窃读的滋味作文（1）
作文我尝到了窃读的滋味500字(一)
记一次窃读作文500字
读了语文书里的《窃读记》，我心中也颇有感受，因为我也有过窃读的经历。 小时候，没有什么零花钱，无法购买令我神往的书籍，我只能像作者林海音一样到书店窃读。我假装是为了选购书籍而进入书店，要躲闪众人的目光，赶快找到我想要的书，我马上跑到一个不起眼的角落里去。
赶紧翻开书，书中精美的图画和优美的文字俘获了我的内心，我的内心仿佛只有这一页页的文字和图画。这种感觉，是可以去除心中所有烦恼，冲去心中肮脏的垢污和吹去心中阴沉沉的灰霾的。在那一刻，可以使人忘却了一切，一页页优美的文字，离奇的故事，阴差阳错而引发的遗憾，主人公惨淡的人生，生生打动了我，我的内心仿佛为这个美丽而又悲惨的故事而在隐隐流泪，心中则是波涛汹涌，感慨万千，完全没注意到，别人的不满„„
随即，老板走了过来假装整理书籍，其实是在妨碍我阅读，我却没有理睬他，这时，正是主人公生死未卜的时刻，我囫囵吞枣地跳过了内心描写，只为寻找最后的结局，这一刻，我内心的急切，像一头几天没有吃草的饿牛，是疯狂的，不理性的，甚至会为了目的而不择手段的，但事实总没有预想中那么顺利，那位老板走了过来，说：“小朋友，这本书已经被人家购下了，请你还给我，好吗？”我只好乖乖地还给了他。
我骑着自行车回家了，太阳炙热地烤着我，我却一点也没感觉到，因为书籍中主人公对世俗的不满的那种高洁，已经像一股凉风，把清凉灌注我的全身了。
作文我尝到了窃读的滋味500字(二)
作文我尝到了窃读的滋味500字(三)
我尝到了粗心的滋味
我是一个男孩子，做什么事总是粗心大意，特别是做作业或考试，不是写错字，就是看错题目，所以，我没少挨妈妈骂，没少被老师批评。自己也受了不少苦
考试?我的最大克星，我现在还“刻骨铭心”的记着我那“胸有成竹”的第一次数学月考。刚发下卷子，我浏览了一下'嗨，这里的题我们都练过，这么简单的题根本难不住我，这简直就是白送分嘛……”我得意的想。我的笔如行云流水般的把这张“简单”的卷子轻松搞定了，却忽略了许多小问题。我看看周围没有写完的同学心想“唉，他们真么这么慢啊，这么简单的卷子他们还答这么长时间。”而我却根本没有向检查的意思。
一发下卷我的下巴就掉到了地上。“82，天哪，我怎么考这么低，这里的题我明明都会的。”我仔细一看卷子，我竟然把34+41算成了71，解方程没有“解”字，有的甚至连题目都没看清，只答了一部分白白丢掉了好几分。再看看我左顾右盼时在那里认真检查的同学们９２，９３，９５……
唉！粗心大意真是害苦了我，它的滋味太苦涩了。今后无论做作业，还是考试，我都要踏踏实实、认认真真、仔仔细细地做，改正粗心大意的坏毛病。
作文我尝到了窃读的滋味500字(四)
八年级《我尝到了 的滋味》作文讲评材料 2013/11/22
我尝到了父爱的滋味
205班 张梦琪
岁月弥漫的芬芳，把我引进了那个还飘着雨后泥土味道的初秋。
窗外下起了雨，开始的时候只是丝丝冰凉的绣花针，被雨雾所笼罩的天地，突然变得一片迷蒙，天空里仿佛纷飞着大群细密的白色绒毛，但渐渐地，雨水开始汹涌，窗外被狂风“袭击”的树，终于不忍摧残笔直的倒下了，我记得那棵树至少有碗口粗。窗户的玻璃被雨水打的噼里啪啦直响，我立在窗前，欣赏着这“昏天黑地”。
当老师告诉我要我留下时，刚答应同学一起走的我像喝了一杯鲜榨苍蝇汁。难道把我留下是为了让我“欣赏”狂舞的树和雨水变化规律的吗，还是东面窗外的雨景特别好故意让我赏景，作怪的心理像小兽一样在心底“张牙舞爪”。继续赏雨，雨点打在地上像是在打鼓一般，落在叶上像是在敲锣一般，我心想有了鼓声锣声最好再有位老生，窗外大雨下有一个正在艰难行走的身影，水漫到他的腰间，他每走一步都需要溯流而上，巨大的水力把他的身体的一侧冲的斜歪，他慢慢的，努力的扳回他倾斜的身体，然后一步一步的继续向教学楼东面前进，我直直的望着那缕身影，不敢猜那是谁，突然我听到有个熟悉而温厚的声音在背后叫我，不等我转身那一句“爸爸”就不由自主的喊出了口，他全身都湿透了唯有怀中的饭还是热的，那热热的饭和着那热热的爱一直暖到我的心底…… 饭后，我望着爸爸一时间不知到该说些什么，正想着该以什么为话题打破这尴尬的局面时，爸爸却主动开口了“没有什么事的话我先走了，你自己注意多穿衣服别冻着。”想到之前自己的不懂事和爸爸给予我无私的爱，我心里就十分难受，那是一份对父亲的愧疚和对自己的自责。 雨停了，风雨过后彩虹露出了脸，余晖洒在那个正在朝我微笑的人身上，我拉过他的手，他接过我的书包，我们迎着余辉，面朝灿烂，漫步在开满芬芳的小路上。
【文章构思巧妙：简洁的开头，温暖的结尾，心理活动为主的主体；被留下的原因、过程都省略了，只有一个结果。这样处理可见作者的匠心独运，不落俗套。语言特别生动形象，给读者留下深刻的印象。需要一定文字功底才能欣赏。】
我尝到了烦恼的滋味
205班 冯英姿
如果说成长是一片海域，那么少年时期就是海面上行驶的一叶孤舟。生活时常风平浪静，也常常狂风大作。
日月如梭，光阴似箭。转眼间我上了初二，烦恼也随之而来，我们每天枯燥的重复着：起床、吃饭、上学、放学、写作业、吃饭、睡觉，可能只有梦中才有欢声笑语，才是真正属于我们的时间。
在学校，老师就像一个无处不在的活动监视器，每分每秒都在监视着我们的行踪。上课时一个小动作，一句小闲话，都会被老师叫起来罚站或叫到到办公室批评。 回到家，是写不完的作业，一切的一切都灰色的。
每到考试，心里更担心。担心自己考不好，担心对不起父母，对不起老师，对不起自己。在我们学校一个星期七天，而我们要上五天课，周末时还要复习所有科目，背单词，课文……而生物对于我来说就是个妖精，我永远都捉不到她，而她就躲在哪个角落里嘲笑我。我也曾经上过"无数"个补习班，但都是被迫。我也不想辜负父母的苦心，但我只希望可以给我一点自由的空间。
我们都在不停成长，烦恼的墙也在慢慢垒高。而我也在这波涛起伏的生活中尝着各种酸甜苦辣,承受着成长带来的烦恼！但是我相信，烦恼之后便是乐趣，雨天之后便是彩．．．．
虹！
【本文写的是成长的烦恼，烦恼中的矛盾和叛逆。老师读了也空有无奈和感慨：现实和理想很多时候是矛盾的，既然生活在这个时代，都得经历这个过程吧。只是在这无奈的环境里，希望我们在反抗和挣扎里活得更精彩。本文的亮点——真！】
我尝到了成长的滋味
205班 王茜茜
春光烂漫时，一棵小树苗种下，神圣的扎了根；夏天，炎炎烈日的焦灼下树苗学会了挺立，有了一番傲视风雨的气概；直到深秋，它意识到了自己的改变··
“坏蛋，站住，我要代表月亮消灭你！”扎着羊角辫的女孩一手叉着腰一手指着镜子里的自己大声喝道。她没有美少女战士的变身制服，没有月亮宝杖，但她依然威风凛凛、神气活现，一脸正义地看着镜中的自己。突然她倒在床上，大呼：“女侠饶命，小的再也不敢了！”然后小女孩又从床上爬起来教导“坏蛋”改邪归正··这是小时候一个人的闹剧，那时候似乎什么都不懂，只知道整天看动画片、玩游戏，无忧无虑的享受着自己的小天地。那年我好像只有五岁。【好笑是吧？可这是每个人都经历过的幼稚与可爱】
记得那年，远在他乡的我，得知了外公去世的噩耗，突然觉得胸口有个什么东西，闷闷的，不舒服，随之，眼泪哗的一下全掉了出来，怎么也忍不住。当看到外公的遗体，我有生以来第一次感到死亡的可怕，第一次感到失去亲人的痛苦。就是那一次，我似乎长大了。那年我九岁。【亲人的离世——每个人都会经历的逐渐成长】
还记得那一次，一个满面笑容，有着一股朝气蓬勃的力量的初中生，正迎着同学们的掌声和微笑，在升旗仪式上光荣的演讲，那时候的我，心里有着一丝紧张，更多的还是喜悦，毕竟这是我一直梦寐以求的事情。就是那一次，是我体验到成功的喜悦，而我也在逐渐的变成一个小小的“大人”。那一年，我已经十三岁了！【一个阶段的成功，是成长过程中的里程碑，这是少年的骄傲，也是少年的自信】
小树不再那般幼稚，而是坚韧地朝着诠释梦想的浩浩长空生长。
【本文写成长抓住了三个阶段：“那年我好像只有五岁”“那年我九岁”“那一年，我已经十三岁了”，这几个数字划分了并不算丰富的十几年，可是在用语上却有不同——“好像五岁”“九岁”“已经十三岁了”——模糊、肯定、感叹。貌似没有多大区别，却有怀想、忧伤、自信在其中。我尝到的成长的滋味，你感受到了吗？】
我尝到了温情的滋味
205班 杨 洁
记得那是一个初冬的早晨。
清晨，我独自来到一家面馆。“老板，来一碗面。”两个声音几乎是同时发出的，回过头才发现一个美丽的女孩子站在我身后，看上去应该是同龄人，厚实的围巾遮住了半张脸，但依旧可以看出她清秀的眉头，头上戴着一顶高高的卡通帽，显得特别俏丽。初冬的早晨天气寒冷，冷风“无孔不入”，我缩了缩脖子，坐在窗口，面对店门。
很快，面上来了，我用几乎冻僵的手添加佐料，腾腾的热气模糊了眼前的一切，我不经意的一暼，坐在对面的女孩快速的吃着碗里的面，不久便只剩下了“半壁江山”；我碗里却还“锦锈山河，寸土未失。”
冬日的早晨总是那般冷清，面馆很久都没来第三个顾客，只听见筷子与碗的碰撞声，剩下的就是冷空气的鼓动了。望了望窗外，一位衣着破旧的老人在寒风里踽踽独行。看看已经穿上厚厚冬装的自己，实感惭愧，我刚想给点施舍，他已不在眼前了。有时就是这样，一念之间，时机已经错失。
“老板，付钱”。女孩搁下筷子，转身离开，这时我发现她的身后走来了一个身影――是刚刚那位老人。我心中微微一喜，从口袋里掏出了零钱。紧紧地攥在手里。
老人伸手准备去端那个面碗，女孩似乎感觉到了什么，急忙掉头拿过碗，兀自倒入身边的水桶里。瞬间，就是那一瞬间，我终于看清了那张清秀美丽的脸，水灵灵的眼睛，口中不时冒出几团白气，瞬间，也就是在那一瞬间，我发现了老人手中的塑料袋，还有他那冻得通红的手，瞬间，还是那一瞬间，女孩清秀美好的形象在我脑海中轰然倒塌。
这一瞬间，感觉像是度过了一个世纪那么漫长，因为我的心灵跨过了两个极点，心如同冻结的小河，冰冷异常。
“老爷爷，这碗面不干净，我……有点感冒。”女孩绯红的脸，转头说了声，“老板，给这位老爷爷下碗面，我付钱。”瞬间，又是一瞬间，这一瞬间，冰雪消融，身子也暖和了许多。
那手中的零钱，终究还是在手中，我独自坐在那儿，等面凉了，女孩和老人都走了才匆匆离开，走进这温暖的冬天。
【杨洁同学讲故事和驾驭语言的能力非常强，到了非常强大的地步。一个小小的故事，几个不易捕捉的瞬间，自然而然地灌注笔端，流淌到了读者心里，让读者在寒冷的冬日里感受到了人与人之间的温暖。这温情的滋味，就是——暖暖的。选材小巧、独特，语言流畅，行文有起伏富有波澜。】
我尝到了青春的滋味
205班 车娇
“疯了，累了，痛了，人间喜剧；笑了，叫了，走了，青春离奇。”听着王菲的《致青春》体验着青春的不同色彩。【以歌词开篇，新颖别致，简洁。】
青春是绿色的，那是生命的颜色。正值青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然稚嫩，但有着无限的活力和激情。你看，刚上完一天课的我们与同伴聊着一天发生的新鲜事，两天两夜也不嫌累。
青春是蓝色的，那是天空的颜色。正值青春的我们积极向
窃读的滋味作文（2）
开学以后，功课明显增加了许多。每天傍晚放学后，不仅要完成老师布置的回家作业，还要弹琴、跳绳，几乎没能挤出时间来看书。可越是这样，我想看书的欲望却越强烈，所以，我想到了一个鬼点子——窃读，心里还为自己的这个“创举”沾沾自喜了好一阵。
主意既出，就立即付诸行动。
“啊，老妈，我要去弹琴了！”说时，我正往自己的衣服里塞一本厚厚的小说。
“今天的太阳是不是从西边出来了？”老妈边打电脑边笑着说，“我家的宝贝今天竟主动弹琴了？”
“哎呀，难道不行吗？”
老妈朝我瞥了一眼，道：“当然行了，只不过，你今天的行为有的反常，让我觉得……”老妈说着盯着我上上下下打量个遍，并终于发现：“你的肚子怎么了？”
“没，没怎么。”我赶紧捧着“肚子”往琴房走去，“再见老妈。”我“砰”的一声关上了房门。
进了房门，我长吁了一口气，想：老妈肯定又会来一探究竟的，我的赶紧把书藏好。掀开琴盖开始弹琴时，老妈果然进来了，并马上“搜查”我的周围，我看似在认真地弹琴，其实满心担忧着我的小说，要是老妈“搜”到它，肯定免不了一顿“竹板炒肉丝”了。
可老妈似乎没有找到小说，离开了。我心里悬着的石头落了地。贼笑一声：“这下可以放肆地看了。”
于是，我蹑手蹑脚地拿出那本书，一边偷笑，一边把它放在琴架上，翻到在看的那一页，开始一心两用：边弹边看。不过，有一点不利的是，老妈出房时没把门关上，这可得防她来个突然袭击。
我边弹边看，虽然心里很快乐，可也免不了担忧，时间就在这忐忑不安中熬过，一个小时就这样过去了，终于可以光明正大地看了，我的心里如释重负。
走出房间，拿起小说，靠在沙发上舒舒服服地看着，心想：虽然我没被老妈发现，但窃读的滋味实在不好受。
窃读的滋味作文（3）
吃饭，睡觉，工作或学习，这可能是大多数人千篇一律的生活作息。可对于我来说，窃读，已经深深地融入了我的生命。
作为一名资深“窃读地下党”，我至今保持着不被发现的战绩，研发了许多行动计划。其中最灵的一招，莫过于“作业行动”了。放学回家后，我会把尽可能多的作业本（有时还会有二三年级的），摊开在书桌上，撕心裂肺地大“哭”：“这老师布置的作业咋这么多啊！”惊天地泣鬼神，却在心里暗爽，妈妈说：“那你快点开始做！”我欣然答应，关上房门，拉上窗帘，再三确认妈妈走远了，准备完毕，开始窃读！我悄悄地拿出课外书，上次看到哪儿了？对了，83页！我聚精会神地看着。时间过得很快，我的耳朵捕捉到了一些声音，我第一反应是妈妈！我赶紧把书“刷”地藏了起来，不管三七二十一，赶紧抽出一本作业本，在上面龙飞凤舞写起来。妈妈似乎觉察到什么，狐疑地看着我，问到：“你在做什么？”当她向我走近，我的心紧张得不能自已，天哪，要是这是二年级的可怎么办？我用发冷的双手翻到封面，悄悄地舒了一口气，“我在做抄写！”“在做就好，赶紧做，别磨磨蹭蹭！”妈妈那荡气回肠的声音在屋子里回荡。太险了，差点就被“家法伺候”了。
晚上，我心心念念着主人公是不是死了。我拿出手电，踮起脚尖，蹑手蹑脚地把书拿回来，津津有味地看来起来。突然隔壁传来了脚步声，妈妈起来上洗手间了。我很慌乱地灭了手电。可是太晚了，我没有时间躺回去了。那就将错就错吧。我用最快的速度跑到桌子边，顺手抓起水杯一通猛灌。还好，妈妈没有说什么。我拍了拍胸口，长舒了一口气。
虽然窃读的路上遇到了很多“惊涛骇浪”，但它的功效不言而喻，在这过程中，我不仅体会了人间真情，和书中的主人公共悲喜，而且获得了很多阅读的快乐。窃读，已经刻入了我的成长。
窃读的滋味作文（4）
滴——，“喂，妈，爸爸在家吗？”“不在。”“耶，太好了，终于可以看漫画历史了！”
大家都不知道是咋回事吧，其实是这样的：我觉得漫画史是很有趣的方式讲历史，但爸爸不让我看这种漫画书，他说历史不应该这么看，点都不正经，还讲不好，所以为了不被发现，只能偷读了。
给妈妈打完电话确定爸爸不在家，平时需要十分钟的回家路程，我像豹子一样，只花了三分钟就回到家。一回到家，看之前还一直祈祷：“爸爸不要回来，不要回来！”俗话说不怕一万，就怕万一，所以我把一本历史书放在沙发旁边，拿出藏在沙发垫下面的漫画历史，找了一个舒适的坐姿，开始津津有味的看了起来，一边看还一边笑呢。
正当我看得入迷之时，突然听见了一个钥匙开门的声音，我为了偷读成功，脑袋飞快的运转：“嗯？是谁，钥匙全家都有，听着门外唱歌的声音像是一个年轻人，现在要到饭点了，这个时候回家的只有爸爸，不好！难道是爸爸回家了？”一想到这里，我以迅雷不急掩耳之势把书藏在了沙发垫里，拿起旁边早已准备好的书，端坐好，一翻开书，咔嚓！门开了，“来，浩文，这是奶奶给你买的水果。”嘘！我还以为是爸爸呢，原来是奶奶来看我了，害我虚惊一场。
“准备吃饭了。”妈妈这时从厨房出来，端上炒好的最后一个菜，边吃我还在边想：虽然偷读成功了，但好惊险呀。这种窃读的滋味真的太刺激了。
但是我觉得不管是什么类型的书，只要多看，一定能达到好的效果，就像苏轼所说：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”
窃读的滋味作文（5）
在学了新学期第一课《窃读记》后，我真想亲自尝尝窃读的滋味，想知道作者那窃读的惧怕和快乐。
开学了，时间不允许我读那么多课外书了。这可怎么办呀？我本来就是个“小书虫”，而且每天回家，不是很晚做完作业，就是要读英语。还好我脑子机灵，一下就想出一个好主意。晚上，在我上床睡觉前，趁没人在客厅时，我赶紧从抽屉里拿出手电筒和课外书《城南旧事》，然后装作什么事都没发生似的回到床上躺下。
当灯全都关了，我便偷偷拿出手电筒和《城南旧事》。我把书放在枕头上，再用一只手拿着手电筒，然后用被子遮住头，躲在被窝里津津有味地看起书来。但我的心里还是有些害怕，我怕妈妈发现我半夜三更不睡觉，而在看书。谁知我看着看着就睡着了。
第二天早上，妈妈发现平常早起的我还没起床，便来叫我。来到我的房间，便发现我趴在床上，脸上还在压着书。她把我叫起后，大骂了我一顿，并说：“看书虽好，但不你能躲在被子里看呀，对眼睛不好！”
我终于窃读了一次，我爱窃读的滋味，因为它让我的生活更加丰富多彩！
窃读的滋味作文（6）
我很喜欢上学，特别喜欢读书。我最喜欢早上读书，因为读书可以丰富我的知识。
星期六，我来学校旁边买东西，我看见学校旁边有一个图书馆，我不知不觉就走了进去。我正在找想看的书，于是老板把我赶来出来，原来这里不让免费看书呀！过了一会儿，我看见进来很多人，于是我就溜了进去。因为我怕在被老板赶出来，于是我就贴在一个大人的旁边，仿佛我是他的孩子。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧。突然打了一个响雷，我才知道原来我已经在这里三个小时了，我咽了一口吐沫，似乎把所有智慧吞了下去，我恋恋不舍，放下了书离开了书店。妈妈知道了这间事，于是妈妈看我看的那么津津有味，于是就给我买了一本故事书。妈妈给我买的'书我很快就看完了，我的知识又丰富了很多。
有一次，我看见妈妈的床上有一本作文书，于是我就想拿着看，对了妈妈以前对我说过不让看这本书，于是我想妈妈又没在家我可以偷看一会儿。我津津有味的拿着书看了起来，妈妈突然开门，我赶紧把书放回来原地。
这就是窃读的滋味呀！我又高兴又害怕。
窃读的滋味作文（7）
又过了几分钟，从门外传来了轻微的脚步声。我嗖地一下钻到了桌子下面。脚步声越来越响，妈妈的脚从半掩的门外伸了进来。如果她把灯打开怎么办？我不禁觉得这个计划简直蠢到极点。妈妈会发现我躲在桌子底下的，平时她都会给我掖掖被子，真是的……没想到妈妈只看了一下，就扭头走了。我胆战心惊地从桌子下面爬出来，确认妈妈已经回到自己房间，我才又打开手电筒。
突然“铛”地一声响，手电筒被我不小心碰到了地上。“什么声音啊？”妈妈边说边往这走。我赶紧再次钻到桌子下面。这时，妈妈也走进了房间。她一定会发现我，我竟然忘记了关手电筒！我看到书桌旁边有一个大纸箱，赶紧躲在后面，这下看不到我了吧？妈妈走过来，从地上捡起手电筒，然后朝床头走去。我的心又悬了起来，如果她发现被子里面是个枕头，再和手电筒联系起来……
幸运的是，妈妈只是向床的方向看了一眼，便走出去了。我钻了出来，眼皮在打架，又打了个哈欠。“今天就读到这儿吧……”
于是我躺到床上，慢慢地睡着了。