描写教师作文（1）

今天是20xx年9月10日，是教师节。

早上我来到学校时，只见有许多同学手里拿着绢花，不用问，那都是送给老师的礼物。我本来也想买花送老师。可转念一想，老师每天早来迟走。不知疲倦的为我们操心。不就是为我们考个好成绩吗？有了！就送老师一个金钱买不到，其他同学送不到的礼物——送老师一个好心情。

于是在，课堂上，我专心致志的听讲，不像以往左耳进右耳出。即使别人打扰我，我也没分心。做作业时认真仔细，不像以前那样应付老师，生怕出一点错，让老师生气。

今天我用行动给了老师一个最好的礼物，今后我会更加努力，实现自己的诺言，保持年级第一，为老师争光！

描写教师作文（2）

老师你是一首歌为我们奏起鼓励曲。老师你是一盏渔灯指引我们走向光明奔向希望。老师你是一座桥你用你的青春为我们铺平道路让我们展望自己美好的未来。

你默默无闻地工作在自己的岗位上用自己的青春甚至生命来指引我们但您却无怨无悔。您说过：“我不希望什么最大的希望就是你们个个都学业有成那我做梦也要笑醒了。”多么朴实的话语却字字敲人心、撼人心。多么朴素的愿望只想到我们忘却了您自个儿。

经常看您带病上课明明很不舒服却还要故做坚强。您想让我们看见您精神容光焕发的一面。明明喉咙已几乎哑到说不出话了却逼自己拼命吃药、喝水。为的就是能让我们所有学生在课堂上听到那清晰、洪亮而又甜美的声音。明明双腿已站到打颤却不动声色硬是熬过这45分钟所有的一切都只有您自己在默默承受着将累将苦深深埋藏在自己的心中从不抱怨。

我要借着9月10日借着您的节目向您问好送您祝福。对了我还要告诉您老师你知道吗？我现在最后悔的一件事就是没对你说声谢谢以后我一定会的把我全部的掌声都留给可敬、可爱的老师。

老师感谢您伴我走来走过这风风雨雨的学涯路老师您辛苦了。

描写教师作文（3）

今天是第**个教师节，学校开展了庆祝教师节的活动。我很开心，同学们在操场上举行升旗仪式，五星红旗随着国歌徐徐升起，此时我的心情很不平静，我很想对老师说：老师，我爱您！

升旗仪式结束，我们全校师生一起举行的庆祝教师节活动就正式开始了。高年级的大哥哥大姐姐们有敲鼓的；有弹琴的；还有主持的…在表演队的两侧还有各种色彩鲜艳的彩旗迎风飘扬，渲染出热闹的场面。

同学们在舞台上表演了丰富多彩的节目。特别是我们班的几个同学表演了：“一个老师在学校里是如何教导、呵护和帮助同学的场景”。这时我的泪水就要流出来了，看到这个场景，我情不自禁的想：这不就是我们班王老师平常这样教育我们的吗？我为我们有这样一位优秀的老师感到骄傲和自豪！

最吸引人的是老师们的表演，我们学校有四位男老师和五位女老师也上台表演。他们表演得非常出色。我想：“原来我们的老师不仅能教我们如何读书和做人的道理，他们还有这么多值得我们学习的地方啊！”

一阵热烈的掌声打断了我的`思绪，庆祝活动圆满结束，我要大声对老师说：“老师，我爱您！”

描写教师作文（4）

9月10日是教师节，是老师的专属节日。很多同学准备了许多礼物，但是我很遗憾，因为我忘记准备礼物了。下面看看大家都准备了什么礼物给老师吧！

送的礼物有很多，比较常见有巧克力、鲜花，还有一些小公仔什么的。甚至还有亲手做的贺卡或者小物品。

郑翔翰送了一个豌豆荚给梁老师，打开一看，里面的豌豆挂着笑脸，真可爱！班里好多同学都想要这个拿来逗乐，感觉还是蛮不错的。

其实教师节送礼并不重要，关键是要有祝福。当然不是像一局教师节快乐这么简单的祝福了。前几天在网上看到了一句好的祝福，在此引用出来：

面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个40分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环！多采人生，师恩难忘！教师节快乐！

在这句话中，体验出了老师的辛苦。老师牺牲了一个个40分钟来为我们上课，而自己却没休息多少。上完课了老师还要备课、批改作业，我们应该感恩老师。

老师，您辛苦了！我们应该敬佩老师。

描写教师作文（5）

9月10日那天总是那么难忘。

“吱”的一声，门被慢慢的推开了。班主任拖着疲惫的身体略带怒意的走进教室，还未来得及放下包休息一下，就被体育委员以有事相商为由请了出去。就在班主任离开教室的一刹那，教室的灯突然全灭了，这一灭不要紧，本来就有些生气的班主任刹那间就火了。就在班主任怒气冲冲地进入教室准备发火之际，灯突然全部重新亮了起来，一束鲜花被送到老班的手里，紧接着便响起了同学们那略显生疏的合唱——《感恩的心》

‘感恩的心，感谢有你，伴我一生……’在同学们充满真挚祝福的歌声中班主任瞬间恍然大悟，紧接着笑容充满了她的脸庞，眼中闪着晶莹的泪光。同学们又送了她一个亲手做的礼物。老班说她今天感到非常的意外，还误解了我们，然后她又和我们说了很多鼓励我们的话……

今天是第28个教师节，是天下所有老师的节日，也是学生们回报老师教育之恩的`日子。但是我们不能只在这一天这样做，我们应该把老师的教育之恩牢记心底，我们要把每天都当做教师节，努力学习，严于律己，让老师高兴！

描写教师作文（6）

老师，虽然不知道您的生日是几月几日，但我知道9月10日是您的生日，因为这天是教师节。

老师，您是温馨的蜡烛，给我们照亮了前进的方向；您是辛勤的园丁，培育我们这些幼苗茁壮成长。老师，您为了我们日夜操劳，每天晚上还要备课、批改作业，老师您为了我们操心太多了。您那严厉的面容难以掩饰您那颗关心爱护我们的慈母心”。记得有一次，一位同学在体育课上不小心摔倒磕破了膝盖，我跑去给您报告，看到老师您那焦急的目光，我不禁从心里想，老师您真疼爱我们啊！看到您飞快的跑到操场上，背起受伤的同学就直奔医务室。那满头的汗珠一颗一颗划过脸颊。那时我真是太感动了。

老师您每晚都要为我们准备明天上课的内容，有时直到深夜，第二天我就会看到您那黑黑的眼圈。心想，老师昨天晚上肯定又熬夜了。但是我每次却都能听的很投入、思路很清晰，很容易就吸收了课上的内容。这都是您辛苦备课的结果啊！老师您知道吗？您出发培训学习的日子里，一连好几天都没有上语文课，我总觉得生活中好像缺少了什么。老师您知道吗？您已经成为我生活学习中不可缺少的一员。您的为人师表、一言一行，影响着我的健康成长；您的细心教导、表扬鼓励，激发着我学习进步。即使有时我的成绩不好，失败跌倒也没有失去努力争取的信心。

老师，在这个温暖而又快乐的教师节到来的时候，我想对老师说：“老师，教师节快乐！老师，您辛苦了！”我想对老师说的话太多了，最后祝您身体健康、万事如意。

描写教师作文（7）

Not everything in the world could be liked by people, and so does man. Every person has the right to choose things. Maybe I am not the love student in your heart, but you are just the right teacher on my mind, and I like you, yes I do!

I like the moment you talked to me, your strict looking, your loud sound, your earnest words, ...maybe the minute my feeling was bad, yes, not good, I promise, yet the latter success I got proved that your words were good for me...

I can't imagine my life without you-my lovely teacher, I appreciate the god, it's he that let me come across you, and make you teach me.

So I should give some words back to you: my teacher, you've had a long day, have a rest, and happy teachers' day.

National Teacher DayNational Teacher Day is always the Tuesday of the first full week of May. And it is always for our students to give our special thanks to our lovely teacher.

I still remember last year when I was feeling lost,down and out,I had no idea about about my life,my love,my study even doubt why I was here in the world.So then came so much wine ang smoke,I was tired,physical and mental.I even wanted to end my life just jumping from the top of our buliding.

Then my teacher came to me, she said she knew what I was afraid of, she aslo told me that's very common like many yong people of my age. She told me to call her anytime I need her help.I did so ,we often chat ems and made some phone call.I just can't remember when come the mirical.I have found myself now!!!Another teacher's day,to all the teachers,to our parents.

描写教师作文（8）

一年一度的教师节又来了，我和小伙伴们约好一起去看退休的语文老师——马老师。

大家先去商店买了礼物，就急急忙忙的奔向马老师家。

到马老师家后，马老师带着幸福的微笑迎接我们。牛梦涛拿的是装在笼子里的两只小鸟，稍有动静，小鸟就唧唧喳喳的叫，祝愿马老师快乐；张纪元拿的是一棵青松，祝愿马老是永远年轻；我拿了一些月饼和一张亲手制作的贺卡，祝愿马老师幸福美满；其它同学拿的有月饼，水果，糖等……马老师笑着说“你们还真会买东西”牛梦涛调皮的说“那当然了，谁让我们今年升到了三年级呢！”

接着，我们为马老师表演了精心准备的舞蹈：有千手观音，七色光等，别忘了还有小品呢，把马老师逗得开怀大笑。

马老师为了奖励我们，把大家给她的糖，水果，月饼都分给了我们吃。我们大口大口地吃着“奖品”，不时的还和马老师聊着天。最有趣的是，有些同学像顽皮的小猴子，竟然爬到了马老师的杏树上，还不停的做着鬼脸。

今天，我们玩得很高兴，吃得很开心，陪伴老师度过了愉快的一天——教师节。

描写教师作文（9）

在这个金秋的九月，我们又迎来了一年一度的教师节，我捧着送给老师的礼物，早早来到了学校。我刚进班，就听见同学们热情高涨地讨论着什么，那气氛热火朝天……我走过去听了听，哦!原来是在讨论怎样给老师一个惊喜，有的说：“老师一进教室我们就说祝老师教师节快乐!”有的提议：“我们各拿一朵花，花里放一张小纸条写上祝福老师的话。”还有的大声说：“我们告诉老师我们一定好好学习……”

“噔、噔、噔”这脚步声这么轻盈多么熟悉，随着脚步声的临近门轻轻的推开了，我们全班同学异口同声：“祝老师教师节快乐!”接着，我们把手中的小礼物和祝福，送给了老师。有的送老师一罐子千纸鹤里面放着同学们的'心声和对老师的爱；有的送老师一个小泥人，祝老师天天开心；还有的送老师贺卡，那是同学们亲手做的，祝福老师永远年轻美丽……这时“喷”的一声，金花四射，老师的身上头上落满彩带，我看到老师脸上充满了甜美的笑容，眼里还闪烁着亮晶晶的泪光，那是激动地泪光……老师就像我们的朋友，无论有什么事都和她讲，老师又像我们的妈妈，呵护关心着我们健康成长。

在这里，在这个属于老师的节日里，我想对老师说：“您辛苦啦!我们永远爱你。”

描写教师作文（10）

一大早我来到学校就看到有许多同学都送花给老师，这时，我的心里想了许多许多：教师节，我拿什么献给敬爱的老师呢！

老师，我崇拜您，我也说不清自己为何有这种崇拜之情。但是我心里明白，今天是您的节日，您还来为我们上课。老师，您是一位辛勤的园丁，无私无畏的为我们这些小树苗们“修枝剪叶”。老师，您像一棵挺拔的大树，无论刮风、下雨，还是那一点也不留情的太阳的暴晒，您都时时刻刻的坚守在自己的岗位上，一点也不松懈。老师，您还像一位母亲，时时刻刻的关爱着我们这些孩子，教我们文化知识、教我们做人的道理。是那么亲切、那么和蔼。

老师，感谢您6年来对我们的辛勤教育，让我们懂得了许许多多的知识。今天是教师节，我现在能献给您的，只有更好的学习，才能报答您的教育之恩！

老师，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿：祝您教师节快乐！

描写教师作文（11）

在某一个节日的前一星期，让我忙得团团转，猜猜看这个节日是什么呢？答案就是教师节。

为什么是敬师节呢？因为学校出了一张敬师学习单，内容是要我们体恤老师的辛劳，帮忙老师完成一件事或给老师一个惊喜。我想不到要帮忙哪位老师，所以才会让我不知所措。不过我这几天我会尽力做出一张完美的学习单并感谢老师的付出与辛苦。此外，我想如果我们能够学业进步且乖巧听话，老师应该会更开心吧！

每年的教师节，我都会想起曾经教过我的老师，不管是课业上或者是其他辅导老师，我都会在心中默默地感谢他们。希望他们能够平平安安。健健康康，也希望我在他们心目中是个乖巧听话的好学生，甚至希望老师们能以我为荣。

最后，我在这里诚心的祝福每位老师，不管未来如何，也不管会不会再次相遇。在我的心中，你们永远都是一百分的好老师，祝老师们教师节快乐。

描写教师作文（12）

金秋的野菊虽然没有月季的芳香，没有牡丹的华丽，也没有兰花的优雅。但我觉得野菊花的可爱胜过初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的腊梅。

在百花之中，我对野菊花情有独钟，因而在教师节之际，我将向老师送上一束美丽的野菊花。

九月十日的清晨，我早早地向后山奔去。一路上，绿油油的小草为我鼓劲儿：“快跑，快跑！”鲜艳的花朵为我助威：“加油，加油！”到了后山，我抬头一看：“哇！好多的野菊花呀！这么多的野菊花，好美啊！”迫不及待的我采了起来。

不一会，我就采了满满的一大捧野菊花，有黄色，有白色。看着手里的花儿似乎在向我微笑。我的眼前浮现出老师和蔼，亲切的笑容。老师看见这美丽的花儿一定也会象这花儿一样微笑吧。飞快的我向老师的办公室跑去。

老师不在办公室，还好窗户是打开的，我把那一捧野菊花轻轻地放在了老师的办公桌上。

老师啊！老师，您是塑造人类灵魂的伟大工程师，您是培育鲜艳花朵的园丁，您是哺育我们茁壮成长的慈母。但您却象这毫不起眼的野菊花，默默的把芳香带给了我们。为了表达我对您的敬佩，对你的感激，就请让我用这毫不起眼的野菊花表达我的一份心意吧！

又一阵瑟瑟的秋风吹来，野菊花散发出阵阵浓郁的芳香，弥漫了整个办公室，弥漫了整个校园……

描写教师作文（13）

今天，是一个令老师令同学开心难忘的一天，因为是一年一度的教师节。

早晨，我早早的就起了床，心里想给金老师送什么礼物呢?得送一个特别的!很多想法在我的脑海里涌现出来，一幅美丽的图画，一张漂亮的贺卡，还是一只精致的钢笔，或者是一束美丽的花朵?我在马路上边走边想。突然，发现马路对面的花店门口挤满了人，我决定送给金老师和阳老师一束芬芳的鲜花。

我捧着两束美丽的花朵高高兴兴地来到学校。我走进教室，我心里一直盼望着两位老师快点来到学校。我不停的往教室外看，心想：哎，老师怎么还没来啊。想啊想，终于在走廊上看到金老师急匆匆的身影。金老师刚走进来，同学们就纷纷围了上来，把自己的小礼物送给老师，有的送的是贺卡，有的送的是鲜花，有的送的是气球，还有送的是自己画的图画……各种各样的东西都表达了同学们对老师的喜爱和尊敬。只听见金老师高兴地说：“谢谢同学们!谢谢大家的礼物!”

金老师，您就像我送的花一样，您身上每天都有不同的东西和事情值得我们去学习，您教会了我们渊博的知识。

您辛苦了!祝教师节快乐!

描写教师作文（14）

教师节轶事

9月10日是教师节。这天上午，我们五(六)班全体同学决定给老师一个惊喜。

中午我们都早早地来到了教室，经过一番商议，大家一致推荐由画画优秀的蔡璐泽在黑板上绘画，会写美术字的郁斯钦写贺辞“老师，辛苦了!”，再由袁绎博写上一段歌颂师恩的话。他们三人都认真去做了，我们看后也都很满意，只是觉得教室里空荡荡的，节日气氛不够浓厚。这时候，茅金昱看见隔壁班教室里还布置了一些窗花似的彩带，很是羡慕，立马和刘岷仟到小卖部去买。可惜彩带已经卖完了，他们只买回两罐喷胶和五个气球。于是大家一起动手把五彩气球挂在灯罩下，教室里也有了一些节日的装饰和点缀。不过，喷胶要等到老师走进教室时才能喷洒，不知道效果怎么样，我们不由得有点激动，又有点担心。

终于，等到沈老师进教室了。我们首先热烈地鼓掌，接着茅金昱和顾浩琦手持喷胶罐用力喷洒。教室里顿时下起了欢乐的“喷胶雨”，同学们都兴奋得你一言、我一语争先恐后向老师表达节日的祝福。沈老师对突如其来的祝福十分惊喜，看到她脸上洋溢的笑容，我们每个人都感到无比幸福。

描写教师作文（15）

9月10日是教师节，我们早早来到学校，拿着事先准备好的气球、香水和花瓣，静静地等候着老师的到来。

叮铃铃，上课铃声响了，徐老师和李老师笑眯眯地走进了教室。躲在门后的任瑶突然跑到老师的面前，向两位老师身上喷洒香水。老师惊喜地说声：“孩子们，原来你们早有准备!”老师的话音刚落，玥玺把手中的花瓣洒在老师的头上。看着老师头上的'花瓣，同学们欢呼起来：“祝徐老师和李老师教师节快乐!”小主持人王海岩和杨玥玺登上了讲台，齐声宣布：“敬爱的老师，亲爱的同学们，第x届教师节联欢会现在开始!”同学们热烈鼓起掌来。

接着，我们班的班长任瑶和文娱委员杨玥玺大声为老师演唱歌曲《每当我走过老师窗前》。“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”听着这首歌，我不由得想起在上个周二，徐老师为了上好《国学经典活动课》，晚上熬夜，眼睛都红肿了。于是，我鼓起勇气，走上了讲台，向老师深鞠一躬，大声朗诵了一首诗《老师，您辛苦了!》听着我动情的朗诵，徐老师流下了激动的泪水。

看到这感人的场景，李老师和刘老师笑着登上了讲台，为徐老师朗读了一首诗歌《教师颂》。徐老师认真倾听，神情是那样专注。听着听着，徐老师潸然泪下。她擦去眼角上的泪，笑着说声：“谢谢!同学们，李老师的嗓音甜美，我们请她唱一首歌好吗?”同学们热烈鼓掌，李老师爽快地答应了，大声唱了一首《妈妈的吻》。没有想到平时那样严厉的李老师，今天是那样温柔，歌声是如此美妙。我们沉醉在李老师的歌声中，竟忘记了鼓掌。过了好久，我们才如梦方醒，站起身来，为李老师鼓掌。

就这样，同学们你唱一首歌，我背一首诗，他讲一个故事。我们用不同的方式向老师表达心中的爱。不知不觉，已经到了下课的时间，我们才恋恋不舍地离开了教室。这是多么愉快的教师节啊!

描写教师作文（16）

今天是九月十日教师节，张燕同学兴高采烈地走在上学的路上，她想：今天是教师节，送老师什么礼物来表达我对老师节日的祝福呢?送书、贺卡，还是鲜花呢?

这是，一阵阵沁人心脾的芳香扑鼻而来，顺着一股浓浓的花香走过来，放眼望去，远处的山坡上漫山遍野长满了野菊花，让人如痴如醉;红的似火;粉得似霞;白得像雪;黄的似金，真是数不胜数，色彩斑斓。张燕看到这美丽而又生命力强的野菊花，想：这些野菊花虽然没有玫瑰那样的艳丽，美丽动人，也没有牡丹那样的娇贵，但是野菊花是生命力最强的一种花，它象征着老师在教育学生上奉献出她自己的一生，这不正像那平凡、纯朴的野菊花吗?张燕摘了一束花，大得像向日葵，小得像娃娃可爱的笑脸，拿起花唱着欢快的歌曲，踏着轻快的步子高高兴兴地走到学校，来到老师的办公室，她来到办公室的`窗边，发现窗户是开着的，她小心翼翼将一束金灿灿的野菊花插进老师的笔筒里。在那张办公桌，放着挂历、笔筒、天球仪、墨水瓶、教科书、钢笔和一幅伴随老师多年的老花镜，还是热的呢!老师这么早就到学校来备课，真是太辛苦了，这是让张燕回想起老师过去的往事。

那是一个晴朗、炎热的夏日，张燕得了传染病―腮腺炎，不能上学，落下了许多课，可是意外是李老师中午不顾炎热，不顾吃饭，就跑到张燕家给她补课，豆大的汗珠在李老师的额头上滚动。一道又一道的难题，时间迅速地流逝，可是老师还是没有任何怨言地给张燕讲解题目，知道张艳明白为止。老师把知识传授给了张艳，自己却饿着肚子。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师正像春蚕一样，把自己的知识毫无保留得交给了学生，用心血与汗水把我们培养成祖国的栋梁之材，今天我送您一份普通的礼物，但表达了我在教师节对您深深的祝福。

描写教师作文（17）

那年的教师节和往年的不一样，那是一个特殊的一天。（正好是星期五）

星期五的最后一节课是周会课，我们利用课间的时间把桌椅板凳都一开，我们准备给老师们一个大惊喜，老师们慢慢的走进教室，当她们看到我们的时候，我们已经利用下课的时间，把板凳移开，排成了一个桃心的形状，是由我们9个好朋友一起编排，排练的，就是为了给老师一个惊喜！

等老师已经坐在了凳子上，《每当我走过老师的床前》这首歌慢慢的想起，是由KLZ（真名就不公布了）领唱，我们在自己的桃心位子上给KLZ伴舞，当然，我们也唱了：啊~~~每当想起你，敬爱的好老师 唱完之后把自己伴舞时手上的花纷纷送给了老师。之后我们是用大家投资的班费买的小本子、中性笔、贺卡（每个两份）送给了两个老师，本子上有我们全班同学的签名，贺卡有我们全班同学一起想的祝福的话语。之后，由我和3个朋友像报节目一样说出了我们精心准备的话语，之后就是我们最后一个快乐的节目了，那就是《幸福歌》，我们是两个人一组，我们的拍手是玩你拍一，我拍一那种的拍手，跺脚是把脚勾起放到旁边轻轻的跺了两下，伸腰是把手放到两边伸，中间的伴奏曲是每一组的人都和对方牵着两只手用跑跳步蹦蹦跳跳，连老师也也和我们一起跳呢。音乐快结束了，我们精心准备的活动也接近尾声了。最后我们全班同学一起说了一句话：“老师您辛苦了！”当时老师就说：“这是我过的最好的教师节！”当然，这也是我们大家过的最快乐的一个教师节。

大家觉得我们的做法好吗？可能大家都觉得我是编的，但是这是一个活生生的事实，是我们班每一位同学给老师的一份爱！

描写教师作文（18）

花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。在我们即将毕业时，您为了让我们考上一所好的学校，您为了我们像一块海绵一样充分吸收水分”。一有时间就给我们开小灶”，时常强压着某些同学学习。不惜背上了法西斯”之类的称号。尽管在某些同学眼中我的语文老师李老师上演着法西斯”的角色，但是我认为作为一名老师，她真正做到了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。但是我们还不领情您的情，在您情感最脆弱时还给时常给您添乱。那时，您的丈夫生病住院了。您本可以请假，在医院陪他。但您却选择了留下来继续教我们，每天学校医院两头奔。最后，您的丈夫还是去世了。您放心不下我们，仅仅休息了几天，又回到了我们中间。在那段日子里您的头上又添了不少银丝。虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。居里夫人曾经说过不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”洛克认为感恩是精神上的一种宝藏。”卢梭也说过没有感恩就没有真正的美德。”周末我回到了母校，校园在短短的一个暑假发生了一些小小的变化，老师鬓上的银丝好像又多了。老师看见我来好象很开心，说我们这些学生又长高了，有些都快认不出来了。

我给两位老师各买了一份小小的礼物，它代表着我深深的祝福。一直以来我们只懂得索取，不懂得感恩。在第23个教师节即将到来的时刻，我想对所有尊敬的老师说一声老师，您辛苦了！

描写教师作文（19）

我家养了三条快活的小金鱼，它们又可爱又机灵又招人喜爱!

为了更好的区分它们，我给它们起了三个好听的名字。有一条小金鱼，它浑身是淡红色的，当我喂食时，它会第一个冲在前面，非常机灵，我就叫它“机灵”;还有一条小金鱼它的背上红的似火，腹部白的似霜，鳍上还黑白相间，各种颜色争奇斗艳的特别热闹，所以我叫它“热闹”;最后一条小金鱼最特别，它的腮上有一个黑豆大的黑点儿，所以我叫它“黑点儿”。

当我喂它们食物时，有的眼睛一直盯着食物，有的不顾一切地冲过去一口吞进肚子里，还有的把食物吞进去，又吐出来，好像根本不是吃，而是在玩。吃饱了，它们在各自的小天地里快活地游来游去，圆圆的小嘴时不时的吐出一串串泡泡，快活极了!等吃饱了玩够了，它们就一动不动得浮在鱼缸里睡着了，它们睡觉可不和我们一样，是睁着眼睡得，因为鱼没有眼睑。

这就是我家三条快活的小金鱼!

教师评语：习作在给小金鱼取名字的同时已经巧妙地将三条小金鱼的不同外形展现在了读者面前。习作首尾呼应，采用比喻、拟人的修辞手法，运用自然流畅的语言美化了文本。

“黑黑”是谁?黑黑是我家养的一条小鱼，是妈妈儿童节送给我的礼物。我把它小心翼翼地放进鱼缸里，让他有一个温暖而又舒适的家。黑黑全身都是黑色，所以才给它起了这个名字，只有它的肚皮是金色的。黑色和金色交错在一起，让黑黑变得更加美丽可爱了。它的眼睛晶莹剔透，在宽敞的鱼缸中自由自在地穿梭期间。它灵活的在水中玩耍，四片鱼鳍也随它在水中摆动。

黑黑特爱吃的就是面包渣，如果我哪天忘了给喂，它就会在水中游来游去，有时还会跳出水面，看来它还真是个贪吃鬼。当我把面包渣撒进鱼缸，黑黑就狼吞虎咽的把食物吃完，然后就舒服的躺在贝壳上休息，连句谢谢都不说，真叫人拿它没办法。

一天早上，我来到了鱼缸旁，看见黑黑一动不动地在睡觉，我敲了敲鱼缸，黑黑就摇了摇尾巴，像在说：“是谁这么吵，睡觉都不让人睡。”我说：“大懒虫，快起床吧，看看现在都几点了，还在那睡。”说着我就抓了一把面包渣扔进去，它一闻到一下游上水面，大口大口地吃着，又像在说：“还是小主人对我最好!”这小家伙还挺惹人喜欢的。

我喜欢我家的黑黑，是它让我的生活变的无比的有趣和快乐。

教师评语：这篇文章小作者重在描写黑黑的神态，你看那狼吞虎咽的样子，舒适自在的模样还有那懒散的尾巴，真是一条可爱的小金鱼。本文结构完整，语言准确，描写具体形象，是一篇不错的文章。

三天前，老师看见别人的一只虎皮鹦鹉在翻跟斗、荡秋千，十分可爱，老师很羡慕，于是也买了一只，可惜这个家伙呆呆的，所以给它取名为“阿呆”。

阿呆长得可漂亮了，它的头是鲜艳的亮黄色，形状是圆弧形的，像一个大拇指。它的鼻孔是淡蓝色的，小小的鼻孔朝着天。它的眼睛只有绿豆的一半大，眼珠可以变大，还可以缩小。它那翠绿的肚子一鼓一鼓的，好像肚子里有一个球，马上就要从嘴里吐出来了。它的背是黑黄相间的，像一个美女穿着一件漂亮的羽衣。它还有一只长长的蓝中带黄的尾巴，直直的像棍子一样。

阿呆很懒惰，它站着时一动也不动，一副若有所思的样子，好像在想：“你看着我干什么呢?”我伸手摸摸它，它还是呆立着，一点儿也不想动。它吃东西都要人喂到嘴边它才吃，好像在说：“我是皇上，快点拿食物来!”吃了之后，小米都粘在嘴上了，它也不肯抖一抖。

它呆站了很久，可能觉得无聊，就开始梳毛，有一根茸毛粘在鼻子上，它也不把茸毛甩掉。我忍不住说：“这鹦鹉太懒了吧!”它听了马上发出“叽里咕噜”的声音，似乎在生气地说：“你敢骂本皇上，来人啊，把他拖下去打一百大板!”这时我要去上厕所，我“咚”的一声站起来，它以为我是刺客，一溜烟飞到桌子底下躲起来。

这就是懒惰的鹦鹉——阿呆，它虽然懒，但懒得蛮可爱的。

教师评语：这是一篇状物类文章。小作者重点写了“阿呆”懒惰的特点，略写了“阿呆”的外形，这样安排详略得当，能突出主题。文章语言生动，处处流露出作者对“阿呆”的喜爱之情，如“它的背是黑黄相间的，像一个美女穿着一件漂亮的羽衣”等。