作文假如（1）
假如我会变，我想变成一朵白云在天上飘着。
有一天我惊奇的发现我竟然真的变成了一朵白云，飘在蓝蓝的天空上，我心想：“变成云真是太好了，不如好好的游玩一次。”
就这样我的环球之旅就开始了。我在天上飘了一会，我听到一阵哗、哗、哗的流水声，我往下一看，距离十万八千米之外，有一条宽阔的小河，小河真是清澈见底，我想那里的小河一定很清凉。
飘过了清清的河水，我来到了一个枝叶长得茂密的树林上面，突然来了很多小朋友走进树林里，过了一会又来了一个小朋友，他往四处看了看，又走进树林里，我一看就知道他们在捉迷藏，我想他们一定玩的很开心。
我飘呀飘，飘到了一座大城市，城市里到处都是高楼大厦，环境也非常干净，街道上的人群来来往往，我想这里的人一定过着开心幸福的生活。 后来我又到过许多地方看了许多美丽的风景，真是让人难忘，忽然我先左右摆动，我大叫一声，原来是妈妈叫我起床，我变成云竟然是一个梦。
作文假如（2）
假如我是小偷，
就一定将老师眼角的皱纹，
悄悄地偷走，
让老师的脸上，洋溢笑容。
假如我是小偷，
就一定将同学之间的矛盾，
悄悄地偷走，
让我们的友谊，不受打击。
假如我是小偷，
就一定将所有的烦恼，
悄悄地偷走，
如果生活有快乐相随，多好。
假如我是小偷，
就一定将所有的贫穷，
悄悄地偷走，
祈愿地球上的`人们，幸福生活常有。
假如我是小偷，
就一定将所有的疾病，
悄悄地偷走，
健康能够伴随着人们，期待永久。
假如我是小偷，
就一定将所有的污染，
悄悄地偷走，
还大家洁净蓝天，涓涓细流。
假如我是小偷，
就一定将所有的战争，
悄悄地偷走，
让世界和平的时钟，永不停息。
作文假如（3）
你性情多变，有时和善，有时暴躁，有时热情，有时冷酷。你行踪飘忽不定，有时随处可见，有时又消失的无影无踪。人们对你熟悉又陌生。
早在很早以前，你便开始帮助我们了。白天，你帮我们烤煮食物，晚上，你帮我们驱赶野兽，驱散黑暗，带来温暖和光明。因为你，我们的传承之火得以延续。
或许是因为我们向你的，也是我们的母亲——大自然的肆意掠夺，所以你变得暴躁起来。在我们粗心大意的时候，燃起熊熊烈焰，吞噬我们痴迷的钱财，吞噬我们美丽的家园，吞噬我们漠视的生命。你是在报复，还是想唤醒我们？
当爱国志士为了自己的家园，当英雄伟人为了世界世界和平而绽放自己的生命之火的时，你将他们的精神之火传递，唤醒那些愚昧无知的人们，号召他们惩恶扬善。保家卫国，维护世界和平。战争结束，和平到来。你在奥运会上化身圣火，激励运动健儿们勇敢追逐自己的梦想，和平之火在你手中悄悄传递。
可是在战争年代，你看到统治者的残暴和野心勃勃，看到战士们浴血奋战却还是失去家园后的悲愤，不甘，看到百姓流离失所，妻离子散后的痛苦与无奈，你居然无动于衷，不管不问。一朵朵生命之火的熄灭，却换来了无数生命之火的腾烧，这是你面对世间苦难而无所作为的原因么？
我不知道，也不愿知道。但如果我是你，我会烧掉那腐朽的王朝，烧掉世间的黑暗和污秽。我不会任由悲剧发生而无动于衷，我会尽我最大的努力，来改变这一切，假如我是你，我也不会残害自己的兄弟，用血与泪唤醒他们的良知。尽管他们做错了，但我也只会耐心开导，而不是用这种血腥的方式。
假如我是你，我会尽力控制自己，使自己的情绪不那么变化多端，是自己为身边的弟兄做更多的好事。
作文假如（4）
我想过，
假如我是一只鱼，
那我便可以，
感受着海洋的温度，
倾听着同伴的诉说；
当我变成了一条鱼，
我突然发觉，
海洋如此的冰冷，
黑暗如此的可怕。
我想过，
假如我是一棵树，
那我便可以，
感受着微风的抚摸，
倾听着阳光的低语；
当我变成了一棵树，
我突然发现，
阳光是如此的炙热，
黑夜是如此的寂寞。
我想过，
假如我是她，
那我便可以，
感受着金钱的魅力，
倾听着他人的赞扬；
当我真的变成她，
我突然发现
赞扬是如此的虚假，
真心是如此的可贵。
我现在，
愿乘坐小舟，
飘荡到远方，
感受着梦想的气味，
倾听着花儿的呢喃，
我突然发现
生命是如此的美好，
自己是如此的幸福，
我就是我，
从未改变。
作文假如（5）
快要芒种了，天气逐渐转热了。街上行人很少，只有几个人顶着烈日，在路上行走。大家都待在家里，因为太阳大，出去很热，只是待在家里，大家都觉得没了自由。
假如我会变，我要变成凉亭，大家就可以在亭子里乘凉、下棋、聊天各种活动，如果下雨了也可以进来避避雨。
我摇身一变，头变成了凉亭的顶棚，四肢变成了四根柱子，其他部位就变成了石凳子，我成了我家小区门口的凉亭。
夜幕降临，出门散步的人们发现有一个凉亭，这事一传十，十传百。小区里的人们都知道了，于是出门散步的人变多了，都坐在我的身体里聊天。
有一个晚上，天刚还好好的，突然就狂风暴雨、电闪雷鸣，大家不敢出门了，一个“亭”在外面多寂寞呀！这时，有一位中年妇女抱着个小孩，冒着雨出现在小区门口，和小区的保安叔叔在说话。后来叔叔把她带到了我的身体里，那阿姨抱着的小朋友只有一岁的样子。过了一会保安叔叔给她们送来了毯子、温水。宝宝在叔叔和阿姨的照顾下很快就睡着了。阿姨哼着小曲开心地笑了。
假如我会变，我一定变成一个亭子，我觉得帮助别人真开心！看到他们笑，我也就开心了。
作文假如（6）
假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟。
在浩瀚无边的天空中翱翔，飞向世界各地，帮助那里的人们，让世界变得更美好。飞向清澈的小河。到了那里，我却发现，小河不再像原来那样清澈见底，见不到了游动着的一条条小鱼。现在的水已经变黑了，上面漂浮着许多条死鱼。但这可难不倒我，我的胃是一个污水净化器，我把这些污水吞下去，排出来后，就变成了清澈的水，小河又和原来一样了。飞向繁华的城市。我第一眼看到的景象是惨不忍睹的，这里浓烟滚滚，烟囱里冒出的是黑烟，汽车尾气排出的也是黑烟。但这都难不倒我，神奇的小鸟可不是吹牛吹出来的，我轻轻吹一口仙气，空气被净化了，变新鲜了。 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向每一个需要我的地方。
作文假如（7）
假如我是一棵小树呀,土可真硬啊,我从地里冒了出来,啊这是那里啊我身旁的小树告诉我，这里是大城市。哦，原来这是城市。啊，城市真漂亮。整洁的街道，路旁的小花笑红了脸，路旁的大楼有天那么高……。总知在我出生的环境是美丽的。可是这样的美丽没有持续多久。一天，有一个人乱丢了一团纸。真不讲卫生。不只是这样，有的人还摘断了我刚发出来的嫩芽，有人更可恶，乱吐口痰，真脏啊。现在的城市在不像以前那样美好。在不像以前那样干净、整洁。干净街道被弄脏。城市的宁静被打破。清澈的小河被污染。许多小树去森林了，我也走吗？不，我不能去，我要为人们净化工业的废气。下倾盆大雨的时候我要防止水土流失……人们不能完全靠树木，他们自己也要行动起来。
前的美好平静。我开心地笑了！ 几年以后，我长成了参天大树，城市恢复了几年以
作文假如（8）
暑假，我来到郊外拥抱这炎热而又美丽的夏天。抬头望去，火球似的太阳高高地悬挂着，天是那么蓝，偶尔看见一朵白云悠闲地飘过，因为天空的清澈，连一闪即过的飞机也看得那么清晰。鸟儿在树枝间穿梭鸣叫，蝴蝶在花丛中忙碌，树的枝头，不时传来几声“知了知了”的叫声，那声音清脆而又动听。
小溪里的水缓缓地流淌着，一只蜻蜓不停地煽动着翅膀在湖面上翩翩起舞，隐隐可见几条小鱼在水里嬉戏。草丛边不时地传来几声蝈蝈的叫声，一簇簇鲜花争奇斗艳，我情不自禁地趴在花丛中，欣赏着它们的美丽，嗅着它们的芳香……
我的思绪在飞舞：假如我有翅膀，我要飞向蓝天，遨游世界；假如我有翅膀，我要在空中巡逻，不让一个坏人从我眼皮底下溜走；假如我有翅膀，我会飞到灾区，给他们送去水和粮食； 假如我有翅膀，我会飞到贫困的山区，给孩子们带去好多好多的学习用品；假如我有翅膀，我会帮大家把最衷心的祝福和思念带给远方的亲人；总之，假如我有翅膀，我会最及时最迅速地帮助所有需要帮助的人……
作文假如（9）
假如是条件语句中的假设的开始，假如后面老跟着假设的条件，不论假设的条件对否，以下的推论照常推理，结论可对可错。小女孩说：“假如你不和我玩，我就哭！”她是不是哭了？假如她没有哭，她的话就算是威胁；假如她真的哭了，也有可能是种威胁，也有可能是小小的放懒（按：疑为“赖”字），还有可能是真地伤心了。就是假如后面有唯一的结论，也有不同的理解和判断。
记得小学的时候，语文老师让我们用“假如”造句。老师提问我，我顺口说：“假如老师不提问我，那么我用假如造的句子就白造了！”老师先是一楞，然后就捧腹大笑，等了几分钟说：“假如我叫起你，你就不白造句了，全教室的学生都就知道你用假如造了个很有趣的句子”老师的假如和我的假如使得大家都开心的笑了，假如他不提问我，或许我们当时没有怎么开心的笑声。
这个假如有时候，和如果差不多，不论是假如还是如果都给人们设想的前提，那么就可以大胆的去那么了。假如给我们很多想象的空间，但是大部分假如都是空洞的，那么就没有实在的结果。有人说过：“假如伊拉克的撒达姆还听美国人的话，他就不会被判决是犯有反人类罪，而被处罚为绞刑。”虽然是句笑话也道出了撒达姆悲惨的结局的一部分原因，看来这个假如还是有大用处的。假如这个词可以反省过去，可以从不同的角度看同一个问题。
现在想假如时光会倒流，回到从前我会干什么？那时候我就会为现在的想法和目标提前奋斗。但是有种假如是一个空洞无底的桶，装什么就漏什么，连希望也不给我们留下就流走了。这种假如我们还是不去假如它，以免它还会把现实中的东西也假如去，那这样我们会得意想不到的狂妄症。
还是好好地假如一下吧：
假如你种下谎言，迟早会将收获白眼和不信任；假如你有宽恕的心怀，你将得到理解和尊敬；假如你保持着耐心，你能在困难后面获得成功；假如你老是傲慢世人，你将获得鄙夷；假如你有个坚定的信念，你将获得奇迹般的收获。假如你是我，你的想法能和我一样吗？假如我是你，我是怎么样思考你的思考？这种假如是不是换位思考。有时候虽然不是，我也能体会一些你的心情，你也会体会我的一些心声。
历史上的故事给我们留下了许多假如，供我们现在来思考。李自成的军师李信假如不主动要求带兵去河南发展，牛金星就没办法进谗言，李信就不会白白地死去。河南是中原，李信要带兵回河南那不是有逐鹿中原之嫌吗？假如李信能考虑到这一点他还主动要求带兵回河南吗，何况河南是他的老家。假如诸葛亮牢记住后主刘备临死时嘱咐他，马谡夸夸其谈不可重用，也就没有失街亭，挥泪斩马谡。这些假如给我们后人以新的启发。
用假如评价杂交水稻之父袁隆平的功绩，假如袁隆平早二十年就是杂交水稻之父，那么世界上有几千万人就不会饿死。一句假如就道出了袁隆平今后世界上贡献有多大，那是不可估量的贡献。
考虑重大事情时，多一点假如，就多一份把握，多一份胜算。平常的小事情不需要那么多的假如，这时候的假如就碍手碍脚。科学上的假如和生活里的假如是不一样的，但在假如下的思维过程是可以一样的。很多假如就是退一步想想，想通了这个假如我们就又前进了几步，假如就是我们成功前道路上障碍的设想，也是成功前准备好的条件。人一辈子只要成功地用运几次假如，那他的成功就不再是假如。
作文假如（10）
假如我是什么呢？假如我是……
假如我是校长，我会让老师尽心尽力的教学生，学生如果有不会做的题目，老师可以让学生下课后去办公室，或者，放学后，让学生留下来，单独教学生。我不会让老师对不听话的学生进行打、骂、罚，等方式进行管教，以免伤害到孩子们的心灵，让他们讨厌学习。
假如我是妈妈，我会把我的知识教给孩子，也会让孩子劳逸结合，让她的生活不只是学习。我还会让我的孩子懂感恩，又要让孩子学会耐心和理解。
假如我是国家总统，我会亲自开飞机群穷地方，把那些人接到安全的地方生活。给老人养老和医病，孩子有学可上。我还会把正在洪水中挣扎的人们和现在遭遇旱灾的人们接到安全的地方。总之，尽我最大的可能让人民安居乐业。
如果这些都变成真的该多好啊！
五年级:秦佳?
作文假如（11）
广西区南宁市 新兴学校二年级(1)班 陈卓然 假如我有一支马良的神笔，我要给受洪水围困的人们画很多船，让他们远离危险。
假如我有一支马良的神笔，我要给贫困山区的孩子画很多书，让他们和我们一样知道很多精彩的故事。
假如我有一支马良的神笔，我要给金鸡村的村画上电，让他们那里漆黑的夜晚变得光明，让村也能用上电灯、看上电视。
假如我有一支马良的神笔，我一定给“风婆婆”、“云孩子”画一栋房子，让他们有个幸福的家，不再四处漂泊。
......
指导教师：张莉红
简单的儿童诗透着孩子无限的爱心。
作文假如（12）
假如我会飞，我会飞到南极，看看企鹅是怎样在寒冷的南极生活的。
一天，我飞到南极，冷得直哆嗦，突然发现一群企鹅大摇大摆地走过来，我忙跑过去，问它们：“你们在寒冷的南极是怎样是活的？”企鹅们笑着说：“我们的皮毛很厚，所以才能在寒冷的南极快乐地生活。”“我们一起玩吧。”我说。“好啊 ”企鹅爽快地答应了。
于是，我们一起开心地滚雪球、堆雪人、打雪仗、滑冰，玩得“不亦乐乎”我都忘记了寒冷。
正当我们玩的兴高采烈的时候，突然听见妈妈大声叫：“要迟到了，快起来！”
哎，原来这是一场梦。
上学路上，我一直在想：要是我真的会飞就好了。要是我真的会飞，我会飞到世界各地，探索世界的奥秘。
作文假如（13）
从前，有一只叫朵朵的母鸡。它有一位可以在天上飞翔着和老鹰斗智斗勇的妈妈。可它自己却只能在地上把小鸡挡在身后，由于自己只能保证前后左右不被老鹰攻击，因此，狡猾的老鹰每次都成功地从上面抓走它的鸡宝宝。在经历了几次痛失鸡宝宝的伤心后，它决定学飞！
母鸡朵朵说到做到，每天天不亮就起床练习扑扇翅膀。它先练习一秒扇十次翅膀，再练习一秒扇百次翅膀。
别的母鸡看到了，问：朵朵，你在干嘛？
练习飞呀！朵朵说话也没有停下练习。
只见大家用异样的眼神看了看朵朵，嘀嘀咕咕地走开了。原来大家都觉得朵朵脑子不太正常了，母鸡公鸡天生就不能飞翔，朵朵怕不是在异想天开吧？
朵朵根本没空理睬这些，它继续练啊练，练啊练，练啊练，终于可以飞了！看着飞翔着的朵朵，大家都惊叹：朵朵，你真是一个伟大的存在！
从此，朵朵对付老鹰，保护小鸡都轻松了不少。朵朵没有觉得自己做不成，没有在乎其他鸡的嘲讽，也没有遇到困难就退缩。它真的是伟大的存在！
作文假如（14）
我只要一听到世界末日，身体就开始发抖、冒冷汗，一语不发的'走进客厅问爸爸：“世界末日怎么办？怎么办？”“凉拌啊！世界末日就准备吃凉拌。”弟弟在一旁说风凉话，气得我火冒三丈。
后来爸爸的眼睛还是盯着眼前的报纸，看起来毫无关心，我忐忑不安的走上楼回房间去，一直想，一直想，还是想不到那天到底要做什么，一直在床上翻来覆去，翻呀翻、翻呀翻，翻得手抓头发，抓得头发乱七八糟，像刺猬还是想不出世界末日要做什么？等呀等，等呀等！等到了十二月二十一日那天，我在学校却安然度过，没办点刺激、恐怖，不过我在晚上做了一个梦，就是“世界末日”，梦见我背了一知道大猪公，大海啸袭击陆地而来，我拔腿就跑，跑得比风还快，但气喘如牛，跑得肺快爆了；海啸就像张牙舞爪的恶魔一样，逃不出它的魔掌，怎么逃都逃不出来。跑到一半，竟跑进乌漆抹黑的世界，听不到，看不到，眼前一片漆黑，感觉跑得比乌龟还慢，跑得筋疲力尽还是找不到出口。
突然我被惊醒了，走下楼，弟弟说：“你昨天睡觉在游泳啊？一直动害我睡不着。”爸爸一直对我笑说：“有世界末日啊！”说完就去吃早餐了。我呢？一头雾水，已经把昨天的“世界末日”忘得一干二净了。
作文假如（15）
大家好！我是地球上最后一滴水。因为人们不好好珍惜我的家人，所以世界上的水都被污染了。有的变成了泥浆，有的变成了污水……人们把我放在一个瓶子里，开始抢夺。
穷人说：“这一滴水应该属于我，因为我一直到现在都没吃饱过一次。而你们富人呢？天天有吃有喝，衣食无忧，所以，这一滴水应该属于我。”富人立刻叫了起来，叫道：“这一滴水是我的，因为这样，才能表现我们富有。”男人说：“这一滴水是我们的，因为我们每天下地干活、还要挣钱养家……什么苦活儿都我们男人干。所以，这一滴水给我们！”其他男人也叫道：“说得好！说得真好啊！”
女人们说：“我们要照顾孩子，孝顺父母，孩子的事又很多。我们才有有资格拿这一滴水！”这时，一位老人拄着拐杖，慢慢地走了上来，他说：“这一滴水必须给我！”老人坚定的神态吓了大家一大跳，老人又说：“是我把年轻人养大，我们用自己的青春换来孩子们的成长，这滴水必须给我！”
就在人们吵得不可开交时，我，世界上的最后一滴水开口了。
我说：“是你们不好好珍惜我的家人，到了现在再来后悔，已经没有用了。如果，你们好好珍惜我的家人，那么，也不会有这一天。所以，你们谁也没有资格拥有我！”
作文假如（16）
假如我当校长，我会适当减轻学生的学习负担，增加科学、历史、地理、艺术等等有关课程的课时，让学生们从小能够接触更多知识领域，不要只埋头在文化课里面，每天考试、作业、作业、考试，小小年纪就像个小老头。
假如我当校长，我会加大对学生兴趣爱好的培养力度，尽早发现每个孩子的特长爱好，因材施教，使每个孩子都能够树立起自信，并保持阳光健康的心态。
假如我当校长，我要改变对老师的评价标准，好的老师不仅要教好书，还要育好人，要懂得教学艺术，深受孩子们的喜爱。那些只会填鸭式教学，不懂得教育规律，不尊重孩子心理感受的老师，我要逐渐把他们淘汰出去。这样的老师看上去是为了孩子，但实际上是害了孩子，但他们自己可能还不知道。
假如我当校长，我要每周自己给孩子们上一堂课，这样我才能体会到孩子们和老师们的辛苦，也会知道孩子们到底需要什么，渴望什么。我会让孩子们给我提意见，只要他们说的对，我都会虚心接受，并马上改进。
假如我当校长，我要改善学校的教学设施和体育设施，还要改善伙食，孩子们正在成长阶段，一定要让他们吃饱、吃好、吃得安全、吃得健康。
作文假如（17）
这天，我看见电视上有一则新闻，说的病毒从H5N1进展到H5N2，还有可能传染给人，接着就会人传人，听说越南已经死了兄妹三人，现在全球各地死亡人数正在上升。我想，如果世界上有更多的医生勇敢地站出来，努力地为每一个病疗，那该多好啊！假如我是一个医生，我肯定也会这样。想着想着，我仿佛来到了20xx年。那时，我25岁。
这天，正是再次爆发的高峰期。医院里大多数的医生都和我一样勇敢地战斗在第一线，自然也有人临阵逃脱。医院里的病人真多。这天，我连续诊治了二十多个病人。这时，我突然感到浑身上下骨头疼得象被火烧，没力，我知道，我感染上，我马上给自己对症下药。
为了不让家里的人受感染，我留在医院隔离病。病情稍有好转，我就马上投入工作。在我的努力治疗下，病人们的病情得到了控制，可我的病情却越来越严重了。我无法再起床，我以为我的生命已经走到了尽头，就这么死去，我的人生不是太可悲了吗？可一回想，我救了这么多的病人，死得光荣啊！这天，我躺在床上奄奄一息，迷糊中，一股清凉的源泉从我的手臂上直通。渐渐地，我过来，才发觉同事们正在给我打点滴，他们告诉我，是世界上最新的研制出来的疫苗及时空运到救了我的性命。
这时，我猛然从遐想中回到了现实。我想，如果这世界上的医生都像我想的一样，这世界上还有什么病治不好呢！
作文假如（18）
我是个普普通通的五年级学生，见过工作在各种岗位上的人们。在这些人中。我撬敬佩的是人民教师。因为他们把所有的爱和知识都无私地奉献给了祖国的下一代。科学家、工程师.....一哪一位不出于老师的扶植下?我的理想就是要当一名光荣的人民教师。
假如我是老师，我要博览群书，满足学生的求知欲望。为了这样一个目标，我要学而不厌、诲人不倦，买许许多多的书看，丰富自己的知识，用渊博的知识吸引学生，激发学生的学习兴趣，启迪学生的心智，铸造孩子的灵魂。
假如我是老师，我要做学生的“知心朋友”，像大姐姐那样关心、爱护、了解、尊重自己的学生，决不损伤学生的自尊心。我要让他们自尊、自爱、自强、自信，允许他们向我提出异议，诉说知心话。
假如我是老师，我对学生要一视同仁，决不担好贬坏。我相信，差生在我的耐心教诲下一定会赶上来的。我教给他们学习的途径、克服困难的方法。然而，我决不感情用事，宠护优生，这样他们会骄傲自满，会像逆流而行的小船，稍不使劲划桨，就会顺流直下。
假如我是老师，我要丰富学生的课外活动。例如成立航模小组、书法小组、舞蹈小组……举行风筝比赛，诗歌朗诵会，趣味活动比赛……并带领他们愉快地度过金色的童年，让他们施展自己的才能，发挥自己的特长。这样还可以加深师生之间的情感。
假如我是老师，我要减轻学生的负担。我认为，学生的作业过多，会适得其反，所以我决不让学生整日趴在作业堆里。我要让学生世得学习是为他们自己，不是为老师、家长而学习。这样，我就会成为一名优秀的“人类灵魂的工程师”。
作文假如（19）
马良的神笔。
我要画一所漂亮的学校。
送给汶川和玉树灾区的小朋友。
让他们也象我们一样快乐地学习。
假如我有一枝。
马良的神笔。
我要画一座美丽的房子。
送给中国地震灾区受苦的人们。
让他们也能过上幸福美满的日子。
假如我有一枝。
马良的神笔。
我要画一双明亮的眼睛。
送给中国所有与我同年的盲人。
让他也能看到美丽而壮大的中国。
假如我有一枝。
马良的神笔。
我要画很多超极大导弹。
送给利比亚受苦受难的人们。
让他们能击落多国部队轰炸机。
假如我有一枝。
马良的神笔。
我会画一堵长长围墙。
送给日本的核电站的工人们。
让全世界的人们不受核辐射的浸害。
假如我有一枝。
马良的神笔。
我会画一个和平的年代。
送给全世界的人们。
让人们过上和平幸福美好生活。