活力校园（1）
2012年4月27日，上新河中华中学的操场早已是人头攒动，异常热闹，操场上运动员奋力拼搏。为了迎接青奥，建邺区展开了长绳比赛，在中华中学的操场上展开交锋，一比高下。 离比赛还有一点时间，我校队员抓紧练习，“啪！啪！啪！”随着甩绳的节奏，我的心跳也在慢慢加速。操场上，我们时而紧张，时而兴奋，时而埋怨，时而叹气。 比赛开始了，长绳女选手们正在进行激烈地争夺。女选手的比赛精彩纷呈。阳光下，我们绳子的节奏有时快，有时慢，有时抖动，有时舒缓。我们跳出一道道精美的弧线，跳到一个个精准的落点，显示出我们的无限活力。赛场旁，观众把我们围得水泄不通，拉拉队的加油声此起彼伏。队员们挥汗如雨、积极拼搏，都发挥了自己的水平，我们精彩跳绳技术和高昂斗志以及良好的精神风貌受到了评委老师的一致好评。 我们女生比赛完了，便席地而坐认真观看男生的比赛，灼热的阳光在考验着大家的意志。 “加油”声不绝于耳。他们为男生惊人的速度而鼓掌欢呼，为断绳发出感叹。这天，各校的选手们齐聚上新河中华中学的操场，比赛中，有欢笑，有遗憾，大家享受着成功喜悦，同时难免会有人尝到失败的辛酸，但一样的是大家都有收获。因为能参与到比赛过程，也是为迎接青奥的到来做出了努力。
活力校园（2）
校园之所以让我感到美丽，是因为它有一个宽阔的操场。
一进校园的大门，就可以看到一个大操场。从上面往下看，操场是一个圆角矩形。操场外面一圈是红色的跑道，红色的跑道中间是一条条白色的分割线。
跑道外面围着一圈树，如果仔细数一数，能有三十多棵呢！也许是被下课时小朋友的欢乐气派所感染，这里的树棵棵长得高大、挺拔、枝叶茂密。
操场中间是绿色的活动区,活动区内是四个绿色高大的篮筐，供小朋友投篮。当然，在活动区内还可以进行许多的游戏。
操场最热闹的时候，当然就是下课那短短的10分钟啦！
“叮铃铃，叮铃铃”一串急促的下课铃响起了，快乐的下课铃伴随着孩子们欢乐的脚步声，一起冲向操场。顿时，操场就由寂寞变成了孩子们的欢乐场所。有些孩子正在玩篮球，只听见“嗖”地一声，一个篮球在天空中划出了优美的弧线，准确无误地落进了篮筐中。这时，人群传来阵阵喝彩声和几声叹息声。
有些同学在操场上跳绳，一个、两个、三个……各种花式，让人看得眼花缭乱。还有些同学在操场上追逐、嬉戏，好不快活。
在操场上，大家从刚才上课的状态慢慢恢复成有活力的样子，使我感觉，操场真是一个有魔力的地方，我可真爱我们学校的操场啊！
活力校园（3）
清晨，刚刚升起的太阳将柔光洒进校园里，树叶间顿时闪着粼粼的波光。穿着绿衣裳的树儿和笑颜不改的花儿向我们招手、微笑，夹着着绿叶清香和露水的微风扑面而来。啊，好清爽！
没过多久，朗朗的读书声就从耳边响起了，各有节奏，此起彼伏。树上的“歌手”——鸟儿也不甘落后，伴随着读书声，演奏起了一取曲曲清脆的鸟儿之歌，与读书声应和着。
清早的活动时间是悠闲惬意的。操场上、走廊边，天真无邪的笑容随处可见。有的同学在踢毽子，他们身手矫健，七彩的毽子随着他们的动作有节奏地一起一落，上下飞舞着；有的同学在打乒乓球，一个女选手身着清爽的运动服，手握乒乓球拍，做好了准备接球的姿势，只见她侧身发球，后退击球，几个动作就把对方打得落花流水，酷极了；有的同学打起了篮球，他们在场上你追我赶，毫不示弱。
课间上活跃，课上也是精彩纷呈。同学们在课上坐得端端正正，用求知若渴的眼神望着老师，老师正在讲台上做生动的讲解呢，边说还不忘边用手势，同学们听得入了迷。当老师将问题抛出时，同学们的小手刷刷刷地举起来。有时一个同学的回答会引发一场头脑风暴，有时会又变成一场辩论会的开端，有时，又会让班里同学哄堂大笑。
最好玩的是大课间的广播体操，一下课，同学们从教室纷纷涌向操场，各就各位。不一会儿，昂首挺胸、整整齐齐的队列便出现在大家眼前，像一队整装待发的军人。在广播体操的音乐声中，他们尽情地“舞蹈”，释放满满的活力。尤其是站在最前方带操的少先队员，更是一丝不苟，全神贯注，把每个动作都做得有规范到位，仿佛是从广播体操示范片里走出来的人似的。
谁说校园只是让同学们学习的地方呢？看，在美丽的校园里，同学们不也尽情地玩耍，惬意地放松吗？同学们的活力让校园更加美丽而富有生气，美丽的校园又带给同学们更多的活力和更加高深的知识。
活力校园（4）
天蓝水清，连空气都是那么清新。道路旁的锦簇花团，青青草坪映衬着这个充满活力的轻院。春天是一首歌曲，是送给我们的一份快乐。春天小鸟在树枝上欢快的喳喳叫，迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，让我们畅游在轻院的街道。春天是一种安慰，是送给我们的一份快乐。当你有不高兴的时候，或有不愉快的事情是，一阵春风会带给你一丝快乐，甩走烦恼。会让你高兴起来，吹走你的不愉快，让你快乐起来。春天是一丝温暖，是送给我们的一份快乐。春天到了，会让寒冷的冬天离开我们，让我们的双手从冰冷的凉水中拿出。春天温暖着我们。我爱春天，我爱轻院。
花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在这“成长的家园”里，在“风”中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言！那充满乐趣与激情的运动场上的运动健儿们更是迸发出了无限激情，百米跑的冲刺极限，千米跑的稳定耐力，跳青春永驻，轻院不老高跳远的奋力一跃无不体现出青春的活力，挥洒的汗水是对青春的无悔，荣获的奖牌是对努力的认证，体育精神在健儿身上体现淋漓尽致，“友谊第一，比赛第二”绝不是口号，强健的身体内藏有一颗火热的心，它驱散一切阴霾，让所有人都感受到他的满腔热情！轻院是有无限活力的大学，因为她正青春！
许许多多的故事在轻院上演，每一个都有各自不同的编排。但有一点是一样的，它们都是轻院美好青春的组成部分，也是轻院青春的见证。
花开的日子我们走进轻院校园这个快乐的地方，在美丽校园愉快歌唱，清晨漫步在轻院的街道，看骄阳缓缓升起，我不禁产生了这样一种感觉，仿佛轻院就是那初升的骄阳，给予轻院学子光明！“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”这是读书人的峥嵘岁月，这是每个人都会有的豪情万丈，只因正青春！正是轻院学子冲天的豪情，使得轻院也在欣欣向荣。正青春！窥一斑而知全豹，看到轻院学子充满朝气的面庞，这不就是轻院的形象吗？朝气蓬勃，正青春的形象。
走进校园，第一眼可见的，是那儒圣孔子，他的背后是知识的殿堂----图书馆，万千书籍等待年轻的我们来品读！知识是永恒的，因此不会衰亡，当你汲取知识时，也正在走向永恒！深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。但人还是一样的朝气蓬勃，学子的欢声笑语萦绕着校园，从而整个轻院依旧充满活力，变得只是环境，不变的是那年轻的心！
青春等于活力，活力等于创新！轻院在省内、全国乃至世界的比赛上斩获诸多战果，这无不归功于学生与学院的创新意识。因为有活力，她不会甘于守成，只会勇于开拓，在已知领域精益求精，在未知领域研究探索！身处轻院的我为我在此而感到自豪。带着憧憬、带着梦想的我来到了这里，四年的时间说短也不短，在这段日子里轻院将一直伴随着我。在过去的两个月里，我在轻院感受到的都是同学之间、师生之间的浓浓深情，没有个人的目中无人，没有群体的争名夺利；有的是和睦相处，有的是同学和老师热心帮助他人的无私……这都是轻院传统美德的体现与青春动人的表达！
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。我生活在这个幸福的学校里，既有老师的关爱，又有同学的帮助，还有这舒适的学习环境。我的心里既温暖又幸福。在这充满活力的校园，即便是垂垂老者也会重返青春吧！
活力校园（5）
早上，一出门，第一件事就是去上学。刚进校门，吸引人的喷水池便映入了我的眼帘。喷泉时而高时而低，时而缓时而急。走着，走着，脚突然绊到了，噢！原来是到了五、六年级的教学楼啦！两边的楼梯上没什么灰尘，就算你光脚上去，脚还是干干净净的，绕了一个弯下来后，前面就是四年级教学楼喽！
在教学楼楼下，地方很大，就是一个小操场，以前我们经常在这儿玩，但现在不同，因为，我们长大了，到了五年级！再往前走，两旁都是绿茵茵的，有树，有花，还有草，眼前一片绿色！这儿还是三四年级的教学楼呢！前面的墙上贴着许多画，这些画，画得真是栩栩如生，没有人不赞叹的！终于，到了我最喜欢的地方了，这儿有图书室、小卖部、科学办公室、花坛、医务室，还有一年级教学楼。在我刚入校时的一段日子，就是在这度过的，这里充满了我的回忆。
那时，我爱和人打架，自己还玩得头破血流的，但我非常开心，因为我在这儿找到了快乐，我就是从这里画下了我学生生涯的第一笔！最后，来到了操场，啊，操场，每天我们大家都会来看您，您也让我们的脚印留在您的身子上几十年，永不消失！这就是我的校园，充满活力的校园！怎么样？我的校园美吧！
活力校园（6）
春天的校园勃勃生机；夏天的校园散发活力；秋天的校园诗情画意；冬天的校园温暖洋溢。
没错，当你开始莫名的激动时，当你觉得自己浑身上下总有着永远也使不完的劲儿时，这个时候，你就可以明确的告诉自己，夏天来了。夏天的校园里，到处是热情奔放的身影。上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。上课铃一打响，同学们又飞奔回教室，反反复复，每天如此。这是同学们健康的活力。
放学了，打闹了一个上午的同学们，陆陆续续的回到温馨的家中，准备吃午饭。放学后的校园，是多么的安静，多么的祥和。带有阳光味道的风，轻轻的吹着，吹走了燥热，带来了安宁。午后阳光温暖的照着这个曾经布满孩子们欢笑的校园，轻轻悄悄地留下了它的足迹，是那令人舒心的气息，还是那微微发烫的大地？风，还在继续的吹着。校园的大树笔直地耸立着，高处的枝叶被吹得“沙沙”作响。如此安详的校园，与早晨形成了强烈的对比。
夏天的校园四处充满着让人想融入其中的快乐激情，同时也充满了让人舒心懒散的神奇魔力。这就是校园的活力夏天。
活力校园（7）
清晨，校园里布满了香气只透豪端的丁香花，星星般的小花缀满枝头。可是，这样美好的一天可不曾多见。
热闹的操场上，迎来了“淘气王”张明第九百九十九次打架。近看，张明正在和一名怒气冲冲的女孩吵论。这时，班长王寒冰在旁边心想:“这已经不是打架的第一次，我倒要看看，他又要搞出什么花样来！”
只见张明左手一个空翻，右手一个空翻，然后一屁股的坐在操场上，手在不断的摇动。就在这时，张明一个回头，看见了在草丛里躲避的王寒冰。拔腿就跑，像汽车轮胎一样，飞速的逃跑。
在这紧张的时候，张明被班主任李军抓了个正着，正好班长王寒冰也追了上来。“报告，老师，张明他欺负女同学！”王寒冰理直气壮的说。张明脸红的像大猩猩的屁股，“是不是真的？”李军说。张明胆小的说道:“嗯。”
接着，张明对那个女同学道歉，女同学接受了他的道歉。几个人大笑起来。
活力校园（8）
2014，是一个多么普通的数字，但是也正是这个所谓的4个普通数字，让多少中国人热血沸腾，心潮澎湃!近年来，在北京举办过奥运会，在上海举办过世博会，在广州举办过亚运会，一次次充满活力的世界盛会让世人对中国刮目相看，对中国充满了期待。我们美丽的南京城，也将迎来2014年的青奥会，展示魅力南京，魅力中国。
南京是一个“六朝古都”。它历史悠久，蕴含了浓厚的文化气息。有许多著名的景点，如夫子庙、紫金山、中山陵等。不仅如此，南京同样是个现代化的城市，随处可见高楼大厦鳞次栉比，交通十分便捷，道路宽阔，地铁纵贯。
南京是个绿色的城市。绿色遍布整个南京城。树木高大葱茏，树叶充满水分，到处树木林立，为城市撑起一把把绿色的大伞。人们生活在绿色的城市里，呼吸着清新的空气，环境优美，夏日里时常能迎来一阵阵清凉的风。
到了2014年，我期待南京是个微笑的、有礼貌的城市。人们脸上挂着笑容，彬彬有礼。遇见外宾，我们会用微笑迎接他们，有礼貌的与他们打招呼，愉快地为他们服务。
我期待南京是个文明的、有序的城市。我们不乱丢垃圾、不随地吐痰。行人在宽敞干净的路面行走。行车时，我们遵守交通规则，文明候车，不酒后驾车，把“安全”两字牢记在心中。
我期待南京是个低碳环保、便捷的城市。环保的电动汽车奔驰在马路上，不排放一点尾气，让人们十分舒服。特别是每一辆出租车，都拥有个一台微型智能装置，如果有外宾上车，能自动识别外宾的身份，并用英语与他打招呼。这台微型智能装置具有翻译功能，可以将外宾要到达的地方立刻翻译成中文，用中文字幕显示给出租车司机。这样，司机就能在短时间内明白外宾要去地方，提供最快捷的服务。而且这台微型智能装置还可以播放南京城市的中英文版简介，并且配备南京市的电子地图，让外宾有宾至如归的感觉。
我还期待能在南京城设立一些“外宾服务中心”的服务站。在大街小巷，有众多志愿者热情地为外宾服务，为他们递上一瓶水，为他们指路，为他们解决困难。作为一名青少年，在青奥会时，争取做一名小小志愿者，用我的活力，我的青春，展示我们青少年的风采。
2014，一个看似普通的数字，却充满魅力，它使南京这座城市充满希望，洋溢幸福……
活力校园（9）
满墙的爬山虎掩盖不住从教学楼里透出的热情，闻一闻，那就是活力的气息。不随着爬山虎的繁茂或枯萎而改变。因为这里充满活力，因为每时每刻这里都是充满活力的校园。
——题记
春天生机
爬山虎绽出了新叶。春风习习吹来，只有鸟儿在歌唱。别认为校园没了生机，它只不过是在储存能量。
听，晨跑的音乐响起了！看，校园里顿时便充满了活力！同学们欢笑着跑着，新的一天就从这里开始！闻，又是那股令人熟悉的活力的香气！
夏天汗水
爬山虎透出的绿令人眩目，夏日炎炎惹人，上了5节课，人都无力起来。别认为同学们都怕流汗，他们只不过要吃饱了饭，才有力气在篮下比拼。
男生们已开始行动，在篮下你争我夺，作为女生我们也不甘示弱，过人、传球都有模有样，打累了，大伙坐在篮下，抹着汗水、喝着冰镇饮料，好不欢愉！不知谁唱了一句：“流不尽的汗，淌不完的青春！”
秋天收获
爬山虎也“染”了发，有黄有绿。秋天例来是讲述收获的故事的，晚风凉凉地，学校正热闹非凡，这便是运动会的场景——
身穿牛仔服的我们风姿飒爽，迈着整齐的步伐。哦，还有那放飞的鸽子带着期望飞向蓝天，再来听听我们班的口号：“牛仔牛仔，永不言败；飞翔飞翔，斗志昂扬！”令人感慨，活力十足。
有入场式的成功，我们运动的收获在继续……
冬天夕阳
爬山虎褪去了衣装，光秃秃的，冬风是刺骨的冷。放学铃声大作，同学们涌出校园。不为别的，大家是赶在太阳落山前，追逐渐逝的光辉。这就是我们——充满活力的少年，幸福地挤公交，厚重的衣服掩不住从骨子里透出的活力！
后记
不久以后，爬山虎会再次展现生机，到时不变的是校园里那群充满活力的我们，依然灿烂。活力，就是不断的、充满力量的意味。用文字来表达，是道不尽，写不完的。
充满活力的岁月，真好！
活力校园（10）
敬爱的校长：
我的学校的建设有三条建议：第一，修改校规；第二，发动学生种草；第三，多设置一些体育器材。
在学校的《校规二十条》中规定，学生不准将私人篮、足、排球带入学校，我认为这样不合理，这样同学们不出去进行丰富多彩的课间活动，在教学楼中嬉戏打闹反而更容易出事。
学校的操场没有种草，一不小心摔了一跤会很疼，而且容易被石头碰伤，再者一刮风，操场的沙土都扬了起来，眼睛都睁不开。下场雨，操场就成了一堆泥。 学校极其缺少体育器材，一下课也没有可锻炼的，乒乓球台也经常被占。
我建议：允许同学将私人篮、足、排球带入学校，这样可以丰富课间活动；房东四年级以上的学生种草，这样既可以美化校园又可以培养须生爱劳动的好品质，一举两得；可以购置一些体育器材。增强学生体质，何况春天又是疾病多发期。
建议人：赵露阳2005年6月2日星期四
活力校园（11）
布满活力的校园糊口作文
在平凡的学习、工作、糊口中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集顿的布满活力的校园糊口作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”哼着这首经典老歌，不禁让我想起我的校园糊口，想着我的老师和同学们，想着学校的一草一木，更想着那颗有着四十多年却依然苍劲葱郁的桂花树。
清晨，伴跟着清脆的闹铃声，沉睡中的我仍是有点迷糊的起了床，每次都会听到我妈说：“快点，快点！洗漱，吃早餐，上学了！”我的精气神就瞬间回来了！
吃完早餐，背起我的小书包迎着清晨的轻风、初升的太阳，踏着轻快的步伐，哼着我爱唱的歌走进校园，又不由自主地抬头望了望那棵郁郁葱葱的桂花树，眼中含满笑意，它似乎是我们学校的标志，矗立在校门口，天天向过往的同学招手示意：“同学，你好呀！”“同学再见！”“同学请留意安全！”每节课间，同学们都喜欢在桂花树下乘凉，放学时都会在树下等爸爸妈妈来接我们回家。
走进“五一班”的教室，坐到座位上翻开《弟子规》，开始二十分钟的《弟子规》诵读。正所谓：进班入座，入座即学。校园里的读书声声声中听，那颗葱郁的桂花树也在悄悄的'聆听着，仿佛能听懂似的。
跟着上课铃声响起，老师带着亲切的微笑来到了教室，同学们立刻端正有精神的坐在位子上，等待老师讲课。课堂上我们尽情的展示自己的学识，斗胆勇敢的回答问题，当真的记好我们要领悟的知识与要点，为了不负自己，我们努力着。
“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了，我和同学们走出了教室，来到了操场，有的同学悄悄坐在桂花树下，有的你追我赶的嬉闹着，嘻嘻哈哈的笑声布满了校园！
课间时间太短暂了，还没玩过瘾，同学们不得不陆续的回到教室继承学习……天天如斯。时间过得很快，放学时间到了，大家有序的走出教室，我和同学来到那颗桂花树下，等待着妈妈来接。
校园糊口就像一首布满活力的歌曲，校园是谱写我们成长的地方！
活力校园（12）
“太阳当空照，花儿对我笑。”来到校园，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的读书声响遍整个校园，走进这个美丽的校园，一种阳光、健康的感觉扑面而来。操场上的同学多么有活力啊，一个个神采奕奕，跳绳、踢球，丝毫感觉不到夏天的炎热似的。
在操场的跑道上，一年级的同学们在体育老师的带领下练习跳绳，有的跳得已经像模像样了，有的跳得扭扭捏捏的'，还有的根本不会跳，像个婴儿学走路似的，但他们都还是认认真真地跟着老师的动作学习着，练习着。操场中央的草地上，我们班的同学正在踢足球，你一脚、我一脚相互传递着球，奔跑着，抢得不亦乐乎，同学们跑得汗流浃背，但脸上都露出了开心的笑容。
从操场的另一边，传来阵阵加油声，原来是五年级和六年级的哥哥姐姐们正在进行篮球对抗赛，在拉拉队的加油声中，五年级的哥哥姐姐们不甘示弱，打出了一场精彩的比赛。我们的校园充满了活力，充满了阳光，它陪伴我们学习，陪伴我们健康、快乐地成长！
活力校园（13）
我的学校是美丽而又充满活力智慧的帝湖小学，这里不仅有宽敞明亮的教室、宽阔的操场，而且还有金灿灿的油菜花园。在这么优美的学习环境内，我更加喜欢我的校园了。
春天，万物复苏，小草从地下探出头来，打了个哈欠，拍拍大树。大树睁开眼睛，抖了抖手臂，许多嫩芽便冒出来了。油菜苗也从泥土里钻了出来迫不及待地想看看生机勃勃的大地。春姑娘拍拍大地，告诉它："你快照照镜子呀！""大地往水里一看"呀！我穿了一身新衣服，比之前更漂亮了呢！""叮铃铃"清脆的`铃声告诉我们要上课了，我们跑进教室，发现教室也似乎因为春天的到来而变得更加生机勃勃了呢。在春天里，我们播下希望的种子，认真聆听老师传授知识。
夏天，在我们收获知识的同时，我们也要恋恋不舍地离开校园，但不要以为校园就此安静下来了，草丛里、树枝上，到处都是"小音乐家们"在歌唱。知了、蟋蟀、蜜蜂都争先恐后的演奏者"夏天的歌"，连大树、小草、小花都随着音乐跳起舞来。夏天的校园就像一个大舞台，成为了昆虫们的乐园，连我也希望快快返回校园呢！
秋天，我们刚来到校园，就被一片金灿灿的地方吸引住了，那是我们的油菜园啊！哪里的油菜已经成熟了，犹如金黄色的田野，闪耀着丰收的光芒。但小草却不高兴了，因为它马上就要枯萎了。大树扭动着自己的身躯，让更多的人看见它的黄衣服。秋天，是丰收的季节，我们坐在教室里，与同学老师热烈的讨论交流，攻克一道道难题，收获更多的知识。
冬天，大雪下个不停，小动物们与昆虫都冬眠了，大树和小草也进入了梦乡，但我们依然不停地学习，充实自己。下课了，我们穿着厚厚的棉衣在操场上打雪仗、滚雪球、堆雪人，玩的不亦乐乎，一点也感觉不到冷。一个个雪人站在操场上，微笑地看着我们……
我喜欢这时尚超前的校园，因为我们不仅可以欣赏四季美景，还可以不断学习。这里有超前的电脑课，让我们的手指在键盘上舞蹈，有科学实验课，让我们探索科学的奥秘，有音乐教室，让我们聆听旋律上每一个跳动的音符，有语文课，让我们了解中华文明的博大精深……在这里我不断努力、不断收获、不断体会成长的快乐！我会在这优美的校园里，畅游在知识的海洋中，做一个有知识，对社会有贡献的学生！
活力校园（14）
每个人心中都有一个最美的地方，这个地方也许是家里，也许是母亲的怀抱，也许，但是，我心中最美的地方是那充满活力与生机的学校。
走进校门口，映入眼帘的是一座充满生机、活力的雕塑，老师手里夹着课本，学生和老师一起捧着一个钟表，代表着时间的宝贵，学生另一只手里正要放飞一只白鸽，这是和平与自由的象征，看到这做雕塑，你就会感觉到这是一个充满知识与活力的校园，无形中有一种神奇的力量，在吸引着你向前走。走到学校正中央，可以看到一丛丛的冬青，一棵棵月季，大红的、粉红的、还有那淡黄色的，在绿叶的映衬下显得格外艳丽，楼前，有一个方形的花圃，紫的、蓝的、红的、白的``````各色的小花星星点点。门口安放了两盆铁树，铁树就像高大而粗壮又结实的警卫。
冬天的校园是静穆的，雪白的，把校园打扮成童话世界一般。 随着一阵阵清脆的铃声，学校顿时沸腾起来，同学们争先恐后的跑出教室来到操场上。有的打雪仗，有的堆雪人，看操场南边的.同学打的可真热闹，雪球纷飞，谁也不让谁，好像真是在保卫阵地，与敌人战斗呢？在看东边有几个同学在滚雪球。瞧~~`七，八个人在一起滚两个大小不同的雪球，摞在一起，用两个小黑玻璃球做眼睛，用红红的辣椒做鼻子，一位同学用红墨水给雪人涂了个红红的嘴，一会儿功夫，几个胖乎乎，圆溜溜的雪人便歪着脑袋，好像在庆祝它们的到来。
教室里有最动人的绿，那里有一株株小苗正在吮吸着知识的泉水，承受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才五彩缤纷，才时时处处弥漫着绿色的芬芳。在这个充满生机与活力的校园中，我渐渐变的越来越爱学习，更爱我们的校园，相信在以后的日子里，我会与我们学校一同长大，一同变的更加有生机，我爱我的学校。
活力校园（15）
满墙的爬山虎掩盖不住从教学楼里透出的热情，闻一闻，那就是活力的气息。不随着爬山虎的繁茂或枯萎而改变。因为这里充满活力，因为每时每刻这里都是充满活力的校园。
春天生机
爬山虎绽出了新叶。春风习习吹来，只有鸟儿在歌唱。别认为校园没了生机，它只不过是在储存能量。
听，晨跑的音乐响起了！看，校园里顿时便充满了活力！同学们欢笑着跑着，新的一天就从这里开始！闻，又是那股令人熟悉的活力的香气！
夏天汗水
爬山虎透出的绿令人眩目，夏日炎炎惹人，上了5节课，人都无力起来。别认为同学们都怕流汗，他们只不过要吃饱了饭，才有力气在篮下比拼。
男生们已开始行动，在篮下你争我夺，作为女生我们也不甘示弱，过人、传球都有模有样，打累了，大伙坐在篮下，抹着汗水、喝着冰镇饮料，好不欢愉！不知谁唱了一句：“流不尽的汗，淌不完的青春！”
秋天收获
爬山虎也“染”了发，有黄有绿。秋天例来是讲述收获的`故事的，晚风凉凉地，学校正热闹非凡，这便是运动会的场景——
身穿牛仔服的我们风姿飒爽，迈着整齐的步伐。哦，还有那放飞的鸽子带着期望飞向蓝天，再来听听我们班的口号：“牛仔牛仔，永不言败；飞翔飞翔，斗志昂扬！”令人感慨，活力十足。
有入场式的成功，我们运动的收获在继续……
冬天夕阳
爬山虎褪去了衣装，光秃秃的，冬风是刺骨的冷。放学铃声大作，同学们涌出校园。不为别的，大家是赶在太阳落山前，追逐渐逝的光辉。这就是我们——充满活力的少年，幸福地挤公交，厚重的衣服掩不住从骨子里透出的活力！
后记
不久以后，爬山虎会再次展现生机，到时不变的是校园里那群充满活力的我们，依然灿烂。活力，就是不断的、充满力量的意味。用文字来表达，是道不尽，写不完的。
充满活力的岁月，真好！
活力校园（16）
春天生机
爬山虎绽出了新叶。春风习习吹来，只有鸟儿在歌唱。别认为校园没了生机，它只不过是在储存能量。
听，晨跑的音乐响起了!看，校园里顿时便充满了活力!同学们欢笑着跑着，新的一天就从这里开始!闻，又是那股令人熟悉的活力的香气!
夏天汗水
爬山虎透出的绿令人眩目，夏日炎炎惹人，上了5节课，人都无力起来。别认为同学们都怕流汗，他们只不过要吃饱了饭，才有力气在篮下比拼。
男生们已开始行动，在篮下你争我夺，作为女生我们也不甘示弱，过人、传球都有模有样，打累了，大伙坐在篮下，抹着汗水、喝着冰镇饮料，好不欢愉!不知谁唱了一句：“流不尽的汗，淌不完的青春!”
秋天收获
爬山虎也“染”了发，有黄有绿。秋天例来是讲述收获的故事的，晚风凉凉地，学校正热闹非凡，这便是运动会的场景――
身穿牛仔服的我们风姿飒爽，迈着整齐的步伐。哦，还有那放飞的鸽子带着期望飞向蓝天，再来听听我们班的口号：“牛仔牛仔，永不言败;飞翔飞翔，斗志昂扬!”令人感慨，活力十足。 有入场式的成功，我们运动的收获在继续……
冬天夕阳
爬山虎褪去了衣装，光秃秃的，冬风是刺骨的冷。放学铃声大作，同学们涌出校园。不为别的，大家是赶在太阳落山前，追逐渐逝的光辉。这就是我们――充满活力的少年，幸福地挤公交，厚重的衣服掩不住从骨子里透出的活力!
后记
不久以后，爬山虎会再次展现生机，到时不变的是校园里那群充满活力的我们，依然灿烂。活力，就是不断的、充满力量的意味。用文字来表达，是道不尽，写不完的。