我的奇葩 600字（1）

生活中，免不了有一些奇葩的人，这些人时不时会做出一些奇葩的事，令人发笑。偷偷告诉你，我们班就有这么一位“奇葩”。

语文课上，老师正一脸严肃地监督我们写作业，我们也一丝不苟地写着作业，就算是蚊子欺压到我们的头上，我们也纹丝不动，总之教室是一片死寂。“预备——”不知谁悠悠地飘出一句莫名其妙的话。但是两秒后我就明白了原委，一串足足有5秒的打嗝声冒了出来：“嗝——”中间还加上了几个“音符”，一上一下，波动起伏，比朗诵的同学还要抑扬顿挫，讲究停顿。“扑哧——”一位同学忍不住喷笑，这一笑可让众多憋笑的同学，喷出了一连串“哈哈哈……”一声声海浪撞击礁石般惊天动地的大笑，逗得老师也忍不住了，嘴角浮现出一丝笑容，也不管自己精心营造的学习氛围是不是也会随之崩塌。

笑声渐止，那位“嗝神”笑道：“呵呵，我这打嗝的功夫厉害吧？这还不够呢，看我再来一个！等等，我要先酝酿酝酿……”只见“嗝神”一脸正经，摆出电视上那种功夫大师的气派，咽了几下口水，闭上眼睛似乎在吸收日月精华，准备到时候一鸣惊人。“嗝——”这次，嗝到一半，教室中便乱成了一锅粥，个个东倒西歪，捧腹大笑，直笑得前仰后合，看得老师甚是无奈啊。“哎哎哎，大家都静静！现在是上课时间，不许打闹！”班长不合时宜的警告声压住了我们所有人的声音，然后又是死一般的寂静。

大家都没想到平时成绩一般般的“嗝神”竟如此奇葩！

果然，奇葩之人，做奇葩之事，凡是奇葩，总能出笑话，真是奇葩奇葩，异众鲜花啊。

我的奇葩 600字（2）

两个山洞般的鼻孔，里面住着两个黄黄的“小怪物”，只要用力一吸“小怪物”就只好回山洞了，大大的嘴巴流下“瀑布”。没错他就是我的奇葩朋友——逗逗。

他对我来说真的是一个百年一遇的疯子，只要他一疯起来，连命都不要了似的。我记忆犹新的有两三件。

有一次，逗逗慢慢地，慢慢地朝我走来，问我：“能不能把水枪借我玩？”“不可以！”我大声地说。此时他的技能“十万个为什么”开启起来。“为什么呀？”“没为什么。”我显得不耐烦了。“为什么？”“没为什么。”我再次坚定地回绝了。然而这并没有用，他还是问：“为什么啊，这是为什么呀，为什么不借我呀？”“就是不借……”经过几十回合口舌之战最后我还是败给了他。这时呀他朝着头上喷水，还不时大叫“下雨啰，下雨啰……差点没把自己淋生病呢。

记得还有一次，我在散步。刚开始还好好的，但后来总感觉有人跟着我。所以我下意识地转了下头，发现他早已跑远了。又过了一会儿，我又转了一下头，他再次跑远了。经过了几轮下来，他竟然不累，还变本加历地时不时“啊！”的大叫一声。我竟然拿他没办法，生怕他使用技能“十万个为什么”。我只能当做没看见，而他还是在那里跑来跑去，真的是十足的“疯子”啊！就这样，一直从从中午玩到下午，最后我累了，他也累了。

逗逗虽然像是个小疯子但对朋友非常友好和宽容，乐于助人……有句话我觉得很适合他：“开口便笑，笑天下可笑之事，大肚能容，天下能容之事。”其实，说实在的我也满喜欢他的。

我的奇葩 600字（3）

“奇葩”，你们是怎么理解这个词语的呢?“奇葩”它的原意是指奇特而美丽的花朵，常比喻某人或某事物十分离奇，不落世俗、个性十足。不过它带有讽刺的意味，多指向正常人以外的、令人难以理解的行为。

而我的同学包括舍友都说我是个“奇葩“。你们知道为什么吗？不知道？那我来告诉你吧！我呢，原本是个很文静的小姑娘，在我初中的'时候，我不怎么爱说话，也不会和人打交道。

自从我初中毕业到了外面读书，我在新学校里根本找不到朋友和我一起玩、一起闹，天天都是自己一个人，最终有一天我受不了这样的校园生活，我开始放开心来主动去找同学玩，找他们聊天，他们聊天的时候，我时不时搭上一嘴，就这样，我朋友越来越多，胆子也大了不少，正因为这样，我天天和他们呆在一起，一起玩、一起闹、一起吃饭。正所谓“近朱者赤，近墨者黑“，跟什么人一起多了自己也会变成那样的人，你们也知道现在的孩子说话都不太文明，一句话里总会带有一两个脏字。没错，正如你想的，我现在说话也不怎么干净，从以前被人欺负也不会说什么的女生到现在不开心就一句粗口，从以前经常被人欺负到现在没有人敢欺负我，这一切都是他们的功劳。

放假回家我找以前的朋友玩，他们说我变了好多，说我现在特别爱说话，比以前开朗了，乐观了许多。确实，以前我可以一整天都不说话，而现在我一个小时不说话也受不了，不仅这样，我现在还很爱笑，因为爱笑，我认识很多不同班、不同科的同学。

舍友说我刚到学校时和现在根本就不是一个人，而现在就一个奇葩，整天疯疯颠颠的很爱傻笑，我想说，我变成这样都是拜你们所赐啊，我只是变成你们这样而已啦！

我是一朵善变的“奇葩”。