蛋宝宝作文（1）
蛋宝宝的一天童话作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的蛋宝宝的一天童话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一天，鸡妈妈有一件非常重要的事要出去办理，但是鸡妈妈非常担心蛋宝宝自己在家。临行前鸡妈妈告诉蛋宝宝说：“宝贝自己在家要乖，不要到处乱跑不然会迷路的。”鸡妈妈出门以后，蛋宝宝自己在家非常无聊，它在家里走来走去，实在是待不住了。于是，蛋宝宝打开家门，东看看，西看看，看见四处都是静悄悄的.，蛋宝宝想：“我溜出去玩一会就回来妈妈不会知道的。”
蛋宝宝走出家门向森林里走去，遇见正在拔萝卜的小白兔。蛋宝宝说：“小白兔你可以和我一起玩吗？”小白兔说：“不行，我还要回家吃饭。”蛋宝宝说：“哦，再见！”蛋宝宝继续向前走，遇见了准备回家的小鸟。蛋宝宝说：“小鸟你可以下来和我玩吗？”小鸟说:“不可以我要回家了天快黑了。”天黑了鸡妈妈回到家看见蛋宝宝不在家，心里非常着急，鸡妈妈决定出去找蛋宝宝。鸡妈妈遇见了小鸟，鸡妈妈说：“小鸟你看见蛋宝宝了吗？”小鸟说：“看见了，它去森林玩了。”鸡妈妈说“谢谢！”鸡妈妈急急忙忙向森林跑去，在森林里终于找到蛋宝宝。蛋宝宝向鸡妈妈说：“妈妈我找不到家了，我好害怕。”鸡妈妈说：“下次不可以乱跑了。”
蛋宝宝作文（2）
幸福的蛋宝宝作文
在日复一日的学习、工作或糊口中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家顿的幸福的蛋宝宝作文，欢迎大家分享。
开学仪式那天，学校组织全校同学开展了一次护“E”步履，E就是指egg鸡蛋。每个班都会分到8个鸡蛋，当然我们小组也分到了一拿到鸡蛋，我们就开始商讨护蛋的'计划。我被排到两天护蛋，分别是第一天和第六天。
我们大家纷纷预备着保护蛋宝宝的工具。王慕鸿和李艺涵预备了小麦，用来给蛋宝宝当垫子；盛泳荃和徐子涵预备了纸巾，用来给蛋宝宝当被子和衣服；我预备了大米，用来给蛋宝宝当海绵垫，这真是一个幸福的蛋宝宝。
蛋宝宝第一天就跟跟着我。我上课带着它，我吃饭带着它，我走路带着它。我小心、细心地呵护它，就连睡前都要看看它，还好吗？我幻想着如果自己就是那个蛋宝宝，一定会这样想：我觉得我真得幸福，有着哥哥姐姐们的呵护，有这么漂亮衣服和被子，还有这软软的海绵垫，真好呀！
当我在护蛋时好多次差点儿弄疼蛋宝宝。有一次我把蛋宝宝放在桌角上，一个同学走过，一不小心钩到了桌脚，“啪”的一声鸡蛋滚了下去，还好被我接住了。心惊肉跳，“呀！”吓死我了，一颗悬着的心平静了下来，并自言自语地说：“好可怕，吓死我了，不外还好。”好多次都是由于我粗心大意差点儿弄疼蛋宝宝。
这次流动让我懂得了妈妈十月怀胎的辛劳，体会了妈妈对孩子的爱心、细心、责任心。
蛋宝宝作文（3）
清早，母鸡大婶从外边觅食回来，看着自己的家里总觉得不对劲，好像有谁来过。她仔细察看了一番，终于发现自己的一个最大的蛋宝宝不见了。宝贝啊宝贝，你在哪？快出来，你别吓唬妈妈。可是找遍了角角落落就是不见宝贝的身影，这下母鸡大婶着急了，急得身子都开始发抖了。要知道蛋宝贝即将要出壳了，这可是她花了很多心血的命根啊！
母鸡大婶突然一个激灵，想起曾经听人说过有事找警察帮忙，于是她赶紧拨打110。喂，警察先生，我的宝贝丢了，快帮帮我啊！说着呜呜呜地哭了起来。喂，喂，你别哭啊，你是哪位，住在哪个地方？可是任凭猎狗警长怎么问，就只听到呜呜呜的哭泣声。这可怎么办呢？要是一直这样哭，身子怎么吃得消啊！还有假如间隔时间长了，报案者的宝贝有个什么三长两短那怎么交代呢！想到这些猎狗警长感觉事情很严重。于是下令对刚才报警的电话进行GPS定位。不到十分钟，终于查找到了报警者的地址：在森林镇梨树街39号鸡大婶家。于是猎狗开着警车载着好搭档鹦鹉小姐前往查看。
到了那里看到鸡大婶眼睛都哭得红肿了。看到有警车来，都不知道发生了什么事，不多久鸡家族、小兔啦，小鸭啦，猫啦等都跟随警车来到了鸡大婶家门口。猎狗警长派鹦鹉小姐利用自己的优势对周围环境进行察看，而自己则对鸡大婶家地面、墙壁仔细勘察。好长时间过去了，猎狗警长什么线索都没有发现，因为鸡大婶回家了发现最大的那个宝贝蛋丢了，早就到处乱翻乱动了，早已把现场给破坏了。问在现场的人有没有发现谁随意进入鸡大婶家。可是在场的都摇头说当时自己正有事，没注意。
好像见小黑狗来过。突然人群中传出了这样的一个声音，简直就像在人群中投了颗子弹。把小黑狗抓来！审讯小黑狗！人群中的申讨声此起彼伏。
原来小黑狗是出了名的调皮狗，在村上常常欺负比自己弱小的伙伴，以至于大家都不愿跟他在一起玩，看到他都会远远地躲开。
在大家的一致强烈要求下，猎狗警长安排小兔、小鸭陪伴鸡大婶，自己则在其他群众的簇拥下往小黑狗家走去。
蛋宝宝作文（4）
有一天，梁老师让我们做一个“蛋宝宝”。放学后我回到家，不管三七二十一就先跑到厨房，我和我爸爸就开始做了起来。
首先，我拿了一个鸡蛋洗了洗，然后把鸡蛋的上面和下面各扎了一个孔，接着，我一吹！“哗——”里面的`蛋液全给吹出来了。我又洗了洗，放到桌子上，拿出彩笔我就画呀画，然后我的鸡蛋就变成了我的“蛋宝宝”，他穿着一身黑衣服，还戴着红领巾。
看着我的“蛋宝宝”，我心想：不能让他天天晾在外面，必须给他一个家！于是，我就拿了一个盒子把他装了进去，我每天小心翼翼地把我的“蛋宝宝”带到学校再带回家。第一天回家，我打开盒子，把他捧起来看着他，他好像在说：“谢谢你，给我一个超温暖的家。”我说：“没事，反正我们是好朋友！”就这样，我们一天到晚不离不弃、快快乐乐的生活了七天，七天过后我也没有打碎他。
这次活动让我体会到了我的长辈养我是多么不容易，我长大后一定会孝顺他们的。
蛋宝宝作文（5）
《蛋宝宝站起来》是“小小蛋儿把门开”主题中的一节科学课。《纲要》中指出：让幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能用各种器官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。所以我将本节课的目标定为：1.探索蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的乐趣。2.在与材料的互动中获得有关物体支撑的经验，并能将探索过程用语言较清楚地表达出来。本班幼儿的探索欲望不强，因此在活动过程中要激发他们的兴趣，引起他们的探索欲望。
结合本班幼儿能力水平，我将原教案进行了更改。将原本的一次操作改成两次操作，第一次操作主要解决“蛋宝宝在其他物品的帮助下是否能站起来？”的问题，第二次操作是对第一次操作中出现的问题进行解决。第一次操作后，孩子们都觉得扭扭棒不能让蛋宝宝站起来，针对这样的情况，我通过帮助幼儿回忆平时玩扭扭棒的经验，引导他们尝试改变物品的形状让鸡蛋站起来。大部分幼儿在第二次操作中改变了扭扭棒和雪花片的形状让鸡蛋站了起来。另外，我还加入了记录表，根据幼儿的答案填写记录表，较清晰地反应出幼儿的操作结果。但是，本次活动仍存在一些问题和改进之处。
首先，科学活动是非常严谨的，教师在活动前需要做好充分准备，对实验原理、操作材料、可能出现的状况等要全面、细致地思考。孩子们都知道鸡蛋是不能站起来的，但是却没有对“为什么不能站起来”这一问题进行探讨，没有体现出科学活动的探究性。本次活动的目的是要鸡蛋“站”起来，对于“站”的状态没有给幼儿明确要求，因此在操作中有的孩子的蛋是倾斜的，需要更加严谨。其次，对材料的选择要有目的，并不是越多越好。我们常常会追求给孩子提供丰富的材料，但其实在科学活动中材料不一定要丰富，而是要挖掘每一样材料的特点，避免有重复特性材料的出现，虽然我对原有材料进行删减，但是仍存在材料特性重复的现象，比如瓶盖和沙包可以去除一样，扭扭棒可以作为延伸活动。另外，老师在备课时要考虑到每个细节，而不是只关注教案，比如本次活动记录表的摆放位置、幼儿示范的站位和呈现方式等没有全面考虑。
在科学活动中，我们关注的不应是每个实验的结果，而是要关注幼儿的探索过程。幼儿在一次活动中获得的不仅仅是活动本身的知识，更重要的是通过这个活动幼儿在情感、行为等各方面的发展与提升。
蛋宝宝作文（6）
大家好！我是“蛋宝宝”，自从我被妈妈生出来以后，我就舒舒服服的在冰箱里睡懒觉。有一天，小主人把我从冰箱里移到他自己做的一个“婴儿床”里，我又睡着了。
第二天，我的小主人把我带到学校去学习。第一节课下课了，小主人带我去玩的时候，小主人把我抛到了九霄云外。我一直不放心，生怕小主人一不注意，把我挤碎了。吃午饭的时候，可怜的我看着小主人津津有味的吃着，我的口水都流出来了。我大声喊道：“小主人，给我吃一点好吗？”小主人像没听到似的，不理会我。到了最后一节课，我的末日就来到了。小主人带我去跑步。开始小主人还是那么那么的小心，可是到了后来，小主人就越来越大意了，也许是他太自信了，跑到第三圈时，只听到“砰”的一声，我就从这个世界消失了。
我的小主人太粗心了，也许我的牺牲会让小主人得到些启发。
蛋宝宝作文（7）
一个原本安静的森林里今天却吵吵闹闹的，发生什么事了吗？原来它们发现一个蛋宝宝。大家都在议论这是谁的蛋，小白兔说：“看这样子，好像是鸡蛋！”松鼠说：“应该是鸭蛋！”……这时，小鳄鱼从水里探出头来，说：“管它是鸭蛋还是鸡蛋，又不管我们的事，要不，把蛋扔在这发算了！＂乌龟对小鳄鱼说：“小鳄鱼，你太自私了，万一蛋被冻死，或被蛇吃掉，那可怎么办呀？
于是森林会会长大象决定：先建一个暖气房，在建造的这段时间里，让蛋宝宝先待在最暖和的乌龟家，等建造完毕，再放到暖气房里。
之后的这几天，小动物们可忙坏了：小白兔把蛋宝宝的事发到微博上，乌龟在每棵树上都贴上了“寻蛋启示”在动物们的精心照料下，有一天，“咔嚓”一声，蛋壳破了，里面出来了一个可爱的野鸭宝宝，它用那圆溜溜的眼睛望着世界，这时，不知谁喊了了一声：“野鸭夫妇回来了！”这时，大家终于明白了：原来野鸭夫妇出去游玩了，可是忘带了蛋宝宝。
野鸭夫妇一看见自己的孩子，就扑过去，把孩子紧紧抱住。
于是，小动物们终于松了一口气！
蛋宝宝作文（8）
星期五，我校举行了一次别开生面的护蛋行动，条件是你必须把鸡蛋始终放在身边精心地保护好，无论是体育课还是早操！
一大早我就揣着一个棉花袋来到了学校，这里面装的是蛋宝宝，由于我们六年级学生作业多，所以一早上都忙着写作业，鸡蛋自然没破，早操可是个关键，平时神气活现、喜欢蹦跳的我们今天都格外小心，尤其是在做跳跃运动的时候，根本不敢跳得太高，生怕鸡蛋碎了，一个早操下来，有的同学鸡蛋碎了，不过不多，我们终于闯过了一关。
尽管老师要求我们当心，当心，再当心，我们班有一些顽皮的男生还是过早地结束了这次行动，一节课下来，我准备去厕所，刚出门，一阵风袭来，我回头一看，这个同学跑得可真快呀。我小心翼翼地探出脑袋，确定没有危险后，便大摇大摆地跑向厕所了。
一个上午过去了，我的鸡蛋还完好无损，不过，有些人可惨了，蛋清、蛋黄弄得满手都是，脏死了。到了吃中午饭最挤的时候，我们尽量避免和别人相撞，其他的同学也有鸡蛋，纷纷也离我们远一些。
一天的冒险还没有结束，下午有一节体育课，才让人要命了，大家都不想上这节课，因为万一鸡蛋破了该怎么办，所幸的是，体育老师让我们自由活动，一些担心鸡蛋破碎的女孩便躲到了树荫底下休息，其中也包括我。
我和同学们谈论着护蛋的事。大家都很有感触：保护一个蛋宝宝就这么不易，我们的母亲孕育生命就更艰难，她十月怀胎，辛辛苦苦呵护我们，而我们却连一句“谢谢”都没有说过，相比之下，我感到母亲是多么伟大，多么无私，从今天开始，我一定要更加爱我的妈妈，报答她的养育之恩。
蛋宝宝作文（9）
一天，动物们在森林里发现了一只孤零零的蛋宝宝。
动物们发现那只蛋宝宝后，都议论纷纷，讨论着这只蛋该归谁所有。这是，狡猾的狐狸站了出来说：“大家静一静，静一静，依我看，这只蛋是归我的！你们看，平时谁的功劳最大？我嘛！你看，这扫地，擦桌子不都是我吗。所以呀，这蛋是我的！”“哎？不对不对，要说干活我可比你多呀。一边的猴大妈插进了嘴：“你们看呀，这平时做饭，刷碗不都是我干嘛。这蛋呀应该归我！”那可不对啊，一边的河马先生过来了：“你们擦桌子，扫地，做饭，洗碗算得了神麽呀，哪有我干的活重啊。平时搬东西，脏活累活都是我一人干的。叫我说，这蛋应该归我”。归我，归我……动物们七嘴八舌的争吵了起来。顿时，森林里像炸了营是的！“你们别吵了，别吵了！”平时默默不闻的小兔子开始说话了：“告诉你们，这只蛋谁也不许争，因为它不是我们的，依我看，这只蛋是鸟妈妈丢下的，他一定会回来找的。这样吧，我们先把这蛋放在这里，明天再来看看情况，怎麽样？”“好吧，好吧。”动物们都觉得小兔子说得有道理，于是都回家了。
让人没想到的事情发生了。夜里，狡猾的狐狸蹑手蹑脚地出来了，他来到了蛋宝宝这里，伸手就把蛋拿到了自己手里。正在这时，突然，有个声音传来：“好你个死狐狸，竟然想偷蛋”！河马先生用教训的口气说。第二天夜里河马先生也去偷蛋了，被猴子大妈发现，第三天夜里猴子大妈去偷蛋被小兔子发现了。第四天兔子很生气的对大家说：“你们都去偷蛋了，所以不算数。
就在这时，蛋宝宝动了，它发出紫色的光芒照的森林漂亮极了。它变成了小天使落到了小兔子手上。她说话了：“你是个诚实的没有打歪主意的好孩子你会幸福的。”
蛋宝宝作文（10）
“哇哦！好多鸡蛋呀！”只听见，教室里传来一阵惊奇声。我赶紧跑进教室一看，发现桌子上多了一盒鸡蛋！
上课了，我兴高采烈地坐在座位上等待老师的到来。陈老师给我们每人发了一个鸡蛋，并说：“母亲时时刻刻都在保护着我们，今天我们就要来保护自己的‘孩子’。”霎时，教室里变得七嘴八舌，大家都在讨论怎么样才可以保护好蛋。我得意洋洋地笑了笑，心想：“想跟我比鸡蛋，哼，你们还嫩着呢！”
陈老师让我们先对自己许下承诺：“我一定会在5月1日，11点前保护好鸡蛋，若没有把蛋保护好，我就会受到惩罚，做10个俯卧撑。”陈老师给我们一人分了一支彩色笔，让我们在鸡蛋上画画，可以画眼睛，嘴巴……而我画了一张可怜的小脸。
开始护蛋了，我用袋子包在蛋的外面，然后用网袋套住了鸡蛋，最后拿起绳子用力一拉，终于好了！我们在护蛋时，一个同学的蛋宝宝突然从他的手上滑了下来，在那一瞬间，我们全班的目光都投向了他，我们都非常担心他的蛋宝宝会摔碎，万幸的是他接住了自己的蛋宝宝，我们悬着的心也总算落地了。我急忙看了看自己的“孩子”，它还乖乖的躺在我的手心里，希望它可以快点孵出小鸡来。我心里暗暗开心，自己完成了作为蛋妈妈的责任。
我们应该改正对爸爸妈妈乱发脾气的坏习惯，因为妈妈十月怀胎保护着我们非常不容易，付出了很多心血，所以我在心底默默许下承诺：“等我长大了，一定要好好保护爸爸妈妈！”
蛋宝宝作文（11）
今天，我做了一个有趣的实验，名为蛋宝宝浮上来。这个实验的材料十分简单，只需一个鸡蛋，一杯清水和一包盐（食用的也行），在这个实验中，我感受到了成功的快乐。如果你们想知道这个实验的奥秘，就请跟我来吧！
我首先把鸡蛋放入一杯清水中，这鸡蛋却与往常一样，直溜溜地沉入水中，虽然这样，但是我却有信心把这个实验做成功，因为我有法宝——盐！我信心十足地拿了一勺子盐放入水中，搅拌均匀，鸡蛋却没反应。我不灰心，又拿了一大勺盐放入水中，又仔细搅拌，直至没有一颗盐晶儿。可未曾想，鸡蛋却还像吃了定心丸似的纹丝不动。
这下，我由信心满满立刻变成了士气低落，心情跌落到了谷底，甚至想把这些东西全部摔倒地上，但转念又一想，我怎么可以半途而废呢？要像唐僧西天取经般坚持不懈呀！于是，我便耐着性子继续做实验。放一勺盐，就一搅拌一会儿，显得有点机械化了。但是终于在第五勺盐搅拌完毕时，鸡蛋的一些部位开始微微向上浮了！这下， 我顿时来了精神，趁热打铁，一勺盐接着一勺盐，终于使鸡蛋浮了上来。出于好奇，我又把鸡蛋按入了水底，但没过一会，它又浮了上来。
后来，我问了爸爸妈妈，才明白了其中的奥秘：原来本来水密度小，鸡蛋的密度大，密度大的固体在密度比它小的液体中，必然向下沉，但我在水中不断地融入盐，盐水的密度越来越大，直至盐水的密度比鸡蛋密度大了，鸡蛋就向上浮了。
此时，再回眸看看那些器具，心中有一股莫名的自豪，大自然的奥秘真是无穷无尽呀！我要慢慢探索！
蛋宝宝作文（12）
“本次体验要求大家带着生鸡蛋上学，不许把鸡蛋摔破，也不许将鸡蛋扔在一边。你们来当回爸爸妈妈，细心抚养蛋宝宝……”老师话音刚落，我们这些蛋爸蛋妈就上任了。
这事听着容易，做起来却不简单。
一回到家，我就赶紧给蛋宝宝裹上了一层又一层“棉衣”，又为其铺上了“棉被”，再小心翼翼地把它装入一个橡胶袋里。我握着宝宝说：“宝贝，你可谓是我捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了的孩子呀！你叫冰之韵莹吧！”
第二天，我带着莹莹来到学校，刚走到二楼，就看见楼梯上摔碎了一个鸡蛋，看它一团糟的样子好像在说：“我的主人不称职，将我丢在一旁，她不是称职的 父母。”我心头一震：“唉！小小生命如此悲惨，我的蛋宝宝会不会挂了，像它的同胞那样一命呜呼了？”不行，我一定要让宝宝安然无恙。
以前的课间时间是我玩得最高兴的时候，可现在有了莹莹，我当然不能再像往常那样。我随身带着它，得考虑它的安全。下课也得放慢脚步，分分秒秒都注意着宝宝。下午，又有几个同学的宝宝不幸夭折，因此我又加强了安全措施。
可在快放学时，因为人多，我的宝宝很不幸地被前桌的同学摔在桌下。我急坏了，连忙检查，发现它没有问题才松口气。
伺候蛋宝宝的一天终于结束了，幸好它不会哭不会闹更不会饿，它只是静静地躺在那里，只需要时刻保护它。我这个合格的“家长”小时候可完全没有这么乖，真想知道爸爸妈妈是怎样把我养大的……
蛋宝宝作文（13）
本文《蛋宝宝历险记》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
从前一群蛋蛋们,它们是一群很要好的蛋蛋朋友,可是有一天来了一只很丑很丑的蛋,它面呈土黄色,身上全是黑的.斑点儿,身体肥肥的,走路一摇一摆的,大家都很讨厌它。最后它实在受不住这种被人鄙视的目光,它决定要出去,到外面的世界看一看。
第二天,它拿好行李,出发了,它来到小河边,看见小鱼在河里玩,于是小丑蛋就向小鱼打招呼,可小鱼觉得丑小蛋长的太丑了,于是就不理它,可是只有小泡鱼觉得小丑蛋很可爱,后来小丑蛋和小泡鱼成了朋友。
有一天,丑小蛋在草地上游荡,突然一只比丑小蛋大很多的飞虫,丑小蛋很怕,于是就开始跑起来,一边跑一边叫着救命。这声救命被好朋友小泡鱼听见了,小泡鱼到河岸上一看,是丑小蛋,于是小泡鱼急忙说;‘往草丛里跑’,后来丑小蛋就往草丛里跑,飞虫见小丑蛋不见了,就回去了。小丑蛋见飞虫不见了就出来啦,可是丑小蛋在跑的时候摔了一大跤,把壳摔破了,洞越来越大,最后洞破了,出来一只小鸡,‘太好了,丑小蛋变成黄小鸡了’小泡鱼说,蛋蛋见自己变美丽了,高兴地笑起来。
蛋宝宝作文（14）
三八妇女节已经到了，老师说让我们带一个生鸡蛋，来亲身体验一下妈妈怀孕时的辛劳。
第二天，我带来了一个鸡蛋，外面用两个保鲜袋包得紧紧的，本以为我们班一定是我包得最好，一定是我的鸡蛋最安全。没想到，到了学校以后，同学们手中拿的完全是一个个穿得花花绿绿的鸡蛋!
我将鸡蛋轻轻放在口袋里，心想：“我一定破不了，因为我的'口袋那么大，而且我还要经常将它拿出来看看!不会破的!”接下来的时间里，我走到哪都把手放在口袋里，抚摸着它，保护着它，就连坐下时，都是小心地将衣服慢慢拎起，再渐渐放下。站起来时也是一样，我生怕同学们在玩耍时打到我的鸡蛋，于是我便轻轻拿出鸡蛋放在了里面的口袋里，走路时也避开同学，不跑步，慢慢走。
早上已经过去了，我听说有同学的蛋已经“流产”了，我庆幸自己的蛋还是完好无损的!
到了下午，情况就不一样了，我一心一意保护的小“宝贝蛋”和其它蛋一样“流产”了：下午，我去上厕所回来，发现张天洋坐在我的位置上，我对他说：“让一让。”本来，他是要走出去的，可在出去时一不小心撞了我的蛋，虽然我的手已经保护在蛋的身上了，可没有用，它仍“咔”的一下碎了，我吓了一跳!好在鸡蛋有保鲜袋保护着，要不然，我的口袋也得跟着受苦啰!
唉，怀孕不容易，还很累。我保护我的蛋宝宝一天都以失败而告终，可妈妈是多么仔细的呵护着我，是多么辛苦啊!我将要以行动来报答父母!
蛋宝宝作文（15）
“下周一每人带个生鸡蛋来，要保护好，还要做到‘蛋不离身，身不离蛋’！”蔡老师又发话啦。嘿！这蔡老师也真是个老顽童！
终于到了星期一。一大早，我便从冰箱里随便拿个了生鸡蛋塞进口袋，上学去了。我前脚刚刚迈进教室，就发现“蔡检查官”守在教室门口。大家都拿出了鸡蛋，蔡老师例行进行了“通关检查”。终于，所有人都过关了，蔡老师发话了：“同学们，这个星期得辛苦你们了！一定要保护好你们的蛋宝宝，别让它们负伤喽！”同学们一听这话，立刻警觉起来，捂着自己的鸡蛋，生怕磕着碰着了。
常言道：“人有三急。”一下课了，我便赶忙跑下楼上厕所，这可是同学们上下楼梯的高峰期，我捂着蛋，贴着墙，一点一点地蠕动着。突然，“啪！”地一声，卞一宇和李嘉伟相撞了，两人的鸡蛋“光荣牺牲”了。我本能地看了看自己的蛋，长舒了一口气。
一回到班，我瞄了一眼课程表，无意间发现了第3节课是体育课，我愣住了，不知道我的蛋宝宝上了“前线”能否保住小命？
体育课来临了，为了保护好蛋，我最后一个到了操场。课上不论做什么运动，我都捂着我的“蛋宝宝”，小手不曾离开过一刻。40分钟的一堂课，我的心就在这惶恐中度过了。
又过了好几天，班上“存活”的鸡蛋越来越少了，很多“蛋宝宝”都在主人的“魔爪”下成了“蛋蛋天使”了。不过还好，我的蛋安然无恙。可是俗话说得好“塞翁失马，焉知非福！”这倒也是。
星期三，“算账”的日子来了。蔡老师见全班同学的蛋所剩无几了，就向我们发起了挑战，让我们回家动动小脑袋，看怎样才能使鸡蛋从3楼摔下不破。这下可大大激发了大家的兴趣，大家可谓是“八仙过海，各显神通”，绞尽脑汁，都有了好主意。我呢，便给我的蛋宝宝来了个“全副武装”，先用奶茶盒将鸡蛋装了起来，在里头塞满泡沫或海绵，然后用布裹好，再用胶带纸一层一层地封好，最后还连上一个降落伞。其实哪里是降落伞，分明就是一个大大的塑料袋子。瞅着我蛋宝宝的这身装束，嘿嘿，准会万无一失！
第二天第一节课，老师就发现了同学们的'“杰作”，于是乎，便让我们一起去试验试验“摔蛋”。同学们一下拥上了三楼，老师一声令下：“3--2--1，扔！”大家都“抛弃”了自己的“孩子”，让它们自由地“飞翔”。转瞬间，“蛋宝宝”死的死，伤的伤。好多同学拿起“体无完肤”的蛋宝一个劲地唉声叹气。但也有极少数同学欢呼雀跃：“耶，成功了！”
当然，成功的人士也包括着我。我望着手心完好无损的蛋，陷入了沉思：我们一人保护一只鸡蛋都这么难，殊不知，爸爸妈妈养育我们这么多年，是多么不易！……
蛋宝宝作文（16）
今天上午，老师布置了一项特殊的作业——带上自己的蛋宝宝上学，坚持一周。事情是这样的，老师要让我们体会父母的艰辛和不易，要求每个学生从今天起就是自己蛋宝宝的父母，必须照顾好自己的蛋宝宝，负责每天给他讲故事，带她去上学、去玩耍。
中午回到家，我挑选了一个精致美观的鸡蛋做我的宝宝，然后用彩笔给它画上了头发、眉毛、鼻子、眼睛和嘴巴，这样我美丽可爱的蛋宝宝就出世了。要想很好地保护它，就得给他一个温暖舒适的家呀！于是，我就用妈妈装枸杞的小盒子做它的家，为了让它能够舒舒服服地睡觉，我还特意找来一块棉布，修剪成铺满小盒子方巾，呵呵，蛋宝宝放进去正合适，我真开心，我的蛋宝宝一定会很安逸！
下午到校，老师检查了同学们的蛋宝宝，表示很满意，因为同学们都精心为自己的蛋宝宝打扮了一番，有的同学给自己的蛋宝宝穿上了自制的可爱小衣服，有的同学给自己的蛋宝宝粘上了自制的七彩头发，还有的`同学给自己的蛋宝宝画上了滑稽的表情，真是五花八门，搞笑极了！老师在教室转了一圈，脸上露出了满意的笑容，连连称赞我们是称职的“父母”呢！
同学们正在兴奋地展示自己的宝宝时，突然“咔嚓”一声脆响，不知是谁的蛋宝宝摔到地上碎了，大家急忙循声望去，原来是班上最调皮的姬智的蛋宝宝掉地上了！同学们见状叽叽喳喳，议论纷纷。别看他平时干什么都无所谓的样子，这次可是吓傻了，脸蛋一下子红到脖子根，眼泪都憋出来了，嘴里小声嘟囔着：“我不是故意的，我不是故意的……”老师看了，急忙走来，一边安慰姬智一遍维持秩序：“同学们不要慌，蛋宝宝很脆弱，需要我们的精心呵护，大家不要紧张，快拿好自己的蛋宝宝，这可是个小生命呀！每个同学只有这一个宝宝，一旦摔碎就失去了一个小生命，谁也无力回天，同学们一定要小心翼翼地带它玩儿……”
下课了，同学们都带着自己的蛋宝宝走出教室玩儿，有的给宝宝讲故事，有的给宝宝梳妆，有的带宝宝观赏校园的美景。尽管大家都很小心，可是到放学时，已经有17个蛋宝宝夭折了。我想，他们都不是称职的“父母”，没有照顾好自己的孩子，他们一定会很羡慕有蛋宝宝的“父母”吧！幸好，我的蛋宝宝安然无恙，我一定要加倍警惕。
活动持续了一周，结束时全班就剩下32个蛋宝宝了，有一半多的宝宝都遭到了不幸。通过这次活动，我真正体会到了做父母的不易，他们真是把我们捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，而我们总是认为理所当然，太自私了。以后，我要好好感恩自己的父母，用实际行动报答他们。
蛋宝宝作文（17）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的贪玩的蛋宝宝童话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
早上鸡妈妈要出门，它让蛋宝宝乖乖的呆在家里，并叮嘱蛋宝宝“不要出去，外面很危险”，就出去找食物了。
妈妈一出门，蛋宝宝就呆不住了，它轻轻地打开门伸出头来向四周东瞧瞧西看看，已不见妈妈的影子。蛋宝宝开心的叫了起来：“耶!终于可以出去玩了。”它一路上又唱又跳，不知不觉走进了森林，走着走着忽然遇到了小松鼠，蛋宝宝问小松鼠：“你要到哪里去呀!”小松鼠说：“我出来玩。”蛋宝宝说：“我们一起玩好吗?”小松鼠愉快的.同意了。于是它们手牵着手一起去玩耍。玩得正开心时又遇到了小猪，蛋宝宝邀小猪一起玩，可小猪说：“不玩了，妈妈还等着我回家吃饭呢。”它们说：“你不玩我们找小白兔去。”来到小白兔家，蛋宝宝问：“我们一起玩好吗?”小白兔说：“不了，我还要去摘草呢。”忽然，它们听到“我跟你们玩”，顺着声音的方向看去，啊!原来是小刺猬。三个小伙伴在森林里追逐、打闹、捉迷藏，天渐渐黑了，小松鼠和小刺猬回家了。只剩下蛋宝宝，此时它才发现天黑了，路也看不清，迷路了!蛋宝宝急得直哭，心里好后悔，为什么只顾玩，不早回家。忽然，蛋宝宝听见妈妈的呼唤声，它大声叫道：“妈妈、妈妈我在这里”，看见妈妈，蛋宝宝飞奔入妈妈温暖的怀抱，幸福的笑了。
通过这个故事，让我明白了无论做什么事都不能忘了时间和妈妈的叮嘱，要向小猪、小刺猬学习，做一个勤劳、听话的乖孩子。
蛋宝宝作文（18）
我们大家纷纷准备着保护蛋宝宝的工具。王慕鸿和李艺涵准备了小麦，用来给蛋宝宝当垫子；盛泳荃和徐子涵准备了纸巾，用来给蛋宝宝当被子和衣服；我准备了大米，用来给蛋宝宝当海绵垫，这真是一个幸福的蛋宝宝。
蛋宝宝第一天就跟随着我。我上课带着它，我吃饭带着它，我走路带着它。我小心、细心地呵护它，就连睡前都要看看它，还好吗？我幻想着假如自己就是那个蛋宝宝，一定会这样想：我觉得我真得幸福，有着哥哥姐姐们的呵护，有这么漂亮衣服和被子，还有这软软的海绵垫，真好呀！
当我在护蛋时好多次差点儿弄疼蛋宝宝。有一次我把蛋宝宝放在桌角上，一个同学走过，一不小心钩到了桌脚，“啪”的一声鸡蛋滚了下去，还好被我接住了。心惊肉跳，“呀！”吓死我了，一颗悬着的心平静了下来，并自言自语地说：“好可怕，吓死我了，不过还好。”好多次都是因为我粗心大意差点儿弄疼蛋宝宝。
这次活动让我懂得了妈妈十月怀胎的辛苦，体会了妈妈对孩子的爱心、细心、责任心。
蛋宝宝作文（19）
第二周的星期日，我打开了冰箱，在一个大箱子的鸡蛋里面选出了一只最白的鸡蛋。首先，我先用淘米水把鸡蛋浸泡一段时间，再用清水把鸡蛋上的污垢洗干净，最后用铁丝球把蛋表面磨光滑。为的是让蛋宝宝看上去光滑，圆润。还有助于我上色呢！
然后，我再用平时都舍不得用的彩笔给它上色，很快，我的蛋宝宝就变成了一只“嬉皮蛋”，样子十分滑稽，我在它的顶部和底部用黑色画了直径大约两厘米的圆形。再把红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的水彩笔拿出来，按顺序纵向连接两个圆形。画完后，我发现我看到的并不是一个蛋，而是一个没有头和四肢的胖小丑！我忍不住笑了起来，心里美滋滋的，想着谁也比不过我的蛋。而蛋呢，也轻轻地摇晃了一下，似乎也正得意着呢……
然而，我没有想到的是，第二天，我起来看我的蛋宝宝时，它失踪了！我看着吉祥（我家的狗），只见它的眼神奇怪地看着桌子下。原来，它滚了下来，摔碎了。看到同学们那可爱又漂亮蛋宝宝，我不禁反思起来：为什么同学都保护的那么好，而我却不行呢？唉，蛋宝宝这“短暂的一生”就这么结束了。
护蛋，让我懂得了生命是多么的脆弱，我们要珍惜，珍爱生命。而且，我也知道了父母教育子女的不易！