身边老师作文600字作文（1）
我身边的吴老师—记琅小明发分校二(6)班班主任王老师南京市琅琊路小学明发滨江分校 二（6）班 李涵在妈妈的帮助下，我上网看到了吴邵萍老师的先进事迹。吴老师从教27年来，刻苦钻研，勤学苦练，把所有的爱全部倾注在幼儿身上，把所有的情全部奉献在幼教事业上，她身上饱含对教育、对孩子、对事业的宽广的爱。看着吴老师的先进事迹我不由自主地想到了我们二（6）班的班主任王老师。 王老师跟吴老师一样对人亲切，虽然年纪很轻，但她会像大姐姐一样关心我们。春节前有一次下雪，一名同学玩耍时滑倒了，王老师看见后立刻跑去将他扶了起来。瞧，她多么热心啊！其次，王老师对我们的学习也十分关心。我们二（6）班是新组建的班级，同学们来自四面八方，学习基础不均衡，在第一次年级摸底考试时，我们班成绩在全年级中名列倒数，王老师看在眼里，急在心中。她每天早早来到教室带领我们早读，查看同学们有没有认真读书，有没有不认识的字，还纠正我们的发音。上课时她不仅教给我们课本中的知识，有时还给我们拓展课外知识，让我们在学习中成长为一名有用的学生。在王老师的认真带领下，上学期的期末考试，我们班的语文成绩取得了很大的进步。· 最后，王老师还通过家访与家长交流我们的学习情况和在校表现。记得她到我家家访时还当着爸爸妈妈面表扬我了呢！我还真有点不好意思。王老师还会经常提醒和建议家长，让我们做一些力所能及的`事情，锻炼我们的做事能力，这些建议都得到了很多家长的认可。这就是我寻找到的身边的“吴老师”，我们可敬可爱的班主任王老师，一位值得我们学习与感谢的人。
身边老师作文600字作文（2）
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“郝凯朋，把你的衣服穿上，别冻感冒了。”听，这声音是多么的亲切。这就是我的老师----贾老师的声音。也许你会觉得老师凶巴巴的；也许你会觉得老师非常讨厌；也许你会在老师的背后说坏话；但在我眼里，贾老师就像我的母亲，细心的照顾我。在课堂上，贾老师把知识毫不保留地传授给我们；在课下，贾老师有时会陪我们玩耍、做游戏。贾老师心胸宽阔，舍己为人，不会因为一件小事而讨厌一个人。
那是一个平常的早晨，我走在上学的路上。我轻盈的脚步走在坚硬的'地面上，让我的心情变得开心起来。我看见了贾老师，向贾老师打招呼，贾老师也向我打招呼。贾老师看见我快要撞上一棵树的时候，马上叫住了我。虽然我没有撞到树上，但是贾老师却为了我撞到一根电线杆上了。贾老师一下倒在了地上，我当时惊慌失措，呆呆地站在那里，没有去扶贾老师站起来。贾老师坐在地上，用手捂着额头。这是，一位老奶奶看见了，赶紧去把贾老师扶起来。贾老师站起来了以后，连着好几声对老奶奶说了“谢谢”。老奶奶看见贾老师好了以后，就急急忙忙地走了。我的目光注视着贾老师，心中忐忑不安，有一丝惭愧、紧张。事后，贾老师也没有去刻意的训斥我，让我把这件事刻骨铭心地记在了心上。
贾老师是为了我而受伤的，我感受到了贾老师对我浓浓地爱。对此，我常常用这件事来激励自己：千万不要辜负了贾老师对我的期望，我要用优异的成绩和良好的表现来回报贾老师。这就是我身边的好老师！
身边老师作文600字作文（3）
有人说，陪你上半辈子的，是父母；陪你下半辈子的，是伴侣。而这中间，陪你并赋予你无穷的知识的'，则是老师。
黄老师是我身边的一位好老师。他十分胖，胖中带着一种福气。他带领我们卓远班全体同学勇往直前。回顾八年级这一个多学期，我们挥洒汗水，在黄老师的指挥下，打过无数场大大小小场“战争”，也创造了一个又一个奇迹。
想起八年级第一学期的学校开学典礼……
我顶着毒辣辣的太阳，在操场上站着。一开始，我精神抖擞，好像攒足了许多力气。但时间越过越漫长，我渐渐地吃不消了。天呐，多久没锻炼了，本来站一天都没有问题的我，一个小时不到就吃不消了。我的身体一边向下倾斜，一边祈祷着主席台上的老师能快点儿讲完。但那位老师却滔滔不绝地讲着，我的体力也快耗尽了。我，该怎么办？
一直在后面观察的黄老师似乎看出我的不适，急忙走过来问我：“禛婕，你没事吧？”我一边说着“没事没事”，一边身体却不诚实地倒了下去。黄老师急忙叫另一位女生帮忙扶起我，把我搀扶到阴凉的地方。渐渐地，我没了意识……
有人在用针扎我，我却浑然不觉，一点痛感都没有。渐渐地，我有了意识，原来，黄老师叫一位懂针灸的老师给我治疗。见我醒了，老师贴心地问我是否好一些了。黄老师还跑去给我买了一瓶水。见我有所好转，黄老师又打电话给我妈。不久，我妈就来接我走了。离开时，望着黄老师目送我们的身影，觉得很幸运，因为我有了一位好老师。
这位好老师会在我背着书包坐下时“调侃”我：“走这么累了，书包还不放下？”他会在我不适的时候，带我去休息；会在我们已经入眠的时候，没日没夜地做成长视频……哪位老师会这样无微不至地照顾我们？
黄老师，我身边的好老师，仅此一位。
身边老师作文600字作文（4）
三年前，爸爸领着我来到您身旁，您正在专注地填着表格，见我进来，便亲切地拉着我的手问：“你就是颜欣萌吗？”我“嗯”了一声，生疏地打量着您：短发乌黑，眼睛炯炯有神，随后，我看到了您嘴角的一丝微笑，好迷人啊！您抬起手一指：“你个头不高，就坐在这儿吧！”我乖乖地坐了下来，心中还想着您脸上的那丝笑……
我渐渐和您熟了，我发现您是那么的爱笑。上课时，您脸上总是挂着一丝笑，那笑，鼓励我们回答问题；那笑，让我们感到课堂的轻松愉快。若有同学回答错了，您总是一笑，说：“哪位同学会，快来帮帮他呀！”于是，许多只小手举了起来，此时，您的脸上露出了欣慰的笑……下课了，您笑着听同学们问问题，笑着告诉我们答案；笑着和大家一起谈着校园趣事；笑着在作业本上打上一个个“优”……
您的笑，不但能鼓励我们，还能树立我们的信心。我不是个爱动脑筋的孩子。有一回，我遇到了难题，像往常一样，我没想多久，就跑去问您。可您还是一笑，说：“遇到了难题要认真思考，我可不愿意把答案轻易告诉你哦！”没法子，我只得回到座位上继续思考。终于，我想出了正确答案。我当时真是从心底感谢您：是啊，如果您直接告诉我答案，我会有这份成功的喜悦吗？我能懂得“遇到难题要独立思考，不要轻易请教别人”这个道理吗？
去年，我们班来了位实习老师，您同样是笑着把她领进了教室，介绍给我们。让我们和她好好相处。您是那么的关心她，下课时，笑着和她讲怎样上好一堂课。并告诉她怎样让同学们喜欢上这门功课。可还是有一天，那天您不在学校，由实习老师独立上课，我们的纪律差极了。这事很快传到了您的耳朵里，您来到班上，第一次把我们狠狠地训了一顿，您对我们说：“难道你们只尊重我，不尊重其他老师吗？韦老师刚刚走上工作岗位，你们更应该体谅她，配合她才对，可你们都想想自己这一天做了什么？”同学们低下了头……后来，类似的事件再也没有发生过。
您的工作是那么辛苦，认真备课，批改作业，耐心辅导，耗费了您多少心血！为了使我们能在快乐中学习，您认真准备每一节课，翻阅资料，虚心学习，经常熬夜到深夜，所以，您的课堂也就成了我们学习的乐园。有时，周末，您还到校布置班级文化，指导学生出黑板报。升入三年级后，可能是因为我们太不听话了，我发现您甜甜的笑减少了，您常语重心长地对班上一些学习成绩不理想的同学说：“学习的结果并不重要，主动认真地参与学习的过程是最精彩的！只要你努力了，你就会得到大家的支持！可得加油啊！”每次看着您耐心指导他们的画面，我这才明白，您的微笑虽然减少了，可您对我们那浓浓的爱却依旧不变。
敬爱的曹老师，您辛苦了，我们以后一定会更加努力学习，让您笑口常开！
【第2篇】
在学子的花园里，谁是那位辛勤的园丁？在同学们前进的路上，谁是那盏引路的明灯？是老师。老师教会我们知识，教会我们做人，教我们走进社会，还教会我们许许多多……在我的记忆中有一个永远抹不掉的影子，一个既像园丁又像母亲的老师，那是我的启蒙老师------卓老师。
卓老师中等身材，有一双炯炯有神的大眼睛，短头发，高鼻梁，戴着一副亮闪闪的圆框眼镜，嘴里似乎有说不完的知识。卓老师像个“两面派”似的，上课时很严厉，下课就像变了个人似的，温柔随和，有时还会讲笑话给我们听，我们都很喜欢卓老师。
卓老师教学生动，幽默风趣，引人入胜。有一次，卓老师给我们讲对称图形。老师讲得绘声绘色，我们听得津津有味。突然，卓老师停下来，对我们说：“我们来做个游戏，怎么样？”“好！”全班同学齐声答道。接着，卓老师请两位同学到讲台上去，叫他们一个扮演在照镜子的人，另一个扮演镜子里的人。只见第一位同学举起右手，第二位同学举起左手；第一位同学摸左耳朵，第二位同学摸右耳朵。卓老师说：“其实，对称图形也是这个概念，对称轴两边的图形大小相同，方向相反，你左，我右；你上，我也上；你进，我也进；你退，我也退。”我们恍然大悟。看，卓老师总有办法把枯燥的知识教得有趣，让我们学得轻松，学得扎实。课堂上，随着卓老师的神情，我们时而低头沉思，时而神采飞扬，时而露出微笑……
卓老师无微不至地关心着我们。有一次，临近期末考试时，我得了严重的感冒不能上学，我十分着急，心想：现在临近期末复习阶段了，老师讲的内容我就落下了许多，该怎么办呢？我正在发愁着呢！只听得外面门铃响，我想：爸爸妈妈都在上班，会是谁按门铃呢？我开了门，一个熟悉但却意想不到的人出现在我的面前：卓老师！她为什么会来？正当我疑惑不解的时候，卓老师已经把我扶到卧室里了。她说：“这两天的功课落下了吧，心里一定很着急了，来，我给你补补……”我连忙起身，卓老师把我一把按住，说：“你的病还没好，你就躺着听吧”
因为临近期末，所以老师总是一次性上半天课，卓老师早上刚下课，还来不及喝一口水就匆匆赶来给我补课，听着那略带沙哑的声音产，我的鼻子一阵酸溜溜的。我认真地听着，大约讲了一个小时了吧，卓老师终于给我把落下的功课补好了，临走时还不忘道一句：祝你早日康复。我看着卓老师匆匆离去的背影，眼里隐约有泪光闪现……
我在心里默默地喊一句：老师，您辛苦了！您永远是我心目中的好老师。
【第3篇】
教师，在我心中一直以来都是一个特别伟大的形象。就像一位辛勤的园丁，哺育着我们，使我们茁壮成长；就像蜡烛，燃烧着自己，却照亮别人。要是有人问我，我身边的好老师是谁，我会毫不犹豫地回答：“我们班的班主任——付老师。”
付老师是上个学期开始教我们班的，虽然相处的日子不长。但是，我觉得付老师是一位特别亲切的老师，就像我们的妈妈，我非常喜欢她。付老师有着一双炯炯有神的眼睛，一头短发，高高的鼻梁上架着一副眼镜。
付老师是位认真负责的老师。刚接手我们班时，我们的成绩高低不同，像一盘散沙。老师为了提高我们的成绩，花了很长时间，批改作业经常批到12点钟。由于长时间给我们讲课，老师嗓子都哑了，但依然坚持来学校为我们上课。终于功夫不负有心人，我们班的成绩提高了很多。
付老师上课很有意思。我们学了一篇关于相声的课文。于是，付老师就专门腾出一节课让我们创作相声，自导自演。那堂课充满了欢笑，也充满了欢乐，是我印象最深刻的一堂课。
付老师还是一位很有办法的老师。有一次，我们班的一位同学丢了几十块钱，付老师问我们谁拿了他的钱，我们班没有一个人回答。老师就让我们全班闭上眼睛，说：“既然你们谁也不承认，那好，现在，我倒数三秒，请那位拿了钱的同学睁开眼睛，要是班上没有一位同学睁开眼睛，我就打110，让警察来解决这件事情。好，‘三’‘二’‘一’。”大概过了五秒钟，老师要我们全部睁开眼睛。说道：“我已经知道是谁拿了钱，请这位同学下午把钱带过来，交到我办公室，要是没把钱交过来，我就告诉全班这个同学是谁。”听完付老师讲完这番话后，我很佩服付老师，因为这样不会伤了那位拿钱的同学的自尊心。我暗中为付老师点了个赞。
付老师是我最喜欢的一位老师，是一位对我们充满了关爱，对工作认真负责，有着高超的教育能力和教育技巧的老师。
身边老师作文600字作文（5）
姚老师教学生动，感情丰富，上她的课时间总是过得很快。姚老师讲课非常详细，无论是分析课文、还是讲解知识，姚老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。姚老师批改作业也很认真，想偷懒的人，也逃不过老师的明亮的眼睛。
每天早晨，姚老师都会早早地来到教室里，书声琅琅，毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。姚老师把教室视为她的家，每当哪里不干净时，她总会和同学们一起想法把污渍清理了，看到哪里有废纸，她都会低头捡起来，给我们做榜样。还时常提醒我们要注意个人卫生，及时换洗衣服。
老师对待我们如同母亲对待子女一般，她把爱心分成34份，每一份爱心都毫无保留地倾注在我们身上，每当我们有不明白的问题，她总是尽全力给我们解答的方法；每当我考得不好时，老师比我们还着急；每当我们有哪里受伤，老师会及时给予我们问候，心里暖暖的。总之老师让我们懂得了对与错、善与恶、美与丑。
啊！敬爱的姚老师，你是园丁，我们是花朵，你用辛勤的汗水来哺育我们，希望我们早日能成为国家的栋梁之材，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，您放心，我们一定努力，考出理想的成绩让您满意。
姚老师，您就是我身边的好老师，在您的关爱和呵护下，我们会健康成长的。
身边老师作文600字作文（6）
难以忘记初次见他时，一身休闲的夏日打扮，个子不高，皮肤黝黑，刚进班级门时我们都难以相信他竟然是教英语的老师，但当他在讲台上用一番流利而有高深莫测的全英文自我介绍，使我们全班都安静下来时，我们才真正意识到：遇到好的英语老师了。
樊老师很亲切，班级同学都很喜欢和他开开玩笑或是心连心的交谈，让我印象最深的就是樊老师在上学期喜得贵子，两个星期不见，樊老师脸上的笑意更重了，简直像一个装满了蜂蜜的罐子，甜的不行！我们也打心底里替樊老师高兴，更喜欢看他萌萌的电脑桌面，并发出赞叹的呼声，也会从他口中打听小宝宝的近况而呵呵的傻笑。
说起樊老师的英语教学真的没话说，超级棒！我最喜欢他每个单元制作的单词和词组幻灯片，那些琐碎的语法和常用语搭配经过罗列和整理瞬间在我的脑海中形成网状结构，有所联系有所互补。还记得有一次樊老师在屏幕上打出五道高考预测题，刚开始还有些满不在乎的，我们被老师报出的答案惊呆了，不得不佩服樊老师的眼力，他能像使用手术刀一样切割我们的弱点，让我们变得更全面，让我们的英语提升的更快。
樊老师更是敬业的，每一次英语早读或是英语听力他都会到班巡视，督促我们认真完成；每一次英语作业他都会认真批改，并挑出易错题着重分析；每一次英语考试后他都会详细的统计试卷完成情况并帮我们分析作文的得分与失分之处。
爱于心，践于行。樊老师一定是深爱着他的可爱的学生们，我们也从心底里敬佩着他，这就是我们身边的好老师，他很普通很平凡，但他又很伟大很光辉。
身边老师作文600字作文（7）
乌黑的短发配着她孩子般可爱的圆脸，炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿一切，幽默风趣的语言时常从她的嘴里冒出来，这些特点给和蔼可亲的刘老师增添了几分魅力。
我是二年级上学期转过来的插班生，初来乍到的我对班里的情况一概不知，是刘老师带着那具有亲和力的笑容迎接了我，从此，我也成为了这个“大家庭”的成员之一。
刘老师拥有一颗十分童真的心，用《笑猫日记》里面的话来说就是心一辈子也不会老。每逢在学校里过儿童节、元宵节等对于我们来说是盛大的节日的时候，刘老师那充满奇思妙想的脑瓜里就会冒出一些有趣的想法。我记得过儿童节的时候班里举办了“踩气球”、“大食会”、“抽奖”等活动，我还抽到了一本具有纪念意义的笔记本呢！元宵节举办了“猜灯谜”、“大食会”、“吃元宵”的活动，那的确是有史以来让我感到最快乐的元宵节。这些大型的活动曾给我们五彩缤纷的童年增添了许多乐趣，并留下了许多美好的回忆。刘老师就像孩子一样，只要我们快乐，她就快乐。
刘老师也很幽默，她常跟我们说笑，有一次，刘老师跟我们开玩笑说今天不用写语文作业，一开始我信以为真，可后来才想起今天是愚人节，刚刚还欣喜若狂的我一下子像泄了气的皮球，没想到刘老师也会愚弄人，真是出乎意料啊！
瞧，这就是我们的刘春燕老师。你说，这样的好老师能不是最美的吗？能不让我记忆深刻吗？
身边老师作文600字作文（8）
吕老师有一头乌黑的短发，他的嘴角常常挂着微笑，走路极快，像一阵风。他讲课时非常幽默，我们都很喜欢他。
三年级他刚开始教我们的时候，发现我的字很不好看，就给我讲“字如其人”的道理，总是提醒我要勤加练习；吕老师的字很漂亮，在他的熏陶下，我也爱上了写字；经过假期的认真练习，我的字已经有了一些进步，今后我要更加认真练习。
还记得在三年级的下学期，我的作文第一次在《语文导报》上面发表，吕老师很开心，还送了一本《森林报》来鼓励我再接再厉，继续努力。直到现在，每当我翻开那本书，就想到那天的情景，特别有干劲。
吕老师还非常幽默。记得有这周语文课上，让同桌之间商量，心爱之物的作文，而他就边走边听，时不时给我们一些提示。当他走到杨浩宇身边时，杨同学正在滔滔不绝的讲着他的心爱之物——山楂树，没有察觉老师的到来，“我的心爱之物呀，就是我亲手种下的山楂树，每到秋天就结出小灯笼般的山楂果实。”这时，吕老师笑着说：“杨同学，咱们第三课学的《桂花雨》讲的是落桂花，你是打算写落山楂吗？”全班同学听了哄堂大笑。
不过让我印象最深的就是吕老师带病为我们上课了。吕老师感冒了，但是为了不耽误我们的教学进度，就只好带病坚持上课。听着他用沙哑的声音为我们讲题，中间还穿插着咳嗽。我们都很感动，全都聚精会神的听着老师讲课。
最后我要感谢全校的老师，祝所有老师节日快乐。
身边老师作文600字作文（9）
谈起老师这个称谓，每个人的情感都不一样。有的同学畏惧，有的同学尊重。而我呢？更多的则是敬爱了。
我从上学期刚转到这所学校，所有的一切都是那么陌生，是和蔼的老师们帮我度过了这个难关，使我很快就适应了新学校、新班级。在众多的老师里，我最喜欢的就是语文老师王妮娜了。
王老师有一头秀发，烫成了俏皮的小卷，更平添几分秀丽。从第一天语文课开始，我就注意到了王老师的眼睛。这双眼睛最特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的眸子像早晨荷叶上闪光的露珠。老师的眼睛不光很美，还会说话呢！在我上课积极发表自己的见解时，老师的目光落在我身上，好像在对我说：“加油，你真棒！”当我上课有时走神或做小动作时，老师又仿佛对我说：“上课要专心听讲。”正是这双眼睛，不断激励、督促我，使我不骄傲，也不自卑。正是这双眼睛，帮助我健康成长。
记得有一天，我的腿突然一阵钻心地疼，我没有告诉老师。我本以为只是磕到了哪里，过一会儿就好。谁知一直到了下午腿还在疼，而且越发疼的厉害了。我头上沁出细密的汗珠，腿好像要断掉一样。王老师好像也看出了我的不适，疾步走过来俯下身摸我的额头，又体贴地问我：“怎么了？生病了吗？快趴在桌子上休息，我马上和妈妈联系。”王老师明亮的眼睛里充满了焦急。
王老师不但对我们关怀备至，还特别敬业呢。
中午，是老师的休息时间。但王老师每次都用这个时间为我们改作业，每天都是这样。我想这就是王老师身体不好的原因。上学期王老师生病了，在这段日子里，我们都很想念她，都想见到她亲切的笑容，可是又想让她在家多休息一段时间。而仅仅过了一周，王老师又回到了工作岗位上，她是放心不下我们这群“捣蛋包”啊。
秋风送爽，落叶在空中飘舞，仿佛在谱写一曲感恩的乐章。老师啊，又到了祝福您的季节，可是我这枝稚拙的笔怎么能表达出我心中的万语千言，只有内心深处的一句话流淌出笔尖：“谢谢您，老师！”
身边的好老师初中写人作文600字篇二
没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在实小这个大集体里，就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，却涌现出许多感人的好老师。但我最佩服的老师莫过于郑月花老师。
郑老师，是播撒知识的天使。课堂上，您的声音，时高时低、时强时弱……就像山间清冽的甘泉，缓缓地流过孩子们的心田。您课堂上丰富的表情，带领孩子们和您一起感受着人世间的喜怒哀乐。您时而神采飞扬，那是您在告诉孩子们祖国日新月异的成就；您时而怒目圆睁，那是您在揭露帝国主义侵略者的野蛮行径；您时而默默点头，那是您对孩子们探究学习成果的充分肯定；您时而频频微笑，那是您对孩子们点点滴滴进步的真切鼓励……您教学严谨，敬业求精，是我们学习的榜样！
郑老师，是坦诚相见的朋友。课外，您是孩子们的大朋友，您和孩子们一起聊天，一起玩耍，一起探求……对孩子们嘘寒问暖，就像凛冽的寒冬送来温暖的火炉，孩子们顿时暖暖烘烘；与孩子们嬉戏玩耍，仿佛孤单的孩子迎来和蔼的母亲，孩子们顿时快快乐乐；同孩子们促膝谈心，犹如明媚的阳光洒进孩子们的心房，孩子们顿时亮亮堂堂；您是孩子们最亲密的朋友。您温和善良，爱生如子，是我们学习的榜样！
郑老师，是诲人不倦的导师。您是一名经验丰富的班主任，每当我们在教学中遇到难题的时候，您总是不厌其烦地替我们分析与解决；每当我们缺乏信心的时候，您总是语重心长地鼓励，打开了我心田上的一个个心结；每当课余时间我们总能看到您不断学习的身影……您团结友爱，积极上进，是我们学习的榜样！
小事见精神，平凡见伟大。这就是我身边的好教师——郑月花，她就和其他千千万万个优秀教师一样，实实在在地工作生活在我们身边，没有惊天动地的事迹，有的是对教育事业的坚定信念，用自己的言行对工作和生活，寻事业和理想的庄严承诺。感谢您，郑老师，是您给了我在以后不断追求进步的力量。
身边的好老师初中写人作文600字篇三
当我在电脑上打入这九个铿锵有力的字时，我的思绪立即飞到了工作岗位上，回到了熟悉的同事们中间，每天在园里和同事们工作相处的场景像放电影似的在脑海中一一闪现……我可以毫不夸张的说，在我的心目中，我们河海幼儿园的任何一位老师都可以称得上是一名好员工！
幼儿教育是个特殊的行业，具有很强的专业性和特殊性。在园内的各个角落每位老师不论是谁见到前来咨询的家长和孩子时总会露出真诚的微笑……
先来夸夸我们的万园长，您总能在清晨第一缕阳光洒下大地时，即能看到她忙碌的身影。看看户外器械安全系数如何；老师们当天的工作状态如何；是否在教学、生活上需要帮助；看看孩子入园的状态如何……她的爱和责任心无时不刻影响着我们的每一位员工，她更像一名经验丰富的“掌舵手”，引领我们扬帆起航。
我的师父万洁老师，刚刚为人母，然而为了幼儿园创建工作，她牺牲了很多陪孩子的时间，她也很自责，但是强大的责任心，让她埋头苦干在工作上，为学校的事情忙碌着。她曾高兴地对我说：朵朵开始学说话了！然而先学会的不是叫妈妈，而是叫爸爸，大家想想，哪个母亲不愿意自己的孩子学会说的第一句话是“妈妈”呢？就是因为工作太忙，陪孩子的任务都落在了孩子的爸爸身上，所以孩子才先学会叫爸爸啊！在这也要表扬一下朵朵的爸爸。
提到爸爸，就不得不夸夸我的配班老师郝老师了，他是我们幼儿园紧有的两个男教师之一，今年我很荣幸能和他搭班，他真的就像我们班所有孩子的爸爸，他工作认真、细心，每天晨间活动，你都能看到他和孩子们在操场上雀跃的身影，他是一个很会感染别人的好老师，孩子们在他的带领下，总能欢快地玩上一整个清晨。我经常感叹郝老师是不是当过兵啊，因为他叠的被子毫不夸张地说，绝对是全园最整齐的，我建议园领导搞个叠被子比赛，看看我们的郝老师是不是第一名！
亲爱的同事们，多多留意您身边的好同事吧，因为好同事无处不在，因为我们同在一个团结友爱、和谐向上的集体中。大家都知道：好孩子是夸出来的，而我觉得好老师更是夸出来的！让我们经常夸夸身边的好老师、好同事吧，那样大家的信心会更足，干劲更热烈！
身边的好老师初中写人作文600字篇四
在我的身边有很多老师，比如：数学老师、英语老师、政治老师、物理老师、史地老师、生物老师等，但有一位老师很好，他就是教我们语文的周老师。下面就让我说一说周老师好在哪里吧！
周老师在课堂上讲课十分认真，如果有学生捣乱的话，她就用严厉的话来训一翻。有的时候呢，我们班一上课就开始乱，别的老师就急得又打又骂。而我们上语文课时，周老师她就不先用严厉的话来训一顿学生，而是用委婉的方式来表达，比如：周老师在讲课的时候有同学还在说话，她就会说“某同学，别说话了”，假如不听“要不你先办你的事我的事不重要，我的课什么时候讲都是讲、一节课讲不讲都无所谓，反正都这些内容”。老师的话既委婉又有道理，同学们就安静下来，老师就开始讲课。老师在课堂上大约讲到20多分钟的时间，然后把剩余的时间交给同学们，需要记得写写，需要背的课文背背什么的，不明白的也可以再问问老师。老师曾经在她博客上为我门班写过一篇作文，有一句是这样的：“我总是以很高兴的心情走进教师，却以很失落的心情走出教师”，这表明我们班的纪律很差，周老师对我们很不满意。周老师不仅课讲得好而且还是一个很有责任心的人，她不希望在讲课的时候学生在下面嘀嘀咕咕的说话，说话老师可以不管，继续讲下去，可老师为什么管呢，是因为你自己不学习还要影响别的同学。周老师的好主要表现在课堂无论我们怎么气她，让她生气，她都不记仇。周老师曾在一节课上这样说过“我和你们生过很多气，发过很多火，但是我下课就忘，从不和学生记仇”。周老师从不用看不起你的眼光看待你，而是用一种鼓励的眼光看待你。
我身边的好老师就是这位周老师！在她那里我学到了上网不仅能玩游戏还能学到怎么去修改作文，怎样做一些有意义的事情等等。知道你身边的好老师一定不少吧！那就写出来吧，让我们大家分享分享吧！
身边老师作文600字作文（10）
起初我对书并不感兴趣，但是自从爸爸给我买了一本《水浒传》，让我感受到了武松的豪情，鲁智深的气概，吴用的智慧与勇敢……深深地感动了，这本书便成了我爱不释手的宝贝。
在《水浒传》中，武松打虎那一段使我感触颇深！
武松在景阳冈喝了十八碗“三碗不过岗”酒后，便摇摇晃晃的上路了。他来到景阳冈，已经非常累了，便坐下休息，可在武松刚坐下的一瞬间，一只猛虎窜了出来，武松和猛虎发生激烈的打斗。直到黄昏，猛虎终于死在了武松硬邦邦的拳头下，从此武松成了打虎英雄。
武松多么勇敢啊！我非常佩服他，因为……
一天放学后，我依旧走小路回家，走到离家只有一丁点路时，小路旁拴着两只狗。两只狗非常凶我刚要靠近，它们便“汪汪”的叫了两声。四条腿时不时的跐这地，仿佛随时准备迎接“战斗”，我慢慢地走了过来，身体向路旁倾斜着，生怕被咬到，狗走到路中央把路堵住了，嘴巴蠕动着，好像要展开“攻击”了。我万分恐惧，没等他咬我，我就往回跑了。本来直接可以回家的，可因为胆小，害的我绕了一大圈才回家。
现在，我得到了启示，面对困难，我们不应该害怕。如果那时我勇敢前进，也不至于会饶了一大圈“冤枉”路。读完《水浒传》我学会了坚强，并且我变得更爱读书了。
书是雨中的一把伞，书是沙漠中的一片绿洲，书是风雨后的一道彩虹，书更是常伴我身边的“好老师”！