小枣树（1）

春天到了，公园里百花盛开，突然传来一阵歌声：啊...啊牡丹，百花丛中最鲜艳：啊…啊牡丹，众香国里最壮观……。牡丹听到这歌声时，得意忘形地对身边的桂花说：“你听听、你听听，我是花中之王，我有五颜六色的花朵，红色、黄色、绿色和白色，而你呢，连一片花瓣也找不到。”

到了秋天，牡丹的漂亮花裙消失无踪，桂花树默默无闻散发着清香。人们经过这儿的时候，情不自禁好赞叹：“这里好香啊！”。牡丹心想：以前我总说桂花不好看，这回它该说我了。一天又一天，桂花什么也没说。牡丹实在忍不住了，它问：“你怎么不说我呀？”桂花问：“说你什么呀？”牡丹说：“说我没有你的香气呗。”桂花温和地说：“你虽然没我这种香气，可是你依然是花中之王。”牡丹不好意思地笑了。

牡丹悟出了一个道理：人各有所长。

小枣树（2）

第二年，小柳树又发芽了，过了几天，她就穿上了一身浅绿色的衣服，可是小枣树还是光秃秃的。小枣树说：“小柳树，你真漂亮，你是春天的使者，你给我们带来春天的信息。”小柳树说︰“谢谢你的夸奖，现在我明白了，虽然我比你发芽早，但我不会结果，而你却给人们带来累累硕果，你代表丰收的秋天。”

过了一段漫长的时间，小柳树和小枣树终于长大了，院子的主人在柳树阴下品尝着鲜美的枣子。

小枣树（3）

小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文《小柳树和小枣树》的立意。

——楔子

《小柳树和小枣树》这篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，告诉人们“尺有所短，寸有所长”的道理。对人也是一样，金无足赤人无完人，我们既要看到自己的优点也要看到缺点，优点的去积极地发扬，缺点就努力的避免和克服。然后才是成熟完备。

妈妈：今天，我们一起来来共同阅读小柳树和小枣树的故事，这是一篇运用拟人修辞手法的文章，是一篇育人的童话故事。

我们在院里观察了小柳树和小枣树有什么不同？

奎仁：枣树的皮是红色的，树枝较硬，有枝节、带刺。柳树的皮是绿色的，枝条软，没有枝节，不带刺。

奎元：小枣树虽然光秃秃不好看，但是她结出很多香甜的果实，内心美哦、善良；

小柳树虽然枝叶茂盛，可以给人们乘凉，但是他不结果而且骄傲自满、瞧不起人。

妈妈：小柳树和小枣树你更希望成为谁？

孩子：小枣树。因为小枣树拿小柳树的长处和自己的短处相比，说明小枣树谦虚、心胸宽广。要看到别人的长处，正视自已的短处，才能不断进步。

妈妈：读得真投入，通过刚才的朗读你们发现了什么？

奎仁：我发现了小柳树很美。

妈妈：从哪些句子看出小柳树美？

奎元：“小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。春天……”

妈妈：春天到了，小柳树和小枣树发生了变化，谁看到变成了什么样子啦？

奎仁：小柳树长出了叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！而小枣树还是光秃秃的。

奎元：又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意的跳起舞来。

妈妈：除了发现柳树的美还发现了什么？

奎仁：我发现了柳树的骄傲。从“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮”“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”看出她骄傲。

妈妈：你们还发现了什么？

奎元：我发现了柳树拿自己的长处去嘲笑别人的短处。

妈妈：你们不但会读书还善于思考。那柳树和枣树的长处是什么？

奎元：柳树的长处是漂亮可是她不会结枣子，枣树的长处是会结枣子可是不漂亮。

妈妈：当小枣树结了枣子之后，小柳树是怎样的呢？这一段说说你读懂了什么？

奎仁：我读懂了小柳树担心小枣树说她。

妈妈：从哪个句子看出来？

奎仁：她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！

妈妈：现在的小柳树看到自己不会结枣子还那么神气吗？

奎仁：妈妈我明白了。“说我不会结枣子呗……”（低下头感到很难为情）

奎元：小枣树不但没有嘲笑小柳树，反而温和的说……”

妈妈：这棵得意的小柳树最后怎样了？

奎元：小柳树不好意思地笑了。

妈妈：为什么笑了？

奎元：因为从前小柳树拿自己的长处去嘲笑别人的短处，而小枣树不但原谅她还表扬她。

妈妈：从这句话你体会到什么？

奎仁：小柳树很难为情，人要谦虚不能骄傲。

奎元：小柳树虽然嘲笑过小枣树，可是后来她知道自己错了，我觉得她一样是好孩子！

妈妈：是呀！小枣树虽然没有美丽的枝叶，却有又大又红的枣子。小柳树虽然没能结枣子，却有美丽的枝叶，让人们乘凉，他们都各有长处、各有短处。（各有所长）我们应该像小枣树那样发现别人的优点，要知道这告诉了我们什么道理？

奎仁：告诉了我们“尺有所短，寸有所长”的道理。

妈妈：其实呀，每个人都有自己的优点和缺点，可贵的是能正视自己的缺点，善于发现别人的优点，就让我们一起来夸夸身边的同学，找找他们的优点吧。并谈谈今天的收获。

孩子:“既要看到自己的长处，又要看到自己的短处”。

今天，在亲子共读中，我创造了孩子和文本对话的机会，让两个孩子从不同的角度认识和理解课文的境界。无论什么问题都需要探究，问题的空间有多大，探究的空间就有多大。我们就围绕着“你发现了什么？”这个有深度又富有挑战性的问题进行探究，摒弃烦琐提问、情节分析代替孩子的阅读实践，珍视孩子独特的感受、体验和理解。让他们能够充分地自主探究。孩子通过自读自悟、自主探究。在读中历练语感，在读中陶冶情操，在读中获得思想启迪，享受审美乐趣，发现了小柳树的漂亮、骄傲及小枣树的谦虚、善良和善于发现别人的优点。

在共读中，我做到了充分尊重孩子的个性差异，呵护其独特的思维，培养其创新意识，亮出了其独特的个性。使孩子凭借语言文字，对课文体味、思考，读出新意，读出感悟。在孩子与“文本”充分对话的基础上进行交流这是一棵怎样的小柳树？怎样的小枣树？在此之前孩子已有自己的朗读交流，认识交流，因此每位孩子都有自己独特的感受和体验。有的理解是肯原谅别人的小枣树，有的理解是会夸奖别人的小枣树等等。让孩子学会从不同的角度看问题，学会用自己的头脑去思考，感受各种各样的体会，达到了心灵与心灵的碰撞，情感与情感的交流，生命与生命的对话。

小枣树（4）

山崖的半空中

你的身影摇摇欲坠

孤独。坚强的长大

一种说不出的痛

和死一样沉重

狂风暴雨中摇曳

多年的结晶在你身上银铃般起舞

融入口中却是那样的酸酸甜甜

才知道原来哭了也要努力保持微笑

小枣树（5）

寒冷的冬天过去了，暖和的春天到来了。春回大地，万物复苏。

在一个农家的院子里，有一棵小柳树和一棵小枣树，经过了一个冬天的沉睡，它们也苏醒了。

小柳树的腰还是那么细，但跟去年相比，还是粗了一圈。在温暖的阳光的抚摸下，小柳树开始发芽了。不久，它的芽儿变成了小叶子，好像穿着一身浅绿色的衣服，真漂亮！小枣树的树枝还是弯弯曲曲的，就像老爷爷的手伸向空中，想要抓住什么东西似的，还是很难看。

小柳树问小枣树：“小枣树，你好！冬天过得还好吗？”

小枣树温和地回答：“我整个冬天都在睡觉，睡得可香了，终于等到了春天，我们又可以一起玩耍了。”

小柳树高兴地说：“是啊，春天天气真暖和，阳光晒在身上可舒服了。你瞧，我又穿上了绿色的衣服。”

小枣树说道：“你的衣服真美！到了夏天，人们就可以在你的衣服下乘凉了。”

小柳树不好意思地说：“你也很棒！可以结出这么多又大又红的枣子，人们可爱吃了。”

小柳树和小枣树就像两个好伙伴一样，友好地相处着。

一阵微风出来，小柳树甩着它长长的辫子，翩翩起舞，好像在庆祝它和小枣树的友谊。

小枣树（6）

《小柳树和小枣树》主要讲了一个老公公在院子里种了两棵树：小柳树和小枣树。春天到了，小柳树发芽了，小枣树干枯枯的，小柳树很骄傲。秋天到了，枣子树结果了，老公公把枣子摘了下来，送给小朋友吃，小朋友一边吃一边说；“‘枣子真甜’。”而小柳树光秃秃的，它觉得很惭愧。
这篇故事告诉我们不能骄傲自大，在平常生活和学习上我们一定不能骄傲自大，要做个谦虚的人。记得有一次，我们班和9班来了一场拔河比赛，三局两胜。前2局我们7班输了，可我们没有气馁，我们吸取了前2次的教训，是因为布阵没有布好，第三次比赛很快就开始了，我们沈老师精心挑选了10位身强力壮的男生，并让男生在两边站好，力气集中分布，再看9班同学，一个个满面笑容，似乎认为第三次比赛我们必输无疑。比赛很快开始了，瞧！我们班的男生一个个摩拳擦掌，全部都用出吃奶的力气，使劲将绳子往自己身边拉。只见常鑫脸色涨得通红，而蔡庆运呢也拉得满头大汗，曾强拉着拉着裤子都险些掉下来，可他舍不得去提一下，生怕输了这场比赛。再看看9班男生，一个个心不在焉，完全不把我们班放在眼里，刚开始9班也许力量上占优势，所以略占优势，可是我们7班天生有不服输的精神，渐渐地，绳子在向我们班靠近，我班的啦啦队毫不示弱，大声喊道：“7班加油，7班加油！”最后，我们班终于胜利了，而9班就像泄了气的皮球一样垂头丧气。所以你看‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’只有我们不骄傲，才会有进步呀！
还有一次，期末考试的时候，杨老师让张朝勃和马悠悠比赛，看谁的英语成绩高，马悠悠很骄傲，自以为自己很轻松的就可以超过张朝勃，可是，到了最后嘛，马悠悠输了，因为马悠悠很骄傲自大，只考了95分，而张朝勃考了95.5分，比马悠悠高了0.5分，马悠悠觉得自己考得不好，就伤心地哭了。全班的同学都一起哈哈大笑，杨老师也一起笑了，我觉得马悠悠真难为情啊。
所以，我们以后千万不能骄傲哦！

小枣树（7）

第二年春天，温暖的阳光照耀着大地，桃红柳绿，万物复苏。

院子里的小柳树长出了嫩绿色的芽儿，可小枣树浑身还是光秃秃的，没有一点儿颜色。小枣树看看小柳树，绿色的枝条在风中摇摆，漂亮极了！可自己却光秃秃的，非常伤心。小柳树看到了，连忙安慰她：“去年秋天，你结出又大又红的枣子，人们把它们打下来，围着你吃得多开心！而且枣子很有营养又非常好吃，人们一定会喜欢你，记住你的。”

小枣树听了小柳树的话，开心地笑了。

小枣树（8）

第二年春天，小柳树长了嫩嫩的枝条，上面长满了又细又长的绿叶。

小枣树却还是没有叶子，只有树枝在风里轻轻地摇晃。

小柳树对小枣树说：“去年我很骄傲，今年我不这样了，你快批评我吧。”

小枣树说：“我可不批评你，你比我好得很呢。”

夏天里，小柳树和小枣树在夏天的风里跳舞，感受大雨的凉爽。

秋天的时候，一片片叶子跟它们告别，满树的红枣多么鲜艳。

小柳树和小枣树变成了好朋友，一起快乐地长大。

小枣树（9）

《》的课文当中，小枣树原来没有长树叶子，可是小柳树却只看到了自己的长处，没看见别人的长处，真是不礼貌。可是到了最后，小柳树还是看到了别人的长处，也看见自己的短处。

我想：以后我一定要把别人的好处学过来，把自己的短处改过来。

小枣树（10）

一颗小小的流星能划破夜空的沉寂，给大地一片光明；一滴水能折射出太阳的光辉，显示出一个五彩缤纷的世界。 ——题记

当小燕子用小巧的尾巴剪出美丽里春天的时候，一个墙头隔出了两个世界。 墙的这边，小柳树眉清目秀，长发披肩，婀娜多姿，俨然像一个豆蔻年华的少女；墙的那边，小枣树皮肤干裂粗糙，活像一位历经沧桑的老人，黯然失色。

它们隔墙相望，比邻而居。可谁能料到，小柳树自命清高，自以为是，对小枣树总是嗤之以鼻，显示她的“高雅、美丽”。

有一天，小柳树闲得无聊，想拿小枣树开开心。“嗨，小枣树，你说我长得美不美？”小柳树扭动着柔软的腰肢，娇气十足地问。小枣树没有言语。 “哼！你丑，还不愿承认别人的漂亮，真小气。”小柳树显得有些不高兴了。

夏日炎炎，酷暑难熬，人们争着到小柳树下乘凉。这下，小柳树越发地不知天高地厚了。有一天故意拿小枣树开心。 “嗨！丑八怪，你真没出息！”小柳树甩着她那又长又软的秀发，没完没了：“你看我，有多少人喜欢我啊，他们在我的保护下，多舒服呀，看看你，有谁理你”

整个夏天，小柳树总是那么盛气凌人，而小枣树一直保持沉默。 光阴荏苒，秋天到了。秋风给所有植物都染上了不同的颜色，并换了妆。红红的枣儿活像顽皮的胖娃娃多在绿叶下，又像是挂了一树的小红玛瑙，谁见了水流口水。曾经“红”的发紫的小柳树已青色不在，只剩下颓枝黄叶，竟像一个风烛残年的老人。

有一天，一群花枝招展的姑娘打枣来了，她们唱着，跳着，说着，笑着。当她们咬着又脆又甜的大红枣时，脸上都开满了花。他们边吃边谈论着今后价值大枣的宏伟计划。这时，一墙之隔的小柳树面对此情此景，伤心极了，她想，这回小枣树不定怎么奚落自己呢。等到造子收打完了，小枣树也没说一句别的话，小柳树感到有些奇怪，竟红着脸问小枣树。 “你怎么不数落数落我呀？”

“我数落你什么呀？”

小枣树（11）

校园的花坛里有一棵松树和一裸桃树。

春天来了，桃树开出了满树粉红色的花儿，还散发出淡淡的香味，引得群蜜蜂围着她嗡嗡地转。桃树像一个骄傲的公主，得意地对松树说：“松树大哥，你可真沉得住气。你怎么不开花儿呀？你看我这满身的花儿，多漂亮呀！”松树什么也没说，只是把身子挺了挺，长出了许多新叶。

夏天到了，桃树结了许多又大又红的桃子。老师和同学们走到她身边，都要停下脚步指指点点地欣赏一番。桃树更得意了。她斜了松树一眼，说：“我说松树大哥，你既不开花儿，又不结果，到底有什么用处呢？”松树不愿和她争执，只是又一次把身子挺了挺，叶子变得更绿了。

北风呼啸．冬天来临了。桃树冻得瑟瑟发抖，再也招架不住北风的袭击，树叶纷纷落下来。她看看松树，依然那么碧绿，那么威武地站在那儿。桃树想起自己以前说过的话，再看看自己光秃秃的枝丫，惭愧地低下了头。

小枣树（12）

据说，刚出生时，胖嘟嘟的我整天只知道睡大觉，与哥哥、姐姐的性格截然不同。他们在几个月大时，爱哭爱闹，无时无刻不让大人操心。我是吃饱了就睡，从来不哭不叫。奶奶最喜欢的是我，便要把我抱到乡下去养。对于父母来说，少一个孩子，少操一份心。于是，尚在襁褓中的我，在乡下一住就是6年。

和奶奶一起生活的这些年，天真活泼的我对奶奶依恋有加，在奶奶身边完全是一副小鸟依人的样子。别人见到我，就会说：“这娃子真漂亮，她奶奶养得好啊！”奶奶听了很得意。奶奶家旁边有一棵小枣树，很小的一棵。一到它结了枣子，我便会呼朋引伴到树上摘枣吃。刚成熟的枣子，还有点青涩，但一口咬下去，依然感受到的是甜汁四溅。小枣树的周围，还有几棵大枣树，但我们就爱摘小枣树上的棗子；不过，小枣树在风吹雨打中也慢慢变得粗壮了。

我要回城里了——该读小学了。回城后的安逸生活让我很快忘记了乡下的泥土、空气以及枣树。奶奶偶尔会打来电话，她的声音依旧亲切无比，但总让人觉得一次比一次苍老。“什么时候回来，奶奶摘枣子给你吃！”耳边响起奶奶绵软的陕西话。这句话让我想起了那棵小枣树。朋友告诉我，那些大枣树被砍倒了，只剩下了当年的那棵小枣树，孤立在院外。我忽然想到，我离开了奶奶，她会孤单吗？

随着年龄的增长，我的心理在悄悄发生变化，总觉得与奶奶有一种无法言说的隔阂。奶奶偶尔打来的电话，我再也不愿意接了。过年时，爸爸把奶奶接了过来。刚来时，奶奶用她枯皱如同老树皮的手握着我的手，说了许多话。奶奶很激动，而我只是淡淡地应和着，小时候那种对奶奶的依恋，随着时间的流逝烟消云散了。

奶奶来了后，我虽是想方设法少与她交流，但心里仍然很内疚——她老人家好不容易过来住些日子，我居然连面都不想和她见！我安慰自己——我只是长大罢了，学会独立了，小枣树不也应该这样吗？“你喜欢吃枣子，奶奶去摘。”她亲切地跟我拉家常，我一动不动地盯着电视机。“上次可太险了，我差点儿摔骨折了。”我的心猛地一抖。我回头望向奶奶。她神情平静，笑脸让她的眼边现出一圈又一圈水波般的皱纹。薄雾一样的泪蒙住了我的双眼。我轻声地责备奶奶：“以后不要去做那么危险的事情了。”“你喜欢吃啊。你小时候，宁愿躺在小枣树旁也不愿回屋呢。”一时间，我呆呆地望着地面，想到自己可笑又无知的表现，固执、盲目地认为自己与奶奶之间根本无话可说，认为我俩完全是两个世界的人……我走进房间，很想大哭一场，为自己的愚蠢而流泪。我愚昧地认为自己长大了，与老一辈之间是有代沟的，是存在隔阂的；也固执地认为，任何人都不应该阻挡自己振翅飞翔。我却忘记了，忘记了曾经的亲人，曾经的家，曾经的喜喜悲悲……那棵孤单的小枣树，也希望有人陪它说说话啊。

时光如水，冲淡了一切。一位老奶奶从树上摘下枣子，一个小女孩站在旁边等候。小女孩牵着奶奶的手，夕阳温柔地洒在她们身上……

小枣树（13）

今天，我读了《小枣树和小柳树》的故事。

一开始，小柳树长出了嫩绿的小芽。小柳树得意的对小枣树说：“你长叶子的速度真慢，你看我，都长出嫩绿的小芽了！”夏天，小柳树随风飘扬。小枣树才长出一点点嫩绿的小叶子。过了些日子，小枣树开花了。小柳树说：“这是啥东西呀？”到了秋天，小枣树结果了。小朋友把树上的枣子一个个摘下来，高兴地吃着。小柳树想：以前我老是说它的不好，这回它要说我的不好了。谁知小枣树连一句坏话都没有说。小柳树忍不住说：“你怎么不说我的坏话呀？”

我觉得小柳树不应该说小枣树的坏话，不应该看不起别人，要尊重别人，我们要向小枣树学习，要谦虚，以为人民做贡献为己任。

小枣树（14）

前几天，我们学了《小柳树和小枣树》一文，课文讲的是院子里的一棵小柳树和一棵小枣树。因为柳树腰细细的、绿绿的，就瞧不起枣树，常常奚落它。到了秋天，枣树结了枣子，而柳树什么出没结，让它意识到自已的错误。

这篇课文告诉我们：不能拿自已的长处和别人相比，因为这样是错的，要看到别人的长处，正视自已的短处，才能不断进步。

小枣树（15）

一、教材分析：

本课包括一篇课文，8个会认的字，10个会写的字。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短师课文的立意所在。课文借小枣树和小柳树生长情况不同，赋予他们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树，而小枣树不因为自己长得不好而泄气，也不因自己能结出又大又红得枣而自大，相反还夸奖小枣树。

二、教学目标：

1、 认识8个生字。会写10个字。

2、 正确、流利、有感情朗读课文，能用不同语气表现角色的不同性格。

3、 懂得“尺有所短寸有所长”的道理，知道要多看别人长处。

三、教学重点：

1、 懂得“尺有所短寸有所长”的道理。

2、 识字，写字

四、教学难点：

明白课文的道理

五、教具准备：

字卡、词卡

图片

有关资料

七、 教学时间：

两课时

第一课时 一、教学内容：

学习短文，通过小柳树和小枣树的故事知道“尺有所短寸有所长“的道理。同时认识八个字。

二、教学目标：

1、 会认八个字

2、 正确流利有感情的朗读课文

3、 懂得道理

三、教学重点：

1、 识字。

2、 通过朗读体会角色的感情，明白道理。

四、教学难点：

体会“尺有所短寸有所长“的道理

五、 教学准备：

5、 字卡、词卡

6、 彩图

教学过程：

一、 导入：

同学们，在我们的生活中，存在着很多道理，今天我们就来学习一篇有趣的课文。

（板书课题）

二、 借助生字，自读课文

三、 感知生字：

（1） 由朗读课文，边读边画出生字

（2） 出示字卡，学生找出带这个字的词语读给大家听。

（3） 正音练习。

（4） 听老师范读课文，标画自然段。

四、学习课文：

1、 初读课文：同学们小柳树和小枣树长得有什么不同？

2、 再读课文：用横线画出讲小柳树外形的词语和用波浪线画出小枣树外形特点的词句。

3、 品读：读画出的词句，比一比谁读的好。

4、 读：小柳树和小枣树除了长得不一样外，还有哪里不同？（性格）从哪里看出来？（语言）找出来读一读

5、 赛读：（出示小柳树和小枣树说的话）读小柳树和小枣树的话，体会有什么不同。

“喂，小枣树，你的树枝多难看呀！你看我，多漂亮！”

“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”

（小柳树怎样？----得意骄傲，不懂礼貌）

“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早：到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”

（小枣树怎样？——宽宏大量，善于发现别人得优点）

6、 价读：小柳树前后得表现有什么不一样？说说你的根据。

7、 分角色朗读课文。

8、 通过学这篇课文你知道了什么？（学生自由谈）

第二课时

一、教学内容：

复习巩固生字，朗读背诵课文，指导书写生字，完成课后练习。

二、教学目标：

7、 会写10个生字能把生字写得正确端正整洁

8、 培养良好的写字习惯和独立读贴写字的能力/

三、学重、难点

写字

四、 教学准备：

小黑板，字卡

五、 教学过程：

复习巩固

1、 朗读课文

2、 复习生字

3、 会认的字组词

学习书写生字

1、 出示生字、认读，组词

2、 同位讨论如何写好这些字，过一会把经验介绍给大家。

3、 说说写字时应注意什么？

4、 重点指导

“怎、思”两个字都是心字底注意：左点不能写成撇，中间一点要写在竖虚线上。

“穿”字上宽下窄

剩下的字自己看贴书写，教师巡回指导。

八、 完成课后练习

读读抄抄：

院子 树枝 浅绿色 又细又长

衣服 漂亮 怎么 弯弯曲曲

小枣树（16）

一颗小小的流星能划破夜空的沉寂，给大地一片光明；一滴水能折射出太阳的光辉，显示出一个五彩缤纷的世界。

--题记

当小燕子用小巧的'尾巴剪出美丽里春天的时候，一个墙头隔出了两个世界。

墙的这边，小柳树眉清目秀，长发披肩，婀娜多姿，俨然像一个豆蔻年华的少女；墙的那边，小枣树皮肤干裂粗糙，活像一位历经沧桑的老人，黯然失色。它们隔墙相望，比邻而居。可谁能料到，小柳树自命清高，自以为是，对小枣树总是嗤之以鼻，显示她的“高雅、美丽”。 有一天，小柳树闲得无聊，想拿小枣树开开心。

“嗨，小枣树，你说我长得美不美？”小柳树扭动着柔软的腰肢，娇气十足地问。

小枣树没有言语。

“哼！你丑，还不愿承认别人的漂亮，真小气。”小柳树显得有些不高兴了。

夏日炎炎，酷暑难熬，人们争着到小柳树下乘凉。这下，小柳树越发地不知天高地厚了。有一天故意拿小枣树开心。 “嗨！丑八怪，你真没出息！”小柳树甩着她那又长又软的秀发，没完没了：“你看我，有多少人喜欢我啊，他们在我的保护下，多舒服呀，看看你，有谁理你┉┉”

整个夏天，小柳树总是那么盛气凌人，而小枣树一直保持沉默。

光阴荏苒，秋天到了。秋风给所有植物都染上了不同的颜色，并换了妆。红红的枣儿活像顽皮的胖娃娃多在绿叶下，又像是挂了一树的小红玛瑙，谁见了水流口水。曾经“红”的发紫的小柳树已青色不在，只剩下颓枝黄叶，竟像一个风烛残年的老人。

有一天，一群花枝招展的姑娘打枣来了，她们唱着，跳着，说着，笑着。当她们咬着又脆又甜的大红枣时，脸上都开满了花。他们边吃边谈论着今后价值大枣的宏伟计划。这时，一墙之隔的小柳树面对此情此景，伤心极了，她想，这回小枣树不定怎么奚落自己呢。等到造子收打完了，小枣树也没说一句别的话，小柳树感到有些奇怪，竟红着脸问小枣树。 “你怎么不数落数落我呀?”

“我数落你什么呀？”

小枣树（17）

在一个农家的院子里，有一棵小柳树和一棵小枣树，经过了一个冬天的沉睡，它们也苏醒了。

小柳树的腰还是那么细，但跟去年相比，还是粗了一圈。在温暖的阳光的抚摸下，小柳树开始发芽了。不久，它的芽儿变成了小叶子，好像穿着一身浅绿色的衣服，真漂亮！小枣树的树枝还是弯弯曲曲的，就像老爷爷的手伸向空中，想要抓住什么东西似的，还是很难看。

小柳树问小枣树：“小枣树，你好！冬天过得还好吗？”

小枣树温和地回答：“我整个冬天都在睡觉，睡得可香了，终于等到了春天，我们又可以一起玩耍了。”

小柳树高兴地说：“是啊，春天天气真暖和，阳光晒在身上可舒服了。你瞧，我又穿上了绿色的衣服。”

小枣树说道：“你的衣服真美！到了夏天，人们就可以在你的衣服下乘凉了。”

小柳树不好意思地说：“你也很棒！可以结出这么多又大又红的枣子，人们可爱吃了。”

小柳树和小枣树就像两个好伙伴一样，友好地相处着。

一阵微风出来，小柳树甩着它长长的辫子，翩翩起舞，好像在庆祝它和小枣树的友谊。

小枣树（18）

亲爱的小枣树：对不起！我不该嘲笑你难看，不该嘲笑你不长叶子。我虽然长得好看，会发芽长叶，绿得比你早，落叶比你晚，可是我不会结果子。你虽然长得不好看，可是你会结枣子，大家可以把枣子打下来吃。坐在院子里吃着红红的大大的枣子，人们的心里肯定很开心吧！现在我知道了，你也有你的长处，我也有我的短处。我们不应该把别人的短处和自己的长处比，我们应该取长补短，才能相得益彰。让我们和好起来吧！让我们发挥自己的长处，给大自然添上一份美丽的风景！祝你健康！小柳树