中学作文命题（1）
“什么是勇气？”吴静问道“勇气就是去做一些突破自己的事。”村长和蔼地说。勇气就是去做一些突破自己的事……
吴静的双亲都患上了一种叫“卢瑟”的病，吴静爸爸妈妈唯一的女儿，必须去“福利咯发”岛（又名“万虫”岛）找到一种叫做“苏出色福利”的仙草，但要采到“苏出色福利”，必须内心要有勇气，“苏出色福利”才会出现。“福利咯发”岛上有很多各种各样的虫子，而吴静却最怕虫子，但为了爸爸妈妈，吴静开始了寻找“苏出色福利”之旅。
在三天三夜的跋涉后，吴静终于到了“万虫岛”。当吴静踏入“万虫岛”时，成千上万的毛毛虫，苍蝇，还有许许多多叫不出名字的地上走的，天上飞的小虫子一齐向吴静涌去，吴静当即脚一软，倒了下去，昏倒在地。
当吴静醒来时，她已经被善良的不特瑞婆婆救起了；当不特瑞婆婆了解了吴静的来意时候，她语重心长地对吴静说：“孩子，勇气是靠自己去做一些突破自己的事，你怕虫子。但你一定要想我要战胜虫子，鼓气勇气，消灭虫子吧！”说完，蝴蝶婆婆给了吴静一个袋子，用来装虫子的神奇巴格。
第二天，当吴静又一次看见成千上万的虫子在她面前飞舞。不断地在向她爬去的时候，她再也不害怕了，她对自己说，鼓气勇气吧，鼓气勇气。她想到了在病床上呻吟的爸爸妈妈，她就握紧手中的袋子，向那纷飞，爬行的虫子狠狠地看了一眼，再一次鼓气勇气，朝虫子的方向挥了挥，顿时，她的心中似乎生长出一样灵物，虫子一下子都消失了。 其实，那样灵物就是勇气。
有了“勇气”的照应，在几乎不生长的“不毛之地”生长出一朵花，花又结出了果实，那果实就是“苏出色福利”。 爸爸妈妈的“卢瑟”病被“苏出色福利”治好了。吴静有了勇气，她知道，勇气是通往成功的一盏明灯！
中学作文命题（2）
半命题作文是中考作文的一种重要命题形式，是中考作文复习的重点之一。往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题，因此，掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。写半命题作文，首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步，填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌，仔细琢磨。
填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，考生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。如题目我俩的误会终于解除了，考生既要注意写误会，也要注意重点突出终于，从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。
写半命题作文时审清命题者的意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，如动力来自于就限定了考生一定要写动力，并写清楚动力来自于哪里，要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的提示语，提示语中往往有隐含信息，提供了选材的范围、思路。
在写作过程中，考生要有总体构思，先列出提纲，写作过程中随时审视自己是否跑题，有的考生写了题目的前面，忘了后面，有的内容不是自己填补的。如果考生想在半命题作文中用上以前积累的材料，一定要注意侧重点的变化。在选材上最好选取近期生活中的事情，以便有感而发。
中学作文命题（3）
知何时，喜欢上古典诗歌，一次又一次的感叹于它那铿锵的.气节和它那婉转的柔情。
小时候，常常被“浸泡”在“举头望明月，低头思故乡”的诗句中。那个懵懂的年纪，睁着一双无奈地眼睛，透着困惑，不知怎样解读李白的愁情。
稍大以后，在那只有菊香也只剩菊香的南山，体会陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的逸致，感慨他“不为五斗米折腰”的气节。
在月明之夜，体会李白“青天有月来几时，我今停杯一问之”的豪放，感受他“举杯邀明月，对影成三人”的孤独。
在雨天，体会李清照“唯恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的无端闲愁，明了她“雁过也，正伤心，却是旧时相识”的思君之情。
在离别时刻，叹服于柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的难舍难分；恍悟“海内存知己，天涯若比邻”的怅然。
一朝一日，一季一载，伴着古典诗歌独特的韵律，领悟古典诗歌的感情，步步走向成熟，心境也随着诗情飘飞。
仿佛现在，青睐于现代诗歌，被它纷扬的抒情折服，惊诧它切切的辞藻，弱弱的柔情。
迫近加冠之年，走过蒙蒙雨季、迷茫雾季、浪漫花季，眼神中闪耀着一丝坚定和执著。
在遇到困难时，告诉自己“不要悲伤，不要心急，忧愁的日子里需要镇静。”在犹豫不决时告诉自己“对生对死投以冷眼，骑士，向前。”
一次又一次，在海子“面朝大海，春暖花开”的诗句中恬然睡去，梦想自己拥有那样一所面朝大海，春暖花开的房子。
一次又一次，随着三毛的《橄榄树》漫无目的地游荡、流浪，感受她的柔弱和孤独。
伴着孤独的琴声，带着脉脉的情感，我，在路上，找寻属于自己的“天堂”，在秋天，跟随群鹰，翱翔。
那些诗情，在我心中，默默地扎根、发芽，顶天立地，然后，高贵！
中学作文命题（4）
"好雨知时节，当春乃发生。"是杜甫对柔细春雨的见解；"何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。"时李商隐对瑟瑟秋雨的思绪；"水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"是苏轼对雨后清新的`感慨。雨珠，曾触动了多少文人墨客的心灵。而她，也在我的心灵荡漾出美丽的涟漪。夜阑人静，躺在床上聆听雨在窗玻璃敲击出美妙的乐音，是何等快事！时而急促，如振奋人心的歌谱。时而缓柔，似催人入睡的安眠曲。这时，只要你静下心来，便能听到雨珠的心跳何感觉到她的呼吸。此时会想到同样也躺在孤独的床上的陆游在咏读："夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。"在这刻，心灵便会被陆游那强烈的爱国情怀所感动和触动。夜雨，让我心中点燃一片浓烈的爱国情怀，她，深深地触动我的心灵。
人喧鼓响的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如细密的鼓点。这场骤雨，在我们不经意时悄悄地来临。响亮的雨之声使我的视线被吸引住了，被停留在一片叶尖上。我凝望着雨珠顺着叶面滑落，勾画出一道道优美的弧线，像流星划过夜空。突然，心中有一种思想萌发了——惜时。"我生待明日，明日成蹉跎"顿时占据了思维的空间。珍惜每一寸光阴，将会不悔此生！急雨，在我的思想写上两个珍贵的字眼。她，深深地触动我的心灵。在静寂的街上行走，尽管下着雨，却不愿撑伞。此时的雨并没有夏雨那般打在肩膀上的刺痛，而是似一双温柔的手在安抚。
柔柔的雨丝，掀起了心中的一份思念。在繁忙的学业中，没暇兼顾远方的亲人，籍借那思念的花针，在心灵忆起那份温馨的画面。柔雨，让我回忆起内心的一段温暖馨香，她，深深地触动我的心灵。品雨，亦是在解读生活。生活如雨，敲击在心扉的鼓点，即使再细小，也会触动心灵的花瓣，荡起一片余香。
中学作文命题（5）
从小到大，在我的成长旅途中，感受最多的便是父母的爱，它伴随着我度过无数个日日夜夜……
父爱如山，母爱似水。孩提时的我是高傲的，因为父母对我关怀倍至，我就像一个有着层层保护的小公主，目中无人，只是一昧的以自我为中心。而年纪大点了，却发觉昔日好说话的父亲变了，似乎变得冷漠，有些陌生了，慈爱的面孔被取而代之的是一张严肃，少笑容而不可侵犯的脸。对于我提出的要求也开始频繁地遭到拒绝，母亲也没有以前那样娇宠我，但仍是慈爱的，只是有时会批评我的无理取闹。于是，我认为父母不再爱我了，我从小公主沦落到灰姑娘，整日面对的却始终是学校中复杂难懂的学习。渐渐地，我学会了沉默，言语越来越少……
可能是感觉到了我的变化，实在不放心了，在一天晚上，他们跟我说了很多，并表示他们是爱我的，这一点永远都不会变，只是更换一种方式罢了。
还是小学生的我，作业量日益增多，妈妈每晚都会为我泡上一杯热腾腾的奶茶送进房间，在一旁静静地照看着我，稍凉了一点，便会取出一件衣服让我穿上。喝着奶茶，穿着添的衣服，心中顿时暖烘烘的，我想这就是母爱吧!
做为一名人民教师，爸爸有时也会亲自检查指导我的作业，给我将解难题，耐心特别好。一旦听说我不认真学习，贪玩了，他也会大发雷霆。成绩考好了，他的心情会格外地好，虽然他并不正面表达，有种严厉的感觉。我想这就是父爱吧!
上了中学，一个星期才回家一次，与父母的相处就更少了。爸爸业务繁忙，就更少管我了，我知道他是想让我独立一些，毕竟我需要锻炼。妈妈呢，她总叮嘱我说：“现在你大了，不能再像小孩子一样不懂事，不能老让爸爸妈妈操心了。学习要靠你自己，单凭我们苦口婆心再怎么说都是徒劳，你得自觉学习，付出了多少你才能收获多少……”是啊，我长大了!应该懂得自己照顾自己，要让父母放心了。
年龄逐渐增长了，但父母的爱从未离开过我，父母关切的眼神还默默地在背后注视着我。没有什么轰轰烈烈的大事，但在日常生活中的件件小事已足以体现他们的爱。
母爱是温暖的，父爱是深沉的，这是我成长路上最美的一道风景。
中学作文命题（6）
爱，在我们成长的道路上是必不可少的，在家里有家人的关爱;在学校里有老师同学的关爱;在社会上有热心人的关爱还有陌生人的关爱，总之，我们随时岁地的都有人们的关爱、人们的友爱。在家里，母亲生下我们以后，就对我们付起了全部责任。
每天，天还没有亮，她就在厨房里忙碌起来，做这做那，等到我们起床后，早餐就准备好了!每次，我们生病了，她就十分焦急，嘘寒问暖，有时，甚至不上班，急急忙忙地和我门一起去医院，又熬粥给我们吃，又倒杯热茶……照顾得无微不至。等我们的病好了，到头来，生病的还是她自己……现在，我发现，我们被浓浓的母爱所包围着。
接着，就是学校。我们是祖国的花朵，要为明天创造辉煌。然而，就是要在学校里学习。每天，老师的谆谆教诲，让我们懂得更多书本上的知识，让我们成为一个人才;平时，我们有什么差错，老师就会投向一个会心的眼神，让我们意识到要改正;遇到困难，老师总是热心地、耐心地教导我们，让我们明白到：遇到困难，不要灰心，要勇于面对……然而，老师又显得有点苍老了……现在，我们被浓浓的师生情所环绕着。
在社会里，我们就是社会的一份子。什么“希望工程”、“西部支援”……“爱”的信息像潮水般涌向我们。比如：在汶川地震中有多少名中国子弟兵冒着余震参加救援，在他们当中有一些人他们的亲人也在废墟中，而他们被安排在别处也毫无怨言。我们被浓浓的关爱所盘旋着。
爱是无形的，它需要用心灵去感受;爱是永恒的，它使人终生难忘;爱是伟大的，它给人无穷的力量。爱时时刻刻在我身边。
中学作文命题（7）
随着天气一天一天的变冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易挤下公交车，却又要面对一条有长又黑的路，白天总还会有几只鸟在叫，可现在，连鸟的影子也没见着，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑着我。
过了那条马路，回过头，却隐约看到母亲站在对面，那人穿着单薄的衣服，两只手使劲的撮着，我重新回到了那一头，果然是母亲，她的脸色已经有些发青，估计是站很久了，我有点后悔刚才为什么没注意到。我挽着母亲又走在了那条马路上，幸福来回荡漾着。
风速好像加剧了，吹的我和母亲的衣服都在哆嗦。母亲讲我楼入怀中，慢慢的往前走。我并不喜欢现在的住址，过了马路还有一条更长的路在等着，但母亲的陪伴让我不再讨厌它，它拉近了我与母亲的距离。
因为路灯很微弱，我看不清母亲的脸，我想她应该觉得很冷吧----母亲将我楼主的那只手越来越冰凉，却不知为什么，我的心越来越暖和。
总算是到了家门口，回过头看看，母亲的影子在微弱的灯光照射下竟也显得那么长，而我的影子却小小的，紧紧的依偎在母亲怀里。
此刻，我仿佛又长大了，母亲眼角的皱纹在增多，母亲头上的银线也在快速的生长着。每一次母亲的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已经让他疲惫不堪了，回到家却好要故作轻松的样子。我下定决心，不再让母亲劳累。
再一次与母亲踏上那一条漫长的路，那微弱的灯光好像突然的亮了起来，把我的背影拉的长长的，而母亲的影子小小的，被我捧在手心。
中学作文命题（8）
亲情是什么?亲情就仿佛一棵枝干粗壮，枝繁叶茂的大树，树叶紧紧的挤在一起，在风的吹动下，欢声笑语。这棵树是永远长青，永远茂密，纵然日落月升，溪水远流，这棵树依旧如此。
亲情又是变化着的。在家里，亲情是回家时摆放好的拖鞋，是午餐是不经意间推推的饭菜，是睡前一杯冒着氤氲的牛奶，是轻轻关上房门时的小心翼翼。家里的亲情啊，像一颗醇香的牛奶糖，淳朴浓厚，细细品味时，几乎都要落泪了。哦，亲情是感动。
和兄弟姐妹们在一起时，亲情是叽叽喳喳的吵闹，是偷偷塞到手里的一块巧克力，是细心编织好的花环，是一起吹起的肥皂水泡泡。在兄弟姐妹中环绕的亲情，怎么形容呢?它就像电影里的一句话：兄弟姐妹就像天上飘下来的雪花，化成水，结成冰，再也不会分开。亲情，是紧握着的手。
又是一次家庭聚会，说说笑笑间是难得的惬意，奶奶含笑的眼神注视着子孙们，流露出疼爱与慈祥。弟弟和妹妹在外面呼唤着小猫，哥哥和姐姐则低声的谈论着天气与花草。一切都是那么安详亲切温暖。玉簪花香使我眯上眼睛，亲情不正像悄然开放的花朵那样迷人，那样芬芳吗?亲情，是健康快乐的一家人。
很多人都说，亲情的血浓于水。可是水终究会被蒸发，会消失得无影无踪。只有亲情是永远环环相扣的，不离不弃。正是那份感动，那双紧握着的手，那健康快乐的一家人，滋生出天地间最壮大的一棵树——一棵能包容万千，始终微笑着的不老松!这棵树，伫立在天地间，总是以挺拔的身姿微笑着去迎接太阳。
“花开了，又谢了;叶绿了，又枯了;鸟来了，又走了。只有亲情不会谢，不会枯，不会走。”在外的游子啊，无论走多远，都不要忘记，天地间有比金钱更宝贵的事物，那就是不会消逝的亲情。即使时间磨去了你的容颜，岁月带给你一道道伤痕，但亲情是你的庇护，不会变的是亲情!
中学作文命题（9）
思路点拨：
针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在"味道"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。
2、请以"我想_____"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：
针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。
3、阅读下面的文字，按要求作文。
当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。
请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③不少于600字。
思路点拨：
针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。
4、请以"________的背后"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：
针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗"，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。
5、阅读下面的文字，按要求作文。
我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以"______让我感动"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：
本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。
6、请以"从此，我不再________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：
针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。
7、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：
针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生最好采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒;暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。
8、阅读下面的文字，按要求作文。
花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。
请以"与________拥抱"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：
"拥抱"的意思是"为表示亲爱而相抱"，在此，考生可以把它理解为"亲密接触"，如"与青春拥抱";也可以理解为"体验""参与"，如"与生活拥抱";还可以理解为"拥有""占有"，如"与诚信拥抱""与美好拥抱";还可以理解为"追求"，如"与崇高拥抱"……只有把握了"拥抱"的含义，才能选材构思。
9、阅读下面的文字，按要求作文。
险峻的山峰，广袤的草原，清澈的小溪，无边的林海，自然风景美不胜收!大自然旖旎的风光会洗去我们身心的疲劳，大自然美丽的景色也会让我们受到一次精神上的洗礼。窗外，或许还会发生许多感人的故事。
请以"窗外，______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：
本文题如果写成记叙文容易构思，考生可以取其表面义，将"窗"理解成学校、家庭等房屋建筑中具有"采光、透气"等功能的具体实物，如此构思则可以写一个发生在窗外的故事;也可以将"窗"抽象化，取"窗"的引申义，比喻义。写作的重心应偏重于"窗外"的相关事物，防止在内容上挣脱"窗外"的限制，造成偏题。
10、阅读下面的文字，按要求作文。
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然;给自己一条退路，让自己拥有一份希望;给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学们，你愿意给自己一个什么呢?
请以"给自己一个_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：
针对本文题，在结构安排上，考生要根据自己选择的材料和拟定的题目灵活掌握。要想引人入胜，考生可以考虑倒叙的巧妙运用;要想条理清楚，可以考虑片段式、排段式、小标题式的合理安排;要想结构完整，要注意前后照应，过渡自然巧妙。
中学作文命题（10）
“那边有条近一点的小路，你要不要试试看。”
抬头一看，竟是传说中的小恶魔，这时我们在纠结，那条路确实是比较近，这弯路我早就走烦了，要不要试试看呢~
“快醒醒!那条捷径黑暗无比，还是光明的大路比较好~”正义的小天使突然出现把我叫醒。
好吧~小天使，谢谢你提醒我。想起大学时代看过的一部电影《成长教育》，一位16岁的女孩爱上一位生活富足的大叔，认为自己此生就可以不用学习走上巅峰。然而现实是残酷的，一次偶然的机会，珍妮发现大叔是已婚后，醒悟过来，决定找到自己曾经嘲笑的老师，重新回到校园，考上牛津大学。被老师问及原因时，她说：“因为我要的生活没有捷径。”这就是成长。
我们走了捷径之后，总是觉得自己真是聪明，你看，别人都没想到这么简单的方法，我这不是轻松完成了。我们早已掉下这捷径里的坑，却还不自知。见到有一句话说得很好：“我们想在成长的路上搭顺风车，因为方便、快捷。着顺风车搭多了，我们便只顾着寻找顺风车而忘记自己的终点在哪里。”
我们的成长之路并没有捷径这个说法，那只是我们心中的小恶魔在作祟罢了。认真走完这条路，看似是很傻的行为，实际上却比捷径更早到达终点。“欲速则不达”，当别人在选择捷径的时候，我们早已绕过几个弯，跨过几个坎，这都是实实在在的人生经验呢!所以，赶紧赶走那只小恶魔，愉快地踏上这光明大道吧~