讲卫生（1）

小猪很不讲卫生，每天很喜欢在泥巴里滚来滚去，晚上也不洗澡就睡觉，妈妈说它，它也不听。但是它有许许多多漂亮的衣服，它喜欢每天都穿一件新的衣服。

时间一天一天的过去，小猪已经七岁该上一年级了。可是小猪还是老毛病不讲卫生，所以没有人和它做朋友，它去找小兔，小兔不理他，它又去找小狗、小猫，它们都不理小猪，小猪非常非常的伤心。熊猫老师对它说：“小猪你应该要讲卫生，只要你讲卫生就算不穿新衣服，也会有人和你玩。”小猪认为老师也笑话它。所以小猪就跑回家问妈妈。妈妈说：“一个人就算穿的再漂亮，不讲卫生那也不好看，所以小猪你要讲卫生。”小猪觉着妈妈的话怎么和熊猫老师的话一样呢?可是妈妈是不可能笑话自己的孩子的。所以小猪准备听妈妈的话，马上跑到卫生间里脱下衣服就洗澡去了，果然小猪吸了一大盆脏水，小猪这才知道自己有多脏。

从此以后小猪就很爱干净，而且别的小动物都喜欢和小猪一起玩了!

讲卫生（2）

活动前言：

每次吃饭之前我都会先洗手，妈妈说过，在外面玩了一天，手上都占满了病毒小子，如果吃到了肚子里，就很容易生病，平时我最怕打针吃药了，把病毒小子洗掉了，我就不会得病了！通过此活动可以让孩子们养成一个讲卫生的好习惯！

活动目标

1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。

2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。

活动准备

各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。

活动过程

1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。

（1）老师吹泡泡引起幼儿兴趣。

（2）出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言）

（3）出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见）

2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……）。引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。

3、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。

老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的？幼儿讲述自己洗手的方法。老师：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净？”（与幼儿边念儿歌边洗手）

4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。

活动延伸

把各种玩具用清水冲洗干净

活动点评

此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现：（1）个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教老师应适时引导；（2）用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。

附儿歌：洗手歌

小朋友，来洗手，

卷起袖，淋湿手，

抹上肥皂搓呀搓，

清清水里洗呀洗，

再用毛巾擦一擦，

我的小手真干净。

讲卫生（3）

小熊是一个非常不讲卫生的小朋友，它的身上上下都是脏兮兮的泥巴，手指甲三个月都没有剪过了。

一天早晨，小熊突然感觉浑身发痒，它躺在地上直打滚儿，过了一会儿，小动物们知道了这件事，急忙跑过去看小熊，它们来到小熊家，看到这翻景象都吓得团团转，它们对小熊说：“看，这就是你平时不讲卫生的后果。”小熊听了小动物的话，惭愧地低下了头，对小动物们说：“谢谢大家的关心，我错了。”说完，小熊马上去洗了个热水澡，全身顿时舒服了许多。小动物们见了都齐声说：“脏小熊终于不脏了，现在看起来好精神好挺拔呀！”

从今以后，小熊再也没有浑身痒痒过。

这个故事告诉我们，平时要讲卫生，勤洗澡，不然就会跟小熊一样生病了。

讲卫生（4）

小猪在家门前用泥土堆城堡玩，堆完城堡，小猪满脸都是泥巴，看起来脏兮兮的，连玩具熊都嫌它脏，不肯和它玩，还拿来镜子让小猪自己照一下。

小猪拿过镜子一看，看见镜子里自己的模样，也觉得难为情，于是马上跑进浴室去洗澡，冲掉了一脸的泥巴。变得干干净净的小猪和小熊一起高高兴兴地玩了起来。

聪明的小兔

一天，小兔去森林里玩。突然，雷声隆隆，把小兔吓的四处乱跳。这时，小兔发现树底下有很大很大的蘑菇，小兔就拔了一个最大的蘑菇当伞，小兔撑着伞高高兴兴的回家了。

一到家，妈妈问到：“这是什么？”“这是我的蘑菇伞啊！”小兔说。小兔和妈妈都高兴的笑了。妈妈夸小兔真是个聪明的孩子。

讲卫生（5）

我和无双当上了小小管理员。

一天，我和无双看到了壮壮正在吃泡面，我立马跑过去对壮壮说“壮壮吃泡面对身体不好，”壮壮去拉开我的手，愤怒的说“凭什么不能吃泡面？老师就在吃泡面啦！你以为当了小小管理员就了不起啦？哼，我就吃。”无双却对我说“小楼，不能放过壮壮，”无双对壮壮说“老师才不会吃泡面，壮壮你撒了谎，”壮壮脸红到说“我……没有！”

第二天，我和无双惊呆了，全班人都在吃泡面，我大声拍桌子一边说道“同学们，作为小小管理员，我不允许你们吃泡面，吃泡面对身体不好，”同学们全大声喊道“凭什么不能吃泡面？你以为当了小小管理员就了不起啦？我们饿了，我们就想吃泡面！不用你管！”我告诉老师，老师却说“ 小楼不要紧，吃泡面的确不好，明天他们就会肚子疼了，”我还是有点不相信。

第三天，全班同学都请假了，除了我和无双，老师把我和无双带到全班的病房，全班同学睁开眼睛看着我们，大声对我们说“小楼，无双，对不起，我们不应该不听你们的，我们下次再也不敢吃泡面了，”

这个故事告诉我们，吃泡面对身体不好，要勤洗手，戴口罩，讲卫生。

讲卫生（6）

1、多夸夸孩子干净：

小孩子都喜欢听好听的话，鼓励是做好的办法，在对着旁人的时候，可以多夸夸孩子爱干净，讲卫生，孩子一听父母在别人面前夸自己，为了保住这个良好的形象，就会努力的做得更好。

2、教孩子如何讲卫生：

讲卫生要从小抓起，可孩子小不一定会做，所以家长要具体的指导孩子应该怎么做才是对的，比如一些最基本的卫生习惯，饭前要洗手，睡觉前要洗脚，刷牙等，既要告诉孩子怎么做，还要做正确。

3、家长要做好示范和榜样：

要求孩子讲卫生，家长必须做到讲卫生，做孩子的示范和榜样，每天都要坚持洗脸，洗脚，刷牙，饭前洗手等一些必须的生活卫生习惯，家长每天坚持做了，孩子在家人的影响下自然会讲卫生的。

4、多鼓励肯定孩子的做法：

养成一种良好的习惯不是一天两天的事情，要求的是家长的坚持和耐心，孩子没有做到或忘记做了，家长要及时的提醒孩子，还要多鼓励孩子，给孩子小小的奖励，比如每天做的好就给孩子画一个笑脸，忘记了就画一个哭脸，不要给孩子物质奖励或钱的奖励。

5、告诉孩子讲卫生的好处：

家长要告诉孩子讲卫生有很多的好处，不容易生病，会讨人喜欢，小朋友喜欢和你玩呀，不讲卫生就会容易生病呀，孩子明白了讲卫生的好处，就会努力高兴的去做了。

6、让孩子在比较中懂得讲卫生的好处：

让孩子看看讲卫生的孩子，看他们的手脸，穿的衣服，说说自己有什么感受，脏孩子的手脸，穿的衣服，又会有什么样的感觉，让孩子在比较中感受干净会给人一种舒服的感觉，别人才愿意接近你，才会交到朋友，否则别人会讨厌你的。

讲卫生（7）

放学后，丁丁、小刚和冬冬留下来扫地。丁丁擦玻璃，擦得可亮了；冬冬扫地，扫得可干净了；小刚浇花，浇得可用心了。这时老师来了，看见大家做得这么专心，就夸奖他们是讲卫生的好孩子。

讲卫生（8）

我生活在这座古老的城市，感受着这里气息，让我慢慢学习知识并成长！

我们要从小就要学会从身边小事做起，不乱扔垃圾、不随地吐痰、礼貌待人、遵守交通规则等。我发现我们学校卫生做得非常干净，我要是在班级或是操场上发现纸屑我都及时把它们捡起来，放入垃圾箱里。当然这需要在校的师生每个人的维护，我们才有这么整洁的校园。

有一次，我和妈妈去外游玩，我吃东西留下了垃圾袋，看一下附近没有垃圾箱，我拎着这个袋子走了很远才找到个垃圾箱，妈妈看着我笑着说：“小宝长大了，很好，这是个非常好的习惯。继续保持吧！”听了妈妈的夸奖我心里美滋滋的。

我喜欢做个爱卫生的小达人。

讲卫生（9）

青奥是活力的象征，青奥会是青春绽放的舞台。

2014是个多么美妙的数字啊！当然这是因为在2014年的时候，将在南京举行青奥会，南京人们期待的青奥会终于要在南京举行了。

作为南京人，我们应该要讲卫生，让外人看一看南京人是很讲卫生的，南京是一个干净、漂亮的地方，让外人看一看南京人的文明，南京的一尘不染。

当青奥来临的时候，展现在青奥面前的将是一个很美的城市，我相信在世界面前将展现出浓厚的历史文化。南京的天可能会更蓝，青奥会，将像一个仙女一样，挥舞着长长的衣袖，带着天边的云彩，身披万道霞光翩翩而降！

我期待着南京像一朵鲜花在世界面前绽放开，南京的青奥将是一个充满活力，蕴藏文明的青奥，即将来到。

讲卫生（10）

今天我来到楼道里打扫，只见那里脏脏的，我走了过去左扫扫、右扫扫，原本脏胜的楼道被我扫得干干净睁。我来到小区的前门，只见那里有许多塑料袋和餐巾纸，我连忙用夹子把这东西夹起来放进拉圾桶，脏兮兮的前门马上变得干干净净。

我又来到小区河边的草丛里，那里有许多鞭炮纸，我马上走过去把废纸打扫干净，草丛变得更美了。我又来到小区的公园里，那里都是树叶，我把树叶扫进畚斗里，倒进垃圾桶。最后，我来到草坪里把一块牌子插进土里，上面写着“请关注小区卫生”！

讲卫生（11）

从小学到现在我总有一个改不掉的坏毛病：用衣袖擦嘴。
每次吃完饭，我总是直接用袖子往嘴上一抹，父母对此也十分反感。以前读小学时，在家里吃三餐，还能克制一下，用毛巾擦嘴。可进入初中后，饭堂离宿舍有些距离，我总等不及回宿舍，直接用袖子擦嘴。
终于有一天，妈妈看不惯了。她拿着我的那件满是油渍的校服说：“看看！你这件校服多脏!你也不想想我帮你洗这件衣服有多累。不过，你要是能把它洗干净，我也就不再说什么了。
洗就洗，有什么难的！我把校服放在水里泡了一会儿，然后在有油渍的地方倒了些洗衣液，接着使劲地搓了起来。过了半天，嘿，油污一点儿也没有褪色。我又使劲的洗了很久，还是不见效。居然这么顽固！我下了狠心，不把这件衣服洗干净，我就不停下来了，一个小时过去了，一小部分油污终于被我消灭了，可还有许多污渍等着我错呢。可我那还有力气搓呀，我早已腰酸背痛了。我在沙发上休息了一会儿，喝了点水，心想：这样下去，这件衣服何时才能洗干净？恐怕这件衣服干净是，我可能已累趴在地上了。
突然，我灵机一动：我怎么不会请一个“帮手”呢？这帮手可不一般，别的事它也干不了，就这洗衣服可是无人能比的，这帮手就是洗衣机。我把衣服放进洗衣机，倒入洗衣液，按下“开始”，哈哈，这下总可以了吧。我便躺床上休息去了。
当洗衣机停下后，我取出了校服，惊讶的表情一下子呈现在我的脸上了：衣服上的油渍仍是那么顽固。我终于放弃了。这时，妈妈说：“怎么样，知道这油污不好洗吧。”
经过这件事的教训，我开始注意个人卫生了。吃完饭，也不用袖子擦嘴了。因为，我明白了原来个人卫生是那么重要呀！

讲卫生（12）

你们看，那个身材匀称，扎着高马尾，穿蓝色上衣黑色裤子的人，就是我的好朋友小明。虽然她看起来十分文静乖巧，但是她有个小缺点——乱扔垃圾。

有一次，我看见小明边走边吃香蕉，然后随手把香蕉皮扔在了路中央，等她往回走的时候却不小心被自己扔的香蕉皮给滑倒了。她痛得在地上一直“哎哟、哎哟”地叫唤，我连忙过去把她扶起来，并且对她说：“你看，乱扔垃圾是不是害人害己啊。”小明懊恼地说：“真痛啊！真是自食其果，我以后再也不乱扔垃圾了。”

还有一次，我和小明在街上愉快地散步，只见环卫工人顶着呼呼的北风在瑟瑟发抖地扫地。不一会儿，街道被打扫得干干净净、一尘不染，让人看着舒服极了。突然一阵大风吹过，一些果皮纸屑又稀稀拉拉地出现在整洁的大街上，很是刺眼。我看了一眼小明，只见她有些羞愧地低下头，想到自己也有乱扔垃圾的坏习惯，小明坚定地说：“我真不应该乱扔垃圾，这种行为不但不珍惜别人的劳动成果，而且还破坏干净整洁的环境卫生。今后，我一定要改掉这个坏习惯。”听着小明的话，我不由自主地为她竖起了大拇指。

无论在学习还是生活中，我们都应该向小明学习——知错就改。但同时，我们也应该做一名讲文明、讲卫生、爱干净的好孩子，爱护环境，保护好干净整洁的美丽城市。

讲卫生（13）

在一个森林里，住着一只小猪，这只小猪在森林里最不讲卫生，大家都不喜欢和它玩。有一天，小猪在外面办事，买了根冰棍，吃完后正好经过家门口，心想，反正我家也没垃圾筒，还不如就扔这里吧。

他想着，就随手扔在了地上，又走了。过了一会儿，小猴拿着香蕉皮走了过来，看见小猪扔的垃圾，就把香蕉皮随手一扔，嘴里还说着：“别人能丢，我也能丢！”一会儿，小熊提着一袋垃圾走来，看见小猪和小猴扔的垃圾惊讶地说：“咦，这里新建了一个垃圾站？我怎么不知道？比原来的近多了，我来立一个牌子，让大家都知道！”于是，上面写着垃圾站的一个牌子在小猪家门口立了起来。

一个小时，二个小时……小猪家门口堆满了垃圾。小猪办完事回家，看见这个情景，气得跳了起来。

讲卫生（14）

1月3日星期六阴

爷爷说——

不要把小手塞进嘴里，

因为小手不干净。

奶奶说——

睡觉前起床后要刷牙，

因为不刷会出现蛀牙。

爸爸说——

红领巾脏了要自己洗，

因为脏了就不鲜艳了。

妈妈说——

饭前便后要洗手，

因为手上有细菌。

我说——

好好好，

我记住了，

我要做一个讲卫生的好孩子。

讲卫生（15）

讲卫生 爱清洁 垃圾箱上贴着醒目的标语：“讲卫生，爱清洁。”我双手捧着一簸箕垃圾，朝垃圾箱走去。垃圾又重又脏，离垃圾箱还有二三步远，我就冲着垃圾口使劲一倒，“叭”的一声，一半的垃圾撒落在垃圾箱外。我刚转身离去，突然背后传来闪闪的亮光，心想这肯定又是我们学校的红领巾小记者拿着他们那“害人精”来拍摄我了，这时我的心里就像十七个吊桶打水——七上八下，又像有十二条壮汉在肚子里撞击着，心情魂不守舍，我不敢回头，心想：这下完蛋了，如果这件事让老师知道了，又要在全班同学的面前丢脸了。我不顾一切，立刻踩上我的“筋斗云”向前奔去，小记者们也不甘示弱，踏上他们的“风火轮”在后头紧追不舍，我进了教学楼，躲到了一个地方，便观察起他们的一举一动来，他们发现我不见了，就停了下来，嘴里还叽里咕噜的说起话来：“我们别追了吧，反正他一定会倒大霉的，我们把这件事告诉教导主任，走。”说完，他们朝教导主任的办公室走去，我更加担心起来。 到了周三下午班队课小记者新闻发布会的时候，我提心吊胆的在教室里看起电视来。这些新闻有许多好事，也有很多坏事。大家看了我被拍的这张照片，又听了小记者的描述，便议论纷纷起来，都在讨论这个人是谁，（因为只拍到我的背面）有的说：“这个人是谁啊？怎么这么不热爱环境。”也有的说：“这个不热爱环境的人如果被我揪出来，我一定教训他一顿。”就连老师也说：“这个人太不文明了，请大家不要像这个人学习。”

我后悔末及，心里想：从今以后，我要热爱环境，不再犯今天这样的错误，用以后的努力、劳动来弥补这次的错误。 次日，我主动向老师承认了错误，老师不但没有批评我，还赞扬了我知错就改的精神。

从此，我成了一位爱讲位生的少先队员。

讲卫生（16）

2009年1月3日 星期六 阴

讲卫生的的孩子

爷爷说——

不要把小手塞进嘴里。

因为小手不干净。

奶奶说——

睡觉前起床后要刷牙。

因为不刷会出现蛀牙。

爸爸说——

红领巾脏了要自己洗。

因为脏了就不鲜艳了。

妈妈说——

饭前便后要洗手。

因为手上有细菌。

我说——

好好好。

我记住了。

我要做一个讲卫生的好孩子。

讲卫生（17）

在森林里，住着一只小猪，小猪很不讲卫生，所以大家都不跟它玩。

一天，小猪出去办事，出门的时候，手里拎着一袋垃圾。当小猪走到家门口时，四处望了望，心想：把垃圾扔在家门口?不错。说着，它就把垃圾扔在了家门口，去办事了。小猴来扔垃圾，经过小猪家，看见那里有一袋垃圾，心想：这一定是扔垃圾的地方，我就把垃圾扔在这吧。于是，小猴就把垃圾扔在了小猪家门前。小熊也来扔垃圾，经过了小猪家，看见那里有两袋垃圾，心想：这里有个垃圾站?我怎么不知道?我得告诉大家，小熊找了一块木板，在上面写了“垃圾站”这三个字，然后，就把垃圾扔在了小猪家门前。扔垃圾的人越来越多，谁经过小猪家，都看见了那块木板上的字，所以，小猪门前的垃圾堆的'像小山包。

小猪办完事后，走向回家的路上，它走到家门口时，傻眼了。从此小猪在也不敢按乱扔垃圾了。