难忘的作文五百字（1）

天气万里无云，明媚，我的是心血澎湃，热血沸腾，因为我们小白杨班要举行一次。

我作为其中一员，今天早上早早地来到了赛场上做赛前热身活动，热身刚做了一半，我们队的队友就都到来了，大一起共同齐喊加油相互打气后，我们就一起做热身运动。这时比赛也准备开始了，啦啦队也准备好了，双方队员也准备就绪，只听嘟的一声，比赛开始，双方队员都在激烈的抢着球，啦啦队也齐声呐喊加油，突然，一个球，进了！啦啦队欢呼了起了，啊，原来是山东高速队的崔队长投的呀！为什么这个队叫山东高速呢，原来是崔队长非常想让山东高速男篮赢得比赛，所以，就取了这个名字。

比赛进行到了白热化，双方球员都在卖力的拼搏着，我也在的奔跑抢夺着，这时对方球员崔梓瑞又进球了，现在比分是4：0了，我们雄鹰队还没有得分，我正在焦急的想着呢，突然看到崔梓瑞正躺在地上保护着球，双方都在地上激烈的拼抢，这时，裁判一声哨响，上半场比赛结束了。

激烈的下半场比赛开始了，崔队长一个带球过人、三步上篮，就把球投了上去，只见球在篮筐上转了一圈，竟奇迹般的进了，对方的啦啦队欢呼起来了，我们雄鹰队也不甘示弱，在对方球员的拦截下终于，我们雄鹰队施队长也投进了一个球，太棒啦，我们终于得分了，我们的啦啦队格外的卖力呐喊助威加油，接着，王子睿不顾后面有多少人追赶，不顾一切的奋力一跳，球进了！山东高速队又轻松的获得了两分。离比赛结束越来越近，我们的队员依旧不，努力的拼搏着。

比赛结束了，比分是24：4，我们队输了，但是第一，比赛第二这句话也是比赛的重要一部分，我们小白杨班的篮球比赛是让我们永远不会忘记的一场比赛，虽然比赛输了，但我们了友谊。

难忘的作文五百字（2）

天气非常的寒冷，寒风刺骨，但是再寒冷的风也阻止不了我们对这次赛的热切期待。

我们分两队来进行。第一队是山东高速队，队长是崔梓瑞。据说之所以起了这个队名是因为我们山东队打比赛老是输，所以大才起了这个名字，能够胜利。另一队是雄鹰队，队长是施喻潇同学，之所以起这个名字，是因为雄鹰这两个字显得比较霸气，希望能够在球场上像雄鹰一样大zhan风采。

哨声响起了，双方队员个个像猎豹看见猎物似的奔跑起来，不过10秒崔梓瑞同学率先为我们队赢得了一分，我方啦啦队瞬时欢呼起来。对方啦啦队见势不妙，也着急了，拼命的为自己队员加油。第二次哨声后，崔梓瑞又一个箭步投球，我方4：0领先，士气大振。第三次进攻时，杨涵宇将球传给了崔梓瑞，只见崔梓瑞接过球就奔向篮筐。紧接着一个漂亮的三步上篮，又是一次完美的投篮。

在球场上，还有许多表现突出的同学，比如李科霖同学，他就表现得非常出色。为了保护手中的篮球，磕倒在地上，即使裤子上弄得满是灰尘，也不在意，因为他是球场上的一员。

对方同学也非常卖力，施喻潇接过球，就向我方篮筐飞跑，虽然被判走步，但是他没有受到影响，继续奔向终点得了一球。

终场哨声响起，比赛结束了。最终比分是：24：4。我方胜利了，我们无比欢喜。失败乃之母，对方失败了，但他们可以从失败中吸取教训，争取下次做得更好。毕竟第一，比赛第二，在这寒冷的天气里，同学们的心里都暖融融的。

难忘的作文五百字（3）

打开记忆之门，脑子里又浮现了那次的情景，我最难忘的一堂课。

那是五年级的时候上的一节音乐课。上课铃响后，刘校长走进教室，笑了笑，对同学们说：“同学们，今天这一节课，我们来来探讨流行歌曲，怎么样？你们自己喜欢什么歌，就告诉我，并且说出你喜欢的理由，好不好？”

“耶――――”同学们一齐欢呼起来，随即，教室里举起的小手如云。刘校长开始让同学们一个接一个发言了。同学们众说纷纭，有的说喜欢《两只蝴蝶》，有的说喜欢《我不是黄蓉》，有的喜欢《霍元甲》……其中有一个同学站起来回答：“我喜欢《老鼠爱大米》。因为……”

“同学们，你们喜欢这首歌吗？”刘校长微微地笑着，突然打断了这位同学的话，神情变得严肃起来。

“喜欢——”同学们异口同声地回答。

“那有没有不喜欢的呢？”刘校长环视了教室，继续询问，顿时，教室里静得甚至连根针掉到地上的声音都能够听到。

依旧没有同学举手。

刘校长似乎感到很失望，叹了口气，语重心长地说：“同学们呐。大家都知道，老鼠爱吃大米，这是一种常见的现象，而老鼠对大米的那种爱是贪婪的，是一种自私，以占有为目的的爱！是只顾自己而不顾别人的。”刘校长顿了顿，接着说，“恰恰相反，人类的感情是真挚的。人类的爱应该是一种博大的爱，高尚的爱！”

教室里鸦雀无声，同学们听得都入了神。

“流行的东西并不一定就是对的，同学们，我们要批判地接受，吸取其精髓，去除糟粕，这样才不至于盲从。”

教室里更静了，静得连窗外的树叶落在地上的声音也能听到。同学们一个个仿佛心神领会，目光发亮，深深地陶醉了。

这真是我终身难忘的一节课！

难忘的作文五百字（4）

昨天的英语课，是我最开心、最难忘的一节课。因为从美国来的“IE团”和香港的嘉宾来听我们的这节课，所以我们都很兴奋。

开始上课了，老师面带笑容地带我们唱了一首英文歌，大家都唱得很好听，还有一位“IE团”的叔叔也和我们一起唱。唱完了歌，老师教给我们两个句子。让我们练习，每一个同学都在认真地练，特别是陈汇一，他还和周围的同学互相采访起来了。

接着，老师拿出一张中国地图，让我们扔飞镖。这时，课堂活跃起来。王海立用力甩着手笔，大喊“me！me！”。

扔了飞镖，我们还玩了抽卡片。陈汇一真“好运”，一抽抽到“走路去美国”，惹得后面听棵的老师都哄堂大笑。传接力棒时，有的同学紧张得说不出话来，听课的老师看见了，也为他担忧起来：“快点传啊！”

到了最后一个阶段，我的心像是被吊起来上似的。因为，我要完成一项艰巨的任务—采访美国“IE团”的人员。老师向我投来鼓励的眼神，我下意识地往后瞧瞧，一股恐惧感油然而生。当然，我还是迈着乌龟似的步子，往美国“IE团”的人员走去。我顺利地完成了采访，还回答了他许多问题。

这节课虽然只有短短的30分钟，我却难以忘怀；这节课是我第一次与美国人对话，我却难以忘怀。这节课使我有了一次锻炼的机会，使我更喜欢英语。

难忘的作文五百字（5）

在一节语文课上，我们学到了一篇由吴霜写的课文《我的舞台》。吴霜是著名评剧演员新凤霞的女儿，这篇课文涉及到了戏曲艺术，于是，一场“戏曲欣赏”的活动拉开了帷幕。

这节活动课我们欣赏了许多戏曲作品。什么戏呢？京剧，越剧，豫剧，粤剧，黄梅戏，花鼓戏，评剧。这么多种戏剧，每一种都带给我们无限美好的享受与遐想。

当戏剧一开始时，我们都被戏里演员的容装逗乐了，不由得笑出声来。可没多久，我们又安静下来，因为我们知道，这是我们中华文化的瑰宝，是一门艺术，必须静下心来，细细聆听，细细品味，才能品出一番味道来。

我们首先欣赏的是评剧《花为媒》，主角由新凤霞饰演。当主角一登场，我感觉气场一下子就变了，因为是实景拍摄，所以带给人一种身临其境的感觉。只见主角翘起了兰花指，然后一连串美妙的唱词从她圆润的歌喉中如行云流水般流进我们的心间。我一边欣赏一边看屏幕下方的词，哦，原来女主角在自夸呢，长得那么好看，男主角却不喜欢她。只见她气恼地把镜子反放在桌上，又把簪子取了下来，愤愤地按在桌上。我不禁哑然失笑。

难怪都说新凤霞是一位杰出的艺术家。你看，她的一颦一笑是那样的动人，眼角尾梢都是戏呢。

这场活动在下课铃中结束了，我们还沉浸在戏曲的世界中……

难忘的作文五百字（6）

下午第一节课是数学课，我早早就准备好了等待上课。上课了，数学李老师走进教室，只见她走到讲台上，面带微笑地说：“同学们，今天这节课我们复习上节课的内容。”接着就开始讲了起来，我听着听着感到十分无聊，心想：不是都会了吗，怎么还要讲？便望着天花板发呆。这时，我的同桌碰了碰我，我一看原来他也无聊，于是就和他小声地聊起来了，渐渐地，我们越聊越起劲，根本没有听李老师在讲些什么。可惜好景不长，在我们聊得起劲之时，被李老师发现了。李老师十分生气，她厉声叫道：“站起来！”我顿时被吓呆了，慢慢地站了起来，这时全班的同学都看着我们，我心里后悔极了，觉得很难看。

下课后，李老师问我上课为什么不听讲，我说；“上节课学过，都会了。”“是吗？那把这题做一下。”听了我的话，李老师出了一道题对我说。我看着题目，想了许久也做不出来，“你会吗？”她又问同桌。同桌看了看摇摇头说：“不会。”“这是我今天上课讲的，你们会吗？复习课也是很重要的，它是对上节课的巩固加深。”听了老师的话我难过地低下了头。心里暗暗下绝心：以后上课一定要认真听讲，不管是复习还是学新知识都要认真。

这真是一次难忘的课堂啊！我要牢记这次的错误，以后再也不能这样了。

难忘的作文五百字（7）

数学试卷发下来了，大家看着一个个刺眼的红叉叉，心里都有一种说不出的`难受，我也不例外。

老师并没有及时评讲这份试卷，而就是出了两道数学题让我们做。老师说：“第一题，有一艘轮船载着一批人上岸，你就是第一个上岸，第二个上岸的就是个七岁的小孩，第三个就是个八岁的小孩，以此类推。请问，第一个上岸多少岁？”这么幼稚的问题出乎意料，我们异口同声地说：“六岁！”“错了！你们没听清楚，我刚才说，你第一个上岸，难道你只有六岁大么？”我们惭愧不已，老师又要出题了，我想：我必须不能在同一块石头上绊倒两次。

老师说道：“有一辆公交车，上面有四位乘客，第一站下了两人上了一人，下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人……我们一向扳着手指盘算着车内还剩几人，直到老师说完。还没等老师问问题，很多同学已经踊跃举手了，而且胸有成竹。老师问：“你们明白我要问的就是什么问题吗？”大家不约而同地说：“车内此刻剩下多少人！”“那你们说，还剩多少人？”“七人！”“你们又错了，我要问的就是这辆车一共经过几个站？”哦！我们面面相觑，又错了。老师说：“这就见证了你们的审题潜力，这次考试你们粗心大意，大家看了试卷后会好好吸取教训吧！”

多么难忘的一节课呀！这节课让我明白了，思考问题不能只想当然，就应先看清题意和关键字眼。

难忘的作文五百字（8）

“叮呤呤……”预备铃声响起了。

同学们进入了教室，却还没安静下来。和左边的说说话，再和右边的同学玩一玩。这时，老师进来了。手里拿着一台手提电脑。大家都很好奇的望着老师，全然不知老师要干嘛。老师打开电脑后，找出了一组图片。教室慢慢安静了下来。老师一边开图片一边向我们讲解。

刘小环，11岁，但却比许多同学要瘦得多。她看起来十分瘦弱。看吧！在她那微弯的肩膀上，扛了重达80多斤的砖头，要走140米，才能赚到3分钱。

3分钱，才3分钱呀！那是一个多么微不足道的数字呀。我们光是吃一顿饭，也超过3元钱了。看了这组图片和这些介绍后，我的心里酸酸的，鼻子也酸酸的。没想到在这么发达的时候，还会有如此贫穷的人。

老师一张一张的翻下去，有坐在垃圾堆里的小孩，还有被秃鹰盯上的小孩……每一张，都好比是一把锋利的刀，刺进了心里，在心里定了位，拔也拔不出来了。这时，我感觉到自己快要哭了，没想到，原来已经有同学在抽噎了。看来，大家都被感动了。我的眼泪也终于再也忍不住了，像决堤的洪水，”哗啦啦”的流了出来。

“叮呤呤……”下课铃声响起了。如果是在平时，同学们早就冲出去玩了。但在此时，谁也没有离开座位。大家都沉浸在这组图片之中了！

这节课，让我永生难忘！

难忘的作文五百字（9）

童年的回忆是美好的，童年是每个孩子心中都会留下的记忆。在我心中，有过一处令我印象深刻的记忆——那是一节难忘的体育课。

我今天的一身排球技能就是从那一节体育课开始的。

“体育课”对于我们这些爱玩的孩子来说，就是我们的“解放课”。“铃铃铃……”铃声响了，只见老师拿来4只排球。起初我们对这玩意儿充满着浓浓的兴趣，可是到后来那股兴趣变成了无奈。这是为什么呢？是因为原来老师要教我们排球的发球。说时迟那时快，老师用她标准的下手发球给我们做了示范。随后，老师开始帮我们摆好位置：脚站在三米线外退后一步的地方，把人侧转与界线成97°方向，右手握球，把手伸平，先与脚齐平，再向界内方向挪一点，形成站立的位置。紧接着开始发球：把球抛掷头顶上端，再求落下来的时候，把右手抬起，在空中甩臂，划出一道弧，击打球的右下方。注意甩臂时手臂不能弯曲，脚跟手臂一起移动，左脚支撑。发好球后，身体应成侧身。

听了老师的话，我们跃跃欲试。哇！好痛啊！只听一个个同学的惨叫声，我不敢再发球了。可正当我停下来时，老师却说：“胡梦慈，你快过来发球，别愣着。”我抱着“必死”的决心，跑到老师那儿。不管了，我…我才不怕呢！我把球往上一抛，回忆这老师的动作，将身体一扭。哈哈！我发过了，虽然手上却因为击打球的位置不对，而有了紫色的淤青。但是，因为我发过了三米线，同学们对我投来了羡慕的目光，我也忽然忘记了伤痛。

一次尝试也许并不会成功，但一定会成为难忘的回忆。因为这一次在体育课上的尝试使这节体育课成为难忘的记忆！

难忘的作文五百字（10）

今天是个令人激动的日子，我盼望已久的拓展训练即将开始了。

一路上欢歌笑语，不觉来到了目的地——徐州拓展训练基地。我们被教官分成了十个小队，穿上各自的队服后开始“民主”选拔队长和副队长。我荣膺第五队的副队长。

一轮反应力的训练过后，我们开始了正式的比赛。“揭扑克牌”游戏中，我们队靠着超强的记忆力与好运气稳拿了第一。还有一个让我印象深刻的游戏就是“青蛙过河”：两队两队一起，左边站十个人，右边站十个人。中间有一个空格，两队要利用空格，使两队的位置交换，一次只能“跃过”一个人。这个游戏难度很大，我们虽然掌握了“同队人不能站在一起”的方法，可还是因为我们队没有协作好而败下阵来。

吃过丰盛的午餐，下起了淅淅沥沥的小雨。我们在室内玩了个特别好玩的游戏“松鼠和大树”，这也是一个练反应力的游戏：两个同学面对面手拉手形成“树洞”，里面蹲着一只“松鼠”。教官说“1”，“松鼠”与他左边的“大树”交换角色；说“2”，“松鼠”与他右边的“大树”交换角色；说“3”，“松鼠”则要跑到别的“树洞”里去。虽然这个游戏没有输赢，但是我们却玩得不亦乐乎。

在“汉诺塔”和“传送带”游戏中，我们队都获得了不错的`成绩，我这个副队长更是因为出色的表现还被教官点名表扬呢，心里真是乐开了花！那一刻我真正领悟到了团结、互助、协作的深刻内涵。

一天的活动下来，我虽然感到十分劳累，但是从游戏中我却发现了自己的潜能，更是从中收获到了智慧、团结、友谊等累累硕果，真是不虚此行！而今天也必将会成为我终生难忘的一天！