阳光老师（1）
篇一：阳光下老师身影
我盼望已久的寒假终于到了，我脱下了讨厌的深蓝色校服，换上我最喜欢的运动套装走在马路上，听着MP4，要多帅有多帅!
在路上遇到了“扰乱课堂纪律组”，和他们聊了聊关于寒假的事，突然，我们看见了一抹熟悉的身影：我的语文老师!这位老师的严厉可是出了名的，我们感到事情不妙，俗话说的好：三十六计走为上。撤!我低着头想默默地从老师身边走过时，只听：“哎，别走那么快呀!”我心想：完了，又得叨叨半天我的成绩!我向同学那边看了看，他们都用：“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低着头不敢说一句话，只听老师叹了一口气，说：“在学校咱们是师生，在外面咱们做朋友好吗?”我仍是不敢说话，偷偷抬头看了老师一眼，看见了老师两鬓斑白的头发，突然心头一酸：老师自从带了我们这个班之后不知操了多少心受了多少累，而我们不但不理解老师的用心反倒在课堂上扰乱纪律，我抬起头红着眼圈说：“老师，您放心，我一定会好好学习!”老师看着我，笑了笑，轻轻拍了拍我的肩膀，没说话，走了。
不知“扰乱课堂纪律组”从哪里冒出来了，问：“不容易啊，还活着呐”我看了看他们，和他们讲了老师对我说的话;讲了老师斑白的两鬓;讲了为了批改我们的作业而加班到十点的老师，他们沉默了……
是的，所有老师不都是为了学生的将来而用粉笔末染白了两鬓吗?
阳光下的那一抹身影是那么憔悴。
老师，谢谢您……
为大家带来最权威、种类最多的关于教师节作文、教师节周记，希望大家能够喜欢。
篇二：阳光下老师身影
走在阳光下的小路，清晨来到学校读书，初升的太阳照在脸上，也照着我们混沌的童心。亲爱的学校，亲爱的共产党，给我们无限关怀，我们知道小草报答不了太阳的恩惠，学生也报答不了学校的培养，但我们却有一颗感恩的心，时时刻刻铭记着学校为我们做出的点点滴滴与贡献，铭记着老师的一份份纯真与关爱。
从小到大，多少老师曾给过我的 多少爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难以忘怀记忆犹新的。记得四年级的时候，有一次语文考试，是颜老师教我们。那一次，正巧试卷当天下午就批出来了，下午第一节课颜老师抱着本子，迈着轻盈而又沉重的脚步，脸上一半面带着微笑，一般带着忧愁地走了进来。我心想，难道是某些人考得很好，某些没考好，不会我没考好吧!我吓了一跳，心想：完蛋了，搞不好就是!你瞧她老看着我，还时不时朝我瞪眼!死定了。老师开始报名字、报分数了!我的心提了起来，眼睛不安地四处看，像个贼似的!本来活跃的教室里，突然安静得连彼此之间的呼吸声都听得见了，死气沉沉的!老师像个判官一样，用眼睛打量着我们，似乎主宰着我们的命运!一串串名字、分数，从老师的嘴里冒了出来，只有几个人兴奋地拿着作文本回到座位上，其余的人都底着头。眼看过去了一半，怎么还没报到我?正当我心里犯嘀咕，老师报到了我，我先是一愣，后来赶紧反应了过来，拉大耳朵仔细听，没想到回复我的竟是一个85，杯具呀!不经意间眼泪都流下来，但事实已摆在眼前。当时我的心灵受了创口，老师没有安慰我，我也没太在意，后来才知道那是爱。
在老师的阳光下我是快乐的。
阳光老师（2）
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”早在古代，人们对于老师的定义就是无私奉献的，仁爱的。老师是一盏明灯，照亮我们夜行的路；老师是一艘小船，引领我们游向知识的彼岸；老师是一位园丁，把我们浇灌成参天大树。老师是春日里和煦的阳光，照耀着我们的心房。而在我的心中一直有一位好老师，那就是我的班主任——郑老师。
郑老师长得并不高，一头时髦的短卷发，一副细框眼镜，但是在我心中她永远都是最漂亮的。透过那温暖的目光，温暖的话语，我总能感受到她最真挚的关怀。有一次，我来到学校上完第一节课后要做早操。就在这个时候我的肚子突然就疼了起来。我对郑老师说：“老是，我的肚子好疼啊！”她摸摸我的肚子，疑惑地看着我，说：“哪里疼啊？”我说，肚脐上面一点疼。“那你需不需要打电话给妈妈呢？"郑老师目光中流露出关切，连忙问道。我疼得说不出任何话，只是点点头，说：“嗯。”
老师还经常对我说：“夕夕啊，不是老师说你，我看到你每天都出去买那些垃圾食品。我说：“老师，我每天放学回家都很饿，妈妈又不在家我只能去买东西吃了。我也没办法！”老师说：“你想吃的话叫妈妈多买点放在家里呀！看！现在肚子吃坏了吧！下次注意一点，不要专门去买那些垃圾食品。知道了吗？老师说这些也是为了你好，如果你身体不好你学习再好也没有用？”我说：“知道了老师，下次我会注意少吃点那些垃圾食品。”老师对我说这些话的时候，我总感觉她就好像我的妈妈。她的每一个眼神，每一句良言就像春日里和煦的阳光，照耀着我的心房。
我以前非常讨厌英语，所以连带着讨厌英语老师，因为她经常讲一些我听不懂的英文。可是从这以后就不同啦！我慢慢喜欢上了她，也喜欢上了英语。每天一遍遍学习着生动的英语动画教学软件，听唱着有趣的英语歌曲，我的英语词汇竟一步步增加。郑老师每天还给我们练习英语书写，在日复一日的坚持练习下我的书写能力竟然也有很大的进步！所以我现在非常喜欢英语老师，她不仅温柔，还很关心同学。她的每一个眼神，每一句良言就像春日里和煦的阳光，照耀着我的心房。
阳光老师（3）
加减乘除，算不尽您作出的奉献！
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
您用知识甘露，浇开我们幼小的花朵，园丁是你的职责，老师是阳光底下最辉煌的职业！
阳光老师（4）
尊敬的老师.亲爱的同学们：
大家早上好!
我是605班的林敏宏。大家知道，今天是个特殊的日子，9月10日教师节。在此，请允许我向在站的各位领导.老师身深深地鞠上一躬，致以我节日的问候和崇高的敬意！
下面，我在国旗下讲话的题目是《老师，让我为你送上一片阳光》。
小时候，我以为你很美丽，你总是领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，撒下的是泪滴；才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。是啊，正是《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。
有人说，老师是云梯，以伟岸 的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀 高 ；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”默默无闻,无私奉献，这就是老师。
老师啊老师，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首诗！您是真正的园丁，您是知识的传播者，是文明的延续者，是灵魂的启迪者，因为老师所从事的是阳光底下最光辉的职业！
亲爱的同学们，你可曾想过？我们从懵懂无知，头脑一片空白的孩童到现在德.智.体.美.劳全面发展的好学生，再到将来成为祖国的栋梁。这么多年来，是谁教会我们知识和真理？又是谁教会我们做人的道理？是谁最担心我们的健康？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？是老师！这么多年来，我们的成长，渗透着老师多少语重心长的教诲，饱含着多少温柔体贴的关爱。同学们，这是一份永恒无私的爱，它跨越时空，它不求回报。
亲爱的同学们，你又可曾观察过？我们的身体呼啦拉长高了，长胖了，学习进步了，也懂事了，而我们的老师却累得苍老了，消瘦了。为了我们，老师您的额头又多了几道皱纹；为了我们，老师您的两鬓又添了几根银丝，您的嗓子嘶哑了，您的容颜憔悴了。我们看在眼里，疼在心里。
亲爱的老师，我要问一声您，老师，是不是我们又不遵守学校规章制度，上课不听讲，作业潦草，不讲卫生，语言行为不文明，对您不礼貌，把您给气老了呢？
我想一定是的。因为我们不努力学习，就是不尊重老师的劳动，也就是不尊重老师，因为我们向老师索取得太多太多，而回报老师的太少太少。您怎么又会不被气老了呢？
对不起，老师，还是让我为你送上一片阳光吧！
让这片阳光给您温暖，给您能量，驱散您心中的阴霾，让您的生活充满阳光，照亮您光辉灿烂的人生。老师，我不要您是蜡烛。因为蜡烛燃烧自己照亮别人，但它总有燃烧怠尽的一刻。您这么辛苦，我真担心您会累倒在讲台上。我要您也多想想自己，让这片阳光替您照亮我们灿烂辉煌的明天！
我们知道您要的不是鲜花和掌声，更不是享乐和金钱，您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成才。我们更知道：滔滔不息的母亲黄河，千里奔腾的华夏长江，在漫长开拓的岁月里，缔造了一个无比优秀的中华民族。刚刚结束的奥运会就是又一有力证明。在新的千年里，中华民族要实现伟大的复兴。新世纪也赋予我们光荣的责任和使命，那就是今天的少年儿童是明天的中坚，是新世纪的主人，是新千年的建设者和开括者！今天我们在这里练翼，明天我们将展翅高飞。您就放心吧！我们会长大，我们会用最真实的行动告诉老师：我会是你们的骄傲！
阳光老师（5）
地球有了阳光才变得生机勃勃，世界有了阳光才会充满光明和温暖，我们有了阳光才会健康成长。钟老师就是我心中那温暖的阳光。她不求回报，教我们学文化，教我们学做人，就像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。
钟老师不仅仅是我们的语文老师，更是我们的班主任，从她身上我们学会了许多做人的道理。她常常教导我们：要做一个善良、有爱心的人，当别人需要帮助时，及时伸出我们的援助之手；要做一个坚强、勇敢的人，不向困难低头；教我们答应别人的事一定要做到，要一诺千金；教我们用心、踏实地做好每一件事；教我们要多为别人着想时，路才会走得更远……
钟老师有一个充满智慧的头脑和一双灵巧的手，她把我们的教室布置得雅致大方，使我们的教室成了一间会“说话”的教室。记得刚刚走进五（2）班的教室时，我傻眼了：桌子破破烂烂，高矮不一；墙上没有装饰，却有很多乱涂乱画的痕迹。我是多怀念原来的教室呀。令我没想到的是，开学之后的第二个星期，我们的教室变了样——破烂的桌凳不见了，换上了整齐的桌凳。原来钟老师利用周末，特意叫了一些家长来学校帮忙，去学校的储藏室找到一些稍微好的桌凳给我们换上。开学的第三个星期，我们的教室再次变了样——教室的四周贴了一圈篱笆和66朵小花（代表我们66个孩子哟）；墙上还贴了许多老师亲自剪出来的名人格言。我又深深地爱上了我们的新教室——爱她浓浓的学习氛围，爱她丰富有效的育人环境。
钟老师对待我们非常严格，尤其是在学习上容不得我们半点马虎。每当我们遇到不会做的题，钟老师从来不会直接告诉我们答案，而是鼓励我们从书中或字典中查找答案。记得有一次，我们在讲解小本练习册上的题目。阅读短文中的一个字我们不会读，大家很有默契一带而过，想蒙混过关。谁知，等我们刚读完，钟老师居然让我们拿出字典来，哪个字不会读，就去查找哪个字。唉，看来我们的雕虫小技，逃不过老师的火眼金睛。同学们很快找到了这个字，可是居然是个多音字。这时钟老师又说：“请同学们通过字义来选择读音！”就这样，在钟老师引导下，我们不仅认识了这个字，还理解了字的意思。在以后的课堂中，只要我们遇到不认识的字，不理解的词，钟老师都会让我们查字典。有时我觉得，为了查找一个字，而浪费那么多时间，不值得。后来钟老师的一席话，改变了我的看法。钟老师告诉我们：“勤查字典最主要的是培养一种主动查找答案的意识，养成自发动手解决问题的习惯，那样以后无论生活中遇到什么难事或问题，自己都会想方设法寻求解决之道。”我以后一定要将查字典进行到底。
钟老师就像我们的一个朋友，理解我们，关心我们；高兴时和我们一起疯，烦恼时和我们一起忧，是我们最知心的朋友。
老师您就是那灿烂温暖的阳光，在您那温暖的阳光下我们健康茁壮的成长！
阳光老师（6）
阴暗潮湿的一角，充满生机的绿，卑微低调，微不足道，伴着一丝迷茫，等待属于他们的阳光，等待属于他们的绽放。
乌蒙山，石门坎，新中小学门口，梁俊站在布满青苔的旧铁门前，决定要让阳光洒进这偏僻而贫穷的校园。
不同的语言，贫乏的知识成为这位支教老师的烦恼，冥思间，他轻轻弹起随身携带的那把吉他，琴弦之音驱散了烦恼，明月下，窗台边，吹来充满诗意的风，破碎了困难的枷锁。一念闪过脑海，他的脸上重新持起了充满希望的笑。他倚在窗边，看见阴暗潮湿的一角那一抹充满生机的绿，被那充满诗意的风微微吹动着，可爱而美好…
清晨，白雾缭绕的乌蒙山间，只听稚嫩童声唱诗的声音在山谷里伴着诗意的回响。早起耕作的人垂下眼帘静静聆听，山间花草也随旋律摇曳。原来他想到用诗歌来和孩子们沟通，搭起心灵之间的桥梁。
阳光照亮了乌蒙山，照亮了孩子们的希望。那窗角的青苔，也洒上了金光。
自此，乌蒙山不再寂冷和卑微，梁俊与他的爱人周晓丹，教会了孩子们一首又一首诗歌，校园里的歌声一天比一天充实，阳光照亮了每一个角落，阴霾早已散去，连那布满青苔的旧铁也充满生机。诗歌在孩子们的嘴里不停歇，弦音在梁俊的手中不沉默；孩子们上课唱，下课唱，清晨唱，日落唱，悲伤时唱，欢乐时唱，一群人唱，一个人也唱，唱到属于他们的阳光到来，唱到属于他们的绽放开始……
梁俊与周晓丹，经历无数酸甜苦辣，换来孩子们唱诗的声音，那声音明亮了乌蒙山，更是明亮了中国人。在北京舞台上，灯光闪烁好似阳光璀璨，唱响了属于他们的绽放时刻。
老师的脸上露出欣慰的笑容，就像阳光一样。不，他们本来就是阳光。
阳光老师（7）
一缕阳光照到我的窗棂，我感到全身暖暖的。这时，我的脑海中浮现一个身影——我的数学老师郑老师。
郑老师是我们三年级时转来当班主任的。郑老师高高的，很漂亮。挺挺的鼻子，说话声音不紧不慢，走路永远昂首挺胸。她的眼睛最特别，不看着你，就能知道你在干什么；若看着你，能看到你心里去。
刚开始几天，同学们没几个能适应的，都依依呀呀的说郑老师凶啊，骂起人来好可怕呀，一点儿没比以前老师温和……总之，就一个字——凶！同学们一看见郑老师就快点躲远远的；下课玩得开开心心的，郑老师来了，就赶紧进教室；几个总该在上课开小差的同学也不敢了，是的，郑老师对犯了错的同学从来都是严厉的。作业本上有一个错别字，也要被圈出来，你根本别想逃脱她锐利的眼睛；家校联系册上有一次没有抄作业、家长没有反馈信息，本子都有一个大大的问号，根本就不会给你偷懒和喘息的机会；就好比抬头望那火热的太阳，耀眼的阳光会刺痛你的眼睛一样。
可是同学们渐渐地发现了郑老师的另一面。你有没有发现太阳耀眼的光会刺痛你的眼睛，但它照耀在大地上，照射到万物上，那光，又是如此般的柔和温暖。晒一晒太阳能让你身上所有的疲惫都烟消云散；把被子晒一晒，可恶的细菌都会被它打败；阳光透过三棱镜还会变成美丽的彩虹。郑老师就是像阳光一样的老师。越来越多的同学开始亲近郑老师，喜欢郑老师，被她那阳光般的热情，和魅力所征服。在我手骨折的那天晚上早已9点，路上黑黑的，郑老师还大老远从家里带上好吃的来看我，来告诉我一些注意事项，直到我睡着，他才有独自踏上黑暗的小路……我一到学校里，她做的第一件事情就告诉大家要小心不要碰到我的手，搬桌子时要帮帮忙，时刻关心一下我，不要让外班小鬼撞到……这显出了郑老师似水温柔的一面。不仅是我，别的同学生生病时，郑老师有时会柔声细语询问，关心，有时则会眉毛微竖，眼睛瞪得大大的，双手叉腰：“怎么那么不注意，又生病了！我告诉你啊，今天放学之前给我喝五杯水！”这话虽不是轻轻柔柔，但也能从中体会到深深地关切；下课时，郑老师总能给学生讲一些有趣数学故事，所以有了郑老师，同学们下课总不会无所事事，开开心心，收获许多东西。这就是我们与众不同的阳光老师——凶起来会把人吓哭，可也十分温柔的郑老师。
郑老师现在不当我们的班主任了，可还是我们的数学老师。我们也还是很怀念郑老师当班主任的那段与众不同的时光。我用捡到的一根最漂亮的羽毛，用了一个晚上的时间制成了一支羽毛笔，送给郑老师。每次我从她的办公室走过，总是能看见那支羽毛笔像个宝贝一样站在郑老师前面……
是啊，我是多爱我的阳光老师啊！阳光供养万物，阳光老师守护我们班！为此，我幸福！
阳光老师（8）
春天的阳光与雨露就像幼儿的母亲，时时刻刻的让大地重获新生；春天的阳光与雨露就像母亲的乳汁一样，时时刻刻的抚育着我们成长。是啊，春天的阳光与雨露就这样时时刻刻的、默默地、无私的抚育着我们成长。
我清清楚楚的记着在一个春天的夜晚，我正坐在房间内的写字台上一丝不苟地写着作业。此时此刻，房间内明亮的光线透过窗户，照到外面绿油油的草地上，我认认真真的做着老师布置的作业。刹那间，神不知鬼不觉的听到了外面下起了淅淅沥沥的小雨。于是，我慢慢地推开窗户，听着外面小雨那优美的声音——沙沙沙！沙沙沙！仿佛在弹奏着一首首优美的小曲儿。听着歌，看着草地，忽然！我发现外面的小花，小草在春雨中跳着优美的舞蹈呢，多美啊。此时此刻，我在不知不觉中慢慢的睡着了。早上我醒过来之后，情不自禁的向窗外探了探头，突然发现，草地上的小花小草与昨晚相比，今天的小草小花长了不少。是啊，春天的阳光与雨露时时刻刻的滋润了小草、小花的成长。而我们的一个个老师不正是春天的阳光与雨露吗？
雨停了，太阳冉冉地升了起来。是啊，春天的阳光像一首歌，早早地把大地唤醒。这支歌从南一路唱到北，好溪里的冰听到了一阵阵歌声就炸裂开了，好溪水立刻变得欢快起来，“哗啦啦，哗啦啦……”的响着，是那么的欢快、开心！此时此刻，山上的雪也加快了融化的步伐，几天过去了，山上那顶“白帽子”也不见了，大山又再次露出了它那威武，雄壮的身躯。我们乡村上的一切欣然睁开了双眼，小草们也慢慢钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。柳树们抽出了细长的柳条，远远望去，柳树林就像被青青的薄雾笼罩。鸟儿们飞出了鸟窝，在空中田地中追逐打闹。是啊，春天的阳光与雨露给大地带来了一片生机勃勃的景象。而我们的一个个老师就是春天的阳光与雨露。我们就是在成千上万的老师的教导下开开心心的成长、快快乐乐的生活。
无论春天的雨露是什么产生的，无论春天的阳光是由什么组成的，我们都在阳光和雨露中喊着：“我爱母校，春天的阳光与雨露真好好！”
阳光老师（9）
这个学期，我们换了一个新的班主任。他姓张，他不仅长得帅，而是还挺幽默风趣的。在课上，他让人生畏严肃，课后就是一个“大哥哥”。
为什么说张老师长得“帅”呢？张老师像一个大学生的模样，一头乌黑的头发，一双迷人的小眼睛戴着一副“望远镜”，时不时的瞪一下那些不遵守课堂纪律的捣蛋鬼。一个大大的嘴巴，时不时的发出点音乐的声音。他和我们说话时很幽默，特别像电视剧《爱情公寓》里面的好男人曾小贤。
人们说“马靠鞍装，人靠衣装”一点也不错。我的班主任每次来上课之前总要看看自己的发型和着装的搭配。在课堂上，如果有同学不认真听讲，他不会去打人，或者骂人，而是将手中写完剩下的粉笔丢到该同学的桌子上提醒，每次投掷都是百发百中，哪个同学还敢不认真啊，谁叫我们的张老师投三分打篮球那么厉害呢！这样子的老师未免也太“帅”了吧。
还有更加夸张的“帅”事情发生呢。每次我们大扫除的时候，他安排好那些调皮捣蛋的学生负责搞卫生，他就在办公室“遥控”着我们，他用手机拍照或者录制小视频发到我们班级微信群去，让家长看到我们的表现，这样子一来，我们就更加不敢肆意妄为了。他好比是我们父母的“眼线”一样，“监视”着我们的一言一行。我想，我们的张老师，不仅人长得帅，而是好多行为动作更加“帅气”。
张老师虽然是一个年轻的“愣头青”，但是把我们班级管理得很好，班风正了，学风浓了，我们每天的学习和生活也变得非常的快乐。
我们都很爱张老师——一个阳光帅气的“大哥哥”。
阳光老师（10）
吴轩家中院子的角落里栽着一棵小桃树。说他小，其实它在这里经历了好几个春秋，但那个阴暗的小角落，似乎连阳光都避嫌似的，常年没有日光的照射，小桃树自然长得矮小而粗劣，甚至还有些猥琐之态。
吴轩不这样认为，他很同情这个小桃树，一直想着要把那堵挡住阳光的墙拆了，甚至当父母几次提出要把小桃树砍了时都是拼命阻拦。或许是因为自己与这棵小桃树在某些方面很像吧，照顾它已成了吴轩的习惯。
在学校里，吴轩的存在感几乎为零，他没有朋友一同玩耍，也不会主动地找人说话，更不会得到老师的关注。他已习惯了这样的生活——坐在教室里最阴暗偏僻的角落，眼神空洞地看着黑板。因此，在他寂寞时甚至会找小桃树聊聊天。他感受得到小桃树听得懂自己的话，也能够了解他的心事。
在一次作文考试中，老师给了一个“我与……的故事”的作文题目。吴轩犹豫着，还是在“……”处填上了“小桃树”。本来是作文写不了两行字的他，那天竟在不知不觉中写下了两页，当他交上作文时，他看见老师的眼里闪过了许多：有惊奇、有疑惑、有欣慰……
第二天，老师把他喊进了办公室，吴轩有些忐忑，但他最不愿看到的事还是发生了。老师一脸怒气地质问他是不是抄袭了别人的作文，因为班上成绩最好的同学写的是“我与小梨树的故事”。
他的辩解在老师耳中全变成了狡辩，最后当他走出办公室时，脸上不仅挂着两行泪水，还有一个红彤彤的巴掌印。
回到家，吴轩在小桃树前伤心地哭诉，没人听清他在对着一棵树叫着什么，甚至有人认为他精神出现了问题。但吴轩感受得到，小桃树听懂了，并用它独有的方式安慰着他。
那夜，吴轩几乎把他这些年来心中的憋屈全吐了出来。之后，他摇摇摆摆地走进屋子，倒在床上沉沉地睡去了。不知道为什么，那夜睡得很沉，很舒服。
第二天一早，吴轩双腿像不听使唤似的，没带他走进教室，而是来到了教师的办公室，他冲进办公室，老师惊讶地望着他。之后，他鼓起所有勇气，大声说道：“老师，我没有作弊，我也渴望您的阳光，哪怕只有一缕。”
不久后，吴轩家因为老房装修，拆掉了那堵墙，小桃树终于沐浴到了阳光，就像吴轩一样。
阳光老师（11）
我是个偏爱语文的学生。自小学以来，我对于其他学科一直不感兴趣，因此总是成绩平平。自从步入初中，我开始重视偏科现象，对其他学科才慢慢产生点点的兴趣。
可每当我面对那些严肃的老师时，心中不免还是有点紧张，似乎老感觉到他们对我有些不满。我的基础不是很扎实，对那些思考性的问题，总觉得无从下手，有时解答的过程也十分漫长，因此常被老师点名教育。我懂得老师的用心，他想让我上进。可是，突然被点名自然紧张，只能呆呆站在那儿，要不就不吭声，要不就随便找个答案。我很苦恼，我也明白这是不负责任的表现，但在老师威严的目光下，我也无可奈何。每次坐下，老师就瞟来冰冷的目光，使我浑身不自在，导致我经常质疑自己的学习能力是不是天生匮乏。
我实在不明白：老师对我为什么那么不留情面？我面对他时为什么会如此心虚？好像在他眼中我压根儿就是一个无可救药的学生，其实我是多么希望得到他的鼓励，哪怕就是一丝丝。
现在的我只是一心想得到老师足够的肯定，哪怕一次，可这样的愿望于我而言恐怕也是一种奢求。不过，我会竭尽全力证明我行的。
那缕阳光，需要的是时间和努力，我相信它将会不期而至。
阳光老师（12）
老师是我心中最亮的阳光作文
在日复一日的学习、工作或糊口中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的老师是我心中最亮的阳光作文，欢迎阅读与珍藏。
每个人的心中都有一束阳光，母爱给我们黑暗的世界带来了光明，友情也是我们心中的阳光，它在难题的时候会匡助我们老师也是一样的，是我们心中的阳光它传授给了我们知识，理想和信念也是我们心中的阳光，他给了我们前进的动力，在我心中，老师是我心中最亮的阳光。
那是一个礼拜三的上午，第3节课下课了教室里非常嘈杂，同学们一个个有说有笑嘻嘻哈哈的，我也不例外和同学们一起玩着，忽然我看见小组长们手里都拿着昨天的语文功课，我知道一定是要改错题了，于是我连忙回到了座位上，等待着我的功课，我的心情长短常痛快的，我对自己的语文功课布满了决心信念，想着功课上的一个大大的100分我就非常的开心，终于等待了这么久的功课传到了我的'手上，我迫不及待的翻开了功课，期待见到我的100分。
想象不是现实，我没有得到100分，我错了一道判定题，是判定比喻句的，我十分恼怒，心想：假如当真的做不就对了吗？这样可以得到一个100分啦，那样该多好啊。我随手把题改了，由于是判定题，我踏着沉重的步伐到了办公室改错，改错的人排到了办公室外，由于办公室还有其他的老师和改错的人，所以人多的水泄不通，我一边排队一边反思自己终于到我啦，老师看了一下标题问题，在错题上打了一个勾，然后看了看我。这时我正在诉苦这道题脸上的表情一定是恼怒的，我正想拿起书就走，但是老师叫住了我，她给我讲起了这道题不是比喻句的原因，在这个过程中我明白了许多，我贪婪的吸收着知识。
老师讲完题后，我迈着轻松的步子走出了教室，在老师讲题的过程中，我明白了怎样去判定比喻句，比喻句的特点和一些常见的错误，更多的是她教会了我能够静心。语文老师是用自己最当真的立场去教我做这一类型的标题问题，然后我理解的也很快，弄懂之后她仍是拉住我，语重心长地对我说：“这道题你是不应该错的，由于我知道你的能力呀，你上课也很积极的发言，为什么这道题你会做错呢？由于就是大家都认为很简朴，你也不例外，所以在做训练的时候，老是不能静下心来，越简朴就做得越快，但是也要用脑子想一下，陷阱可能就存在这简朴里面，老师但愿你能够改正掉自己的贪快的这个习惯，做一些重要的事情的时候，完全的放下心来静下心来，你一定会有不一样的收成。”我有些明白的点了点头。
老师是我步履的阳光，她不仅会传授我们知识，你会像心理学家一样去了解你，去深入你的内心，用自己的话语去治愈你。