描写脚步（1）
清晨的树林里，空气中飘荡着花朵的香气。小动物们又开始了崭新的一天。晨曦的阳光将树林涂上一层金晖，一切都充满了生机。
”吧喳——吧喳！”一种奇怪的声音回荡在树林间，一双棕色的大皮靴踩着满地的落叶稳步前进。猎人在林间蹑手蹑脚地走着，每一步发出的声音都那么诡秘。
“吧喳——吧喳！”声音越来越响，“吧喳——吧喳！”树林里一片寂静。小动物们停下工作，侧起耳朵细细聆听，他们听到了急促粗重的呼吸，他们听到了扣动扳机的声音。
啄木鸟不再给大树治病，她发出刺耳的警报声，然后扑闪着翅膀藏在绿叶之间。小松鼠立刻停止了嬉戏，丢下松果，跳进松树的树洞里。还有那正在吃早餐的小兔，也消失得无影无踪，慌张地蹦进灌木丛里。山雀的孩子一边叫着一边飞进绿叶丛中，还在寻找自己的母亲。甚至还有那狐狸，眨了眨机灵的眼睛，“哧”的一声溜进了漆黑隐蔽的巢穴。
“吧喳——吧喳！”猎人的脚步停在小动物的藏身之处。小动物们静悄悄地蜷缩在黑暗的地方，惊恐地睁大眼睛，紧紧地注视着猎人那双又宽又大的皮靴越靠越近。树林里只有猎人的呼吸声和小动物狂跳不止的心律。没有一阵风吹过，树叶无声地耷拉着，仿佛也被“吧喳”声吓得不轻。阳光渐渐隐去，猎人分明的轮廓在地面上消失。树林里死气沉沉，像笼罩上了一片阴霾。
“吧喳——吧喳！”脚步声渐渐远了，那一双双眼睛看着大皮靴消失在树林里，才如释重负地缓缓吁了一口气。
如果以后，当我倾心拜访森林里的小动物时，它们何时才能不那样怯生生地望着我呢？
描写脚步（2）
小时候，我常常依偎在家门口，耳朵贴着门，专心地听门外的脚步声，如果声音响亮伴有高跟鞋敲打的悦耳声音，一定是妈妈回来了，我会飞快把门打开，妈妈总是笑眯眯地给我一个拥抱，然后从包里拿出好多好吃的，好玩的，我喜欢妈妈响亮有力的脚步声。它给了我一个美好的童年。 我上了小学，妈妈的脚步声变得急促了，匆匆来匆匆去，依然是那么铿锵有力，只不过节奏加快了，我知道她在为我的学习而忙碌，她是一位教师，工作很累，回到家还要洗衣，做饭，检查我的作业，整理我的房间……看着她忙碌的身影，听到她充满活力的急促脚步声，我会精神饱满，斗志十足，刻苦努力的去学习，在妈妈的脚步声中，我取得了一项又一项的奖状，以优异的成绩升入初中，我感谢妈妈的脚步声。
上初中了，我的学习更加紧张了，作业堆成山，整日背呀写呀，使处于青春期的我变得性格暴燥起来 ，动不动就和妈妈顶嘴，吵架，有一次，我在屋里写作业，听到妈妈的有力脚步声，既不动听，又不悦耳，感到有点烦，就大声对妈妈说：＂你能不能走慢点，声音这么大，耽误我学习了，你知道么＂，我原以为妈妈会批评我说话咋这么厉害，这么无礼，可妈妈没说话，从此，在家里再也听不到妈妈清脆有力的脚步声了，一天晚上，我正在写作业，总觉得身后有人，一扭头，原来妈妈正端着一杯热牛奶看着我，说＂快喝吧，补充补充营养，暖暖身子，＂喝着牛奶，我的泪不禁落下来，妈妈为了我才把脚步声变轻的，他怕打扰女儿的思索，才小心翼翼的，多拘束呀，我真对不起妈妈，以后再也不惹她生气了。 现在我一天天长大，妈妈也不再年轻，脚步声也由快到慢，我听起来仍然是那么悦耳，动听，有力！他总给我自信，给我力量，我永远爱妈妈脚步声，我真心希望妈妈永远幸福，健康！
描写脚步（3）
我曾养过一种动物，它走路没有声音，有的时候我被它吓了一跳。它很可爱，好萌，我喜欢抱着它。
那个时候我很想我才五六岁，他刚到我家的时候我就很喜欢我拿纸箱子给他做了一个窝，它看见它的，我想我脚三创上来，差点让我摔倒，我给他不好喔，就抱着她去洗澡，在给她洗澡的时候她很配合，给他洗完澡后把他的身体擦干净，把它抱进我窝里，他从我叫两声，我心里很开心，我用手摸着他的头，他发出呼噜噜的声音，简直可爱极了。
我安顿好他以后就看着她眯着眼可爱的样子，在宁静的夜里睡着了就这样，它就成了我家的新成员，它很爱干净，我经常见他舔自己的毛，有的时候他像个小孩子一样撒娇在我身上，我看着他。那时候经常抱着她，我喜欢摸它毛茸茸的身体，有的时候他就像叛逆的少年，也会不听话，有时他会给我发脾气。
我就不理他，过一会儿就悄悄在我旁边撒娇，我就抱起他开始教育他，教育完我都觉得很好笑，他听不懂，我居然教育一只动物就这样，她便是我的朋友，有时我遇到不开心的事情，我看见他就开心不少，有的时候我会让她出去散步，他喜欢在草丛里嘻嘻，她喜欢给我说迷藏，有的时候让我找不到他，有的时候他像个大人看我不高兴了，他就会跑来哄我。她陪我度过了两个春秋，因为那时我要上学。
我从小就喜欢可爱的动物，但现在也是我喜欢他们的可爱，喜欢她们撒娇的样子，他们有的时候会有很多缺点，但是他们在我心中永远可爱，我见到他们就欣喜就高兴，但有时可以治愈我心中的痛，我的小可爱我永远爱你，你走路没声音，我也很喜欢。
描写脚步（4）
当我们感到的时候，温柔的风，凉爽的冰淇淋，舒适的长袖。你能听到吗？一系列脚步声静悄悄地来了，听着！冬天他来了
冬天的脚步先来到路上，像孩子一样玩耍。
呼啸而过的寒风直入裤裆，就像淘气的孩子一样，看到一床暖和的被子，直接往里蹭。渐渐地，夜晚爬上隔壁的屋檐，就像站在望着寒流的“攻击”一样，出门的人受不了这寒冷的气候，都穿着厚厚的棉袄和秋裤。人们不由得把手伸进那温暖的口袋。在路上遇到老熟人，他们的手也不伸出口袋，互相僵硬地点头。然后哆嗦着蜷缩在棉袄里。当时的人们多么希望温暖的阳光照射在他们身上，哪怕是一点点，人们也感到幸福。但是冬天的脚步声始终笼罩着阳光的报道。
但是总是不怕冷的小家伙们不怕冬天的沉重步伐。依然披着他单薄的“毛衣”，在路口闲逛，把小脑袋高高地抬着，向瑟瑟发抖的人们展示他不怕冬天。“看着我！冬天在我眼里是什么？我怎么能像你们一样呢，一个个在哆嗦。”他好像知道风在挑衅那个家伙冬天，聚集全身的力量向那个家伙吹来。这时，刚刚咆哮的这个家伙叫着跑过去了，路上“汪汪”的声音不停。现在冬天的脚步停止了，踏上了工厂。
工人们仍然日夜工作他们对冬天的到来一点也没有注意到。粗糙的手冻住了，露出一只新鲜的肉，但他们没有那种感觉，也没有再看一遍。因为寒冷，不小心被刀划破了脸，鲜红的血慢慢流出来，也没有看，只是粗略地贴上了止血剂。
看到这里，冬天的脚步声又快了，匆匆离开了工厂。到达平地时，眼睛整齐地铺在地板上，就像绒毛一样。一群孩子露出一颗大白牙，手里拿着雪球，显然他们在打雪仗。这时的冬天仿佛成了孩子的`乐园，冬天匆匆停下脚步，站在旁边听着，听到雪球砸在身上的清脆声音。渐渐地，他陶醉在其中。
一切.大家看起来都这么暖和听着！冬天的脚步声越来越近，越来越远了。飞舞着，那路边的梅花在寒风中盛开着。
描写脚步（5）
小华发烧又咳嗽，在家躺了一整天，不能看书，不能写字，连最喜欢看的动画片也不能看，只能开故事机听一会儿故事。可是那些故事都是反复听了好几遍的，照顾他的姥姥也不会讲新的故事，小华好无聊，真希望爸爸妈妈能提前回家陪陪自己。
楼道里传来了“噔噔噔”的脚步声，是谁上楼来了？妈妈的脚步声不会那样重的，她喜欢穿高跟鞋，走路的声音是“哒哒哒”的。再说，现在是下午三点，妈妈还在上班，要很晚才能回家。
会是爸爸吗？爸爸是一位老师，白天要上课，他肯定没时间回一趟家来看看自己，而且爸爸平时很少穿皮鞋，走起路来挺轻快，不是这样的声音。
“噔——噔——噔——”是隔壁的叔叔回来了吧？嗯，有一点像，隔壁的叔叔是一位电工，有时候要上夜班，他晚上出去的時候总是特别注意，生怕声音大了会吵到邻居，所以走路声音是闷闷的。
但好像也不是他，那会是谁呢？声音越来越近了，听起来有点慢，有点迟疑。
“咚咚咚”，是敲门声，而且是在敲自己家的门！小华想起来开门，姥姥让他躺着别动。
门口处响起了故意压低的说话声，小华听不清他们在说什么，关门声响过后，姥姥拿着一个瓶子走了进来。
“是李晓月妈妈，来送枇杷膏，晓月知道你生病了，让她妈妈送来的，上回她发烧咳嗽，吃了特别管用。”
小华心里暖暖的，想起自己平时总是取笑晓月慢半拍，还跟老师说不愿意和她在一个学习小组里，脸愈发烫了。他真想快点好起来，去学校跟李晓月亲口说一声“谢谢”。
描写脚步（6）
脚步作文篇一：人生苦短，能得几回留呢?
初中三年即将画上了一个句号，也意味着初中三年也即将走到了终点。
这不仅意味着我们最后的冲刺，也意味着朝夕相处的我们即将的各奔东西。谁离开，谁留下，谁远走，谁守望?最终的最终，我们也会像蒲公英一样，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子气时。或许，我们都是彼此的过客，擦身过后还是只剩下自己向梦想奔跑。没有任何人的陪伴，没有任何人的搀扶……或许，那就是——成长。
虽然离别时，我们都有满肚子的舍不得，满眼眶的泪水，但是人总是要向远方前进的。谁也不会因为谁而停留，谁也不会因为谁而等待?
午后的阳光，洒下斑驳的影子。七月的天空，我想，应该是很蓝很蓝。因为，我们都承载着自己的梦想而飞翔，而奋斗，而努力。虽然或许再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
还清晰地记得校运会时，同学们的满腔热情、团结一致;还清晰地记得遇到复杂的数学题时，同学们的冥思苦想、议论纷纷;还清晰地记得上课时，同学们的专心致志、聚精会神……
离别来了，因为人总是要去远方!既然我们已经选择了远方，就要勇往直前、风雨兼程。要相信，我们的背影绝不是离去，只是为了下次更好的相遇!
也许，我们每个人的成长都是需要很多的忧伤、挫折、离别覆盖出来的海市蜃楼。
听!那滴滴答答的声音不正是我们前进时的脚步声吗?
脚步作文篇二：春姑娘迈着轻盈的脚步，向我门走来，她的到来给大地带来了生机。瞧，她带来了甘露，滋润了大地;小草穿上了绿的新衣;柳树露出了嫩绿的芽体;池塘、河流的薄冰消失了，鱼儿活泼乱跳;小燕子回来了，舞动着它的剪刀舞，剪断了空中的彩虹，打乱了水面的平静。一年之计在于春，人们开始了新的劳作。
夏娃娃是个调皮的孩子，他爱玩爱耍，直把太阳公公当镜子玩。一下把“镜子”照在河里，照的鱼儿不敢跳出水面，呆在河里避暑;又把“镜子”照在大地上，热的知了知知地叫，热得小狗吐出舌头睡不着觉。有时他还把镜子藏起来，放个闪电，敲起大鼓，洒一场大雨。夏娃娃也是个热心的孩子，他帮人们晒衣服，烤熟庄稼……
秋妹妹非常爱漂亮，她总是穿着金黄的衣裳到来，有时还会带来一阵阵清风作为礼物。农民伯伯正乐呵呵地收获着秋天的硕果;蚂蚁忙碌地准备冬天的食物;燕子和大雁正收拾着包袱，准备搬迁了;蛇正在找他温暖的家，准备“呼呼”睡上一觉。
秋妹妹前脚刚走，冬哥哥就后脚跟来。冬哥哥也带来了一份礼物——白皑皑的雪。看!大地换上了白色的衣裳，但却显得很平静。动物也在冬眠，树木也在过冬，只有梅花正在寒冻中开放。对孩子们来说，其实冬天还有另一番乐趣。你看，屋外有孩子们玩耍，打雪仗、堆雪人、滑冰，显得格外开心!
春、夏、秋、冬走遍了大江南北，给大地带来了生机，带来了快乐!
脚步作文篇三：在这个谈恋爱如同吃快餐的年代，总有一些不可思议的事发生。最不可思议的是爷爷与奶奶，一路走来，他们爱的脚步越发稳定了。
爷爷和奶奶，从俊俏美丽，熬到老态龙钟，却还不离不弃，他们之间的脚步越走越坚定了。
爷爷身体不好，奶奶也渐渐步履蹒跚。这不，爷爷又病倒了，奶奶一直着急着。奶奶大寿那天，爷爷要送奶奶一盆郁金香。
夕阳里走着一对老年夫妇，是爷爷和奶奶，爷爷搬着郁金香。他们慢得停住了脚步，坐在路旁的石凳上休息。奶奶揉了揉爷爷的膝盖，缓缓地从怀里抽出手帕，小心翼翼地为爷爷拭去额上豆大的汗珠。“歇会儿吧，你也累了。”奶奶关怀地说。“不累不累，我们得快回家为儿子们做饭了。”爷爷说完，又缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。
他们走的很慢，脚步却如此坚定。
看着他们，我的眼泪夺眶而出。郁金香怒放，仿佛要留住这个幸福的瞬间。
月光如水，淡淡地洒在病床上。“老头子，花开了，你说香不香?”奶奶轻轻地说。“香，香极了。”爷爷小心地把郁金香插在奶奶灰白的头发里，奶奶脸上露出幸福的笑容……
窗位的叶子虽然还泛着夏天的绿，却早早为来年春天的到来而落下。爷爷的病日益严重，我开始有种期望，冬天来了，春天还会远吗?爷爷会陪奶奶一直走下去吗?
我悄悄走开了，我是在阅读他们的爱情吗?他们的爱是褪去铅华后清亮透明的爱。泪眼朦胧中，我又仿佛看到爷爷奶奶的“执子之手，与子偕老”的脚步。
这种爱的承载者是郁金香，而见证者则是他们一路走来的脚步，尽管很慢，却如此的坚定……
脚步作文篇四：中国国务院规定：20xx年10月26日至20xx年4月30日，全国中小学学校要组织起来，每天抽取一小点时间来跑步，我得知这消息后又可喜又可悲。
于是，在我们学校第一天跑步时，我有点儿兴奋。毕竟是第一次，所以跑步队伍比较乱，我再看初一的小师弟妹们，他们跑起来很有次序，一个班接一个班，简直像一支童子军队。脚步声告诉我：“这一届将会比我们更优秀，更团结，”他们的脚步表现出他们充满希望和自信。
回看我们这一届初三，不但令老师头痛还让他们感到失望，这参差不齐的脚步声告诉我：我们连初一的都不如，我也听出了我们同学之间的种种不团结，第一次跑完并经老师们的教育，我觉得只剩下我们班的脚步声无变，其他班的脚步声提点了我：我们班开始团结努力了，会以最大的劲头冲到最后一关。
不知道我们什么时候才开始像他们一样团结呢?我们班又再一次再老师的教育下，情况渐渐好转了。曾经像一盘散沙、参差不齐的脚步不再杂乱无章了。
现在，我们班的脚步告诉我：只要我们团结、共同前进，脚步声一定会整齐起来的。据我观察，我们班久不久会有规律“咔嚓咔嚓”的声音发出，但我已心满意足了，哪怕是短短的一秒，两秒。这脚步也是我们班开始好转的象征，也给予了每一份同学多一线成功的希望。
我期待有一天能再看到这希望的脚步，让这脚步伴着每位同学走向成功升学的道路。正因为有我们这大小不一的脚步才能踏出这么可观的脚步曲，就如音乐会里不可缺少任何一种乐器，但我坚信，我们的脚步一定会比一场音乐会精彩。