老师的小助手（1）

数学课，陈老师说：“今天要选小组长和数学班长了。”老师先选了第一组的唐嘉豪，问他有没有信心当小组长，唐嘉豪却害羞得半天说不出话来。

老师就选了另一个同学当第一组的组长。选取第三组也就是我们这组的时候，我拼命的举手，可老师还是选取了其他同学。八个小组长都选好了，开始选班长。我把手举的高高的，老师没看见选了一个女同学。我好伤心，老师都没选我。这时我听到老师叫到我的名字：“王珏同学，你们两个来当数学班长。”我听了老师的话，心里高兴极了。

我一定要好好学习，给同学们做个榜样！还要给组长做好榜样，当好老师的小助手。

老师的小助手（2）

“当！当！当”！下课钟声一响起，大家像火箭炮速度夺门而出，荡秋千的荡秋千，打篮球的打篮球，每个人都玩得不亦乐乎，脸上还挂着可爱的笑容，一张张笑嘻嘻的嘴巴翘得比秋千还要高，但是身为老师贴身助理的我，必须留下来帮忙老师。
每天放学我都必须留下来帮忙老师处理各种疑难杂症，如：用我这双快手帮忙老师改班上小考作业，或是用我这双自称是飞毛腿的快腿帮老师送大大小小的文件，或是用我这双利落的小手帮老师打扫教室，把教室打扫得一尘不染，让在班上上课的每一位老师或同学都会感觉很干净、舒爽。虽然有时候会有一点疲惫不堪，但老师要对付我们全班这三十几个萝卜头，虽三头六臂也是分身乏术啊！我会在心里告诉我自己：“助人为快乐之本，报答老师的辛劳是应该的本分，况且，“善有善报”，只要我帮助别人，总有一天也会有贵人来帮助你我的。”
有一天，在上语文课时，老师居然当着全班的面表扬我，真让我受宠若惊！老师还对全班的同学说我每天下课都会帮老师改作业、打扫教室，让每一位同学都有一个一尘不染的教室可以使用，才使得我们的上课那么舒适……。此时全班同学的焦点马上转向我，让我觉得有一点丢脸且有一点害羞，不过我的内心却是开心不已！
下课时，许多班上的同学来向我道谢，更让我觉得不好意思，但我知道，我的“日行一善”得到回馈了。看见同学笑逐颜开的对我道谢，这份满足和愉悦，真是无可取代啊！
果然，为善不欲人知，只要你行得正，做得正，多多做好事，将来一定会有人发现你的善行，而来感谢你，或者是在你需要帮助时，会适时的伸出双手来帮助你。相信我持续的付出双手助人，也一定可以带动大家去付出关怀，帮助他人，如此“抛砖引玉”的举动，相信久了，这一定是变成一个大家的好习惯和良善的风俗，使得人人是主动积极的去付出、助人，可想而知，这样的社会会是多么和谐、快乐、幸福啊！

老师的小助手（3）

我们这一生中，有20几年的时间会在学校中度过，在这个期间内，我们会遇到各种各样的老师。我们做为学生，一定要成为教师最得力的小助手，帮助老师做事，减轻他们的一些负担，让他们休息一会儿。而我，就是这样一个小助手。

每天早晨，我早早地来到学校里，带领大家读书，帮老师guǎn lǐ早读秩序。下课，我快速地把作业收齐，递到老师的办公桌上。我主动帮助那些成绩较差的同学，让他们默写、背书、抄写，帮助他们提高成绩。让老师少费一些心思。上课了，我专心听讲，让老师少生气。老师有时候让我帮他提电脑，拿东西或搬作业，改试卷，我都会非常乐意，引以为豪。因为，帮助老师是我们学生应该做的。我们不应该拒绝或推让。我们一定要做老师的小助手，努力学习，考上好大学，找到工作回报老师的一片苦心，报答他们的教育之恩。

我们不但要帮助老师，还要帮助别人，只有天天去帮助别人，才能够感受到真正的快乐和生命的真谛，让整个世界充满希望和快乐，让我们的世界更美好。

老师的小助手（4）

尊敬的老师、亲爱的三（3）班同学们：

大家好！

今天我很高兴和大家一起参加竞选班干部活动。我认为班干部需要爱学习、守纪律、有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。因为我学习努力，兴趣爱好广；我能团结同学、乐于助人；我性格诚实正直，能和大家融洽相处。

我竞选班干部的理由有：第一，遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守社会公德。第二：热爱集体，关心他人，能真正为班级做事。第三：我办事认真负责，能为大家服务好。

如果我竞选成功，我一定不会辜负大家对我的期望，积极为班级出谋划策，我将努力做好老师的得力小助手，全心全意地为同学们服务好，为我们班创造良好的学习环境贡献自己的力量。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。

如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。

最后，我想说的是，无论谁当上了班干部，他们都是在为班级服务；都是在为班级带来快乐；都是为班级增光添彩；都是在为班级创造美好的明天！但是，我更期望这个人能是我，所以，希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望！

同学们，请你们信任我！投我一票，给我一次锻炼的机会！我坚信：有大家和我的共同努力，我们三（3）班的明天一定会更加美好！谢谢大家！

老师的小助手（5）

刚进初中时，由于年龄较少，他不太适应初中的学习，学习成绩很是低迷，在一次段考中，数学、英语两科差点不及格。知耻而后勇，他凭着一股不甘落后的拚劲，很快便赶了上来。进入初二后，他更严格要求自己，不断激励自己进步，成绩取得更大突破，各门功课都进入了年级前茅。特别是数学和英语，每次月考，都能保持稳定的成绩，因此，他被推选为班上数学课代表，上半年，在全校英语能力选拔赛上，他凭借流利的口语和遥遥领先的笔试测验成绩脱颖而出，成为代表一中参加全省英语能力大奖赛的成员之一，在省城比赛时他一路凯歌，击败众多的高手，一人拿回了三个二等奖和两个三等奖，总成绩列全校之冠，取得了参加全国英语能力大奖赛的资格。

在学校里，他不仅刻苦学习知识，也学习怎样做人。他年纪小，但有一颗金子股的爱心。同学病了，他去真诚的安慰;老师累了，他去热忱地问候。乡下的留守生缺少学习用品，他主动伸出援手，寄出自己的钢笔、字典;芦山受灾儿童失去了他们的亲人，他寄上慰问信，带头捐献自己的全部压岁钱、零用钱。一次，学校一个同学不小心丢失了家里给的生活费，每天闷闷不乐，无心学习，他了解后，便带领几个同学利用周末捡拾废品，把卖得的钱全部送给他，帮他解决生活困难。

“一花独放不是春”，在班上，他看到同学有困难或者学习赶不上，心里比谁都急。有一位同学由于从小患有严重的斜视，视力不好，形象也不佳，常受到一些同学的嘲讽，渐渐地，这位同学对学习和生活失去了信心，他知道事情的原委后，主动向班主任老师要求跟这位同学同桌，上课时经常提醒他认真听老师讲课，下课后跟他在一起玩耍，遇到困难及时给他辅导和帮助，就这样，这位同学不仅性格逐渐开朗了，树立了生活的勇气，学习成绩也取得了明显进步。

他平时兴趣广泛，喜欢阅读、蓝球、相声等，课余时间表，他安排得井井有条，每天坚持阅读一小时文学名著，进行一小时蓝球或其他体育训练，观看30分钟电视，学习相声或幽默表演，从不间断，通过长期的努力，他练就了多种特长。他是班上蓝球队主力，也是班级和学校学生各种活动的主持人。

由于在校表现出色，他担任了班干部，成为班上第一批加入团组织的学生，是班主任和各任课老师最得力的小助手。初二下期，又被推选为样学校团委宣传委员，参加组织全校团的工作，他与大家齐心协力精心策划，学校团工作搞得有声有色，走上了新的台阶。