描写对话的作文（1）
记得去年寒冷的冬天，我的腿破了一个大口子，妈妈急忙抱起我就往医院跑。到了医院，缴钱、输液、买药……直到我输上液体后，妈妈才大大地舒了一口气。此时，妈妈的额头上早已满是汗珠。
有一次，妈妈突然头疼，我勇敢地对妈妈说：“我去帮你买药。”妈妈急忙说：“不要去，你不知道去哪儿买。”可我坚持要去。妈妈看说不过我，只好拖着疲惫的身体跟我一起去。一路上，她用沙哑的声音告诫我：“走路要小心，看车。”就这样，我们穿过街道，走过小路，给妈妈买到了药。
妈妈，我是你放飞的风筝，不管飞多高、飞多远，都是你一生一世的牵挂。
描写对话的作文（2）
那个最高最漂亮的大红苹果，为什么看得见，却总是够不着？
为什么我提出一些稀奇古怪的问题时，妈妈都说：“你长大后就会知道了。”为什么每当我想吃零食的时候，妈妈总会摇摇头说：“ 你长大后才能吃。”我准备拿起棒棒糖时，突然想起妈妈的一句话，我长大后才能吃。
我跑去问妈妈，什么叫长大？为什么一些事情，长大后才能做？妈妈说：“只要乖乖的听话，就是长大。”从此，我一定要好好的。
再后来，我把这个问题给忘记了，不再问什么长大了，只是一心一意的做好自己，终于有一天，妈妈说：“孩子，你长大了。”
我一时反应不过来，看看妈妈的笑容，。我就像以前只能看到的，总摸不到，但这次，我终于摸到了。
描写对话的作文（3）
今天，我和妈妈谈理想。妈妈随便一问：“你的理想是什么？”我思考了一会，说：“我的理想是当一名出色的网络游戏设计师。”妈妈不解地问“为什么？”我故作深沉地说：“现在的网络游戏太坑害我们青少年了。我要设计一种有助于身心健康，培养人的正义感，提升人的审美情趣的游戏，而且这是个有时间限制的游戏，时间稍长就自动下线，并且这个IP号在几个小时上不了了，必要时会删号，这样家长就可以放心了！”妈妈赞赏的说：“不过你一定要好好学习，才能设计出好的网络游戏，否则根基不稳，连动画也设计不出来。”我像小鸡啄米似的点头。
为了将来的理想，我一定要踏踏实实的学习，认认真真地准备。
描写对话的作文（4）
今天傍晚，我非常高兴，因为今天爸爸妈妈来看我了！外婆准备了许多我们喜欢的菜来等我爸爸妈妈来吃。不久，外婆觉得我爸爸妈妈怎么还没来呢？就打电话去问问，妈妈说：“来了，快到了。”不一会儿，爸爸妈妈真的来了，我马上跑过去，抱住妈妈说：“妈妈，我好想你们呢！”妈妈也说：“宝贝，我们也很想你呀！”还有，我看见妈妈给我买了我最喜欢喝的两箱纯甄牛奶和一袋又大又圆的紫葡萄。我马上把牛奶和葡萄提到家里来。突然，外婆说：“吃饭了。”我们听到了，马上就开饭了。
我心想：爸爸妈妈对我真好，我一定要在外婆家好好表现！
描写对话的作文（5）
昨天晚上我和妈妈去万力超市逛了逛，我和妈妈回到家我的妈妈肚子疼，让我干一些活，我帮妈妈擦窗台、把窗台上的沙全部扫下来，然后把地上的沙子扫光，最后我还墩了地，虽然我满头大汗，可是我很高兴，因为这样就可以给妈妈减轻些负担，妈妈说：“你不要做了，你已经干了那么多的活了。”我说：“我不累，我要坚持做下去。”我给妈妈拿了电热堡，让她放在肚子上能好受些，不一会儿，妈妈的肚子就好多了，妈妈说我是个爱劳动，会心疼大人的好孩子。
我和妈妈都很快乐，爸爸回到家说个没完没了，我怕妈妈睡不着，所以让喝醉酒的爸爸早些睡觉，我想我现在也是一个小大人了，要给妈妈分担许多事情。
描写对话的作文（6）
我和妈妈包饺子，我擀皮儿，妈妈包。
只见妈妈把饺子皮儿摊在手上，用筷子夹住肉馅放在饺子皮儿中央，两只手的拇指和食指一捏饺子皮儿，一个饺子就出来了。它像一只小鸭子！一会儿，桌子上就出现了一群排着整齐队伍的“小鸭子”。饺子包完了，妈妈就像个司令似的，喊了一声“下”，这些“小鸭子”就争先恐后地跳进锅里，像一个潜水员。
过了一会儿，“小鸭子”鼓着肚子漂了上来。妈妈用勺子把它们捞到盆里，我加了一个咬了一口—啊，真香！
描写对话的作文（7）
清脆的上课音乐声响起，同学们就像快乐地小鸟一样飞进教室，端端正正地坐在座位上，等着老师来上课。
不一会儿，周老师大步流星地走进教室，走上讲台，面带笑容地说：“上课！”“起立！”只听班长周家源一声令下，全班同学立刻站了起来，齐刷刷地看着和蔼可亲的周老师。
周老师环视了一下全班同学，笑容满面地说：“同学们好！”说完，还很有礼貌地鞠了一躬。“老师您好！”同学们异口同声地向老师问好。班长紧接着喊道：“请坐！”“同学们。”周老师一边翻开书一边对大家说：“今天我们学习第八课《我们的民族小学》，请同学们翻开书本。”
就这样，一堂快乐有趣的语文课就这样开始了。
描写对话的作文（8）
晚上，妈妈带我去后土超市买东西。
超市里的商品应有尽有，令人眼花缭乱。我们来到食品区，我一眼就看到了喜欢吃饼干，形状各异，摆放得井然有序。我摇摇妈妈的手臂说：“妈妈，买饼干吧。”“这是散装的.，不太卫生。咱们可以买有包装的，价格差不多。”妈妈指了指左边货架上的饼干说：“带包装的既干净又卫生，有注册商标、生产批号、生产日期等。散装的就不能相提并论。”妈妈说完就带我去挑了些带包装的饼干。
我们往前走了一段，妈妈要买香肠。我看见妈妈愁眉苦脸的，便告诉妈妈：“便宜的香肠里没有肉，一元一个的比较好。”“女儿也有购物经验了。”妈妈笑着说。
紧接着，我们又买了一些东西，高高兴兴地满载而归。
描写对话的作文（9）
今天晚上，我刚进楼门，没想到在电梯旁等待时，进来了一位黑皮肤的外国人。她的个头高高的，眼睛大大的，鼻子也很大，还穿了一件漂亮的裙子。
这时，奶奶对我说：“勇敢点儿，跟外国人说几句英语。”可是我怕说错了，被别人笑话。奶奶却一再鼓励我：“别怕！没事！”于是我紧张地小声说：“hello！”后来，那个外国人也笑着对我说：“hello！”
没过一会儿，电梯就到了5层楼。那个外国人走出电梯时，回过头一边摆手，一边对我说：“good——bye！”我也大声说：“good——bye！”
听完我和外国人的简单对话，开电梯的阿姨不住地说：“你真棒！你真棒！”经过这次对话，我增强了学好英语的信心，同时也变得更加勇敢了。
描写对话的作文（10）
学校的教室里有个箱子，里面装满了很多丢失的东西，有书本，有铅笔，有三角尺，有羽毛球拍……都快把整个箱子挤满了。门上有一个铁将军，它防止小偷来拿东西。
在里面，他们正七嘴八舌地议论起来。二楼的新华字典叹了口气，垂头丧气地说：“哎，主人把我扔了，也不去捡。看来，连他也讨厌我了。”三角尺走过来，拍了拍它的肩膀，和蔼地说：“我的命也不比你好，我在这儿已经有三个学期了，但还是没人来收留我。”
他们俩个的对话被楼下的铅笔听见了。它垂着头，愁眉苦脸地说：“主人把我们扔来扔去，没过几天，我们就各奔东西了。”一旁的书本也说话了：“我刚买来，主人把我当成了宝，每天带着我。可当他看完了，就四处乱扔，一点儿也不知道保管。”
这时，同学们来了，门上的铁将军被打开了，他们一下子就认出了自己的主人，又回到了主人的怀抱。
描写对话的作文（11）
今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊！”
“我来，我来，我来！”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧！”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊！公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢？我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。不一会儿，我们的目的地到了。啊！原来是初二中，我们喜出望外……来到教室，老师让我们休息一会儿。
“叮零零！”“叮零零！”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。今天我学会了写人物对话，真是一次快乐的学习。
描写对话的作文（12）
吃饭时，我和老妈一边吃一边说话，不经意聊到了她的'童年。
我：妈妈，您小时侯都吃什么？
妈：我们那时没有你们现在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的饭。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一点油都没有，那菜太难吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡饭，再加上你外婆自己做的泡菜。
我：那你们那时最好吃的东西是什么？
妈：我们家过年的时候才煮一些肉，可就几块。来客人也买点羊肉，我们只能喝上几口汤，那是最好吃的了。你婆太太早上喜欢吃豆腐脑，她年纪大了，不方便，我们早上去帮她买豆腐脑，我们还偷吃了几次，还好没有被发现。
今天，吃锝好快。我只好走进房间做作业去，可我一想，我们现在这么幸福，吃的比那时吃锝好，而且每个星期都有肉吃，可成绩却没有那时好呢！我们要好好学习，不要让家长们失望！
描写对话的作文（13）
有的话只是过眼云烟，却有一些字，又让你瞬间想起。
慢慢走着，不知何时，已经来到了那片沙地旁边。
斜斜的土堆不见了，变成了红砖堆砌成的台阶；高大的砖堆不见了，露出了底部被遗忘的水表；陈旧的梯子不见了，只把一簇难以寻找的灰尘留在了沙地里……
我怀念着这里过去的样子，却意外看到台阶旁的一个砖头上模糊不清地露出鲜红色。我的好奇心立刻被挑起了一角，轻轻吹开上面的灰尘，一个斜斜的字体便显露出来：菊。
看到这个字，好奇心便被遮盖了，记忆的`闸门顿时打开：我仍然清晰记得三年前王奶奶送给我的那盆菊花，王奶奶并不是这条街的，但她的热情却永远属于这条街。我喜欢到王奶奶家玩，王奶奶也十分乐意接待我玩。
一天，我来到了王奶奶家，奶奶看到我来了，眉毛都弯成了一条线，殊不知，我是来看王奶奶的花的。那儿的花很多，五光十色，让人眼花缭乱，一瞬，瞥见了一个瘦弱的花茎，顶着一朵淡黄色的花。
奶奶看出了我的表情，便不慌不忙的解释着：“这是菊花，你听说过吗？”还没等我回答，便继续说到“菊花，是那种有文化的人喜欢的花……”“那，奶奶也是有文化的人吗？”奶奶摸摸我的头，怜爱的说“我可没啥文化，不过喜欢种花。”此时此刻，我竟完全忘了，王奶奶只是一个“邻居”，而我，却真的把她当成了奶奶。
那天我走的时候，王奶奶把那盆菊花送给了我，她说，这个可以治眼病，你以后会用上。又给我讲了菊花应怎样照看……遗憾的是，王奶奶不久后就搬走了，菊花也很快死了，也许，只有王奶奶，才真正懂得花。
清风把我吹回现实，我将那块砖悄悄埋起。我不想让这份夹杂着对话的回忆，再次被遗忘。
描写对话的作文（14）
第一次与你对话，是初一的夏天，你在一个阴暗的角落里，特立独行地不长叶。我看见你冲我摇一摇枝干，像是一个“人”对我打着招呼。
这场平凡的对话本该被忘记。但当我在众目睽睽之下我恶狠狠地把卷子扯成碎片，然后飞奔出教室，躲在角落里准备痛哭一阵时，我听到了叶子摆动的声音“沙沙”作响，一偏头，又看到了你。
这刹那间的“对话”使我一下子忘掉了全部压力。我看着你“得意”地向我晃动枝干，像是炫耀，又恍若是对我的怜悯，心中猛然一颤，我用手抚上你粗糙的树干，才发现曾经的你不长叶的原因：一股又一股淡得发白的树胶从你大大小小的凸起中喷薄出来，漆黑如墨的蚁群在你身上涌动、啃咬，更有甚者，上下游走嬉戏。我不禁踉跄着后退，而你却平静地站着。绿叶的不断飘零是你坚持的代价。
痛苦如同蚁群剧烈地啃噬我的内心。我跟你对话，心疼地问你痛不痛?而你却随着风潇洒地翩跹摇摆，似乎感谢我的关心。我的眼前忽然像是浮现出多少次你在狂风中的抵抗：一棵树孤独地立在校园的一角，几乎被狂风吞没的夕阳在你脚下拉出长长的影子。你沉默的立着，带着坚毅与放荡不羁的倔强对话愤怒的烈风，然后在无数个末日般的折磨里依旧坚忍，依旧向上。当你飘渺的身影终究换成我自己，你轻轻地摇晃树枝，坚忍与努力换来的绿叶同满身疤痕展现在我眼前。我与你一并对话疯狂的狂风暴雨，只是明白成长的代价是遍体鳞伤，但坚忍与努力是面对挫折最强健的力量。
我忽然间明白了对话的目的。我对于挫折或许应如你。在困难面前不自我放弃。挥舞粗糙的树枝，然后平静地落地生根，向上生长。无论面对凶残的蚁群或是暴戾的怒风，我应依旧坚忍、依旧努力。
我跑回教室，从布满尘土的后柜把撕碎的试卷拿出来，小心翼翼地用胶布重新拼粘在一起。现在在学习的路上，我正因坚忍而循序渐进。相信挫折后一定有阳光。我还一直感谢你我的对话。是你让我明白坚毅与努力的力量。
愿天下人如你。遇挫时懂得像一棵不起眼的树一样坚强。
描写对话的作文（15）
难得的，琳回来了。推开门看到她，郁闷的心情便扫清了几分。“出去聊聊吧!”我邀请她，她便应了下来。
“或许成败真的很重要。只有成功才能得到人们的认可。只重结果，无所谓过程。”我说着，荡在秋千上。沉重的铁链滑过地面，发出刺耳的碰击声。刺眼的阳光明晃晃地照着，让人心烦。“不能这么说。”缄默许久，她开了口。“可根本没人注意到我的努力!”“灿，你知道项羽吗?”“当然，他的英雄事迹令人难忘。”“你看，他与刘邦的十年之争，他先败了。可人们最终记起的，却是他努力的过程。”“可……”我一愣，又坚持道：“他终究输掉了一统天下的机会。”“那你更欣赏谁呢?那个年少时立志学‘敌万人之术’，自比秦始皇的他?那个青年时身处绝境却敢于破釜沉舟，置之死地而后生的他?那个最后仍‘力拔山河兮气盖世’，取敌人性命如探囊取物的他?还是那个过河拆桥，虚伪作假的刘邦?”
我一时哑口无言。的确，没人会忽视项羽努力的过程。可为什么琳便能想通，而我却不能呢?低下头，一个恍惚，我想起了她走前的情景。那是一个重要的学校面试，她辛苦准备了很久，在考官面前侃侃而谈，却最终未被选上。后来得知有人透题了，但人选却未再改变。听到这个消息时，我窜起一股火气。我替她的努力感到不值，为作弊的人感到可耻，但更害怕她自此灰心想不开。我急匆匆地跑去找她，却看见她一边用手机搜查资料，准备着她的新演讲稿，一边在不断地练习着。她脸上没有一丝的不甘与埋怨，只有专注与认真。阳光透过窗户照射进来，令她那专心而平淡的表情变得光彩夺目。
后来我问她，为什么面对失败却可以如此淡然。她只是淡淡地说，无愧于心和努力的过程是最重要的，而成功反在其次。那时我仍不解，现在看来反倒是我过于执著于一次失利了。
再抬起头，我的挫败已经消失不见。“项羽没有卷土重来的机会了。但我还有!”她笑了。明媚的阳光下，她的笑容是如此明亮而温暖。“要加油!”“好!”
回去的路上，脑中仍想着与她的那段对话。正如她的所言和所行，成与败并没有那么重要，重要的是你为这件事付出了足够多的努力，拼尽了全力，最终的结果让你无愧于心。相比之下，一次的成功或失败，一时的失落或得意又算得了什么呢?想来，一时的挫折，不过是成功路上的一次激励罢了。
抬起头，阳光依旧耀眼，明亮而温暖。
描写对话的作文（16）
一本书，高歌前唐金戈铁马，浅吟晚清雁落平沙;轻唱和熙阳春白雪，颂扬金秋硕果繁华。
“书，你是什么?”我轻轻地问。
书略一深思便答：“仲尼厄而作《春秋》，我是意志的化身;屈原放逐，乃赋《离骚》，我是生命的精华;左丘失明，厥有《国语》，我是光明的向往;孙子膑脚，《兵法》修列，我是智慧的结晶，不韦迁蜀，世传《吕览》，我是历史的遗产。”
我又问：“你包含了什么?
书意味深长地说：“我有‘小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花’的惬意;我也有‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’的品质;我还有‘春色满园关不住，一枝红杏出墙来’的生机;我更有着‘生当作人杰，死亦为鬼雄’的志气!”
我接着问：“你又经历过什么?”
书答：“我历经千年之风尘，也凝聚了文化之精华。我见证了华夏文明千年之沧桑，锻炼了中华不朽的精神与意志。回顾历史，源远流长，红军长征的脚步没有止息，侵略者的步伐却停滞不前;展望未来，前程似锦，九三阅兵的恢宏气势振奋人心，裁军的承诺歌颂了令人向往的和平!”
我惊喜地说：“与你为友，同你畅谈，我仿佛能洞穿亘古的岁月，能奔走在时光的阡陌。我仿佛又回到了1949年，听到了那天安门城楼上雄浑的声音，如万均雷霆，向世界宣告了中华的觉醒!你用文字编成乐谱，我仿佛听到了那阳春白雪，那余音绕梁的弦音，《梁祝》的故事如同它的乐曲一般哀伤悠长，成为了中外闻名的千古绝唱。”
我又说：“谢谢你，书。你用坚实的臂膀，把我托出沮丧的泥塘，拭去我脸上的泪滴，教我变得坚强。你给予了我想象的翅膀，使我能够写出天马行空的文章;你送给了我深邃的思想，使我的思绪在面对问题时如滚滚大江;你告诉我要注重平常的积累，而不是临阵磨枪!你是千千万万的人在心灰意冷时拯救他们的希望之光，你让他们重新变得斗志昂扬!”
馥郁书香，伴我成长;书中宝藏，不可斗量!
——后记
描写对话的作文（17）
靠着树干坐下，头顶一树韶光。透过枝叶叶的缝隙，洒满一地的思念——--题记。
清晨，我火急火燎地冲进教室。教室里一片喧闹，同学之间打成一片，笑声却是一浪高过一浪。我四下里看了看同学们的表情，希望能有人的目光看向我，朝我莞尔一笑。可是这种起初的希望逐渐变成了渴望，最后演变成了一种奢望。仿佛我就是班里一个可有可无的存在。
从小我就因为长相平凡而不受同学们的欢喜，他们都喜欢和漂亮的女孩一起出去玩。而我就成了不被选择的对象。有时我甚至为自己的长相平庸而抱怨，连自己都对自己的长相深恶痛绝。
傍晚，外婆顶着一头灿烂的朝霞迎面走来，我闷闷不乐地坐上外婆的自行车，头挨着外婆的脊背。
我们沉默着，不说话。一路上，有许多孩子那帮结派地一起做游戏。在阳光的照耀下，他们的笑容是那样的欢乐，那样的美好，而这样一分美好的友谊却是我渴望而不可及的梦。
本来一直沉默着骑车的外婆突然转过头来，说：“咱们走小路。”刚说完我们便拐进了一条羊肠小道。沿路长着许多嫩绿的小草。一株株矮小却又生机勃勃的小草，实在有趣。就在这时，她刹车，让我下来玩一会儿，呼吸新鲜的空气。
明丽而不刺眼的阳光暖暖地笼罩着我、外婆、小草。我觉得自己也仿佛成了一株矮小而有生机的小草。一株绿得发亮，宛若随时都要淌下绿汁的小草。接受着阳光的洗礼，同别的小草一起，在风中沙沙歌唱。我突然觉得自己的生命是多么的茁壮!
空气中弥漫着青草和泥土的混合气味。静心提神，我俯下身子，轻轻的问着小草：“虽然我不美，但我可以优秀。可以使自己变得活泼开朗。我总会遇到自己知心的朋友，对吗?”小草们轻轻地在我耳边沙沙作响。好像是在我耳边轻轻地说：“那是自然。”语罢，又在风中摇曳自己的婀娜身姿。
小草无声似有声地回答，使我充满了动力。抓住了生活的希望，我踏上了回归故里的征途。
外婆用粗糙的大手抚着我的眉头，轻柔地说道：“你长相平凡，无法更改，但是如果你肯勇敢的走向他人，变得开朗一些，那你必定有朋友的。”
嗯。我也是这样认为，对着她清亮儿温柔的眼眸相视一笑。
后来我真的变成了一个活泼开朗的女孩，身边的朋友很多，而小草与我无声似有声的对话，就像是一只神来之笔，带给我带我养起了希望的风帆，撑起了友谊的巨轮。
描写对话的作文（18）
驻足而望，那银杏依旧青涩，有如青涩的我们，也不着急地，就那样慢慢地成长。
起初，我也不曾为那棵小树而稍作停留，或是它旁边的白杨吧，俨然一片浓荫，使银杏的那些许美好都荡然无存。夏日炎炎，偶遇一棵白杨遮云蔽日的华盖，我亦驻足。抬眼望去，它仿佛有冲破云霄之势，有吞吐天地之态，令人心生感慨。
正当我流连之时，身旁的卿儿早已不知所去。我四处环望，见她正面对着那棵银杏，痴痴地，看得出神。“嘿!”我拍拍她的肩膀，“你在这儿干嘛呢，这么入迷?快到我这儿来，看那棵……”“白杨么?”不想她一下就猜中了我的心思，她抬眼望望一旁耸立着的白杨，又若有所思地看看面前仍未长大的银杏，“我倒觉得这银杏生的甚是可爱呢!”我顺着她的目光看去：“可爱?我却觉察不出。反倒是这样娇小的它和旁边茁壮的白杨相比，有些可怜呢。”我不禁轻蹙眉头，不解。
“当你走近它，或许你也会为它着迷的。”卿儿用白皙的双手小心翼翼地捧起一片银杏叶，修长的手指轻轻触碰，划过叶片清晰的脉络。
我走向她指尖的那片绿，靠近，凝视，银杏毫无保留地呈现在我眼前——它竟是那样的可爱：叶片青翠欲滴，像极了水头极好的翡翠，仿佛指尖轻触就能使它落下晶莹的泪滴;叶柄从枝头伸展开来，逐渐向各方向蔓延，仿佛伞骨，看似娇弱，实则坚韧，支撑着扇形的叶;叶稍则更是呈现出无可挑剔的姿态，非锯齿般尖利，非直线般刻板，而是温婉如清水荡漾出的微波，好似能抚平人心底的一切尖锐。
这次却是我，面对这银杏，讷讷得，不知所言。
卿儿撩开面前几绺轻盈的发丝，别在耳后，朝我盈盈地笑着：“众人都喜看那拼命生长的白杨，却都忘了这银杏，可它却总那么……”“精致。”卿儿莞尔道：“嗯，是呢，精致极了!”“我看它似乎确是不急于长大呢!”“大抵是吧，它又何必去追逐呢?”
“珍贵的东西，或许总是慢慢成长……”
抬眼望去，湛蓝的天空中，云朵仿佛也都更加悠闲，相比平日里的变幻莫测，显得更加轻柔而惬意;几只北归的鸟儿也都不着急似的，聆听彼此的羽翼划过天际的声响。我想着，大抵珍贵的事物都不会是一蹴而就的吧。那傲雪的寒梅要熬过严冬风霜的洗礼，才散发出阵阵幽香;那蚌壳中的沙砾要禁受波涛的千百次冲刷，才出落成雪白的珍珠;那珍贵的琥珀也要经历万年的等待，待松脂滴落、地质变迁，才得以成就如今闪耀的模样。
大概待到秋日吧，金黄的叶纷飞之时，银杏，亦会成为一道风景。或许那时的我们，也将会迎来属于我们自己的时节，得到属于我们自己的珍贵。
描写对话的作文（19）
我喜欢看书，更注重经典。看书给我带来了人生所必需的自信、勇气、意志、爱心……
关于童话，安徒生有一句名言。他说：“童话并不是专门为儿童而写的，它应该给全人类带来爱心和良知。”的确，每读一次《海的女儿》，我都会有新的感悟。小时候初次读到这本书时，我为小美人鱼的命运感到不公;后来再次阅读，我为跌宕曲折的故事而着迷;现在，当我再一次静静地读完它，我不禁为人类拥有爱情的伟大力量而感到震撼!同样，有些看似简单的文章或故事，往往蕴含着至真至纯的情感与理智。如果我们能够反复涵泳，它就会润泽我们的心灵，陶冶我们的心情，清洁我们的魂魄，清爽我们的肺腑……又如同雨打荷叶，泉流叮咚，霞映蓝天……
以前我对名人传记没有兴趣，总觉得传记既无生动的故事情节，又无华美的词藻，实在没有什么东西值得我去读。可是，一个偶然的机会，我翻到《武则天的故事》，立即被这位女皇坎坷跌宕的人生经历吸引住了，更重要的是，它让我真正明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的涵义。正如王安石所说“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。读完它，我逐渐明白，无论什么时候，当我们面对挑战，只有迎难而上，才能克服内心的恐惧，从而强大自己。这份勇气，就是勾践卧薪尝胆做牛作马，就是荆轲慷慨高歌为知己者死，就是林则徐的“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”……它渐渐地感染了我，熏陶了我。
我国的国学经典浩如烟海。圣人之道、君子之行，我知之甚少。在父亲的引导下，逐渐地，我被孟子那荡涤心胸的浩然正气所震慑;一向发奋有余，刻苦不足的我，也竟然向韩愈的“焚膏油以继日，恒兀兀以穷年”看齐;对诸葛亮的“静以修身，俭以养德”也产生了强烈的共鸣……在我们这个时代，青少年最缺少的正是坚韧的意志。这些古圣先贤的言论，每每在我坐立不安时，由耳边响起，让我耐下性子，克服浮躁。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”看书不仅仅增长了我们的知识，还提升着自己做人的境界。有哲人坦言，“读书就像和一群品德高尚的人对话”。一番对话之后，我们的整个身心都会被智者之言撞击着，人也就自信起来，人的思想境界就会在无形中上升一个台阶。
品一盏香茗，处幽幽斗室，墨香与茶香袅袅相缠，我与李白共舞明月，与苏轼同乘小舟，与巴金一起揪心于那个那个纷扰的年代，与大仲马随达达尼昂仗剑前行，与冉?阿让(雨果《悲惨世界》)一起修行人类慈善大德……我受教于孔子的《论语》，听政于司马光的《资治通鉴》，爱慕金庸的《天龙八部》……天下还有什么更惬意的事呢?
与经典对话，受益匪浅。