作文在什么（1）
成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，就拿学英语来说吧，其实是一件很痛苦的事，一个中国人为什么要学外语呢？但同时又觉得学英语很快乐，因为很好玩。
刚开始，我从农村转过来时，根本就没有接触过英语。在家里，妈妈用了两个小时教了我两个单词，可我怎么也背不会。当时心想：英语这一科我肯定是学不会了，两个小时连两个单词都没背会。它在我面前就像一座大山一样，山那边到底是什么样，我根本无法得知。 于是，妈妈带我去了“盖伦英语”补习班。给我们讲课的是一位长的胖乎乎的、名叫“QQ”的老师，看起来很像老外一样的。她讲的很好，上课学单词时为了让我们记的更牢一些就让我们一边做游戏一边单词。在那里上课我很认真，也非常用心，就这样我的英语成绩在一无所会的基础上有了不错的长进。在学校，上英语课时我也非常用心，老师讲的每一句话，每一个单词我都听的非常仔细，我的英语成绩也有了非常大的进步，山那边的美景就近在眼前了，心里这个美呀！ 正当我为取得的成绩沾沾自喜时，一次英语测试后彻底将我从梦中惊醒。一个88分的成绩让我好几天都没有缓过神来。那几天的天气好像总是阴沉沉。为什么呢？我究竟差在哪儿呢？我反复思考，反复琢磨，除了基础差之外，还是功夫不到家。俗话说的好“只要功夫深，铁杵磨成针。”从那以后，我加倍努力，老师讲过的单词、句子等我回到家就反复练，反复读，让爸爸妈妈反复考。虽然我没有“头
悬梁锥刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。经过自己的努力，我终于在期末考试中取得了100分。我站在山顶远望，那时
作文在什么（2）
人人都说，我是一个快乐的女孩，在我的人生字典中，不曾出现“痛苦”二字，因为我坚信，青春没有任何负担！
我是一个会享受生活的人，精神上的愉悦感是最重要的。我从前走过的十几个年华中，我一直追求着快乐！在小学中，生活常遭受不快，经常会和同学斗斗嘴，考试得个低分。那时，我真得觉得好痛苦，天阴沉沉的，灰蒙蒙的，我知道那不是我的颜色，几度遭遇磨难，却从未被它打败过。风雨过后，依然会出现彩虹。我坚持着，快乐着，与困难做着斗争！我虽泄气过，但是快乐却从不丢失，我知道，它终会帮我战胜磨难，于是我带着快乐，奋勇拼搏，为我的人生开辟出一道美丽的风景线，为生命活得更精彩！
人生为什么而活得精彩，我的答案纸上写着醒目的二字：快乐！我的一生不需要太多金钱，那是一个重包袱。名利，对我来说也不重要，我犹爱那一份快乐。多少年了，我沐浴在快乐中，不可自拔。干什么事，我都带着一份快乐的心境去做。说到学习，确实有写令人苦恼，学习本身并不痛苦，带一份快乐的心境去学习，真的可以事半功倍。或许我的成绩并非优异，可这绝对是一条好秘方。只要有快乐陪伴左右，最乏味枯燥的学习，也变得生动有趣，学习得津津有味！
我曾屡次发现，每当我觉得前途茫茫时，只要想起快乐，便自信满满，很快就可以柳暗花明又一村了！我不怕丢失它，因为它是永远属于我的。要问我为何如此坚定？这是因为快乐是没有理由的，快乐将永远伴随我成长！
瞧，太阳冉冉升起，新的一年又来临了，让我们张开双臂，拥抱明天，拥抱未来，拥抱快乐吧！
作文在什么（3）
在通小的校园里，一个个课程如一朵朵绚丽的花儿肆意绽放，可爱者甚蕃，然吾独爱“小古文课程”。
在我眼中，小古文是美丽的，如山涧清泉，为寂静的山野奏响悦耳的乐章；它又是深邃的，如岁月老人，为一代又一代人讲述千古沉淀的智慧。
这学期，陈老师为我们带来的小古文语言幽默，让人忍俊不禁，但故事中又不时闪露智慧的哲思，给人深刻而独特的思考。《性缓》让我们明白：遇事要分清轻重缓急，当缓则缓，当急则急；《杀驼破瓮》让我们懂得：集思广益固然重要，但也要学会独立思考；《活见鬼》则告诫我们：不要无中生有，自惊自吓。这一个个道理就像一盏盏明灯，照亮我前行的道路。
记得有一次，我和爸爸玩“脑筋急转弯”。“一只长15厘米的红螃蟹与一只长10厘米的绿螃蟹赛跑，请问哪只螃蟹跑得快？”我兴致勃勃地问道。爸爸沉思了片刻，不紧不慢地答曰：“当然是跑得一样快啦！” “哈哈，回答错误！红螃蟹是煮熟了的，哪里还跑得动呢？”我得意洋洋地昂起了脑袋。爸爸却淡然笑道：“世上可是有红蟹的哦！”
我怎么从来没见过也没听过，哼，一定是爸爸在狡辩，我心里愤愤地想。正想与他争辩时，忽然想起老师昨日才教的小古文《北人不识菱》，“夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。”我可不能学那北人，不懂装懂，被人笑话。想到这儿，我连忙向万事通——电脑请教。嘿，不查不知道，一查吃一惊。世上还真有红蟹，它们是生活在东南亚的紫蟹的变种，“红蟹迁移”还被称为世界奇观呢！呼，幸好吸取了北人的教训，不然也将贻笑大方喽。
“知之为知之，不知为不知，是知也。”看来，诚实好学的态度确实很重要。
一课程一世界，我愿徜在古文的世界，感受、成长……
作文在什么（4）
破茧而出的那一刻，阳光温暖了我的心房。——题记
我是大自然中的一员，从小在阳光雨露的滋养下成长，因为我身着绿色或花色，身上又有像后一样的东西，所以人类给我们取了一个名字——毛毛虫。
有人说，毛毛虫长大后会变成蝴蝶，可以自由自在地在空中飞翔，我自然很高兴。于是，我就更想长大，更渴望有一天，我可以在空中飞翔。
可是，日子总是很漫长，现在的我，也只能在树叶上、田间，爬来爬去。拖着长长的身子，一点点地蠕动。白天，我可以悠闲在地花园中散步，到了晚上，找一个相对舒适的叶子，安然睡去。睡梦中，我经常梦到我变成了蝴蝶，是一只最美丽的蝴蝶，在空中飞来飞去。而每当天亮，睁开眼时，我却发现自己依然是一只毛毛虫，甚至是一只不起眼，人人讨厌的很丑的毛毛虫。人们不喜欢我的样子，仅仅是因为我长得不好看。可我又有什么办法呢，日子久了，我也开始厌恶自己，开始痛恨这个世界。我总是埋怨上天的不公，它为什么让我长成这个样子。渐渐地，我开始怀疑，怀疑长大后的我，是否会变成美丽的蝴蝶，也渐渐变得自卑，变得不再自信。
到了结茧期，我把自己蜷缩起来，躲在厚厚的茧中，不想再也茧半步。因为我怕，我怕听到外人的嘲笑。
日子一天天地过去，不知过了多久，我被一阵嬉笑声吵醒。困意中，我隐约听见两个人在说着什么。“快看啊，毛毛虫变成蝴蝶了！”这么一句，使我猛然惊醒，不知为何，想起了小时候，小时候的我。
我尝试着从厚厚的茧中出来，一次、两次……可这茧真的是太厚了，我已累得筋疲力尽，休息片刻，终于鼓足了劲，阳光渗入了我小小的身躯中。
那一刻，我终于品尝到成功的滋味！
作文在什么（5）
语文是伴随我们一生的，它的文章，诗文，哪一个不触动我们的心灵？我，就是在语文中成长的，从一颗种子长成了树苗。我，对语文情有独钟，这是不需要任何理由的。
幻想着，回忆起妈妈教我语言，使我会讲普通话，会与人交流；幻想着，回忆起老师把我领进教室门，学会写汉字…。这就是语文啊！
记得有一次去楠溪江玩，那里的山水多姿多彩，使人流连忘返，我不禁用那讲不清楚的语言说：“哇，这里真…。漂亮！”爸爸妈妈听见了夸我真聪明。看！这难道不正是语文的魅力所在吗？
上了小学四年级时，老师开始教我们读古诗，想起那几篇简短而又饶口的古诗，我至今都难以忘怀。学到了《锄禾》我从李绅口中知道了农民的贫困而又无助的情况；学到了《观沧海》，我知道了曹操的胸襟竟是如此之广阔，如同那无边无际的大海一般；学到了《次北固山下》，我知道了王湾那种思念亲人，却不能寄信到家乡的忧虑心情。语文，是一个多姿多彩的世界！
一直到初中，我学到了文言文，它简短却蕴含深刻的道理，是我国古代历史上最优美的诗文。虽然，我还是第一次接触它，但是我一直会理解它，去领略它！语文就是这样，只要挖的深，就会有资源！
语文的天地，是美的；语文的资源，是取之不尽的。我爱语文，对它情有独钟，这是没有任何理由的，让我们携手进入语文吧，去享受那无尽的美！
作文在什么（6）
朋友，你听见过吗？有那么一股名为时光的清风，拂起了白墙上的日历，哗啦哗啦，翻过了一天又一天的年华。和煦的阳光再一次洒满了桌面，我们由稚嫩的幼童时期踏入了青涩的少年时代。这一路上的点滴，如同一颗颗星辰在我们心头闪闪发亮。
初春，正是草长莺飞，处处充满勃勃生机的时节。我们迈着步子在草地上追逐风筝，我们坐在高大的树下，仰着稚嫩的脸庞望着蓝天，眼中闪烁着的满是对未来的憧憬。我们能在看到飞机划过天空时高兴得拍手，能盯着电线杆上的鸟儿大半天，能趴在地上看蚂蚁行动。三月明媚的阳光散落，我们脸上洋溢着满满的幸福。
夏至，火红的太阳高悬头顶，高温炙烤着大地，偶尔向窗外望去却被对面高大建筑的反光玻璃晃得睁不开眼。我们开始变得烦躁。发出的言论被驳回，提出的建议被反对，深夜路灯照耀下飞舞的虫子只会给烦闷不已的心添堵。竞技场上拼尽全力眼冒金光却得不到理想成绩。六月的阳光如同一个大火炉，烧灼着我们的心。
立秋，花叶枯黄、衰败，萧瑟的秋风不停歇，挠着我们的心头，却解不开半分愁绪。我们开始尝到寂寞的滋味。老师责备的言论，父亲紧锁的眉头，母亲疲惫的面容，让我们自责却略有些无能为力。沉重如山的作业，繁琐细碎的家庭小事，以及一次次气氛凝重的考试，我们肩上的担子越来越重，承受的压力，背负的责任也越来越重，我们开始意识到成长道路上有太多太多只能自己一人承受，想说却无从开口，只能咬牙坚持下来。九月，暗黄的枫叶飘落，盖住暖黄灯光下熬夜苦读的身影。
冬至，是一年的结束，更是新一年的开始。生于南方没有见过雪的孩子，心中依然满存有白雪般梦幻美好的未来。冬日阳光暖洋洋的，照得我们无比舒适。就算有再多的压力，再多的寂寞又怎样？披上战袍，掩去昨日的哀伤，迎着希望再起航！
成长道路上只有一条捷径，这条捷径叫坚持。尝过的酸甜苦辣，感受过的喜怒哀乐，都将成为通向成功的阶梯。我们带着装满过去的魔盒，一路向前，从未放弃，从未停歇，我们一直走在成长的路上！
作文在什么（7）
黑夜无论怎样漫长，白昼总会到来。
等待，或许是等一句晚安；或许是等一夜星空；或许是等雨过天晴；或许是等一个人的回复，亦或许是等一个未知的答案。
我们都在期盼着什么，因为我们都在等待的路上。因此，我们就需要有耐心，等到山重水复疑无路，柳暗花明又一村之时，心中便亦是欢喜。没有耐心的话，等到中途，心就开始浮躁，觉得那个等待的结果太遥远了，等不到了。于是心里犹犹豫豫，便半途而废了。我若是说，如果坚持都不肯坚持一下，你怎么知道你等不到，半途而废只能说明你更不可能等到你自己想要的结果。
我亦是一个极为普通的人，在大千世界，我仿佛一颗尘埃，天上不会掉馅饼，幸运之神也不会眷顾我。但是我有我自己的梦想，虽然我还不清楚我能不能实现它，但我在梦想的路上风雨兼程，披星戴月。我每天都在等，无时无刻不在等，等一个未知的答案，等我的中考成绩。中考或许不算什么，历经过的人应该都觉得是浮云一现，只不过是人生道路上的小土坡，甚至觉得不值一提，往往值得被深刻记住的，是高考罢。然而对我来说，它是我梦想的起点，我等待了十年寒窗苦读才等来的中考，我自然是很在意。
考完试后，虽说等成绩出来无非是等两个星期的时间，两个星期多短啊，躺在床上，刷刷手机，或者出去与朋友玩，打打游戏，时间一晃就过去了，然而对于我来说，只要还在等，每一分每一秒都很漫长，我没办法将注意力从等待成绩这件事上分散，所以便没心情做别的事情，我也知道这种情况很可怕，比浪费时间还致命。我开始尝试分散注意力，却又担心结果不尽人意。总之山有峰顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
我曾踏林间，那新绿似我青春模样，昨日已成往事，未来还未可知，我在等待的路上，等一份还未可知的答案，无论答案与否，我仍会在梦想的征途中风雨兼程。
作文在什么（8）
不要走的太快，花会凋谢；不要走的太快，花会枯萎
—-题记
我喜欢走在傍晚的晚上。这时的温度不高，还有阵阵微风迎来。当然，傍晚的天空更是一番美景。昏黄的余晖将白云染成红色，仿佛天庭上的仙人们在办喜事。渐渐的，落日落下去了，去照亮地球的另一面了，此时，天空呈现一派淡紫的景象，同时也偶尔几朵粉红色的云在飘悠悠。
影子在橙黄色路灯下跑了出来，我走在那条小路上，影子在我脚边跟着我，儿时的时候，会在路灯下做手影，与小伙伴互相踩着对方的影子。小路边旁的树木上的枝条互相交辉掩映着皎洁的月亮，使月亮更有朦胧的感觉。
继续走，令人欣喜地便是那一簇牡丹了。这是一位婆婆家的花。婆婆很爱养花，也经常送花给邻里的好友，我曾问她，为什么这么喜欢花。她说：“今生喜欢花的人，来世会很漂亮的。”所以她将那簇牡丹照顾的很好。夏天时，牡丹开的热烈，浇水时，花瓣上的水珠在阳光下特别耀眼。再过一个转角就是我家了，此时我会走的特别慢。老人们借着路灯在长凳上聊天，小孩们偷着月光在躲猫猫。每当我路过时，热情的伯伯婆婆会洋溢着幸福的笑容向我问好。
月亮一直望着我，影子一直伴着我……
在路上，会陷入暮色里。
作文在什么（9）
离开了多久？回来了么？
春秋已过几载？花草已落几回？
树逢春而有生机，逢秋则落叶纷飞。忙忙碌碌，是不是我们在追寻目标的过程中忘记了什么东西？是家？是友情？还是自己？
古人追求功名利禄，一生逐鹿官场，大多数人最终还是抱憾而终。即便在他们去世之前也不明白自己究竟要追求什么，想要得到什么，一生劳累如此，为了什么？子女？功名利禄？还是别的什么？
现在的我们在学习中拼搏，在工作中奔波忙碌，我们是不是也该静下心来想一想为了什么？有人功成名就，有人平庸一生，同样是人生，同样为了生活。
能否获得成功在某种程度上来说也没有那么重要，关键的是我们能否找回自己，那个最真实的自己，那个不被世俗化的自己，那个不想权财的自己，我们能找到么？
花朵在春天出现，在夏天盛开，在秋天回归大地，在冬天积蓄力量为春天做准备。一年四季如此，年年如此，所为何？也许是为了那夏天一时的盛开，也许是为了满足人们的眼欲吧！
奔跑在路上，学习在路上，工作在路上，追求在路上，停一停脚步吧，回头看看那些脚印，那些故事，看看自己……
停下脚步，再去跑，你会得到不一样的东西，看到不一样的风景。
作文在什么（10）
清冷的月光铺在了大地上，就好似一岑银色的糖霜，将你的身影拉得忽远忽近，直到在下个转角路口看不见.....
在你转身的瞬间，没有看见我几乎细微的肉眼看不见的伸手，那是挽留，是不舍，是不愿分开你我，最后的乞求；你我都深深了解对方是多么骄傲不肯低头的人。
你曾经说过：我们两个好似刺猬一般，在相处的过程中永远不肯卸下自己的刺，最后，两颗紧紧相偎的心却被对方那用来防备的装甲而刺伤。
我们的结果是分开。
一弯清泉慢慢流，一只月牙轻轻照。
你是清流而我是月牙。
你会挥了挥手，就当做是最后的离别；你点了点头，就当做是无声的难过。你只说了一句话：在路上。
在路上？你是希望我们能在路上相见吗？又或各自回到属于各自的路上？
我始终没有理清楚。
一直到后来，后来，我长大了，我懂事了，我听话了，我才明白那一句在路上包含了多少沉重与无奈。
原谅我，当时的不懂事；谢谢你，为我的心警告。
我会永远记住你：你那孤单的背影和那句在路上......
作文在什么（11）
走进陌生的校园，仿佛走进了一条陌生的街，一切从头开始，她的生活开始变得安静，不知从那一刻开始，脸上没了那阳光般的笑容，没心没肺的笑，只成了回忆。是他，敲开了那扇紧闭的门，女孩开始心动啦，但她没用勇气说出这一切，在女孩看来，这是极大的错误。
上课时，女孩总是爱睡觉，他很自然的叫醒她，哪怕隔着一个过道，他都会发现女孩的'眼睛已经闭上，当他那双手伸过来的时候，也许自己没有意识到什么，但女孩却尝到了幸福的味道。下课啦，女孩把水杯放到了地上，没有人注意到他把一张纸放到了水杯下，只有女孩悄悄的翘起了嘴角，后来他们成了朋友，女孩却悄悄的爱上了他，没有一个人知道。女孩很享受跟他在一起的时间，这是她一天中最幸福的事，在女孩眼里，他成熟、善良、细心，一言一行都是那么迷人，但她从来不流露出半点喜欢男孩的意思，以为她认为自己很平凡。
终于有一天，男孩告诉了她，他喜欢自己的闺蜜，女孩很难过，但还是放弃啦，但心里是放不下的，一步一步的，竟然成了他们两个的红娘……
时间在流逝，女孩的泪也在流失。
女孩依旧在路上，怀揣着对男孩的爱。
作文在什么（12）
周二放学晚了，我走在回家的路上，路过西门，看到一个卖爷爷摆的烧饼的小摊。想起妈妈说的回家路上买点烧饼，晚上吃烧饼加粥，就去了老爷爷的烧饼摊。
爷爷很忙，我大声问：“爷爷，一个烧饼多少钱？”爷爷和蔼地说：“五毛钱一个。你想买多少？”爷爷头也不抬地一边炒饭一边回答。我说：“爷爷，给我买三个。”我说着就去零花钱了。“哦，不，我忘记带钱了。”我焦急地说。
“孩子，如果你没带钱，你可以明天记得给我。你应该先把烹饪带回去。”
我说：“爷爷，你能相信我吗？你就不怕我骗你？”
爷爷说：“你可以相信我，你不是煮了三块吗？另外，看看你胸前围着围巾的样子。少先队员怎么能骗老头做饭？”
爷爷的话让我心里一热。是的，我是少先队员，绝对不会欺骗一个卖烧饼的老人。只是我今天不小心，没把钱押在我身上。
想到这，我对爷爷说：“爷爷，给我带三个烧饼来。以后我会经常买你的烧饼。”我从你身上学到了什么是激情，什么是信任。
作文在什么（13）
每次回家，都会有不同的感受，看着屋后掉了一地的柿子，柿子树上七零八落的绿叶，多少让人觉得有点荒凉。
都说是叶落归根，可是多少走出去的人还愿意再留在这一片贫瘠的土地，或许也只有中了一辈子田地的外公外婆们吧，好久不见，越发觉得岁月真的从我们身边走过，他们都老了，眼花了，背佝偻了，走路也不似从前那般平稳，略有颠簸，临走前的一个简单拥抱，让他们苍老的脸上只剩下满足，他们这辈子都随着田里的庄家年复一年，日复一日的生长着，慢慢岁月便变成了一道道无法逾越的鸿沟留在了脸上。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待，时间给我们带来的是阅历的积累，给他们的却只有细胞的衰老，总觉得自己在忙，以后日子好了会多陪陪，岁月不曾待我，奈何我总不知？
总有人说，人是为自己活的，可惜我们并不是一个孤立的物体，人都是感性的活体，我们也不是孤立的，在我们后面还有一些我们无法割舍，对于这些，我不会抛弃，我会接受，即使要我放弃一些我的最爱，人生短短几十年，图的就是心安，图的就是古希之年，儿孙满堂…
人，当感恩，即使生活无奈。
高速公路上，车来车往，人生路上，人来人往…
作文在什么（14）
我很喜欢一句话，用走过的路去丈量天高地厚。我正努力的在路上奔跑。
这几天我似乎都在抱怨，总是在斤斤计较一些小事，现在想想似乎没什么大不了的，看着孩子们的笑容，什么脾气都没有了。
稚嫩纯真的年纪我们已经走过，虽然还不曾历经大的风浪，但也懂得了许多残忍。有时候在教育孩子们的时候也会涉及到我们认为的一些大道理，比如上了大学你们就知道竞争有多残酷等，现在想来这些话是不合适的，他们都还是一群孩子，一群天真的孩子，一群上课吵了他们下课会来安慰你，摔疼了就哭，开心就笑的孩子，他们每个人的想法都很简单，我曾想人如果都可以保住这份天真该多好啊。
一班有两个女生，她们很爱笑，但却不爱和孩子们一块在体育课上玩耍，总是趴在窗口，听着外面的欢声笑语，和他们交谈过几次之后，她们开始走出教室了，我很高兴，也很自豪。
这是我第一次真正意义上的社会实践，也是我第一次走出山东省，这路上困难重重，但孩子们带给我的成长也是我很宝贵的财富，用走过的路去丈量天高地厚，我会继续奔跑。
作文在什么（15）
成长中需要很多东西，比如说：爱、反思、严厉……而对于我来说成长中必不可少得是严厉。严厉，对于我们来说，爸爸妈妈对我们都很严厉。
还记得小时候，刚上一年级时，我的爸爸，变教我如何练好字，写好字，又一次，老师让我们在学校把习字册写好，我看旁边的小朋友字写的都很丑，于是，我便把字也写的丑了一点，可是，老师改作业时，看见我习字册上字写的丑，就把我爸爸交了过来，爸爸一跟老师谈完，就把我带回了家。
回到家，爸爸就问我：“老师都对我说了，你为什么要把字写那么丑？”“同学的字也写得很丑。”我小声的说道。“同学的字写的丑，你也不能丑，不行，一定要给你一点惩罚。去你房间把习字册的字写50遍。”“啊？哦！”
无奈，我只好去我房间，把字写了50遍，才肯我去吃饭，从此，我在也不敢马虎了。
上三年级了，要写了，我的妈妈，也来管我了。
有一次，要写关于小动物的，我心想：我这么简单的，写着玩的了。可是，妈妈看后，让我把重写了两遍，才肯我睡觉。
这——就是，我爸妈对我的严厉，不过，这个严厉，使我的，字都有很大的进步！
作文在什么（16）
小时候，妈妈常常教我遇到困难时要勇于面对，要通过自己的努力解决它，千万不能因胆怯而哭，因为哭是解决不了问题的。我也知道，哭只会让妈妈担心。所以遇到困难我总是努力让自己不哭，鼓起勇气去解决。这时，我会看到妈妈会心一笑。渐渐的我意识到，自己似乎很少见到哭妈妈哭，只有那一次……
妈妈身体一直不好，今年夏天还因身体不适住进了医院。在住院的那些日子里，大多时候都是我在照顾她。十几天后，妈妈消瘦了许多，面容也更加憔悴，脸上的皱纹又无情的添了几根，让人看了都心疼。有一次，妈妈心疼地问了我一句：“女儿，你累吗?”我说：“不累，只要你快点好起来就行了。”我略带微笑的回答，但从她的语气中我听出了她的愧意。
接下来我便看到了最难忘的一幕。妈妈的眼里满是泪水，虽然她极力不让泪水往下掉但泪水还是像决堤的洪水般一发不可收拾。我默默地低下了头，不再说话。后来妈妈小声地说：“女儿你不必为我担心，我刚刚流泪只是因为太想你外婆了。虽然我现在已是你的母亲，但在我生病时，最痛苦时，最想见的还是你外婆，我多想得到母亲的关心与照顾啊!”我强忍着泪，微笑着用手轻轻地拭去了妈妈眼角的泪，拉着妈妈的手说：“妈妈别哭，坚强一点，我相信外婆很快就会来看你的。”此时的妈妈就像一个弱小的孩子等待着家长的关心与问候。妈妈微微颤抖的双手紧握着我的手低声地说：“女儿，妈妈真的觉得你成长了许多，不但学会了独立，而且还会无微不至地悉心照料我，这就是妈妈最希望看到的，妈妈真的很感动，很欣慰。”
她的眼角还有泪，不知怎的我的视线开始模糊起来，看着她的泪珠就像星星一闪一闪的，越来越弱，越来越朦胧。我赶忙收回双手，转过身，没等妈妈说话便离开了房间……
妈妈让我不要哭，是因为她要教我学会坚强。妈妈的病痛向来都是一个人默默地承受，她不想让我和爸爸担心，她总把我和爸爸看成是生命最重要的部分而忽略了自己。所以我更要全心全意地照顾妈妈，哪怕妈妈会心疼我，但我知道我这点累不算什么，因为并不是我一个人在“战斗”。
妈妈哭了，更让我体会到了母爱的伟大之处。正如每次我生病最想的是妈妈一样，妈妈也很想念外婆。生病时，面对母亲，我们都是弱者，哪怕是平日里最坚强的妈妈。在妈妈最无助的时候我要学会坚强，不能哭。因为在妈妈面前我永远都愿做一个强者。至少，我哭的时候不想让她看到……
因为妈妈，我学会了太多太多，也品味到了人生的酸甜苦辣，从稚嫩走向了成熟。我对妈妈的爱正如一句话所话的：“女儿是妈妈的小棉袄。”虽然表达不多，但很实在，很温暖……
作文在什么（17）
不知不觉，我已经走过了13个春夏秋冬，回头看看，却发现许多令人值得回忆的事，甚至是终身难忘的。
春——新生命的诞生。
“呜哇——呜哇！”又一个可爱的新生命来到了这个世界上，并且诞生在充满希望、充满生机的春天。从此，她踏上了人生的旅途。
夏——从婴儿转变成小学生。
用手指头算算，这个女孩也已经到了学龄期，该上学了。第一次迈进学校大门，是在7岁的夏天。握着爸爸的大手，手中充满了对我的期望，而我却不知情。校园生活可真是艰辛，早起晚睡，使这女孩尝到了苦味，一直娇生惯养的她也学会了坚强，慢慢地懂事了。
秋——成熟的苹果烦恼多。
在片片叶子都已凋谢，这个女孩也13岁了，她已经从青苹果成熟为一颗红苹果，烦恼也多了。没有人诉苦，就对那已被树妈妈放弃的落叶谈心。青春期，总是这样的，有喜也有忧，有笑更有泪。然而，爸妈对你的不理解，更为心烦。没办法，这个女孩习惯了这种生活，青春期，也是一种享受吧！
冬——收获最多。
那么多个四季过去了，这个女孩，哦，不！应该叫女生。这个女生经理了许多酸甜苦辣，最后换来的是幸福，多么不容易，虽然已经尝到幸福的滋味，可是艰辛还在逼近你，不过没关系，下一个春天是希望的寄托，我把我的希望交给明年的春天妈妈，让她给我开个好头，这个女生——我，期盼着您给我带来更大的惊喜。
在四季中的怀中成长，不是很幸福吗！
作文在什么（18）
前不久，我们班由张羽嫣、蔡雨桐和我精心策划了一节班会课，在同学们的配合下组织了一场扣人心弦的辩论会，就同学们都很感兴趣的“读漫画书和科幻书哪个更有益”的话题展开了唇枪舌战。
赛前，我们从踊跃报名参赛的同学中精挑细选出十位，分成两组，每一组有一位主辩和四位副辩。他们个个能说会道，善于应变。虽然我们经过精心准备，而且有王老师和涂老师来参观、旁听，给我们压阵，但赛前我们免不了还是有些紧张。
随着比赛的进行，我们逐渐进入各自的角色。先是正方主辩发言，他们的观点是读科幻书更有益，只听她滔滔不绝，分析得头头是道，吐字清晰，语言流畅。我和张羽嫣不禁暗自为反方辩手捏了一把汗。刚想到这儿，反方主辩接住对方话题，但令人意外的是，他嘻嘻哈哈，说了一大堆文不对题的话，而且声音越来越小。“反方主辩手，注意你的台风，反方扣0。2分！”评判长张羽嫣提醒道。当正方第四副辩手发言时，可能是过于紧张，语言稍微出现了一点纰漏。观众们立刻骚动起来，你一言我一语，会场秩序也发生混乱。“请全体安静！”张羽嫣一声断喝，全班立刻安静了下来。
精彩的自由辩论环节到了，双方辩手开始畅所欲言，你来我往，得理不饶人，争得面红耳赤。到主持人宣布辩论会结束时，双方还在争论。观众评委们根据双方的`临场表现给出了最终结果，我和张羽嫣宣布：正方胜出。“耶！”教室立即被欢呼声所淹没。但为了鼓励大家，我们给双方辩手都颁发了奖品。
辩论会结束了，虽然整个过程还显得稚嫩，但石笋少年们的那股团结、真诚的劲头，正如那不畏阻碍，顽强向上的春笋一般，勾画着我们不平凡的明天。
作文在什么（19）
清晨，阳光跃进屋子
窗帘，在风中摇曳摇曳冬天，迈着沉重的脚步有点匆忙却又无法走快就这样，闯进了我的生活睁眼，盯着天花板躺在床上，不说话，不动只是安静着，似时间也凝固又似在等待着，等待着你在等什么，你问你自己
我也不知道，你答你自己黄昏，斜阳挂在天际树影，在风中若隐若现抱腿，独自坐在窗台凝望，归鸟飞的有些匆忙只是坐着，似世界停止又似地球也忘了转动等到天已黑了，日落了方才醒过来，离开你在等什么，你问你自己我也不知道，你答你自己埋头，你在做着似乎无止尽的'练习抬头，似乎头顶的白炽灯陪伴了你无数个夜晚的白炽灯也累了，变得有些渐弱渐强明天踩着今天的尾巴一秒不落的追随着而你，站在无数个明天与无数个今天交织的时间里张望着，又似在等候着
你在等什么，你问你自己在等某样我想要的东西似乎又不太想要的东西你含糊不清的答你自己侧头，球场上依旧有些身影某些熟悉的记忆涌现但眼前的事物却有些陌生回忆，又不听话的溜了出来在你眼前自顾自的回放落泪，有些突然有些不自禁为什么哭，你问你自己我不知道，你答你自己寻觅，一个可以与自己并肩可以携手，可以论学习又可以相倾诉的素衣少年一天，一天，再一天终于，等来了某个有些出乎有些意外，有些惊诧的结果而你，难过之余又坐在时间长廊上，继续等待你在等什么，你问你自己我……已忘了，在等什么。
广东省揭阳市揭西县河婆中学高一:素笺
作文在什么（20）
“上来，下去，上来，下去”作文班里传来一阵阵喊声，走，我们去瞧瞧，到底怎么回事。
只见，老师的桌子上放着一个瓶子，一袋食用盐，一根木棒，一个鸡蛋。这是，老师笑盈盈地说：“今天我来给大家变个魔术，我让鸡蛋浮上来”话音刚落，同学们叽叽喳喳，有的说："怎么可能”有的说：“老师不会在骗我们吧”还有的说：“不会吧!老师有这么厉害吗?”我想：连上台的魔术师都不能做到万无一失，老师能行吗?教室里，同学们议论纷纷。
接着，老师开始变魔术了，只见，老师先轻轻地捏着鸡蛋，慢慢地放入水中，鸡蛋像个喝醉了酒的醉汉，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在瓶底“睡大觉”，一动不动，然后，老师拿来食用盐，继续往瓶里倒，盐像雪花一样，从空中飘落下来，沿着鸡蛋旁边，慢慢滑下来，直至沉到瓶底，最后，老师拿着木棒搅拌，这时的鸡蛋像旋转木马似的，我不禁在想：老师到底能不能成功，我有点疑惑不解，老师又一次往水中倒入食用盐，同学们凑上来，死死地盯着鸡蛋，不由自主地喊道：“加油，加油”老师再次搅拌，鸡蛋又开始转了起来，向上浮着，真为老师捏了一把汗啊!终于，功夫不负有心人，鸡蛋从杯底浮了起来，真像个调皮的小孩，从水里探出脑袋，看到最后，同学们顿时欢呼雀跃，高兴地手舞足蹈。
魔术结束了，同学们高兴极了，可心中充满了疑惑，老师语重心长地说：“清水中加入食盐，水的密度就会变大，浮力也会跟着变大，鸡蛋就会浮上来”听说，死海也是这个原理，人们还在死海里面看书呢?
大自然的学问可真多呀!我们要有一双会发现的眼睛。