葡萄干的作文（1）

在这个寒假里，我做了一项非常有趣的试验，叫会跳舞的葡萄干，我在没有做之前想：葡萄干怎么会跳舞呢?难不成葡萄干有魔法。算了，话不多说，说干就干。

我先在冰箱里取出一杯雪碧和一包葡萄干，再拿来两个玻璃杯，我在想：这么点材料怎么能让葡萄干跳舞，该不会是有猫腻吧?我按照说明书，先把雪碧倒在一个玻璃杯，再把水装到另一个玻璃杯，这样是用来对比两个杯子的结果，最后在把葡萄干分成两份在分别将两份放进两个杯子里，刚放进去时葡萄干沉到杯底一点都没变化，我怀疑这到底是不是真的，没到一会儿，装有雪碧的杯子里的葡萄干上有许许多多的小气泡，不一会，葡萄干再有汽水的杯子里一上一下，蹦蹦跳跳的，另一个动也不动，像冰住了一样，我暗暗自喜：终于成功了，太好了，但葡萄干为什么会跳舞呢?

我去问了爸爸后来才知道，葡萄干上的小气泡其实叫二氧化碳，当二氧化碳把一个较轻的物体拖到水面时，这些二氧化碳组成小气炮会裂开，葡萄干就又沉下去了，一直这样反反复复，就像葡萄干在跳舞一样。我突然焕然大悟。

科学是多么有乐趣啊!

葡萄干的作文（2）

脚踩刚冒出嫩芽的野草，吓唬枝头熟睡的鸟儿，扯碎天上软糖似的云朵，露出恶趣味的坏笑。

踢着路边的石子，看见家门口绿色的邮筒，犹豫不决，最终还是打开了家门。

眼前一片狼藉：沙发被烟头烫出洞来，地板上躺着瓷碗的碎片，桌上的离婚协议，甚是醒目。母亲口吐恶毒的言语，父亲冷笑着满意地离去。他不曾是天使，却不断堕落，习惯了叛逆，总比逆来顺受要强。

带着破碎的心，慢步走到那熟悉的公园，重重的一拳狠狠地砸向破旧的秋千，耳边传来小女孩的哭声。他不屑地看着，哭声渐渐地小了，擦干眼泪的小女孩，走向他问：“大哥哥，你在哭吗？”“这是妈妈给我的葡萄干，吃起来很甜，我分给你一点，你要学会坚强和勇敢。”小女孩掰开他紧握的手指，放下一把葡萄干。一颗葡萄干，飞到不羁的河上，击碎了冷漠，暖了寒冬。野草直起腰板继续生长，鸟儿抚平风尘继续熟睡，分散的云朵嬉戏后又聚拢在一起，就像不羁的心被葡萄干修葺。

葡萄干的作文（3）

前几天，爸爸买了一些新疆葡萄干回来。那些葡萄干非常甜，还带有一股奶香味。它们像一颗颗黄绿色的小水滴，非常吸引人爸爸说那是香妃奶香葡萄干，非常罕见。

葡萄干可以补气补血，可以提高人们身体的带谢机能，可以快速消除疲劳，还可以消除肥胖。葡萄干的保存期很长，含有多种微量元素，有增进人体健康和治疗各种神经衰弱及过度疲劳的功效。葡萄干除了有这些用处，还能加入蛋糕和酸奶里，令到蛋糕和酸奶更好吃。

葡萄干的品种和颜色有很多。它们和葡萄的颜色差不多，有红，黄，绿，紫，白等等。葡萄干的种类繁多，至少有700多种。不同的种类有不同的营养，我喜欢吃绿无核葡萄干和黑加仑，它们不仅营养多，而且很甜。葡萄干还有许多特殊的品种，如特级绿、王中王、玫瑰香、金皇后等等。

葡萄干深受人们的喜爱，它已经成为人们日常生活当中不可缺少的食品之一。

葡萄干的作文（4）

什么？你从来没有见过葡萄干“跳舞”？哈哈，让我告诉你吧。

那天下午，写完作业后百无聊赖的我从冰箱里拿出雪碧和葡萄干，准备享用我的小美食。我把雪碧倒入一个杯子，突然，我灵机一动，如果把葡萄干放在杯子里會怎么样呢？于是，我大胆地做了一次实验，把葡萄干给“请”进了杯子。只见葡萄干一会儿浮在水面上欢快地跳舞，周围布满了晶莹剔透的水泡；一会儿潜到水底静静地休息，生怕别人看到它们偷懒的样子……

我又转念一想，如果把葡萄干放进白开水中，又会怎么样呢？于是，我又倒了一杯白开水，把葡萄干给“送”进了杯子里。我静静地等待着，一分钟、二分钟、三分钟……半小时过去了，葡萄干还是懒洋洋地躺在杯底“睡大觉”。

这是怎么回事呢？

上网查找资料后，我终于明白：原来雪碧中含有二氧化碳，葡萄干进去后身上沾满了气泡，便上浮了；气泡破了，“法力”就消失了，所以下沉了。

我恍然大悟，怪不得上浮的时候葡萄干身上有气泡，过了一会儿就没有了呢！

我觉得“会跳舞”的葡萄干可真神奇呀！更重要的是，通过这个小小的实验，我明白了一个很重要的道理：无论做什么事，只要细心观察，你会发现身边很多的科学知识呢！

葡萄干的作文（5）

今天，大白老师要带我们做实验，实验的名称是：跳舞的葡萄干。听完这句话，我有个疑问，葡萄干怎么会跳舞呢？

大白老师先拿出了一瓶雪碧，和两袋葡萄干，我咽了咽口水，太想吃了。为了让我们看得更清楚，老师把雪碧的“衣服”给脱了下来。“呲”的一声，瓶盖就打开了，把雪碧倒入了玻璃杯，一下子冒出了白色泡泡，好像大海里的浪花。

老师拿了一颗葡萄干，让它自己一个人的跳单人舞，它下水的时候一直在旋转。过了几秒浮起来了，可能是没休息好，又沉了下去。老师又拿出了两颗葡萄干丢了下去，一进去就穿了一件水晶衣，可是他们一直在杯底，观众们很失望。到了最后一个舞蹈了，集体舞！老师拿了一小把葡萄干，一下子就洒了进去。观众们都很惊讶，一个胖胖的葡萄干像一个火箭一样飞了上去，其他葡萄干接二连三的上去了。表演完了所有的节目，观众们非常捧场，给了热烈的掌声。

小朋友们，你们知道为什么会这样吗？悄悄的告诉你，雪碧中有二氧化碳。

葡萄干的作文（6）

一粒葡萄干

星期三上午，第三节课下课的时候。班主任杨老师大大方方的从自己的大包里拿出一大袋葡萄干，然后将手伸进大袋子里抓出一把葡萄干，一粒粒的往自己的嘴里送。

起先几个同学看到了，一个传两个，两个传四个。都说杨老师不让我们在学校里吃零食，自己现在还在吃葡萄干呢!真是的!

然后同学们蜂拥而上，先是小心翼翼的'抓一颗一颗的吃，到后面就像匹匹饿狼一样，你一把我一把送到嘴里去嚼了又嚼吞下去了又去抢，杨老师只是微笑的看着我们抢，好像是特地为我们准备的一样。

不一或，上课铃响了袋子也空了，我们只好依依不舍的回到了座位上去了。

在课堂上我们还在回味刚才抢葡萄干的场景。杨老师忽然发话了请同学们以一粒葡萄干为题目写一篇作文话音刚落我们恍然大悟这完全是一个套路啊!!

葡萄干的作文（7）

三年级苏子轩

同学们，你们吃过美味的葡萄干吗？我想每位同学都吃过，但你肯定不知道，葡萄干还会跳舞呢！下面就让我来告诉你吧。

今天，老师神秘地走进教室，对我们说：“今天我想问大家一个问题，你们吃过葡萄干吗？”“吃过。”我们异口同声地说道。“那你们知道葡萄干会跳舞吗？”老师又说，还嘿嘿一笑。我们大家疑惑不解地摇摇头，都不知道老师葫芦里卖的什么药。只见老师拿出葡萄干，又拿出碳酸饮料，说：“今天，我们就来让葡萄干跳舞！”

老师先倒出一些碳酸饮料，接着一个个将葡萄干放了进去。葡萄干迅速钻入水中，沉到了水底，身上沾满了气泡，像穿了一件用珍珠做的裙子。过了一会儿，葡萄干竟浮了上来，还跳起了水上芭蕾。葡萄干漂浮在水面时，它的珍珠衣服竟慢慢消失，待珍珠衣服完全消失，葡萄干竟又沉了下去，我们惊诧不已。

老师又将葡萄干两个两个地放了进去，依我看，它俩就像在跳双人舞。开始入场了，它们穿着燕尾服，走进了舞池，开始了舞蹈。那优美的舞姿，那轻盈的步伐，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。“观众”正看得如痴如醉时，它们步履轻盈地分开了，左右旋转，上下翻滚，观众们无不眼花缭乱。它们又突然跳了起来，像两只蝴蝶翩翩起舞。其中有一个葡萄干来了一个“嫦娥奔月”，只见她脚一蹬地，身子向上一挺，啊，她飞起来了。如同仙女，轻飘飘的。它俩又沉入水底，躺在杯底，像两只小懒猫，懒洋洋的，从此便不再“东山再起”。

原来，葡萄干会跳舞，是因为杯中含有二氧化碳。这真是一次有趣的实验。

【篇二：会跳舞的葡萄干】

三年级苗建轩

你一定吃过葡萄干，但你知道葡萄干会跳舞吗？

下面就是我们和老师做的实验。老师先准备了材料：葡萄干、雪碧、玻璃杯。老师先把玻璃杯放在椅子上，只听“哧”的一声，雪碧瓶被打开了。只见她两手拿着瓶子，缓慢地把汽水倒进玻璃杯中，许多小泡泡升上去，像是给玻璃杯带上了一串美丽的珍珠，好看极了！

实验开始了。老师先把一个穿着黑外衣的葡萄干放进杯中，葡萄干立马沉了下去，在瓶底休息了一会儿，缓缓地随着泡泡们上升到水面。泡泡小兵们一会儿上升，一会儿沉下去，多么像一个个活泼又可爱的娃娃。接着，老师又把两粒葡萄干同时扔了下去。它们在水下面睡了一会儿，然后一个快一个慢，在水中翩翩起舞，像蝴蝶、像燕子、像仙女，以不同的姿态在水下旋转。最后老师把一把葡萄干都放了进去，颗颗葡萄干就像雨滴、像流星、又像那激动人心的马拉松选手，更像着急去火星开会的成员，摩肩接踵，让人看得眼花缭乱。

原来啊，葡萄干如此优美的舞蹈都是二氧化碳的功劳！

葡萄干的作文（8）

说干就干，我让妈妈给我买来做实验的东西：一瓶雪碧和一小袋葡萄干。

开始做实验了。我神秘地对爸爸妈妈说：“你们猜，我把葡萄干放进雪碧里会怎么样呢？”

爸爸妈妈摇了摇头，都说不知道。

我请他们仔细观看。

我把雪碧慢慢地倒进一个透明的玻璃杯里。玻璃杯里的雪碧上升很快，上面立刻布满了大大小小透明的气泡。然后我把葡萄干一颗一颗地放进雪碧里，很快，那一颗颗葡萄干就被无数的气泡所包裹。

一秒、两秒、三秒……奇迹出现了，葡萄干在杯子里一会儿上，一会儿下；这颗浮上来，那颗沉下去……就像一个个可爱的小精灵在快乐地舞蹈。

爸爸妈妈看得目瞪口呆，惊奇地连声说：“太神奇了！太神奇了！”

“为什么会发生这样有趣的现象呢？”他们异口同声地问道。

我笑着说：“那是因为雪碧是碳酸饮料，里面含有许多二氧化碳气体。二氧化碳附着在葡萄干表面，足够抬起葡萄干，于是葡萄干就浮出了水面。葡萄干与空气接触，气泡破裂，受到的浮力小于重力，就又沉入水底。就这样如此反复，浮浮沉沉……我们就可以看到葡萄干在雪碧里跳舞了。”

爸爸妈妈听我一解释，恍然大悟，原来小实验里有着科学的道理呀。

我喜欢做科学小实验，因为每个小实验都会给我不同的感受、不一样的惊喜，而且每个小实验里都包含着一定的科学道理，使我可以从中学到很多知识。

葡萄干的作文（9）

我们早早地准备好了老师要的东西：可乐 、葡萄干。我在上学的路上百思不得其解：可乐和葡萄干能干什么呢？把可乐变成水？把葡萄干变成葡萄？到底是干什么呢？到了教室，老师给每人发一个杯子，说：“请同学们打开可乐，响起舞会的前奏吧！”什么？舞会？我知道了，让葡萄干跳舞，对吧？要怎么做呢？我们“点燃”了“烟花”，“烟花”发出了“嗞”的一声。“请同学们把可乐倒进杯子里。”老师越来越激动。同学们不知老师葫芦里卖的是什么药，但也只能“买”了。“现在把葡萄干放入可乐里，你们发现了什么？”老师神秘兮兮地对我们说。哇！不看不知道，一看吓一跳：葡萄干在水中跳起了舞：一会儿上浮；一会儿下沉；一会儿又在旋转！激动的张可儿说：“苍天啊，大地啊，这是怎么回事啊？ ”由本仙来告诉你吧！这乃‘阴阳之气’（二氧化碳）把葡萄干撑了上来。“绍儿凯和张可儿的一唱一和使我们哭笑不得。

下课铃响了，有人说：”这节课怎么这么短啊？“

葡萄干的作文（10）

首先上场的是周墨同学。他仰起头，把葡萄干放在眼睛的下方，一会儿眨眼睛，一会儿伸舌头。可是，葡萄干好像不听他的话，就是不滚到他嘴里。他经过坚持不懈地努力，终于吃到了这颗葡萄，看他吃得美美的样子，弄得我不知不觉地也嚼了几口嘴。

在周墨表演时，一旁观看的同学可乐坏了，个个笑得人仰马翻，停都停不下来。有的人笑得直拍桌子，发出“砰砰”巨大的响声，有的人笑得手舞足蹈，有的人笑得像一只松鼠，眼睛眯成一条线，露出两颗可爱的小门牙。

之后表演的是曹雅楠同学。葡萄干在她眼皮底下一动不动，似乎在和她斗气，弄得她不时地发出“呼叹、呼叹”的声音。经过九牛二虎之力的努力，这颗葡萄干终于成了她的美味。

轮到我表演时，马上快下课了。我还没来得及表演完，下课时间已经到了，弄得我意犹未尽。真希望再来一次这样的表演，我一定要用这种奇特的表演方式吃上一颗甜甜的葡萄干。

葡萄干的作文（11）

今天，徐老师又拿出她的宝贝盒子，神秘地说：“大家猜猜看，盒子里装了什么呀？猜不出吧？别急，我请个同学上来看后给大家提示一下，不过，这位同学要用一句话来描述这个事物的特点，看谁能抓住事物特点说清楚呢？”

同学们跃跃欲试，高高地举起了小手。徐老师环视四周，请了张育成小朋友上去。他打开盒子，头往前一伸，只看了一下，就对我们说：“它是紫色的，椭圆形的。”这是什么呀？我们听了有的摸摸脑袋，有的皱着眉头苦想，都猜不出是什么。

徐老师又叫了一位同学，这位同学却对我们说：“它是白色的、长方形的。”啊？我们更是丈二和尚摸不到头脑，这到底是什么东西啊？

最后，徐老师请班长徐艺丹上去。只见她打开盒子，仔仔细细看了好一会儿，然后对我们说：“它是一种水果变的，被太阳晒干了，紫色的，味道甜甜的。”话音未落，我们都大叫起来：“葡萄干！葡萄干！”“没错，就是葡萄干。”徐老师微笑地说，“看来还是徐艺丹的语言表达能力最好呀！”

原来，这是魏老师从新疆寄来的。徐老师把葡萄干分发给大家品尝，我们都很高兴。感觉这小小的、紫色的葡萄干格外的甜，因为里面包含着徐老师和魏老师对我们深深的爱！

葡萄干的作文（12）

葡萄干的袋子一打开，香味迎面扑来，我们仔细地打量它，它穿着红褐色的衣服，扁扁的脑袋，大大的肚子，我馋得直流口水，它好像在说：“快吃了我吧。”

我捏了一颗葡萄干，舔了一下，好香啊！咬了一口，甜津津的，好好吃啊！

全班异口同声地说：“谢谢章老师，葡萄干真好吃!”

章老师微笑着说：“不用谢，你们表现好就是你们最大的感谢！”葡萄干真好吃，我要带回家和爸爸妈妈、奶奶一起分享。我长大了，要带爸爸妈妈和奶奶一起去新疆旅行，一起坐在葡萄架下吃葡萄。

葡萄干的作文（13）

葡萄干皱巴巴的，摸起来，像老人那饱经风霜的条条皱纹，又像经风雨雕琢而形成的纵横沟壑。葡萄干是由葡萄晒成的，晒干前，葡萄是那么圆，那么的晶莹，如同一块晶莹剔透，做工精细，散发着莹莹紫光的宝石。可经过太阳光的雕刻，葡萄似乎苍老了许多，变成了形态各异的葡萄干。这些葡萄干有的像一个大腹便便的胖子；有的像一个瘦竹竿；有的不大也不小，正正好好，活像一个端庄的绅士；有的……

葡萄干虽然被太阳晒得缩水了，但是它的价格却提高了。因为它懂得舍去，它把自身不需要的水分晒去，留下了人见人爱的糖分，所以，才如此的贵。我们做人也是如此，凡事都个限度，鱼和熊掌不可兼得。正如你的铅笔盒里有两支笔，可你还想要一块橡皮，这时铅笔盒装不下了，那么我们就要在铅笔和橡皮中做舍取。我们对自己没有益处的东西就可以直接舍去，有用的东西得不惜一切代价争取，这就是舍取。