描写植物作文和评语（1）

1、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱。

2、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

3、文章开头新颖具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯形成完整的形象。

4、文章能过清新有趣的语言描写了…的事字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。

5、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

6、注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体让人爱莫能助释手卷。

7、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味文章开头引人入胜吸引读者…点面结合使文章生动具体详略得当。

8、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借鉴。

9、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

10、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成。

描写植物作文和评语（2）

1、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

3、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

4、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

5、结构严谨重点突出

6、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

7、开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力

8、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

9、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

10、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

描写植物作文和评语（3）

1、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

2、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

3、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

4、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

5、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

6、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

7、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

8、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

9、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

10、语言基本通顺，偶有不畅。

11、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

12、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

13、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

14、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

15、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

16、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

17、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

18、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

19、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

20、文章前后连贯形成完整的形象。

描写植物作文和评语（4）

我喜欢的一种植物——“小姑娘”含羞草。入题生动形象，给人眼前一亮的感觉。小作者分别从含羞草的叶子、茎等方面向我们进行介绍，用词准确生动。

这是一篇写植物的作文，作者叙述了在广州植物园的所见所闻，重点描写了“巨人草”，使读者增长了对植物的知识。习作对很多植物轻描淡写，对“巨人草”重点描写，显得详略得当。不足之处在于文章没能按照一定的顺序描写游览经过，希望以后在写游记时考虑好写作顺序。

将生态环境遭到严重破坏的严峻现实生动地凸现出来，夹叙夹议，真切表达了作者对现实的深深忧虑和对恢复生态环境的殷切期望。结尾写出自己的想法，行文自然圆活。

你喜欢绿树成荫，喜欢用诗歌说出自己植树后快乐的心情。

这篇近千字的想像篇，思路清晰，条理清楚，中心明确，给人启迪。作者写了2018年的慈溪风貌，写了2028年的慈溪风貌，她用对比的方式让我们懂得2028年的风貌才是我们美好的家园的典范。此文是孩子的呼吁，希望我们像2028年的人们学习，把我们的家园变得美丽富饶，变成一个整洁的绿色城市。

这是一篇较全面地介绍仙人球的作文，我们也都看出，作者对它的花挺感兴趣，想给人一种印象：其貌不扬，但开出花来也有几分香气，作用更是让人称叹。不过，文章的不足在于对它的耐旱事例描写不够具体，而且这一事例应与写开花的一段调换顺序，这样文章更通顺。

描写植物作文和评语（5）

1、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

2、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

3、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

4、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

5、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

6、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

7、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

8、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

9、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

10、语言基本通顺，偶有不畅。

11、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

12、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

13、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领。

14、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

15、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

16、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

17、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

18、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

19、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

20、文章前后连贯形成完整的形象。

描写植物作文和评语（6）

鲜花点缀了我们生活，给我们带来了清香，带来了美丽，更带来了美好的期盼与祝愿。有人喜欢国色天香的牡丹花，有人喜欢端庄素雅的兰花，还有人喜欢出淤泥而不染的荷花，而我则喜欢缤纷五彩的杜鹃花。

杜鹃花的花茎笔直向上，呈褐色。它从上部开始分叉，碧绿的叶子在茎上长着，椭圆形的绿叶被阳光一照，亮亮的簇拥着一朵朵娇艳的杜鹃花。杜鹃花在这些翠玉之间舒展着娇嫩的花瓣：有的花瓣全展开了，露出了嫩嫩的花蕊;有的才展开两三片花瓣，就像亭亭玉立的少女，羞答答的;有的还是花骨朵儿，看起来犹如一个个小绒球。盛开的杜鹃花呈伞状，由数十朵钟状或漏斗状的花朵组成，宛如一个个饱满的绣球。那花朵有的粉红，有的深红，还有的红中带白。从远处看：那粉红色的花儿，就像镶嵌在绿毯上的宝石;而那深红色的花儿，则像早晨的太阳;还有那红中带白的花儿，宛如绿叶上滚动彩色小球。

花苞形状不一：有长长的，也有圆圆的。花苞的颜色也大不相同：嫩绿的是刚刚长出来的;碧绿的，是长出来已有一段时间的，但还未必开放;二红中带白的则就是即将要绽开笑脸，迎接这美好的春天的!

杜鹃花的适应性较强，耐干旱、瘠薄，土壤PH值在7~8之间也能生长。

我爱杜鹃花，爱它的优雅，爱它的美丽，爱它的安静。更爱它的不论在什么情况下也能顽强生长、拼搏向上的精神。

【教师评语】笔直的茎上，碧绿的椭圆形的叶子中露出或是羞答答的花骨朵儿、或是小绒球似的花或是大小不同的花苞……那是怎样一幅多姿多彩的“杜鹃花图”啊!小作者的笔下能让人感悟到杜鹃花不同形态的美，真是一篇不错的习作。而且习作最后点题，不仅喜爱杜鹃花的优雅、美丽、安静，更爱它顽强生长拼搏向上的精神!

学校的操场是我们最快乐的地方，那里有我们太多的欢声笑语。长长的跑道，高大的杨树，崭新的球篮，整齐的乒乓球台，这都是我们操场上最吸引人的地方，但是我最喜爱的还是那高大的杨树，它们像魁梧的战士一样矗立在操场周围。

春天，美丽的春姑娘来到校园，她一来杨树便抽出新的枝条，十几棵杨树快乐的成长。我发现杨树上已经长满了一个个竹笋似的小豆子，在树枝上密密麻麻的，就好像长出了一个个巧克力豆。过了几天，呀!小豆子长成了小松鼠，拖着一条长长的尾巴，真可爱。又过了几天，小松鼠都随着春风落了下来，满操场都是“小虫子”，春风把小树的一套“毛毛虫衣”给吹掉了。

炎热的夏天到来了，杨树长出了绿油油的叶子，在暖风的吹拂下，杨树扭动着自己的身体，跳着夏天的舞蹈，挥舞着它那绿色的小手告诉大地，夏天已经来到。火热的太阳把我们毒晒，真想找一处阴凉的地方，操场上的杨树给我们带来了希望，我们不顾火热地向前奔跑，跑到大树的的阴凉处，大树见了我们，连忙举起那把绿色的大伞，为我们遮挡炎热。

金色的秋天来了，树叶纷纷落下，好像一只只蝴蝶在跳着舞蹈，真美丽呀!

渐渐地，渐渐地，天凉了，冬爷爷来到了操场，他吹出凛冽的寒风，洒下漫天的大雪，把操场装扮得晶莹洁白。大地铺上了一层白色的棉被，杨树也要盖上被子入睡了，我招招手说：“明年春天我们再来玩吧!”

我相信将来我们的操场一定会更加美丽，那十几棵高大的杨树一定会越长越高，它的周围将会长满花花草草，到那时就让我们围着花草树木，一起唱歌跳舞，一起嬉戏，一起度过快乐的时光。

【教师评语】本文以春夏秋冬四季为序描述操场上的杨树，条理自然，行文流畅。“但是我最喜爱的还是那高大的杨树，它们像魁梧的战士一样矗立在操场周围。”战士的比喻形象生动地表现了杨树的高大、挺拔。

在这个美不可言的五月，我们又迎来了让五家渠市民心神振奋的日子-----第四届郁金香节。

星期六下午，我们一家来到了青格达湖赏花。本次花展共有郁金香：120万株，牡丹：几万株，引来了疆内外不少游客。

踏入大门，一阵阵花香伴着微风，扑面而来，让人心旷神怡。

接着，映入眼帘的是花的海洋。一百二十万株郁金香争奇斗艳，妩媚多姿。你瞧，“牛津”艳丽芬芳，俏而不俗。它好似一个女皇，正在尽情展示它的高贵。金黄的“乌鲁木齐”也不甘示弱，它雍容华贵，妩媚动人。它的颜色是那样娇嫩，叫人真想去碰碰它，却又不敢挨近。粉女皇也绽放着，一朵朵花儿如同娇羞妩媚的少女，笑脸迎春，喜气洋洋。紫色的紫红女郎也急忙向人们绽开笑脸，从远处看是紫色的女郎，含羞开放。最引人注目的要属那百里透黄的“蜜月”了，那清爽让人感到眼前一亮，驻足细观，久久不肯离去。一朵朵花儿冰清玉洁，淡素、洁白而清香。它们像一个个披着轻纱在湖上沐浴的少女，含笑立，娇羞欲语。猛一看，花是白色的，如白玉一般。再仔细一看，却是白里透黄，好看极了。我用鼻子一闻，一股淡淡的香味，沁人心脾，令人陶醉，站在花海中，我仿佛变成了一个花仙子……

再往东走，牡丹便在眼前绽开。它们随风摇曳，花姿俊美，使人流连忘返。牡丹的颜色多得不可胜数：白、黄、粉红、紫红、黑、蓝、绿，比朝霞、云霓的色彩还丰富。

继续往东走，游乐项目接二连三的出现。有：射气球、碰碰车、水上扩展园。这里是孩子的乐园，孩子们在这里尽情玩耍、游乐。不知不觉，我们走到了东门。我们恋恋不舍地结束了这次花之旅，离开了缤纷绚丽的青格达湖。

我想：虽然，郁金香开放时没有桃花的灿烂，牡丹的雍容华贵，水仙的冰肌玉骨，但它却给人以另一番说不出来的动人风韵。

我置身在花海之中，才深切感受到郁金香那别样的美，也赋予了我别样的快乐，让我度过了一个别样的五一，一个养眼的五一。那种快乐是只可意会不可言传的感觉。