时间的观念（1）

我偶而会反省自己：“有没有时间观念呢？”我愿意坦白的回答：“我是一个非常没有时间观念的人！”在我的日常生活当中，常常会听到别人喊着：“蓝心妤！快一点。”尤其是要准备上课的时候，我被喊得都有点不好意思了，真希望这些声音，不要出现在我的世界里。

除了不要抱着赖皮的心态，想要拥有正确的时间观念，手上一定要戴手表，不然会忘记时间。在自己的脑海里，切记下一件事情的时间，准时完成、准时赴约。只要具有这样的时间观念，这才是踏出时间恶魔纠缠你的第一步呢！

要有时间概念，还真是难呢！大家都这样说，可是只要有努力，一定会有成果，我决定就从这一分钟开始，做个有时间观念的人。

时间的观念（2）

今天我们终于乘车来到香港，开始了香港研学的第一站——紫金广场。

首先我找了邱子豪请我十块钱买一瓶乌龙茶，然后我邀请我的好朋友陪我一起去看海浪，可是她并不喜欢看了皱着眉头说：＂不去了＂于是我失落的独自去看海浪。

此时我站在栅栏边上，手搭在上面，身体靠着栅栏，看着不断升起的海浪；看着在天上自由飞翔的海鸥；以及维多利亚海峡附近的货船；享受着海面吹来的风多么凉爽，多么清凉，多么柔软。

正当我看的得入迷的时候，一只手拍着我的肩膀＂好看吗，我也喜欢看浪。＂＂柱哥！＂我惊奇的喊道。

随后他给我讲了一些关于他小时候看浪的事情。我一边听一边看着海浪，我听得是那样入迷看得是那样沉醉。

过了许久，他走了，并跟我说要准时集合，我沉迷在看浪的世界中，并没有听见他说的那句话。

到了集合的时候，我依然痴痴看着这潮起潮浮的浪，忘记了时间也忘记了世界。过了一会儿，柱哥急匆匆地过来看见了我我，然后跑了过来，对我：＂说不是说好的准时集合吗？唉，就知道你在这儿，幸好没事。＂随后就把我领到车上，并批评了我。

这件事后我知道了，无论在做什么都要以集体利益为主，让个人利益服从集体利益，并且有着良好的时间概念。

时间的观念（3）

现在孩子可以从“一天”升级到“一周”了!一栋楼的功能有限，需要在一个社区里面才能运转。孩子会管理一天的日程表很棒，但是，不是每天都一样。生活的节奏是根据周间和周末的交叉而形成的。下面是小编为大家带来的如何培养小学生的时间观念，希望能帮到大家!

1、定时器

坐下来跟孩子一起测验，每一件事需要多少时间完成，先把这个行动当成一个游戏。孩子做的时候，你坐在身边拿个定时器计算时间：第一题几分几秒完成，所有题一共多少时间完成，平均每一题多少时间，等等。把每一科的作业都这样做一次统计。

要是在这个测试过程中，孩子感觉累了，把手上那一题(或那一行写字)做完，然后可以停下来休息1分钟，做个运动，走一走，按按他的肩膀，等等。

2、日历/日程表

现在孩子可以从“一科”升级到“一天”了!要是我们在训练孩子如何搭积木大楼，用定时器来完成一件事就是给孩子一块积木。

但是，如果你要孩子能够用好几块不同形状的积木来搭建一个建筑物，你需要帮助孩子学会一些架构原则。第一个就是《快乐儿童的7个习惯》里面的第三个原则：“要事优先”，也就是“先做完需要做的事，才能去做想要做的事”。

3、周历

现在孩子可以从“一天”升级到“一周”了!一栋楼的功能有限，需要在一个社区里面才能运转。孩子会管理一天的日程表很棒，但是，不是每天都一样。生活的节奏是根据周间和周末的交叉而形成的。

有些“想要做”的事情是需要周末比较大块的时间段才能做的，比如一起去图书馆借书、去博物馆、去商场逛街或购物。有些孩子们的兴趣班或者其它活动，只能安排在周末。这些活动也能够成为孩子管理好5天周间日程表的奖赏、动力或目标。

但是，唯有孩子自己把最想要实现的“想要做”的事放进去，才能给自己带来好好做完周间事情的动力。很多家长会让孩子玩电子游戏，但是我建议多安排非电子的活动。孩子习惯了就不会去用电子游戏来塞满所有时间的裂缝，而是会随身带着一本书、画画的道具，等等。

4、月历/年历

现在，孩子可以从“一周”升级到“一个月”了!每个人都有一些特别的庆典或日子，这些包括亲人朋友的生日、特别的假期、孩子的演奏会，等等。月历/年历的时间管理训练又能让孩子加上一层的技能，那就是取舍能力。这是一个很重要的时间管理技能，因为生活里到处充满了需要取舍的冲突。

如果想赢得人生长跑，说简单点就是要教会孩子方法，授人以鱼不如授人以渔。教会孩子方法以后，让他管理时间，让他养成习惯，一切都变得简单了——

第一，零碎的时间怎样管理，尤其是妈妈们，早晨起床后，晚上和孩子一起洗澡、睡觉的过程中，要把这些时间利用起来;

第二，家里可以添置一个小的沙漏;

第三，要做各种各样的表格，让我们清楚孩子的精神面貌和动态，以及他对学期的规划，等等 。

关键时期要做关键的事：

3岁以前，让孩子养成好的习惯和规矩;

5岁到9岁是记忆的关键时期，一定要尽量多记东西;

7、8岁时，孩子最好能有一个喜欢的才艺。这是在为他整个人生的爱好打基础。一个有爱好的人，他的人生必定也是多彩的。

最重要的是让孩子有一个良好的心态去面对这个社会。

时间的观念（4）

迟到是学校不允许的事情，但总有迟到的孩子，于是，学校用各种方法制止迟到的行为。现在家长都有手机，手机有一个闹钟的设置功能，并且可以设置在很多个时间段响。下面是小编为大家带来的时间观念薄弱父母该拿上学迟到的孩子怎么办，希望能帮到大家!

方法1：给孩子定一个“俏皮的闹钟”

现在家长都有手机，手机有一个闹钟的设置功能，并且可以设置在很多个时间段响。家长可以在每天早晨设计3-4个时间段，提醒孩子做事情。第一个是起床时间提醒，第二个是洗漱时间提醒，第三个是吃饭时间提醒，第四个是出门时间提醒……这样，手机闹铃时间一到，音乐就响起，孩子听旋律就知道自己要做什么了。

开始的时候要有几天训练的时间，让孩子逐步适应。家长在给孩子定闹钟时，应该让孩子充分参与这件事情，让孩子自己选择喜欢的音乐。另外，孩子总要比预计的磨蹭一些，所以，家长要把时间定在提前2分钟，这样不至于因为孩子动作慢而延误时间。闹钟使用起来有不合理的地方要及时调整，孩子做事情赶在了闹钟的前面，家长要表扬和鼓励他。试想，当孩子离开家门去上学的时候对还没响的手机闹钟说:“哈哈，我比你快，我走了!”孩子会有一种胜利的感觉，会有一天的好心情。

方法2：制订“一条线流程”

这个方法适用于小学生。有些年龄小的孩子做事拖拉、不利索，起床、洗漱、进餐、背书包等每个环节的动作都慢一点，再加上很多的琐事，早晨的时间总不够用，家长着急生气，孩子挨批评。其实很多孩子心里知道自己错了，但是不知道怎么改正。小学生容易分心，注意力易被其他无关的事物吸引，而没有能力控制自己，家长可以从行为流程提示入手，在孩子需要注意力集中完成的任务上，增强他的紧迫感。

给他们几个词汇做流程提示，要求他们不停地提醒自己，反复地说出来，比如：孩子出门前的主要工作是洗漱、吃饭、上学。早晨起床穿衣服的时候就让孩子说着：“洗漱、吃饭、上学，洗漱、吃饭、上学，下一步是洗漱去……”洗漱的时候说着:“吃饭、上学去，吃饭、上学……”吃饭的时候想着早点儿去“上学”。这样孩子心无旁鹜，速度就会快很多。

注意事项

家长需要特别注意的是，如果孩子起床后事情很多，除了穿衣、洗漱、进餐外，还要现找衣物，现整理当天的教学用具，有的孩子还有早上大便的习惯，大便常在早餐前后，把这些事情都挤进起床至出门这一段时间，往往会延误孩子正点出门上学。家长要帮助孩子调整好这一段时间的事务安排，事务宜简不宜繁，很多能在头一天晚上准备好的事情最好在头一天晚上准备好，比如：穿什么衣物在临睡前选定;准备学习用具等工作放在前一天晚上功课结束之际做好;在不影响孩子健康的前提下，可引导孩子形成在另外一个适宜的时间段(放学归来或晚饭后)大便的习惯。

有时候家长会遇到意外事件而耽误孩子出门，比如：孩子忽然想起缴费通知、家长签字回执、作业漏项要补齐……孩子因意外事件的干扰，而耽误出门迟到。家长要在孩子开始做作业拿出书本时，或者做完作业收拾书包的时候，提醒孩子学校有无需家长配合完成的事务，如缴费、置办学习用品、检阅作业、试卷签字、通知、家庭联系回执，等等。在增强孩子时间观念的过程中，家长切不可事事皆任孩子自理而不闻不问，让孩子出现漏洞时手忙脚乱。

方法3：提高孩子的目标意识

目标就是：“今天绝不能迟到!”当孩子坚定信念的时候，精神就会高度紧张起来，做事情就会快，很多事情是可以完成的。我们不妨在时间观念淡薄的孩子心里定一个目标，培养孩子的目标意识，家长给孩子定的目标要好记好用。

每天起床的第一个目标就是上学去，不要迟到。然后是一连串的提示，比如：课间要找老师问问题，必须要去!放学回家第一件事把要还给同学的书放进书包!生物明天交作业!……可以列出一张表，让孩子在不同时段，看自己要完成的目标，做到不会有大的遗漏。

可以教会孩子，临时给自己定一个小目标，比如：早晨吃饭的时候，家里的小狗来要吃的，孩子会控制不住地去照顾小狗，此时可对孩子说：“你现在的目标就是快点吃完饭。”这样的提醒可以在孩子容易分心时随时使用。如果孩子学习的时候会分心，就教孩子对自己说：“我的目标是马上写作业。”运用的时间长了，孩子就会形成自觉的自我提醒机制。

注意事项

需要注意的是，在同一个时段，不要给孩子立两个目标。目标的提示要简单明了，不要对孩子说：“你的目标就是快一点儿!”这样的目标太含糊，做很多事情都需要快，但这不是我们的目标。所以，目标要具体。

方法4：让孩子自己承担后果

迟到是学校不允许的事情，但总有迟到的孩子，于是，学校用各种方法制止迟到的行为。孩子迟到会受什么样的处罚呢?各个学校也是五花八门，比如：迟到者不得立即进教室，要在门外罚站会儿;迟到、早退、旷课的学生每周由教导处统一安排星期天进行补课和思想教育;迟到同学负责下课后打扫班级卫生，还有罚刷厕所的……我们这里不讨论各种对迟到的处罚措施是否恰当，只讨论当时间观念淡薄的孩子迟到被罚，家长应该采取什么样的态度才对孩子的成长有利。

《北京青年报》上曾刊登过一篇报道：一位学生家长告诉记者，他的孩子正在上高三，每天复习得很晚，早上5点半就要起来背英语。一个星期六，学校像往常一样为高三年级学生补课半天，孩子早上身体不太舒服，晚起了一会儿，赶到学校时，上课铃刚刚响过3分钟。按照学校的规定，迟到的孩子只能到候课室上自习，直到第一节课后，才能进教室。家长对此表示不理解:“孩子每天都很辛苦，只是迟到了几分钟，因为这几分钟就让孩子被迫放弃一堂课，对于孩子来说损失实在太大了。”

我们不难看出，家长一般都会极力维护孩子。对于有时间观念的孩子，偶尔一次迟到，可以呼吁原谅孩子;而对于时间观念淡薄的孩子，很多时候还是不维护，让他们好好接受点儿教训比较好。这篇报道后面写道：校长告诉记者，自从这套措施施行后效果立竿见影，第一天有27人迟到，第二天就剩下了7人，第三天就只有4人迟到了，到了开学第二周只有2人迟到。这个办法使学生迟到现象明显减少。从学校看来这种处罚是有效的，让孩子吃亏长教训，痛定思痛，可以增强他们的时间观念。相比家长每天早晨和孩子叫喊、生气都是没有作用的结果，让孩子接受惩罚，承担后果，有时候未尝不是一种选择。

暑假怎样合理安排时间?暑假不妨分这三步走

第一阶段 “放养”还得有，亲近自然好时机

时间段：暑假开始的前两周

【事项】放松为主

1、去乡村体验生活

2、和父母一起去旅游

3、参加学校组织的夏令营活动

第二阶段 “圈养”阶段，查缺补漏好时机

时间段：暑假中期

【事项】学习为主

1、制定作息时间表

2、完成暑假作业

3、报兴趣班或文化课辅导班要适当

4、力所能及地帮父母做家务

5、多读书

6、户外锻炼

第三阶段 “收心”阶段，别让假期疯了心

时间段：暑假最后一周

【事项】调整为主

1、调整作息时间和心态

2、预习新内容

3、检查暑假作业

收心收得好，暑假才完美

最后一步，也是最重要的一步，关系到孩子这个暑假能否完美收官，当然是检查孩子的暑假作业有没有做完啦。

在暑期生活中，父母应该充当一个引导者的角色，不能太过强势，否则，很容易会引起孩子的逆反情绪。

时间的观念（5）

早上，妈妈的手机英语已经响了半天了，我还在床上呼呼大睡，妈妈走过来，说：“起床了！”我脱口而出：“电脑正在启动，一下下。”然后，转了一个身，继续睡。“快弹琴了。”妈妈叫道，“坐到琴凳上去！”正在看书的我马上回答：“马上看完了。”半天也不动。

这就是我没有时间观念的坏毛病，让家里变得鸡飞狗跳，我和妈妈也因此发生口角，我很苦恼，决定用我的一招——改掉它！

7点10分，铃声一响，我马上跳起来，快速地洗好脸，在妈妈的陪同下，认真地学英语，还大声地读着英语句子。妈妈上班以后，我吃好早饭，来到我的房间，专心致志得写作业，字越来越认真漂亮。中午，妈妈还没回来，我来到钢琴边，自觉地弹起一首首优美的曲子，我很高兴，妈妈也快乐。妈妈快乐了，我的小日子就过得好。下午的时间，我就可以开开心心地做自己的事情，感觉好自由。

可是，想坚持真不容易，有几次，我要放弃，当我又想起妈妈骂我的场面，我马上又认真起来。这个毛病就这样一点一点地被我消灭了，妈妈也不骂我了，爸爸向我竖起大拇指，我也很有成就感。

改掉没有时间观念的毛病，真好！