体验作文（1）
星期五的早晨，阳光明媚，仰望着深蓝色的万里长空，没有一丝云彩。学校里，同学们脸上都洋溢着快乐的笑容，这是怎么回事呢？原来，今天我们要到西塞去摘橘子。
来到橘子林，同学们都被眼前的景象惊呆了：哇，橘林可真大呀！只见一个个又大又红的橘子像小灯笼似的挂在枝头，一阵秋风吹过，那些金色的橘子在枝头上跳起了欢快的？丰收舞？，仿佛在欢迎我们的到来。看到这么多橘子，我心想：今天我们要？大丰收？啦！
陈老师宣布可以开始摘橘子了，我们小组的成员在我的带领下，迫不及待地冲进了橘子林。我们组的一号种子选手冯超瞅准了一个正在享受？日光浴？的橘子，敏捷的攀上枝顶，左手扶着树枝。右手捧起橘子，旋转着摘下了树。
冯超刚摘下一个浑圆的橘子，我又发现了一个又大又红的橘子，于是，我跑到橘树前，三下两下就爬上了橘子树，我扶着旁边的树枝，由于十分急切，我早已把老师讲的摘橘子的方法抛于脑后了，我伸出右手，把橘子使劲往下拉，呀，不好，树枝被我拉断了，我也差一点儿摔了个嘴啃呢。这时，我深深的感受到了劳动的辛苦。
经过我们小组的共同努力，终于，所有的塑料袋都被我们装满了，我看了看其它小组的情况，大家也都在努力的干着：有的人在密密麻麻的枝丫中穿梭着，寻找甜美的橘子；有的人在拼命地旋转着橘子，想把它从树上摘下来；还有的人干脆爬到树顶上，摘下黄澄澄的橘子，然后津津有味地吃起来。过了一会儿，陈老师宣布要回家了，我们都有些不情愿，仿佛是对这片橘林产生了浓厚的感情，可我们还是依依不舍的离开了。
通过这次活动，我了解到了劳动的辛苦，虽然我们已经是满头大汗，但是我们有了一些对乡村生活的认识，真希望学校以后能多开展这一类活动。
体验作文（2）
体验挫折作文
在学习、工作或糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家顿的体验挫折作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
挫折是什么，在不同人眼里有着不同的定义，而我却以为挫折是人生中必不可少的插曲，挫折是人生中最重要的精髓所在，从幼稚到成熟要经历挫折，从懵懂到懂事要经历挫折，从失败到成功也要经历挫折。
在我看来，一个有过挫折的人才是一个完美的人。
大作曲家贝多芬因为贫穷，没能上大学，26岁时因为一场大病不幸失去了听觉，在这种情况下，贝多芬并没有停下通往成功的脚步，并且发誓要扼住生命的喉咙。终极，他取得成功，看吧！挫折并没有把他打倒，而是锻造了一个更好的他。
我国闻名的大数学家祖冲之。在当时极其简陋的前提下，靠一片片小竹片进行大量的计算，果然功夫不负有心人，他经历了无数次的失败，终于在世上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有经历过挫折的'人，糊口的才会更有意义；只有经历过挫折的人，生命才会披发发出耀眼的毫光；只有经历过挫折的人才会体悟到成功的来之不易。“一个尝试错误的人生，不但比无所事事的人生更荣耀，并且更有意义”。
有人说糊口很平凡，挫折太伤感，点点滴滴的挫折也会铺成成功之道，只要用和平的眼光去看待挫折，我们也会收成到快乐。
萨克雷说过：“糊口是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它也对你哭”。但愿同学们在碰到挫折的时候。要以和平的立场去战胜它，一往无前，加油吧！
体验作文（3）
成长的过程中充满了酸甜苦辣和很多未知的事物，总要是经历重重困难，你才真正的成长起来，骄傲的自信的仰起头。
成长是艰辛的。
就像一条充满荆棘的道路，而我们要披荆斩棘，才能越过这路。柔弱的花骨朵是经历了怎样的磨难才成长起来。大风摧残她娇弱的身躯，暴雨袭击她柔软的身体，她无畏亦无惧。只是默默无闻的向上，向上，绽放出绝美的花朵。它随着风轻轻摆动，或许是感受到了成长的不易。
成长是苦涩的。
常在幼时不听话而被教训。回想起幼时真是苦涩不堪，有过偷偷的难过，有过崩溃大哭。就像童年充满了悲苦的东西，像是一杯不加糖的咖啡，像是难以吞咽的药物。但回头仔细想想，正是这些让我难过的事物，才让我变得坚强。我感谢那些挫折伴随着我成长。
成长是感动的。
成长的路上总有人的行为让你热泪盈眶，或许只是一个动作，一句话甚至一个眼神就抚慰了你受伤的心灵。他不一定是老师，同学或是家人。也可能他是个陌生人，只轻轻的对你笑笑，也给你带来无穷无尽的力量。我也感谢曾对我出手相助的，给予过我温暖的人伴随我成长。
成长还是温暖的，像是一根风雪中独自燃烧的蜡烛，滚烫的温度灼烧着蒙在心上的薄雪，露出一颗善良诚挚的心脏。成长给我们带来的`是在今后都不可丢弃的人生道理，更是一笔宝贵的财富。
体验作文（4）
4月14日，我种下了我的植物种子：薄荷、芥蓝、绿豆、红豆和黄豆。每天我都会按时浇水，希望它们能快快地发芽。
最快发芽的是绿豆。第三天，四棵嫩绿的小豆苗就从泥土里探出头来。但是其它种子一点动静都没有。我开始有点担心它们不会长出来呢。到了第六天，我终于发现有新的小苗长出来了。它顶着两片小小的叶子，很快就长成2厘米高了。刚刚开始那几天，它一点也不显眼。但是长着长着，小苗长高了，还长出了心形的叶子。这是什么植物？是芥蓝吗？于是我上网查找资料图片进行对比，才知道原来小苗是薄荷。
就这样到了第13天，薄荷已经超过10厘米高，越过了绿豆苗，成了所有的植物里长得最高的。但是我也发现薄荷的茎软软地垂下来，趴在窗台上。难道薄荷也像草莓一样是匍匐茎？我继续观察。却发现薄荷那弯下来的茎拐了个弯，继续向上长。为什么会这样呢？我问妈妈。妈妈说：“这是因为它的茎太细，不够力气支撑。要用东西帮助一下，撑着它，就行了。”原来是这样，于是我把薄荷的茎扶到了窗台的栏杆上，希望它能长得更好。果然，薄荷挨着栏杆长得更快了。短短的一个月，已经超过20厘米高，顶端又长出了几片大叶子。
这次种植让我明白了：要有耐心和坚持才能做好一件事情。做事情时，如果发现了问题要及时寻求答案，就能让事情完成得更好。这次的种植活动还丰富了我种植的知识，收获满满。
体验作文（5）
我们坐着校车，开了约莫二十多分钟左右，我们终于抵达了目的地——慧沃科技创意农业园。我们在一块空地上排好队伍，等着我们的指导老师夏老师来，大家在坪里远望着美丽的星空庄园外景。就在王老师让我们集合的时候，夏老师终于来了。我们每个人心里都很兴奋。
夏老师先带着我们走进一个球形似的大棚里。一进大棚，我觉得大棚里非常暖和，这次种植实践活动，夏老师将我们分成几组来种菜。我与另外六个同学被分成了第一组，几个阿姨在一旁帮我们准备种菜要用的海绵块，我们学着阿姨的样子，把芝麻菜小苗的根轻轻夹在海棉中间。阿姨告诉我们，如果根断了，就长不大了，我铭记在心里。于是，我小心翼翼地把小苗塞到了海棉块的中间，种在泡沫快上的小孔里，再在一行种好的芝麻菜旁用卡片把名字写好，用牙签插在旁边。种完了芝麻菜幼苗之后，我们便去别的地方参观其他的无土栽培植物。
在慧沃科技活动农业园里，我看到许多平常看不到的蔬菜、植物，比如有：太空巨型南瓜、大仙葫芦、象牙菜、法国冬青、紫色朝天椒。我还发现薰衣草是淡紫色的，淡淡的香味让人闻上去非常舒服，使人心旷神怡；鱼美人有黄色、白色、红色三种颜色，花瓣有点像玫瑰花花瓣，车前菊小小的，有白色的、紫色的，非常得小巧玲珑，还有别的不同蔬菜和植物。
我去后发现，有些蔬菜不一定要种在土里，种在土里也不一定长得好。于是我在星空庄园看见了水培植物。所谓水培，就是用营养液来给蔬菜或植物营养，使它们更好、更快地长大。我还发现，大棚里的温度要比外面气温高，植物和蔬菜就是要适宜的温度才能成长吧！我希望可以在一个单独的大棚里设置一个“游客动手种种菜”的项目，这样，来这里参观的游客不竟可以多了解大自然的奥秘，还可以认识一些水培种植的方法，能让工作人员减轻一点负担，这叫“一石三鸟”的高招。
体验作文（6）
教材的第四单元是“认识位置”，主要是认识“上下、前后、左后”的相对位置。生活中经常对物体的相对位置作出描述，与现实生活联系得较为紧密，同时也是学习“空间与图形”知识的基础。所以，学习这部分知识，不仅有利于培养学生的观察能力、应用意识以及初步的空间观念，还可以使学生进一步体验数学与生活的联系。
对于一年级的学生来说，在生活中已经具备了一定的生活经验，对“上下、前后、左后”的位置很容易界定，但是，将不同情景以图画的形式呈现在习题中时，学生受定势思维的影响或者对“参照物”的判断模糊，导致做题错误。
于是，我在教学中，对易错的知识点做了以下处理：
片段一：（在判断位置时，要根据参照物实际情况而定，让学生理解位置具有相对性。）
认真翻阅教材，我发现教材中设计的练习题都是以“动物”为情景，而且动物都是面朝左边，换句话说，左边被设定了“前”。虽然题目也能基本能考察“前后”的所有相关知识，总感觉给学生造成了定势思维。
于是，我利用学生作为教学资源，参与情境的创设，让他们在快乐的游戏中学习知识、应用知识。（由于站的角度不同，前后也会发生变化。）
另外，通过面对面的两个学生都举右手，让学生感悟左右的相对性。然后让每个学生与同桌面对面，再次理解左右的相对性。
片段二：（以“观察者”还是以“参照物”来判断左右，要根据实际情况来判断。）
在判断“动物、水果”等非人物相对位置时，我们要以“观察者”的左右来判断，比如：
长颈鹿的左边是（鸭子），右边是（绵羊）。
而在判断人物相对位置时，要以“参照物”的左右来判断。比如：
尚佳蕊的左边是（胡烨荣），右边是（胡子怡）。
总之，只有通过孩子的亲自参与、亲身经历才能体悟到位置的相对性，达到对知识的理解和巩固、提升和应用。
体验作文（7）
初秋的天空晴朗而美丽，山脚下清爽而新鲜的阵阵微风吹走了一个暑假的懒惰和戾气，使人神清气爽。在这样一个可爱的季节里，我约上三两同学，走进京郊的一座大山，去学习制作一道古老质朴的美味京糕。
京糕就是咱们平日里吃的山楂糕，后来传到了宫里，才有了这么个雅名。鬓角花白的奶奶边讲着，边在装满了刚摘下来的山楂的大筐里，用簸箕翻腾着。灰土呛鼻的味道混杂了几分又酸又涩的气息，我不禁皱了眉。奶奶一边讲，手里的活却麻利极了，她把山楂分在几个竹筐里，交给我们，让我们到泉水下去洗，自己磨上了刀。不过几个翻覆，泥土就随着水流流走，如果不是上面麻麻赖赖的斑点，还真让人以为是硕大的宝石。
真正走进了厨房干起活，忙碌而祥和的气氛升腾起来。我学着奶奶给山楂去柄去核，看着她轻而易举地就剖开了一粒又一粒，我成竹在胸，这还难得倒我，没吃过猪肉还没见过猪跑吗！可是动起手来却差强人意，山楂厚厚的皮要用很大的劲儿才能切开一点，去柄时难免带走一些果肉。我为了寻找里面的核儿，把果肉搅和得稀烂，我本以为是自己天资不足，却发现大家刀下都是一片狼藉，哑然失笑，又继续去迫害起那一颗颗红润而饱满的果子。奶奶看了看我的惨案现场，笑道：反正一回生二回熟，下了锅都一样。
真是实践出真知！我们帮着拾柴、生火、添水、扇风，把混着汤汤水水的山楂兄弟们倒进锅，闷上盖子。清风吹干了几粒汗珠，半晌过去，嘿！瞧，锅里一团稠糊，大家早就融合得不分你我。我们又连忙拿起竹棍，搅、拌、揉、打，让本就面目不清的山楂索性抱团得更紧些。这时晶莹剔透的冰糖入锅即化，散发出清甜而怡人的香气。等到锅中冒出拳头大小的泡，出锅直接倒入玻璃盘中，再撒上一把桂花，齐活！
品尝着自己亲手做的山楂糕，亲切而香甜，我们体验了一道天然美食制作的全过程，真正体会到只有亲自动手，才能享受到收获的快乐。带着满满的收获，我们迎着夕阳回家了，我的心充溢着对生活的热爱，和山楂一样红通通的！
体验作文（8）
清晨的第一抺陽光再次照在这片神州大地上，照得庄稼好快话, 农民的心好暖和。
21世纪是一个要风度不要温度，吃好代替吃饱的奇葩世纪。因此诞生于这个奇葩世纪的我，一边聆听着父母“汗滴禾下土”的谆谆教导，一点默默地将米饭倒进垃圾桶……终于在妈妈对于这种恶行经过一百次的熟视无睹之后，我被残忍地扔进了正在抽高的蔬菜堆里，身旁只有瑟瑟的北风和扛着锄头的爷爷。
爷爷的菜园是我小时候的乐园。记忆里的童年是油菜花上飞舞的蜜蜂，陽光下挥舞的农具以及爷爷因丰收而露出的笑脸。可烦忙的学业最终还 是让我失去了它。再次踏入这片儿时的乐园，心中更多的竟是烦躁与陌生。我今天的任务就是要将眼前所有的绿色生物都淋成落汤菜，看似简单，真正做起来，才知道其中的艰辛。敌人实在是太多了！冬日的陽光照在身上暖洋洋的，正舒服，可在这种情况下劳作还 是有点吃力。弯腰，舀水，浇水再弯腰……我重复着这些机械动作，没过一会儿，额头便布满了密密的汗水。当我把所有的菠菜都淋湿之后，望着同面积的大白菜和马铃暑，我终于把求救的目光转向了一旁—脸笑意的爷爷：“爷爷，救命啊！”
爷爷笑了笑，接过我手中的水瓢，熟练地把水浇向菜地。黝黑的泥土因为灌溉的水，在陽光下发光。我坐在小板凳上，望着爷爷的背影出神：是从什么时候开始，我不再光顾这片儿时的乐园？这记录了我整个童年的黑土，是从什么时候开始，被我拋在脑后？我的手可以熟练地握住笔，解开一道道无厘头的题，却被浇水这简单的事所打败……
正当我反思这过去，爷爷停止了手上的工作。我抬头望去，才发现爷爷已经把所有的地都浇好了。望着这片发光的土地，我再次陷入了沉默：包括爷爷在内的所有农民，每日跟这片黑土打交道。日复一日，年复一年，只为了能收获甘美的劳动果实，让家人吃得安心。而我们呢？糟蹋他们的劳动果实，肆意地浪费，连劳动这种五千年前的猿人们早早就已接触的活都最不热爱……这样的我们，算什么新世纪的妇少年，又凭什么说自己爱学习，爱劳动，爱祖国。
人生的第一粒扣子一定要扣好。而对学习，劳动和祖国的热爱便是关键。那天爷爷用他的行动让我懂得收获的前提永远是劳动。原来，只有劳动的成果才是所有果实中最甜美的。
体验作文（9）
前段时间，我陪爸爸去桂林参加大学同学聚会。在车上，我与爸爸的同学们聊天。一个叔叔认为我能思考、有思想，非要考考我不可。
有一个姐姐的爸爸妈妈因感情破裂要离婚，这个姐姐担心父母一旦离婚，就会失去他们的爱，所以非常害怕，非常痛苦。她最终想到了一个办法：将爸爸妈妈的结婚证书藏在他们找不到的地方，结果他们无法办理离婚手续，只好一直拖着。
“你怎么看待这个姐姐的做法？”叔叔问我。
“这个姐姐很聪明，也很可怜，”我思考了一会儿，开始分析，“可是也有点自私。”
“为什么这样说呢？”显然，叔叔对我的观点非常感兴趣。
我受到叔叔的鼓励和感染，继续往下分析：“每一个孩子都应该有一个幸福的家和爱他的父母。虽然这个姐姐的遭遇和受到的伤害非常值得同情，但如果爸爸妈妈的缘分已尽，他们的婚姻真的到了无法挽回的地步，再勉强在一起过下去，整个家庭都会很痛苦的，她自己也不会幸福。所以她不应该阻止他们离婚，应该让他们好聚好散。就算离婚了，爸爸妈妈永远是她的爸爸妈妈，还是一样爱她的。”
叔叔对我的分析非常满意，但我的心里一点也不快乐。对于这个姐姐，我只能衷心希望她更坚强，坚强地面对这不该发生的一切。相信明天会更好！祝愿天下的孩子像小鸟一样自由、快乐、幸福！
体验作文（10）
心情格外地平静，吃过早饭后，同学们陆陆续续地来到了教室。
“今天的课准备怎么上啊？”一旁的同桌停下手中的笔转过头来问我，眼里满是期待。还在做着准备的我，只是简单地说了句：“就这样呗！”
“那你现在紧张吗？”又是瞪得乌溜溜的眼睛望着我。
“你看我有紧张的样子吗？”
“看不出来。”
“那就对了！”
“零零零……”在平静的等待中，那串银铃般清脆的上课铃声响起在校园里。我拿着语文书，慢悠悠地走上了讲台。
一走上讲台，心就没底儿了。还是先问好吧！我学着老师的样子，扬着个大嗓门喊道：“上课！”
“老师好！”48位同学齐刷刷的问好声顿时给了我底气儿。
“同学们好！”“坐下！”我的分贝又扬高了八度。
“好，我们开始上课！”心里有点慌，竟忘了打开精心准备的教案，讲点儿什么好呢？急急忙忙打开，我看到了“希望”。
“鲁迅先生曾对史记作过这样的评价：‘史家之绝唱，无韵之离骚。’那么又有哪位同学知道鲁迅先生对我们今天要上的课文做过怎样的评价呢？……”我开始有板有眼地讲起课来。
但是由于经验不足，上课常常会出现一些小状况。有时讲解得太快，害得同学们都来不及记下，“老师，您讲慢点儿！”同学给我提出了意见，我也就放慢了上课节奏。
“老师，这个词我在参考书上看到不是这样翻译的！”又有同学给我提出了意见，查看了教案之后，我为同学的问题作了讲解。
我循序渐进地讲解着课文，尽管讲得不那么尽人意，但基本上还是能让同学们听得懂。可是讲着讲着，觉得自己仿佛在独白，少了课堂上本该有的互动，气氛变得有点沉闷。“下面请同学来翻译刚才讲解的句子。”我随机抽了个学号，那同学站了起来，很流畅地把句子翻译完了，而且还翻得很准确，我心里默默地为这位同学叫好！
在翻译重点句时，为了加强同学们的记忆，也为了加深同学们对句子的理解，我临时冒出个想法，让同学们用自己家乡的方言来翻译这个句子。
没想到，课堂的气氛一下子变得很活跃了，笑声一片压过一片。因为各地方言都各具特色，甚至有些“阴阳怪调”，引得在讲台上的我也失礼了，跟着一起捂着肚子哈哈大笑。提起用方言翻译文言文，同学们是个个热情高涨，一时竟有些兴奋过了头。但因为担心不能按时把课文讲解完，我只好就此打住了，让同学们下课再交流。
……
“零……”不知不觉中，一节语文课就这样结束了，伴着些许留恋，在阵阵“倪老师”的问候声中，我结束了这节语文课。教学初体验，体验到老师们的不容易，更体验到了教学的无限乐趣。
体验作文（11）
我看身边人有很多记日记的习惯，虽然他们一直都不觉得这是一件很酷的事情。
我知道上了大学之后，你们就再也没有一个读书阅读课了，以前的时候你是多么羡慕能够在课堂上阅读那样平心静气的阅读，没有任何人的干扰。虽然时间对于你们来说是有限的，但是那个时候读书的欲望和对时光的享受是非常美好的一件事情。在此之后这些都变成了终结。
往后余生你可以买更多的书，可以待在自己的书房看，可以在自己的宿舍里阅读，可是却唯独没有那样的场景了。一群人和你一起沉浸在小说或者是自己喜欢看的读本的世界里。
也许毕业之后你会选择去上班去工作，去为了自己的未来不断地打拼，也许那些工作是你喜欢的兴趣爱好，也许那只是你短时间的跳板。你不知道那个时候他们的消息有多么残酷，更不知道这些所谓的结果又给你带来什么样的思想感悟。他们说敏感的人有敏感的好处，但实际上大多数时候他们都会被这个世界点点滴滴的伤痛刺的体无完肤。
有时候我们会感觉很多事情都不可思议。就好像是以前生大学生心理健康教育课的时候，那个心理老师问我们，你们觉得是疼痛感受的到好还是感受不到好？当时我的第一反应是当然是感受不到好了。可是老师的答案这恰恰是相反的，因为越是感受到越容易早点保护自己。
其实这样解释也是很合理的。但是如果在没有办法保护自己的前提条件下，还是感受不到痛苦会更好一些。即便是意味着着漫天而来的痛苦，可以让自己接近死亡，也是没有痛苦比较好一些。
但是扯得太远了，毕竟很多时候我们要感受那些东西，在心里留下深刻的体验。
体验作文（12）
一、 利用Maclalun（麦克拉伦）F1的机体车壳，将通风口处装上压缩性涡轮增压推进器，替代老式排气管（在未来中），利用风洞效用，启动1000千克的车体，产生出15000磅的推力，到至章速状态，再将侧面的缺口打开，启动涡轮点火启动装置，利用热呈像仪检测温度，当温度达到1000摄氏度的时候，点燃三级火箭推进装置，然后脱离轮胎，换上涡轮喷射器，将车身抬离地面，这时，二级火箭开始运行，将行速提升到每小时20万公里后自行脱离，这时一级火箭推力为30000磅，名叫“光速体验”，将车身推至光速五倍的速度。车身与此同时会转化为高温陶瓷、碳纤维和玻璃钢三种材料的有机体，耐住磨擦时产生的12000摄氏度的高温，最后一级火箭脱离，由车载火箭“光速体验2”开始驱动，到达9倍光速。然而，这种复杂的工序仅由一个控钮指挥，而且到达这种速度只需十五秒，可要到达速度的直线路段却要绕地球98圈。
二、 利用航母，将螺旋桨改为等离子推进器，将控制台改收音机控制室，由运载火箭带入宇宙，在这种失重，无空气的真空环境，要达到光速的速度，是非常简单的，只要用1台等离子推进器就行。先事先将离子储存在舰体内，利用风洞效果将离子压缩进四个喷射孔，当离子到达一定的力量浓度,再将活塞推出去，形成离子气流推射。在未来中，这些看似遥不可及的梦，都将会实现。人们可体验在光速中淋漓尽致的快感，享受发动一瞬间马达的轰鸣。
体验作文（13）
寒假，母亲突然有了个灵感，“宝贝，你要不要试试看当家做主一天呀？这样，我拨给你一百元，如果一天下来有剩余，那就归你。”我一直认为当家做主的人有财务自由，而财务自由是我一直向往的，所以我马上答应了下来。
清晨，我刚刚起床准备吃早餐时，发现桌上什么也没有，我有些生气地问母亲，“为什么没有早餐？”母亲说：“我不知道早餐要做什么？”我这才想起今天是我来决定的，打开水箱，取出最后两个鸡蛋，又找出小半杯面粉给妈妈，说：“今天早上吃鸡蛋饼。”但还没有配料，怎么办呢？我只好把冰箱翻了个遍，拿出了小半根胡萝卜，心里还高兴着省下了早餐钱。虽然不那么好吃，但也还能下咽。
临近中午，我去了一趟菜市场。一进菜市场，我就去了卖蔬菜的摊子上，砍了十分钟价用十元钱买下一棵花菜，又买了五元钱的番茄，正要离开菜场，咬咬牙，买了二十五元鱼丸回了家。母亲只好烧一碗鱼丸汤，再炒了两个蔬菜，但米却又不够了，只好喝粥了。我嘴里都淡得没了味。
准备午睡时，母亲洗衣服时用光了香皂，又得去买。我的练习本用完了，也要买，父亲的毛巾坏了，一定要买。
到了晚上，我手里只有三十元，只好秤了十五元的米、七元的肥肉和八元的小白菜。吃完饭，我感觉曾经嫌弃的红烧肉是多么美味，肥牛是多么可口。
躺在床上，不禁感到这一天的当家做主是多么累，多么疲劳，而我只当了一天家，兼做清洁工就累得骨头都散了，爸爸妈妈平时做饭、扫地、洗衣服又怎么会不累，我一百块钱一天就花得一干二净，一点儿都不剩，却还抱怨菜不好吃，地不干净，没有更漂亮的衣服穿。看来当家做主真的不容易呀！
体验作文（14）
盲人，这个词大家并不陌生，他们总是带着一副黑黑的墨镜，在黑暗的世界走来走去，每天生活在没有阳光的日子里，但我觉得盲人很了不起。
今天老师特意让我们亲自体验盲人的生活，同学们体验完都在嘻嘻的笑着，而我体验以后，却很同情盲人，他们在渴望每一天都能看到光明。我让爸爸用红领巾把我眼睛蒙上，然后我就摸着白白的墙，根据我的记忆来到了卫生间刷牙，我先拿起了喝水杯，我又拿起了茶杯，爸爸说错了，终于才拿到了刷牙杯。我又去挤牙膏，我拿起牙刷刷牙，我刷牙的时候把牙膏沾了我一脸。我又走到了卧室不小心被床角碰着了腿，感觉很痛，但是我并没有放弃继续走了下去。一步一步地从爸爸妈妈的卧室走到厨房，再到客厅，终于艰难的走完了全家。
通过亲自体验盲人的生活后，我明白了盲人生活的困难和对光明的渴望，我们要好好珍惜现在的生活，努力学习，成为一个对社会有用的人。
体验作文（15）
在亚洲博鳌论坛，我抵挡不住导游阿江所说“总统泉”温泉的诱惑（配有极具特色的21种不同类型的温泉），决定去试一试这高级温泉。
晚上，我们饱餐一顿后，乘车向温泉进发。
天色已晚，我们换上泳衣，裹上热毛巾走向最远的“望海泉”。夜静了，泡在暖暖的温泉里，周身的每一个细胞都舒展开来，周围树影婆娑，椰风习习，知了唱着欢快的歌，海面已是黑乎乎的，抬头仰望，黑黝黝的天空一颗颗小星星调皮地眨着眼睛，一旁的月亮放出深邃的光芒……一切都是那么轻松，幽静而又神秘。在这里，不会像泳池里那么喧闹，也不用担心有人会挤到你，每个人都有一块小小的天地，让自己放松，让学习、生活的烦恼、压力变得如此的渺小。看着这缀满繁星的夜空，想着一些愉快的事儿，对自己的未来充满了无限憧憬。这是何等的休闲、惬意！
那边传来一阵阵笑声，原来是小鱼温泉里飘来的，大约是人们被小鱼挠得浑身痒痒发出来的。我被吸引了，急着循声找去。
池子里的.小鱼真多，我坐下来，真的有小鱼游来，轻轻地在我的脚背上啄了一口，怪痒痒的，我大叫一声，小鱼被吓着了，飞快地游走了。“看，我的鱼多吧！”“小汤包”得意洋洋地对我说。我朝她的脚丫看去，上面黑乎乎的，有许多小尾巴在晃动。嗯，我也会！我忍住痒，一动也不动，过了一会儿，果真引来了许多鱼，它们围在我的脚后跟上仿佛在跳集体舞，嘿，数也数不过来，好舒服！正当我想向“小汤包”炫耀时，同行的两个“小淘气鬼”“从天而降”，他们大笑着跳进池里一通乱舞，把我的小鱼全赶跑了，还一人抓了一条小鱼来向我“邀功”，令我哭笑不得！
这里的温泉可真有意思！