第一次初二（1）
开学已近一个月，学习热情与学习状态都已步入正轨。通过月考来检验这段时间的成果了。下面是小编为大家整理的关于初二第一次月考与，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
月考结束，成绩单上鲜红的成绩使我触目惊心，这次的成绩很不乐观，这令我怀疑，我的学习是否用心了，有是否在状态?
在这次的考试中，一共考了六门，其中，历史和政治是我最犯难的两门，在考试前，历史老师说过：“这次的卷子会偏向于细致的地方。”但我偏不听，没有把这句话放在心里，结果则是使人寒心。历史一直是我最不擅长的科目，平常在90~95分之间，但这次，我的历史很不理想，我开始反思：这就是我的短板，而且是很短的板子，现在不把这个板补起来，我永远也不能盛更多的水，考更好的成绩。
政治老师说过：学才是主要，考试前要保证熟悉课本，熟悉课本的每一个框架。而我，每次遇到问题都要一页一页的翻书找，这使我的做题效率大大减少，做题质量大大降低。
在初一的时候，英语是我的一门强课，每次考试都在98以上，老师一次又一次的提醒，我没有放在心上，初二一定要扎实基础，还要提高，不然就会下滑。这次考试，正是验证了老师的预言，令我英语也丢了很多分。现在我才醒悟过来，英语，也是难度不小的一门学科，我们不应该将它忽略，反而应该重视。
数学一直是我最得意的一门学科，从小我对数学的各种难题都很感兴趣，我喜欢在各种算式中畅游的感觉，这次考试前，我没有复习，但我自以为很有信心，我曾说过大话：一定能考100!结果，确是差的很远，我开始反思，这个学期里，作业我做的很不认真，经常是瞎应付，导致我对各种题型都不很熟悉，对个种题的解法也不够熟练，使我考试失败了。
在这次月考后，我一定要加强学习，以上的缺点我要尽力改齐，这样才能减少我的短板，使我能盛更多的水，使我的学习更上一层楼。
总体来说，一次月考，可以让人发现自身的很多缺点，可以让人看出自己的学习状态，月考过后，心情失落，说不清是什么感觉。蓦然回首，现在已经是初二了，该努力了!再过一个月，就是期中考试，在期中前的一个月里，我要好好努力，争取获得一个好成绩!
本学期的第一次月考刚刚结束，整体成绩不是很理想，可以说是十分糟糕的。而拉分的是语文和英语。
从上学期到这个学期，语文经常是拉分的一项，90分也很少上了。虽然每次都会总结，也会制定目标，但总是眼高手低，囫囵吞枣地进行着每天的学习。而此次月考的语文成绩，大部分的分都扣在了基础上，这一点是我起初没有预料到的。
回想一下自己的复习过程，就会发现有很多漏洞，对于字词和古诗的复习没有做到精准，只是粗略地过了几遍，复习时的不认真再加上检查时的不仔细造成的最终后果就是惨不忍睹的语文分数。
英语的失败对我的打击更大，一直认为只要多看一看书，背背语法就可以考一个好成绩，但这回的成绩告诉我：我的想法是完全错误的。考场上的发挥不是很好，可能因为是最后一门所以没有静下心来，没有好好看题，背过的语法也写错了，时间分配上的不平均使我最后没有足够的时间去检查，在匆忙检查时许多错误没有发现，甚至增加了许多的错误。回家重新做的时候发现许多地方只要多想一想就不会出错了。
粗略计算了一下，考的6门当中我因为不看题而扣掉的分有7分之多，视觉分辨率的训练并没有坚持做下来，导致我在这个方面栽了一个很大的跟头。
这次月考不仅反映了我各科上面存在的漏洞，更是对我的一次警示。2月底开学，如今是4月初，将近一个半月的时间，我却没有利用好，白白浪费了40多天。
懒散，是我这回考试失误的最大问题。
月考已经结束，我的成绩一塌糊涂。悲伤之余，我对自己进行了反思。
对于这次月考，从客观上来说，学校判卷比往常要严，但从主观上来看，还是自己学得不够好。这时，我的脑海中浮现出了我月考前的情形……
月考前，正好是十一长假。可以说，我有足够的时间去复习，可是我并没有去珍惜，而是把这宝贵的时间浪费了。光是学校的作业，我就写了整整五天，剩下的两天，也就只够写写课外的作业了。在国庆长假结束时，我的脑海中回荡着一句话：抓紧时间，准备月考吧!因此，我决心在月考前四天拼一拼。
周一晚上，我拿出书来复习。刚复习了半个小时，我就有些瞌睡了。我嘟哝到：还有三天时间呢!不差这一个晚上，明天在复习吧!于是，我收起了书。
周二晚上，作业繁多，我并未空出时间复习，我说到：“大后天才月考呢!明天还有时间复习!”，因此又这样过去了一晚。
周三晚上，我终于意思到自己距月考的时间不多了。于是我翻开历史书，复习了历史。
周四晚上，是一个令我痛苦的晚上。除历史外，六门功课一起摆到我眼前，我奋力复习，但终究因为时间不够，各科都只复习了一个大概。当我复习到十二点时，为了不影响考试，我不得不怀着万分遗憾结束了自己未完成的复习。最后，我只能无奈地叹息：“明天要月考!”
周五，我怀着些许遗憾进行月考……
……
现在，每当我想起月考前的情形，也只有叹惋罢了。月考成绩出来，我并未感到惊讶。因为我知道我付出的不够，又怎能奢求大收获呢?而月考中我所犯的错误，也是不可原谅的。这次语文月考，没有，而且我的两篇现代文阅读一共只扣了四分(以往的考试，我的阅读往往会扣八，九分)，可以说这是我突破九十分的一个契机。但是，我的文言文考前没有详细复习，结果导致大量失分，最后仍然摆脱不了八十分的命运。唉，现在后悔又有什么用呢?还是认真吸取这次的教训吧!
我发现我在考前复习的几天中，只有月考前夕我是最努力的，而且效率也是最高的。假如我天天能以‘明天要月考’的状态学习，那么我的学习面貌很快就会焕然一新的。所以，我决定今后要向月考前夕那样努力，绝不可以再拖沓。这不，又快要期中考试了，那么我就以‘明天要期中’的状态复习吧!
月考失败，是复习的失败，这样的悲剧绝不可以重演。而‘明天要月考’的学习理念仿佛是我在失败的朦胧中的一把生命草，让我不忘教训，处处“居安思危”。
我在月考中虽然失败了，但我相信：在我坚持不懈地努力下，我一定可以再获成功。
昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。
以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁——团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。
考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。
不知不觉已疯狂玩了一天。或许是月考的暂时解放。
虽然成绩还没出来，但是已经沮丧。
语文准备了挺长时间，但是有一到三分的选择因看第一个选项是觉得不对，下面的选项，导致了失误，连检查的时候都确信是错误答案，不愿看别的答案仔细推敲，丢了分。所以以后要仔细看清所有选项再下结论。
英语一个小时要做一张半的卷子，而且难度较大，匆匆做完只剩几分钟，检查了一下在答案纸上的答案有什么从大卷上抄错之类的，就交卷了。在这里要检讨一下我过去对英语的不认真。老师规定的每天一篇阅读，虽然天天写，但是总做阅读理解，因为难度小一些，一直看到许多单词不懂难度又较大的完整填空就干脆跳过，但是一个很好的可以认识新单词的机会就溜走了，所以我决定以后不会逃避这种题，把不会的单词记住。
物理可以说是最不理想的，两道题似乎都出的模棱两可。电压比实际电压大一点或小一点都可以，只是亮度有些差异，也不会造成什么伤害，可是该填哪个呢?还有一道实验题，明明有两个步骤丢掉了可是却只问一个，又犯了难，虽然我做完整张卷子还有10分钟的检查时间，但是这些问题还是想不通，是我粗心了还是题错了，周一就知道了。
关于月考，还有两点要反思的。第一，一直很担心的是用具问题，经常忘记拿尺子、铅笔、橡皮…。这些应在考前就放在桌子上的，但是我当发卷子的前一刻才匆匆忙忙拿出来。第二，要复习从前的知识，这次语文考试考到了《咏柳》这首小学生背的滚瓜烂熟的诗，作为中学生，同学们大都只想起“二月春风似剪刀”前面的都忘了，而我还好些，想起了前面几句。但是这些也告诉我们要复习那些看似小儿科的东西但早已忘到九霄云外的东西。
第一次初二（2）
月考是检验教学目标的实现与否的一种方式，也是教师积累，学生科学探究的认知过程。下面是小编为大家整理的关于初二第一次月考与，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
紧张的月考结束了，我怀着一颗忐忑的心，等来了学生的考试成绩。我已经有四年没摸物理了，再拾起来的时候，感觉到多少有些生疏，尤其是今年又赶上教材改革，对于学生掌握的如何，自己心里一点底也没有，他们能考出自己期望的成绩吗把年级组长发过来的成绩看了又看。成绩好像还不错，自己所教的三个班成绩差别不大，而且比另外一个班要好些。可仔细分析后我发现，学生的成绩与自己的期望值相差甚远。
一、学生的总体成绩与这套题的难易程度不成正比例。
这套题是我在第一单元测试题的基础上，经过筛选、增删，出的一套包括第一单元和第二单元前两节内容的试题，也就是说，这套题里面有些是已经做过的原题或经过改动后的题型，这样的一套题学生的整体平均成绩仅仅达到及格分是远远不够的。分析学生的试卷发现如下问题。
(一)学生的基础知识掌握较差。如填空题的第17题“正在行驶的列车速度是15m/s,这句话的物理意义是。”这个题目在小学中就已经学到了，然后在第一单元学习速度时又经过再三强调，本以为这样的问题学生应该掌握得非常熟练，但通过分析学生的试卷发现，这道题学生答对的还不到30%，这反映出在平常教学中自己对学生要求不严，缺乏必要的检查。另外如第18、19、题，出错也很多。
(二)学生对知识的综合应用能力不强。例如实验题第25、26题。尤其是第25题的第(3)小题，“小明在第个阶段的速度低于全程的平均速度，为了提高成绩，你对他的建议是”。第一个空很多学生只填了一个阶段，反映出学生考虑问题不全面;第二个空大部分学生没有答出要点，如有的学生答“加强训练”、“提高起跑速度”等。反映出自己在教学过程中对学生缺乏相关的训练。
二、各班的学生的成绩有差距，尤其是优秀生的差距较大。分析这次考试成绩，我发现，这次考试物理总成绩70分，60分以上的二班有9人、三班有18人、四班有12人，最少的与最多的人数差了一半，这反映出一是各班学生发展不平衡，再是自己在平时的教学中对优秀生，尤其是对二班和四班的优秀生培养缺乏必要的重视。
三、学生的个体成绩差距较大。这次考试成绩最大的特点就是学生两极分化现象严重，成绩好的可以达到60分以上，甚至于接近满分，而成绩差的却只有10分左右，最低的甚至只有可怜的一位数6分。应该说，物理是学生进入以后新接触的一门学科，不存在基础好与坏的原因，只要用心学，都能学好，例如八四班的赵志凡同学，他的总成绩在班里排到了第44名，可是他的物理成绩却达到了54分，比全班的平均分高接近10分，在班里可以进入前20名。学生的成绩出现差距是必然的，但是差距不应该这么大，我想着与自己平时教学中的管理松懈有着必然的联系。
根据学生在这次考试中学生出现的若干问题，我觉得自己在今后的教学中应从以下几方面加以改进：
一、借之东风，强化导学案的利用
导学案是引导学生自学的一种有效手段，如何运用导学案，是提高课堂效率的关键。在教学过程中，能够创造性的使用导学案，不仅可以提高课堂教学效率，更有利于培养学生的自学能力和合作能力，为此，在今后的教学过程中，我将继续加强对导学案的设计、检查力度，强调小组合作学习的重要性，通过学生自学、小组合作学习，然后在课堂上进行交流，我再根据学生的交流情况适时进行评价，补充，对于学生已经掌握的知识，不再做重复讲解，从而提高课堂效率。
二、加强对优秀生的培养力度
在教学过程中，根据学生在导学案中反映的.问题，进行整理归类，典型性的问题集中进行讲解，个别问题在课下单独解决。利用课余时间找各班的优秀生进行单独谈话，使其在思想上认识到学习物理的重要性，并使其形成比、学、赶、帮、超的积极心理，同时在课堂教学时适当提高内容深度，使其获得成功的快感。
三、积极探索多种有效的教学手段，培养学生学习物理的兴趣
物理是一门以实验为基础的学科，为此，我结合初中生爱动手的特点，积极开展实验教学，如演示实验、分组实验、课外实验等各种形式，培养学生观察能力、动手操作能力以及综合分析能力。并结合物理与实际生活的联系，经常用物理知识解释常见的物理现象，培养学生学习物理的兴趣。
四、注重对偏科生、后进生的培养
部分学生因为对物理有恐惧心理而造成物理成绩不理想，尤其是部分偏科的学生，只因怕物理难学而对物理一开始就丧失了信心，从而导致物理成绩不理想，也影响了总成绩。因此对这些学生的培养，首先要让他们从思想上消除对物理的恐惧感。为此在新知识的教学过程中适当降低内容的难度要求，并注重对他们课后的跟踪辅导，发现问题及时解决，使他们先打好坚实的基础，然后在后面的复习过程中再对内容适当加以延深，循序渐进，相信一定会收到很好的效果。
无论是成绩还是差距，都只能代表过去，注重成绩，更要重视差距。学生的基础、智力发展水平不同，成绩上存在差异是在所难免的，关键是教师如何帮助他们去缩小这种差异。在今后的教学过程中，我会加倍努力，力争取得更好的成绩。
进入八年级的第一个月里，个人感觉无论是从和学习状态来说都比七年级要高出一个层次。尤其在语文与历史上无论从任何一方面来说都有着不俗的表现，对于新增的物理科目也可谓是游刃有余，英语因为坚持努力自学的缘故也取得一定的提高，不再像以往的学习与作业中有种举步维艰的感觉。而本人身为惠高学习部副部长，在本次的新学期的招新宣传中也取得了不错的成果，将学习部这样一个人少势衰的部门发展壮大。所以我可以很负责任的说，八年级的第一个月较之七年级是一个十分不错的开端。
而也就是在这种环境下，我迎来了八年级的第一次月考，由于地理和生物暂时不考的缘故，我丢失了两门拉分的科目，然而剩下的六科对于我而言也并无严重的软肋，何况其中四门是我的王牌强项，所以在考试之前我一直以为此次考试我大可高枕无忧。
当然在考前，我延续我本人的优良传统进行了严密的复习，不过由于太过悠哉的缘故，在考前两天的我才开始正式的复习工作，时间上显得有些仓促，但还是以一个比较良好的状态去应对此次第一次月考，希望能够实现“开门红”。
然而令我始料未及的是，考试成绩下来后，我的强势科目数学竟然给了我一个下马威，才取得了105分的成绩，而历史94分也与我原来所预估的要低上5分，语文由于超出固定范围的缘故才取得了112分的成绩，虽说不错，但在这个强手云集的班里也是堪堪上游。物理98分，没有出现失手，便暂且不议。英语107，由于此次英语整体难度较大，取得如此成绩虽不能说可喜可贺，也是一个细微的进步。而政治的分数在班上而言也属上游。
六科中，除了数学惨不忍睹，历史出现荒谬的失误外，其他科目的情况也还“过得去”，但取得更好的分数也非我力所不能及的，而数学此次作为我强势的杀手锏何以滑铁卢得如此惨重，确实是值得我痛定思痛的一个问题。
此次数学试卷由我班的数学老师出题，而我所处在的班级作为全年级四个实验班之一，老师出卷的难度自然较之平时要高一个层次。我自信自己千锤百炼，谅他不管多难的题也休想把我拉下金字塔的顶端，然而此次老师出的一个几何中的运动问题由于题型陌生也着实让我咋舌了一番，但实事求是地说，也并未脱离我能力的范围，因此我十分果断地解出了第一道小题，可此时由于在一道题目上所费周折颇多，时间已所剩无几，而我偏又不合时宜地发生了内急，因此不得已中断了思考。然而还未来得及细想，便打响了收卷铃，因此出现了唯一一个可以说是技术上的硬性错误。
然而这也不过导致我4分的丢失，而其中最令人追悔莫及的莫过于一道选择题的失误和一道作图题的丢分。选择题是一道最为基础的关于三角形边长的问题，而我因为没有仔细地通过计算来验证“三角形任意两边和大于第三边”这个定理而导致我白白丢失了三分。作图题是我最为拿手的最短路径问题，而我也第一眼看穿了其作图原理，但由于刚开始没能细致地分析题目，而导致出现了第一次作图错误，尽管我在最后的关头发现了这个致命的错误，并及时予以了改正，可由于作图仓促而铅笔又太过粗钝的缘故，因为作图痕迹模糊潦草，最终五分的题目完全丢失。
而其中也出现了另外两处由于过程太过繁密潦草、字迹不端的物体零零散散地丢失了3分。
经总结，原因无非为以下几点：(1)分析题目不够谨慎细致，对自己水平的过分自信与一味追求速度的浮躁导致“阴沟里翻船”(2)做题目时没有保持一种沉稳平静的状态，下笔做题时字迹潦草凌乱，位置安排显得条理不清。(3)没有做到“工欲善其事必先利其器”，考试工具没能准备得足够齐全以保万无一失。(4)考试时没能保持最佳的状态，因为内急等内外部因素的困扰而导致思考中断。(5)没能很好地把握时间，在思考一道题目时优柔寡断，耗时太长。
以上五点是需要我近一段世间以“心静”为原则去进一步改善的，而同样在数学方面的努力也应该加大力度，将我这难得的优良传统发扬光大。
而此次属于第二大污点的历史，虽说94分的成绩也堪堪过得去，但在这样一个试题浅显简单，普遍高分的情况下，这样一个分数绝对是不尽人意的。而我本人对于中国的近代史的熟悉程度和课堂上的积极表现与课后可谓是万无一失的复习完全可以让我轻松取得接近满分的好成绩，那为何又一次惨遭滑铁卢呢?
除了一道六分的简答题，这张试卷我的答题都堪称完美。而何以一下就痛失六分，便是我在审题时没有抓住关键性的“题眼”，原题目为“哪场战争将中国推进了半殖民地半封建社会，并简述这场战争给中国社会带来的影响”，我便是没有抓住“推入”这个关键性的词汇，结果竟然像记年代大事表一样，将四次侵华战争的名称、签订的条约、带来的影响都无一例外、“面面俱到”地写了上去，还天真地自以为答题“天衣无缝”“无懈可击”，却不像六分尽失其中。而由此也警醒我在往后的考试过程中都要分外注意审题的问题，过去我从来没有意识到这个问题的重要性，在反思的时候也总是轻描淡写地一笔带过，而唯有这次的惨痛教训才使我在这个问题上彻底觉醒。
而在语文方面，由于我平常在博客上自由散漫惯了，虽说文笔自认尚佳，但是由于每次都如滔滔江水无法停歇，在辽阔无垠的'“田野”上横冲直撞，因此尚不能很好地应对被圈养的应试作文。而在这方面我就需要在结构的构思上下功夫，力求做到以语言的精炼优美，文章结构的精巧短小取胜，同时也应遵从一些作文应试化的法则，加强文章的各个段位的联系和过渡的矗立，以及结尾的立意与升华，万不可再在快要捉襟见肘的时候才草草收尾，否则便得不偿失。
至于英语方面，除去看图填词，笔试的其他题目都表现不错，算上作文总共也只丢了四分，听力虽说遇上了些障碍，但通过自己的记忆反复思考回味，也总算是“连滚带爬”地过了关。但是看图填词却真地令我不禁瞠目结舌，太阳与风的中文版我是耳熟能详，可这次的英文版却让我不知如何是好了，于是只好战战兢兢地填完了全部空格，结果十五分的题目，我却丢了8.5分。后来在听自己的老师讲评时，我才猛然发现这里面的填空格都曾经是我本人在复习的时候遇到过并也曾背诵过的，但何以在运用到实际文章的时候我没能看出端倪呢?这也侧面反映出我虽然对语法句式的掌握日益纯熟，但却并没能适应英语的文章环境，在警示我加大英语的阅读量与提高自己的理解能力的同时，也让我在句式的掌握方面还要更上一层楼，而我也将在英语这条道路上更加顽强地努力着。
此次数学班上高分的不少，连平日里那些向我请教题目的同学都有不少拿到了110分以上的分数，这虽然从侧面能说明并非我本人水平的问题，但也让我明白一个微小的失误足以成就我本人的“千古恨”，因此在期中考前的一段日子里，我除了要继续贯彻落实在各科目上认真钻研的态度，还需要尽量免除许多外来事物的纷扰，在寓教娱乐之间，保持一颗宁静而沉稳的心。
距离前十的道路虽然漫长，但我却在不断地以自己微不足道的努力去一点一点地实现它，雄鹰能靠飞翔的力量登上金字塔尖，而我这只蜗牛同样也能一点一点地爬上去。可能我并没有什么惊人的天赋，也没有取得各种令人羡慕不已的五花八门的奖项，唯一值得称道一点的也不过是在这互联网上发一些再平凡不过的文字，无法与其他博友相提并论。但我若以一种平凡的精进态度去在人生的道路上不懈地求索，我想终有一天，我一样会取得举世瞩目的成就，去拥抱那些我“看得见”的梦想，去创造许多“崭新的”奇迹!
一、月考战略思想
“教书育人、以人为本”。学校教育，以学生为本。我校在2011年9月组织了第一次初三各学科月考，并将持续地进行到。月考的目的是以考促学，营造学生的学习气氛，促进教师新课改的贯彻实施，使学生重视学习，让学生真正地“动”起来。现在就化学月考的教学实践进行总结。
二、考后学生情况调查
考试过程由学校统一组织，严格认真地进行。考完后学生情不自禁地跑来给我说：考题太难，学会的化学式和实验又忘了。卷子批改后，分数不理想，学生情绪低落，但经过老师实施心理教育以后，学生学习主动性逐渐增强，学习兴趣提高。
三、考卷的侧重点
本次化学试卷侧重于考查学生通过知识点的分析，要求学生大连市教育局运用知识点解决问题，积极地寻求解决问题的办法、途径和方式。其本质是知识点的变形应用。
积分中值定理
四、听取学校教研意见
我校要求全面提高教学质量，化学科教师重任在身，要把分数提起来，要提高学习兴趣，多做学生分组实验和教师演示实验。
五、调查学生后的分析及对策
1、化学式和化学计算是学习上的重难点，如果化学式扎不牢，化学计算将难以开展，更影响到第五章的化学方程式计算。
2、努力培养学生运用化学基础知识，解决化学问题的能力。尤其是综合性地运用知识来分析某一问题的能力上，要求学生加强学习，探究和应用。找出分析问题的思维切入点，找出运用知识点来解决新问题之间的‘着陆点’、‘桥梁’和‘纽带’。形成新旧知识的重建构造，有机化合，不断地发展学生的创新能力。
3、学生初次接触化学学科，所见题型太少，要通过练题熟练地掌握一些基础题型，然后再拓展一定层次的综合性和难度的题的训练。练题可以增长见识，开发学生解决问题的思维能力，形成科学探究的本领。
4、面对全体学生，实施了思想心理充电。主题是;面对事实，振作精神，科学探究，继续行动。思想是行动的指南，若不能做好学生思想工作，难以提高学生的积极性，也就不能提高分数了。
5、展开几种辅导工作：1指导同学们购书，展开课外阅读，相互交流，互相帮助。带着不懂的化学问题问老师，问同学，学问结合。2理出课外表，劳逸结合。
六、开发评卷教学的功能
1、评卷教学的功能认识
评卷教学，应是课改教学实践中的一个重要的认识课题。如何开发化学评卷教学领域的思想教育价值，化学智力教育价值，化学美育教育价值。如何在启发引导学生独立思考问题，创新地解决问题的思维过程中达到教学目标。如何根据学生的化学语言、文字表达折射出学生对化学基本概念，原理和知识之间联系的理解程度、掌握程度掌握状况。既给我们老师课改提供了强有力的研究素材和源泉，教学相长。也为提高学生的化学素质提供了重要的手段和途径。
2、通过评卷教学，实现化学计算的归类整理，复习应用，开发大连大学地址学生智力资源。
采用归类题型评卷教学的，逐类旁通。在要求学生掌握一些基本的化学计算的基础上，对综合的化学计算题所涉及到的几个公式间联系，每个公式中几个量之间的关系要有清晰的认识，要加以比较，会灵活应用，综合考虑。只有经过教师精心设计的题来训练，一点就通，一通百通，使学生从练题中发现，头脑灵活。
强化一定量的题型训练，在求相对原子质量、原子个数、相对分子质量、质量比、质量分数、化合价、化学式及其相互之间的联系换算公式推导应用，是最先开始的基础化学计算。再经综合性的习题训练。指导学生学会科学的探究方法，发展学生分析比较归纳演绎的能力。这里必须强调题型的归纳总结，提升知识，抽象认识化学原理规律。形成创新意识，创新精神和创新能力。
七、如何突破学生学化学式这个难点
1、要在掌握常见常用的化学元素符号的基础上，学习常见的单质和化合物。要区别元素符号和单质的概念意义上的不同和联系。
2、具体学习1——4章涉及的物质的化学式。学生感到困难的是元素符号和原子个数不好记忆，要帮助学生发现一些规律。
3、在实验中学习化学式。把实验药品拿到课堂上或在实验室中学化学式。要求学生观察药品的物理性质(颜色状态)，这种强烈的直接的刺激感官，学生爱不释手，此种方式学生最容易学化学式。有少数学生记忆不准确，再反复观摩学习。
4、通过化合价的学习来指导掌握化学式。化合价有正价和负价，化合物里化合价代数和为零，原子个数与化合价关系密切。
5、遵循循序渐进的原则，采用分散——集中——分散学习方式。不宜一开始就集中学习化学式，学生会失去信心，宜分散到练题讲新课中来学习。每章结束后集中复习、检测。每章的化学式、化学方程式在每章小结时一个一个力争突破学习它。
6、印发1——4章化学式。分成单质、化合物两大类学习，既可以加深对单质化合物概念的理解，又可以牢固地把握。采用对化学式的进行抽问、检测、考试，纠正错误，强化知识。反复学习。
八、综述月考认识
考试和评卷教学为交与学双方提供了因材施教和基础性学习、研究性学习和实践学习的成功平台，从而达到培养学生创新意识、创新精神、发展创新能力，提高学生学习科学的探究的认知过程。提高本学科的教育教学质量，为学生服务。
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……
当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到，那么就会令自己的学习大打折扣了。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出许多学习道理和，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。
如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!
初二刚刚结束的月考让我的心松了口气，可紧接而至的成绩公布又使我稍微落下的心又重新提了起来。
想想这一个月以来的事情：分班、分组、进入新环境、卫生检查、歌唱比赛……真是一事接一事，我的大脑细胞不敢松弛下来。
刚刚进入新的校园，不熟悉的面孔，不熟悉的集体，不熟悉的学习环境，让我的心情实在是安定不下来。怀揣着兴奋、激动与不安的心情，迷迷糊糊地迎来了我初二的第一次考试。
看了看墙上的成绩公布单，我就觉得自己的预感是很准确的——考砸了。苦涩地“品味”着自己有史以来的最低记录，心情沉重的像压了百万斤大石头般，一想到父母看到我的成绩应该有的惊讶与匪夷所思的表情时，心里就不住地一阵抽搐。看到有的同学都兴高采烈地看着自己的.成绩时，就想到了我的成绩——第十一名，级部退步了十几名。
觉得也不怪谁，只怪自己没有努力吧，这个月以来，似乎都没有用十分的细心去对待学习。老师布置的作业，马马虎虎地做完，只为了应付老师而已。已经多久，没有静下心来，细细地回味老师讲过的知识;已经多久，没有翻开课本，精力十足地预习下一课所学的内容;已经多久……对待学习不认真，已经成为我最大的弊端。
现在，就要分组了，与小小地相处了一个月的组内成员，还真有点舍不得。这一个月来的成绩已经作废，重要的是为下一次而努力。每学完一课，要好好巩固，不能学一课忘一课，对于明天有学的内容，要好好预习，不至于对于老师讲的内容一概不知，一片空白。课外知识拓展也很重要，比如作文之类的，要靠自己课外的广泛阅读，对于好的词句应善于摘抄，这样才能写出好的作文。
另外，适当的娱乐也很重要，不过，要做有利于身心健康的活动，要做到劳逸结合。
一次考试已经成为过去，重要的是位下一次考试而努力，总结失败的原因，成功的经验，不能再堕落下去了。
相信，彩虹总是在风雨过后才会出现，优异的成绩也只能在拼搏过后才会有结果，以进步为目标，向着下一次考试而努力!
第一次初二（3）
总是喜欢付出，付出自己仅有的那份热情；总是期待感动，感动自己那颤动的心；总是渴望长大，长大让我有更多的力量，用爱的怀抱去拥抱，去感染那些慈爱的老人！因为我是一名义工，唐山英才学校的义工。
春天，唤醒了太多，唤醒了感恩与微笑；春天发生了太多……
就在今年的春天，我以唐山英才学校义工团队成员的身份来到了滦南县光荣院看望革命老前辈们，跟爷爷奶奶们一起分享这春的喜悦，春的生机。春天是播种的季节，在那里，我们把爱当做种子，为老人们带去精心准备的节目，看到老人们一张张慈祥的笑脸，心里甜甜的。把奉献的心，当做雨露，用行动去浇灌、呵护这颗种子，相信它一定会结出感动的果实！并不是所有的付出都在都在苦苦的期待回报，因为有爱，让我们来到这里，因为有缘，让我们相聚在这里，也许我们带去的欢乐只是一时的，也许我们带去的洁净只是一时的，但我们相信感动不曾改变，记忆不曾抹去，每当我们回想我们共同拥有的美好瞬间时，我相信，我们的嘴角会泛起一丝微笑，这就是我们共同走过的日子。
付出后的背后是心灵的成长与甜密，第一次义工生活深深的印在我的心中，永远不会忘记！
第一次初二（4）
人生的夜空中有许多璀璨的“第一次”。“第一次”，我那颗璀璨的星星是感触感染到了友情，变得闪亮的。我感触感染到的友情，不是肢体上的关怀。而是朋友们无意中的一句话。
五年级的一天，我和小殷，小朱还有小肖一起写作文。作文标题问题是“写信给20年后的自己”。我写道“现在我的朋友都不靠谱，愿20年后的你能有个良知。”这实在是在嫌我的朋友少，从小玩到大的好朋友却老是与我恶作剧。我不经意将这句话读了出来。小朱和小殷一起瞪大眼睛，张大嘴巴，发出一声：“啊？”这声音婉滚动听，却隐隐透出一丝悲伤。我赶快说：“不是你们！”小殷和小朱整理时破涕为笑，喜逐颜开。然后又一脸嘲弄地看着小肖，说：“那就是小肖了。”正在用心写作文的小肖猛地抬起头，一脸期待地等着我说不是。我无奈地说：“不是你们呀......”
我感触感染到了友情！他们都把我当朋友；原来我有那么多朋友；原来这些朋友都那么在乎我是否把他们当朋友。一想到我写的那句话，我觉得我真的是太不满足了，第一次感触感染到伟大的友情，双眼恍惚了，我使劲将泪水挤掉。由于我不想让他们知道我并没有将他们当成名义上的朋友。没错，固然不是名义上的，却是实质上的。从今以后，他们将成为我名义与实质上的朋友，我将会更加珍惜这段友情。
友情，让我更加坚强；友情，让我的心脏跳得更加有力；友情，铭记我心。友情这颗星星，将在我的夜空中闪烁得越来越璀璨，并且永远留在心中。永远，永远。
第一次初二（5）
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的第一次给妈妈洗脚初二优秀作文，欢迎大家分享。
今天放学时，李老师布置了一项作业，就是帮家里的长辈洗一次脚。于是，我踏上了第一次帮妈妈洗脚的五味历程。
我回到家，猫抓心似的盼妈妈早点回家。左盼，右盼，我终于盼到妈妈妈从工地里回家，她全身都疲惫着。该吃饭了？妈妈无精打采地说：“哎，可真累啊！”于是我说：“妈妈，吃好饭我帮您冼脚吧！”妈妈说：“好啊！”吃完饭，我开始用洗脚盆加热水。“啊一一”妈妈火烧着一样抽出了双脚。“对不起，妈妈！太烫了！……于是我又加了点冷水。”“妈，请您再试试！”妈妈说：“嗯。”妈妈把双脚又伸进洗脚盆，我抚摸着她的脚，发现妈妈的脚几乎已布满了伤疤，很粗糙，很龟裂，很有母亲的味道。
洗着洗着，我的'眼睛发了酸，小米粒渐渐长大，大到金豆豆时，像断了线的珠串，跌入玉潭……都是为了我，妈妈起满厚茧的双手双脚，真是让我心痛，如锥心似剜肝一一都是为了我能过上好日子，您头上长出了银发，编织着母爱的圆满；您长出了皱纹，犹对孩子深深的爱，望不到尽头，但前方的曙光在闪闪烁烁。闪烁母亲的英雄本色——伟大！闪烁您对女儿的殷勤期待，闪烁您晶晶莹莹的琼浆玉液。
“妞，你要把妈的脚洗成什么？洗成金子不成？”“我就是在淘洗金子！淘洗您给我的金山银山一一妈，您还记得订？有一次，您为了送我上学不迟到，匆匆中，把手指早当菜叶切给鸡吃了，如今指甲盖还在着一个美丽的小月牙。”您说：“等您们长，找到工作，我省得操心了，我的指甲就长圆满了……”
原来，妈妈撒了个美丽的谎言，我鞋子变小了，装不下您的爱！我衣服变短了，却长不了您原本该完美指甲。
妈妈，我第一次帮您洗脚，不是太阳从西边出，而是老舍《母鸡》的启示，您是我亘古不变的骄傲！明天，我做您怀里的“白狐”，敬您一泓汩汩女儿回报的自豪！
第一次为妈妈洗脚，洗出了遵守纪律、勤奋上进的动力；也洗除了我曾经的困惑、徘徊和犹豫。妈妈，谢谢您，让我明白……
第一次初二（6）
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的初二第一次给妈妈洗脚作文，欢迎阅读与收藏。
今天放学，语文老师给我们布置了一道不寻常的作业给妈妈洗脚。老师的话音刚落，班里立刻开了锅：干咳声、嘘声、大笑声连成一片，有的同学还连连做呕吐状。
晚上，当妈妈得知我要为她洗脚时，她也是满脸的不解，不知我葫芦里卖的什么药。在我的再三恳求下，她才半推半就。我高兴地打来一大盆热水，对妈妈说：妈，泡泡脚。我先把妈妈硬拽在椅子上，再帮她挽起裤脚，脱下袜子。她的腿有些哆嗦。妈，冷吗？嗯，有点。
等下泡泡就好了。我把妈妈的'双脚泡在水中，用力地替妈妈搓脚，突然妈妈像触电般，将脚从水盆里抽出来，溅得我满脸是水。妈，你怎么了？妈妈脚痛。我低头仔细一看，吓了一跳，发现妈妈脚上有许多冻疮。妈妈，这是怎么啦？妈妈淡淡一笑，说：小时候，妈妈给你洗脚，你总是不老实。有一次，妈妈倒了一盆开水，还未来得及掺水，盆就被你打翻，开水正烫在妈脚上。那时，正是数九寒天，妈妈又每天忙着上班，没把它当回事，就生了冻疮，以后每年都发。我的心突然像被什么东西撞击了一下，眼角湿湿的，妈妈后面的话我没听清，想不到妈妈的双脚竟也藏着这么多的故事，这是我做梦也想不到的呀！
我默默地捧着妈妈的脚，很小心地搓着，我的心不禁一酸，不争气的眼泪又来了，滴落在水里。为了掩盖我的愧疚我赶忙又往盆里加些开水，抱着妈妈的脚，轻轻地洗着，用心地洗着，以洗去我心中的愧疚，水花夹杂着我的眼泪，在我眼前飞溅。脚洗完了，我帮妈妈擦干了脚。这时，妈妈才回过神来，问我：咦，怪了，你怎么突然想起来给我洗脚呢？我神秘地回答：这个嘛，保密！
回到卧室，躺在床上，我辗转反侧，刚才的一幕幕总是在我的脑海里徘徊、回荡着。母亲的脚给予我痛心，欣慰的笑给予我开心，我定会常帮母亲洗脚，让脚上的冻疮不再有。
第一次初二（7）
在我长大的过程中经历过许多的第一次，但最让我难忘的还是自己学会了做饭。
那是二年级暑假里的一天，妈妈说要教我做饭，问我愿意不愿意。一直想学会做饭的我一听这话，急忙答应了下来。于是妈妈带我走到厨房，开始教我做饭。妈妈很认真地对我说：我今天教你做米饭和鸡蛋羹，你一定要注意听好步骤。做米饭的步骤是：1、取适量的米放入锅里。2、用水把米淘洗干净，不用多淘，2—3遍就可以了。3、锅里放入干净水，把锅放平，用食指测量一下水的多少，最好保持一个指甲盖的宽度。4、用布把锅的外壁擦干净，放入电饭锅里。5、插上电源，设置好程序。等上半个小时左右，香喷喷的米饭就做好了。妈妈的步骤讲完了，我也迫不及待地开始实际操作了。一阵忙乱过后，我第一次做的米饭终于横空出世了，我拿起勺子小心翼翼地挖了一勺放入嘴里，哈哈，还不错，不软也不硬，正正好。我得意极了，马上要求妈妈教我鸡蛋羹的做法。妈妈告诉我，做鸡蛋羹一定要注意几方面：1、水要适量，一定是温水。2、鸡蛋打散后要记得放些盐。3、用微波炉蒸鸡蛋羹，6—7分钟就可以了。4、做好后记得放少许香油和生抽。掌握了这些要领，鸡蛋羹蒸出来会又香又嫩。我按照妈妈教的方法做了一碗鸡蛋羹，果然是又鲜香又滑嫩，好吃极了。
第二天中午，为了在妈妈面前显示一下我的身手，我悄悄来到厨房做起饭来。一顿忙乎过后，米饭已经做熟了，鸡蛋羹也快要做好了，我的心里装满了快乐。叮的一声，时间到了，我打开微波炉门一看，眼前的景象让我惊呆了——微波炉里全是鸡蛋羹!我马上把妈妈拉过来看，妈妈告诉我，这是因为水放多了，鸡蛋溢出来了，我这才恍然大悟。
看来做饭并不是像我想象中那么容易，它也需要勤动脑勤动手，这样才能做出一顿让大家都爱吃的美味佳肴来。
第一次初二（8）
自从妈妈上班以后，她就没有时间照顾我了。所以，我要学会做饭。
开始的时候，我不知道怎么做，我就问妈妈，妈妈听了，说：“做饭也是一门学问，学了就不能半途而废，你确定你要学做饭?”我犹豫了一会儿，坚定的说：“我确定!”“那好，做什么饭，都要先开阀门，再拧开煤气灶的开关，把锅热一下，热完了放油。如果你做鸡蛋饼，那么就要打鸡蛋，把鸡蛋打到碗里之后，再用筷子或勺子搅拌，完成了，放入锅中，等上四五分钟。打开锅盖，就能闻到一阵非常香的味道了!”妈妈耐心地讲，我认真地听。
然后，我按着妈妈的步骤，一步一步地做。等到打鸡蛋的'时候，我有点不会，我让我妈妈教我，看过之后，我小心翼翼地打了一个鸡蛋，“啊，我居然成功了!”我激动地说，妈妈看了说：“嗯，不错，很棒，接着做吧!”我对妈妈笑了一声，又认真地做了起来。
然后，妈妈说：“你已经会煎鸡蛋饼了，可是你不能光吃鸡蛋饼吧?这样，我再教你做清煮面条，好吗?”我毫不犹豫地说：“没问题!”我的妈妈又教我下面条。“先开阀门，再拧开燃气灶的开关，放上水，把面条放进去，煮十分钟……”
现在，我已经学会了做饭，我为我的成就感到自豪!
第一次初二（9）
有一天，晚上六点整了，可是妈妈还没有回来煮饭，我突发其想：妈妈回来已经很累了，不如这餐饭就由我代劳吧。这时我又想起《综合》这本书上有一些关于煮饭的提示，于是我翻开书一看，的确有一道菜的提示。我走进厨房……
这本书给这道菜取名为芹菜肉丝。我打开冰箱一看，刚好有昨天买多了的250克芹菜和50克蘑菇，还有爷爷刚买回来的半斤猪肉。我首先把蘑菇洗干净，再用开水将其泡软;我把芹菜的叶子和末端切掉，然后再把剩下的杆洗干净，再切成段;我又把猪肉切成丝状，丢进碗里，再往碗里放两小勺盐、一小勺味精和三勺芝麻油;最后，再把泡软的蘑菇切成丝。准备工作就完成了。我把这些材料先煮五成熟，再往锅里倒进一碗水，等水冒泡就完成了。除了这道菜，我还煮了水蛋、一锅生菜牛肉丸汤和一锅饭。
把这一切都完成后，我就坐在沙发上休息，等爸妈回家时给他们一个惊喜。七点整，妈妈回来了，她一进门就问：什么这么香啊?我边拿出碗筷边回答：当然是饭菜的香味。谁煮的饭啊?当然是我啦!我自豪地说。这时妈妈目瞪口呆地望着桌上的饭菜，半信半疑地说：这真的是你做的吗?……妈妈接着又问了一些问题，最终相信这饭是我煮的，因为当时只有我一个人在家。这时，爸爸回来了，妈妈把来龙去脉告诉爸爸，爸爸夸奖了我一翻。我们一家三口坐下来津津有味地吃晚饭。
爸爸妈妈和我都没有想到，从这个偶然的机会，我学会了煮饭，这是一种本领，也是一件成功的事。每当我想起这件事时，我都觉得回味无穷，因为它不仅锻炼了我的独立生活能力，而且也让我分担了妈妈的工作。
第一次初二（10）
寒假里，老师布置了一项作业，那就是做一次三个菜的晚饭。
一来到厨房里，我的好奇心便像泉水一样涌了上来。厨房里的许多厨具、调料，我都觉得新鲜，因为在此之前我从来没有做过饭，甚至来厨房的次数都是屈指可数!
“家里有胡萝卜，你就做个胡萝卜炖肉吧!”
听着妈妈的话，我照着样子，拿了些胡萝卜放进水里，得把它们个个洗得干干净净的。我用手仔细搓洗着，把胡萝卜上的污泥全都洗掉。终于给胡萝卜们洗完了澡，它们个个光亮洁净，而我却筋疲力尽。这第一步的工作量就如此之大，想把这道菜做好，一定不简单啊!
接着，我打开火，把锅烧热，然后把原先已经烧好的红烧猪蹄汤倒入锅内。我拿着锅铲左右翻炒，突然，我用力过猛，把锅里的菜铲了出去。唉，做饭还真是不简单呢!就连切胡萝卜都很有讲究，先斜着切一刀，接着把胡萝卜转一圈再切一刀，按这种方法切的萝卜每块大小均匀，而且烧起来更容易入味。切好后，我迅速将萝卜放下去，盖上锅盖，接下来就把一切交给时间了。
胡萝卜需要文火慢炖15分钟，在这段时间里，我开始炒菜。没想到菜还没有入锅，我的手就被油星烫了一下，疼痛难忍。不过，我已经从上一道菜里汲取经验，这一道菜做得顺利许多。接着，我还烧了鱼和汤，晚饭大功告成!
那色泽诱人的胡萝卜，那绿油油的芹菜，那散发清香的蘑菇菠菜汤，那味道鲜美的鲳鱼，看得我垂涎欲滴，赶紧拿起筷子大快朵颐。吃饭的过程中，我想着：无论学什么，就比如做饭，想要达到炉火纯青的地步，必须多学多练。“熟能生巧”这个成语说得好，只有多练才能成功，只要多练就能成功。
第一次初二（11）
人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次，但印象最深的还是第一次做饭。
那时我还不会煮饭，羡慕别人可以自己煮饭。那天，爸爸妈妈说他们要出去一天，让我自己点外卖吃。到了中午，我并没有点外卖，而是自己动手做饭。
我当时很兴奋，因为我可以自己学做饭了。当我进入厨房的时候，回想起妈妈做饭时先干什么，再干什么。我先认真地洗手，准备开始淘米了。我在米袋里舀了一勺米，放进锅里，放了很多水，接着用手在水里面搅了搅，再把里面的水倒掉。又放了很多水，再把手和锅底擦干，打开电源，开始煮了。
接着开始炒菜了，我打开冰箱，发现里面只剩下鸡蛋和西红柿了，所以只能做西红柿炒蛋了。我拿出一个鸡蛋和一个西红柿，我把鸡蛋磕破，把鸡蛋倒在一个碗里，用筷子迅速搅拌了一下。接下来是切西红柿了，我拿着刀，慌张得不得了，生怕切到了自己的手，我两手抓着刀柄，小心翼翼的，一片一片地切，终于切完了。
一切准备就绪，我开了火，热了锅后，倒了一点油，迅速把鸡蛋和西红柿放进去。顿时，锅里噼里啪啦地响着，似乎像过年时放的鞭炮声，我戴着手套拿着锅铲翻炒着。
终于做完了，刚好饭也熟了，我拿来碗盛饭，你猜一下发生什么事了?好好的饭居然变成了粥，唉!下次要注意水不要放太多了。
爸爸妈妈回来后，我把这件事告诉了他们，他们听了后，微笑着对我说：“不错，我们的女儿长大了。”
做饭不是一件容易的事，但只要认真去做，再难吃也会觉得很好吃。
第一次初二（12）
人的一生中会有多少个第一次，第一次走夜路，第一次坐火车，第一次旅行。随着时间的推移，大多消失在岁月的长河中。唯独有一件事深深地印在我的脑海中，久久不能忘记。
从小酷爱进厨房的我，第一次做饭那可谓是“惊心动魄”啊!
那天，妈妈因事外出久久没有回来。我在家左等右等，还是不见妈妈的身影，肚子早就饿的咕咕叫了。于是，我走进厨房，仔细回忆妈妈平时做饭的场景。
我学着妈妈的样子，先打开煤气，摆上炒锅，倒入一勺菜油，拿出冰箱里的鸡蛋在锅沿用力一敲，蛋液随即滑进锅里，发出“滋啦—滋啦—”的声音。我满意的哼起小曲，正想拿来铲子翻炒一番，不知怎的，锅里突然起火了!这火像个开心鬼似的在锅中玩了起来，“啊!”我吓得大叫起来：“快!水——水———”可我忘记了此时家里只剩下我一人，没有人能够帮我。
我一时手足无措，脑中只想着：水在哪?赶紧拿水!可是我的脚却像粘了胶水似的，粘在了地上，移不开了。就在这时，火势更大了，真像个魔鬼即将像我扑来!我情急之下好不容易摸到了勺子，赶紧舀上一勺水立马向锅里泼去。谁知，火不但没灭，反而更大了!我急得手忙脚乱，像个疯子一般，慌乱中打翻了炒锅和地上的水桶，火终于熄灭了。可是厨房已经被我弄得乌烟瘴气了，我赶紧打开油烟机，希望这油烟机能够把这臭味都吸走。
最后，我还是没有吃上自己做的第一顿饭，反而吃到了妈妈的“爆炒栗子”。
后来，我才知道，要想熄灭锅里的火，只需要轻轻盖上锅盖就行了。现在的我已经能做上一顿可口的饭菜了，但我还是会时常回想起第一次做饭的经历，这次经历使我永生难忘!
第一次初二（13）
岁月匆匆而过，暮然回首，我已走进小学校园生活近六年。念及往事，不胜唏嘘。那人生道路无数个第一次就如波涛起伏的海浪，荡漾在心头，是那么的亲切而熟悉，又是那么的美好而和谐。
那是两年前的一个夜晚，放学的铃声打响了许久。可是刮着风下着雨，望见同学们拿出自己的小花伞时，我总投向羡慕的眼光。再望望自己手中的那一把破旧的雨伞。不知道为什么，自己有伞却迟迟没有走出第一步。眼看同学们都走了，走廊静悄悄的时候，自己才有勇气走回家。回到家我对母亲说：“我不要这把伞了，我要买一把新伞！”母亲不解问道：“这把伞好好的，为什么要买新伞？”我向母亲诉说我无理的理由，没有想到母亲居然不假思索答应了。而母亲却语重心长地说：“不过，买这一把新伞的钱要你自己去赚。”
周末终于来了，一大早母亲就把我叫醒。接着带我来到一个陌生的地方——工厂。我惊讶地喊道：“不是吧？”得知我的工作是做纸盒。心想：“这也太简单了吧！”一听一个纸盒五分钱，我惊讶地说：“什么，这么少？那我要做到什么时候啊？”我连忙做了起来，首先折好再涂上胶水。开始的时候，自己弄的手满是胶水。一个小时过去了，仅仅做了十个也不到。一开始满有信心的我泄气了，一位阿姨说道：“吃得苦中苦，方为人上人。”为了小花伞，我只好在这吃苦了。中午时，看见一位位员工吃饭时，而我这小工只有闻饭菜香的份。而肚子却咕咕叫个不停，我只好挨饿了。平时“饭来张口，衣来伸手”的我才算真正明白”粒粒皆辛苦”。一天总算挨过去了，可一天只赚到三元钱，离小花伞的价钱还有一大截。
第二天，我便到张爷爷的雪糕摊赚钱：卖一个雪糕5角。开始卖出三个雪糕时，心里美滋滋：“这可比做纸盒快得多了！”谁知，天公不作美。一瞬间，晴转阴，天气变得寒冷起来。心想：“天气这么冷哪儿有人买雪糕啊？”我在北风中站着，正想打退堂鼓，爷爷说：“这种天气并不少见，可是怎么能轻易放弃呢？”突然，在风雨中有个背影往这儿走来。我问道：“要多少个雪糕？”“十个。”一阵熟悉的声音萦绕耳畔。当我觉得奇怪便抬头，才发现这人是——妈妈。
最后我终于如愿以偿买到小花伞，我第一次赚到第一桶“金”，那时我仅10岁。
在我需要一把伞时，母亲让我通过劳动换取小花伞。我望望天空，有着美丽的彩虹，或许这就是雨过天晴后的风景。正如一首歌：“阳光总在风雨后，请相信彩虹……”不见风雨，怎见彩虹？哪怕真的在风雨中，我也拥有这一把真正属于我的伞为我遮风挡雨。
第一次初二（14）
大家一定有许许多多有趣的第一次，我也一样有不少永生难忘的第一次，想知道吗？那就请仔细“听”我说吧！
我第一次买矿泉水时，居然忘了带钱，当时我急得不知所措、冷汗直流。幸好邻居也到商店买东西，这时我硬着头皮向她借钱，才度过难关。回到家，我一直向邻居道谢，只差没跪下来磕头。
我第一次换牙，是妈妈帮我拔的。那时，因为疼痛、流血再加上看到掉下来的牙齿而惊吓过度。我开始嚎啕大哭，哭声就像加装扩音器一样，招来隔壁阿姨一家人到门口围观，我这才因为怕丢脸而停止了哭泣。
我第一次吃冰，是爸爸请怡婷姐姐到餐厅吃饭。爸爸和姐姐谈得心花怒放，突然问我要不要吃冰，我高兴的`回答；“要！”长得像四颗乒乓球叠在一起的冰淇淋在眼前向我“招手”，我的口水就流个不停。冰淇淋甜甜蜜蜜、冰冰凉凉、入口即化，吃上一口让人回味无穷！
我第一次“赏萤”，是到土鸡城吃晚餐时。吃饭时看到萤火虫在夜里闪闪发亮，我们都像张着大嘴的稻草人。过了一会儿，大家异口同声的说：“哇！好美啊！”看着这满山遍野的萤火虫像一个个的小灯笼，全都兴奋得大吼大叫、又跑又跳。
有的第一次令人高兴；有的第一次让人生气；有的第一次使人痛苦。但是，不管是买东西忘了带钱、拔牙、吃冰、赏萤或是其他的第一次经验，只要用心体会，都会是令我难忘的回忆。
第一次初二（15）
“第一次”，一个多么诱人的字眼。一想到它，那一幕幕有趣的往事，像天上的星星一眨一眨的，像街上的冰糖葫芦一串一串的，像小河里的浪花一层一层的。但令我最难忘的还是那个“第一次”。
那是我五岁的一天，一早醒来，妈妈对我说：“你看看你，这么大了还要我陪你睡，你看看别人，现在都可以一个人睡了！”我听了，反驳道：“不就是一个人睡吗？我……我也可以一个人睡，只是我怕你不敢一个人睡陪你睡而已，今晚我就一个人睡。”说实话，说完这句话后我就心虚了，正当我想收回这句话时，心想：不行，我不能就这样认输。
到了晚上，自己换上睡衣走到对面房间里，掀开被子躺在床上睡觉。妈妈说：“真的不要去跟我睡吗？”我踌躇了一会，说道：“不……我不需要。”于是，妈妈无奈地走到自己房间去了。
关灯后，外面刮起了大风，树叶被风吹得沙沙作响。我忐忑不安地求老天爷“安静”下来。可老天爷却故意跟我作对，风越刮越大，还下起了暴雨。风把窗帘刮得“飞”了起来，还不时发出“呼呼”声，雨像爆竹般下着。我吓得把头扎进了被窝里，强忍着恐惧，还是坚持着一个人睡。不知过了多久，好奇心使我慢慢地掀开被子，环顾四周，此时我发现，在薄纱一般的月光下有一个影子，我清楚地看到那个影子有一头乌黑亮丽的长发，那头美丽的长发在风的吹拂下飘了起来。我害怕极了，窗外的“呼呼”声更加重了我的恐惧心理。
我终于忍不住了！ “啊——”我大叫了一声，那声音在寂静的夜晚真可谓是惊天动地。这时，妈妈来了，我看到妈妈就似乎在绝望时看到希望一样。我小声抽泣着，妈妈见此情形，立马把灯打开，把我抱在怀中。妈妈边安慰边问我怎么回事，我伸出手指着那个角落哽咽道：“那里……有鬼！”妈妈并没有被吓到，她顺着我所指的地方望去，哈哈大笑起来！妈妈对我说：“你口中所谓的鬼就是你的芭比娃娃吗？”我定睛一看，恍然大悟，原来是芭比娃娃！我松了一口气，心里悬着的石头也落下来了。
此刻，我真后悔当时做的决定了，但话才到嘴边又噎回去了，心想：我要让妈妈看得起我。于是，我又一个人躺在了床上……
这个“第一次”让我明白了：不管做什么事，都要勇敢地去尝试，不论做什么事，都不能半途而废，要坚持到底。
第一次初二（16）
在我的记忆中最难忘的是第一次独自走夜路，说来全怪爸爸。
叮铃铃，叮铃铃晚自习下课了，该放学回家了。带着几分困意，我疾步走到车棚，打开车锁，又急忙的推着车到了校门口。
刚出校门口我就东看西瞧，可不管我怎么看怎么瞧，还是没发现爸爸的身影。完了，爸爸不会忘记了，没来接我吧。我独自在路灯下自言自语的说道。这时，我的内心又冒出了一个大胆的想法自己回家；我刚要走，我的善良天使又出来了，她说我应该给爸爸打电话，让爸爸来接我；可我内心的恶魔又告诉我：没有事，不用打电话自己走就行，又说爸爸也许累了，才忘记了来接我；我认为恶魔说的有道理，就骑上车，独自往回走。
为了快点回家，我选了最近的那条小道走，那是一个月朗星稀的夜晚，四周静悄悄的，一个人也没有，只有蟋蟀在路旁快乐的唱歌，我却无心欣赏这美妙的音乐，我骑得非常快，内心非常的害怕。骑着骑着，已来到了村头，悬着的心也放了下来，抬头看看皎洁的月亮，不知不觉放慢了速度。
汪汪汪，不知从哪突然窜出了一来一只狗，吓得我立即用尽了全身的力气蹬自行车，终于甩掉了那只讨厌的狗狗，如果不是我跑得快的话，也许这时我早已命丧黄泉了吧。
一回到家，我就把这件事告诉了妈妈，妈妈直夸我反应快，同时要求我以后遇事一定要先给爸爸妈妈打电话。
第一次真好，即恐怖又刺激，使人回味无穷！
第一次初二（17）
候鸟扑闪着翅膀，将温暖带去北方，刺骨的寒风张狂的将冬天迎来，只剩下我一个人手捧着没洗的衣服瑟瑟地站在狂风中。虽说衣服可以打包回去丢给洗衣机，可粗心大意的我却把衣服留在了宿舍，只能哭丧着脸。
下定了决心，把手伸向了冰冷的水中，风却张牙舞爪地向我袭来，把水泛起一层层涟漪，惊得我把手缩进了袖管。不行，这样下去不是办法啊!我只能咬紧牙根，拼了命把手伸进水中。可风似乎太狂妄了，又一次捉弄我这个可怜的小孩。
我的耐心全被磨光了。我狠狠的把衣服扔在一边，打翻了脸盆，溅起几朵水花。可一想到明天，又悻悻地把脸盆摆正放进了冷水。我握紧了拳头，一鼓作气猛地伸进水里，用力抓住了衣服。刺骨的寒气直窜身体，我哆嗦着身子，搓起了衣服。
终于，在我的坚持下，上天眷顾了我这个可怜的孩子，我的衣服变得崭新又干净了。
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”我在摔倒后爬起来了，跃过了荆棘缠绕的栅栏，才知道松柏，也是在经历挫折后才那样的屹立不倒。人生有许许多多这样的栅栏，在某个未知的地方，一点点吞噬着你的坚强与信心。不要害怕他，勇敢地抬起头，绽放最美的微笑，战胜它，打倒它，以最闪耀的坚强跃过这道栅栏!
第一次初二（18）
第一次做蛋糕是在我过生日的时候。首先，拿6个鸡蛋，把蛋清和蛋黄分开放，接着把糖和开水倒入蛋黄里，用手动打蛋器搅均匀，这步还是挺简单的，对我来说轻而易举就搞定了。然后，用电动打蛋器放在蛋清里搅拌，直到蛋清变得很粘稠，大概用10分钟，搅好后的蛋清像冰淇淋一样，看起来美味可口。不过，这步做起来可不轻松哦！因为我年级小的缘故，10分钟下来，手臂又酸又疼，感觉非常累。
蛋清搅拌好后，把面粉、泡打粉倒进蛋黄里，用手动打蛋器搅拌均匀。这步对我来说有点难，因为这个不是单纯的搅拌，只能是像打钩一样的轻轻搅拌才行，所以我弄的很慢，也很专注。蛋黄搅拌好后，最后一步是把蛋黄和蛋清搅拌均匀，就大功告成了。接着把搅拌好的蛋清和蛋黄倒入蛋糕模内，放在预热的烤箱里。
现在我们准备做奶油，我用电动打蛋器把奶油搅拌均匀，成粘稠状就可以了。过了一会儿，就从烤箱里飘出香气扑鼻的香味，我闻了馋的直流口水。烤40分钟后，蛋糕就可以从烤箱里取出。等蛋糕冷却后，用刀把蛋糕中间切开，然后拿2个黄桃，把他们切成片，我用榨汁机把黄桃片榨成黄桃糊，然后把黄桃糊和奶油抹在切开的蛋糕上，再盖好蛋糕，一个香甜可口的奶油黄桃蛋糕就做好了。
我闻到了蛋糕香香的味道，迫不及待的吃了一口，真好吃，狼吞虎咽的吃完了一块。我和妈妈做的蛋糕又好吃又干净。
事后：我一直在想，如果想做一件事情，一定要很用心，才能把这件事情做好。下次，有力所能及的事情，我也要去做，因为可以提升自己。
第一次初二（19）
初二暑假作文1200字：第一次学做家务
羡慕温暖而又和睦的家，每天都会发生一些有趣的事情。这不，在一个星期五的中午，刚吃过饭，爸爸便郑重其事地把我和妈妈召集起来，说是要开个家庭会议，大家都聚在客厅围坐在一起，瞧那气氛、那场面都可以与伦敦奥运会相媲美了。只见爸爸安稳地坐在一个双人沙发的中央，清了清嗓子开始发言了，“各位，下午好!今天我们一家在这里欢聚一堂，隆重集会开个家庭会议，俗话说，无规矩不成方圆，大家都知道，每个公司、企事业单位都有它自己的内部管理制度，我们这个家庭当然也不例外，从现在起，我宣布一项家庭改革新制度”，我一听，立刻来了兴致，怎么，家庭也要改革?真是天下奇闻哪!
“爸爸，怎么改，你就快说吧!”我摇着爸爸又肥又大的手掌迫不及待地追问。“从今天起，我们家要彻底打破你妈妈独揽家务的‘铁饭碗’，还要打破琳娇你衣来伸手，饭来张口的‘老规矩’。”听到这些话，我的眼睛睁得大大的，似懂非懂地发问爸爸：“什么铁饭碗?老规矩?”，这时爸爸双目微闭，嘴角向两边拉伸，露出了一丝笑意，摇头晃脑地说：“所谓的铁饭碗、老规矩，就是我们大家以后都要自食其力，靠自己的劳动吃饭，家务活不能由妈妈一个人来干，琳娇你也得帮忙啊!”。天哪，爸爸怎么都是冲我来的，眼睁睁看着自己的特权要被剥夺掉，心里很不是滋味，便生气地撅起了小嘴巴。
妈妈见状，忙打圆场说：“我聘请琳娇做‘生活顾问’，每天饭后帮我做家务，和我一起扫地、洗碗、收拾饭桌，只要任务完成得好，就每个月给他一定的零用钱，表现出色，还有奖金。”哇!有零用钱，还有奖金，这一下可把我乐坏了，我从沙发上站了起来，叉开双腿，拍着胸脯，伸出大拇指，向妈妈打包票说：“这没问题，不就是做一点家务活吗，这点小事难不住我，不信，咱们以后骑驴看场本，走着瞧!”。爸爸和妈妈听了，相视而笑，彼此交换了一下眼神，神秘兮兮地散开了。
第二天，我作为“打工仔”开始在家里正式上班。吃完早饭，爸爸瞅了妈妈一眼，脸上显露出焦急的表情，对妈妈说：“老婆，我有事约了个人，现在快迟到了，对不起，我先走一步了”妈妈她人多聪明，立刻心领神会，她拍了一下自己的脑门，叹了口气说：“不让你提醒，我倒忘了，真糟糕，昨天下午下班的时候，有一个报表还没有完成，教务主任还等着要呢?琳娇，这些事情就辛苦你了”妈妈用手指了指杯盘狼藉的饭桌，双手合十，站立着向我点着头，“好孩子，妈妈拜托你了!”说完，与爸爸相继离开了家。
此时此刻，家里就剩下我一个人，我面对这毫无头绪的残局，心里不免有些犯愁，该从哪里下手呢?我用手搔着头皮，无助地在房间里踱来踱去，苦苦思索着对策，突然，一个念头从我的脑海中一闪而过，对了，有办法了，我要学妈妈，按她平日里的做法去做。”我先从厨房找来一个干净的盆，在里面注入一些清水，然后挤了几滴清洁液，把碗筷一股脑地放进去，仔仔细细地洗了起来。洗完第一遍，我再用清水重新漂洗了一下，最后把洗好的碗筷依次放到了厨房的适当位置。我忙了将近一个小时的时间，终于大功告成了，我用布擦拭完桌面，长吁了一口气，跌坐在沙发上，感觉好累啊!我第一次尝到了劳动的滋味，也第一次感受到了妈妈做家务的辛苦，妈妈真是太不容易了，她为了我能健康快乐地成长，饱尝了人间的艰辛，为了我和这个家，自己无怨无悔，默默奉献。“妈妈，你辛苦了，女儿永远爱你!”我从心底发出了这样的呼唤，今天虽然感觉有点累，但自己却很高兴。
中午，爸爸妈妈下班回来，环视了厨房之后，都开心地笑了。爸爸故意打趣我说：“还是改革好啊!要不，咱们的女儿哪能这么能干呢?你看，把家打理地井然有条的。”爸爸边说话边向妈妈使着眼色，此时的我终于明白了，“原来你们是早有‘预谋’呀!”“哈哈哈!”从我家的窗外又传出了阵阵爽朗欢乐的笑声。
第一次初二（20）
那天乌云满布，天空阴沉沉的，仿佛世界末日要到了似的。仿佛又像一个恶魔伸出魔抓要吃掉整个世界，万万没想到的是一个真正的“恶魔”在向我靠近，一步一步又一步......我坐在附近看书，看到最精彩的时候被一声尖叫给打断了。哎，真是扫兴，谁呀?在图书馆大闹!我心里想。尽管不开心，但是我的好奇心愈来愈强烈，所以情不自禁地抬起头看了看。我看见一个五六岁大的小女孩，正焦急地又蹦又跳。眨眼一看，她有一头卷卷的长发，水灵灵的眼睛，鼻子下面还有一张樱桃般的小嘴，让人看了忍不住称赞她漂亮。这么一个可爱的小女孩究竟发生什么事了?原来她弄丢了父亲给她的100元钱，“叔叔......"小女孩泪汪汪地抓住管理员的手，这么一个可爱的小女孩成功赢得了管理员的怜悯之心，于是管理员毫不犹豫地答应了。找呀，找呀，怎么样都找不着。是呀，在这么大的“书海”里面找那一张百元大钞真不容易，“哎”我不禁为小女孩叹了一口气。小女孩使出了小孩拥有的“必杀技”坐在地上嚎啕大哭“我爸爸，我爸爸会打死我的。”小女孩话语中带着一丝畏惧。管理员焦头烂额，这时发现了救命“法宝”——手机，于是拨通了她家长的电话。
过来许久，一个中年男人面带严肃地走进来，小女孩马上停止抽泣。我想：这就是她口中会打死她的爸爸吧。她父亲犀利的眼神扫视着周围每一个人，当他看到我时，我不由自主地把头扭向书的方向。“说!你为什么弄对了。”他一把抓起小女孩的领子，声音大的回荡在整个楼中。“我...我。”小女孩不知所措，大概是被父亲的话语吓到了，我对她产生一丝同情。“啪!”空气顿时凝固了，那一瞬间，好像一头猛虎扑向一只可爱的小绵羊，那手掌的烙印深深留在她幼嫩的脸上。“是不是她偷的?”瞬间她父亲那粗糙的手指向我，我当时大脑一片空白，为什么这样胡乱冤枉人呢?“就是，就是。”小女孩在父亲身边起哄。这让我对她的怜悯化成了仇恨，我狠狠地瞪着她，她吓到躲到父亲身后。紧接着，她的父亲大步流星地像我走来，如狮子一般的怒吼，豹一般的速度，熊一般的力气。“还不赶紧承认!”“我没有!”我反驳，瞬间一滴浑浊的泪水流了下来"。管理员于心不忍，“先生，她还只是个孩子!”他有转过来语重心长的对我说：“孩子，快道歉就没事了。”我知道他话里有话倔强的我就是不肯求饶，我相信清者自清。她的父亲还是不肯放过我，突然从人群中传出这样一句话：“图书馆不是有监控吗?”“对呀，我怎么没想到。”管理员感叹道。放出录像一看，原来是那个小女孩故意放在书架里的，她的父亲丢下一句话“姑娘，对不起，我没教育好这个死丫头!”“死丫头”这三个字故意说的很重，之后，揪着女儿的耳朵消失在人群当中。
我不知道为什么那个女孩要这么做，我这回尝到了被人误会的“滋味”了，真不好受。这也提醒我，生活中也有蛮不讲理的人，对待这种人要好好想想办法，可不能再像这次这样硬碰硬了!