跳集体舞（1）
去年，我们学校掀起了一阵跳集体舞的热潮。
这次可比以往的做早操不一样。做早操是自己做自己的，但集体舞要男女生搭配，相互配合。每个男生都有一个女舞伴，每个女生都有一个男舞伴。因此，我们都很别扭，心里想：我牵他（她）的手干嘛？有病！初学的时候，闹了不少笑话。如交换位置的时候走错了方向撞车了；有时位置太小了，你挤我撞；有时女生嫌男生跳得太慢了，使劲捏他的手，踩他的脚，男生请求女生：姑奶奶，你饶了我吧！有时转圆圈的时候，转错了方向，碰在了一起；还有一次，我一拉一扯，用力过猛，一个反作用力把我们又拉回来，只听嘣的一声，我眼放金花，额头使劲得撞了一下，我们呲牙咧嘴互相埋怨。这这些事，我一想就发笑。集体舞可真不好学呀！
学集体舞虽然很难，但是我们一定要跳好，为班集体争得荣誉。因此，每次练习的时候，我们都认真倾听音乐的节拍，把旋律记在心中。老师告诉我们男女生要同时出右脚，收左脚，这样才不会碰头踩脚的。我们一边数着节拍一哒哒二一边进右脚、跟上左脚、踮起双脚。就这样，我们反复练习了无数遍，渐渐地熟练了。同学们动作整齐，跳得自然又大方，动作优美，一起抬手，一起落下，像有人在指挥一样。男生像绅士一样彬彬有礼，女生像公主一样高贵典雅。
同学们渐渐地喜爱跳集体舞了，它既可以锻炼身体，又能陶冶我们的情操。
跳集体舞（2）
教育局要求全市中小学生学跳集体舞。当郑老师把这个消息告诉我们时，我们班男孩子都说：“我们不会跳，还是让女生跳，我们不跳……”女孩子却觉得很高兴，因为男生没学过，女生好像以前学过。老师说男女生牵手跳，全班同学都嘟囔着嘴不高兴了，有人说：“男生和男生跳，女生和女生跳，这样不是很好吗？干嘛要男女生牵手跳呢？”教室立刻变得乱哄哄的。第一、第二天跳集体舞，老师让我们单独跳，大家都挺高兴的，都希望第三天别到来。第三天，全班集体练跳集体舞，于是男生们聚成一堆，女生们也聚成一堆，都不愿意跳。最后老师生气地说：“不跳就给你们班扣一分。”我们才在老师的“威胁”下不情愿地跳了起来。大家难为情地跳着，有的把手插在口袋里跳，有的握着对方的指甲跳。老师说：“再这样跳就扣分了。”我们这才认真地跳起来，坚持跳了两天，老师说可以不跳了，我们都很高兴。还是认真点好，这样就能少跳几天。
跳集体舞（3）
在新思考网上，读到教育部在全国推广中小学校园集体舞的消息，看到网友反应也较热烈有支持、有反对，有担心、有顾虑，不禁让我想起这几天跳集体舞的经历。
今天，放学时。学校领导又把全校的同学集中在操场上，练习教育部门安排的“集体舞”，熟悉的音乐响起来了，我们组开始了，每到拉手的环节，我有点害羞，可是没办法，我内心十分矛盾，因为这是教育部门安排的。这时我听到一位同学说“跳这样的集体舞，我没法活了，我宁愿自杀，也不跳这样的集体舞……”我随着音乐跳了起来，刚开始我跳得不太熟练，后来，逐渐适应了，也跳好了。
我认为跳“集体舞”利大于弊。一，“校园集体舞”使同学们“劳逸结合”，不仅锻炼了身体，也在繁重的学业中自我放松自我解压，以轻松的心态投入学习，能收到“事半功倍”的效果。二，“校园集体舞”是一种美感十足的舞蹈，轻松的音乐旋律与和谐美妙的节拍有助于我们的审美情趣，进而成为一个拥有高尚情操的人。三，“校园集体舞”可以营造一种轻松快乐舒心自然的氛围，能使人产生积极向上团队协作的精神，从而增加同学间的交往，从而促进校园的和谐。
其实跳“校园集体舞”不是什么尴尬的事，它没我们想象的那样难，只要我们认真的跳，不但对我们没有害处，反而对我们有利。
跳集体舞（4）
在新思考网上，读到教育部在全国推广中小学校园集体舞的消息，看到网友反应也较热烈有支持、有反对，有担心、有顾虑，不禁让我想起这几天跳集体舞的经历。
今天，放学时。学校领导又把全校的同学集中在操场上，练习教育部门安排的“集体舞”，熟悉的音乐响起来了，我们组开始了，每到拉手的环节，我有点害羞，可是没办法，我内心十分矛盾，因为这是教育部门安排的`。这时我听到一位同学说“跳这样的集体舞，我没法活了，我宁愿自杀，也不跳这样的集体舞……”我随着音乐跳了起来，刚开始我跳得不太熟练，后来，逐渐适应了，也跳好了。
我认为跳“集体舞”利大于弊。一，“校园集体舞”使同学们“劳逸结合”，不仅锻炼了身体，也在繁重的学业中自我放松自我解压，以轻松的心态投入学习，能收到“事半功倍”的效果。二，“校园集体舞”是一种美感十足的舞蹈，轻松的音乐旋律与和谐美妙的节拍有助于我们的审美情趣，进而成为一个拥有高尚情操的人。三，“校园集体舞”可以营造一种轻松快乐舒心自然的氛围，能使人产生积极向上团队协作的精神，从而增加同学间的交往，从而促进校园的和谐。
其实跳“校园集体舞”不是什么尴尬的事，它没我们想象的那样难，只要我们认真的跳，不但对我们没有害处，反而对我们有利。
跳集体舞（5）
操场上的广播里传出一阵又一阵优美的曲子。同学们在操场上翩翩起舞。颇有一副舞蹈家的气势，同学们跳着跳着，自己也沉醉在里头了。不过，你别以为刚开始同学们之间就这么默契，特别是男女同学间那真是水火不容啊!
几个月前，当同学们知道要跳集体舞时，个个唉声叹气。没老，叹什么气?特别是知道男女同学组合时，个个叫苦连天，有人说：妈的，(脏话)我偏不学!有的说：我才懒得来练呢!女同学说：谁愿意跟你们跳，跟女同学跳还可以勉强接受，同学们个个抱怨着，我也不例外。老师说了很多集体舞的`好处，可同学们愣是一句也没听进去，老师“变声”了，吼道：“男的跟女的跳有什么了不起的，又不是倒霉事，小小年纪思想就这么复杂呀!”同学们吃硬不吃软，一见老师发火了，便“知错就改”。
刚开始，男生总觉得别扭，女生也觉得难受，一点耐心也没有，不过，幸好老师很耐心，手把手教，这样，男女生就默契多了。同学们也没刚开始那么羞涩了。到现在，我们都觉得跳集体舞很好，既能锻炼身体，又增进了同学间的友谊。真好!
现在，同学们间的默契程度是不用说的了。同学们左跳跳，右跳跳，跳了一遍还不够，还想多跳几遍呢。
我们喜欢跳集体舞!
子落下去，用一对翅膀护着自己的头，到处左躲右藏，小猫放肆的叫着，最后，还是我平息了这场大战。
小猫玩累了，打了个哈欠，再暖暖得夏风中，静静地睡去。
备了一个超大的鱼头，鱼汁已被熬了出来让人垂涎三千尺。小猫也不例外，也“喵喵”地叫着，妈妈把鱼头放在它的前面，小猫叼起鱼头到一旁吃去了……
跳集体舞（6）
早在去年，班上就把关于跳集体舞的事儿传的沸沸扬扬了，闹得我们人心惶惶。 开学初，见学校没有提起这件事，我们顿时觉得松了一口气，还好啊，哈哈！可谁知，这件事儿正在秘密进行中，每班都抽了一对男女生，在培训跳舞，接下来便是全校男女生一起跳。在确认这个消息时，大家都很震惊，大家议论纷纷，谈“舞”色变。但是我们的老师却说：“你们打起兴趣来呀，多么有意思的活动啊！”我在心里默念：才怪！感觉男生要比女生更加抵触这件事，纷纷扬言：“跟你们这群恐龙跳，我还不如抱着一只水桶跳来的痛快！”当然，女生听到这些恶语也是十分不乐意的，“去死吧，跟你们跳，我们才倒了八辈子的霉呢!”于是，班级中开始了长久的“唇枪舌战”，男生女生互相漫骂，互不退让。但是这个舞，始终还是要跳的，怎么办呢？大家都陷入了思考中，诶，有了,因为跳集体舞中有很多亲密的镜头，所以要保证手的安全和身上的安全。呵呵，关于手吗，只要多带几副手套就行了，这样，即使有接触到，也是无所谓的。还有，要穿上冬天的长袖校服，这样就算碰到什么不该碰到的地方，也不会很尴尬拉！就这样，我们做好了万全的准备，突然发现自己好天才啊。昨天发短信给同学，她说：“我们学校已经开始跳了，我还是领舞的！”我奚落道：“哈哈，活该啊！”“ 你不是也要跳吗？全市统一的。”我一时语塞，是啊，我们是很无奈的，我真的希望那一天迟一些到啊！
跳集体舞（7）
教育局要求全市中小学生学跳集体舞。当郑老师把这个消息告诉我们时，我们班男孩子都说：“我们不会跳，还是让女生跳，我们不跳??”女孩子却觉得很高兴，因为男生没学过，女生好像以前学过。老师说男女生牵手跳，全班同学都嘟囔着嘴不高兴了，有人说：“男生和男生跳，女生和女生跳，这样不是很好吗？干嘛要男女生牵手跳呢？”教室立刻变得乱哄哄的。第一、第二天跳集体舞，老师让我们单独跳，大家都挺高兴的，都希望第三天别到来。第三天，全班集体练跳集体舞，于是男生们聚成一堆，女生们也聚成一堆，都不愿意跳。最后老师生气地说：“不跳就给你们班扣一分。”我们才在老师的“威胁”下不情愿地跳了起来。大家难为情地跳着，有的把手插在口袋里跳，有的握着对方的指甲跳。老师说：“再这样跳就扣分了。”我们这才认真地跳起来，坚持跳了两天，老师说可以不跳了，我们都很高兴。还是认真点好，这样就能少跳几天。