快乐伴我成长（1）
在我的成长中，书是我寸步不离的良师益友，那白纸黑字上，淡淡的油墨清香总是让我忘乎所以、沉醉其中。
小时候，我每晚都会抱住妈妈的腿，央求她给我讲《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》等童话故事。在这一个个趣味十足的故事里，我不断地成长着，感受着书中的喜怒哀乐，汲取着书中的人生智慧：《豌豆上的公主》让我感受到了公主那娇嫩的皮肤;《放羊的孩子》让我知道了做人要诚实，不然自己真遇到谎话成真的事，吃苦的只有自己；《丑小鸭》让我明白了无论做什么事，都不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来稍大些，我学会拼音了，妈妈便给我买来四大名着等中外古典小说……我看得津津有味。常常手捧一本《红楼梦》，一屁股坐在沙发上，吃力地拼着一个个字词，但我还是十分快乐。
现在，我已经六年级了，可以自己去书中寻找乐趣、探索奥秘，便天天嚷嚷着要买书看。每当走进书店，我就会一头扎进书的海洋，任凭妈妈怎么叫我，我都置之不理。直到夕阳亲吻着西山的时候，肚子在不断抗议时，我才会恋恋不舍地把书放下。虽然腿脚麻木，饥肠辘辘，但我却仍感到浑身轻松，无比快乐。碰到爱不释手的书本，我如饥似渴地读了一遍还不够时，非叫妈妈给我买不可。到现在为止，我的房间里满目皆是书，课外书都已经堆积如山了，作文水平也逐渐提高了。就像培根所说:读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
我开始喜欢上了阅读，喜欢那字里行间点点忧伤的、温柔的感觉，像被一湾柔情的水环绕，那么静，那么清，任多么刚强的灵魂在这里都会变得柔软。在阅读中，我渐渐变得聪明懂事、温柔恬静。在我的读书氛围下，原来不爱看书的妈妈，不知从何时起，也悄然拿起书本看得津津有味。有时读到一本好书或精彩的片段，便嚷嚷着要爸爸来看，在这样的情境之下，爸爸和姐姐也被感染了，我们全家都与书结下了不解之缘。在家的感觉是静谧而又安详的，连平时生活上一些不必要的争议和摩擦也减少了很多，一家人其乐融融。读书使人真正地体会到意志的升华和素养的提高。
书籍是琴弦，能奏出美妙的乐曲;书籍是海洋，任凭你尽情地遨游;书籍是翅膀，带着你在蓝天上翱翔。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而我想说：“阅读伴我快乐长，学海任我自在游！”
文章线索明确，主题突出，紧紧围绕“阅读伴我快乐成长”这一主题展开描述，“小时候”“稍大些”“现在……六年级了”，每段段首的时间词清晰，画面感强烈，营造了一种“愿读”“阅读”“悦读”的氛围，都有极强的语言表现力，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
快乐伴我成长（2）
亲爱的琳琳：
你好！
现在过得好吗？我们已经好久没有联系了，你学习应该不错吧？我很想念你哦！
我真的很期待与你相聚的那一刻，因为我心中有太多的快乐想和你分享。
你知道吗？ 我已经爱上了养花。我本来对花并不熟悉，但因为受爸爸的影响，我不觉喜欢上了花。原来，种花是一件那么快乐的事情。我在花店里买了许多花种子，种在了家的后院里，我每天都给花儿们浇水，让她们沐浴在我的呵护中，在我的精心照料下，她们一天一天地长大，阳光雨露，她们允吸着自然精华，终于，她们开出了一朵朵美丽的花。现在，我家后院，已成为了花的天地，我整天陶醉花的乐园里。花香在风中飘荡。我平时也会上网查查种花的一些方法，学一些种花的知识，让花儿更快成长。平时，我家墙外都会围满许多人，他们都会欣赏屋外的花——花，让我的生活变得更加精彩。
同学们都知道我是一个花迷。有一次我生日，同学们都送我一件不平凡的礼物，那并不是贺卡，水晶之类的东西，而是我最喜欢的花。她们把一盆盆各色的花摆成了以个大爱心，在其它花儿的点缀，阳光的闪照下，显得无比的艳阳迷人。——花，给我的生活带来了丝丝感动，让我感到多么幸福。
花已成为了我人生旅途上的一位朋友，永远伴随着我。在我烦恼的时候，她们让我看到了信心与勇气，忘却了一切不乐，在快乐的时候，她们更让我看了生活的无限美好。花。像形影不离的朋友，每天陪伴这我。
说了这么多，我想你也产生了想种花的冲动吧！刚坏试试，她们一定也会改变你的生活。花可以给予我们无穷的快乐，无穷的回味，让我们每天都变得更加充实精彩！
祝：
身体健康，学业进步！
快乐伴我成长（3）
我是个小书虫。在我的家里有一个大大的书房，书架上摆满了各种各样我爱看的书。爸爸为了让家里能放下更多的书，在房间的门后，甚至是我和弟弟的双层床边也都做了书架。我家也被学校评为书香家庭。
与书结缘是在幼儿园大班的时侯。有一天，姑姑送给我一本《乌鸦喝水》，那时我刚学拼音，我便一个个的拼读书中的句子，然后把这个故事讲给家人听。从此以后，我便爱上了阅读。
每当爸爸买回来新书，我总是废寝忘食，甚至想一口气把买来的书都读完，就连上厕所也是爱捧着书看。有一次，快吃饭了，妈妈叫了我好多声都没人应。最后发现我坐在马桶上看着书，竟然连她叫我都没听到。她开玩笑的说，我正要打110找警察贴寻人启事呢！
在我的家里，有一套这样的书《爱是不自私》《原来我是这么棒》《妈妈不是我的佣人》《写做业不用靠妈妈》《再见拖拉》《上不补习班的第一名》书中的故事让我懂得了如何自律，学会分享，养成好习惯，做事情有计划性。对我的成长帮助很大。
“书籍是人类进步的阶梯”，着名的作家高尔基曾经说过这样一句话，确实如此，在书本的海洋中畅游，对我来说不仅仅是一次次身临其境的体验，更犹如一泓清泉，荡涤我心灵的尘埃。
如今阅读是我生活中的一部分有了它，我的童年才会充满着五彩缤纷；有了它，我的成长才会更加的丰富多彩。
快乐伴我成长（4）
20xx年，我校进行课堂教学改革，实施生本课堂教学研究。刚接触生本时觉得很迷茫，不敢进行尝试。通过两年的实践，我相信了生本产生的神奇力量，给我和我的学生带来了巨大变化。
一、初识生本教育
初识生本教育，是《教育激扬生命》《谛听教育的春天》和《教育走向生本》这三本书给我带来的启发，让我慢慢走进生本。生本教育是绿色可持续发展的自然教育，就像我们穿的鞋子非常适合我们的双脚，那么走起路来我们就会渐渐忘记了自己的脚。生本教学就是这样，学习中学生会忘了自己是在完成学习任务，一节课的时间是那样短暂。
二、践行生本教育
在实践中，我做到人人有机会、人人有发展，班级中没有差生，只有关注生。我下去，学生上来，让学生占领讲台，争取每节课每个学生都能够发言。在设计课前小研究中，我做到了简单、根本、开放，我们现在的数学生本课程的核心理念是抓住根本。 这个根本指的是这节课要解决的核心问题，就是我们书中的例子。课前小研究的内容更不宜复杂，问题不宜过多，要精练、简明，一定抓准本课的学习目标，通常我都会这样设计课前小研究：
通过学习，你学会了什么？如果你学会了，请举个例子。如果遇到不懂的地方，请记录你的疑惑，然后进行组内讨论，解决不了的全班讨论。针对今天的学习，你有什么小提醒和大家分享？最后，谈谈本节课的收获。我们的课前小研究必须要做到：人人可做，人人多做；上不封顶，下要保底；通过学生自主学习，最终达到例题自己做、难题自己想、小组深入研究问题、全班学生共同参与的理想效果。
生本课堂让我真正做到了尊重、信任、理解和包容学生，即使学生的课前小研究完成得不够好，我也用微笑来肯定他们的学习成果，因为他们肯动脑了，知道主动学习了，虽然有错误存在，那也是允许的。如果有的学生完成不了课前小研究，就让他们学会倾听，倾听是最高效的学习方式。
我信任孩子，给他们一定的时间和空间，而这个空间就是在设计课前小研究上做足功夫，在设计课前小研究时，一定要从学生的已有知识出发，切入点低，学生没有压力，使他们真正成为学习的主人。
快乐伴我成长（5）
我今年八岁了,在我成长的过程中,有一种无形的力量,一直促使着我快乐健康地成长,这种无形的力量,就是爱!它时刻存在于我的生活中。
儿时，妈妈带我乘八路车去阳光花园学英语。公交车上人很多、很拥挤，妈妈站着，我坐在位子上，到火车站时，又上来许多人，这时，一位老人手里拎着东西，疲惫地在人群里站着，妈妈连忙把老人搀扶过来，笑着对我说：“孩子，给老奶奶让个座儿，站着还能长高个儿呢！”妈妈风趣地说。我就起身牵住妈妈的手，挤在人群里，老奶奶脸上绽放着笑容对我说：“真是个好孩子啊!”我心里热乎乎的。从那以后，我每次坐公交车，都习惯地给老人和比我小的孩子让座儿，许多人都给我投来了赞许的目光，我快乐极了―――原来帮助别人、奉献爱心，能让许多人快乐！
就这样，爱一贯穿在我成长的过程中，伴我进入人生第一课堂的范老师，她从一年级就是我们的班主任，记得刚入学的第一天，她就微笑着，手把手地教我们学习…….三年来，她一直用她的全部爱心浇灌着我们这些祖国未来的小“花朵”。
有一次，我没考好，心里打着鼓，害怕老师批评我，到课外活动时，范老师微笑着给我讲解了每一道错题，我终于把悬着的心放下来，认真地把错题改过来。我感觉那微笑就是老师对我们深深地关爱。这种无微不至地关爱一直伴随着我走过了三个年头。
正是因为有了爱，世界才变得更美好四川大地震，夺去了许多人宝贵的生命。但爱的光环一直关注着我们的受难同胞。全国上下、全国各地都纷纷捐款、捐物，掀起爱心飞越的热潮，为四川送去温暖和爱心，爱心传递祖国山川，飞向灾区。愿我们的爱心能给我们差不多大的孩子送去温暖和爱心，让他们和我们一起在大家的“爱心”下快乐成长！
从一出生，爱就在们我们周围相伴，一直环绕着在生活里。无论是父母的爱，还是老师的爱处处都爱的源泉。在成长中，学会帮助帮助别人、奉献爱；学会好好学习、回报老师的关爱；学会爱祖国大家庭，一方有难、八方支援……在“爱心”的沐浴下，我和爱一同快乐成长！
快乐伴我成长（6）
阅读真的很美妙，它能够带给我们知识，带给我们力量，为我们认识这个色彩斑斓的世界打开一扇窗，让我们通过一个个或悲或喜、或恐怖或搞笑的故事，爱上书籍，爱上阅读。我叫雷XX，来自六年级XX班，是一个有着5年“读龄”的小学生。
带领我走进阅读世界的第一位老师是我的妈妈，从我两岁开始，妈妈就给我讲宝宝睡前故事，那时的我虽然还听不懂，也会在妈妈温柔的讲述中安然入睡；长大一点，妈妈给我讲绘本故事，《我爸爸》、《我妈妈》里像超人一样厉害的爸爸妈妈、《巴巴爸爸和巴巴妈妈》里变化多端的巴巴爸爸一家，《三个强盗》里凶狠又善良的强盗、《超级飞侠》里总是有着不同任务的乐迪……他们就像是我的朋友一样，我能感受到他们的喜怒，收获到快乐！
来到幼儿园，我接触的书就更多了，学校有读书角，里面有各种各样的绘本图书，课堂上老师也会绘声绘色的给我们讲故事，有时还让我们角色扮演，不知不觉中我爱上了阅读，对书中那个五彩缤纷的世界充满了好奇~
现在，我是一个小学生了，在老师的精心教授下，我可以借助拼音读更多的书，了解更多的知识。通过阅读《国学》中的《弟子规》，让我懂得做人要孝敬、礼貌、规矩、诚信、勤劳；《我是正能量好学生》教会我，做一个正能量的好学生，就是要热爱祖国与人民、待人和善、热心助人、认真学习……
这就是我与阅读的故事，它陪伴我长大，带给我知识和能量，信念与追求。
快乐伴我成长（7）
我在一天天地成长，在一点点积累成长中的快乐和烦恼。我觉得我是快乐的，因为我在生活中，不断地成长中，发现了许多小时侯从没察觉的快乐。慢慢地长大，是一件快乐的事，拥有一个美好的童年，是一件快乐的事。
我在成长，爸爸妈妈不会再把我当作小孩子，他们会像对小大人一样地强调我是个男子汉，他们也会毫不留情，严厉地批评我，他们也不会允许我再调皮然后哭闹来博得同情。我发觉自己现在虽然还是一样不老实，但思想还是渐渐地成熟了。我好奇地学着骑自行车，虽然每次都是难看地侧身摔下来，但觉得奇怪的是，自己依然保持信心，不断地爬起来，重新地骑上自行车。成功就是站起来的次数比跌倒的次数多一次。我想，成长就是这样不断地遇到困难，不断地克服，不断地提高，成长中的挫折是快乐的，没有困难的成长是没有意义的.在温室里成长的花朵，经不起风雨，体味着表面上的快乐.他们从来体会不到战胜困难后的欣喜与快乐。我想，我是幸运的，我能与很多朋友共同学习成长.
在成长中战胜困难是快乐的，而拥有友谊更是幸福的。友谊像一面无畏的帆船，在沧海中，勇敢地扬着，乘风破浪。在我成长的过程中，我的朋友们陪着我一起学习，一起嬉戏，一起前俯后仰，一起哭笑不得，我们的友谊是最纯真，最快乐的.在今后的学习生活成长过程中我将不断的磨练自己，使自己不断的成熟，像大人们一样认真对待每一件事.做到在学习上认真刻苦，作业独立按时完成，争取更大地进步.生活上艰苦朴素.使自己真正成长为一个大人.
快乐伴我成长（8）
亲爱的小雪：
你好！
很高兴认识你并和你通信。我叫钟杨薇，是广东省湛江市遂溪县遂城第二小学的学生。希望我能成为你的好朋友。
从你的介绍中，知道你生活在人烟罕少的大山里，没有高楼林立的繁华，没有霓虹闪烁的热闹，却自有青山绿水的灵秀，红花碧草的芬芳……而最让我印象深刻的，就是你的作文中所描绘的山林风光、山村生活。你和城市里的小孩不同，你并没有优越的物质条件，但是你并没有失去信心，依然认真读书，回报父母。我知道快乐的种子已播撒在你心中，在追逐梦想的路上，快乐正在绽放！
我和你一样，也有着属于自己的快乐与烦恼。当我沉浮于城市的繁华喧闹与五彩缤纷之中时，我多想拥有一个僻静的角落，好让自己的思想来一次默默的沉淀；当我无奈地夹在无休止地你追我赶的竞争时，我好想让自己的脚步作一次长长的漫游……每当我疲倦于重复单调的学习生活线路与节拍时，前方就会出现一个个惊喜，如漫长的寒冬酝酿出的是生机盎然的春天；如酷热的夏日过后，迎来的是芬芳醉人的秋果，于是一个个快乐点缀在我行走的路上，如一盏盏明灯伴我前行，催我奋进。
你问我的爱好是什么？我的爱好是写作。写作让我懂得了苦尽甘来的快乐，当一次次的失败换得一次成功，我的心中就被甜蜜占据。面对一张张奖状和一份份荣誉，我深感和你所写作文的差距，你的文字总是洋溢着朴实自然的气息。而我写的作文往往充满了如城市街灯般的华丽，却少了那一份真情实感。从你的来信中，我仿佛看到了山里农民拼命挣钱养家糊口的景象，你们山里人艰苦奋斗、自强不息的精神，深深打动了我！我手写我心，不以名累，不为利倾，何乐而不为？
此时此刻，我思绪万千……书信，是沟通城市和山林的桥梁；书信，是给予你我同样快乐的一片蓝天……同一片蓝天下，我们潜心书信，我们尽情歌唱，我们热爱生活，我们珍惜友谊……
祝
身体健康，学业进步，快快乐乐！
2010年5月22日
快乐伴我成长（9）
从小就酷爱读书，好书伴我成长现现在。从书面，我懂得了许多做人的道理，我还积累了好词好句，把它们一个个刻在脑海里，到写作文时，再把它们一一“释放”出来。书的“教导”让我当上了一个好学生。
三岁时，我看见一些哥哥姐姐捧着厚厚的书，看得津津有味。我想：这个东西有这么好看吗？晚上，我吵着让妈妈讲故事给我听，那时，我就已经知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小猪》……等等。而且我看得不厌其烦，听了无数遍了，但我还是觉得很好听……慢慢的，我似乎也体会到读书的乐趣。
上了幼儿园，老师教了我们一些简单的汉字，那时，我是多么渴望能自己看懂那些小人故事书啊！妈妈给我买了一套配有插图的故事书，有好些字我都不会认，妈妈就耐心地教我认，认的字多了，妈妈就不用每天花费时间陪我看书了。这对于我来说，是极大的鼓励。
终于上小学了，我翻开语文课本，大致地看了一下，囫囵吞枣，觉得挺有趣。回到家后，我一屁股坐在沙发上，皱起眉头，跷着二郎腿，一边看一边思考，一拿到书，就忘记了该做什么。
现在，我已“品尝”过大量书籍的“滋味”。我一拿到书就忘了自我，有时我皱起眉头，气愤书中的人干那些昧着良心的事情；有时，我的脸上绽开了花般的笑容，为书中的人们遇到好事而开心；有时，我又热泪盈眶，为书中的人们遭遇到倒霉事而伤心。我完全陶醉在书中，看得如痴如醉，整天都想着书中的情节。
看了这么多书，我的作文不也有大大的提高，阅读也扩展了我的想象力。每当我看完一本书时，我会继续编下去，使我的续写能力有很大的长进。从众多的作文书中，我悟出了两点道理：作文，要写真情实感。
同学们行动起来吧！多看书，看好书，相信书一定会带给你无穷的乐趣。
快乐伴我成长（10）
童年就是一个美好的回忆，长大后看看小时候的照片，看到小时候可爱的自己，心里都美滋滋的。我的童年是很美好的。
我四岁时，妈妈第一次给我买裙子，那儿是一条黑白相间的裙子，我穿上后，像一只蝴蝶似的飞舞在美丽的大地上。读幼儿园时，一次运动会让我格外高兴，因为我在比赛跳绳是时，获得了第二名!老师给我颁发了一张奖状和一个文具盒，要知道这是我开始上学拿的第一张奖状啊!
读小学四年级时，学校举行的作文比赛中，我获得了全校中段的第三名，我高高的站在领奖台上，看着校长给我颁发那块美丽的奖牌……现在我已经读五年级了，所获得的奖状也越来越多，每次我站在颁奖台上，心里都美滋滋的。我明白，要想荣誉多，那就要好好学习。
但是，玩是小孩子的天性。在学校，一到下课，就非不顾身地向操场跑去;在家中，一把作业做完，就打开电脑尽情的游戏。当然我也不例外呀!
快乐成长虽然是很美好，但在快乐中也会遇到困难。如果在考试时没有好好复习，而让自己什么题都不会做，那你就只能尝尝“先甜后苦”的滋味了，我是知道这种滋味是很不好受的。所以，你就要好好复习，只有这样你才能感受到好好复习给你带来的快乐。
成长中有苦也有甜，但快乐总是多一些。每当你坐在公交车上，给一位老人让出了舒服的座椅，看见老人咪咪的笑了，我相信你一定会很快乐，也一定很想和这位老人一样，张开那美丽的笑脸，感受快乐的时光吧!在马路上给一位盲人指路，看着周围的人都夸你是一个懂事的好孩子，你的心里一定会很高兴吧!这样不但别人得到了帮助，你自己也会得到快乐。快乐的时光很多，但也很短暂，它就像时间一样，一但过去了，就再也回不来了，它就只能停留在原来的记忆中。
我愿快乐永远陪在我相伴，永远围绕在我身边。
快乐伴我成长（11）
在成长的道路上，有宠物的陪伴，让我从中感受到了人和动物和谐相处的快乐；有朋友的陪伴，让我从中收获到了人和人之间快乐相处的快乐；总而言之，在成长的轨迹中，最少不了快乐的陪伴！
没上小学的时候，对当时的我而言，快乐就是白天上幼儿园时得到老师的夸赞和老师奖给我们的一颗小小的糖果。如果那样的活，我会一整天都兴高采烈，精神大振！心里就像吃了蜜一般，别提多爽了。
刚刚上了小学，对当时还很幼稚的我来说，游戏带给我的快乐是最多的。一下课，同学们都聚集在操场上玩过家家、老鹰捉小鸡、丢手绢、编花篮……这些小游戏，玩完后，好像一整天的烦恼都被游戏这场快乐的“风波”吹得无影无踪了。那时，除了在学校玩，晚上吃完饭还会接着玩，我们一大堆孩子约着一起出去玩，每天都是高高兴兴的出门，万分高兴的回家。现在想想，仍很值得品味，但现在再去做那些游戏，都找不回来原来的快乐了。
随着年龄的增长，我对“快乐”二字的理解和认识也跟以往有了不同，原来快乐带给我的几乎都是物质和身心的快乐。而现在，我是从书中收获了精神上的快乐。
现在，我迷上了看书，每次从书中看到悲欢离合的曲折故事，让人摸不着头脑的写作手法，让人着迷的故事人物，都给我带来了很大的充实，让我在精神上有了很大的满足，从而感到很快乐。
看来，在成长的路途中，亲情不能少，友情不能少，但最最不能少的仍旧是快乐！
快乐伴我成长（12）
小时候，我渴望天天可以玩，天天有吃不玩的零食……这何尝不是在追寻快乐呢。人活这为了什么。图什么?不就是为了自己快乐。别人快乐而活吗!
快乐是什么?说真的。我答不出来。我只能说:你在帮助了别人时你可以得到。你取的了好成绩可以得到。别人赞赏你时可以得到……快乐无处不在，关键是你要不要去寻找。
记得在我还不懂事的时候，因为我那时的家庭经济不是很好。住在一个小露天屋里，我从上厅跑到小厅到饭厅。一直跑，大人门就笑我，说我穷快乐。
我上了二年级后。常常和伙伴们一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在红红的落叶小巷蹦跑，冬天在田里起火取暖。我觉得这样的生活很充实。很快乐。
等上了初中，我开始觉得有点压力了，因为读的科目多了，作业多了，老师严了，没有那么多时间玩了，一有空就往图书馆里钻，到最后我得到的是什么?对。是快乐，因为我的努力取得的好成绩而快乐，因为我学到了很多快乐……
你发现了吗?快乐一直就在你身边，它就象你的朋友。。不是永远的好朋友一样在你的生活里，不曾离开过对吧!快乐一直在伴着我成长，以前是。现在是。以后也是。。它不会离开，就想鱼离不开水一样
快乐伴我成长，永远。永远。
快乐伴我成长（13）
南京，我国的文明古城，著名的“六朝古都”，他将在2014年这个神圣的年份迎来又一次的辉煌——青少年奥林匹克运动会将在这片净土上举行，这将成为每个中国人心中的骄傲。 青少年奥林匹克运动会简称青奥会，它是为了增进世界各国之间的友谊和发扬奥林匹克精神而专为青少年举办的运动会。它包括26大项体育运动，有三大场馆区。
作为南京的小公民，我们应该为此盛会献上自己的一份微薄之力。我打算从身边的每一件小事做起，上好每一堂课，做好每一次作业，以优异的成绩迎接这次盛会。
我要投身到青奥志愿者的行列。为了能够更好的与外宾交流，我要在这短短的两年时间，更加勤奋的学习英语，让自己的英语水平有所提高，为南京添一份光彩。做到上课时专心听课，勤做笔记；下课后认真完成作业，整理好笔记；回去后不忘预习下一课的内容，将自己不明白的地方做上记号，不认识的单词划下来。利用课余的时间加强口语训练，为更好地服务青奥做准备。
到时我要为他们介绍一些南京的名胜古迹，尤其是莫愁湖公园。我要告诉他们莫愁湖公园有着丰富的人文资源，为“六朝胜迹”。相传是因南齐时洛阳少女莫愁曾居此而得名。它有着15XX年悠久文化背景的古典名园，景色宜人，自古有“江南第一名湖” ，“金陵第一名胜” ，“金陵四十八景之首”等美誉。
我还要给他们介绍紫金山——它又名钟山，位于南京市中山门外，是全国重点风景名胜区。钟山三峰相连，形如巨龙。山、水、城浑然一体，气势磅礴。古有“钟山龙蟠，石城虎踞”之称。紫金山山势险峻，早在三国与汉朝就已负盛名。钟山周边古迹众多，南有紫霞洞、一人泉；正中有中山陵 ；西有梅花山 、明孝陵；东有灵谷公园；北有明代徐达的陵墓。紫金山自然的与周边景物相融，甚为迷人。
……
快乐伴我成长（14）
快乐在我们身边无处不在，它陪伴着我们成长。快乐既是抽象的，也是具体的。虽然我们触摸不到，但它却能够表现在我们的脸上，那就是我们的笑脸。
六一儿童节到了，我十分兴奋，早早的起了床，吃好早饭便坐上爸爸的车去学校了。
我走进校门，小鸟在树上唱着动听的歌儿，鱼儿在水里欢快地嬉戏，空气显得格外清新。“今天可真是个好日子啊！”我不禁感叹道。
到了八点钟，我们由毛老师的带领，进入了会场。会场内人声鼎沸，十分热闹，每个小朋友的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
会演开始了，节目非常丰富，有《拉丁风情》、《红星歌》……但我最喜爱的节目还是自己班的《蝈蝈和蛐蛐》。每一个节目结束后，同学们都会用热烈的掌声作为回应。会演结束了，楼校长走上台，说：“同学们，精彩的会演结束了，每个小朋友回到教室后都会收到学校送给你们的两份礼物！一个是文具袋，还有一个就是美味的冰激凌！”（同学们一阵欢呼）
果然，回到教室后，每位同学都收到了礼物！同学们都开心地吃着冰激凌呢！
快乐就像巧克力一样甜，快乐就像咖啡一样浓，它时时刻刻陪伴在我们身边，随我们成长。
快乐伴我成长（15）
清晨，我翻开相册，有婴儿时期的、幼儿时期的、少儿时期的照片，看着老照片，让我回想起以前的趣事。
婴儿时期的我，想哭就哭，想吃就吃，想睡就睡……生活过得无忧无虑。
幼儿时期的我，上了第一实验幼儿园，和小朋友一起背儿歌，捏橡皮泥、做游戏、做早操，听老师讲故事，过得真开心。在课余，我还学了毛笔书法、轮滑、画画等，课余生活丰富多彩。
时光流逝，一转眼我上了小学，相对而言，小学的生活有点紧张，有点压力，经过努力，有时很开心，有时却很无奈。节假日，爸爸、妈妈带我去厦门、安徽滁州等地游玩，了解了历史、开阔了眼界，那是我最开心的时候。
老照片真好，不仅记录了我的成长过程，而且给我留下了美好的回忆。
快乐伴我成长（16）
我是一名二年级的小学生，今年九岁，从三岁起就开始学读拼音，到了四岁我就能试着阅读带拼音的书籍了。通过阅读我的识字量越来越多，还没上一年级我就已经会读不带拼音的书籍了。
我家有好多的书籍，有著名的《安徒生童话》，有趣的《米小圈上学记》、《寓言故事》，中国的四大名著《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》更是不在话下。知识可以改变命运；一份耕耘一份收获；做人要做一个正直的人、守信的人……这些都是我在读书中明白的'道理。
书是知识的海洋，每当读书的时候我就好像在知识的海洋中畅游。我爱读书，一读起书来我就忘了一切，读书给我带来了无穷的快乐。我爱读书，我要一直快乐地读下去。
快乐伴我成长（17）
如果书是一片海洋，那我就是一条小鱼，在书的海洋中尽情畅游，享受书中的美好。
在我很小的时候，妈妈就经常给我买故事书和益智书，我每天都会缠着妈妈给我讲故事。
慢慢的，我就爱上了读书。家里的书也越来越多，有绘本、百科全书、漫画成语书，还有我最喜欢的童话书。读书使我的视野越来越宽广，仿佛又登上了一层知识的阶梯。
现在，我二年级了，老师总是鼓励我们养成爱读书的好习惯，我每天都和好朋友们一起读书，分享故事。读书让我结识了许多朋友，让我懂得了许多道理，读书丰富了我的生活。阅读陪伴我快乐地成长，我爱读书。
快乐伴我成长（18）
认识我的好朋友——书，是在小时侯，我和爸爸来到书城买书的时候。那清新的气味，使人感到舒服，我忍不住从我所能够到的书架上抽出了一本吸引我目光的书。我小心地打开，精美的图画，引人入胜的文字，和所有来到这个地方的人们一样，我陶醉在书中所描述的场景之中，从此——书和我结下了不解之缘。
上小学了，每到开学期，是我最开心的时刻。手里捧着老师发下来的新书，我小心地包上书皮，爱惜地抱在怀里，低头闻一下新书的清香，再小心翼翼地打开书，如饥似渴地阅读着。再稍大一点，书城就成了我的选书之地，什么创新作文，校园文苑等书更是在我的要求之下订阅的，各色各样的书籍塞满了我的书柜。再后来，到了我上小学四年级，图书室终于在我的面前把知识的大门打开了。加上我又被选上，成为了图书室的管理员，这无疑是给了我可以自由地，毫无顾忌地出入图书室的权力，因此，每次体育课一散队或者课外活动的时候，我就会跑到图书室，如饥似渴地吸取书中的精华，临近该离开的时候，我还不忘给自己借一本好书。
到如今，我在图书室已经借阅了不少的书籍，到底有多少本，我自己也不清楚。我曾读过白涅德夫人的《小公主》、《小公子》、《秘密花园》，维克多·雨果的《巴黎圣母院》，小仲马的《茶花女，夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿，耶克特·马洛》《孤女努力记》。
书给了我很多从老师那学不来的知识，书还教会了我做人的方法，开阔了我的眼界，书给了我很多很多，书，我的好朋友，将伴我快乐地成长。
快乐伴我成长（19）
在我幼年的时候，书就进入了我的生活。《格林童话集》和《安徒生童话集》中栩栩如生的人物如：卖火柴的小女孩、小红帽、白雪公主、灰姑娘等，伴我度过了许多美好的日子。当我开始学拼音时，我就依着拼音读《西游记》、《三国演义》和《水浒传》。我为孙悟空如醉如痴，我敬佩刘备的“三顾茅庐”和诸葛亮的“草船借箭”，为一百零八个梁山好汉而喝彩。我为书中的人物欢喜，为他们流泪，书就这样伴我成长，书就这样伴我快乐。
最叫我印象深刻的是一本名叫《礼物》的书。“人生最珍贵的礼物就是：把握此刻！”一个简短而又精美的开头使我更有兴趣地读了下去。这是一个追寻“礼物”的故事，也是一个年轻人的成长历程。从一位睿智的老人那里，年轻人听说了一份神秘的“礼物”，据说那是每个人能得到的最好的礼物——拥有它就会变得更快乐、更成功，但只能靠自己去找到它。年轻人用尽方法，四处探寻，但“礼物”始终没有出现。直到有一天，他突然领悟了“礼物”的寓意：使人生成功和快乐的礼物就是：如果你没有把握此刻，就无法看清正在发生的事情；如果你没有从过去的经历中学到东西，就无法计划将来；如果你对将来没有计划，你就会摇摆不定。当你得到这个礼物时，就等于得到了一把开起智慧大门的金钥匙。人应该怎样地活着才有意义呢？ 斯宾塞·约翰逊用行动回答了这一问题。他失业后，毫不灰心。他毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。虽然历经艰辛，他还是顽强学习，努力工作，并且创造了许多脍炙人口的文学作品。
今天，我也得到了这把金钥匙：时间虽然一直在延续，但我们能掌握的往往只有現在的那一瞬间，过去的已无法改变，未來只能期待、只能计划。正因为这样，我们更应珍惜现在，过去的事件也会影响到现在的进行，现在的耕耘是开拓未來的基础，同时也在使过去结果更美好。我们必须更好的把握此刻，珍惜现在，努力读书，创造美好的未来。
有这样一句话“读一本好书，就是和高尚的人对话”。在《礼物》这本书中我学会了怎样去爱、去珍惜现在，在《西游记》这本书中我学会了勇敢和坚强，在《三国演义》这本书中我学会了运筹帷幄。书就是这样启迪我的智慧，书就是这样教我明白事理。如今，书已经成为我形影不离的朋友。“读书之乐”已渐渐融入我的生活，我愿在书的王国里幸福的遨游和快乐的成长！
快乐伴我成长（20）
妈妈就变得小心翼翼
一次次徘徊在最爱的火锅店外
硬是没有进去
哪怕咳得眼冒金星
也拒绝药剂的侵袭
婴幼儿店的衣服选了又选
带走的都特别满意
音乐听来听去
钟爱的就是《摇篮曲》
走出“天宫”
温暖的阳光白色的墙列队欢迎
我被这阵势吓得大声哭啼
听着医生告诉我的性别身高体重
爸爸那是满身欢喜
握手感谢发糖
昨夜的疲倦不见踪迹
市场厨房产房来回穿梭
鸡汤鱼汤排骨汤
汤汤香醇
妈妈深思熟虑之后
那是碗碗见底
一切为了我的未来
对曲线和身材就没什么顾忌
当我咿呀学语时
“爸爸”“妈妈”
是父母说得最多的词语
当我蹒跚学步时
学步车学步带早早已在恭候我的大驾光临
当我学会说话时
父母从书店搬回一个个美妙的故事
伴我入睡
八年多来
我的书包一年比一年重
可它总是挂在父母的肩头
阳光下雨雾里
家里的雨伞换了一把又一把
可它总是擎在父母的手心里
快乐伴我成长
在一个充满爱的家庭里
我无忧无虑