一张草稿纸（1）

星期一中午，数学王老师叫我拿好草稿纸到办公室，我忐忑不安地走了进去。

王老师打开我的数学作业本微笑地说：“顾浦涵，这几道数学计算题怎么都算错？草稿打了没有？”“打了。”我红着脸低着头说。王老师把手一伸又说：“你把草稿纸拿来给我看。”我羞答答地把半张草稿纸递过去。王老师接过纸条看见上面写满了密密麻麻、层层叠叠的数字，先是铅笔灰字，又是水笔黑字，再是红字覆盖在上面。王老师皱着眉头问：“你家没草稿纸吗？”“不是。我已经养成了这种习惯。”我小声地回答。王老师不解地问：“你为什么要这么节约用纸？”“范老师品生课上说过我们要节约纸张，造纸要用掉许多树木，节约用纸就是保护树木。”王老师摸着我的头说：“你有这种想法真是了不起，我要在班上表扬你，但你以后打草稿一定要看仔细，不能再出错。”“知道了，我一定会的。”我蹦蹦跳跳地走出了办公室。

回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“是呀，造纸厂每年生产纸头都要排出很多的污水，它会慢慢地危害人们的健康。在我们家里，你爷爷肿瘤开刀，奶奶胆结石开刀。很多人生病，这跟水质、空气等都有关系。”啊，一张草稿纸的背后，竟关系到那么多人的健康。

听了妈妈的一番话，我豁然开朗，暗暗下决心一定要做一个环保小卫士，让班级的每个同学都节约用纸！

一张草稿纸（2）

王老师打开我的数学作业本微笑地说：“顾浦涵，这几道数学计算题怎么都算错？草稿打了没有？”“打了。”我红着脸低着头说。王老师把手一伸又说：“你把草稿纸拿来给我看。”我羞答答地把半张草稿纸递过去。王老师接过纸条看见上面写满了密密麻麻、层层叠叠的数字，先是铅笔灰字，又是水笔黑字，再是红字覆盖在上面。王老师皱着眉头问：“你家没草稿纸吗？”“不是。我已经养成了这种习惯。”我小声地回答。王老师不解地问：“你为什么要这么节约用纸？”“范老师品生课上说过我们要节约纸张，造纸要用掉许多树木，节约用纸就是保护树木。”王老师摸着我的头说：“你有这种想法真是了不起，我要在班上表扬你，但你以后打草稿一定要看仔细，不能再出错。”“知道了，我一定会的。”我蹦蹦跳跳地走出了办公室。

回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“是呀，造纸厂每年生产纸头都要排出很多的污水，它会慢慢地危害人们的健康。在我们家里，你爷爷肿瘤开刀，奶奶胆结石开刀。很多人生病，这跟水质、空气等都有关系。”啊，一张草稿纸的背后，竟关系到那么多人的健康。

听了妈妈的一番话，我豁然开朗，暗暗下决心一定要做一个环保小卫士，让班级的每个同学都节约用纸！

一张草稿纸（3）

这是一节自习课，同学们都在埋头写作业，班里静悄悄的。也正因为如此，女孩儿才不敢像平时那样大声叫喊来发泄心中的烦闷。

纸上的这道数学题，她已经做了10多分钟了，却还是没有头绪。

“越看越烦，不做了！”她一把扯下这页草稿纸，揉成一团，顺着身旁的窗户丢了下去。

纸团在空中画了一条抛物线，打中了一位正巧路过的老师。

老师吓了一跳，当明白过来发生了什么事后，俯身捡起那团纸，小心地打开，看了一遍，不觉皱起了眉头。他抬头看了看，确认了一下纸团是由哪间教室扔出的，便快步上了楼。不一会儿，他就出现在女孩所在班的教室门口。

“刚才谁往楼下扔纸了？”老师问。

没有人回答，女孩儿正在专心地做下一道题。

“刚才是谁往楼下扔纸了？”老师提高了声音。

这次女孩听见了，但她不敢应声，老师又问了一遍，同学们都停下笔，张望着，猜测着。

女孩儿涨红了脸，慢慢地站了起来。全班的目光都集中在了她的身上。她低着头，等待着老师的训斥。

老师走到她的身旁，把那张草稿纸铺开，指着上面的那道题说：“这道题你从这儿开始就错了，应该是这样……”说着，老师提笔在纸上写下了简要过程。女孩先是一愣，然后便有意无意地听着，渐渐地，她的思路越来越清楚。未了，老师对她说：“不管怎么说，你能做到这一步已经很不错了，好好努力！以后别再往外扔纸了。”

女孩儿看着老师走出教室，她把那张揉皱了的纸重新展平、叠好，夹在了数学书里。她不知道那位老师的姓名，但从那以后，她就喜欢上了数学。

这就是教师的魅力所在，更是学问的魅力所在。