认真态度作文（1）
“叮铃铃！叮铃铃！”老师踩着铃声进入教室，严肃的说：“现在，我来念念你们考砸的分数！”同学们脸上有的眉飞色舞，有的紧皱眉头，有的焦急不安，还有的垂头丧气，后悔不已。这时，我心里也隐隐的焦急和不安着。
“郭静怡！92.5！”我心里一惊：我以为我会拿全班最高分，没想到我却考成了这样！卷子一发下来，我就急忙在卷子上找错题。唉，由于粗心马虎，我整整丢了7.5分。
我主要错在了一道漫画题上，其实也就是看图写一句话而已，我竟然把坐在沙发上的一个小男孩看成了一个叠好的被子上放着的一个花皮球！也太不着边了吧，如果前后联系起来仔细分析的话，结果也就不会是现在这样了。
这次的期中考试给我留下了深深的思索。总结这次教训，最难能可贵的“认真仔细”还没有融入到我的学习生活中，这种习惯容不得一丝的粗心马虎，掺不得半点的松懈和侥幸。
认真仔细是一种学习态度，认真仔细是一种责任，我会在以后的学习中养成认真仔细的良好习惯！
认真态度作文（2）
作业是每个学生都要认真完成。认真对待的一项工作。别看它就是一张纸里面写满字，可那字里行间里面洋溢着知识，闪着金灿灿的光芒。
在生活中，作业是一项不可缺少的工作，有的人讨厌作业，有的人却非常的喜欢作业。但我觉得，喜欢作业是最好的，若你讨厌作业，你以后就会觉得自己没学扎实，没学好。“早知如此，何必当初。”与其将作业当成一种学习压力，不如将其化作一种动力，与作业交朋友。
事情是这样的，杨老师前几天早就让我们做《语文学习与巩固》上的题，并且还强调了鲁迅。海伦凯勒的故事这道题，我也没有在意，谁知杨老师今天中午一来到学校就开始批改《语文学习与巩固》上的题，呀！我一想，我忘记查鲁迅。海伦凯勒的故事了，一看讲台上的那几个人，我的心跳开始加速，所以就匆匆的这儿问问，那儿问问。幸好，当批改到第七组的时候我就写完了。
杨老师批改完《语文学习与巩固》后，杨老师专门又叫了：方浩、赵毅、程辉……让他们罚抄课文。
幸好我来学时手疾眼快，又了解过鲁迅。海伦凯勒的一些故事，所以才过了这一关。
通过做这次的题我明白了：老师布置的作业是绝对不能以应付的，这样是达不到最佳效果的，相当于白费功夫。
朋友们，用认真的态度对待好每项工作，这是我们责任，用正确的态度去对待作业，我相信，你会学到更多，与作业交朋友！
认真态度作文（3）
俗话说：认真的态度决定人的一切！的确如此，它决定着人的成功，拥有它，你的生命之花将绽放得多姿多彩，拥有它，你的辛勤耕耘才能得以回报，拥有它，你的奋发向上将迎来成功胜利，拥有它，你……
然而过去的我做事马马虎虎，态度极不端正，可是因为他们让我改掉了这种坏习惯。
二年级时，在吴老师的鼓励下，我开始练字。起初，我的字歪歪扭扭，写得极不认真，可吴老师非但没批评我，反而经常当众表扬我，夸我的字有进步，让同学们向我学习。每当这时，我总感到十分惭愧，便下定决心认真练字，经过努力，我的字一天天进步了！此时，吴老师看着我的成果欣慰的笑了！
三年级，李老师经常听写我们生字。为了让我们记住这些字，她吓唬我们：如果哪位同学写错一个字，就用教鞭在那位同学的手掌上打五下！由于这条军令，我和同学们都不敢掉以轻心，拼命地记着生字。可是有一次，一位同学写错字却没有挨老师的教鞭。看着她高兴的样子，我也决定尝一下这种滋味。于是我故意不认真记生字，怀着老师不可能也不会打学生的侥幸心理，狡猾地坐到座位上。当老师听写生字时，果真我有一个字———黎不会写，霎时，我没有刚才的兴奋，脑子一片空白，仍努力思索着，真希望上天的精灵帮我躲过这一劫，可是没有人帮助我，我开始后悔无奈地等待老师的惩罚。唉！真是偷鸡不成蚀把米，老师实现了她的承诺，无情地打了我五下，并说：我相信她今后乃至今生都忘不了这个字————‘黎明’的‘黎’，我也希望她能像黎明的曙光冉冉升起，经过这次教训，不要再怀侥幸心理，脚踏实地的一步一个脚印儿，向前冲！我十分感动，今后不再怀这种侥幸心理，认真的扎好基础，不停的向上，向上，再向上；前进，前进，再前进！
四年级，郝老师为让同学们更好的掌握知识，提高全班学习成绩，耐心认真地教导着同学们。可有一次，一道十分简单的阅读题，由于我的马虎和错误的理解题意，全班只有我一人做错，郝老师当众批评了我，我不由得面红耳赤，可老师注视着我的窘样，不顾我的个人感受，为我的奇特理解大声爽朗地笑了起来。事后，我为证明自己不比别人差，也能认真做着努力。老师看着努力中的我，似乎为她当时的激将法成果感到十分喜悦！
五年级，胡老师为提高我们的数学成绩做着不懈努力，可在此时，我的马虎劲儿不知怎么又犯了。胡老师语重心长地对我说：一道简单题，由于你的失误、马虎，扣分儿！你难道不该总结点经验？或许你觉得分数多少不重要，可你是否想过，你多加或少加一个小数点，在我们现实生活中的误差会有多大？这些你想过没有？……她的话启示了我，使我重新拥有了认真的态度。
感谢他们，是他们以不同的方式教会了我认真的态度，我从心底里感谢他们。我想：我们身为早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃的青少年，在阳光雨露的滋润下，为什么不努力向上，寻求这种值得令人骄傲的态度呢？让我们一起加入认真的行列吧！
认真态度作文（4）
糊口需要当真的立场作文
在平清淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家顿的糊口需要当真的立场作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在这红尘十丈的人间里，你，当真过吗？
说实话，我几乎是从未考虑过这个问题的，由于我总觉得，每个学生的糊口就是按一张课程表来渡过的，什么时间干什么事，哪有什么当真而言？反正就是一如既往罢了。直到这节作文课，我都是这样以为的，我并不喜欢小组的模式，正确来说是不喜欢这样的位置，一个人坐在书厨前，对于目前的我来讲，就像是班上的一个局外人，讨论，嬉笑，似乎这一切都不属于我，独一能做的，真的，只有听，这是一节做文评讲课，讲的是期中的作文，陆老师按照惯例也写了一篇，讲的`是在她最开始开启教授教养生活生计时，天天就是上完课就歇，一到周末就是走走街，吃吃玩玩的糊口，也就是现在的我们所向往的糊口，直到她进入语文湿地有了自己的偶像——一位特级语文教师，她有了很大的改变，更多的时间开始留给了职业，以及书海，这样的每一天的很累，但却很充实，这，便是糊口所需的一份当真的立场。
近来的糊口着实纷繁复杂，我似乎真的难以适应这种连轴转的糊口，上课，下课，功课，再无其他，但成绩竟不乱在了四十名——一个连高中都要失之交臂的成绩，我着急又无奈，一拖再拖，我总觉得，这是一个我无法解决的问题，天天的课不走神，天天功课不抄袭，我认为我足够当真了。但在作文发下来时，我有些惊诧，多了一行老师的手写体：“冰：最近怎么了？作文写的有气无力的，怎么改进？”我才发现我忽略了一个重点——周末，一到周末，就开始“撒欢儿”，功课能写多快就写多快，反正多下来的时间还能再玩玩，回来就这么两天，给自己放个假！这是母亲的溺爱，也是我对自己的放纵，再看看老师的关切之语，我只能在心里答道：“这一阶段我不当真了，以后加油，不要对我失望好吗？”我不知道谜底，却给自己笃定的定下目标：请你，一定要当真些，再当真些！
我并不想食言，因而在各个方面都多加当真起来，物理是我的弱项，也是最怕的一门学科，但希奇的是，我却一点也不害怕物理课，大概是由于老师“随和”吧，每节物理课上总上得“热热闹闹”的，但并不全是热闹，更多的是由于标题问题的谜底而争辩的他们，尽管时常出错，但为了得出结果而一句又一句的他们，又何尝，不是生命中的小可爱呢？
几个礼拜前，我们举行了500季的颁奖仪式，500个昼夜，124名学生的努力，超1000篇文章，一点一点历历在目，在最开始，我们可以依赖新鲜感，但后来确是对文学之梦的执着追求，是对糊口的当真，是因它，而富有意义！
糊口，使身边有了可爱的他们，当真，便是无愧于糊口的立场。我们可能从未由于拥有，至少我们走在追梦的路上。
认真态度作文（5）
俗话说：认真的态度决定人的一切！的确如此，它决定着人的成功，拥有它，你的生命之花将绽放得多姿多彩，拥有它，你的辛勤耕耘才能得以回报，拥有它，你的奋发向上将迎来成功胜利，拥有它，你……
然而过去的我做事马马虎虎，态度极不端正，可是因为他们让我改掉了这种坏习惯。
二年级时，在吴老师的鼓励下，我开始练字。起初，我的字歪歪扭扭，写得极不认真，可吴老师非但没批评我，反而经常当众表扬我，夸我的字有进步，让同学们向我学习。每当这时，我总感到十分惭愧，便下定决心认真练字，经过努力，我的字一天天进步了！此时，吴老师看着我的成果欣慰的笑了！
三年级，李老师经常听写我们生字。为了让我们记住这些字，她吓唬我们：如果哪位同学写错一个字，就用教鞭在那位同学的手掌上打五下！由于这条军令，我和同学们都不敢掉以轻心，拼命地记着生字。可是有一次，一位同学写错字却没有挨老师的教鞭。看着她高兴的样子，我也决定尝一下这种滋味。于是我故意不认真记生字，怀着老师不可能也不会打学生的侥幸心理，狡猾地坐到座位上。当老师听写生字时，果真我有一个字---黎不会写，霎时，我没有刚才的'兴奋，脑子一片空白，仍努力思索着，真希望上天的精灵帮我躲过这一劫，可是没有人“帮助”我，我开始后悔无奈地等待老师的惩罚。唉！真是“偷鸡不成蚀把米”，老师实现了她的承诺，无情地“打”了我五下，并说：“我相信她今后乃至今生都忘不了这个字----‘黎明’的‘黎’，我也希望她能像黎明的曙光冉冉升起，经过这次教训，不要再怀侥幸心理，脚踏实地的一步一个脚印儿，向前冲！”我十分感动，今后不再怀这种侥幸心理，认真的扎好基础，不停的向上，向上，再向上；前进，前进，再前进！
四年级，郝老师为让同学们更好的掌握知识，提高全班学习成绩，耐心认真地教导着同学们。可有一次，一道十分简单的阅读题，由于我的马虎和错误的理解题意，全班只有我一人做错，郝老师当众批评了我，我不由得面红耳赤，可老师注视着我的窘样，不顾我的个人感受，为我的“奇特理解”大声爽朗地笑了起来。事后，我为证明自己不比别人差，也能认真做着努力。老师看着努力中的我，似乎为她当时的激将法成果感到十分喜悦！
五年级，胡老师为提高我们的数学成绩做着不懈努力，可在此时，我的马虎劲儿不知怎么又犯了。胡老师语重心长地对我说：“一道简单题，由于你的失误、马虎，扣分儿！你难道不该总结点经验？或许你觉得分数多少不重要，可你是否想过，你多加或少加一个小数点，在我们现实生活中的误差会有多大？这些你想过没有？……”她的话启示了我，使我重新拥有了认真的态度。
感谢他们，是他们以不同的方式教会了我认真的态度，我从心底里感谢他们。我想：我们身为早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃的青少年，在阳光雨露的滋润下，为什么不努力向上，寻求这种值得令人骄傲的态度呢？让我们一起加入认真的行列吧！
认真态度作文（6）
虽然我家已经换了三辆车，但是我一直是个车盲，因为自己对车不是太感兴趣!近两年同事们练车的很多，所以我才有了考驾照学开车的想法。
虽然这十几天倒桩练得不是太好，但是已经找到了感觉。不成想今天下午当从第二个库出来，本想踩刹车，没想到脚踩下去车子却急速前进，心想一定是踩成油门了，赶快踩住了车闸车才停下来，我当时真的吓坏了!如果是第一次在车上，肯定后果不堪设想，因为前面不远处就是房子。
看来右脚一定要放在刹车的位置，今天我犯下这个错误就是右脚一直放在车闸的下面，如果遇到紧急刹车，就容易踩错位置，尤其是对我们这些初学者。
当我下了车，学员们都为我捏把汗，教练也说，还好你有点应急能力，如果遇到这种情况不知所措了，真的不知会出什么危险!
这件事虽然有惊无险，但是我的心情还是很沉重。看来开车真的不是一件容易事，没有合格的技术我是不敢上路的，因为开车关系到他人，自己的安危，开车就必须负起责任!
今天在车上出现的错误，第一是不熟练，再就是开车不够细心，看来开车必须胆大心细!
朋友们都说现在考驾驶证很严，都是远程监控，这应该是件好事，为了拿到驾驶证，我们不得不刻苦练习，只有技术过关了，才能成为一名合格的司机，只有开车熟练了，才能真正应急，应急能力是一个司机必须具备的素质!
其实不管做什么事情，我们只有用负责任的态度去做事，用认真的态度去做事，才可能把事情做得更好!
认真态度作文（7）
身为劳动委员的我，要无时无刻的关心班级卫生。所以偶尔平常在走廊处看到的一片垃圾，总是习惯性的捡起扔进垃圾桶。黑板上留有的大片字迹，我会主动自己上去擦掉。
今天晚上的擦黑板，让我惊喜了一次，让我感觉到团结的力量。
班级两位男生犯错误，被罚把班级后黑板上的漆清理干净。这意味着别人都可以出去参加社团活动，而只有他们两个被罚擦黑板不能出去，要知道这可不是普通的擦黑板，黑板上的油漆够他们两个擦一阵的。
但我在教室里与朋友聊天时，班级里的人都走得差不多了，看向后面的黑板的方向可不只是两个人在卖力的擦着黑板，我看到的是五个六个一群男生，你干这个我干那个的，分工明确，在大厉害吧，看到后真的蛮欣慰的，还挺团结的，嗯，可以，可以！
不一会儿，原本被白漆覆盖的绿皮黑板都已变样，变成的崭新一般的绿皮黑板。还是群众的力量大，由于被冲洗掉的漆和粉末落了一地，混上水在地下也是狼藉一片。我上前要去提醒他们把地下再拖一遍，保持整洁，可谁知不用我说，他们就知道打扫干净了，这可真好！
到了晚吃饭的时候，我们先去到食堂吃饭，又看了会儿球，玩着玩着也到了晚自习的时间，进班后我要去班级后面的杂物小屋里边洗个手。一推门，我的天呐，扫把整齐地摆放在一起，土簸箕放在一旁整齐划一，地面明显被拖的油亮亮的。
再眨眨眼一看，没错，“不再是那个脏乱差有老鼠的杂物间了，这是一个干干净净有老鼠的杂物间了。我去，这咋恁干净！”让我忍不住赞叹，男生们听到后也并没有骄傲，只是在说老鼠什么鬼，反正没听懂他们在说什么，我不知道他们怎么干的，干了多久。
也可能是利用吃饭的时间。一直在收拾，但我知道他们长大了，懂事了，知道为班级做贡献了，哎，真好，心里怪暖哩！
咱们班里的人都是好样儿的！