面对嘲笑（1）
转眼间，我已经十三岁了，在这十三年中，我哭过，笑过，也闹过。就好比一艘小船行驶在波面上，有时风平浪静，有时也会遇到汹涌的海浪。对我来说，我的成长之舟，酸甜苦辣咸，样样都有。
记得那是六年级上册的一天，语文老师正在讲台上发着试卷，我们那时候分了组，每个小组都要算平均分来排名，最后三名的小组要得到相应得惩罚。而我们小组，每次考试都稳拿最后一名。这是，我也在心中祈祷，老天啊。你就行行好吧，千万不要得最后一名。快到我们小组了，我的心“扑通”“扑通”乱跳。老师念道：“希望组，最后一名。”这时，我的心就像打翻了五味瓶，难受极了，我看了老师一眼，老师那锋利的眼神像一把刀，随时随刻都要杀死我一样。这时，一阵阵嘲笑声钻入了我的耳朵，我仔细一听，原来是同学们在嘲笑我们小组，有的说：“又考最后一名，笨死了。”还有的说：“每次都考最后一名，真是比猪还笨，哈哈哈~。”听到这些，我跟难受了，心想：我已经尽力了啊。这时，我的泪水已经在眼眶里打转，可是我又想：这时候我不能哭，哭了他们又要嘲笑我了。于是，我把眼泪憋了回去。可是，那一节课我都没有听，老师那锋利的眼神一直呈现在我的脑海里，同学们的嘲笑声也一直回荡在我的耳旁。
终于下课了，我终于忍不住，趴在桌子上哭了起来，哭了一会儿，我想：不能光哭，要实际行动起来，我一定要努力学习，争取下一次考试不考倒数。于是，我擦干了眼泪，努力学习起来。
第二次考试来临了，我们小组的人都很努力，考试时都做得很认真。试卷发下来了，老师念到：“希望组，第五名。”我看了老师一眼，老师的眼神不再是锋利的眼神，而是那么和蔼可亲，旁边也不再有同学的嘲笑声，老师还说：“希望组从最后一名上升到了第五名，大家表扬他们。”于是，教室里响起了雷鸣般的掌声。我们小组的人听见，都笑了起来。
现在回想，我应该感谢老师那锋利的眼神，感谢同学们的嘲笑声，让我振作起来。
面对嘲笑（2）
面对嘲笑，心中……
如
坚硬的石头瞧不起纯静的水滴。
强壮的大象瞧不起瘦小的蚂蚁。
辽阔的土地瞧不起默默无闻的小草。
但
滴水穿石
蚂蚁抱团过火
小草春风吹又生
每个人都有自己的优点和缺点。
天生我才必有用。
或许，曾经，被你嘲笑的人某方面比你厉害。
所谓的三人行，必有我师焉。
面对嘲笑（3）
‘嘲笑是前进的动力。’人这一生难免会面对许许多多的嘲笑，但只要你把嘲笑化为动力一一去冲破，一切都会迎刃而解。
记得我一年级时语文成绩非常差。我也无所谓，整天浑浑噩噩地过。每天生活在拼音的世界里，实在是太无聊了，我都有放弃语文的念头了。
又是一天过去了，我拖着疲惫的身子回到了家。打开语文书，懒散的做着作业，不会的就空着，反正也没事。今天正好婶婶带着妹妹来我家做客。调皮的妹妹来到我的房间，看到我正在做语文作业，盯着我的语文本看了半天，突然冒出一句“姐姐，你这个都不会啊。”我顿时觉得很难堪，只能骗妹妹说"姐姐不是不会做，而是先空着待会再做。"妹妹半信半疑的点了点头。从那一刻开始我就下定决心好好学习，不被别人瞧不起。
我天天埋头苦读，学着去问老师，上课听得也很认真，终于测验了，我快速的浏览了一遍，还好我都会。我心满意足的交了卷子。卷子发下来了，我却因为有好几道题漏了而扣分，真是马虎。我又勤学苦读，改掉粗心的坏毛病。如今，我的语文水平大大提高，受到老师的表扬。
虽然现在我的数学不好，但是我会随时随地让嘲笑鞭打我激励我，我相信我一定会克服这个困难，成为一名全面发展的好学生。
面对嘲笑（4）
太阳的冷笑造就了星星的信念，在亘古的星空中坚持着那点微光；
磐石的冷笑造就了水滴的理想，在艰苦的风中守护着那一份渺茫的但愿；
别人的冷笑造就了我们的意志，在瞬间的改变中掌握生命的航向。
以微笑面对冷笑，让冷静成为勇气。
战国时期，群雄割据，百家争鸣。独占一人，醉心于山水的悠然之中，享受独钓水滨的乐趣，他就是庄子。有人冷笑他的'贫寒，以楚王之赐卖弄于前，他以海中遗珠反唇相讥；有人不屑他的清高，用国相之位炫耀于前，他以鸟兽睿智机敏回应。在斜阳余晖之中，他无心众人的冷嘲热讽，“举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮”，悄悄守候着内心那片自由的蓝天。如今，斯人已逝，然而那一份淡然，常驻于大地之间。
以微笑面对冷笑，让坚忍化为动力。
面对轻浮少年的无理要求，他忍受辱没，只为心中的那一份信念；众目睽睽之下，他不顾尊严，只为未来的一鸣惊人。韩信，一个曾忍受过胯下之辱的英雄人物，穿越千百年的历史红尘，在图画山上，留下自己永恒的印证。当冷笑成为人生的动力，每一个足迹都镌刻着曾经的坚忍不屈。在鄙夷的目光中接受历练，以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。
以微笑面对冷笑，让幽默成为大度。
一位南方诗人来北大荒采风，与陪同职员一起在雪地上行走，忽然，他被掩埋在雪下的树桩绊个仰面朝天。人们对这个不习惯于雪上行走的南方诗人发出一片冷笑声，而诗人慢慢地站起来，掸去身上的土壤，然后，张开双手，幽默地说，朋友们，我是被这锦绣的北大荒倾倒的！一句幽默的话，赢得了一片热情的掌声！每个人都会碰到性质各异的冷笑，但并不是谁都能如斯幽默地化解冷笑，冷静对待，让尊严在幽默中闪光。不顾他人的轻视，不睬他人的无理，不管他人的冷笑，才能在睿智中显示一份大度，一份坦然。
以微笑面对冷笑，需要的是一种坚强，一种自信，一种大度。人生之路不会一帆风顺，独立朔漠，以寒风为衣，以贫瘠为帽，以荒凉为剑，忍受天地间一切痛苦的侵袭。那时，你会感触感染到一种想要喷薄而出的气力，面对世间万物的冷笑戏弄，那是最有利的武器。
当落叶归于泥土，曾经的冷笑都化为沃肥；当青虫化茧成蝶，曾经的冷笑都化为绚彩；
当凤凰冲出烈火，曾经的不屑都化为伟岸；以微笑面对冷笑，人生之路布满活力！
面对嘲笑（5）
微笑似乎是一件很容易的事，但是，当面对他人的嘲笑与讥讽，你会怎么做呢？是冲上去和他们打一架？还是不屑一顾另寻他路？
面对同一个问题，不同的人有不同的做法。
“韩信”这个名字，想必大家都不陌生，他胆小怕事，却有满腔报国之志，他不得项羽重用，改投刘邦麾下，最终成就一代名将。当他还是少年时期，被一个屠夫侮辱时，他没有莽撞行事，而是冷静下来，淡定从容地从屠夫胯下钻过。尽管忍受着他人无数的嘲笑与讥讽，他却没有表现出一丝一毫的伤心与难过，而是微笑转身，留给他人一个冷清的背影。假使韩信没有如此博大的心胸，他怎会忍受得住那样的侮辱。他受尽他人的嘲笑，最终却顽强的屹立在了历史的长河中，成为一处风景。而当初那些嘲笑他的人呢？或许在哪个不知名的角落哀婉叹息吧。
当勾践为夫差做尽各种失去尊严的事情时；当苏武这个汉朝大将在匈奴之地放牧时；当蔺相如遇廉颇引车避匿时。旁边有多少人在嘲笑他们；有多少人在笑他们傻；有多少人在唾弃他们。而又有多少人真正理解他们，懂得他们。历史告诉我们：他们这样做都是值得的'。他们守住了他们的国家；维护了他们的尊严；保护了他们的子民。成为一代名人，树立在历史的长河中，成为一颗颗明珠，永不泯灭。
在这漫长的历史长河中仍然有很多和别人过不去的，他们嘲笑别人，挖苦别人，却不知道实际上他们也是这样的人。别担心，他们都是历史的尘埃，存在于那一颗颗光明闪耀的背后，甚至没有人知道他们曾存在过这个世上。
嘲笑与被嘲笑是相对的。如果你有一颗顽强的心，面对他人无谓的嘲笑与讥讽，你应当不和他们一般见识，转身一笑泯恩仇，所谓“道不同不相为谋”说的便是如此吧；即使你的心没有那么坚强，你也千万不要追随所谓江湖义气，与虎谋皮，所谓“君子和而不同，小人同而不和”说的便是如此。
君子与小人，一念之间，便可得知。
面对嘲笑（6）
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的面对嘲笑我流泪了作文，欢迎大家分享。
转眼间，我已经十三岁了，在这十三年中，我哭过，笑过，也闹过。就好比一艘小船行驶在波面上，有时风平浪静，有时也会遇到汹涌的海浪。对我来说，我的成长之舟，酸甜苦辣咸，样样都有。
记得那是六年级上册的一天，语文老师正在讲台上发着试卷，我们那时候分了组，每个小组都要算平均分来排名，最后三名的小组要得到相应得惩罚。而我们小组，每次考试都稳拿最后一名。这是，我也在心中祈祷，老天啊。你就行行好吧，千万不要得最后一名。快到我们小组了，我的心“扑通”“扑通”乱跳。老师念道：“希望组，最后一名。”这时，我的心就像打翻了五味瓶，难受极了，我看了老师一眼，老师那锋利的眼神像一把刀，随时随刻都要杀死我一样。这时，一阵阵嘲笑声钻入了我的耳朵，我仔细一听，原来是同学们在嘲笑我们小组，有的说：“又考最后一名，笨死了。”还有的说：“每次都考最后一名，真是，哈哈哈~。”听到这些，我跟难受了，心想：我已经尽力了啊。这时，我的泪水已经在眼眶里打转，可是我又想：这时候我不能哭，哭了他们又要嘲笑我了。于是，我把眼泪憋了回去。可是，那一节课我都没有听，老师那锋利的眼神一直呈现在我的脑海里，同学们的嘲笑声也一直回荡在我的耳旁。
终于下课了，我终于忍不住，趴在桌子上哭了起来，哭了一会儿，我想：不能光哭，要实际行动起来，我一定要努力学习，争取下一次考试不考倒数。于是，我擦干了眼泪，努力学习起来。
第二次考试来临了，我们小组的人都很努力，考试时都做得很认真。试卷发下来了，老师念到：“希望组，第五名。”我看了老师一眼，老师的`眼神不再是锋利的眼神，而是那么和蔼可亲，旁边也不再有同学的嘲笑声，老师还说：“希望组从最后一名上升到了第五名，大家表扬他们。”于是，教室里响起了雷鸣般的掌声。我们小组的人听见，都笑了起来。
现在回想，我应该感谢老师那锋利的眼神，感谢同学们的嘲笑声，让我振作起来。