有礼貌（1）
【第1篇】
如果想做一个有礼貌的好孩子，必须要学会如何讲礼貌。
《弟子规》说过；尊长前、声要低、低不闻、却非宜。在长辈讲话的时，声音要放低一点，但不要低的连长辈也听不见，是不合适的。
每一次，我在和母亲在讲话的时候。我没有讲太大声，而是轻轻的讲。如果对长辈讲话的声音太大，那就是对长辈的不礼貌。
语言文雅，也是一种礼貌。有些人，一出口就是说不文雅的话。有一次，一位同学不小心把我放在课桌上的书。撞到了地上。我没有责怪他，只是让他以后小心点。如果你用一些不文雅的语言激怒了他，他也用同样的方式对你。这样一来，就会产生冲突。所以语言文雅不但能留给别人一个好的印象，还能减少矛盾。
长辈没有坐下的时候，就不能坐下。长辈叫你坐下的时候你才能坐下。这也是一种礼貌。有一次，我跟母亲去她的一个朋友家做客。长辈坐下来的时候，我才跟这母亲一起坐下。这样，能让母亲的朋友联想自己是一个有礼貌的好孩子。
这三个例子，都是在讲如何才是有礼貌。从有礼貌可以看出一个人的教养和素质。所以说一个人讲礼貌，关系重要。
如果说每一个人都讲礼貌，那世界将会是一个多么美好的和谐社会啊。
【第2篇】
在当今社会上,有礼貌的人才会被人欣赏，因为，礼貌是一种象征，象征着自已是一个有品味，有气质的人。所以，我们要做个有礼貌的好孩子。
我以前是一个没有礼貌的人，见到老师的时候，很少会说；“老师好”，回家也不会说：“爸爸妈妈我回来了，”更不会说：“拜拜”，“你好”，这一类的词语，所以我妈妈就总是批评我没礼貌。
不过，当陈老师教了我们以后，她让我们学《国学》背《弟子规》花了很多的功夫教我们养成讲礼貌的好习惯。现在，无论在学校还是在家里，我们都懂得说：“您好”“再见”“谢谢”“没关系”等礼貌用语。
那次，老师在发表扬条子，里面也有我的份，当老师念到我的名字时，我站起来，走上讲台，接过老师手中的表扬条，正想转身回座位。突然教师叫住我，我转回头，看见老师一脸严峻，我吓了一大跳，猛然想起还没有说谢谢，我就马上说道：“谢谢老师！”
从此，我再也不敢不讲礼貌了。所以说，没礼貌的人会令别人感到厌烦，让自己变得不高雅。
我们班就有一个十分没礼貌的人，他的名字叫做叶锦昌。那次上英语课，本来上课上得好好的，但是叶锦昌突然和同桌钟佩珊打起来，打乱了上课的秩序。这太不文明了，既表现出自己没文化，没家教，又妨碍别人。一件不礼貌的举动会影响自己与集体。
一个有礼貌的人会让自己形象高雅，得到更多的朋友，所以，我们应该做个有礼貌的好孩子。
有礼貌（2）
一个明朗的早晨，小兔花花去牛公公家玩。快到牛公公家时有一座独木桥。独木桥又窄又长，让花花很害怕。不过，看着桥两边优美的风景，让花花的害怕消除了一大半。花花小心翼翼地过桥。这时，“咩，咩”的几声传到了花花的耳中。她转头一看，只见老山羊爷爷拄着拐杖，弯着腰，吃力地走着。花花想：独木桥只能一个人过，还是让山羊爷爷先走吧。于是她连忙说：“山羊爷爷，您先。”山羊爷爷点点头说：“好！你这么小就懂得尊重长辈，真是一个懂事的好孩子！”小兔花花急忙说“谢谢您的夸奖！这是我应该做的。”
有礼貌（3）
今天天气真好，小松鼠领着小动物们乘坐动物列车去郊游。
小动物们刚刚坐好，这时，山羊奶奶拄着拐杖上车了，可是车上已经没有空座位了。
山羊奶奶来到小猫雪儿的身旁，笑着说：“雪儿，给奶奶让个位置，好吗？”雪儿摇摇头，它不愿意给奶奶让坐。
小花狗诗玛看见了，它请山羊奶奶坐在了自己的位置上，而它自己却蹲在了车厢里。
雪儿看见了，心里非常难过，它请诗玛同自己一起坐。它们在车上有说有笑，开心极了！
有礼貌（4）
中国，一个具有五千年历史的国家；一个具有传统文化的国家；一个具有数亿人的国家；一个学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师要礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。这是一首文明礼貌歌。
礼貌的定义：是指人与人之间和睦相处意念和行为，是言谈举止对别人的尊重与友好的体现。
小时候，父母总是说见到人一定要叫。小时候的我天真烂漫，很听父母的话，一见到认识的人就会叫个不停，什么阿姨叔叔啊；姑父姑母啊
现在的我已是一个高一的学生了，不怎么爱叫人了，只有在父母的逼迫下才会叫人。一般见到熟人也就笑笑而已了老妈一直说见认识的人一定要叫，这是礼貌问题。要做一个有礼貌的好孩子。老师也经常说在校一定要叫老师好，要做一个有礼貌的好学生。可是现在的我，总觉的自己是一个小大人了，一直嘴边挂着阿姨叔叔什么的，会被我自己的朋友、同学笑话。
我承认这一点我做的不好，但我有自信的说我有一点做的很好----那就是尊老爱幼。
坐车是一件很普通的事，特别是公交车。在公交车上，后门一开就能看见三把黄色的单人座椅，这三把座椅是专门为老弱病残所设的。但我总是会看见一个孕妇或老人站着，偏偏会有年轻人、中年人坐在旁边。其实我猜想坐着的人有想让位的，但就是自己不想吃亏。直到售票员说谁能让一下位？我有信心说我不是这样的！因为我做到，看见这样的情况会主动让位！
礼貌不用花钱，却能赢得一切！礼貌能使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌相待的人喜悦！让我们行动起来，做一个有礼貌的人。来继续传承中华的传统美德----礼貌！
有礼貌（5）
古人说“不学礼，无以立”，意思就是说，你不学“礼”，就没办法在社会中立身。礼貌待人，是我们中华民族的优良传统，要想别人对你有礼貌，你就要先对别人有礼貌。
有一天，我和妈妈去买水果。妈妈走到水果摊前问道：“您好，请问这苹果多少钱一斤啊？”那个卖水果的老爷爷微笑着说：“这个苹果5块5一斤。”妈妈接着说：“那请给我一斤苹果，谢谢。”老爷爷递给妈妈水果后，说道：“不用谢。”买完水果后，妈妈要买菜，便吩咐我在水果摊旁等她。过了一会儿，有一个衣衫不整的叔叔大摇大摆地走到水果摊前，大声吼道：“喂！老头儿！我问你，这水果怎么卖啊？”那个卖水果的老爷爷见这位叔叔很没礼貌，便故意给他出了高价，说：“这个苹果7块钱一斤。”这个叔叔听了这价钱后，生气地说：“嘿！你这老头儿，卖东西怎么这么贵啊！下次再也不来你这买东西了。哼！”说完便立刻转身走人。这正是俗话说的，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。
一天，一位小学生在与小伙伴们玩耍时，不小心将一位老奶奶撞倒在地。小学生连忙扶起老奶奶，说：“对不起，对不起，奶奶没事吧？我不是故意的，请您原谅我。”那位老奶奶微笑着说：“没关系，下次小心点就行了。”于是一场可能发生的纠纷就避免了。可见礼貌待人，可以化解人与人之间的矛盾，使相互间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
人在社会上生活，总要和别人交往。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，可以化解相互间的矛盾，可以使人与人之间的关系更加和谐，还可以发扬我们中华民族的优良传统。由此可见，文明礼貌是多么重要。
五年级:李文静
有礼貌（6）
小兔、小熊和小象是好朋友，它们天天一起玩耍，天天一起睡觉。一天，小兔搬家了，小熊和小象都很难过。
一天，小兔寄信给小象，信上说：“小熊小象，今天是我的生日，我希望你们可以和我一起过生日。”小象看了信，心里很高兴，它立刻去敲小熊家的门说：“今天是小兔的生日，它让我们和它一起过生日。”小熊听见了，立刻带小象去找小兔。
它们来到森林里，看见一只大公鸡，小熊问：“喂，你知道小兔的家在哪里？”大公鸡理都不理它。它们走着走着，看见小鹿在散步，就问：“你知道小兔的家在哪里？”小鹿没有回答它。它们走着走着，看见袋鼠正要回家，小熊跑上去问：“你知道小兔的家在哪里?”袋鼠见了它，转头就走，就在这时，小象问：“袋鼠阿姨，你知道小兔的家在哪里？”袋鼠阿姨说：“还是小象有礼貌，你一直往前走，就可以看到小兔的家了。”小象又说：“谢谢袋鼠阿姨。”小熊看见了，惭愧地低下了头。不一会儿，它们果然看到了小兔的家。小兔正在门口等着它们。
从此以后，小熊变得有礼貌了。
有礼貌（7）
我的弟弟聪聪，今年七岁，大大的眼睛机灵有神，圆圆的胖脸白里透红，一张小嘴巴很爱说话，人人都夸他口甜舌滑。他总爱穿着画上了超人的衣服和裤子，经常把自己当作酒店的侍者，把奶奶、爸爸和妈妈当作酒店的客人来玩招待客人。聪聪虽然已读二年级了，却很淘气。但他又很有礼貌。
记得有一次，教聪聪的语文老师——李老师来家访，他还热情地接待老师呢。那天坐在桌子旁认真做作业的弟弟听到敲门声，他就快步去开门，一看见是李老师，他就好像酒店的侍者一样弯下腰，左手叉腰，右手伸出做邀请的动作，还热情地说：“李老师请进屋里坐。”老师进屋了，他又很有礼貌地请老师坐在沙发上。然后拿了杯子倒了一杯茶，双手捧给老师，说：“李老师，请喝茶。”还拿出花生、饼干和葡萄、李子等水果出来，端到老师面前，热情地说：“李老师请吃水果。”我做完作业出来时，听到李老师对妈妈夸奖弟弟说：“聪聪，真有礼貌呀，在学校表现很好，上课认真……”。聪聪害羞地脸红了。
每当我听到客人夸赞聪聪有礼貌的时候，我心里有点羞愧，就暗暗下决心要向弟弟学习，做一个热情有礼，受人称赞的乖孩子。
有礼貌（8）
老爸得了一笔可观的收入，他决定“高大上”一次，带我去吃西餐。
这家西餐厅是我吃过的最豪华的餐厅。不仅宽敞，而且富丽堂皇。一进门就有一个穿着黑色西服的服务生带我们去座位。刚落座，一份菜单就送到了我们眼前。“哇，真精美！”我不由地感叹到。
“嘘！这里是公共场合，别大声喧哗。”爸爸提醒我。我环顾四周，见其他人的目光似乎都聚集在我们这里，不禁羞红了脸。这时，服务生把我们点的餐小心翼翼地放在我们桌上。这时，一位穿着整洁的大姐姐奔了过来，撞了服务生一下。
“哎呀，你怎么回事儿呀！走路看着点儿。”大姐姐没好气地白了服务生一眼，很不满的样子。“对不起。”服务生连忙道歉，那大姐姐却连看也没看他一眼就走了。我不禁为服务生打抱不平：是大姐姐先撞的人，她却对服务生大吼大叫，每个人都该被尊重呀！那位大姐姐真是素质低。
爸爸也生气了，连忙教育我：“你长大了可别像她这样……”还没说完，一位叔叔便大摇大摆地站在旁边，拿着手机大声说话。顿时，整个餐厅都充斥着他的声音。
出了餐厅，爸爸语重心长地对我说：“我们要做一个文明有礼的人，不要像今天看到的这些人那样。”我连忙点头。
有礼貌（9）
冬冬不仅学习好而且还是个有礼貌的好孩子。
早上，冬冬来到学校见到老师就向老师敬礼、问好，老师微笑着点头直夸冬冬。
在家里，冬冬会帮助妈妈做家务，妈妈烧好饭菜，他会主动搬椅子、摆好碗筷、盛好饭，一家人围着桌子吃着香喷喷的饭菜，妈妈爸爸直夸冬冬是个懂事的好孩。
放学路上，冬冬看见一位老奶奶手里拄着拐杖吃力地过马路，冬冬不加思索地快步过去扶着老奶奶过了马路，老奶奶笑哈哈地连声夸奖冬冬是个有礼貌的好孩子，冬冬听了心里甜滋滋的。
学期结束了，学校要评选优秀学生，同学们一致选给了冬冬，冬冬的昭片光荣地登上宣传窗。小鸟们叽叽喳喳的也都在夸冬冬是个有礼貌的好学生。
有礼貌（10）
小朋友，有礼貌见老人，要问好早上起床早上好晚上睡觉别吵闹吃饭时，老人先睡觉时，我在后多关心，多聊天尊老爱幼做最好
有礼貌（11）
古人说“不学礼，无以立”，意思就是说，你不学“礼”，就没办法在社会中立身。礼貌待人，是我们中华民族的优良传统，要想别人对你有礼貌，你就要先对别人有礼貌。
有一天，我和妈妈去买水果。妈妈走到水果摊前问道：“您好，请问这苹果多少钱一斤啊？”那个卖水果的老爷爷微笑着说：“这个苹果5块5一斤。”妈妈接着说：“那请给我一斤苹果，谢谢。”老爷爷递给妈妈水果后，说道：“不用谢。”买完水果后，妈妈要买菜，便吩咐我在水果摊旁等她。过了一会儿，有一个衣衫不整的叔叔大摇大摆地走到水果摊前，大声吼道：“喂！老头儿！我问你，这水果怎么卖啊？”那个卖水果的老爷爷见这位叔叔很没礼貌，便故意给他出了高价，说：“这个苹果7块钱一斤。”这个叔叔听了这价钱后，生气地说：“嘿！你这老头儿，卖东西怎么这么贵啊！下次再也不来你这买东西了。哼！”说完便立刻转身走人。这正是俗话说的，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。
一天，一位小学生在与小伙伴们玩耍时，不小心将一位老奶奶撞倒在地。小学生连忙扶起老奶奶，说：“对不起，对不起，奶奶没事吧？我不是故意的，请您原谅我。”那位老奶奶微笑着说：“没关系，下次小心点就行了。”于是一场可能发生的纠纷就避免了。可见礼貌待人，可以化解人与人之间的矛盾，使相互间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
人在社会上生活，总要和别人交往。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，可以化解相互间的矛盾，可以使人与人之间的关系更加和谐，还可以发扬我们中华民族的优良传统。由此可见，文明礼貌是多么重要。
五年级:李文静
有礼貌（12）
中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。
礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。使用礼貌语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出了一个人的思想情操和文化修养。
人在生活中，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当的使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
五年级:快乐写作家
有礼貌（13）
同学们好！
今天我给大家演讲的题目就是“养成有礼貌的好习惯”。
为什么要养成有礼貌的好习惯呢？因为有礼貌是我们中华和民族的'优良传统。在中国礼貌是十分重要的，就说古训吧就有许多。比如说“君子不失色于人，不失口于人‘’，还有“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。可见我们中华民族优良传统有多长时间了吧！
直到今天我们的礼貌习惯还在，并且在我们日常生活中无处不在使用。比如两个人见面会说“您好”，问对方姓氏会说“贵姓”，请求别人帮忙会说“拜托”，麻烦别人会说“打扰了”，修改文章会说“斧正”，祝贺会说“恭喜”......像这样的词语还有很多很多。
同学们还记得吗？在“谈礼貌"一课中我们伟大的周总理去刮胡子的时候，由于咳嗽不小心他的脸被锋利的刀片划了一道口子。理发师傅非常的不安，心里十分的难过。可是周总理不但没有怪他而且还用礼貌的语言和蔼的语气让理发师傅从心里面深深地感动了。可见有礼貌是多么的重要。
在中国无论是从古到今，还是从社会到家庭礼貌已经在每个人得心里生了根，并且我相信在我们这一代会发扬光大，让全世界都知道中国是文明之都，礼仪之邦。同学们让我们一起加油吧！
有礼貌（14）
【第1篇】
如果想做一个有礼貌的好孩子，必须要学会如何讲礼貌。
《弟子规》说过；尊长前、声要低、低不闻、却非宜。在长辈讲话的时，声音要放低一点，但不要低的连长辈也听不见，是不合适的。
每一次，我在和母亲在讲话的时候。我没有讲太大声，而是轻轻的讲。如果对长辈讲话的声音太大，那就是对长辈的不礼貌。
语言文雅，也是一种礼貌。有些人，一出口就是说不文雅的话。有一次，一位同学不小心把我放在课桌上的`书。撞到了地上。我没有责怪他，只是让他以后小心点。如果你用一些不文雅的语言激怒了他，他也用同样的方式对你。这样一来，就会产生冲突。所以语言文雅不但能留给别人一个好的印象，还能减少矛盾。
长辈没有坐下的时候，就不能坐下。长辈叫你坐下的时候你才能坐下。这也是一种礼貌。有一次，我跟母亲去她的一个朋友家做客。长辈坐下来的时候，我才跟这母亲一起坐下。这样，能让母亲的朋友联想自己是一个有礼貌的好孩子。
这三个例子，都是在讲如何才是有礼貌。从有礼貌可以看出一个人的教养和素质。所以说一个人讲礼貌，关系重要。
如果说每一个人都讲礼貌，那世界将会是一个多么美好的和谐社会啊。
【第2篇】
在当今社会上,有礼貌的人才会被人欣赏，因为，礼貌是一种象征，象征着自已是一个有品味，有气质的人。所以，我们要做个有礼貌的好孩子。
我以前是一个没有礼貌的人，见到老师的时候，很少会说；“老师好”，回家也不会说：“爸爸妈妈我回来了，”更不会说：“拜拜”，“你好”，这一类的词语，所以我妈妈就总是批评我没礼貌。
不过，当陈老师教了我们以后，她让我们学《国学》背《弟子规》花了很多的功夫教我们养成讲礼貌的好习惯。现在，无论在学校还是在家里，我们都懂得说：“您好”“再见”“谢谢”“没关系”等礼貌用语。
那次，老师在发表扬条子，里面也有我的份，当老师念到我的名字时，我站起来，走上讲台，接过老师手中的表扬条，正想转身回座位。突然教师叫住我，我转回头，看见老师一脸严峻，我吓了一大跳，猛然想起还没有说谢谢，我就马上说道：“谢谢老师！”
从此，我再也不敢不讲礼貌了。所以说，没礼貌的人会令别人感到厌烦，让自己变得不高雅。
我们班就有一个十分没礼貌的人，他的名字叫做叶锦昌。那次上英语课，本来上课上得好好的，但是叶锦昌突然和同桌钟佩珊打起来，打乱了上课的秩序。这太不文明了，既表现出自己没文化，没家教，又妨碍别人。一件不礼貌的举动会影响自己与集体。
一个有礼貌的人会让自己形象高雅，得到更多的朋友，所以，我们应该做个有礼貌的好孩子。
有礼貌（15）
中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是中华民族的优良传统。《说岳飞传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没有给他指路，反而生气的骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞爷来到这里。他先立等下马，然后向前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往那条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心的给他指路。这正如俗话所说，“礼貌人心暖，无力讨人嫌。”有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把你的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：“没关系。”于是可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥料，减少相互间的矛盾。人在社会上生活，总要和别人交往，学会礼貌待人，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
【我是一个有礼貌的孩子】
以前，每当有不熟悉的客人来时，我总是自顾自的坐在那里看电视或玩玩具，从来不主动向客人问好，更别说给客人端茶倒水了。为了让我能有礼貌，妈妈便给我讲了许多礼貌待人的故事，其中毛主席的故事和借锤子的故事给我的印象最深。
毛 泽 东是上个世纪影响的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了，仍然能以礼待人。一九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。
明明他去借锤子，他说：”喂，大伯，我要借锤子。”这么没礼貌的话，别人会理你吗？黄大伯只是望了望明明，什么话也没说。小红去借锤子的时候，她先敲了敲门，然后等黄大伯说可以进来，她才有礼貌地走进去说：“大伯，我们要用一下锤子，请问可以借一下吗？我们用完一定会物归原主。”黄大伯乐意答应了。两个都是同一班的学生，为什么黄大伯借给小红，不借给明明呢？是明明的样子不好看？还是小红比较可爱？不是的，小红很有礼貌地说话，而明明什么叫礼貌都不明白。所以我们更应该礼貌待人，对每个人都友好。
家里来客人时，我总会站起来向客人问好、让座，并给客人倒一杯水，和客人聊天并有礼貌的回答客人的问题，客人走时，我会说：“欢迎下次再来。”客人都夸我是一个有礼貌的孩子。
有一次，我上别人家玩，可那家的小孩正在和表弟争玩具，一点都不懂得谦让。我便对他说：“融四岁，能让梨，孔融在四岁时，有一次，家里来了客人，孔爸爸洗了几个梨，让孩子们分着吃，孔融先把一个大的给弟弟，说：“弟弟比我小，应该吃大的。”又拿了一个大的哥哥，爸爸奇怪的问：“你不是比哥哥小吗？你应该吃大的。”孔融说：“哥哥比我大，应该吃大的。”爸爸和客人连声说：“这孩子真乖。”由此可见，文明礼貌是多么重要。你记住了吗？”“我记住了！我记住了！”他回答说。
回家后，我向爸妈说了这件事，他们连连说：“我的孩子长大了！我的孩子长大了！”我的心比吃了蜜还甜。
有礼貌（16）
爷问你，小校场往哪去？”老人不但没有给他指路，反而生气的骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞爷来到这里。他先立等下马，然后向前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往那条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心的给他指路。这正如俗话所说，“礼貌人心暖，无力讨人嫌。” 有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把你的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：“没关系。”于是可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥料，减少相互间的矛盾。 人在社会上生活，总要和别人交往，学会礼貌待人，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
有礼貌（17）
记得有一次阳光明媚的周末，我跟妈妈去逛街。走在这宽阔的大街上，看到有一家卖小吃的店铺挤着很多人，我和妈妈都非常的好奇。我们走前去看，这家店铺装修得很简单，里面的环境特别干净，让人看上去有一种舒服的感觉。老板娘满面笑容，即使是忙得不可开交，她还是面带笑容，对每一位顾客都说声：“谢谢!欢迎再次光临!”我跟妈妈也站上去排队，试一下这家的好不好吃。
等我和妈妈排队的时候，看到旁边也有一家小吃店。这家店装修得特别豪华和精致，环境也很不错，只是顾客寥寥无几。我很好奇，为什么旁边这家这么少人去买。等我发现他对顾客的时候，我才知道其中的原因。他对每一位顾客都是搬着脸，顾客说：“要加点醋!”老板娘却苦着脸说：“在我这里有，你自己过来拿!”当顾客付钱以后，她觉得理所应当，从不说声谢谢!而且还有点懒，桌上吃完的碗筷，不及时收掉。
我和妈妈相视一笑，都明白了其中的道理。礼貌对于一个人来说，是多么的重要!你的一个微笑，一声谢谢，都可以换来顾客一天的好心情。你说，这样怎么会没有回头客呢!所以说，我们要学会做一个有礼貌的人，是对自己好，也是对别人好!
本文作者：北城没有海
有礼貌（18）
小时侯，爸爸妈妈经常教育我要懂礼貌，做个好孩子。但是什么是礼貌，我一直没有完全明白是什么意思。后来，有几件小事让我逐渐懂得礼貌得含义：礼貌就是亲切和气地待人，文雅谦逊地说话和做事。
上小学后得某一天早上，在路上遇见了我幼儿园时得石老师。我壹低头，装做没看见。这时候我班得小明同学大方地和石老师打招呼：“石老师早上好!”。石老师高兴地说：“小明真懂礼貌。”在旁边得我羞愧得无地自容，想打招呼，石老师已经走了。望着石老师得背影，我后悔极了。
还有一次在放学回家得班车上，我和小倩坐在壹起。我坐在靠窗户得位子上正和小倩有说有笑，突然站在旁边得小强故意用力猛推小倩，在我还没有意识到发生什么事情时，我得头“嘣”得壹声重重地撞到车窗玻璃上。顿时我得左耳火辣辣地疼。我腾地站起来捏紧拳头准备反击小强。但我看到小强内疚得样子时，我放下了拳头，平静地说：“小强同学请你注意安全。”小强不好意思地对我说“对不起!”。说完他低下了头。我笑了笑说：“没关系”。小倩夸我做得对。虽然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了许多。
以后，在外边和人打交道得时候，我都正确礼貌地招呼，大方得体地交谈;在家里我会礼貌周到地招待客人。爸爸妈妈都高兴地夸奖我是一个有礼貌得好孩子。
有礼貌（19）
有礼貌的小兔作文200 字——一个明朗的早晨，小兔花花去牛公公家玩。快到牛公公家时有一座独木桥。独木桥又窄又长，让花花很害怕。不过，看着桥两边优美的风景，让花花的害怕消除了一大半。花花小心翼翼地过桥。这时，“咩，咩”的几声传到了花花的耳中。她转头一看，只见老山羊爷爷拄着拐杖，弯着腰，吃力地走着。花花想：独木桥只能一个人过，还是让山羊爷爷先走吧。于是她连忙说：“山羊爷爷，您先。”山羊爷爷点点头说：“好！你这么小就懂得尊重长辈，真是一个懂事的好孩子！”小兔花花急忙说“谢谢您的夸奖！这是我应该做的。”