保护环境校园（1）
亲爱的老师们、同学们：
环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。保护环境，绿化校园能够让校园充满生命力。作为绿色的守护者，我在这里郑重向全新师生发起倡议：
一、倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
二、“水是生命的源泉”“电是发展的杠杆”当前，我们面临着水、电资源短缺的困扰，大家应该节水省电，不浪费点滴资源。
三、废纸、废塑料、废旧金属等，所有可回收利用的物质都应尽量分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源，减少垃圾污染。
四、降低噪声，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车或骑自行车，减少机动车尾气污染。
五、要爱护花草树木，不践踏草坪，不随手摘花。以身作则，并积极向好友宣传爱护花草树木的理念。
环境的保护不是一个人和几个人就能完成的，是需要大家共同的努力才能做到的，个人的行动也许是微不足道的，但把我们每个人的力量凝聚起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。只要我们持之以恒，我们赖以生存的地球就会变得更加美丽，到时一定是地更绿，水更净，天更蓝。
保护环境要从点点滴滴做起，从我们自己做起。节约每一滴水、每一张纸、每一度电，向我们身边的人普及爱护环境，珍惜资源的知识，让每一个同学、家长都做到珍惜资源、保护土地和环境！让我们共同携手，打造美丽校园、魅力校园！
保护环境校园（2）
亲爱的老师们、同学们：
环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。保护环境，绿化校园能够让校园充满生命力。作为绿色的守护者，我在这里郑重向全新师生发起倡议：
一、倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
二、“水是生命的源泉”“电是发展的杠杆”，当前，我们面临着水、电资源短缺的困扰，大家应该节水省电，不浪费点滴资源。
三、废纸、废塑料、废旧金属等，所有可回收利用的物质都应尽量分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源，减少垃圾污染。
四、降低噪声，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车或骑自行车，减少机动车尾气污染。
五、要爱护花草树木，不践踏草坪，不随手摘花。以身作则，并积极向好友宣传爱护花草树木的理念。
环境的保护不是一个人和几个人就能完成的，是需要大家共同的努力才能做到的，个人的行动也许是微不足道的，但把我们每个人的力量凝聚起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。只要我们持之以恒，我们赖以生存的地球就会变得更加美丽，到时一定是地更绿，水更净，天更蓝。
保护环境要从点点滴滴做起，从我们自己做起。节约每一滴水、每一张纸、每一度电，向我们身边的人普及爱护环境，珍惜资源的知识，让每一个同学、家长都做到珍惜资源、保护土地和环境！让我们共同携手，打造美丽校园、魅力校园！
保护环境校园（3）
同学们：
你们好！现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们唯一的家园。
可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗？
还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。同学们，难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗？
看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗！这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。
同学们，大家行动起来吧！改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习，丰富知识。保护环境，共创和谐校园。
保护环境校园（4）
我想大家都想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吧！漫步在绿树成荫、姹紫嫣红的校园中，一定会感到心旷神怡。坐在窗明几净的教室中读书时，怎能不全神贯注？在这样一个整洁优雅的环境中学习，定会倍感心情舒畅。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。校园是我们的乐园，也是我们成长的摇篮。我们的点滴进步和每一个习惯都来自于校园，形成于校园。
“保护环境，净化校园”这一精神文明的主旋律，就像阳光洒向大地。它环绕整个校园告诉我们：净化、绿化、美化校园是每位同学的义务和责任，也是自身素质的体现。然而，一些不良习惯在校园中时常可见，校园里乱扔的废弃物给校园景色蒙上了一层/阴影。在我们的校园里，还到处散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、食品包装、饮料瓶……每当风吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，与我们的校园极不相称。我相信，没有哪一位同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习。所以，我希望大家都能做到不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不能乱扔残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学，应把爱护环境为己任，做好值日工作，看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉……自觉维护校园的清洁卫生。
保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！
保护环境校园（5）
记得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了.
同学们，救救咱们的地球吧！大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧！
保护环境校园（6）
在世界清洁日的那天，学校组织了全校师生去清洁街道。我们打着：“清洁学校，打扫街道，爱护家园，保护环境”的口号。个个兴致勃勃地拿起了自己的工具往街道走去。
四百多号师生一齐走向街道，这浩荡的气势，在气场上都能把破坏环境的人给压下去。
我们先分工，再合作。一些老师和学生负责打扫街道的每一个角落；另一些负责刷掉墙上的小广告；剩下的则负责泼水。你们扫地，他们泼水，我们刷墙。正所谓“分工合作”就形成了。俗话说“男女搭配，干活不累。”我们师生搭配，干起活来又哪里和累沾得上边呢？
墙壁上的小广告到处都是，地上的垃圾也随处可以看见。我们五百多号师生利用了一整个上午的时间才把那小小的街道给彻底打扫干净。虽然每个人都大汗淋漓，但是看着那涣然一新的街道，看着那里的居民满心欢喜的笑容，看着我们一个上午的努力没有白费，我们也感到十分欣慰。
但是从中更能反映出人口素质偏低，缺乏保护环境的意识。我们学生不也一样吗？
当我们从繁忙的学习中抽身投入大自然的怀抱，我们会发现曾经美丽的大自然母亲已经“毁容”了——群山成了秃头，河流臭气冲天，小溪也奄奄一息了，到处“飘舞”着各色各样的塑料袋等等。这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，人类将会和地球一起消失，这绝对不是危言耸听！
有谁不希望在一个干净、卫生、美丽的校园里好好学习、健康成长呢？其实清洁我们的校园只是举手之劳，我们仅用自己的双手就可以保护校园环境的优美。相反的，我们也可以用双手去破坏环境。例如：乱扔垃圾；在雪白的墙壁上乱涂乱画；在课桌上乱刻乱画；有事没事拔几片树叶、摘几朵小花……有人说，生活的质量靠心情去调剂。但是看到这些现象你会有这样的感受呢？你还会有心情好好学习吗？
保护环境，人人有责。学校是我家，美丽靠大家。希望每一位同学都当好校园环境的“小卫士”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。让我们携起手来，保护环境，净化校园，把她曾拥有的美丽还给她吧！
轻轻地告诉你：我们只有一个地球，为你，为他，为我，保护地球，留住最美好的环境……
保护环境校园（7）
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！刚刚送走多年不遇的酷暑，我们迎来了金秋，也迎来了咱们的新学期。此刻，我们走进安静、整洁的校园里，又会想些什么呢？是新的学习计划？是对新学期的憧憬？是和老师、同学重逢的喜悦？我想也一定少不了重回整洁漂亮校园的欣喜。
可是如果我们都不注意保护校园环境，明天还有象今天一样整洁的校园吗？也许会事另外一番景象：课桌底下是随手丢弃的纸片、教室角落堆满垃圾、校园里也满是白色的海洋。这绝不是我们本应有的学习环境，这绝不是我们美丽的“健小”校园！此刻，大家又有什么样的心情呢？
每天同学们值日打扫卫生，总会抱怨：为什么总有扫不完的垃圾、纸屑？又哪来到处乱扔的塑料袋？刚扫完的地方怎么又有新的垃圾？这些垃圾都从哪里来的呢？其实，这些垃圾都是我们自己制造的！它来自于我们非常不好的习惯！我们大家都想生活在一个干净舒适的环境中。只是有些同学不讲卫生不文明的习惯，破坏了我们美好的校园环境。
老师们、同学们，我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要美丽的校园！
学校是我们的家，我们是学校的主人，学校的干净环境要靠我们去创造。老师、同学们，行动起来。为了使我们有一个舒适的学习环境，为我们学校多添一份生机，多份洁净，我向全校老师、同学和所有学生家长们倡议“美丽校园，从我做起”。
一、自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起，从现在开始，不带零食进校园。
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
四、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒内。
五、积极参加值日，打扫卫生，保持教室和校园整洁。
六、让家长们参加我们的活动，与不文明行为说再见。
各位老师、同学们，还有我们的家长们，让我们从身边的点滴做起，关注校园环境，随手拾起一张纸、一个塑料袋，减少一份污染，留下一方洁净。美丽校园需要你、我，需要我们大家的共同努力！
愿我们健小的校园，永远整洁、美丽。
谢谢大家！
保护环境校园（8）
保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了。
同学们，救救咱们的地球吧！大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧！”
五年级:一落红尘
保护环境校园（9）
中午一股火辣的阳光射进窗户，使整个房间空气都沸腾了起来。闷热的空气直接把我从睡梦中“拽”了起来。让我不得安宁的汗珠，流过我的脸，流过我的背。于是，我走到窗口，想从这里得到一丝的安慰，但这里一点风都没有。望着窗外高大的新教学楼，宽阔平坦的操场。让我想起了：以前的校园，以前的环境。
以前的环境里，门口虽然没有平坦的操场，没有标准的跑道，也没有崭新的校区，但这里有高大的火力楠，有树荫，有新鲜的空气，有我们自在的天地。夏天一到，我和小伙伴们在树底下玩耍喜戏；大人们在树下谈着我们听不懂的话题，讲着我们爱听的故事，每个人都贪婪呼吸着这里的空气，贪婪地享受这里的荫凉。
现在校园变美了，教室变明亮了，道路变宽敞了，但环境却变糟糕了：校园周边建的工厂，天空变成了灰色，污气满天，好像罩上一层薄雾；小凳上布满了尘灰，成天灰头土脸的；走过垃圾池，到处是燃烧的污气，空气不再新鲜，大家都捂着鼻子，眯着眼睛；家门口的遮荫的树也没了，人们不再在这里谈天说地了。为什么呢？只要你留心观察，你就会发现，这里没有了树荫和绿色；水泥道上到处是饮料瓶，到处是垃圾；还有校园周边的潺潺流水，现在也变成了臭水沟；人们不爱护环境，乱砍周边的树林，山上的黄泥冲得满操场……
环境是健康的保证，学校是净化的圣地。我想保护校园环境，净化校园空气是我们全体师生和全社会的共同责任。我想只要从我做起，从每一个人做起；大家从现在做起，从身边做起，都发挥主人翁的作用，都一起行动，我相信校园一定更加的优美！
保护环境校园（10）
有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了.
同学们，救救咱们的地球吧！大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧！
保护环境校园（11）
保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了。
同学们，救救咱们的地球吧！大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧！”
五年级:一落红尘
保护环境校园（12）
同学们：
你们好！现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们唯一的家园。
可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗？
还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。同学们，难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗？
看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗！这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。
同学们，大家行动起来吧！改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习，丰富知识。保护环境，共创和谐校园。
保护环境校园（13）
我们的校园座落在风景秀美的凤鸣湖畔，地处国家级经济技术开发区，是一个美丽的大花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。
走进校门，首先映入眼帘的是一个奇特的希望雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的教学楼，清晨，教学楼里传出同学们郎朗地读书声，洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场，外围有四百米的跑道，中心有绿茵茵的足球场。每到体育课或课间休息时，同学们就争先恐后地奔向操场，快乐地游戏着。教学楼与操场的后面就属我最喜欢的小树林了！现在正值春天，小树林内到处洋溢着春天的气息。
你看那边，有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣，一丝丝星星点点的花蕊，一个个灰色的花柄，组成了一朵洁白芬芳的玉兰，是如此的轻盈而又美好。那白的有些温润的花瓣，隐隐的带着些香气，虽不浓郁却也清新自然。在玉兰花旁边种植了许多的桂花树，它才刚刚抽出嫩芽，绿里透着黄，嫩得鲜翠欲滴。桂花树过去一点有一个小斜坡，斜坡上种满了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黄色的，分为两层，都有六片花瓣，它们密密麻麻的挤在一起，满眼都是黄色。
有的花从枝丫中抽出了，露出嫩黄色的花蕊来。有的花却已经开放不少时间了，招徕蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起来马上要胀破似的小小草也从土地里探出了头来，绿油油的`，里面夹杂着一些五颜六色的小花，煞是好看。课间休息的时候我就和同学在这里谈心，做小游戏，累了就欣赏这里香嫩的花朵；有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。
美丽的校园，我们每个同学都要爱护它，创造它，使它更加的美丽！
保护环境校园（14）
这是踏入九中校园的第一天。我便被校园的绿化和建筑所吸引，但更吸引我的是九中学子的行为。
这天我们班报到后，我留了下来布置教室，这时，九中的一名哥哥来到教室看我。当时打扫卫生的同学都已经走了，只剩下我和班主任在。哥哥到教室来看我，当他看见了地面的垃圾还没打扫干净，于是，便赶忙在教室后角落拿起了扫帚，仔细检查每个角落并打扫干净。我被哥哥的行为震住了，心想：“为什么呢，这又不是他的教室，再说我也没要他打扫呀？”便问道：“哥哥，你为什么要打扫呀？”。他便答道：“这地上不是有垃圾吗？再说，垃圾不及时清理会污染空气的，你们明天可是要上课的！”
接下来，我们一起将教室的卫生打扫干净后，正准备离开时，哥哥看见了已经装了大半桶的垃圾桶，这时便立即提着垃圾桶去垃圾站。正当我在为他的行为不解时，他便急冲冲地对我说：“你先在教室等等，我将垃圾倒了，把垃圾桶洗干净后就马上回来。”八分钟后，哥哥提着干干净净的垃圾桶回来了。这时，我看见了他衣角的水珠，想必是刚刚在洗垃圾桶时溅的吧！看到这一幕想到自己是如此的讨厌垃圾桶，便惭愧的低下了头。
当我们离开教室后，哥哥便兴奋地对我说：“给你讲讲九中吧！”我被这个话题给吸引住了，便聊了起来。就当我们聊得很开心时，他便突然蹲了下来，顺手捡起了地上的纸屑。在离垃圾桶不足二十步的距离里，他又拾起了几片纸屑等，并将它们一并丢入垃圾桶中。于是我连忙问道：“地上垃圾这么脏，为什么要用手捡？”他淡然答道：“这是习惯啦！九中有要求我们见到垃圾主动拾起！”听完后，我又一次沉思了。于是我们一起将路上的垃圾捡了起来。
在这短短三十分钟里，哥哥的形象在我心中高大起来。
保护环境校园（15）
晨曦的第一缕阳光播撒在校园里，看着绿树成荫的小道两旁，闻着含苞待放的花朵，听着鸟儿欢快的歌唱，吸着清新的空气，瞧着干净整洁的道路，望着人工湖里婀娜多姿游动的鱼儿，真是一幅生机勃勃环境优美的校园画啊！你想一直拥有这样一幅美丽温馨干净的校园环境吗？那么就让我们一起共同努力吧，携手起来，保护环境美丽校园，为自己营造一个生机盎然干净卫生的校园。
美丽的校园环境需要我们每个人共同努力，作为一名大学生，我们应该要做到基本的不随地吐痰，不乱扔纸屑，不抛扔果皮，不在教室的墙面上乱涂乱画。而且我们也应该承担起校园大家庭一份子的责任，因为这不仅是我们的义务，更加是我们作为学生的责任。就算做不到看见垃圾主动拾起来，也应该要学会珍惜和爱护干净卫生的校园环境，珍惜别人幸勤打扫的劳动成果，因为这不仅体现一个学生的修养，而且也更加能体现一个学校的整体道德风貌。毕竟优美的校园环境让人神清气爽，精神舒服。
试想一下，教室墙面上被乱涂乱画，抽屉里丢满了垃圾、操场上一张张卫生纸和矿泉水瓶、校园里丢满各式各样的垃圾……看着到处都是垃圾的地方，每天生活在垃圾遍地的环境中，一阵阵熏人的.臭味环绕鼻腔。我们的心情能好吗？还有心情学习吗？还会有美丽的校园小道，供我们散步放松心情吗？恐怕连走的不敢走，呼吸都觉得困难吧。
我们要学会保护环境，讲究卫生，爱护我们的校园，爱护花草树木，做到不破坏，不伤害，坚持森林文化环保理念，与校园生态环境相互依存，协调发展，使我们的人文文化与森林文化和谐共处，尊重森林文化与爱护环境为前提。坚持环保理念，不使用一次性筷子和餐盒，节约纸张，爱护环境，不丢弃，不破坏，和谐的与校园的动植物相处，做到人与自然和谐发展。
古人云：“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳”。所以保护环境美丽校园，不仅要我们每个人共同努力，而且更加需要我们认真用心的去对待，人人出一份力，人人尽一份责，这样我们美丽的校园环境，将会变得更加干净整洁，越来越美好，我们学习也会更加有动力，人也更加有精神活力。
保护环境校园（16）
晨曦的第一缕阳光播撒在校园里，看着绿树成荫的小道两旁，闻着含苞待放的花朵，听着鸟儿欢快的歌唱，吸着清新的空气，瞧着干净整洁的道路，望着人工湖里婀娜多姿游动的鱼儿，真是一幅生机勃勃环境优美的校园画啊！你想一直拥有这样一幅美丽温馨干净的校园环境吗？那么就让我们一起共同努力吧，携手起来，保护环境美丽校园，为自己营造一个生机盎然干净卫生的校园。
美丽的校园环境需要我们每个人共同努力，作为一名大学生，我们应该要做到基本的不随地吐痰，不乱扔纸屑，不抛扔果皮，不在教室的墙面上乱涂乱画。而且我们也应该承担起校园大家庭一份子的责任，因为这不仅是我们的.义务，更加是我们作为学生的责任。就算做不到看见垃圾主动拾起来，也应该要学会珍惜和爱护干净卫生的校园环境，珍惜别人幸勤打扫的劳动成果，因为这不仅体现一个学生的修养，而且也更加能体现一个学校的整体道德风貌。毕竟优美的校园环境让人神清气爽，精神舒服。
试想一下，教室墙面上被乱涂乱画，抽屉里丢满了垃圾、操场上一张张卫生纸和矿泉水瓶、校园里丢满各式各样的垃圾……看着到处都是垃圾的地方，每天生活在垃圾遍地的环境中，一阵阵熏人的臭味环绕鼻腔。我们的心情能好吗？还有心情学习吗？还会有美丽的校园小道，供我们散步放松心情吗？恐怕连走的不敢走，呼吸都觉得困难吧。
我们要学会保护环境，讲究卫生，爱护我们的校园，爱护花草树木，做到不破坏，不伤害，坚持森林文化环保理念，与校园生态环境相互依存，协调发展，使我们的人文文化与森林文化和谐共处，尊重森林文化与爱护环境为前提。坚持环保理念，不使用一次性筷子和餐盒，节约纸张，爱护环境，不丢弃，不破坏，和谐的与校园的动植物相处，做到人与自然和谐发展。
古人云："景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳"。所以保护环境美丽校园，不仅要我们每个人共同努力，而且更加需要我们认真用心的去对待，人人出一份力，人人尽一份责，这样我们美丽的校园环境，将会变得更加干净整洁，越来越美好，我们学习也会更加有动力，人也更加有精神活力。
保护环境校园（17）
保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了。
同学们，救救咱们的地球吧!大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧!”
保护环境校园（18）
全校少先队员们：
为了争创小学生日常行为规范学校，美化我们的校园环境，树立起文明爱美的好风尚，我建议全校少先队员开展“美化校园”的活动。
一、爱护花草。爱护校园的花草树木，做到不摘一朵花，不采一片叶，不攀爬树木。
二、捐献花盆。每个中队捐购买十个花盆，花盆颜色相同，大小一致，并在盆里栽活一种花，然后送给学校，放置在公共场所。
三、保护环境。在学校任何一个地方，都要注意保持清洁卫生，做到不乱丢，不乱吐，不乱倒。不管是谁，看到果皮、落叶、纸屑都应主动捡起来，放入果皮箱或垃圾池里。
四、一周一扫。环境卫生，空气清新，重在维持和保持，天天打扫，空气反而不好。我建议把过去每天打扫改为一周一次大扫除。大队部每周检查评比一次，看哪个班保持卫生时间卫生最长，从此来提高同学们爱护环境、讲究卫生的自觉性。
少先队员们，让我们团结一致，在严格遵守小学生日常行为规范的同时，还要做到以上几条，为使我校成为一所清洁卫生、美丽舒适的花园式学校，为我校早日成为“小学生日常行为规范示范学校”而努力吧!
《范文2》
当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处"飘舞”着各色的塑料袋等等，这与大自然极不和谐。为什么会这样呢?这意味着什么?这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听!
所以我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园!
亲爱的同学们，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长，学习呢?
我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画;在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些现象你的感受会怎样呢?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?
保护环境，绿化校园，应该增强环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性能卫生筷，不乱丢垃圾，不乱倒剩饭，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪等等，都是我们每个人都做得到的环保行为。当你见到废纸、食品袋等废弃物时，你弯一弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个学生应有的素质呢?
保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们!让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧!!
保护环境校园（19）
前汇三（四）宦一鹏
今天是星期一，我发现最近校园里垃圾很多。所以，我决定去校园好好寻找一下原因。
一下课，我就跑到操场上，想寻找一个目标。这时，我看到了几个垃圾掉在地上，没人去捡。于是，我把垃圾都捡了起来。我想对丢垃圾的人说：“你们不能乱丢垃圾，如果世界上有很多像你们一样的人，这个世界就会遍地都是垃圾，我们的生活就会非常艰难。”
我又去了后花园，我发现有好几个垃圾桶，但是有好多垃圾就掉在垃圾桶旁边。真希望下次不要再看到这样的现象。其实，只是举手之劳而已！
最后，我又去了中央花园，我看到了几个正在用火钳捡垃圾的清洁工，还看到了一个要把垃圾送到校外的老公公，骑着垃圾车出了校门。我不禁对他们竖起了大拇指。因为，这些人都在默默地为我们保护美丽的校园，而我们却在加重他们的负担，我不禁觉得有些惭愧。如果没有了这些人，我们的世界就会被污染！
世界只有一个，请弯腰捡一捡，也许你能改变环境，创造美好世界！