作文《老师的字》500字（1）
在我们的校园里中有许许多多出色的老师，可在我眼里教我的老师更出色。
我们的数学老师，姓沈，从一年级到现在的五年级都是教我的，沈老师短短的头发，声音很大，能传到大江南北，如果你做错了什么事，她会非常生气，沈老师说做人首先要讲诚信，一个人要是没有诚信，那么她（他）的学习很好也是没什么用的。虽然沈老师生气让我有一点害怕，但是沈老师平常对我们是非常好的。
我们的语文老师，姓李，是一位男老师，是四年级转来教我们的。以前我们的语文老师是张老师。应该刚开始我是不太习惯的，后来慢慢得就喜欢李老师了。李老师的教学非常的有趣，让我们在乐趣中收获了许许多多的知识。有一次他给我们词语的搭配，举了一个例子：“有一个人叫子腾，这个名字本来非常好听！可是，那个人偏偏姓了杜,结果叫起来就成了杜子腾（肚子疼）。”令我们班所有的人都开怀大笑。我非常的喜欢，李老师平常是非常得和蔼、慈祥的，我也十分喜欢这个语文老师。
我们的班主任，姓朱，是从三年级的时候来当我的班主任和英语老师，朱老师长长的头发，有时候头发飘飘，有时候把头发扎起来，我其实非常喜欢长头发的人。朱老师的性格是非常的慈祥，和蔼。从朱老师当班主任开始，我才发现当班主任是多么的忙。有一次，朱老师和沈老师为我们班的三位同学争取能进大队部，费了好长的时间，后来就是我们下课太吵，三位同学没有去开会，后来找不到开会的地点，失去了一个大好的机会。所以我发现当老师也非常辛苦。
在我的身边，老师都是非常出色的，我想对我的老师说：“老师您辛苦了，你们像我的爸爸妈妈一直培养着我们，我们是花朵，你们就是培养我们的园丁。”老师我要向你说：“谢谢你们，老师。”
作文《老师的字》500字（2）
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我感谢老师春蚕般的奉献，我感谢老师蜡炬般的燃烧。老师，是美的耕耘者，是美的播种者。老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！是老师教会我们写会了第一个字，是老师教我们学会了勇敢和坚强。
我的语文老师就是一位值得感恩的老师。我的语文老师外表很平凡，确有着不平凡的内心。她姓陈，所以大家都叫她陈老师。陈老师的头发乌黑发光，刘海偏向两方。她的眉毛又黑又浓，眼睛大大的，鼻子高高的。嘴唇稍微有点红综色。每当有老人过马路时，陈老师都会去扶着老人过马路……
记得，那次冬天，我宿舍的一位同学突然发烧了，陈老师一听，立刻穿好衣服，带着那位同学去了医院。老师的爱，其实无处不在，感恩老师，从小事做起。
老师就是这样默默无闻，无私奉献地教书育人。老师，把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎痛、腰椎酸等毛病。
“滴水之恩，当涌泉相报”，感恩老师，并不是需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活点点滴滴中：在课堂上，一个专注的目光，便证明了你在认真听讲，这就是感恩；放学了，说几句“老师辛苦了”“老师，再见”，这就是感恩；在考场上，遵守纪律、认真考试，这就是感恩；生活中，举止言谈得体、乐于助人，这就是感恩……
其实，感恩老师就这么简单，从一件件小事作起，从现在做起，便是对老师谆谆教诲的回报。
作文《老师的字》500字（3）
有的同学认为向老师敬个礼是件很艰难的事情，又有些同学认为是件很容易的事情。这到底是为什么呢？因为前一些同学是不文明的孩子，所以不懂的礼仪是什么；而那些觉得向老师敬个礼是件很容易的事的同学，一定是一个懂得礼仪的文明孩子。没有礼仪就永远没有朋友，因为一个懂礼貌的孩子会受到更多人的喜欢，而一个不懂礼貌的孩子会受到更多人的厌弃。我主张要做一个懂文明礼貌的好孩子。
记得四年级时我参加的第二课堂是足球。有一次，我早上到学校，看到王嘉琪和蓝慧萍她们都去了，于是，我急忙拿着球鞋向教室门口跑出去了。到了阶梯教室门口我刚好遇见了孟老师，于是很自然地向孟老师敬了一个标准的队礼，并且向老师说了声“老师，早上好。”见到了孟老师甜蜜的笑容，我知道我做得对。尽管我匆匆忙忙的，但是礼仪上我一点都不含糊。接着我又看到了刘校长，我也像跟孟老师那样向校长敬一个标准的队礼。校长见了，微笑着向我点了点头回礼。最后，我看到了许许多多的老师向我走来，我也向这些老师行了规规正正的礼节。我还听到一个老师说：“这是哪个班的同学？真活泼可爱！”我听了老师对我夸奖，我的心就像吃了蜜糖一样甜。
于是，我更加精神抖擞地跑向球场。我进了一个球，老师乐呵呵的表扬了我，我向老师敬了一个注目礼，我的笑容就像向老师敬了个甜蜜的礼。
从此，我更注重了礼仪，从来不会和同学争吵。我相信只要我们全校的同学都能向老师敬一个标准的队礼，也能让老师喜欢你、关心你会发现你得到很多很多。
同学们，让我们从队礼做起：见到老师，向老师敬个礼吧！
作文《老师的字》500字（4）
我们语文刘老师长着一双大大的眼睛，炯炯有神，仿佛乌黑的葡萄。一头卷卷的短发，棕红而茂密，显得她格外的干练。
刘老师“巾帼不让须眉”，特别像三国中的刘备。为什么我这么描述她呢？因为刘老师可以眼观六路、耳听八方，“大耳朵垂过肩头，双手垂过膝”。
她会眼观六路。有一次讲课时，前桌手舞足蹈，开心的不得了。只见刘老师拿起手中的粉笔头，吓唬他似的一扔，说了一句：“Go out，please！”全班大笑起来，我的前桌就在大笑声中乖乖地反省去了。
她还会耳听八方。有一次，她把一个上课不听讲的同学叫到办公室，起初他还不承认，可是经过老师的“三寸不烂之舌”，他才承认上课时没有认真听。刘老师后来说，她听到自己的这位徒弟一直在下面窃窃私语。
刘老师喜欢给我们分享一些小时候的故事，她讲得栩栩如生，我们好像回到了她的童年，也让我们增长了很多知识。听起来刘老师是不是很温柔呢？她温柔时像一只小猫咪，可她生气时，就像一只母老虎，一口就把你吃掉。带着一副眼镜，看起来很斯文，十分时髦。如果你“中奖”了，她会用眼神把你吓着，会用各式各样的方法让你们领教什么才是威武的“老虎”。
刘老师真是一个拥有火眼金睛，耳听八方，既温柔又“可怕”的人，可我十分喜欢她！
作文《老师的字》500字（5）
“同学们，翻开语文书第59页，今天我们……”这节课是语文课，说话的正是我们的语文老师——刘老师。
说起刘老师，我今天就来给你们介绍一下吧。刘老师是一位女老师，个子中等，身材偏瘦。她喜欢穿一身黑白相间的运动衣，显得格外精神。刘老师有一双炯炯有神的大眼睛，一上课，她就好像拥有了孙悟空的火眼金睛，吓得我们一动不动。刘老师还有一张巧嘴，讲起话来总是滔滔不绝，会给我们讲一个个大道理，让我们心服口服。
你看，刘老师又在绘声绘色地讲课了，我们像许多花儿等待着老师的浇灌。“嗯哼！”随着老师的咳嗽声，教室里顿时变得鸦雀无声，我们抬起头一看，刘老师眉头紧皱，她用严厉的目光扫视了一遍教室。“笃笃笃”老师用木棍敲了三下桌子，生气地说：“小明，你又在说悄悄话了！”小明吓得赶紧低下头，不敢正视老师的眼睛。“同学们，上课的时间就45分钟，要珍惜每一分每一秒……”老师的语气这才稍微缓和了……
哈哈哈……你们别以为刘老师只有严厉的一面，其实她还是有亲切的一面。每次一下课，她就会和我们打成一片。刘老师会给我们表演一些精彩的小魔术，会给我们讲故事，还会陪我们玩有趣的游戏……
这就是我的双面老师——刘老师，她时而严厉，时而亲切，我们非常喜欢她。
作文《老师的字》500字（6）
儿童的心灵犹如一张神圣的白纸。在这张纸上记载着耕耘与收获，那上面有过欢笑，有过泪水;有过酸甜，有过苦辣;有过老师的谆谆教诲，也有老师批评与的夸奖。在属于我的这张纸上，我对老师们的记忆将永远长存。
打开我脑海中记忆的窗帘，我看见了给我印象最深的启蒙老师——秦老师。
秦老师——我四年级的数学老师，她是一个亲切、关心同学的老师，她提倡我们用与众不同的方法解题。一次，秦老师讲一道数学题的时候，我想出来的方法和老师不一样，于是我大胆地举起手，说出了自己的解题思路，老师思考了一会儿，点点头说：”李洪萱，你这个方法也很好，与众不同。大家今后在解题过程中也应该像他这样，多动脑筋。”这节课，秦老师还教会了我一个生活中道理：我们处理问题的时候不能只用一种方法，应该从不同的视角来观察事物，要灵活多变，要敢于创新，这样生活才会给我们更多的收获。
还有一次劳动课上，在劳动时不小心我被其他同学碰到了嘴唇，我突然感到嘴唇十分疼痛，鲜血正在慢慢的涌出，同学们和劳动老师急忙拉我去医务室包扎好了伤口。回到教室，秦老师焦急地询问我的情况，知道没问题后才轻松了下来，随后我又和同学们一起劳动了一会儿，老师当着大家的面表扬了我。
现在，每当我遇见秦老师的时候，都会主动走上前去向她问好，秦老师总是用她那温柔的声音关切地询问我的学习和生活。秦老师那微笑，那轻松愉快的数学课，都将久久存储于在属于我的那张白纸上。
老师，一个多么神圣的职业，因为有了它才有了我们幸福快乐的今天。长大后我也要做一名光荣的人民教师!
作文《老师的字》500字（7）
我的老师他姓蔡，我们在背后经常叫他“蔬菜”老师。他十分和蔼，高高的鼻梁上顶着一对炯炯有神的眼睛，两条又粗又长的眉毛为脸上“增光添彩”。
蔡老师也十分的幽默，有一次有个男生骂女生是头猪，那女生哭了。蔡老师知道后，语言委婉地对那男生说：“男生女生首先要团结，不能骂别人，你骂别人是猪，那不也证明你自己也是猪吗？因为你和她一块吃饭，一块学习，如果你和猪吃一样的饭，那不也证明你是猪吗？”
我们听后哈哈大笑，被骂的'那个女生脸上也有了笑容，从那以后我们班里再也没有骂人的情形了。
蔡老师对自己的工作非常负责，每天早上他都按时在楼下等我们起床，和我们一起跑步，一块吃饭。晚自习下课后，他必须亲眼看到我们回到宿舍，然后再回家，他自己都顾不上自己的孩子，却把我们像他的亲孩子一样照顾。
有时宿舍会发生一些事情，他听到后会马上赶到宿舍教导我们，不可以碰有电的东西，不可以在宿舍打闹等……
蔡老师对自己是那样的严格，当然也要对我们像对他自己那样的严谨、刻苦。
有一次，我在作业本中写错了一个字，那是一个十分简单的字，而我却写错了，被老师叫过去，老师问我：“你这次写作业是否认真了？”我点头“那你怎么连这么一个简单的字都写错了？”我没有说话，只记得当时老师的话可使我受益终生。
虽然现在我已经与他分离了，但我还十分想念他，多希望他再来教我们。
这就是我的老师，幽默是他的个性，严谨是他的信仰，希望他现在过得幸福、快乐。
作文《老师的字》500字（8）
听，他那略带高邮方言的普通话，又逗得大家哈哈大笑了。只要是秦磊美术工作室的学员都知道，肯定又是秦老师给大家讲课了。他讲课真有一套，总会千方百计地吸引我们的目光，本来很枯燥的内容，经他一讲，犹如雨后春笋，鲜活生动，让大家记得快记得牢。这就是幽默风趣吧！
他中等个儿，留着一头卷卷的头发，很有艺术家的感觉。一双炯炯有神的眼睛，时时刻刻都像在寻找什么。相处久了，同学们对他不得不佩服的五体投地。这就是艺术魅力吧！
他懂得什么中国画呀、绘画、素描等之类的大艺术，就像一个很名的画家一样，很会画画。这就是博学多闻吧！
秦老师说话的速度非常快，或许是想多挤出一点时间让我们画画吧！看到好看的画时，秦老师眉开眼笑；看到不好看的画时，一般不会批评同学，而是跟同学们讲方法。记得那天，我要急着参加同学的生日宴，心不在焉，匆匆忙忙地，一会儿就OK了，老师改作业时，对我摇摇头，说：“怎么回事？没听懂啊还是今天有事？”老师耐心地教细心地画，我不好意思了，乖乖地重画了一张。这就是春风化雨吧！
秦老师也很关心我们。有一次画正方体时，我的头低得特别厉害，秦老师走过来说：“这位同学，不要低头，挺直腰板，否则就是一个驼背老太太。”这就是无微不至吧！
这些年，我的美术作品连年获奖，这与秦老师的悉心教育是分不开的，我要向秦老师说声“谢谢您！”
作文《老师的字》500字（9）
教我的老师有很多，可令我印象最深的，是——陈老师。
陈老师相貌平平，如果把他放在一百个人里面，绝对不是一眼就能瞧得出来的。可是，他也有独特之处——秃头。哈哈！你们一定会哈哈大笑对吗？有的同学还会在他“沙和尚”。可是，他不但不生气，反而还很幽默地回了一句：“谁在叫我？”这个小举动常常让我们笑得前俯后仰。
的确，陈老师是位很幽默的老师。记得有一次，有一位姓马的同学，作文写差了。你猜！陈老师是不是会大发雷霆？不，他不会。虽然他很生气，但他依然微笑的说：“从海洋来的海马同学，这次作文写差了点，回去好好反思。”陈老师，随时随地都有种幽默的神秘感，神秘感中有掺着一丝恨铁不成钢的感觉：“好啦！回位吧！千万不要让我认为，你是一位活着浪费空气，死了浪费土地的人哟！”刚说完这句话，不到0.001秒，全班哄堂大笑。你以为这样就完了吗？“我可不想打人，而且我从来不打人，我只会教育人。”陈老师挑了挑眉毛道。全班的笑声再次震耳欲聋。也许这位从海洋来的同学，会好好反思吧！因为，有一个成语叫做“哀兵必胜”。
感谢亲爱的“沙和尚”，是您没收了我成绩的低分，是您那么幽默，是您的一丝不苟，永远刻在我的心头。成长的路上需要您这样的指明灯！
作文《老师的字》500字（10）
在我的生活中，少不了一位我最敬爱的老师，那就是从一年级一直教我们到五年级的班主任——兰老师。兰老师，您虽然只是学校的一名普通教师，但对于我们班来说，您却是一位教学经验非常丰富，指引我们我们成长的一位优秀的老师。 记得您刚带我们班的时候，我们都还是六、七岁的小孩子，大多数同学的胆子非常小，上课不积极举手发言，生怕回答错了会受到您的批评。每当这个时候，您总会亲切又和蔼的对我们说：“别害怕，不用紧张，就是回答错了，我也不会责怪你们，只要勇于发言就是好的。”并流露出鼓励的目光。您的一次又一次的鼓励，使得我们的距离越来越进了，也开始大胆地说出了自己的想法，开始对课堂感兴趣了。兰老师，您不仅对我们有慈母般的关怀和抚爱，在日常生活中也教会了我们该怎么做人。
记得有一次，您正在上课，同学们都在认认真真的听课。突然，一位同学肚子疼，忍不住“哇”的一声，把吃过的饭菜吐了一地，教室里顿时乱做一团。这时，您走了过去，那出餐巾纸，给那位同学擦掉身上的脏物，然后叫了两位同学送这位同学到医务室。随后，您又叫了几位同学把吐在地上的脏物清理干净。正因为您那种冷静、沉着的精神感化了我们，才使得我们象兄弟姐妹一样团结、互助。
兰老师，您知道吗，您当时那种冷静、沉着的精神让我们感动，我们也为有着一位这样冷静、沉着的老师感到骄傲！
作文《老师的字》500字（11）
敬爱的姜老师，您好！感谢您这么多年对我的关怀和教育，转眼间，我们就要毕业了，不知何时起，我对母校的一切又着深深的眷恋。
还记得吗，我一开始跟您教的那一年我特别内向，学习也不太好，您为了让我走出阴影，每天下午放学后宁愿让自己的孩子在幼儿园里独自一人孤单的等您也要和我聊天，叫我学习。
是您，让我爱上了读书，养成了天天读书的好习惯；是您，让我明白了做人的道理；是您，让我学会了感恩您：是您，让我知道时间的匆匆；是您，让我知道了人世间的真情。
我总喜欢看您那双炯炯有神的大眼睛，因为它给人一种亲切的感觉；我总喜欢盯着你那张嘴巴，以为他总给人讲述无穷的知识，我是多么想一直呆在您身边啊，可是不久我将离开您，离开母校，但一想起您，我心中总会产生无限的感激。
老师您说“时间就像是金钱。”“人生不知勤学早，白发方悔读书迟。”有了时间才能学会一切，不会利用时间只能一事无成。于是我等得了珍惜谁间，每天早早起床练习跑步，晚上也要学习的快10点。您还说：“书到用时方恨少，事非经过不知难，”只有多读书，好读书，才能使我们受益终生。”从此我爱上了课外阅读书，养成了每日多读书的好习惯。
感谢您，亲爱的老师，您含辛茹苦的教育我，回忆起您为我们付出的点点滴滴，对您的感激之情就充满了我的心房，离别之际，我对您的不舍是无法用语言表达出来的。
再次感谢您，祝您以后的日子里身体健康，万事如意。
作文《老师的字》500字（12）
我的钢琴老师是一个很负责任的老师，也是善解人意的老师。
就拿这个双休日的钢琴课来说吧。每次上钢琴课，我都要迟到几分钟，这次也不例外。本来计划是9点45上课的，可我却10点才到。一路上被妈妈骂得头晕眼花、一肚子的怨气。可是，到老师家的时候，钢琴王老师还是像往常一样笑眯眯地出来迎接我和妈妈。我感动极了，开始的怨气都烟消云散了。良好的开端是成功的一半。这节课，也许是因为老师的微笑让效率提高了很多。
20分钟过去了……30分钟过去了……40分钟、50分钟也过去了……人家说，时间是赛跑、时间是海绵，说到头来还是让我们节约时间。但这节课，我们其一点也没有浪费时间，那是因为高效率可以做“很多”事情。1小时过去了，下课了。我那善解人意的王老师脸上又露出了微笑，两个高音符号的耳环在台灯的照耀下闪闪发光，此刻的王老师，就像天使、公主那样尊贵、动人。王老师用甜美的声音说：“为什么每次都要迟到呢？自己有没有总结过？”妈妈说：“每次起床都挺早的，就是爱赖床。”王老师想了一会儿，说：“那以后可不能再赖床啰！”我想道：什么条件都没有，我为什么不要赖床？我老师好象看透了我的心思，又笑眯眯地说：“女孩子还赖床，长大啊——嫁也嫁不出去！”我想了想，也对哦，而且7月底还要去夏令营，可不能让同学们看笑话。我点点头。妈妈和王老师都哈哈大笑。
这就是我的钢琴王老师，不但美若天仙还善解人意，这样的好老师。
你有吗？
作文《老师的字》500字（13）
“丁零零……” 上课零响了，语文课开始了。老是来到教室，好想忘了什么似的，又走出教室。
“咚！咚！咚！”老师的脚步声由近而远。这时，教室里可闹翻了天。有的同学站在椅子上，用教鞭不断地敲着桌子，嘴里喊着：“拍卖会，拍卖会，拍卖这个仆人，起价五角！”“十万”、“一百万。”这里此起彼伏，一声比一声高，真像个拍卖场。有的同学把教室当做了战场 ，玩起了纸条大战，打到别人同学，又蹦又跳，被打得又气又叫。有的同学对唱情歌，有的同学津津有味地看起漫画书，有的同学拿出零食、矿泉水大吃大喝起来。 这时“咚咚！”的脚步声由远而近，一个同学大叫：“老师来了！”吃零食的同学连忙把零食向抽屉里塞，坐得端端正正。纸条大战的同学忙着捡纸条，不给老师发现。看漫画的同学把漫画向抽屉里一扔，又连忙拿起语文书乱翻一通，竟把书拿反了也不知道……报信的同学见了，捧腹大笑，说道：“哈哈！你们……上当……啦！”
教室里又开始“大闹天空”起来。突然，“老师来了！”把风的同学又大喊一声。全班同不又坐得十分端正，只有蔡刚刚不信，站起来骂那个通风报信的同学撒谎，老师站在蔡刚刚身后，他竟全然不知。等他发现时，老师已经火冒三丈，把他批评了一顿，我们却在暗地里偷偷发笑。
我真希望这样的机会多来几次。
作文《老师的字》500字（14）
李老师是一位对同学亲切、和蔼可亲的老师。她使我们改掉了以前的坏毛病，尤其是我，做得各方面都好了。我要感谢她。
以前我总是不想干活，一遇到重活，干脆放下不干，直到老师说了我以后，我才很不情愿地去干。后来，我听了老师的话，比以前勤快了。可，这活是干开了，却又不想动了，为什么呢？原因就是自以为没事干，在那儿等，哪知还有好多活儿要干，而且干也得干上一两天或一星期，老师再次辅导我：“生命在于运动，只要多活动，你肯定比别人好，我想你能成功。”我听了老师的话，从此，一有什么活要干，我立马答应，我深深记住老师那句话“生命在于运动”。这句话一直在鞭策、激励我。
可是，后来我越来越管不住自己，老师便展开了游戏，班上有许多同学像我这样，都管不住自己，一开始，大部分人都被淘汰出局，只有几人获胜，我也不甘心，可后来便有转机，越管不住自己，自己就越坚持，因为我相信坚持就是胜利这句话，可由于我的欲望太强了，我差点被淘汰出局，可是我一直在努力，因为，失败了成功之母，果然，皇天不负有主人，我成功了，面对成功，我不能骄傲，于是，我的信心百增，相信我一定成功，一次次成功，一次次胜利，终于，我可管住自己了……
我深深感谢李老师，感谢她对我的教育，我感谢您，李老师。
作文《老师的字》500字（15）
上课时，总能听到他用洪亮的声音教我们读有趣的英语；下课时，总能看到他那张溢满笑容的脸。他是谁？哈哈，没错，他就是我们姓沈名俊的英语老师。
沈老师，清秀的眉毛，明亮的眼睛，大小适宜的挺鼻梁，能说会道的嘴，凑成了一张英俊的脸蛋。个子很高，身材强壮有力，一身灰色的运动服，走起路像有一股清流。性格温和，且超级幽默。但是呢，全身最有特色的还是他那“地中海”式的发型。
一次下课，我对他开了一个玩笑：“老师，为什么你的发型会是这样子的呢，算不算‘英年早秃’？”有的同学听了我这番话，附和道：“对呀对呀，老师，你讲讲呗。”
沈老师听了，不但没有生气，还无比神气地说：“哼，这你就不懂了吧，我这叫‘聪明绝顶’”，这是你们不可求的哟。”
“哈哈哈……”同学们笑得捂着肚子喊疼，但还不忘笑。老师也跟我们一样笑了起来，像一个天真的孩子。
沈老师也是严厉的。记得有一次，我的英语作业在老师讲过之后，忘记订正就交给了老师。改的时候，老师非常生气，眉头皱得非常紧。终于，老师忍不住了，把本子往地上一扔，让我去订正。
我异常难过，边抹眼泪边订正作业。下课之后，老师走到我的旁边，向我道歉，说他自己态度不够好，然后耐心地给我讲解我错的题目，我也意识到了自己的错误。
如今，我已五年级，您陪我们走过了三四年级。听说由于工作需要，现在的你到獐狮荡小学支教一年，或许您正在课堂上课吧，我多么希望您在支教一年的时间快点结束，这也好结束我们对您的思念。如果老师你能看到话，我好想说一声！“谢谢您！沈老师！”
作文《老师的字》500字（16）
生活中，小草随处可见，它们衬托着色彩鲜艳、美丽的花朵，自己却显得很普通。可是，就是这一株株平凡的`小草，却成为了我的老师。
一年四季，小草各有不同。春天，它们从土里探出小脑袋，对这个未知的世界充满了好奇，想要快点长大；夏天，人们热得几乎不怎么出门，而小草却依然努力生长，为大地铺上了一层绿毯，虽然不及枝繁叶茂的大树为人们遮阴避凉，但那清新的绿色让人看起来却是那么舒服；到了秋天，小草渐渐变黄，也逐渐干枯起来，却依旧令我喜欢；冬天，银色的世界里已经找不到小草的身影，唯一有的也就是几片枯叶罢了。尽管如此，我却觉得小草正在土地里等待，等待下一个春天的到来，等待下一次破土而出。
说起小草最令我敬佩的，便是它那不畏困难，在困难中努力生存的精神了。记得那一次我正在大街上慢腾腾的走着，这时，天空中滴下几滴雨。不一会儿，雨越下越大，我便跑到路边一个屋檐下避雨。
一阵凉风袭来，我不禁耸了耸肩，嘴里还不停地念叨着：“好冷啊，好冷啊！”这时，一抹绿色映入我的眼帘，我蹲下来看，原来是一株小草啊！那株小草在风中不停的左右摇摆着，任凭雨点滴打着，可它的身躯却从未倒下。
看着眼前这一画面，我似乎明白了什么。与其在这被冻着，还不如回家呢，反正我家离这里也不远，这个小困难可难不倒我！我想着，冲进了那不太大的雨中。
以后，每当我遇到困难，我都会想起那坚强的小草，是它教会了我在困难面前不能低头，不能退缩。
小草，你就是我的老师！
作文《老师的字》500字（17）
俗话说：“老师都是辛勤的园丁。”不错的，像母亲一样呵护着你，在我这一生中，最令我难以忘怀的老师是杨玉玲老师。
杨老师低低的个子，每天都穿着一双高跟鞋，大大的眼睛上有一副富有智慧的眼镜儿。在我的记忆里，她是一个和蔼可亲的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，我犯了一个不该犯的'错误，我本以为她会教训我，可我却想错了，她把我叫上讲桌前，耐心的教导我，我难以忘怀。
她非常善于朗诵，但一直却不透露，上次我们学《春》，她阅读起来：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来……
我不知道你们是否熟悉，老师的声音特别动听，仿佛真的走进了春天，多美啊！
我的老师很谦虚，而且也有耐心，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时我的心灵微微颤动着。那天，我们的作业有很多不合格，具体几个我也记不清了。我记得那天是个星期五，有两节自习，她为了我们的作业整整穿着高跟鞋站着教导了两节课，下课都没有坐一下，我担心她那瘦弱的身体会撑不住，她还是坚持了下来，快放学了，她仍然站着，这时郭老师进来了，说了一句：“快回去休息休息吧。”可惊人的一句使我的心灵颤动起来：“没事，赶快把作业弄完省的孩子们也忘了，我也忘了。”她的话一直在我脑海里闪动着。
从那一刻，我才真正体会到世界上第二个母亲就是老师。杨老师的话语使我一身都有很大的启发。
作文《老师的字》500字（18）
教师是一个神圣的职业，是我崇拜的人，从小到大我一直很想做一名教师。
大家都知道，教师的职责是给同学传授知识。所以很多人都把老师比喻辛勤的园丁，同学们就是祖国的花朵，正是因为教师的无私奉献用自己的心血去浇灌，才有了我们这些可爱的花朵国家未来的栋梁。
假如我是一名教师，我一定不会天天板着脸，让学生很怕我，虽然有一句话
说的好，严师出高徒。但我却不会严厉，但我也不能过分的和蔼，那我就合二为一，不仅可以和小朋友成朋友，还可以成为一名出色的老师。假如我是一名教师，我一定不会留很多作业，因为，这些作业占据我的时间，让我不能尽情的玩耍。假如我是一名教师我会让所有的同学们们知道学习很快乐，作业只是一复习过程要耐心。课上我会用生动的小嘴时不时开一个小小的玩笑，让课堂不再沉闷无聊。假如我是一名教师，我会把我的孩子们送到大自然的课堂，着天我带他们去放风等，捕蝴蝶找春天的脚步;复天、我会带他们划小船，捉小鱼;秋天我带他们摘苹果、收白茶;冬天我带他们打雪仗,堆雪人 。这样的学习生活是不是很令人向往。
我想成为一名光荣的`教师，想享受受一下教师节的快乐，我想把我学的知识都传授给我的孩子。所以我要好好学习努力去实现我的教师梦想。 做一名人人喜欢的人民教师。
作文《老师的字》500字（19）
蒲老师，你是一位美丽动人，工作出色，教导有方的好老师。
您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉；高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。
是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励，让我充满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。
您开学的`时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意，让人们认为我是颗真正的好珍珠。
您教导我们不能做一个只讲体面的人，还要做一个打扮得既漂亮，内心又美的人。
您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。
您每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会因为劳累，就随便给我们讲讲。您给我们改作业时，也是那么认真，一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。
您所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。
我会尽力做到最好，会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事，正如我拥有你一样自豪荣幸。
一年级:chchenhao