六年级感动（1）
感动
每当我看见弟弟自行车后轮上的那块补丁，我就会想起了那次件令我感动的那一件事。
去年暑假一天，弟弟的自行车爆胎了。可是第二天弟弟还要骑着去上学，于是我推着车子去我家附近的修车摊。我找到了奶奶所说的修车摊。一辆破旧的，红色的小面包车映入眼帘。车内杂乱不堪，放着许多说不上名字的工具。
我对着面包车大喊：“有人在吗?”我话音刚落，一位饱经风霜的老伯伯慢慢吞吞地从车里出来，穿着一件洗的发白的衣服。手因为干活变得脏兮兮的，手背的皮肤满是皱纹。手指十分的粗糙，但显得有力。一个个茧子说出了老伯伯岁月中的经历。
我看着这个魁梧的伯伯，显得十分慈祥。我问：“伯伯，您帮我修一下自行车行吗?”伯伯二话不说从我手里接过自行车，就熟练地把自行车倒能过来，然后和蔼问道：“自行车怎么了?”“自行车爆胎了。”我回答道。老伯伯点了点头，伯伯使劲把自行车轮子一点一点地卸下来，找出爆胎的地方，然后拿出一块新的橡胶皮，涂上胶水，接着将橡胶皮粘在轮胎上，最后再把轮子一点一点的安回去。老伯伯一连串的动作，是那么的娴熟。伯伯努力的把内胎一点一点的塞回轮胎里面，拿着一字形螺丝刀把内胎塞好。豆大的汗珠从伯伯的脸颊上流下来，我对伯伯说：“伯伯，您流汗了，您擦一下吧。”伯伯随口回答了我一句“好的。”却仍在那里专心致志的修着车。我心想：“伯伯不求很好的生活待遇，却无私的为人们奉献。伯伯这种无私奉献的精神感动了我。
修完车了，我一边摸口袋，一边问伯伯要多少钱时，伯伯却摇了摇头说：“举手之劳，不用给钱了。”我先是大吃一惊，然后被伯伯为大家服务，不求回报的精神感动。
这件事令我十分的感动。伯伯不求回报，为大家服务的精神令我难以忘记。因为通过这件事情我懂得了爱的力量和温暖就能使人感动。
六年级感动（2）
无论是身处学校仍是步入社会，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心顿的打动六年级作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
打动六年级作文1
糊口处处布满着爱，不经意间你就会被深深地打动到。
暑假，一个阳光明媚的早晨，我骑着车和爸爸一起去外面披发心。逛着逛着，不知怎么地就到了南湖勺园门口。勺园里焕然一新，两旁树木高大挺秀，建筑也古色古香。我慢慢地骑着自行车，只顾着看风景，差点撞上一辆汽车。勺园里十分安静，只能听到鸟语蝉鸣，看到不中断的嫩绿。我东游西逛，感到十分悠闲。我不知不觉地来到了一排屋子前。屋子旁还写着"修羽文化"的繁体字。我把自行车靠在一旁，三步作两步地跑进大门里。里面的灯光十分灰暗，只有柜台那里亮丽堂皇、翠绕珠围的，似乎是卖首饰的。一个看起来五六十岁的老伯坐在柜台后，见我们进来，目光立即转向了我们。我对珠宝不感爱好，径直走向后院。
后院是些杂物。有门头，有招牌，还有许多其他的东西。这些杂物无一不积上了厚厚的灰尘。我们转了一圈，又回到前台，正预备出门，然而，我的目光却被一张菱的海报吸引了。那张海报上的菱十分古老，成焦黑状，仿佛一碰就要变成灰。这应该是菱的化石。那位老伯见状，身体向前倾，睁大眼睛望着我："小朋友，你对林感爱好吗？"他的眉毛提了起来，额头上的皱纹又紧又密，那对睁大的眼睛仿佛但愿我快点说"是"。我吃了一惊，只好迟疑地点了点头。"嗯，那你知道为什么南湖菱没有角吗？"他微笑着问我。我回忆起乾隆天子命令南湖菱不能长角的传说。可我还未来得及说出口，他就仿佛猜到了我的心思一般："你是不是想到了乾隆天子下江南的传说？今天我告诉你，那个传说完全不合错误……"他滔滔不绝地讲着，我也逐渐被他那富有热情的语言吸引，显得不再那么拘束。他又告诉我，根据出土的菱化石来看，南湖菱五千年前就已经没有角了。这是由于南湖的水是由湖水和江水混合而成的综合水体。"菱"的谐音就是"灵"，所以又叫他"福菱"。南湖菱长得像一颗爱心，象征着"仁爱"；菱的根部状如莲花，寄意着"幸福安康"。他还教我要努力学习，孝敬父母，爱身边的人，让世界布满爱。
外面阳光照进了屋子，光线不那么灰暗了。已经中午了，我们即将告辞。老伯还未尽兴，仍旧兴高采烈，嘴里不中断地说："这孩子听得蛮当真的。下次有空再来！有空再来啊！"走出不远，爸爸忽然停下来："他那里卖的是什么？是菱的首饰吗？要不我们也买一件。他讲了那么多，也应该得到一些报酬。"我们又折返回来。
我与老伯不曾相识，后来也没有再见过他。他的长相已有些恍惚，但他的热情、无私却铭记在我心中。他就是我的一面之师。
我忽然想起我的老师。是老师，深夜在油灯下不辞辛劳地批改功课；是老师，在我们出错误时谆谆教导；是老师，把青春献给了我们。好比有一次，我冷笑同学，老师把我叫到办公室谈心，她还教我要有准确的态度。类似的事还有良多。
回家的路上，我愈加打动。这种打动既没有心跳加快，也没有热泪盈眶，更没有陈词谰言溢于言表。它淡淡的、忧伤的埋在我的心间。
打动六年级作文2
一天早上起来，我觉得头晕晕的，还有点想呕吐，我没有告诉爸爸妈妈。可是，我越来越难熬难过了，一下子倒在床上，感觉浑身滚烫滚烫。再摸摸自己的额头，象被燃烧了似的，烫呼呼的，我告诉一旁正在电视机前的爸爸。爸爸心疼坏了，马上叫我躺下，睡一会。但是，我已经睡了很长时间了，头仍是非常的晕，爸爸拿来湿毛巾，覆在我头上。那一刻，我真的很打动，爸爸为了让我不难熬难过，想了各种办法，想起昨天，爸爸也生病了，我和妈妈都很担心，爸爸却说，我的抵挡力强，不怕。我非常的打动，感谢感动爸爸为我们做事情，不怕劳累，不怕辛劳。
就在这时，我忽然起了身子，我想呕吐了，爸爸看见了，连忙把我扶到卫生间，拍着我的背，哗！我胃里的东西全部呕了出来，爸爸不怕脏，为我冲刷，帮我倒水。那时候，我的眼泪都快流出来了，爸爸太好了，爸爸平时骂我，批评我，我老是很恨他，但是经历了这件事情，我知道了，爸爸是心疼我的。
漱口完后，我迈着有气无力的脚，一下子睡到了床上。爸爸看我其实难熬难过，就扶着我，骑上摩托车，去了病院。爸爸挂好号之后，拿了一个体温计，塞到我的嘴巴里。过了一会，爸爸拿了出来，一看，39。5℃，爸爸心疼地亲亲我。医生叫到了我的名字，我和爸爸朝诊室走去。医生说：是热感冒，先打一针退烧针，再去验血，然后去配药。我最怕注射了，但是爸爸在一旁鼓励说：小小从来都不怕注射的。到了注射的地方，医生先擦擦要注射的地方，再输液，我看到医生做这个动作就非常的怕，爸爸说：别怕，有爸爸在呢！针打进去了，我使劲让自己的眼泪不要流下来，但仍是流了下来。打完针，爸爸把我抱下台子，扶着我走，他一边走一边对我说：不怕，我们一会去验血。
我觉得爸爸真的是太好了，鼓励我，安慰我。终于到了验血处，爸爸握着我的手，医生用一根针刺进了肉，血流了出来。但我不再觉得痛苦悲伤。验完血，该配药了，爸爸怕我不惬意，让我呆在座位上。我想：爸爸这样关心我，我以前还顶撞，真不应该啊！
通过这件事情，我明白了平时爸爸妈妈对我无私的关爱，他们批评我，都是为我好，他们但愿我成为一个有用的人。等他们老了，我也一定要好好地照顾他们。此时此刻，我想对爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，谢谢您！
我的妈妈，一个普普通通的人，在我身上倾泻了全身心的爱，对于这种爱，一开始，我不认为然。但有一件事，让我感触感染到了这种爱。
有一个冬天，外面下着鹅毛大雪，我要上英语课。推开门一看，外面白茫茫一片，我有些害怕，不想去。妈妈好像看透了我的心思，微笑着说：“做事要有克服难题的决心呀！我们走吧，你的袜子会湿的，我背你走，好吗？”我听了，点点头，妈妈背起我，去我学校。来到学校，我走进暖烘烘的教室，而妈妈却在阴冷的走廊里等我。下课了，妈妈又背我回家。到了家，妈妈脱下鞋，一看，袜子全湿了，脚冻得通红。看到这一切，我惊呆了，整理时一股暖流遍布全身，母爱的办量真是伟大啊！
我有一个这样的妈妈真是幸福，这件事我永远都不会健忘！
打动六年级作文3
打开我书籍的记忆大门，翻过一本又一本的书，但其中让我最耿耿于怀的一本书就属《小桔灯》莫属了， 打动与阅读。它，带给了我跟多的是一种又一种高尚的品德。冲刷了我心灵的污垢，让我明白了良多的知识和道理。
一天半晚，我布满舒服地躺在温馨的小床上，想着想着，我又回忆起潜心读的《小桔灯》的那个片断。
又再次被那故事中的主人公——六七岁的小女孩冰心，深深地打动了起来
故事发生在那春节前的那一天，冰心要去重庆郊外看一位朋友。由于那位朋友不在家，所以冰心就在朋友家等她。她的朋友就住在一所乡公所的楼上，外间有一部挂在墙上的电话机。其中来了一位小姑娘，刚要偷偷的爬上竹凳子想去摘墙上的电话，被掀开门帘子的冰心所发现。小姑娘瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。由于小姑娘的梳妆，才使冰心在内心产生了拎悯，引出了一个打动人心的故事来。
冰心问这小姑外家住在哪里？她指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就走到的。”打过电话，说完话，小姑娘就噔、噔、噔地下楼去了。夜晚，于是冰心下楼买了几个大红桔子，放在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋。
小姑娘的家很清贫，年夜饭吃的是“红薯稀饭”。小姑娘的妈妈躺在这温馨而恬静的小床上，似乎睡着了。冰心问过了她妈妈的病情后，拿出兜子里的小桔子，放在了床边的小矮桌上。“小姑娘没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上边的一段皮，又用小手把桔子下边的一大半柔柔地捏着，然后从桔皮里取出一瓣一瓣的桔瓣来，放在她妈妈的枕头边。”
看到这里我忍不住流了泪，一滴又这是一个多么懂事的小姑娘啊。现在的孩子还有几个心中能想到自己的母亲？当冰心要离开她家时，她一面及其灵敏地拿过穿戴麻线的大针，把那小桔碗周围相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给冰心说：“入夜了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！”写出了小姑娘的伶俐、聪慧。语言中披发发着心灵的光辉，照亮了黑夜中的行人。
“我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地砸黑暗湿润的山路上走着，这朦胧的桔红的光，其实照不了多远，但这小姑娘的镇静、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我好像觉得面前有无穷光明！”这段文字不仅鼓舞了作者，同时也鼓舞了我对糊口的镇静和勇气，在黑夜里这小小的桔灯，也给我带来了温润。也许在我有生之年，不会健忘这小桔灯。
一个八九岁的小姑娘，在那个战役年代所透露出来的人道的无邪，善良，勇敢。再看看现代的孩子，又会有谁能做到呢？夜深人静，捧读这样饱含蜜意的书籍，使孤寂的心灵不再孤傲总会有一盏桔红色的小灯，在午夜照亮了我的人生。时代需要前进，健忘的我们一定健忘，不该健忘的，我们一定不要健忘。
一本《小桔灯》已经徐徐的教会我良多的高尚的品德，更教会了我良多的做人的道理。那天傍晚，我想了许多，也明白了良多。那本《小桔灯》值得观看，震撼人生！
打动六年级作文4
一个天色十分晴朗的早上,我怀着兴奋的心情和爸爸去尹叔叔家串门。一路上，柳树叶子用他那粗粗的大手向我打招呼，花儿也穿上他那漂亮的晚礼服在让大家赏识，小鸟在枝头上一边舞蹈一边唱歌，似乎在向我打招呼，总之，万物都像我一样，十分的高兴。
我和爸爸来到尹叔叔家，受到他一家人热情的招待。一个小姐姐从冰箱里掏出饮料和生果放在茶几上。当她正端生果时，我仔细打量了一下她，一双水汪汪的大眼睛，浓得像芝麻一样的眉毛，稍稍向上翘起的小鼻子，黝黑发亮的长头发，红扑扑的脸蛋儿，一身红白相间的运动服，显得十分奇丽与朴实。小姐姐看到正在打量她的我，就主动过来打招呼。就这样，我们便熟识了。在和小姐姐的交谈中，我了解到她和我是统一年生的，比我才大几个月。叫尹丽华。
转眼间到了中午，尹叔叔一家留我们吃饭，他们的热情让我们无法推辞，只好留了下来。随后，阿姨就去厨房做饭，在和我聊天的姐姐看到妈妈去了厨房，也随之过去了。我在沙发上坐了一会，觉得没意思，就随着进了厨房，看看她在干什么。我刚进门口，就看见了小姐姐正在很纯熟的帮妈妈摘菜，而后又帮着洗菜、打鸡蛋、切菜。这一切的过程都是那么熟练，显然她常常帮妈妈做这一切。在小姐姐的匡助下，饭很快做好了。当我吃完饭，坐在沙发上打饱嗝时，小姐姐早就坐起来，把碗、盘子、筷子、都收到碗池里，然后把这些餐具洗得干干净净、纤尘不染。洗干净后，把餐具都放进柜子里。小姐姐又拿一个十分干净的抹布，擦干净了都是油点的桌子。看着小姐姐这一连串的动作，我感到有些愧疚，不禁想起自己在家里的所作所为。从小我就是家中的小公主，爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈惯着，自己更是娇自己，什么活都不干。连简朴的劳动洗碗筷、洗袜子都不会，和小姐姐比拟，我真是相差甚远。
有句话说得好：“少年强则国强。”于是乎，现代所有人的目光都聚焦在了青少年的身上。青少年的一举一动、一言一行都备受家庭、学校和社会的关注，但这引发了一个更为严重的问题：这些平日备受呵护的青少年们在跌倒之后，还能否凭借自己的气力重新站起来？我们的成长是否已然失重？
或许没有人能回答这个问题，由于根本没有人曾想过要青少年们自己站起。家庭、学校、社会无不是在孩子刚一跌倒之时就立即把孩子扶起，唯恐他们受到涓滴伤害。久而久之，这一代青少年已然失去了独立站立的能力，已然失去了战胜挫折的勇气。当青少年们在跌倒后不能自己站立起来时，这一代青少年的成长，无疑是一种失重的成长。
不知你是否注意过上学和放学时的小学校门口，那是颇具“中国特色”的一类景观：孩子的家长把校门口围得水泄不通，家长们都顶着烈日或是迎着寒风，“翘首期盼”着自己的孩子。那情景，怎么看都让人那么打动，同时又那么无奈、那么辛酸。家长们就这样日复一日、年复一年地牵着自己孩子的手过马路，以至于许多小学生连一条马路都不能独立走过。如斯“呵护”导致如斯失重的成长，不知是当代少年之幸事，仍是当代中国之悲哀。
打动六年级作文5
五一小长假固然结束了，但是假期里发生的事情，却令我打动，终生难忘。
这天吃过午饭，我上床睡觉，没过多久，模模糊糊入耳见妈妈说：“这是谁的钱包，落到咱家台阶上了。”钱包？它就像魔力清醒剂，一下让我睡意全无。我一咕噜起身跳下床，跑到门口一看，真的，一个小包就躺在台阶上。我的心跳加速了，我推开门，探出头，警觉的往四周看看，一个人都没有。我闪身出去，一个箭步窜到钱包跟前，哈腰拾起，反身快速的排闼钻进来。我的速度绝对是迅雷不及掩耳呀，妈妈都没缓过神，钱包已经到我手了。
我喘口吻，平静一下，拉开了包的拉链。这时妈妈走过来，一把拿过钱包，说：“谁这么大意，把钱包落这里了，一会儿一定会回来找的，咱把包放窗台上，别动。”我笑嘻嘻地说：“管它是谁的呐，我捡到的，没人来要，就是我的，我先看看里面有什么好东西？”我从妈妈手里抢过了钱包，拉开链一看，里面有两部老式手机和几张一元毛票。哎，我整理时没了爱好，拉好链子。咦，包的最外边上还有个小拉链，我不死心，拉开了，百元大钞立马现身了，我激动地把钱取出来一数，哇，五百多元。我暗想，我发财了。那些好吃的好玩的东西就像长了手似的向我招手，我的心跳得更厉害了。妈妈平静地瞅着我说：“那不是咱的东西，不能要，失主会着急的，孩子他爸，你出来看看手机，能不能拨通，假如拨通了，告诉人家一声，钱包在咱这里，知道了人家好放心。”
这样的大事，我可不敢违背，我只好乖乖地把包递给了走过来的爸爸。爸爸拿出手机，摆弄一会说：“有密码，打不开。”妈妈说：“过一会儿人家就会打来电话的，告诉他一声也行。”说完，妈妈拿过钱包，放窗台上了，然后继承干活去了，就像没事发生似的。
我默默地回屋上床继承睡觉，可是这心里，就跟有老鼠爪在挠似的，哪还有心情睡觉。耳朵时时竖着听，有没有人来找，或有电话打来。挨了三个多小时，就闻声门被推开的声音，我急忙下床走出去，只见一位50多岁的大婶，神色慌张，急匆匆地进来了，对妈妈说：“大妹子，你捡没捡到一个包？”妈妈笑着说：“嫂子，捡到了，放在窗台上了，看看，是不是你的。”大婶一看兴奋地说：“是我的，太谢谢你了，吓坏我了，里面有银行卡号，要是丢了，可急死我了。”妈妈说：“你看看少没少什么？”大婶笑着说：“不用看了，你能还给我，我能不信任吗？”大婶说完，抱着妈妈一个劲地说：“谢谢大妹子。”妈妈笑着说：“大嫂，你别客气了，无论是谁我们都会还回去的。”大婶双手合起，对妈妈说：“好人，恭喜发财。”妈妈兴奋地说：“谢谢。”
看着这场面，我心里为自己的小贪婪感到惭愧，为妈妈的拾金不昧感到骄傲。大婶美滋滋地走了，妈妈朝着我笑了，什么都没说。可这笑却深深地烙在我的心里，让我打动，我比谁都清晰，自己以后该怎么做了。
妈妈给我的打动，让我铭记在心，它就像一盏明灯，引领我在人生路上汲取正能量，让自己将来成为一个能给别人带来快乐和幸福的人。
打动六年级作文6
在生命中总会有些夸姣的事物会悄然泛起，来点缀你清淡如水的人生，那便是――打动！
打动，是一种难以言喻的情愫，它只能靠我们专心去体味。
常常的，我被一些人或物所打动，然而有时打动我的，好像什么都不是。
当我看到心爱的花儿在一夜之间凋谢，花瓣零落地躺在地上的时候；当我看到即将出壳的雏鹰，奋力向外挣扎的时候；当久违的朋友伸出情谊之手与我牢牢拥抱的时候……尽管，这些是那么的普通。然而，它们却已深深地感动了我那颗易打动的心。
打动我的，有时竟是一种细微的极易被忽视的场景。正如花谢，本是再平凡不外的现象。但是，我却将它融进我的内心，默化为一曲生命消逝的挽歌。想来林黛许玉的内心深处也存在一种打动，否则，她如何能演出含悲葬花那催人泪下的一幕，又如何能发出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感触呢？
实在，打动并不需要太多的言语，不需要太多的泪水，也并不需要太多的赞美，更不需要你努力的去改变一些什么。打动是一种细腻的感情，就像一泓清清地小溪在我们人生的道路上悄悄地流淌着，只是在流过坎坷不平的山路时，才轻轻地激起一朵晶莹剔透的小水花之后，又继承向前流去。
打动，是由于我深深地爱着世界上一切夸姣的事物，独独钟情于它们。也恰是由于我的这份打动，使一切夸姣的事物同样深深地爱着我，钟情于我。
打动，拉近了我与朋友的间隔，使我们之间永远保持着至真至诚地情谊，保持着，内心深出的感情交流与碰触。互相关怀，互相勉励，互相给予。
打动，能洗涤人们的心灵杂质，它犹如一个多味瓶，让我们品尝人生的酸甜苦辣。它又如一座炼炉，匡助我们提炼人生的真谛。
记得有这样一个故事：一个小偷敲响了一户人家的门，借口说口渴，想讨杯水喝。无邪可爱的小主人将他迎进屋中，并热情地为他倒茶。当小偷摸索性地问及小主人的父亲时。不料，小主人十分伤心的哭着说：“爸爸是小偷，我不让他回家。”仅这一句话，竟使小偷落慌而逃。由于他知道，今后自己也可能成为父亲，但是他不愿像小主人的父亲那样，连自己的孩子都瞧不起他。恰是这一句话的打动，使得小偷彻底悔悟。正如何蔚所说：“每一次深深地打动都能斩中断人们性情中的某一段深深地劣恨。”
在打动中，我们保持心灵的真善美；在打动中，我们保持做人的尊严；在打动中，我们改变旧我，赢得新我。
当我们细心观察与体味身边的人和事时，让我们内心最深处那根紧绷的弦感到触动，拨起心灵的天籁之音。
那些微微的打动，正如长青藤那向着太阳的触须，每一份颤抖都是生命信息的传递。学会打动，不要吝啬你的快乐，与朋友分享，让朋友打动；学会打动，不要按捺你的悲伤，让它飞向广阔的天空。面对镜子给自己一份打动，为追求打动，为善良打动，为真诚打动……你会发现，整个世界会在你的打动中变得更加灿烂夸姣！
打动六年级作文7
每当我取得提高时，她那双眼睛似乎在说：“你真行，good！”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”假如上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快用心听讲！”上礼拜，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“实在任何事，只要当真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不合错误？”我们心悦诚服。
倪老师上课不同凡响。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个淘气的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发自得。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精力充沛、斗志昂扬。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个润饰语：“我的课代表”“我的小助手”，似乎交情很“铁”。假如那位同学回答得特出色，她便会来一句“sitdownplease，verygood”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻匡助我们理解。好比有一次讲到地球的外形时，她说：“你们记住，地球的外形就像你们平时爱吃的橄榄，不外，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副样子容貌真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前，因为学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍旧带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感暖和。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有提高的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的.孩子，甜到了心窝里。
天天放学后，倪老师很晚才回家，老是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于抑制不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书！我看不懂。”倪老师抚摩着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了！”
放了暑假，我去斯老师家里学习作文。近一个月下来，作文也有了提高，与童琦、马柯迪等同学一块儿学习，彼此相处得挺开心。
第一期学习一班将要结束了。这天，我和童琦、马柯迪在写作文。斯老师说：“中学班的人数太多，我决定不办小学班了。”
打动六年级作文8
有一个人，他用那双坚实有力的手臂将呱呱坠地的我抱起；有一个人，他用那宽广的肩膀为我支起一个暖和的家；有一个人，他那算不上伟岸的身躯却能让我安心的去依赖……那个人就是父亲。
我的父亲今天已经40出头了，可是依然那么帅。高高的个子，挺挺的鼻子，鼻子上方还有一双炯炯有神的小眼睛，红红的像抹了口红似的嘴巴，尽管天天站在大火炉旁，皮肤依然白白的。他的职业是一名厨师，整天站在大火炉旁，用他那不知长了多少茧、被火烫过多少个泡、被菜刀割过多少口子的手为客人炒出令人垂涎欲滴的饭菜，他用他那宽厚的肩膀扛起了我们这个家。
这几天，我从妈妈的口中得知爸爸得了一种病（我不知道叫什么名），爸爸一打喷嚏肚子就疼，就怕胀破了，妈妈和他说过好几回，让她到病院看看，可是他却倔强的说：“不行啊！假如我去看病，还要住院，还要动手术，需要花良多的钱，我要把这些钱留着，让这三个孩子过得更舒坦。而且，一住就要好几天，咱家刚买上了屋子，还要打贷款，处处都要花钱，我仍是熬一熬，这几天也不忙，多挣一点钱是一点。”
爸爸的性格和妈妈不一样，妈妈做事很犹豫未定，但爸爸做事很坚决。记得有一次，老师让我们订语文主题阅读书，面对差不多一百元钱的数额，妈妈踌躇不定，爸爸却说：“订吧，只要是对你学习有匡助的，咱们都订。”
爸爸做过一件事，这件事一直让我记忆犹新：那是一年级的时候，爸爸天天都来接送我，上午两次，下战书两次。有一天，中午放学，空中乌云密布，暴风大作，狂风雨随后而来，同学们都被自己的父母接走了，只有我还伶丁伶仃的站在学校的大门口，左顾右盼的在搜寻爸爸的身影，过了好长一会儿时间，一直不见爸爸的身影，我认为爸爸不会来接我了。突然，在雨中，我发现了一个认识的身影，啊！那是爸爸，雨中掺杂着我的泪水，我激动的扑向爸爸，爸爸把我搂在怀里，在爸爸的怀抱中，我感触感染到了一种安全感。在回去的路上，爸爸把他的外套给我披上，他又把他的雨伞全给我打着，可是我想拒绝，由于爸爸只穿了一个毛衣，尽管爸爸把他的外套给了我，我仍是感觉到我的牙齿仍是在我嘴里打架，可是我更能感触感染到爸爸比我更冷，我搂着爸爸，想把我身上的一点余温给爸爸温暖温暖，我能感触感染到爸爸此时此刻正在打哆嗦，雨，无情的打在爸爸的脸上，就犹如冰雹似的，想到这儿，我的眼泪像中断了线的珍珠似的，哗哗地流个不停。回到家，我看到爸爸的衣服全湿透了，紧接着，爸爸就感冒了，我又伤心的哭了：“都怪我，要不是我，爸爸就不会感冒了。”而爸爸却说：“这不怪你，只要你好好的，比什么都强。”
到了下战书上学时，爸爸依然要送我，我连忙摆手“不用了，您究竟都送过我好多次了，我应该可以的。”到最后，我仍是有不外爸爸所以爸爸仍是带着病去送我。
爸爸，固然你有事把我打得很惨，把我骂得很惨，但我依然觉得，您这样做也是对我好，我想说：“爸爸，我一定不会辜负您对我的期望，我一定会考个好大学，来答谢您。爸爸，我爱您。”
打动六年级作文9
不知道为什么，我经常觉得，心灵是最奇妙的，柔软地一张一合，不知道就有多少奇妙丰硕的情绪和感觉产生啦！于是哩，人们就产生了一种奇妙的情感——打动，好比，一杯热牛奶的打动。
那是一个闷热的夏日，蝉无停止地鸣叫着，望着老师布置的一大堆功课，我心里如压了千钧重的东西，沉甸甸的——这么多功课，何时才能写完啊！我只能一笔一划地写着。
一个人心里一旦思索着某件事情，其他事情似乎就不那么重要了，时间就是其中之一。终于，当黑笔将一张张空缺的习题写满，时间也从指缝间无声地滑过，哦，只剩最后一道压轴题了！我是多么兴奋啊，可是。
我望着这道题，托着腮做思索状，实际上脑子里一团乱麻，这道题的思路如何我完全不知道，各种各样的设法主意纠缠在一起，终极变得混乱而无秩序。密密麻麻的汗珠渗了出来，卷子上却仍然一片空缺。窗外的蝉“吱吱呀呀”地幸灾乐祸，终于，解不出题的烦躁化为了一丝丝怒气，注入我的内心，怒火中烧下，消极心理不自觉地蹦了出来：我真是个孤单的人，像被“学习”囚禁在了“功课”的铁笼里，一个人写着永远写不完的功课，人生有什么意义？怒气之下，我又突然觉得：是不是没人关心我啊？
我气哼哼地用笔尖刺着那道困难，眼泪却不争气地落到了卷子上，“吧嗒”一声摔得破碎摧毁，把墨水浸开，像一幅水墨画，抽了抽鼻子，觉得这个场景真是太凄凉了，再一望，已是十点半了，爸爸呢？一定睡了吧，他怎么会等着我呢？可是。
就在我抽抽搭搭时，他已静静地走过来，用有些嘶哑的声音轻轻地喊我的小名，我赶快把脸上的泪痕擦干。他小心翼翼地捧着那杯牛奶，问我：“没吵到吧？”我摇摇头，他像松了口吻，自言自语地：“那就好，那就好。”又说：“别着急，慢慢来，慢慢来。”我忽然感到视线有些朦胧，眨了眨眼。这时，他才轻轻地、缓缓地、慢慢地把那杯暖和的牛奶放在我桌上，对我说：“休息会儿吧，别累着了，也许你可以换个思路想想，别着急。”而他呢？他的眼睛充满了熬夜留下的血丝，双鬓被岁月染得斑白，零零落落，原本挺直的脊背，被糊口的重担压得越来越驼，他就用那双充满血丝带着黑眼圈的疲劳的眼望着我，眼里是说不出的情感。也就那一瞬，我忽然有些愧疚，而他又像来时那样静静静地走出门去，将门悄悄地带上。微微驼背地走出去，我的父亲。
那一瞬，我觉得世界都静偷偷的，连蝉鸣的声音、一花一木的声音、小草钻土的声音都消失了，我内心的浮躁与愤怒忽然被一种名曰“打动”的情感洗净了，洗净了。泪就要夺眶而出，我把那晶莹的液体留在心中，抿了口香甜的牛奶，仍旧是合适的温度，却比寻常更加醇厚，更加浓烈——这辈子，也只有父亲热得牛奶才是这种味道吧。
怀着满满的打动与幸福，我又看了一次那道题，竟一下子想到了解题的方法，那杯热牛奶，如一道划破黑暗的光，光线固然微弱，但却很暖和，这种暖和萦绕在我心中，久久不披发。是由于那一瞬的打动吗？
那道题终极是解了出来，用曾经父亲教给我的方法，才发现原来那样简朴呵！而那杯热乎乎的牛奶令我一下子打动并将一直打动下去的原因，实在只是由于它倾泻了父亲对我那低沉而粗拙的父爱啊！也如那题一般，理解父爱，原来如斯简朴。
打动六年级作文10
一天我在逛街时途经一个路口，看见前方有人围观，爱看热闹的我整理时挤了过去。呀！面前的人把我吓了一跳。这仍是人吗？典型的“怪物”啊！他的半边脸呈咖啡色，充满了疤痕。嘴唇厚得出奇，几乎整个右臂都变形了，疤痕到处都是……真令人看不下去。他的身旁有一个箱子，里面放着各色各样的橡皮泥，上面还插着一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。他的身前摆放着一张纸，上面写道：“人人都说黄连苦，我比黄连还要苦，二十四岁那一年，煤气爆炸一身伤……”围观的人们看着，叹息着，摇头着，纷纷掏钱买支玫瑰。而他则小心翼翼地将玫瑰花双手奉上。
我心里产生了怀疑，他一个残疾人，怎么可能做的出那么漂亮的玫瑰花呢？太不可思议了。我将五元钱放在小盒子里，买了朵黄色玫瑰，悄悄地站在一旁看他用烧伤的手艰难地制作这“完美的艺术品”。他从箱中掏出一块橡皮泥，放在掌心用力地柔，用力的搓，再用几乎变形的手指当真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一个举动都似乎要花尽自己全部的力气似的，那么艰难，那么缓慢。但他却是那么专注，那么当真。突然间，我产生了一种错觉，不知是他融入了玫瑰，仍是玫瑰融化了他。我心里隐隐发酸，我被他所感动了。他身残但志不残，凭借自己的本领赚钱来养活自己。他的行为岂非不令我们这些健全人所打动吗？岂非不值得我们所学习吗？他的那种自给自足、顽强乐观的进取精神令我深深打动。我迫不及待地想接过玫瑰，他示意再等等。他细心地给玫瑰花加上了两片嫩绿的叶子，还套上一层漂亮的塑料纸，恭恭顺敬地递给了我，轻声说了句谢谢。那玫瑰花瓣层层叠叠，栩栩如生，那绿色的叶子衬托着娇嫩的花朵。阳光下的玫瑰仿佛有了生命，发出异样的毫光，绽放出了最美的花朵。
我拿着这朵玫瑰，觉得沉甸甸的，这时，我脑海里浮现出了纸上的最后两句话：您的恩情我无力回报，只能呈上一支玫瑰，祝您一生平安。暖和的阳光撒在了他的身上。我惊疑地发现，在阳光下，他身上的疤痕开出了一朵又一朵代表着顽强、乐观、进取、感恩的花朵。这花朵不仅开在了大家的心里，也开在了我的心里。
他令我打动。
打动在糊口中的每一个角落，无声息的，却可以沁透心扉。春天百花齐放，春意盎然让人打动；夏天蝉鸣不绝，阳光猛烈让人打动；秋天落叶飘动，金色黄昏让人打动；冬天寒风凛冽却人情暖和也让人打动。
当自己在一个目生的地方，茫茫人海中摸不清这个城市的方向，不知如何才可以去到想要去的地方。向一个站在巴士上车点的人问路，他耐心地告诉我该怎么走，手指指向的那边就是我在这个城市要找的地方。这时候，心中为这个耐心地指路人溢满打动。
下雨天，我小心翼翼地走在街上，担心路上装满了水的坑坑洼洼会让雨中的自己变得更加狼狈。远处驶来一辆车，速度蛮快，心中不禁觉得自己注定要狼狈地回到家。车子从身边开过，居然连四周的空气都没有惊动！看着脚下的坑坑洼洼没有出现一点涟漪，雨水继承一滴滴地向水坑里灌。司机先生居然小心地为我保存了最后的一点形象。我忍不住要赞扬他，又为自己之前的设法主意打了一个大叉。共页，当前第页12
六年级感动（3）
那一次我被感动了，这次的感动不是为了多么催人泪下的故事，也不是为了多么悲壮凄清的事情，而只是为了一张小小的临别寄语卡。
语文课上，吴老师让我们拿出事先准备好的书签，我仔细地端详了一会儿我的书签，只见我的这个书签形状像一支铅笔，底下有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫七种彩虹的颜色，看上去十分鲜艳，铅笔身上画了一些卡通人物，笔头上面的“橡皮”上还有两只可爱的红色小鸟呢！吴老师让我们在书签上写上临别的寄语，让书签成为一张临别寄语卡，并送给好朋友。
话音刚落，耳边便传来了一阵阵“唰唰”的写字声。见同学们都在奋笔疾书了，我也赶紧提起笔在本子上打起了草稿。时间老人走路的速度仿佛在变快，不一会儿，十分钟就过去了，吴老师让我们去交换临别寄语卡，可是同学们仿佛都对自己的座位恋恋不舍似的，直到吴老师下达第二次交换的命令之后，同学们才走下位置交换自己的寄语卡。我一共收到了三张寄语卡，其中最令我难忘的就是戴琪轩给我的那一张了。读完了这张寄语卡后，我百感交集，他送我寄语卡竟然是为了我曾经借给他过的一支铅笔，他把所有对我的感激都化为了文字，写在了这张寄语卡上了。原来，我的身边还有一个如此懂得知恩图报的好朋友，我真为此感到高兴、感到幸福啊!想到这里，我哽咽了，鼻子一酸但还是控制住了自己的情绪。他为了我的一个举手之劳给了我一张礼轻情义重的寄语卡，而我却没有给予他什么回报，我顿时感到 十分惭愧，如果吴老师早一点告诉我们是要做临别寄语卡的话，那我肯定会让我所有的好朋友都不落空的。我又用我的余光瞄到了文字旁边的一株黄色的菊花正在秋风中迎风吐艳，看了之后我陷入了沉思，过了好一会儿，我终于悟出了它的内涵：原来戴琪轩是希望我的人生道路就跟这朵菊花一样灿烂无比，并希望我像菊花一样，即使在恶劣的环境下也不屈不挠，勇往直前。
六年来，我们共同走过了多少风风雨雨，但是面对一些挫折我们都可以同舟共济共度难关。此时，千言万语都化为了感谢和感动，我最想对戴琪轩说：“谢谢你！”
六年级感动（4）
在暑假里的一个星期天上午，我的阿姨，我的妈妈和我坐着公交车去常州最繁华的步行街。
车上坐满了人，没有一个空余的位置，车上的人有的玩着手机，有的看着报纸，而我则把目光转向窗外，夏天阳光明媚、天气凉爽，绿叶郁郁葱葱，街道车水马龙，我尽情地欣赏着城市的美丽风光。
公交车过了一站又一站，在怀德站上来了一位白发苍苍，满脸皱纹，步履蹒跚的老爷爷，他柱着拐杖吃力地上了公交车。他环视车厢发现没有空位，于是他就找了一根柱子，手握柱子颤颤微微地站在那儿，公交车正在缓慢行驶时老爷爷几乎倒下。这时，我的阿姨站了起来给老爷爷让座：“老爷爷您请坐。”老爷爷拒绝了，后来在阿姨的坚持下，老爷爷坐到了阿姨的位置；同时也向阿姨表示感谢。阿姨的这一举动在我幼小的心灵里洒下了爱的种子，给我树立了榜样，同时也给在座的每一位上了一堂尊老爱幼的课。
伟大的法国作家维克多·雨果曾说过：“道德是真理之花。”如果每个人都把中华美德传承下去，每个人都从点滴小事做起，那么这个社会将会变得更加文明，更加和谐。这一刻，我真感动。因为我今天终于看到了人类社会的文明，使我真真切切的看到和谐相处的人们。我也希望以后的.社会能看到更多像这一天一样的事例。最后，也希望我们的中华美德能得到永远的传承和发扬。
六年级感动（5）
同学们，我们都即将毕业了，不久就要离开母校了，要结束小学阶段的生活，走进初中了……尚未离别，已依依难舍了。我的手在微微颤动，终身铭记的时刻就要来临了。难忘的刹那，我一定会为你如痴如醉。激动，惶惑;畅笑,沮丧;变调的喉音，欢快的步伐，动人的歌声都容入了心田。
难道真的要离别了吗？美好的校园已经容入了我感情的深宫，那么长又那么清晰，我又怎么能忘记？在紫藤架那儿，像万卷花儿，在那儿仰望，蓝天，白云，阳光都幻成溢光流金的图案；校园里的风儿，似变幻魔术，吹落了金叶，一片，两片，三片，校园的路便仿佛黄金铺就。在夜晚的时间，如一卷佳画，浩月当空，月光星光，灯光，宛如由银子砌成，炫出梦幻般诱人的色彩……
试试仰望天空，我们已不会再是以前的那个孩子了，我们长大了不是吗？怀念，似乎像一张惆怅的网，紧紧地，紧紧地将我包裹，甚至让我窒息...昨天还是无忧无虑的我们，明天将会换上一张沉稳内敛的面孔。我们更加要努力，或许，今天的我们会告别母校，告别亲爱的同学；但是，我们相信，总有一天，我们将又回到这里，那时候，学校一定会为曾经有过我们这样的学生为荣！
我的演讲完了，谢谢大家！
六年级感动（6）
又是一个下雨天，我和妈妈在雨中漫步，妈妈一手挽着我。一手拿着雨伞，雨伞很小，根本就容不下我和妈妈两个人。我低着头抱怨起了雨。
我抬起了头，看到了这样的情景——妈妈把那把小雨伞全都“移”到了我身上，自己却在淋着那倾盆大雨，霎时，我的眼睛朦胧了。
雨越下越大，我发现此时妈妈的衣服已经全被打湿了，而我呢，却在一旁被雨伞“保护”着。我很想，很想抢过妈妈手中的雨伞，和妈妈一起撑，可此时已经到家门口了，看着妈妈一脸的雨水，我的眼泪不知不觉的就流了下来，滑到了手上。
妈妈还在不停的对我说：“快去洗澡换衣服，当心着凉。”我二话不说，冲上前一把抱住了妈妈，用手轻轻的擦拭着妈妈头上的雨水，跑到厨房，给妈妈泡了一杯茶，此时从妈妈的眼睛里也隐约看到了一些泪，抱紧了我，就这样，我们母女俩紧紧的相拥在一起。很久，很久。
感动，存在于世界的每一个角落。感动，就是在别人无动于衷的时候，我们给那位老人让座。感动，往往就在那一瞬间……
六年级感动（7）
这本书是美国作家怀特的作品。是一首关于友谊于忠诚的赞歌！一只名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪的命运是成为圣诞节的盘中大餐，这个结果使威尔伯心惊胆颤。看似渺小的夏洛却说：“让我来帮助你。”于是夏洛用他的网在猪棚中织出“王牌猪”“朱克曼的名猪”等字，让威尔伯的生命整个逆转，让它得到名誉并活了下来。就在这时夏洛的生命到了尽头……
我很佩服夏洛与威尔伯之间真挚的友谊，也很向往这种友谊。文中有这样一段话使我感动：“威尔伯永远也忘不了夏洛。他虽然热爱夏洛的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在威尔伯心中的位置，夏洛是无可比拟的。”读到这里，我被深深的感动了，因为我被夏洛为威尔伯的付出感动，被他们之间真诚，真挚的友情感动。是啊，朋友在心中的位置是无可取代的。夏洛的那句话：一只蜘蛛，一生只忙着捕捉与吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也可以提升一点我的价值。谁都知道，人活着应多做有意义的事。夏洛帮助了威尔伯却不讨一声谢谢，反过来认为是自己应该做的，这种高尚的品质，怎能让人不感动？
我想我们与朋友相处时也应该当一只“夏洛”去无私奉献的帮助别人，当你接受了别人的帮助，你应该当一只“威尔伯”知道感恩，珍惜那来之不易的友谊。
六年级感动（8）
这一天，天气晴朗。鸭妈妈决定带着它的小鸭子到温哥华街头进行日光浴。
到了大街上后，鸭妈妈那六只没见过世面的小鸭子十分地兴奋，东看看。西望望，对一切都那么好奇。忽然，小花妹妹和小毛哥哥一不小心，掉进了一个没盖盖子的下水道里，没掉进下水道的几只鸭子们都非常的着急，刚才的兴奋劲儿和高兴劲儿一下子烟消云散了，掉下去的小鸭子们在下水道里疯狂的叫着，引起了鸭妈妈的注意，鸭妈妈随着叫声赶来，看见自已的孩子掉进下水道里，先是一愣，接着鸭妈妈明白了愣着是没有用的，必须想办法，“怎么办？我自已也捞不着小鸭呀，难道下去救它们吗？不！不！那样我们全被困在里面了，咦——对了，找人类。”鸭妈妈看见了远方正走过来一名巡警，像是见到了大救星一样，一边扑着翅膀，一边“呱，呱”叫着，向巡警飞奔过去。巡警看到一只野鸭子朝自已奔来，煞是好笑。他大声地驱赶鸭妈妈，“快走，快走！”鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，“这只鸭子在干什么呢？”巡警想着，“是不是有事情要我帮忙？”巡警迷惑不解，直到他被鸭妈妈拉到小鸭子掉下的下水道旁探头一看，才明白过来：原来是有两只小鸭子掉了下去。他赶紧挽起了袖口，俯下身来用手去抓小鸭子。因为水流太急，好不容易才救上来一只小鸭子，眼看着另一只小鸭子将要被水冲走了，鸭妈妈急中生智，啄了啄巡警，用翅膀拍拍自己的头，巡警一下子明白过来，也不顾自己的形象，急忙取下帽子，用帽子把另一只小鸭子也捞了起来，小鸭子们得救了之后，和鸭妈妈兴奋地朝巡警“嘎，嘎，嘎！”地叫着，像是在表示感谢。巡警对着他们微微笑，目送他们摇摇摆摆地上路了。
看了这幅照片，我的胸中仿佛有一股暖流在流动着，多么令人震撼的照片啊！动物之间的浓浓的亲情，这令我们感动；鸭妈妈临危不乱、沉着冷静，这也令我们感动；人们对动物的爱护和喜爱，这更令我们感动。
六年级感动（9）
六年的小学生活，我流过泪，其中，有喜悦的`、激动的、悲伤的、懊恼的……记录着我一次次难忘的以历，我还记得，那次，我感动的哭了。
在上几年级的时候，我已经记不清了，我只记得：
那天清晨，同学们都早早地来到学校早读，以前老师一般是来得比较早的，可今天，时间已经一点一滴的飞快的消失着，却迟迟不见老师的踪影。
同学们开始猜测起来，是老师生病了吗？老师请假了？老师不来给我们上课了？……
到快八点的时候，老师急急忙忙地赶到教室里，用沙哑的声音给同学们问好，这时，同学们呆住了，老师的喉咙哑了。
老师开始上课了，这一节课，同学们都很认真听讲，积极举手发言，不说小话，不做小动作，尽量不惹老师生气，每个人都在专心致志地听老师讲课。
下课后，老师因为嗓子哑了不能总是说话，所以老师在黑板上写下这样几行字，同学们，今天老师嗓子哑了，上课的时候，你们都很乖，很听话，老师很欣慰……
我看到这几行字的时候，感动的泪水夺眶而出，心里想，老师嗓子哑了还来给我们上课，老师所做的一切都是为我们啊！每每想起，那感动的泪水就止不住地往下流。
我感动的泪水，是为老师而流，是为老师那无私奉献的精神而流。
六年级感动（10）
爱是明媚的阳光，给人温暖；爱是盛开的鲜花，给人芳香；爱是熊熊的火把，点燃生命的希望。那一天我真正感受到人间真情。
数学成绩出来了，成绩让我“大跌眼镜”。我像一个泄气的气球一样闷闷不乐。只见天空铺满了一瓶墨水。小鸟的叫声不再动听，让我更加烦躁。同学们举着满分的试卷眉飞色舞，有的拿着试卷到处炫耀，有的三五成群地聚在一起，好像在说我的坏话，还有的拿着试卷眉开眼笑。看着同学们那么高兴的样子，我更难受了，心想：为什么我一张试卷都考不好呢？我忍不住就流下了眼泪。
小明看出了我的心思，他走了过来，递过纸巾给我擦眼泪，拍了拍我的翅膀，柔声细语地对我说：“不要哭，世上无难事，只要肯登攀。只要你努力，下次就一定会取得好成绩。从今天开始，我就是你的小老师。”从那天开始，小明每天放学都给我补习。当我不会的时候，他就会教到我会为止。每当我做对一道难题的时候，它就会竖起大拇指。记得有一次，我苦思冥想都想不出一道难题，我开始，扔了试卷。小明说：“我来教你吧。”说着他拿起练习本，把那道题的方法写出来，直到我会为止。
时间一天一天地过去了，又考试了，我的成绩突飞猛进。我拿着满分的试卷给小明看，我笑了，小明也笑了。
啊！是爱让我们紧紧相依，是爱让我们情同手足，是爱让我们的`生活变得更美好！
六年级感动（11）
坐在窗前，仰望天空。
云悬在半空中，被静静的微风剪碎。这真的很美。不觉感动的泪水已划过面颊。
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
每次读到艾青的这句话，我都禁不住在想，诗人的感情世界里有着怎样的'感动，又是怎样一一化作澎湃的激情，我们才有了伟大的诗篇。
一个人必须具有这样的一种素质，一种能够被生活和很多人都习以为常的事情感动的素质。
在年轻气盛之时，或许很多人都会有这种经历。常常被一些事情感动得热泪盈眶，感动得热血沸腾，感动得激情澎湃。这种感动又往往化作无穷的动力，激励着自己刻苦学习，激励着我们走向理想。这些对于我们几乎所有人都会或都已经历。
个人真正成长起来，当他有了许多人生的阅历甚至有了很多人生的坎坷和沧桑，感觉就会变得迟钝，人就变得愈加麻木，愈加世故圆滑。
这或许是许多人在人生之处就被灌输的一种成熟，是一种让自己适应平庸的成熟。毫无疑问，这是感动的杀手。它让一个人面对应该感动的事情，可以心静如水。
生活中，身边存在许多令你感动的人。他们是你的守望天使我们无法察觉他们头顶的光环，但你细心想想：在失意痛苦之时，是谁在为你守望快乐之门，为你引路；在落败之时，又是谁在替你守望胜利的彼岸，为你导航。难道这些不足以令你感动？
这些感动需要用心织造而成，并用爱缀以色彩。
一个人没有了感动，也就什么都没有了。当我们渐渐成熟的时候，感动变成了深藏于我们心灵的角落的品质，蕴含在生活的细枝末节。需要我们时刻提醒和关照，它才会不因外壳的越来越厚，而被逐渐忘却。
云儿被风吹走，冷漠也随之消散，留下淡蓝的底色，如一道感动的泪痕
六年级感动（12）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的关于感动的六年级作文，欢迎大家分享。
一个周六的下午，我独自到小区楼下去骑车，顺着小区的间小路左转右转，玩得不亦乐乎。这时的天阴沉沉的，只在天际的地方还有一丝光亮，小风凉凉的，有了些秋天的味道了。
正玩得高兴，一声车喇叭声传来，后面来了一辆汽车，我马上刹了刹车，并顺势往路边让了让，车子过后，我无意之中瞄到了路上有一片黑乎乎的东西。我低下头去仔细一看，原来是一群蚂蚁！只见这一群蚂蚁分成了两片，中间那条印子……好像是刚刚车轮轧过的地方！我下了车，蹲下来一看，果然，有几只蚂蚁静静地躺着，不知是不是已经死了。但是两边很快聚拢过来了两队蚂蚁，只见它们飞快地来回跑着，不停地和旁边的伙伴们碰着触角，个个显得惊惶失措，很快，这些蚂蚁就散开了，只有几只还留在那条车印旁。
那几只躺着的蚂蚁已经奄奄一息了，那留下来的几只看起来还比较强壮，它们在虚弱的同伴旁快速地碰着触角，似乎在“讨论”着什么。
我越看越觉得好奇，为什么其它蚂蚁都走了，只有他们几只留下了呢？不过，很快，这些蚂蚁们给了一个令我“震惊”的答案。
那些“讨论”过后的蚂蚁们围住了只受了伤的蚂蚁，在它身边组成了一个队形，看起来像是一个木板状，它们挨着受了伤的蚂蚁，碰了碰它的触角，像是把计划告诉了它，慢慢地，那受了伤虚弱的蚂蚁用仅剩或仅能动的脚一步步地挪了过来。我伸长了脖子更近地看着它们。当那受伤的蚂蚁快到其他蚂蚁组成的“木板阵”边缘时，最接近他的一只蚂蚁向外移了移，让那只蚂蚁能搭到自己身上，随后他就能搭着受伤的兄弟回归了队伍。随后，每一只蚂蚁都依旧画葫芦，把队伍中间那只受伤的蚂蚁“四脚朝天”地托了起来。那些在受伤蚂蚁身下的.兄弟们默契地托着自己的同伴整齐划一地走向一个小小的洞眼。此时，原先那些散开了的蚂蚁也围了回来，似乎比刚才更多了，它们都用了一样的方法，把自己的同伴全部“救”回了自己的巢穴。
这一刻，我被深深地震撼了，这些小小的，不起眼的蚂蚁们，它们竟能做出这样的壮举！这是团队的力量，是一种有着紧密相联的友谊的力量！这也是一种不抛弃、不放弃的团队精神！它们只是小小的蚂蚁，可身上却迸发了巨大的能量，它们团结合作，相亲相爱!它们在灾难过后，不抛弃受伤的同伴，也不放弃继续活下去的希望！做为人类的我们，不也是这样吗?在汶川、雅安大地震时，我们不也是依靠这种力量才振作起来，在废墟上重建家园的吗?这也是能让我感动的精神所在啊！
六年级感动（13）
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的感动的暖流六年级作文，希望能够帮助到大家。
生活中的每一天，都会看到与众不同的场面，有感动、幸福、爱……的场面。就犹如一条感动的暖流，慢慢地流向远方。
友谊之伞（感动）
那是一个烈日炎炎的夏天，我正在上课。“叮铃铃”放学铃响了！同学们把书一扔，欢呼起来，值日班长不管喊多响“安静”都不管用。校门口挤满了人山人海的家长，家长们在校门口安安静静，鸦雀无声。在教室里，犹如一件KTV的房间，那声音惊天动地，震耳欲聋。老师来了，同学们瞬间寂静无声，像见了魔鬼一般，一动不动地坐在位子上，现在连周围同学的心跳声都听得见，老师走上讲台，开始说话了。
这时，狂风大作，下起了倾盆大雨，还伴随着电闪雷鸣，雷声轰轰。校门口的家长，有的.还得意洋洋，好像说幸亏“我”有先见之明，以迅雷不及掩耳之势从包里拿出雨伞，立刻敞开，有的立刻跑到屋檐下躲雨，还有的跑到附近的小店里，买一把雨伞……
老师说：“现在，让外面来接的家长，出去接，是自己走回家的，就要等到40分！”
这下我可担心了！因为我既没家长来接，又没有带雨伞，如果这样跑回家去，肯定会淋成落汤鸡的。加入有个人来帮我就好了！“唉！可是谁又会来棒我呢！”正当我绞尽脑汁想办法的时候，郦广军出现在我面前说：“我借你雨伞吧！正好我有两把，借你一把不成问题！”
这句话，让我的心头荡起一丝温暖！我接过雨伞，3点40分到了，我打开伞，回家了！在路上，我和他不仅聊了关羽语文的一些问题，我还知道了“患难见真情”的意义。
守望感动
有一天，我得了重感冒，医生说我要住院观察。我每天都吃不下饭，只能喝白粥。我每个小时打得哈欠，比上学用的书本多得多，我的鼻涕，简直就是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”妈妈为了照顾我，向公司请了长假，我每天都要吃感冒药，感冒剂……我每天早上，都看见妈妈躺在床边，为了照顾我，妈妈疲惫不堪，不辞辛苦，总是跑来跑去的。我每天看见妈妈晚上总是汗流浃背，我的心头总是有一丝温暖，荡漾在我的心头。过了许久，我终于也能走下病床，像其他小孩子一样，活泼可爱。
感动犹如一条暖流，向人生的旅途中流去。
六年级感动（14）
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的感动六年级优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感动似一杯香浓的咖啡，似一盏香甜的绿茶，似一块有夹心的巧克力——是的，感动源于生活，但高于生活。只有懂得感动，才能真的被感动！
记得那是一个下学时的傍晚，乌云密布，闪电交加，雨滴在天空中显现。行人打着花花绿绿的雨伞，行迹匆匆地穿行在大街上。我已从校园里出来，此时一直在寻找着妈妈的身影。随行的同学几乎都走光了，只有几个家长在校门口徘徊……
我焦急地寻找着妈妈。突然校门口的拐角处走出一个身影，“妈妈”，我大声地喊着并跑了过去。走近一看，那不是妈妈，而是一位阿姨。
这位阿姨身材不高，只比我高出半头。她身穿一件蓝色外套，一条深蓝色的牛仔裤，头上戴着一顶红帽子。她眼睛略小，但炯炯有神；鼻梁不高，但很端正；嘴巴不大，但很好看。
“等妈妈吧？”她走过来问道。“她还没有来呢。”我低声回答。迟疑片刻，她拉开挎包拉链对我说：“嗯——要不这样吧，我借你手机给你妈妈打个电话吧！”
我抬头看着她，心里对她有了戒备之心。妈妈曾经不止一次地叮嘱我：不要随随便便拿别人的东西。但看着阿姨关切的目光，不像是坏人。我犹豫地接过手机，拨通了妈妈的手机。
“放心了吧。”她一边收起手机一边说。这时刮起了一阵大风，阿姨忙不迭用她并不高大身体移到来风的'正面，替我挡住迎面吹来的寒风，并迅速脱下自己的外套让我披上。我推辞着，一再谢绝对方的好意，但此时的心中却已涌起暖融融的热流。
风停了，雨也停了，妈妈也赶来了。回头再看那位阿姨，那陌生但又似熟悉的身影已悄然消失……
感动，这个人世间最美好的情感如今正在慢慢地被人们遗忘。但是，在不经意间，总会有那么一些人在慢慢地唤醒我们心底里这最单纯最美好最珍贵的情感，这就是感动！
六年级感动（15）
感动如阳光，照射着世界万物;感动如雨水，洗刷着空气中的灰尘;感动如一团焰火，时刻温暖着我们的心。只要我们善于发现，就能被生活中的点点滴滴所感动。随着时间的流逝，我记忆中的事情都渐渐淡忘，但有一件事让我记忆犹新，历历在目。
记得有一天下午，我们班要上美术课。我翻了翻书包，不好!没带画画本!我飞奔到学校的保安室，打电话给妈妈。眼看就要上课了，可是妈妈还没来，我焦急地在校门口踱来踱去，心里暗暗地责怪妈妈：妈妈怎么那么慢啊，都快上课了，还没有来。过了一会儿，我看见了一个熟悉的身影，是妈妈!她踩着单车，篮子里放着我的画画本。妈妈用粗糙的手指把画画本递给我，笑着说：“画画本给你，快回去上课吧!”我抬头看妈妈，发现妈妈的头发湿漉漉的，问道：“妈妈，您的头发怎么是湿的?”“刚刚我洗了头，还没擦干就过来了。我待会儿还要去上班，你快点去上课吧!”我跟妈妈说再见后，跑回了教室。回到教室，美术老师正在用电脑放动画片，我把画画本往抽屉里一塞，把妈妈没擦干头发就给我送本子的事情抛到了九霄云外，津津有味地看起了动画片。
放学回家，我一推开门，就听见妈妈的咳嗽声。我来到房间里，看见妈妈坐在凳子上。妈妈看看我，勉强地笑了笑，说：“宝贝，你回来啦。”她从桌子上拿出一沓厚厚的草稿纸，对我说：“你拿去用吧，我从厂里带回来的。”顿时，我感动得热泪盈眶，妈妈为了送本子给我，连头发也没擦干就跑来学校，现在还得了重感冒。我接过那沓草稿纸，它好像有千斤重似的。转过身，我的眼泪一颗一颗地掉下来。
那一刻，我被伟大的母爱感动了。哦，一本包含着爱的画画本，给了我无限温暖。
六年级感动（16）
盛夏的一天中午，火辣辣的毒太阳无情地烘烤着大地，路上的行人寥寥无几，只有路边的树木顽强地挺立在阳光下，知了在树上“吱吱吱”地叫嚷着，树的身下留下了一片阴凉，让劳作得又热又累的人们稍微休息一下。
我手里拿着刚买的一本《语文阅读》，急匆匆往前走着。衣服早已湿透了，脸上汗珠滚滚，喉咙彷佛在冒烟，我难受极了。
树荫下，一位年过花甲、白发苍白的老大爷不停地吆喝：“雪糕、奶油雪糕……”我不由自主地来到老大爷身边，“喂，我买根冰棒！”我把五个一角的硬币，往冰棒箱上一扔，四个硬币落到冰棒箱上，就势躺下不动，还有一个硬币淘气地在冰棒箱上跳了一下，滚落在地上，还钻进了石缝里面“躲猫猫”，“小朋友，你少了一角钱呢。”老大爷和蔼地说。“钱在地上，你没看见！”我气呼呼地。老大爷看了我一眼，似乎想说什么，但却咽下去了，只好慢慢地弯下腰从石缝中取出那个硬币，拿了一根冰棒，剥了纸递给我。
我边吃冰棒边悠闲地走路，走了约莫一百多米，忽然听到后面在喊道：“小朋友，小朋友……”我回头一看，是那位老大爷，只见他气喘吁吁急急向我追来，我很纳闷：难道我又少了钱？…….,我犹豫了一下，停下了脚步。老大爷走到我的跟前，递给我一本书，笑着对我说：“小朋友，这是你的书吧？”
我恍然大悟，接过书，红着脸：“是的，老大爷，我……，谢谢您！”“当学生可不能丢书哦。”老大爷仍然笑眯眯地看着我，转身走了，我呆呆伫立着，望着他的背影远去，此时我惭愧地涌出了热泪，任泪珠挂在脸上……
这虽是一件小小的事，却深深烙印在我的脑海，使我久久不能忘怀。
六年级感动（17）
一进入学校，整个人都投入到了繁忙的学习之中，以至于连自己的生日都抛在了脑后。
离生日还有两天
我坐在座位上欣喜的看着黑板上的日期，不知不觉的想起来我的生日。便对周围的同学一阵提起。虽然，我知道对他们说也没多大用处，他们也不可能帮我买生日蛋糕也不舍得花钱送我生日礼物??但是我却按耐不住自己喜悦的心情，而他们的反应也是一笑而过，这使我不免的有些失落。
离生日还有一天
我像往常一样下课和同学在一起聊天，今天我没有提起一句有关我生日的事。因为由于昨天他们的反应让我彻底绝望了，而我也不知不觉的淡忘了我的生日。
离生日还有零天（生日当天）
由于昨天老师让我们背书我没背好，今天一大早就在看书，而使我没有发觉，今天已经是我的生日了，当我同桌到了学校，放下书包，第一句话就是对我说了一句“猪蹄，生日快乐”。我当时愣住了，过了一会儿，我才反应过来今天是我的生日。我当时眼泪不知不觉的在眼眶里打转，整个教室因为有她的这一句话语，而变得温暖起来，不一会儿，朋友们一个个接二连三的来祝我生日快乐了，我的泪水终于抑制不住了，不断的涌出眼眶，我原本以为大家都不在乎我，而暗自伤心，但我的朋友都还记得我的生日，他们给了我一丝丝阳光，让我能笑的那么灿烂，他们的一句“生日快乐”已经让我很满足很感动了，他们这一句话让我真的有一点点小感动，让我知道，他们还是在乎我的，还是没有遗忘我的。我内心的感谢就让这眼泪来表达吧！感谢你们记得我的生日??
朋友是一辈子的，我们要一起携手走过春夏秋冬??