老师生气（1）
今天早上，在第二节上课时大家都在吵闹，忽然只听到“砰”的一声，门和墙壁来了一个大大的拥抱，原本吵得像菜市场的教室变成了鸦雀无声的了，只看到老师向我们扑面而来。我们班的调皮鬼趁前面的人在向班长投诉别人的时候把前面的椅子用脚勾住，把椅子往后移了移，结果前面的人摔了一跤，只见他在后面哈哈大笑。我们班的贪吃鬼，把他口中的食物咽了下去，把剩下的东西放进了桌子里。班干部站在讲台上低着头，似乎在自我反省中呢！我想我们不会要被老师骂一顿吧！
老师一手拿着教科书一手拿着打人的棒子，怒气冲冲地走了进来，把书扔在了桌子上，桌子在哭泣，用粗壮的棒子向同学们敲打。老师的头发竖着似乎在冒烟，脸板着可丑了，眉毛皱着，像倒八字一样，眼睛里冒着怒火，似乎要把我们烧得片甲不留了，鼻子里冒出了热气，像愤怒的公牛，嘴巴像连环炮一样在说我们，我们大家都阵亡了。
叮铃铃，终于下课了。老师生了一节课的气。
老师生气（2）
“都说了多少遍了，你们都是五年级的人了，还这么不自觉！还有你，都什么时候了，还站在门口喝着水，还不到位置上坐好！
发生什么事了？刚来到班级门口的我，哆哆嗦嗦地向里望去：只见陈子阳耷拉着脑袋一声不吭地站在讲台桌旁，班主任老师板着脸，一脸怒意地注视着全班同学。见势，我赶紧溜到自己的座位上，缩着身子坐了下来，偷偷地看着一向温和善解人意的班主任此时却阴沉着脸，我预感到了暴风雨即将来临了。
原来是因为中午午休时，陈子阳带着一批同学在一个劲儿地讲话，被文明小卫士扣了整整10分。陈子阳使劲地扯着衣角，声音就像蚊子一样轻：“老师，我，我错了……”他话还没说完，班主任老师就打断了他，“加上这次你在这学期里已经认了10次错了！”陈子阳将他原来已经很低的头埋得更深了。我想着如果地上有个孔，他一定会毫不犹豫地钻进去。
我们开始交头接耳“哎呀！子阳也太不守纪了，搞得我们班这周又没法成为文明班级了……”老师突然转移了目标，将枪口指向大家，“你们也是一样，老师一有事就讲话，你们就不能安静点儿吗！”老师愈发生气了，“今天所有人将第1单元语文都抄写一遍，放学前要上交，没抄完有你们好看的……”。教室里的响起了此起彼伏地哀怨声。
我感概万千：老师啊！请别生气了，这样对您、对我们都不好；陈子阳啊！你也要安分一点，别让老师生气了。
老师，对不起。
老师，别生气。
老师生气（3）
“叮铃铃”上课了，所有的班级都静悄悄的，唯独我们班好像下课似的吵闹，忽然听见“砰”的一声，墙壁和门来了个大大的拥抱，班里就安静的鸦雀无声。原来是灭绝师太——语文老师来了。调皮鬼乖乖地从课桌上安静地跳下来；贪吃鬼立刻把没吃的零食放到书包里，免得被老师没收；班长极其羞愧，心想：我身为一班之长，竟然也会做这种坏学生的事情，一定要自我反省。我心想：如果不这样做的话就不会被老师骂！
语文老师怒气冲冲地走到讲台上，拿着教鞭狠狠的砸了一下桌子，吓的同学们魂飞魄散。老师头发上冒着“三味真火”，眉毛像两个倒八字，眼睛里冒着“熊熊烈火”，鼻子喷着气像愤怒的公牛，让我们毛骨悚然。嘴巴里念着唐僧的紧箍咒，还喷着让我们阵亡的口水泡。
“叮铃铃”下课了，我们终于逃脱了老师的魔爪。
老师生气（4）
每个老师都会生气，即使是学校里最好的老师也不例外，而今天我们班的楷模──我们最敬爱的老师生气了！我们都好害怕。
事件要从这里开始：那天是个晴空万里的日子，我开开心心的背着书包去上学，一踏进教室，就听到同学们吵吵闹闹的声音，有如菜市场一样。突然，出其不意“碰！”一声，同学们都吓得从椅子上跳起来，原来是老师出现了！看着老师怒发冲冠的样子，就知道她生气了。这时，全班鸦雀无声，连一根针掉到地上都听的见，接着老师跟我们说：“昨天有个同学骗老师，说他功课交了，结果老师一查才知道他没交，请那个人自己站出来。”结果全班一动也不动，就像被冰冻住了一样，没有人站出来！
老师看了一下全班，没有人站出来，她大发雷霆，眼睛瞪视有如铜铃般的大，手像有爪子一样，张牙舞爪，真像一只要吃人的老虎，我们害怕得心都快跳出来了！老师的眼睛充满怒火，好像随时要吃掉我们一样，她又接着说：“如果那个人再不站出来的话，我就要处罚全班一个礼拜不能下课。”这时有人说：“喔NO！”也有人说：“Ya！”真是几家欢乐几家愁。不过，那个说谎的人还是没站出来，老师也更加生气了，她说：“那个人的名字是○○○”，同时用力大声的拍打着桌子，大家都被吓到了！我真高兴这件事终于水落石出了，不过也很伤心，因为不能下课一个礼拜！
如果我是这个做错事的人，我一定会在老师问第一次的时候就站出来，不会让老师问到最后一次还不出来，因为我要当一个诚实的乖小孩。
老师生气（5）
站队了，大部分孩子都已站好，只有张振、杨壮等几个调皮的孩子在那边玩边说着话，我静静地站了几分钟，可是他们几个还在依然地我行我素。我有点生气了，便说：“快点站好，不然张老师生气了”，听到我的话，有两个小朋友站直了身体，看着我的眼睛，可仍有两个孩子玩兴正浓，没有听到我的话，我正想大声地再提醒他们一下，谁知，只听孙伟和万文慧大声地说：“快点站好，再不站好张老师又生气了”，“就是，老师又生气了”几个孩子小声附和着。
听了他们的话，我的心里掠过一丝不安，是啊！最近一段时间，我确实把“老师生气了”当作了自己的口头禅，吃饭时不听话了“老师生气了”；睡觉时“老师生气了”；讲故事时“老师生气了”……，孩子们的话使我不得不重新审视自己。从什么时候起，在孩子犯错误时我不再耐心地给他们讲道理，而是简单地用“老师生气了”这句话来制止孩子的行为？也许是我表露出“生气”的这种不良情绪时，孩子们总是会立刻安静下来吧，我自然下意识地把“生气”当成了维持教室秩序地法宝！现在想来，这种方法虽然立收实效，但是对良好师生关系的形成与认知，社会性的发展都存在着不良的“后遗症”。孩子们不是因为觉得我有道理，而是慑于我作为教师的威严和气势，久而久之，孩子们会认为我是一个“无能”的教师，因为我只会“生气”。而我也失去了走进孩子，了解孩子的机会。我为什么不能耐心一点观察了解幼儿行为背后的原因？为什么不以理服人？为什么不能做好情绪的自我控制，以积极的态度耐心对幼儿呢？我试想换一种方式，如；对孩子说：“看谁站得好，像一棵青松”，也许这样会达到预期的目的。
明天的我会以全新的姿态，出现在孩子面前！
老师生气（6）
篇一：老师生气了
今天，我惹老师生气了，因为我星期天写的日记字体潦草。星期天时，我写一篇日记，匆匆忙忙地写，写完让妈妈检查。第一次，老师说写的日记字体潦草，可是，第二次字还是潦草，被老师大骂一顿，我以后再也不字体潦草了。
家长评语：孩子写日记，是我们家长最头疼的一件事，第一，孩子不知道写什么；第二，不知道该怎么写；第三，有时孩子打了很多草稿，看起来就是一流水帐，到最后，时间不早了，就不得不匆匆忙忙地抄一篇。我们深感自己做得不够，可是又不知道从什么方面指导孩子，让孩子轻松快乐地记下成长的岁月。
孩子也挺喜欢读书，但好像只喜欢情节曲折的故事书，关于写日记和作文的书呢，好像都不太喜欢看，以后我们会帮助孩子改正这个不好的读书习惯，同时会更关注孩子的成长日记。如果做得不够好，李老师尽管批评指正，我们家长一定虚心接受。
篇二：老师生气了
今天下午，下起了雪。鹅毛大雪纷纷的落下，好美啊！
王老师想的很周道，想问问我们谁没有鞋、棉袄、棉裤和毛衣。可是，我们班同学听老师说一句，他也就说了几句。我们王老师怒发冲冠，强忍住怒气，去办公室了。
去之前，就已经下雪了。王老师不让我们下座位。外面的雪下着，我的心跟着雪跑到了外面。王老师啊，我可没有说话！你冤枉了我！我想去外面玩雪啊！数学老师来了，让我们去外面玩。王老师，谢谢你！我在心里说。
很快，该上晚自习了。是班主任的课，这节课是看电影。可没想到，王老师不让看。为什么呢？因为看电影王老师早就安排好了。晚自习一半看电影一半讲课。体育课没法上，因为下雪了。体育老师让看电影《草房子》。我们让看其他的。王老师让体育老师放《草房子》，可我们不知道啊!
王老师，如果你告诉我们看《草房子》我就不会让看其他的了。
让王老师生气真倒霉，在也不让王老师生气了！
篇三：老师生气了
上次我给你们说了我的班主任付老师，那么今天我要说的是我们老师生气了。
上午第二节课，老师说：今天如果大家上课表现好，不乱说话就能20分钟讲完课，剩下的时间可以看道德讲堂的视频。果然上课时大家都能遵守纪律不乱说话，讲完课后，付老师表扬我们：今天大家表现不错下面看道德讲堂.于是他就开始调试电脑，可是不知道为什么，电脑没声音。这时就听到有人说：没声怎么看。为什么没有声音啊！于是大家你一句我一句，班里就像开演讲会似的一下子就热闹起来。这时付老师停下手中的工作，大喊一声：都给我闭嘴，你们就不能安静一会吗？
我们都知道付老师生气了，后果很严重。
为什么前半节课大家都能好好听讲，遵守纪律。怎么就不能坚持到最后呢？我为什么不能坚持下去呢？我以后上课一定要遵守纪律，不乱讲话。改掉自己不好的习惯，正在大家都在检讨的时候。下课的铃声响了
篇四：老师生气了
砰的一声巨响 , 刚才一片沸腾的教室顿时鸦雀无声。在教室打闹、聊天、写作业的同学们迅速回到自己的座位上，都呆呆地看着讲台 。原来是梁老师把厚厚的一摞作业摔到讲台上，喊道：看看吧！看看。这就是你们写的作业吗？她又随手拿了一本作业，生气地吼道：你们看一看吧！有多少错！你们是怎么学的？就这个水平，我看考试连八十分都考不了，就更别说九十多分了！
火冒三丈的梁老师像一头愤怒的狮子怒吼着。只见她脸色通红，双眉倒立，那双炯炯有神的眼睛里闪着愤怒的光，环视着我们。她的嘴唇不停地颤抖，头发也随着语气的变化甩动着。教室里只有梁老师的声音在回响，老师停顿时，教室里静悄悄的，连一根针落在地上的声音也能听见。
看着满脸怒火的梁老师，大多数同学都颤颤抖抖地向后移了移凳子，胆小地看着梁老师，不敢动一下。我的心里也像怀着一只不安的兔子 砰砰直跳，感到害怕极了！
篇五：老师生气了
你走，你给我走！干嘛呀，刚值日回来就听见了俩人在吵架，你不用给我拿，我自己会拿。哇呀呀呀，老师和李格吵开了，从来没见过老师这么生气呢！这时，坐在我身后的赵雅冉对我说：附耳过来。我就把我的耳朵搁在了她的嘴巴边：就因为老师把李格的听写改错了几个字，李格切了一声，他俩就吵开了。原来是这样，小事一桩嘛！干嘛把事情搞这么大，我继续观看着这场战争：李格嘴厉害着呢，老师嘴揪不过她，只好用手揪了：拽住她的书包，推赶着让她出去老师进来后身边没有了李格。我们继续上课！也不知道为什么，老师的脸红极了
老师像一盏蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己老师错了？李格错了？李格错了！身为一名小学生，就应该怀着一种尊敬老师。报效祖国的心态来学习，像李格那样，根本不配做一名称职的小学生，更不配做祖国的栋梁！
希望老师不要为此事生气了，做一个乐观的教师，希望李格能意识到自己的错误，尽快向老师道歉！
篇六：张老师生气了
今天早上，张老师一来到教室就拿起扫把开始扫地，可是扫了好长时间都没有一个人来帮忙。张老师生气地说：你们累死我算了!说完，又继续扫地。张老师扫到***同学那一行的时候，一眼就发现***桌子底下一地的瓜子皮、花生皮，张老师质问道：怎么那么多瓜子皮、花生皮呢？***解释说是她以前吃的。张老师又说：以前吃的更应该扫干净呀！说完，便把手里的扫把和撮圾扔到***面前说：你把瓜子皮、花生皮扫干净，要是有一片瓜子皮和花生皮我都不饶你！***乖乖地拿起扫把和撮圾开始扫地了。
上课铃响了，同学们都回到了座位上，可是又有六名迟到的同学，这样一来张老师的火更大了。张老师严厉地批评道：你们是什么事情迟到？六名同学各自说了自己迟到的理由，有的说昨天学跳舞写作业晚了，有的说没有吃饭又出去吃饭晚了......张老师严厉地批评了他们，这些都不是迟到的理由。
记得老师说过不让老师操心就是对老师最好的报答。这句话我一定会牢记在心的。
篇七：老师生气了
今天老师生气了，因为老师连续两天留的作业都是让我们背诵课文的第二和第三段，在学校老师也给我们留了充足的时间，可是，老师检查作业时，竟然还有十多个同学没背下来，老师气得火冒三丈：刚刚开学，就一点学习兴趣都没有，以后该怎末办？老师又强压怒火，接着说：再给你们十分钟的时间必须背下来。为了让同学们能够全神贯注的背会记住，老师不得不补充一句说：在背不下来，就挨板子。同学们看到老师生气的样子，都知道错了 ，没听老师的话，老师留的作业没做完，很后悔。
十分钟过去了，老师第二次检查的时候，仍然有八名同学没背下来。老师语重心长地说：当天的事情一定要当天完成！你们不但学习文化知识，也要学习品德和自控力。
听了老师的教导，我想，老师天天教我们学习，为我们操心，培养我们学习各样能力，可我们却没给老师带来一丝安慰。老师，对不起，我们错了，我们一定从现在开始认真完成作业，改掉身上的不良习惯，做一个懂事乖巧的好孩子。
老师生气（7）
今天我们班发生了一件惊天动地的事，让我们一起来看看吧。下课铃声响了，老师走了。这时，同学们你拥我挤地往讲台桌上跑，因为下节课是活动课，大家都下棋。同学们跑上去抢自己喜欢的棋，抢 来抢去。有的同学抢到自己喜欢的棋了，就来到自己的座位上，找个对手高兴地下起来。可是，没有抢到棋的同学就拼命地去撞、去抢、去推……抢了一会儿，大部分同学都抢到了，高高兴兴地下棋。 可那棋可真可怜，有的棋子洒了一地;有的棋盘都破碎了……
同学们正都高兴在玩的时候，突然叶老师来了，可大家根本没有看到叶老师的到来，只是自己玩，叶老师见到这种情况，生气地发命：“把棋放回去。”这回同学们才回过头来，愣了，看见叶老师来了 只好乖乖地把棋放回讲台桌，然后各自都坐回自己的位置。有的同学还小声地骂着叶老师，有的还不服气地说：“为什么要放回去?”叶老师说：“你们看看你们，把棋子弄成什么样子了，我还会让你 们玩吗?拿出试卷，活动课到此结束，分析试卷。”同学们没办法，只好照做，突然有一个同学问：“那讲好了，可不可以让我们下棋呀?”叶老师一听，心情就变得不好了，生气地说：“那你们玩吧 ，我走了。”走了，还真走了，叶老师走向自己的办公室了……
这叶老师一走，同学们马上骂起了那个刚刚提问的同学，骂了一会儿，同学们看也不是办法，过了一会儿，突然听见有人提议：“我有一个办法——就是每人写一张‘叶老师您别生气了’我送到叶老师 办公室。”大家纷纷赞同他的好办法。
下课的铃声响了，从送去到现在，那门还是一动不动，我们的眼睛都看酸了……下一节的上课铃声响了，叶老师来到教室，大家都一声不吭，整节课下来大家一改常态都很认真。
我们想对叶老师说：“叶老师您别生气了，我们知错了”。
老师生气（8）
班级的卫生竞赛又被扣分了，班主任黄老师非常生气，一走进教室就开始大声批评同学。“今天的值日生是谁？”老师大声地说。有的同学站到一半，看看一些同学没站起来，屁股又坐了下去；有的同学知道自己错了，赶紧站了起来。
同学们在讲台下嘀咕起来，他们抱喜乐的心情，在下面悄悄地说：“今天谁扫地呀？还好不是我。”一些站起来的同学罪先告状：“又不是我一个人，老师，还有他，她……”老师瞄了一眼他们，又接着说：“不站起来的啊！被我抓到了，饶不了你！”老师话音刚落，几个坐前排的同学偷偷往后看，他们叹了口气：“他们运气真不好！”一些没站起来的同学赶紧站起来，告诉老师：“老师，有些人不扫地玩扫把！”后面又传来一阵肯定的声音：“对，对……”
“好！”值日生今天加作业，我们现在开始上课。
老师生气（9）
我记得有一次打响上课铃三十秒后，老师都还没有来。那时，我们班里早已经乱成一锅粥。有的在传纸条；有的在拿着笔在本子上画小人；有的还在小声说话；还有的一个在玩王者荣耀游戏。这时听到门旁传来了踏踏的响声，我好奇地往窗户外一看，啊，糟了，我们李老师来了。我想，这下我们班死定了。
李老师走进来后，看到班里乱成了菜市场。李老师生气极了，把眉头都挤成了“川”字，脸都气得发青，眼睛瞪得像乒乓球一样大。然后，手用力往桌子上一拍，大声地说：“你们班还有没有纪律了，啊？”同学们都被吓了一跳，赶紧把手上的物品放下，两手放在桌子上，坐得端端正正的。但是，还有一位同学还在拿着手机玩“王者荣耀”，李老师走上去，一把夺走了这位同学得手机，一脚把他坐的凳子踢翻了，这位同学摔得四脚朝天。教室里一片死寂，安静得连同学得呼吸声都听得见。
这时，我看了看窗外。外面阳光明媚，有人在操场上打篮球，蝴蝶在外面飞来飞去。现在外面是天堂，外面教室里就是地狱啊！
在这一次课后，我们都再也不敢惹老师发火了，因为我们已经知道了惹老师发火的后果。
老师生气（10）
上次我给你们说了我的班主任付老师，那么今天我要说的是我们老师生气了。
上午第二节课，老师说：“今天如果大家上课表现好，不乱说话就能20分钟讲完课，剩下的时间可以看道德讲堂的视频。”果然上课时大家都能遵守纪律不乱说话，讲完课后，付老师表扬我们：”今天大家表现不错下面看“道德讲堂.”于是他就开始调试电脑，可是不知道为什么，电脑没声音。这时就听到有人说：“没声怎么看。为什么没有声音啊！”于是大家你一句我一句，班里就像开演讲会似的一下子就热闹起来。这时付老师停下手中的工作，大喊一声：“都给我闭嘴，你们就不能安静一会吗？”……
我们都知道付老师生气了，后果很严重。
为什么前半节课大家都能好好听讲，遵守纪律。怎么就不能坚持到最后呢？我为什么不能坚持下去呢？我以后上课一定要遵守纪律，不乱讲话。改掉自己不好的习惯，正在大家都在检讨的时候。下课的铃声响了……
老师生气（11）
今天中午来学，我们正在教室玩儿，却见老师抱着一摞作业来到了教室，老师阴沉着脸，我预感到可能有什么事儿了。这时只听老师生气地说：“今天的作业最差劲儿了！”顿时，热闹的教室立即鸦雀无声了。我也被老师的严厉吓得提心吊胆起来。老师开始讲评作业了，她的语调沉沉的，眼睛红红的，以前那亲切的微笑也消失了。看见老师生气的样子，我情不自禁的低下了头。
老师讲完，让我们把作业发下去，我看了看作业本，老师给我批的是令我心甜的“best”。可很多同学的作业做得不好，老师一点儿也不高兴，我的心大声呼唤着：老师，您别再生气了，以后我们一定要认真的对待作业，坚决不让您生气了。
这件事也让我明白了：少壮不努力，老大徒伤悲啊！
老师生气（12）
今天早上天气十分晴朗，可谁知道这是暴风雨来临前的宁静。 早上我早早的来到学校，走到座位上，放下那沉重的书包，准备交作业，过了一会儿，整个学校充满了朗朗的读书声。八点了，今天早上我们班一如既往的开始了演讲。演讲辅导员郑景洋走上讲台，打开话筒，用他那独特的声音开始了今天的演讲，第一个上台演讲的是龚镇庭，由于同学们大声吵闹，正好这时候熊老师走到楼梯口了，听见了班上的吵闹声。只见她的那双充满怒气的火眼金睛正在扫视着我们每一个人，几个闹得最凶的领头人看见了熊老师就像老鼠见了猫马上安静下来。熊老师跨着大步子走上那三尺讲台，让龚镇庭重复了几遍他的稿子内容后，让我们再重复一遍，可是由于我们还未从刚才的那场“突然袭击”中惊醒过来，所以我们一个字也没记住。熊老师让我们听完后面同学的演讲，过了一会儿，熊老师就开始了她那说完后都能使我们领悟一番的大道理。她说：“她费尽心思想出来让那些从来没有举过一次手的同学得到锻炼的机会，可我们非但不领情而且还大吵大闹，我们读书又不是为了她自己读书，而是为了长大以后为祖国作出一份贡献而读书。” 下课以后我仔细想想，熊老师从一年级开始就在我们身后支持我们，鼓励我们。其实熊老师和卢老师都是辛勤的园丁，为了培养我们这些祖国未来的花朵费尽心思。不懂的题想尽办法让我们懂得这些题的解法和为什么要这样做，永远不会忘记这道题的思路。唉，是我们都太不懂事了，我想对大家呼吁从现在开始上课认真听讲，作业要按质按量完成，认真去倾听别人的发言，你尊重别人，别人才会尊重你。只有这样我们才能对得起你们这六年来的培育之恩！
老师生气（13）
普通的一天，我们班却非常不普通，因为老师生气了。
那一天我们班的同学正认真上着语文课，一个叽叽喳喳的声音传送到我的耳朵里，我同桌正在吹牛。“啪”一声，一大堆鸟屎重重落在了他的帽子上，打断了他的吹牛。
全班同学哈哈大笑起来。我们的语文老师大喊：“肃静！谁再笑我请家长！”把我们吓得顿时一点声音都没有。
这时老师发话了，老师疑惑地说：“什么东西这么臭？”我同桌赶快说：“是鸟屎的臭味，而且在我的新衣服里面。”
老师捏着鼻子，捂着嘴巴说：“快去！快去！快去！给我把那坨鸟屎洗掉。”老师还让我帮他洗。
等我和同桌洗好进了教室，老师正发怒。他把笔一下摔到地上说：“这种事，搞笑吗？再笑，下次半个人也不许笑！”
我后面的人说：“不是吧？”于是我们全班又大笑起来。
我们老师又大喊道：“全班下课后在教室里静坐。说“不是吧”的，我不让你说，让你在听写本上抄一百遍“不是吧”抄完给我看！”说完老师就鼓着腮帮子去了办公室。
啊呀，我们全班唉声叹气，老师你生气了，也不应该耽误我们的课间嘛。
老师生气（14）
又是一天匆忙的轮回，今天，我觉得是时候体谅一下各位老师了。下午自习，两位李老师（数学、语文）可谓大发雷霆，仅为作业本没有改错！
如果这几位同学抽出一点时间来补作业、改作业、交作业。也许今天两位老师的心情会很好，心情好时，又会在不经意间多讲一些知识，而老师心情不爽，讲的东西也会减少一点；而距离，往往是差这么一点、每个老师都不容易，要判几百本作业，如果每60本中发现10来本错误，那老师不知要生多少气，一生气，必然健康度也会下降。老师在请几天假，误课，还不知道如何补呢！因此，我希望大家少惹一下老师多换位思考一下老师。“退一步，海阔天空！”。
老师生气（15）
“喂，怎么回事啊？”为了以防宋老师把气发到我身上，我只好低头向同方杨松佳询问事情的经过，“我也不知道啊！”没想到这边没结果反而坐在斜上方的周璇听到我们的窃窃私语，转过头来对我说：“好像是张明飞冒犯了曾衡，所以曾衡就把张明飞的中药倒在他的文具袋里，某男向宋老师告发后，曾衡就被‘逮捕’了。”“啊！不会吧！”
“好，安静一下。”宋老师站在讲台上说。“相信同学们对今天的事已经有所了解了吧。”“曾衡，在教育学院的时候你就已经把张明飞的书撕掉几本了，我听到这个消息时还很震惊，你怎么会那样做，而当时对你的惩罚也是很轻的，以前，我还在班上表扬你，教室里的黑板报交给了你，你就认真的完成，而求你作文也写的很好。可是，我万万没有想到，这才时隔多久，你就再一次和张明飞发生了不合。”现在的宋老师就像一头发狂的狮子，同学们都看向曾衡，她的脸早已红的像熟透了的柿子一样，看她的样子，这个时候应该是要找一条地缝钻进去吧！
“刚刚我也看了，你说张明飞把墨水洒在你身上，可你的背后只有淡淡的几点，你就打击报复，找到你的时候，你还一直在狡辩，真是希望越大，失望越大。”在看看曾衡，他早已泣不成声了。说实话从没见过宋老是发这么大的火，就算有人考了五六十分，他也没这么生气过！唉！虽然说曾衡是我得好朋友，但我不得不说曾衡这次是有点过分了。不过，宋老师的话也有点毒了。
只能希望今天宋老师的恐怖面目不再重现。
老师生气（16）
上课了，于老师走进教室，看见我们吵吵闹闹，就走到讲台边，迅速抬起手，在空中划了一道弧线，重重地拍在了桌子上，身体快速往前倾斜，又慢慢地挺起腰，缓缓地直起背，大声喊道：“专心听讲！”教室里顿时安静下来，我们呆呆地看着于老师，觉得老师像泥石流，又像火山爆发，还像陨石坠落，太恐怖了！
老师的眉毛全是皱纹，眼睛恶狠狠地瞪着大家，像火焰喷射出来，鼻子呼哧呼哧地喘着粗气，嘴巴紧紧地抿着，脸涨得红彤彤的。
老师为什么这么生气？难道因为我们太吵了？记得上次我做作业字比较难看，老师也只是温柔地叮嘱我“下次改正”就好了，可是这回于老师怎么会发这么大的火呢？我可不能乱吵了，要是撞到枪口上，我就死定了！
老师生气（17）
今天，我们班的同学惹得老师都生气了。上语文课的时候，老师给我们讲《老王》这篇课文，从老师一进教室他们一直闹个不停，老师也没怎么理他们，以为过一会就好了，可是不但不是这样，老师在讲课，他们却在说话，老师说了他们，也只是静了一会，等老师说话的时候他们又跟着说，一而再再而三的这样，终于把老师惹怒了，老师骂了他们，还叫两个男的出教室，他们不出去，老师就跟他们说：“你出不出去，难道还要我亲自赶你出去吗?可是他们还是不出去，老师就托他们出去，他们赖在位里不出去，最后才出去了，老师被他们惹得都不跟我们上课了，让我们自己做练习册，还跟我们说：“要是哪个真正想学习的就做好练习册，有什么不懂的下课可以去问她，就这样，老师就不给我们讲课了，让我们自习，唉!要我说啊，我们班无聊男女都是这样的，只有少数同学好的,搞的这个班都不像班了，他们就不能安分点的，一个个都是这样的，要我说啊，语文老师对我们还挺好的，讲课又好，他们就不能理解一下老师的。
老师生气（18）
一、瞪眼法
只要老师看见谁不顺她意，她便朝那位狠瞪一眼，那位立即坐好。
二、师吼功
每当全班有一半的同学在说话，便大吼一声：“别说话了！”那二分之一同学乖乖地听
话。犹如“狮”吼，其实是师吼。
三、尖叫
这个绝招只适用于全班一起乱的时候。这时，老师“啊――”地尖叫一声，全班立刻鸦雀无声。
我们老师的招狠吧！你要不要来感受一下呢？