学作文（1）
当我看到别人滑轮滑时，心里很羡慕，感觉穿上轮滑鞋在广场上飞速的滑跑，那一定很像小鸟在天空中飞翔，哇，想想都觉得自己要飞起来一样，真爽啊!可惜呀，我虽然有两套轮滑鞋，但是由于我胆子比较小，害怕摔跤，一直都不敢学，所以，到现在都不会滑，学会轮滑也就成为我这几年的愿望。今年我九岁了，感觉自己的胆子也变大了一些，所以我暗暗的下定决心，在这个寒假我一定要克服以前怕摔跤的恐惧心理，学会轮滑，亲自感觉一下在陆地上飞翔的快乐。
我知道姐姐当年在学校是轮滑高手，我岂不是能请教她，让她教教我告诉我一些滑轮滑得要领呐？可是我知道姐姐最近在忙着写毕业论文，不知道她是否有时间。想到这里我就走到姐姐面前，用商量的语气请姐姐教我，没想到姐姐非常痛快地就同意了，我高兴极了，有这样一位高手家教教我，我肯定能学会轮滑，因此，我的信心更足了。
第二天上午，我兴高采烈地叫姐姐来教我轮滑。正当我忙着穿轮滑鞋的时候，姐姐也穿上了一双轮滑鞋不慌不忙地滑过来告诉我说：其实你不是胆子小，而是你的自信不够，怕摔跤，怕疼。学习轮滑就跟做事情一样，不要怕困难，要时时刻刻告诉自己我能、我行，你就任何困难都能解决，任何事情都能做好。你先把鞋穿好，戴上护具，来，我扶你站起来，两腿并拢，两脚稍微分开，两膝稍微弯曲，上身稍微向前倾斜......姐姐一边慢慢地说着要领，一边把我扶起来，我就跟着她说一点一点认真地学，很快就可以稳稳得站站住了，慢慢的居然可以一点一点地往前蹭着滑，就连姐姐什么时候放开了扶着我的手我都不知道，当我高兴的扭头要跟姐姐说话时，才发觉姐姐站在离我不远的地方看着我点头微笑，我忽然觉得心里有些害怕，脑子里把所有的要领都忘掉了，脚踝开始有一点发抖，腿也慢慢的分开，身子往后倾斜，就要往后摔去，吓得我紧闭着双眼，呀、呀大叫着……咦，怎没不疼？我睁开眼睛才知道是姐姐接住了我。哈哈，我终于会滑轮滑了！当姐姐刚一放开手，我高兴得边喊边要跳起来，却忘了自己还穿着轮滑鞋，结果结结实实摔了一个大屁墩儿，引来了姐姐好一阵子的开怀大笑，也成了姐姐取笑我的小笑话了。
从那天以后，我每天都会按照姐姐教给我得要领练习轮滑，一天比一天滑得更好更快，虽然在这个过程当中也摔过几跤，但是一点都没有减少我对轮滑的兴趣，也终于让我感受到了在地上飞翔的美妙感觉。
通过这件事情，让我知道了做任何事情都需要自信，需要勇敢地去尝试，不能因为怕遇到困难而退缩。因为学习任何一项新本领都需要努力，需要克服很多的困难，我以后一定更加努力，去学会更多新本领。
学作文（2）
我没学写字前，姿势很难看，总是弯着腰，弓着背，头与书之间近得都快要用鼻子来看书了，手拿笔的样子和正确的样子不知道差了多少，写出的'字歪歪扭扭，象狗爪子写出的字。
后来，妈妈发现了，就对我说：“你再这样下去，眼睛会近视的，因为拿笔姿势不好，写出的字才会不好看的。你必须改正。”听了这些话，我也很着急，下决心要改正回来。妈妈也常常在一旁提醒我。可是，虽然我这么努力，但因为惯性，我还是改不过来。
于是，妈妈就送我去学写字，让我把写字姿势调整好。书法老师会在课堂上巡逻，看见谁做错了，就走上去跟他（她）说：“你错了，这个要这样做，下次要记住，不能再犯同样错误。”老师还用尺子“威胁”我们，谁犯的错误多了，就用尺子狠狠地打他（她）的手心。
在老师的“严管”加上自己的努力，我终于把难看姿势改为好看姿势，“狗爪字”改为“人手字”了，我心里很高兴。现在，我已经能写出一手好字，当上班里的写字“尖子生”了。
学作文（3）
大家知道吗？今天的葱炒鸡蛋是我做的。妈妈帮我切好葱花放在案板上，这时我将准备好的三个鸡蛋学着妈妈的样子打到碗里打散搅匀，放至一旁。开始！净锅，大火，放油，锅热油热后，将葱花倒入锅中，加盐，炒铲快拔几下，接着将打碎的鸡蛋入锅。也许是第一次学做饭，我很紧张，要不是妈妈在身边指导着我，我差一点把碗全扔到锅里，生怕自己被烫着。 妈妈指导我迅速用炒铲快翻，将鸡蛋炒碎，见炒成金黄色即出锅。呵呵，当看到自己的首次掌勺，心情太激动了，闻着香浓葱味，心里说不出来的兴奋。于是，迫不及待地将爸妈叫到饭桌前，炫耀地将我备好的主料给爸爸妈妈盛到碗里，美死我啦！
有了这次经历，我对做饭产生了浓厚的兴趣，妈妈已经答应我了，以后还会再提供给我自己做饭的机会，我要好好学习，我要为爸爸妈妈做次饭，让妈妈休息休息！
学作文（4）
生活宛如一部情感电视剧。一个个精彩悲伤的小镜头，便组成了绚丽多彩的生活，我喜欢这些小镜头，因为他们使我受到了教育的启示，每池我一次次遇到挫折的时个就会想起 这一个个小镜头。
记得有一次，我还是一位一年级的小朋友。有一次在楼上玩时看见许多小朋友都 有一辆属于自己的自行车，而且骑得委顺 。我很羡慕为什么骑在上面的不是我。回到家后我是一而再，再二三的求妈妈，她才给我买了一辆崭新的自行车。自行车到家后我是二话没说就搬着自行车下了楼，妈妈见我下了楼也跟了下去，我坐上自己崭新的自行车心里可是美滋滋的。我让妈妈扶好了车尾，千万不可以放手，我踩了两圈脚踏板。可是万万没有想到妈妈却放了手，只听见：”咣当“一声我就一屁股坐到了地上，我边打我的车子边喊：”都因为你我才摔的，讨厌的车子，“顿时我的脸上流下了两条细长细长的瀑布。我一句话也没说，就把车子扔在了楼下，自己生气的回了家。妈妈了也推着自行车回了家，吃午饭时，妈妈让我去吃饭，但我是一个不字，就拒绝了妈妈。妈妈却毫不在乎，因为妈妈走进了我的房间说：”孩 子做事下功夫了才可以成功，学不会就不学了吗？正如俗话说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”我想了想妈妈说的也不无道理，我就吃了饭又下楼到始练起来。我让妈妈再一次的扶了车子，妈妈还叮嘱我：“头看前面，不要向下看，我按妈妈说的做，还挺好。一晃夜幕降临了，我和妈妈收拾东西回家了，第二天我早早的起了床，见妈妈不在熟睡，就小心翼翼的.推着车子下了楼，我按照妈妈说得做，终于我学会了骑车。回到家后，显得有些狼狈但学会了骑车。已经很值得了。
通过这一次学习我知道了学任何东西都不可以半途而废，就像宝剑锋从磨励出；梅花香自苦寒来一样。
学作文（5）
今天，妈妈生病了，叫我把碗洗干净。我发愁了，我可从来没洗过碗，怎么能洗好呢？我想：如果碗洗不干净，妈妈一定会生气的。
这时姐姐看我愁眉苦脸的样子，就用双手捂着嘴，对着我的耳朵轻轻地说：“别怕，姐姐教你。”我听了十分高兴地说：“我一定要把碗洗干净。”
于是，我打了一盆冷水，把碗放进冷水里洗。谁知洗了三四遍却怎么也洗不干净，摸起来总是粘乎乎的。
姐姐告诉我冷水是洗不干净油的，要换点热水，再加点洗洁精。
我换了一盆热水，放了一点洗洁精。我试着用抹布去洗，果然把碗洗干净了。接着我又洗了第二个，第三个……
看着洗出的碗亮堂堂的，我心里甜滋滋的，美极了。
我终于学会洗碗了，真高兴。感觉人生中如是遇到困难之事，只要勇于面对，敢于尝试，就会有不错的结果。
学作文（6）
今天，向大家介绍的这件事是一件非常令人哭笑不得的一件事，你们猜猜看是啥事？给你们提个醒：这件事是关于水里的。哈哈！猜对了，我今天要去学游泳啦！
到了台州学院，准备进去时，我才突然想起我的游泳装备还没有买呢，我和爸爸说，但是爸爸没有理我。难道想让我像《窗边的小豆豆》里面的他们一样光着身体不成！就在我思绪万千的时候，爸爸想变魔术一样的拿出了一套装备，原来爸爸早有准备，难怪刚才不说话呢！
到了游泳池，我见到了我的教练，他姓王，一副和蔼的样子，首先教练让我学憋气潜水，先猛吸一口气捂着鼻子沉到水里，当坚持不住的时候再上来，就这样反复练习，到后来不用手捂继续练，潜水的时间越来越久！我学会了学游泳的第一步。
通过学游泳，我懂得了：不管做任何事，只要坚持，就会胜利！
学作文（7）
这是一个阳光明媚，万里无云的一天，可是总有一些"不愉快"发生。
上午十一点多，妈妈不经意间看到了我的作文，不是良就是可，妈妈生气地对我说："儿子，过来！告诉我这是怎么回事？"我无言以对，只好说："以后好好写吧！"可是妈妈依然要让我去作文补习班学作文。无奈之下，我只好不情愿地跟妈妈去学作文了。
等我们到的时候，老师马上就要讲课了，我找个座位坐了下来。听老师说作文分为六类，分别是写景，写人，写事，读后感，写信和想象作文，听着听着，觉得老师讲的非常好，非常有见解，然后老师让我们写了一篇关于秋天的作文，老师说："一会儿我们要讲评作文，先让几名同学读一读他们的作文。"
我心里想："完了！完了！我写的那么不好，不被老师批评就是天大的幸运了"。第一个是曹美君念的，她念的有声有色，我的心里更不安了，老师仿佛看出了我的心思，说："崔朝轩，你怎么了？不舒服吗？"我摇了摇头，老师说："下面让崔朝轩念念他的作文"。我在老师的鼓励下用我的心，用我的情读完了我的作文，我终于感觉到了，读出自己的感受是一件多么美好的事啊！
今天是我最高兴，最愉快的一天，因为我喜欢上了作文。
学作文（8）
学溜冰作文(一)
学溜冰作文,学溜冰作文600字
九岁生日那天，爷爷送给我一双漂亮的溜冰鞋。粉红色的，我喜欢极了。 星期六的下午，妈妈让我到广场上去学溜冰。我拿上我心爱的溜冰鞋，欣喜若狂的跟着妈妈向广场出发。
一到广场上，好多小朋友，还有大哥哥，大姐姐。都在滑旱冰。他们滑的真好啊！轻盈的像小燕子，优美的滑来滑去。我迫不及待的换上溜冰鞋，刚一站起来，就摔了个四脚朝天。我有些胆怯了。妈妈说；“雯雯，别怕。你仔细观察一下别人怎么滑的。”我看到身边一个比我小的同学，才起步时，身体微微前倾，脚稍微一用力，身体像小鱼一样，跐溜一下滑了出去。我恍然大悟，原来滑冰这么简单，我胸有成竹的对妈妈说；“妈妈，我知道怎样滑了。”我信心十足让妈妈扶着我，我运了运气，让妈妈放手。妈妈刚一放手。“啊”！我又重重的摔倒在地上，虽然带了护膝护腕，可把我的屁股摔得疼死了，我的眼泪差一点就快掉下来了，我虽然开始信心百倍，但是我真的摔怕了，我想放弃了。我赌气的对妈妈说；“我不想学溜冰了，我们回去吧！"
妈妈拍了拍我的头说；”不管学什么，一开始就放弃，这不是半途而废吗？一定要坚持，妈妈相信你。”我听了默不作声，还是有些不敢了。妈妈又开导我；“好多科学家，伟人，都是经历过无数次的失败，才取得成功的。做什么事情都要坚持，成功才会来临。”
听了妈妈的话，我拍了拍身上的灰尘，我又慢慢地站了起来，我知道心急吃不了热豆腐。我观察了很久别人的滑冰姿势。我开始就穿着溜冰鞋在广场上慢慢走路。掌握好平衡了，我就可以慢慢滑一段距离了。
我已经不怕摔跤了，我也不怕失败了。坚持滑了三个多小时，我终于可以像小燕子一样轻盈的滑来滑去了。我终于学会了。妈妈高兴的说；“雯雯，真棒。”我也高兴的一蹦三尺高，身上的痛也抛到九霄云外去了。
我坚持了，我终于会溜冰了。
学溜冰作文(二)
学溜冰
那天休息，张孜租来了两双冰鞋，我们赶紧穿上。我虽然站起来了，但说什么也不敢挪动一步。在朋友们的鼓励下，我总算战战兢兢地挪动起来，没挪多远，扑通，摔了一个大跟头。张孜笑着扶起了我，说：“别慌，眼向前看，身子向前倾，步子要迈开。”说完，她牵着我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想着她讲的要领，还真溜起来了，心想，这溜冰并不难哪。我一高兴，一加速，心一慌，脚一歪，身子向后一倾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起来，把牵着我的张孜甩出去老远，她也被摔在地上，半晌，我们俩才爬起来。
我看了一眼四周，目光再也收不回来了，一位穿白色短衫和蓝色牛仔裤的姐姐吸引住了我。她一脚在前，一脚在后，和谐地摆动着双臂，动作由慢到快，由快到飞，又突然自如地旋转起来，轻盈，优美，像一只美丽的小天鹅在天上飞。周围的人也被深深地吸引住了，不少人停下来，发出啧啧的赞叹声。我羡慕极了，心想，啥时我才能达到这个超人的水平呢？
我一激动，从地上爬起来，下决心，试着一个人滑。我一边小心翼翼地滑，一边琢磨那轻快的感觉，怎么总找不着呢？我还是一次次地摔倒，一次次地爬起来，心想，对，要像小孩子一样，不摔无数个跟头哪能学会走路呢！不管它，你摔你的，我练我的，不管摔多重，多惨，我就横下一条心来练下去！
溜着溜着，忽然前面杀出一个“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我冲来。我顿时慌了神，想“刹车”也刹不住了，只听“砰”的一声，整个身子扔到
地上，一只手疼得动弹不得，脚上的冰鞋也摔飞了。我两眼冒金星，想爬也爬不起来，好狼狈！好友张孜却站在一旁讥笑我，说我是个大笨蛋。我不服气，挣扎起来，想追上训她一顿。怪了，这不顾一切的一追倒好，我溜得又快又稳了，身子也轻松起来，心中甜蜜起来-——我会溜冰啦！ 我一高兴，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地倾了；脚底下好像生了风，头发也飘起来。我解开了红马夹的纽扣，飞呀，浑身的肌肉都放松了，每一个细胞都自由了，一大堆作业的烦恼没了，考试的压力也没有了；我感到的是阳光的灿烂，大地的温柔，人生的美好，花草的多情……
小朋友的文章先写在朋友张孜的鼓动下来到旱冰场；再写张孜牵着你的手滑；接着写看见一位姐姐滑得好，就下决心试着一个人滑；紧接着写被小弟弟撞倒后，在张孜的激将法下，你不顾一切地追她，竟学会了滑冰；最后写回到家里，爸爸见你身上的伤心疼，你却不在乎。这样按照学溜冰的先后顺序一步一步地写下来，当然就是有顺序啦！
这篇文章是按照起因——经过——结果的顺序来记叙的，就叫按照事情发展顺序记叙，许多记事的文章都可以按照这样的顺序来记叙。
文中把学溜冰中自己看到的、听到的、做的、想的写得很具体，特别是内心活动写得真实感人！比如，刚穿上冰鞋，由于害怕，挪动时是“战战兢兢”；刚得一点要领，便自以为“这溜冰并不难”；看见一位姐姐的精彩表演，心里“羡慕极了，心想，啥时我才能达到这个超人的水平呢”；自己试着一个人溜冰摔跤后爬起来时，便下定决心练下去：“要像
小孩子一样，不摔无数个跟头哪能学会走路呢！不管它，你摔你的，我练我的，不管摔多重，多惨，我就横下一条心来练下去”；听到好友的讥笑后，便“不服气”，“想追上她训她一顿”；发现自己学会溜冰后，便感到“浑身的肌肉都放松了，每一个细胞都自由了，一大堆作业的烦恼没了，考试的压力也没有了；”“感到的是阳光的灿烂，大地的温柔，人生的美好，花草的多情……”这就写出了从不会溜冰到学会溜冰后的内心活动过程，多么具体，多么逼真呀！像这样把自己怎么做的、怎么说、怎么想的以及看到的都具体地讲出来，才会给人身临其境之感，这样更感人。
学溜冰作文(三)
学溜冰
我的邻居有一双溜冰鞋，上面的图案很漂亮，我和他玩的时候他总会穿上溜冰鞋让我去捉他，我很不服气，于是叫爸爸也买了双溜冰鞋。
一开始，我每天都穿上它学溜冰，溜了几下就会摔倒，我想：“溜冰是我自己要学的，我不能这样让爸爸妈妈失望。于是，爸爸教了我一个方法：你把手放在墙上试试看？”我照爸爸说的方法试了下，咦，还真妙！手撑在墙上的感觉真好。刚开始我两只手撑着墙练习，过了一个星期，我可以一只手撑着墙了，又过了几天，经过爸爸对我的魔鬼式训练，我终于把溜冰的技巧学会了。
等下次，邻居再和我玩的时候，我也能穿上溜冰鞋去捉他了。 江苏苏州常熟市石梅小学四年级:孙梓阳
学溜冰作文(四)
我学溜冰
坚强，是我们生活组成的一部分。没有坚强，就没有通向成功的动力。
那天，我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。我看着大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。他们各有各的绝招，我真羡慕他们呀！
于是，我让爸爸赶快教我。爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步地向前滑去。有我在，你不用担心滑倒。”听了爸爸的话，我迫不及待地开始溜了。可是，刚迈出两步，就摔了个四脚朝天，我摸着摔疼的屁股，像泄了气的皮球。这时爸爸意味深长的说：“不要灰心，要学会坚强。失败是成功之母嘛！”听了他的话，我又鼓勇气，朝前滑去。
功夫不负有心人，我终于会溜了，而且还溜得飞快。正在我得意忘形的时候，忽然前面出现了一个坡。我大惊失色，刹车已经来不及了，可我总不能听天由命吧？爸爸坚强的话语又鼓励了我，我把握好身体，腾空而起，转了一圈就顺顺当当地落了下来。顿时，场上响起一阵掌声。那一刻，我学会了坚强。
那一刻，我才明白：没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。
学溜冰作文(五)
1、来往自如：本文指“我”推着椅子学溜冰来去都很方便，很自由。
无动于衷：本文指我离开了椅子跌倒了嚷着要椅子，可老师站在那里没有帮我，一点也不动心。
2、故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
答：我在初学溜冰时遇到很多困难，当我正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助我掌握溜冰的技巧，尽快
学会自己溜冰。
3.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
答：因为推椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。
4、椅子的含义3：椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。
5、文章结尾 坚持独立，自求多福这八个字，在全文中起什么作用？
答：总结全文，深化主题，点明题意（中心）。
6、读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。
答：生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。
学溜冰作文(六)
学溜冰
今天，妈妈给我带回一双溜冰鞋，我高兴得两眼发直，连忙从妈妈手里夺回，拿起来就穿，刚穿完就摔了个屁股蹲儿，疼死我了。
妈妈看我根本不会玩就摔了个跤，便说：“赶快脱下来吧，把骨头摔断了那该怎么办？”我不甘心决定重来。我扶着一旁的东西歪歪扭扭地溜了几步，突然发现前面有一张椅子，还没来得及刹车，呯的一下摔在地上，泪水在我眼眶里打转转。但是我还是要滑，我用手抓住其它东西一点一点地滑就像一个老头，这可怎么办呢？这时我想起体育频道上的运动员都是身体微微向前伸，双脚稍微分开像平常走路一样。我就这样反复试着，啊！呜！„„，终于找到平衡的感觉了。
哈哈！世上无难事，只怕有心人！做什么事只要有恒心、动脑筋就会成功，我终于会溜冰了。
沙明仪
学溜冰作文(七)
学溜冰
我的课余生活是多姿多彩的，比如跳舞，打羽毛球，踢足球，画画„„但我最喜欢的还是溜冰。
学作文（9）
今天，爸爸乐呵呵地推着一辆新自行车回来了。姐姐和哥哥都十分高兴，哥哥熟练地操纵着车子，自由地骑着，还骑着转了几圈。那威风劲，我看着，心里羡慕极了，决定也要学骑车。
我跑到哥哥身边，乞求地说：”哥哥，帮我扶自行车行好吗？”哥哥爽快地答应了，他说：“眼睛看前方，不要看脚，要用力蹬。”我骑上了车子，照着哥哥说的做，哥哥在后面给我扶着，可那辆自行车却不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，真把人急死了
第二次我没让哥哥扶。“呀！”糟了，我一时心慌，“扑通”一声摔在地上，腿上也蹭破了皮，疼得我好一会儿才起来。我又试着来了一次，过会儿能骑一小段路了，我心里真开心。
学作文（10）
······ 背古诗
当我牙牙学语的时候。
妈妈交我背锄禾日当午，汗滴禾下土。谁之盘中餐，粒粒皆辛苦。
我背了，妈妈奖励我。那时我觉得背古诗真好。
当我上幼儿园的时候。
老师交我背锄禾日当午,汗滴禾下土。谁之盘中餐,粒粒皆辛苦。
我背了，老师竖起了大拇指。那时我觉得背古诗真好。
当我上小学的时候。
老师交我背锄禾日当午,汗滴禾下土。谁之盘中餐,粒粒皆辛苦。
我背了，老师说不仅要会背还要懂这首诗的意思。那时我觉得背古诗真没劲。
学作文（11）
今年暑假，我去学了仰泳。一开始，我本来觉得仰泳是游泳中最轻松的一项。却没想到仰泳并不轻松，而且游的时候还很累。
一开始学仰泳的时候，很难把握好重心，我一会儿向左边倒，一会儿又往右边倒，弄得我呛了好几口水。所以第一次试游的时候，我很害怕，因为如果自己游得不好的话，那多没面子呀！于是我怀着万分胆怯的心情游了起来。第一次游过之后，我的胆子就开始大了起来。经过不断的加强练习，我终于学会了仰泳的时候如何浮在水面上了。接下来学习的是打腿。哎呀，这个动作可费了我不少的功夫呀！这个打腿可不像自由泳那么简单，我打了一会儿就坚持不住了，打得我腿和肚子都酸得要命。就是走起路来也不像平时那样轻松了，一瘸一拐的。那样子，真是让旁人哭笑不得呀！
经过了教练的指导和我自己的总结经验以后，我游得还挺不错。但是马上就要学手部的动作了。我上气不接下气地迎接了又一项任务。
这次的仰泳过程是又苦、又累的。但结果却是自豪、骄傲的。哈哈，下次去游泳池的时候可要看我大显身手哦！
学作文（12）
每个人都有很多成长故事，要问我有哪些成长故事，我首先想到的是学煎蛋。
那天，我想学会煎蛋——因为别的同学都会了，只有我不会。
我拿出一个小小的，外壳光滑的鸡蛋，小心翼翼地把它打碎，倒在碗里。那流出的蛋黄像金灿灿的花朵，在花丛中转啊转啊。蛋液里清澈见底，仔细看里面还有我一不小心掉下去的'碎蛋壳呢！
妈妈帮我把煎锅烧热，我慢吞吞地把装鸡蛋的碗移向煎锅，生怕自己被油溅到。随着“滋啦”一声，我快速把鸡蛋滑倒到煎锅里，同时，我被吓得跑开了。等我回来时，蛋的底面已经乌黑乌黑的了，我赶紧拿起锅铲，把鸡蛋翻了过来，心想：我的鸡蛋啊，你怎么这么不幸，被我烧焦了呢。
见鸡蛋已经熟了，我就在它上面倒上酱油、醋。“呀，倒太多了！”我大声尖叫，煎的鸡蛋肯定会很咸。
我开始品尝这样貌丑陋的鸡蛋。“呀，太难吃了！“我哭笑不得。
第一次学煎蛋不大成功，但后来多做几次，我就掌握了火候和味道。
学煎蛋，我成长了：做每件事都要细心，有耐心，并学点技巧，这样才能成功！
学作文（13）
是呀！世界名著《三字经》中说，“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”每个人生下来，性格都是活泼开朗，聪明的，小时候，如果不认真读书，努力学习，长大后难道就会有所做为吗？
古今中外，那些有所作为的人，谁不是从勤奋，努力，中得来的，再聪明的人，如果不勤奋学习，也会变得无所事事。
正如宋代时著名的政治家－－司马光，他能编写《资治通鉴》这部名著，就是靠“勤学”“苦练”据说他为了每早起读书，请人用圆木做了个枕头，用它睡觉，只要一转身，头就会滑下床板上，人就会惊醒。就这样，司马光每天早起，贪黑地读书，学业不断的进长，才编写出这部名著。
“玉不啄，不成器，人不学，不知义”是个很容易理解的“三字经”，“玉石不经过打磨或雕刻是不能成为有用或值钱的器。人如果不学习，就不会知道做人的道理。”多深刻的道理呀，“神舟八
号”就是一个非常典型的事例。
“神舟八号”飞船之所以能发射得这么成功，就是因为科学家不断地刻苦，勤学，从一次次失败的实验中吸取经验，做出成功的研究。
我们是祖国的花朵，为了让祖国变得更加美好。亲爱的同学们，让我们一起努力学习，刻苦读书，长大做个对社会有用的人！
学作文（14）
我有一个表弟，他长有一双透着专注眼神的大眼睛，一张小嘴能说会道，一看就是个勤奋好学的模样。没错，他的确很“勤奋好学”，不信？那就听我的这个小故事吧——
这是一个短暂的寒假，身为二年级学生的表弟作业量不少，因为他们老师布置的作业比平常多了很多。在这种情况下，相信其他小朋友都在赶作业。而“勤学”的表弟，天天晚上跑到我家，来找我和姐姐玩。这时姐姐还在赶作业。当我问起表弟的作业时，他总是信心满满地说：“我今天的作业早就做完了，明天的我都做了一半呢！”你看他多么会合理安排时间呀，所有的作业每天都分好，给自己订好目标，今天做完了有时间还可以超前做，一点都不用赶。有几天，他还对我说：“我天天上午做半个小时，下午做一个小时。这样剩下的时间就可以玩了。今天我还玩了电脑呢......”说起电脑，他总有说不完的话。可见他真的合理安排好了做作业和玩电脑的时间了。
寒假接近尾声了，姐姐正在拼命赶她的作业呢。我想：她与表弟真的没法比，表弟现在估计又在玩呢！晚上，姐姐终于补完了所有的寒假作业，我们决定去表弟家找他好好玩玩。一路上我们谈论起来，我问：“姐姐，一会我们到了阿弟家，问他作业做完了吗？你猜他会怎么回答？”“那还用说吗？”姐姐肯定地说，“他天天作业都能及时完成，我们问他，他肯定说：‘早就做完了，还玩了几个小时电脑呢！’”我说：“也是啊，如果你也能学他天天做完当天的作业，不也能早早地像他一样玩了吗？”
到了表弟家，我们推门进去。咦，怎么这么安静。听不到平日里表弟“高谈阔论”的声音，小姑婆看到我们来了，就说：“你们来找阿弟玩了吧，他还没有回来呢。”听到这儿，我们都以为勤学的表弟去上课外班了。可小姑婆后面说的话却让我们大跌眼镜：“阿弟今天补了一天的作业，现在估计还没补完，连晚饭还没有回来吃呢。”啊？勤学的表弟怎么会......我和姐姐彼此看了一下对方，脸上挂满了惊讶。原来表弟一直在骗我们呀！
后来小姑婆在众人面前揭发了表弟，可他却不慌不忙地说：“有几页我只是没有看到嘛！”
你说这令人哭笑不得的表弟，是不是真的很“勤学”呢？
学作文（15）
一杯清茶，一方书友，念天地之悠悠，知者不博，博者不知，人生如果真有奇迹，那只是努力的另一个名字。
那些旖旎的风景，留在心底……
她的歌喉很好，在那荡漾的小舟上，她曾教我唱一首歌:“君记取，青春易逝，莫负良辰美景!”这首歌婉转幽柔，余音在水面上袅袅盘旋，久久不散。
她一头乌黑的长发，像瀑布一样披在身后面，一双珍珠般的眼睛亮闪闪的，一张能说会道的嘴巴，小对小船似的眉毛就在她的眼睛两旁。
她每天的时间都分配得非常好，工作、家庭、学习、运动、很有规律，首先把家收拾干净，就抽时间认真学习，她的兴趣很广，史记、育儿、国学、财经、新闻、今天她手拿一本“史记”在椅子上悠闲地翻开书，从目录中找到昨天的文章，往下找到今天要读的文章，做上记号开始认真阅读，我坐在一旁看她如此认真的学习!我忽然想起她读书我也可以读呀!
于是我起身去书房，在书架上随手拿了一本“三国演义”走到她学习的地方，我坐下也开始阅读，我读到刘备、关羽打仗时刀枪棍棒触碰的声音，读到司马迁拿竹签时的心情，读到诸葛亮手拿毛笔时的重量，读到李白“相看两不厌，只有敬亭山”的孤独，她每天的时间很有规划，工作上午完成，下午一小时读“史记”还会抽时间讲课，更会把经典都背下来，穿插到以后的讲课中，她常说:“只有勤学才能开阔眼界实现梦想”。
落日余晖褪去了晚霞的一抹酡红、夜，宛如半透明的墨油纸，侵蚀着秒秋的黄昏，只有勤学才腹有诗书气质华。
学作文（16）
从三年级开始，我就学毛笔了，我本身对学毛笔字很反感，但又不得不学。因为在二年级的时候，我就开始在老师那学硬笔了，我的书法老师是邱老师，是位和蔼可亲、慈祥的老师，因为有很多的学生在邱老师那学了毛笔字，去参加比赛，都得奖了。于是，爸爸问了邱老师，学毛笔字什么时候学比较好，老师说三年级就可以学了，所以爸爸在三年级时也帮我报了一周一次学毛笔字的班。
从报毛笔班的那刻起，我就感觉到有股莫名奇妙的压力，听说写毛笔字比写硬笔字要难写得多，而且开始学毛笔字又要站着写的，我该怎么办呢？而爸爸又陪在我身边，我又不得不学，我只好硬着头皮去写毛笔字。刚开始我连最简单的横都写得歪歪扭扭，总感觉毛笔在我的手中就是不听话，不是写不直，就是没左尖点。那时我在家里一周几乎就只练了三四张，而且写得马马虎虎，光是写两个字就有点不耐烦了。于是，我就在椅子上坐了个半天，才勉强写下几个字。后来，在老师和爸爸耐心地指导下，我慢慢地掌握了握笔的姿势，也慢慢喜欢上毛笔课了。
但过多久，我觉得自己写的字像一个大魔王，丑极了，一点进步都没有。于是我又变得没自信了，写写停停，一会儿说手麻，一会儿说腿酸。
爸爸看我没信心，就把我拉过去看大哥哥、大姐姐写的字，他们写的字多优美啊！个个笔走龙蛇，写得龙飞凤舞，好像是刻印出来的，我羡慕极了，暗暗告诉自己一定要坚持写字。
渐渐地，在老师耐心地指导和大哥哥、大姐姐们的影响下，我写的字就不再那么歪歪扭扭了。在这期间我刻苦地练习，在家写的张数增至七八张，写的字明显进步，坐的次数和时间也减少了许多。我把横、竖、撇、捺点等写得端端正正，半年后基础差不多打好了，但到了写整个字时却还是歪歪扭扭呢？但是，我仍然不放弃，我在练习的过程中在不断地寻找答案，一天，我在休息过程中，无意看到了一个人写的字，粗细协调，长短适中，距离合适，位置恰好，所以才写得这样好。我注视良久，后悔为什么到快六年级时才发现。但我庆幸发现得还不是很迟。于是我勤学苦练，字认认真真地去写，无论写多少张都不会焦躁，几乎都不坐下来了。
六年级刚开学不久，经过不懈努力，我已摆脱了字写得不好的问题，参加毛笔比赛还得奖了呢。现在写的字可以说是秀丽端庄。这就是我不断努力得来的结果啊！
坚持就是胜利，我们只要坚持不懈，用一种良好的态度去做一件事情的话，就会成功，何必半途而废呢！
学作文（17）
现在，随着文化的互相交流，各国人开始学习各式各样的外语，可是我们最注重的是英语。今日，对于英语，掀起了不小的风波——学？不学？
日本以为著名的`文化学者岸根卓郎在《文明论——文明兴衰的法则》书中说——“放弃母语，是通向文明毁灭的捷径”。
如今，中国人重视英语大于语文，更何况，英语要比语文的分高于语文。再看看国外，谁的母语分不高于外语？唯有中国吧？英语120分——语文，也一样。
日本的物理学家益川敏英凭着“六元模型”获得了2008年诺贝尔物理奖。他是继40年前川端康成之后，又一位用日语发表演讲的人。他在大学时，英语非常差，但一次去餐馆吃饭，一只猴子动作麻利地上菜，使他十分惊奇，老板告诉他，每个人、动物都有一项能力胜过他人，只要找到了，挖掘、发展他，就会成功。
不管我们是否要学习另一门外语，只有大力发扬自己的优点，就是最好的！