小学作文《戏》（1）

我喜欢螳螂。它披一身绿衣，三对带齿的足善于爬树，两只大刀似的前足，让害虫难以逃生。螳螂的利嘴长在三角形的头部下方，两只眼睛又大又灵活;它肥大的腹部长着两只镶着黑边的绿翅膀，更增添了它英武的气势。

最让我感兴趣的是螳螂捕捉害虫时的样子。一旦发现害虫，它就会时而穷追猛捕，时而静坐如“守株待兔”。只要它举起那双大刀似的前足向猎物“砍去”的时候，不论大小害虫，都将难逃厄运。

而且，螳螂生性好斗，从不捉死虫子，只有活蹦乱跳的虫子才能引起它的捕食兴趣。

为了观看螳螂捕虫的精彩表演，我捉了一只蝗虫放在桌子上，蝗虫一蹦，刚好被螳螂发现了。螳螂立即大刀一挥，进入战备状态。只见螳螂张开双翅，斜斜地伸向两侧，全身的重量都放在后面的四只足上，使身体的前部完全竖起来，一动不动的站着，眼睛盯着蝗虫，只要蝗虫稍有移动，螳螂便转动它的头。蝗虫面对如此强大的对手恐慌不安，愣在那儿，都想不起逃走了;螳螂瞅准时机，用大刀压住了蝗虫的身体，只听见“咔嚓”一声，蝗虫的翅膀已经掉下来了，随后螳螂转过头紧咬住蝗虫的脖子，这时的蝗虫再抵抗也无济于事了。

如此精彩的表演让我大饱眼福，但是当我想到螳螂是捕害虫的能手时，我又把螳螂放回了大自然，因为那里才是螳螂生活的天地。

小学作文《戏》（2）

吹泡泡看起来似乎是一件很容易的事，连幼儿园的小朋友都会，可是真要吹好泡泡却也并不是一件轻而易举的事。今天我们中队开展了一次别开生面的比赛活动——吹泡泡。

“丁零零……”活动课的铃声响了，同学们把泡泡糖放进嘴里，慢慢地咀嚼起来，等糖味过后，比赛就正式开始了。先由各组进行小组赛，然后由胜者参加半决赛。参加半决赛的代表上场了，只见有的面带微笑，胸有成竹地站在讲台中央，似乎他就是冠军了；有的却羞羞答答，背靠着黑板，不敢把头抬起来。他们先把嘴里的泡泡糖舔平，然后鼓起腮帮，开始运气。下面的同学也都屏息凝神，睁大眼睛，准备把这一紧张激烈的场面，尽收眼底。

“预备，开始。”班主任史老师发令。各个代表都使劲地吹了起来，有的同学急于求成，可是越急越吹不好。“啪啪”几声，好几个同学的泡泡都破了。有的同学很有耐心，深深地吸了口气，屏住呼吸慢慢运气吹着，倒反而吹出了大泡泡，最后，张唯和周燕出线进入了决赛。

激动人心的时刻到了，半决赛出线的张唯和周燕上场角逐冠军。此时，下面的同学都议论纷纷。有的说张唯吹的泡泡最大，持续的时间最长，冠军非她莫属，有的说那可不一定，周燕也吹得挺不错的。决赛开始了，周燕和张唯都两手插腰，慢慢地运好气，然后缓缓地吹气，那原来只有拇指大小的泡泡，渐渐地被吹成了与她们的脸颊差不多大的泡泡，同学们都太激动了。只见周燕涨红了脸，用力一吹，只听到“啪”的一声，泡泡破了，“太可惜了！”同学们为她婉惜，可张唯不慌不忙地继续吹着，泡泡更大了，张唯停止了吹气，泡泡像叮在她嘴上似的，同学们一下子欢呼起来：“张唯得冠军了！”

看来，吹泡泡并不是一件容易的事，这不但需要耐心和细心，而且一定要一鼓作气才能成功。我们要做其他事情不也需要这样吗？

小学作文《戏》（3）

这个暑假，我去京广书城实践了十天，这十天，是我获益最大的十天。

记得第一天去实践时，干什么，怎么干，我毫无所知，只是想尽快完成实践任务，其它的都不重要。到了那里，一位姐姐告诉我，如果看到书乱了，就整理一下，不乱你就干自己的事情好了;一般半个小时左右看一下就好，不用一直转，应该会很轻松。

的确，很轻松。我一天去三小时，三小时其实很短，因为陪伴我的有书，有乐趣，这使我的实践获益无穷。

从《安妮日记》到《骆驼祥子》;从《钢铁是怎样炼成的》到《朝花夕拾》;从《简爱》到《羊脂球》，再到一部部小说集，其中的内容让人难以忘怀——忘不了那句"当回忆起往事时，他不会因虚度年华而悔恨。都已献给了世界上最伟大的事业———为人类的解放而斗争。";不会忘了那个"坚壮，沉默，而又有生气"的祥子，更忘不了那个"自私的、不行的、社会病胎里的产儿、个人主义的末路鬼"。这些都来自于书，来自于在书城实践活动的收获。虽然每天要工作三小时，会少一些玩的时间，少一些写作业的时间，可是我相信在实践中所学到的知识，是不亚于在家中、在课本上所学的知识的。

从实践中，我还知道了为什么书没有交款拿到门口时，门口的报警器会响——那是因为，每当书店进来一批新书时，服务员们会把一个小铁片夹在或贴在书中，正因为这个小铁片，书离报警器近的时候，报警器才会做出反应。我想这个发现可能是只有在这种实践中才会发现的。

活动最后我荣获了"服务之星"的称号，并获得了六十块钱的书，这或许算不了什么，但是这是我劳动所得，这仅仅是属于我自己，所以它对我有更深的一层意义。

小学作文《戏》（4）

今天上午，我收到了两封远方的来信，这两封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。

两位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊!可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这两位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴!因为我发现这两位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。

我准备在星期六专门为这两个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐，分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊!

真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活!我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊!让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长!

小学作文《戏》（5）

今天下午，老师带着我们去剧院看了一场精彩的'杂技。

先说魔术表演吧，一个人拿着一条丝巾，她用嘴一吹，就变成了一跟木棒，真神奇，她又拿了条丝巾，一吹，就变成了两条丝巾，中间打了一个折，又吹了一下，变成了一条、两条、三条、四条、五条，真是让人不感相信，后来她拿了一杯牛奶倒在纸桶里，牛奶倒了半杯，纸却没湿，台下的小朋友拍起了热烈的掌声。

骑车表演也很有趣，两个人在骑车，另一个人爬上了车龙头，接着一个人也爬上车龙头，后来变成了一团，就像千手观音，小朋友们一看，心里想：如果我能做到，就好了。

小学作文《戏》（6）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的看乡戏小学生叙事作文，欢迎大家分享。

“看电影去喽，看电影去喽。”乡村里的小喇叭又在喊了，我听了，立马缠着爸妈去看电影。他们终究抵挡不住我的“软磨硬泡”，一家三口欢欢喜喜地出发了。

大老远我就听见了慷慨激昂的台词声音，走近一看，乡村委前的空地上人山人海。银幕前已经坐满了人，他们有的坐在地上，有的靠在大树上，还有的小孩子骑在爸爸的.背上……我们也挤了进去，津津有味地看了起来。遇到精彩的部分，大家会情不自禁地鼓起掌来。一幅其乐融融的场面。

至今为止，留给我深刻印象的还是一部抗美援朝的影片。它主要讲了人民解放军与美军之间的斗争。敌人轰炸了我国的317铁路，我们人民解放军与敌人斗智斗勇，结果打退了敌军，夺得了最后的胜利。

在血腥的杀戮中，不知丧生了多少无辜的生命，不知多少家庭妻离子散。英勇的军人，医护人员，挥舞着生命的旗帜，谱写着永恒的歌曲。他们同样有儿有女，有父有母，他们用自己的鲜血谱写了和平，谱写了宁和，他们就像那飞翔天空的和平鸽，用生命为世界开路，用气概为祖国歌颂。因此，我们更应该珍惜现在的美好生活，用优异的成绩感恩于祖国。

看乡戏的收获真大啊！

虽然现在科技发达了，有了电视机和电脑，想看什么影片也只需在网上搜索一下就行了。乡戏也似乎随着时代的发展而消失在人们的记忆中，但那全村人喜气洋洋看影片的场面却深深地留在了我的记忆深处。听妈妈说，以前人们总是走街串巷，彼此间很熟悉，如今可能一幢楼人的人都不认识。因此看乡戏也让人与人之间多了道沟通、理解的桥梁！

哦，我爱看乡戏！