雨的形成（1）
在古代的中国，人们只知道雨是从天上降下来的，却无法科学地解释雨为什么会从天上降下来。于是人们就想像出一个能兴云布雨的龙王，说什么龙王将大量的海水吸入肚子里，然后腾飞到天上，张开大口，把肚子里的海水喷洒到人间，最终形成了降雨。
故此，直到明清时期，每逢干旱，仍有人以各种方式祭拜龙王来求雨。据小说野史记载，诸葛亮、唐三藏、刘伯温、林则徐等人都曾经升坛念咒求雨。汪曾祺在《求雨》一文中写道：昆明地区栽秧的时候通常不缺雨。一旦雨季来晚了，栽不了秧，大人就把小孩叫到一起，让他们当当咚、咚当当地敲起小锣小鼓，还走一段唱一段：“小小儿童哭哀哀，撒下秧苗不得栽。巴望老天下大雨，乌风暴雨一起来。”碰巧，当晚打雷下雨了，大人小孩们就误以为雨是自己求来的。
其实，焚香烛、烧火把、敲锣鼓、设高坛、念咒语、祭龙王，都求不到雨。因为世间根本就没有升天的龙王，也就没有龙王兴云播雨这回事。
雨是人们司空见惯的一种自然现象。下雨前往往会有许多预兆：空气湿度增大，气压逐渐下降，天昏地暗，乌云密布，有时还伴随着电闪雷鸣。同时，鱼虾浮上水面呼吸，蚂蚁搬家，蜻蜓低飞……
那么，雨到底是怎样形成呢？
原来，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成直径只有0。0001～0。0002毫米的小水滴，它们又小又轻，被空气中的上升气流托在空中。这些小水滴在空中聚结成云朵中的云滴，而云滴又不断吸收四周的水气以使自己凝结和凝华。当云滴的体积和重量增大到小水滴的100多万倍，连空气中的上升气流都拖不住它的时候，它就开始下降，并跟下面的云滴碰撞，或融合或分裂，通过“连锁反应”，最后形成雨滴，一直落到地面，成为我们常见的雨水。
雨按其成因来分，有对流雨、锋面雨、台风雨和地形雨四种。
对流雨是因冷暖气流上下对流运动成云至雨而得名。靠近地面的空气受热或高层空气强烈降温，促使低层空气上升，水汽冷却凝结，就会形成对流雨。它来得快，去得也快。
冷空气南下，跟暖空气相会，它们的交界面叫锋面。在锋面上，暖、湿、较轻的空气被抬升到冷、干、较重的空气上面去。在抬升的过程中，空气中的水汽冷却凝结，形成的降水，产生大范围的呈带状分布的降水区域，叫锋面雨。锋面雨常伴随着雷电。随着锋面位置的季节性移动，降水带也随之移动。在中国，从冬季到夏季，降水带向北移动，2月份在华南，3月上旬在到南岭、武夷山一带一线，4、5月下旬到长江一线，6月到淮河，7月到华北；从夏季到冬季，则向南移动。在8月下旬从东北华北向南撤，9月即可到华南沿海。锋面雨持续时间长。古人曾说“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”就是中国江南春季的锋面降水现象的准确而恰当的描述。
当湿润气流遇到山脉等高地阻挡时被迫抬升而气温降低，积云就会发展成积雨云，这时地形雨便发生了。所以地形雨一般出现在山区的迎风面。
台风雨是海洋上空大量的水气被台风裹挟着一边移动一边不断的上升，遇冷凝结形成的降水。所以台风雨多出现在台风多发的沿海地区。
雨按雨量大小来分，有小雨：0.1～9.9毫米/天；中雨：10～24.9毫米/天；大雨：25～49.9毫米/天；暴雨：50～99.9毫米/天；大暴雨：100～200毫米/天；特大暴雨：大于200毫米/天。
雨按降落形式分，有雪、雹、雨等。
春天的雨，像牛毛，像花针，不知不觉，悄无声息；夏天的雨，像瀑布，像箭簇，哗哗啦啦，瓢泼盆倾；秋天的雨，稀稀疏疏，星星点点；冬天的雨，冷冷飕飕，晦晦涩涩。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这些诗句都生动形象地写出了雨对生物的滋养作用、对景色的美化作用。
雨，是地球不可缺少的一种水资源形式：1、它几乎是所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。2、雨可以灌溉农作物，有利于植树造林：3、雨能够减少空气中的灰尘，能够降低气温：4、下雨利于水库蓄水，可以补充地下水，可以补充河流水量，利于发电和航运；5、下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道；6、雨能冲走地面垃圾，稀释有毒物质，净化环境。7、纷纷扬扬迷迷蒙蒙的雨可以增强景色的朦胧美：
当然，雨量太大雨期太长，就会洪水泛滥，引发山体滑坡和泥石流，或使作物减产失收，百物受潮霉烂，使人们觉得烦闷压抑。
雨的形成（2）
在生活中，我们会遇到许多下雨天的时候，比如春天细雨如丝，夏天大雨滂沱，秋天阴雨绵绵。小朋友们，你们了解过雨吗，知道雨是怎么形成的吗？
原来啊，形成雨水的第一步就是来自于湖泊和海洋，湖泊和海洋里的水经过太阳公公的照射蒸发形成水蒸气。水蒸气兄弟们争先恐后的往天上蹦，他们到了高空中，低下头看着大妈妈亲切地说：“妈妈，您别担心，我们去天上游玩一会，马上就会回来的。”
他们来到上空，由于冷空气的作用水蒸气被凝聚成了许多的小水滴。这时候，你可能会问，为什么会冷却凝聚成小水滴呢。其实是因为海拔越高，气温越低，每上升一百米，气温就会下降0。6度，所以，水蒸气会因为冷空气凝聚成水滴。小水滴再往上飘，就会变成一朵朵美丽的白云，这些白云可美了，它们形态各异，有的像可爱的小白兔，有的像骄傲的黄龙，还有的像啄米的小鸡，真是有趣极了。白云被空中的上升气流托在了天空中，导致不能变成雨水降落下来，等到云朵的体积增大到一百多万倍时，上升气流再也阻挡不了它了，云朵就会变成密密麻麻的雨滴，最终形成狂风暴雨，落到了世界各地，最终还是回到了地球妈妈的怀抱里。
好雨知时节，当春乃发生。原来雨就是这样形成的。
雨的形成（3）
同学们，你们想知道雨是怎么形成的吗！请听我慢慢讲。当地球上的水受到太阳光的照射后，就会变水蒸气被蒸发到空气中去了。水蒸气在高空遇到冷空气便凝聚成云滴，形成云。那时候的云滴都很小，直径只有0.01——0.02毫米，就连云中体积最大的云滴也仅有0.2毫米。妈妈惊讶地说：“才0.2毫米这么小，怎么主成雨呀！云滴要变成雨降到地面，体积大约要增大100多万倍。云滴在云内是怎样增长变大的呢？”
我说：“它们主要靠继续凝结和相互并合而增大的。因此，云滴要增大到雨滴的大小，首先需要云很厚，云滴浓密，含水量多，这样它才能继续凝结增长；其次，在水云内还需要存在较强的垂直运动，这样才能增加多次碰撞并合的机会呀！”
雨滴增大，受地心引力的作用而下降，当有上升气流时，又会有向上的力加在雨滴上，使其下降的速度变慢，并且一些小雨滴还可能被带上去。只有当雨滴增大到一定程度时，才能形成降雨。
最后，雨停的时候，因为潮湿和太阳光的关系会形成彩虹，多美啊！
雨的形成（4）
同学们，你们想知道雨是怎么形成的吗！请听我慢慢讲。当地球上的水受到太阳光的照射后，就会变水蒸气被蒸发到空气中去了。水蒸气在高空遇到冷空气便凝聚成云滴，形成云。那时候的云滴都很小，直径只有0.01——0.02毫米，就连云中体积最大的云滴也仅有0.2毫米。妈妈惊讶地说：“才0.2毫米这么小，怎么主成雨呀！云滴要变成雨降到地面，体积大约要增大100多万倍。云滴在云内是怎样增长变大的呢？”
我说：“它们主要靠继续凝结和相互并合而增大的。因此，云滴要增大到雨滴的大小，首先需要云很厚，云滴浓密，含水量多，这样它才能继续凝结增长；其次，在水云内还需要存在较强的垂直运动，这样才能增加多次碰撞并合的机会呀！”
雨滴增大，受地心引力的作用而下降，当有上升气流时，又会有向上的力加在雨滴上，使其下降的速度变慢，并且一些小雨滴还可能被带上去。只有当雨滴增大到一定程度时，才能形成降雨。
最后，雨停的时候，因为潮湿和太阳光的关系会形成彩虹，多美啊！
雨的形成（5）
我快受不了啦！”这是云朵妈妈在呼喊。 正值夏天，天气闷热得要命。水宝宝经受不住阳光的烘烤，一个个身体急剧膨胀变成了水蒸气娃娃。
水蒸气娃娃坐上它的氢气球，飘飘悠悠升上空中，开始了空中之旅。云朵妈妈是它们临时的旅店。 瞧，一群雨点在聊天，聊他们将来到了人间后可以做些什么；一群调皮的雨点在电脑前打游戏，嘻嘻哈哈！云朵妈妈望着这些可爱的孩子们，眼睛笑得眯成一条缝。 又来了一批，再来一批。哎呀，云朵妈妈屋子住不下啦！云朵妈妈心情由喜变忧，由忧变愁，脸色也由白变紫，最后变成了一朵乌云啦！ 终于云朵妈妈承受不了，大吼一声：“大家解――散――吧！”
雨点们一听，飞快地跑出妈妈的家里，纵身一跃――飞向大地！开始谱写他们生命新的乐章。 在去人间的路上，雨点碰到了风。大家步子慢下来，最初的相遇锁在了半空中。 “你撞着我的腰啦！”一个小雨点娇滴滴地说。 “呵呵，这说明我们有缘分哪！”风婆婆风趣地说。然后他伸出手，很有风度地说：“认识你们很高兴！” “我们也很高兴！”雨滴们齐声回答。 于是风与雨的游戏开始了。 风开始淘气，用无数的手在雨点身上挠来挠去。雨点，欢快地左躲右闪。闹得空中一片雨雾朦胧，遮住了风的眼睛。 “你们在哪里？”风迷路了，影子从雨身边消失，从此――下落不明。 “大家加油跑哇！”
一些细碎的雨点，沙沙地飘落到树叶上，草叶上。有个雨点顽皮地跳到一个小男孩的唇上，把他当作打击乐器，企图敲出一个个美妙的音符。男孩伸出舌头去舔：“好凉爽！”就这样，雨点从男孩的嘴里跳到了他的心里。 雨点娃娃们欢快地旅行着，谱写着一个个有趣的童话。 “轰隆隆――咔嚓咔嚓”雷公公、电奶奶也来助兴。雨点有的在空中转圈，有的在空中翻跟头，有的在训练短跑。
一场规模罕见的暴风雨降临了。一些小雨点落在树梢上，给树娃娃梳理长发；有些砸向湖面，绽开朵朵银花，跳起珍珠舞，玩起泡泡球；有的打在地面，嫌下水道太拥挤，就汇成自由小溪到处流浪…… “哎呀，不好啦！我们玩过头啦！”放眼望去，到处一片汪洋，树被冲断了，房子被冲跨了，人们在抢险…… “我们给人类带来了灾难，赶快向云朵妈妈打电话，后面的雨点不能让他们再下来了。”
雨点着急地说。 于是，雨慢慢小了。 雨点的童话也慢慢进入了尾声。
雨的形成（6）
2月3日起就每天不停的下雨，直到今天还在下。给我们带来了许麻烦。
雨一直下个不停，我就想雨到底是怎样形成的呢？我就去问爸爸雨是怎样形成的？爸爸笑了一笑说：“我不告诉你，你自己去查资料。”我跑到电脑桌前查资料了。我没有查到雨是怎样形成的资料，但我查到了做实验的方法。做实验的方法是：先准备好半杯热水、一个保鲜袋和几块冰，再把冰块放到保鲜袋里，然后把保鲜袋里吹满气，不要让气漏走，最后把保鲜袋放到杯子里不能碰到热水，你只要耐心等，过不了多久，保鲜袋上就会掉下一滴水来。我按照资料上说的一步一步做下来，果然从保鲜袋上滴下一滴水来。
通过这次实验，我知道雨的形成主要是因为有水蒸气，水蒸气凝结成水珠。小水珠飘到天上形成云。许多小水珠聚集在一起变成了大水滴。因为重力的关系大水滴就从天上掉下来这样就是雨的形成。
雨的形成（7）
今天下雨了，人们都打着雨伞，小朋友们你们知道雨是怎么形成的吗？原来，阳光照射水面，形成了水气，又形成云，云里的水滴当云托不住时，水滴就会落下来，这就形成了雨。雨分为小雨、中雨、大雨、暴雨、雷阵雨。
我以后还要看更多更好的书，因为我们不知道的书里面都有。
雨的形成（8）
科学是以荡漾着同学们探究的认真和成功的喜悦。那是一次科学实验课，同学们都怀着愉快的心情，拍着整齐的队伍，来到了科学室。
上课铃一响，科学老师对我们说：“同学们，大家好，今天我们做一个小试验，叫做‘雨的形成’，大家翻开书本……”我们随着课本的指示选择了实验器材——酒精灯、支架、铁丝网、烧杯、热水、玻璃片、火柴、夹子等。
老师现在讲台上做了一次准确的示范，告诉了我们做实验的细节和要点后，我们的誓言就开始了。
我们全班以四人为一小组，每人轮流一次试验。很快就轮到我了，我回忆了老师做实验的步骤。首先，我把器材一一介绍;然后我把铁丝网和装满温水的烧杯放在铁丝网上;再拿出一根火柴，老师说点酒精灯的时候要从下往上点，否则就会引起爆炸的意外发生。我把火柴点着，然后小心翼翼的从下往上把酒精灯点燃;再把玻璃片赶在烧杯上;仔细的观察着烧杯里的变化。时间一分一秒的过去了，可烧杯里还是安然无恙。为什么会这样的呢?我仔细端详了一下，原来是因为我干玻璃片的方法错了，把烧杯的口完全封密，所以实验失败了。
我吸取了第一次的实验教训，再一次进行试验。我想先抢一样想把前面的步骤作好，到了方玻璃片的哪一个步骤，我慢慢得用夹子把玻璃片放到烧杯上，从中留出一点缝隙，让水蒸气透透气。过了几分钟，烧杯里出现了雾，慢慢的变成了水蒸气，腾升到玻璃片上，变成小水珠，又慢慢的落到水里，“噢，原来雨就是这样形成的!”最后，老师告诉我们，熄灭酒精灯不可以用口吹，要用瓶盖快速的把酒精灯熄灭，这样一个完整的实验就成功了。
嘿，生活处处有学问。通过这次实验，我明白了：我们要善于从疑问中寻找答案，要通过试验，让生活中的问号变成句号。