真心真情（1）

写作如长河，永不停息。写作的方法虽然有时会重复，不可能都千篇一律，但世间真情各不相同，所以一样的题材却因为情感不同就会表达不同的意义。故而往往真心才能流出真情。

以小见大，流出真情。感动不一定都是被伟人所动，我认为生活中的点点滴滴带来的真实情感，也同样令人感动。一个微笑，一个眼神，一次谈话……都有可能”动人心弦“，我们要从身边、从细小的举动出发，把细节描写到极细，说出内心最真实的情感，才能打动他人。

普通平凡，悟出真情。一件不同的事，在不同人的笔下也会有不同的情感，这是为什么呢？写童年事迹的人很多，或悲，或喜，或泪，或笑……每一个人对自己的童年都会有不同的见解，如高尔基笔下的《童年》为何会如此出众呢？我想不仅仅是曲折的情节把阿廖沙刻画的活灵活现，最主要的是高尔基通过阿廖沙在写自己，他对这个角色倾注了太多自己的真情。《假如给我三天光明》中海伦·凯勒将自己小时候的悲惨经历，与后来的励志学习到最后取得成功形成了鲜明的对比，流露出自己对生活对生命的热爱与渴望，同时也表明了自己对光明的热切期盼。也对人们进行了告诫：不要虚度光阴，珍惜生活中的一点一滴。这些普通和平凡都能悟出人间真情。

以真为主，抒出真情。写作是不受拘束的，不能因为想不出而把思想局限于范文于书本，更多的应该是自己体会。当然每一个人抒发的情感会有所不同，意义也会不同。

写作的情感不一定都是虚假的，那些来源于生活的真心才能流出内心深处最真实的感情，用真心写出真意，才能打动读者。

真心真情（2）

写作如长河，永不停息。写作的方法虽然有时会重复，不可能都千篇一律，但世间真情各不相同，所以一样的题材却因为情感不同就会表达不同的意义。故而往往真心才能流出真情。

以小见大，流出真情。感动不一定都是被伟人所动，我认为生活中的点点滴滴带来的真实情感，也同样令人感动。一个微笑，一个眼神，一次谈话……都有可能“动人心弦”，我们要从身边、从细小的举动出发，把细节描写到极细，说出内心最真实的情感，才能打动他人。

普通平凡，悟出真情。一件不同的事，在不同人的笔下也会有不同的情感，这是为什么呢？写童年事迹的人很多，或悲，或喜，或泪，或笑……每一个人对自己的童年都会有不同的见解，如高尔基笔下的《童年》为何会如此出众呢？我想不仅仅是曲折的情节把阿廖沙刻画的活灵活现，最主要的是高尔基通过阿廖沙在写自己，他对这个角色倾注了太多自己的真情。《假如给我三天光明》中海伦·凯勒将自己小时候的悲惨经历，与后来的励志学习到最后取得成功形成了鲜明的对比，流露出自己对生活对生命的热爱与渴望，同时也表明了自己对光明的热切期盼。也对人们进行了告诫：不要虚度光阴，珍惜生活中的一点一滴。这些普通和平凡都能悟出人间真情。

以真为主，抒出真情。写作是不受拘束的，不能因为想不出而把思想局限于范文于书本，更多的应该是自己体会。当然每一个人抒发的情感会有所不同，意义也会不同。

写作的情感不一定都是虚假的，那些来源于生活的真心才能流出内心深处最真实的感情，用真心写出真意，才能打动读者。

真心真情（3）

春天,春姑娘会用自己温暖大地上的一切生物；夏天，太阳公公会用火一般的热情照着我们；秋天，树叶会丛树上落下来，用自己的身躯为大树妈妈做被子让它取暖；冬天，雪花会给麦苗盖上厚厚的被子……这一切的一切，不都能体现出真情，体现出了温暖吗？

在家里，妈妈用温暖的语句问长问短，生怕哪点出了差错而让你受罪，用温暖的手帮你洗衣服做饭……爸爸用最温暖的心为你辅导功课，为你检查作业，为你做的太多太多。在学校，老师用一颗最温暖、最朴实、最博爱的心教你学会了怎样写作文，怎样解应用题，怎样画画，怎样唱歌……

在我们身边，处处如同阳春三月那样温暖，有时我们也应该学会用自己的真心去温暖一份真情。

在自己的零用钱中取出一部分放入存钱罐等够一定的数目后捐给希望工程。多去关心那些残疾人，而不是讥讽、嘲笑。更不能歧视、轻蔑同学，应学会去关爱每一个同学。

这个世界如此美好，我多么希望大地上处处存在温暖，时时存在真情！

这次写的可能短了写，没办法，实在不知道该写什么啦~还请大家多多支持

真心真情（4）

戊子新春，一场五十年不遇的冰雪袭来，连续二十多天的降雪，使祖国南部面临着巨大的考验。

煤、油告急！电、水告急！春运陷入了半瘫痪的状态，抗冰救刻不容缓，在抗冰一线，有这救灾的人“他们没有气壮山的言语，也没有轰轰烈烈的事迹，却用纯朴而不平凡的行动，融冰化雪，攻坚克难，使我们受太多感动。

在抗冰一救灾第一线，有太多感人的事例；为了使灾区人民早日通电，不少电力工人踏上征途，斩冰劈雪，用他们“舍小家，为大家”的精神谱写了这个严冬最为温暖的英雄谱。他们用生命让我们感受到“奉献”与“牺牲”，那两个沉甸甸的份量

电力抡修工人罗海文、罗长民、周景华三人奔波在保电第一线，他们抡修43号电杆时，意外发生了，电塔人堪重负轰然倒下，三们烈干不幸牺牲。烈士的血，染红了雪白的冰雪，融化了寒冷的坚冰．他们用生命诠释了责任与岗位的含义．

也是在广东火车站，有一群令人肃然起敬的人在冰雪中浴＂雪＂奋战以一棵火热的心，令这个严冬顿时变得好暧好暧，由于火车的停运，２０多万人滞留在广东火车站，透过密密麻麻的眼睛，我们看到了焦虑，看到了不安．这时，一群橄榄绿－－军

人挺身而出，用血肉这躯围住了人们，筑就了一座不倒的长城，使２０多万人有序的离开． 这是一段沁硝烟的战争，帮助困在路上的好心人，冒雪铲冰的军人，他们都是星空下最闪亮的月色，帮助灾民战胜白色的恶

魔；这也是一场没笔没纸的考试，折射出了中华民族最为闪光的一面，这场考试给中南海、中国打了一个灿烂的"100"分。

真心真情（5）

品味完一本名著后，相信大家有很多值得分享的东西吧，需要写一篇读后感好好地作记录了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的真心换真情读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

读了《爱的教育》这本书，虽然这里平实地记录了一个小学生每天所过的生活和所接触到的人，但恰恰是这种同龄人的.感触让我感同身受。爱是什么？爱，犹如一盏孔明灯，明亮的灯光温暖着人间，给予我们信心与希望。

书本的主人公叫安利柯，是一名三年级的小学生。它通过日记的形式把人物和事情描写得栩栩如生，其中让我印象深刻的就是安利柯的同学——敢于承认错误的卡洛斐。那是一个白茫茫的冬天，卡洛斐和几个同学在相互扔着雪球，为了能打胜对方，他就故意把雪球捏得很结实，扔出去就像一块小石头，在打闹中，卡洛斐无意间砸伤了一位老人的眼睛。在众目睽睽之下，卡洛斐的内心十分矛盾，去和不去就在一念之间。一方面他想去承认错误，另外一方面他又怕人们会责怪他、打他，所以怕承认错误。我平时的生活中也遇到过犯了错误特别想祈求原谅的时候，那一刻我抠着手指甲，垂着头，就想着要不要把事情告诉爸爸妈妈，内心常常会在承认与隐瞒之间徘徊。我非常能够理解卡洛斐当时特别矛盾的心情。

在老师和同学的鼓励下，卡洛斐勇敢地站了出来，承认了错误。大家可能都以为卡洛斐承认了错误，道了歉，这件事情就过去了。我想我们普通人可能就这样不了了之了，但卡洛斐还跑到老人家把自己看得像生命一样宝贵的邮票册送给了老人。我想这是老人极大的宽容和慈爱进一步地打动了卡洛斐充满歉意的内心。

这本薄薄的小书，文字不多，里面却蕴藏着无限的关心、理解与帮助。它通过对生活朴素地描写，唤醒我们要拥有一颗温柔、善感的心！这种关心、理解、帮助，都离不开一个最根本的东西——爱！

【真心换真情读后感】

1.用爱换真情

2.用爱换真情

3.用爱换真情

4.用爱换真情

5.读《真诚换真心》有感

6.读《真诚换真心》有感

7.用真心换尊重故事

8.送一片真心，献一片真情

9.送一片真心，献一片真情