后生可畏（1）

这件故事写了孔子在游历的时候，看见了三个孩子。有两个孩子在玩耍，可那一个孩子，却站在一旁。孔子好奇的去问了一下。那孩子说，激烈的打闹能害人的性命，也会伤人身体，有可能也撕破衣服。所以他没有和他们玩。好久后，孔子准备动身时，那孩子却不让路了，因为那孩子用泥堆了一座城堡说，说车子要绕城走的，而他没有听说过城堡还有让车的。孔子很惊讶，觉得了不起，于是夸赞了他。可他却说，兔和牛生下来三天后就能独立行走了，而他这样是很自然的。孔子不由感叹地说了，少年人了不起。
我从这件故事知道《后生可畏》这四字成语的道理。后生指青年人和后辈，畏指敬畏或佩服的意思。合起来指青年人很容易超过他们的前辈，是可敬服的。这成语的出处是《论语·子罕》里“后生可畏，焉知来者之不如今也。” 也知道了作为后辈要刻苦学习，严格要求自己，要做前辈们的骄傲。孔子（公元前551年9月28日——公元前479年4月11日）子姓孔氏，名丘，字仲尼。中国古代思想家、教育家等等。古代被奉为“天纵之圣”。

后生可畏（2）

同学们：

你们好！

前几天听说你们参加了区运动会，我急急离开绿茵场，看着你们的照片，提起笔，微笑即浮上嘴角

青云太过淡雅，紫霞又过浓郁，不如就此蓝天白云晴空万里，活跃着你们的身影。微风的轻拂使你们看起来更加神采奕奕，场外的树木看起来被风儿吹乱了，是不是有着为你们加油喝彩的交响曲呢？

阳光照耀下来，似乎奔跑着的你们散发着光彩，你们的脚步轻快而整齐，雄姿英发的少年们啊，是不是那冉冉升起的朝阳，都散发着强烈的光芒？

你们团结合作，奔跑在绿茵场上，上方一条条龙飞舞盘旋，时而又张牙舞爪，时而又光速驰骋，哦，是你们的身影啊！脸上泛起红晕微光，汗水也开始辉映太阳，可你们看起来并不累，愈来愈发活力四射！龙的传人啊，你们是这样精神抖擞；后生可畏啊，你们是这样朝气蓬勃；状元子弟啊，你们绽放出怎样的光彩啊！

作为状元小学的一员，我一样在别处努力释放着母校的光芒。就在同时同一刻，同一片蓝天下，我也奔跑在绿茵场，脚下是飞驰的足球。是吧，都在挥洒着汗水，才有几乎相同的感受啊。

你们的活力真是我当年不可比的，就算现在不在母校了，但还是会关心在意你们这些后生可畏代表着母校发出了怎样独特的光，总之：

祝你们身体健康，学习进步，万事如意。

后生可畏（3）

高一课程结束，当很多人在“选文”还是“选理”上踌躇不定时，姐姐却决定去学画画，当个艺术生。

艺术这门科目，许多人都是接受过几年甚至十几年的培训的，像姐姐这种高中读到三分之一才“半路出家”的真是少之又少。姑姑、姑丈、老师和同学都轮番劝过她——姐姐学习成绩很好，艺考风险太大，这样做真的让人无法理解。

姐姐私下跟我说过：“我选择艺术生，有我自己的想法。很多人觉得学艺术是不会读书、不想读书，找个出路的。但对我来说不是的。学画画，对我来说，不是逃避，而是一种选择。它是我的梦想。”

她的眼睛亮亮的，充满了向往与期待。在别人看来充满荆棘和未知的一条路，对她而言，却是如此的美好。

姐姐不是个倔脾气，却在学艺这条道路上一点也不肯让步，姑姑拗不过她，叹了口气，说：“我只是怕你将来后悔了，会怪我们没有拉住你。”姐姐眼里有亮莹莹的东西在晃动，她努力挤出一个微笑：“不会的，妈妈，相信我，我想试一试。”

姐姐的画室我去过几次，整个教室只有笔尖和纸张接触的“沙沙”声。画室后有一挂字幅，我记得很清楚——“汝为少年，以梦为马，不负韶华。”

画室里的这些人，想必都顶着很大的压力吧，但他们摒除外界的一切杂音，勇敢地选择了那条和别人不一样的路，遵循着他们内心的声音，支持着他们的，只有“梦想”二字。只是因一生所愿，而一往无前。

很幸运，姐姐被心仪的美院录取了，当初劝说她的人纷纷前来祝贺——“哎呀真不错啊，果然是后生可畏啊。”姐姐微笑着接受着他们的夸赞，没有否认，也没有自谦，这些都是她应得的。当初的勇气，之后日日夜夜，不眠不休的训练、脸上的黑眼圈、手上粗糙的茧子，就是她的资本。

怀揣着设计师梦想的姐姐说：“当初学画画的时候，因为没有基础，所以只能花比别人多好几倍的时间去练习，是真的很累。那时候也不知道以后会怎么样，说不害怕肯定是假的，唯一的信念就是‘加油，你的梦想正在靠近你’趁着年轻，就要去多尝试。”

作为艺术生，他们也没有办法知晓如果失败了将何去何从，找不到工作该怎么办？之后的之后该怎么对付？当初的梦想还能实现吗？

这些都是问题，还没有答案。可踏出了这一步，他们就是自己梦想和人生的负责人，只能依靠自己杀出一条路。即使是这样，也总有人说“我想试一试”

因为我们是青年，所以我们可以倚仗着一腔热血和勇气，不顾一切地去挑战成年人都不敢触碰的风险。

因为我们是青年，所有的答案都将被我们自己一一揭晓。

因为无畏，所以可畏。

后生可畏（4）

后生可畏是褒义词

【解释】：后生：年轻人，后辈;畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。

【出自】：《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”

【示例】：～，非虚言也。

◎宋·朱熹《寄陈同甫书》十二

【语法】：主谓式;作谓语、宾语、分句;含褒义，称赞年轻人

后生可畏造句

一、这几个年轻人见解独到,勇于创新,真是后生可畏啊!

二、经理拍着小李的肩膀说,“后生可畏,你的成绩比我做业务员的时候还好,继续努力吧!”。

三、小小年纪竟创造出这样奇迹，真是后生可畏啊!

四、教学比武，青年教师教学才艺展示后生可畏。

五、我在他这个年纪可写不出这么好的文章,真是后生可畏呀。

六、长江后浪推前浪，后生可畏。

七、专家出席会议并称赞年轻人的文章是后生可畏。

八、经理拍着小李的肩膀说“:后生可畏,你的成绩比我做业务员的时候还好,继续怒力吧!”。

九、他的画从前是我教的，现在他得奖了，真是青出于蓝，后生可畏啊!

十、这些小朋友个个都能应对如流，真是后生可畏!

后生可畏成语接龙

畏缩不前 前因后果 果刑信赏 赏奇析疑 疑误天下

下乔迁谷 谷马砺兵 兵无常形 形只影单 单鎗匹马

马前泼水 水碧山青 青蝇染白 白鱼入舟 舟水之喻

喻之以理 理屈词穷 穷鸟归人 人财两失 失魂荡魄

魄散魂飘 飘瓦虚舟 舟中敌国 国家栋梁 梁孟相敬

敬陈管见 见兔顾犬 犬马之劳 劳燕分飞 飞蓬乘风

风行雷厉 厉精更始 始终若一 一语双关 关怀备至

后生可畏（5）

【汉语注音】：hòu shēng kě wèi

【成语出处】：先秦.孔子《论语.子罕》：“子曰：‘后生可畏，焉知来者之不如今也?四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。'”

【成语语法】：主谓式;作谓语、宾语、分句;含褒义，用于称赞年轻人。

【后生可畏的意思】：后生：后辈，指年轻的一代人;畏：敬畏，佩服。指年轻人是新生力量，很容易超过前人，他们是令人敬畏的。后多用于称赞有志气有作为的青年人。

【后生可畏的近义词】：少年老成、后来居上、后起之秀、长江后浪推前浪;

【后生可畏的反义词】：老大无成、少不更事、乳臭未干、望尘莫及、一代不如一代、不可企及、每况愈下;

【后生可畏的故事】

春秋时期，著名的教育家、思想家孔子经常外出游历呕心沥血地宣扬他的政治思想，有一天，孔子外出乘车的路上，看见有一个小孩儿站在一旁观看其他几个孩子玩耍。孔子很奇怪地问他为什么不和大家一起玩。小孩很认真地回答孔子说：“因为他们在一起玩就是厮打在一起搞得汗流浃背，这样身体很容易受到伤害，如果撕破了衣服也没有一点好处。因此我不愿意和他们在一起玩。”说完以后这个孩子便一个人去玩沙堆了，过了一会儿，他就把一个城堡堆好了。孔子又好奇的问他：“我的车子路过这里，你却在这里用沙筑造城堡，为什么不避开我的车子呢?”小孩回答他说：“我从来没有听说城堡要避开车子，只听说过车子要绕着城走!”孔子感到非常惊讶，他觉得这么小的孩子说这样的话非常了不起，于是他夸奖小孩说：“你懂的道理很多呀，尽管你是个小孩子。”这孩子又说：“我听说兔子生下来三天就会跑、鱼出生三天就会游泳、马儿出生三天就能跟着老马走，我懂得这点儿道理有什么可以说的呢?”孔不感叹地说：“真是后生可畏啊!”这个故事告诉我们很多时侯不能因为自已学富五车经验丰富而因此小看年轻人。

【后生可畏例句】

宋.苏轼《次韵子由五月一日同转对》：“后生可畏吾衰矣，刀笔从来错料尧。”

清.吴沃尧《二十年目睹之怪现状》第一二回：“继翁，你是向来讲究笔墨的，你请到他，这是一定高明的了，真是后生可畏!”

苏曼殊《惨世界》第十回：“你们青春年少，正是后生可畏之时，还望努力自重才好。”

【后生可畏造句】

先生可敬，后生可畏，人们乐此不疲将它作为人类社会进化提升的至理名言，道德经典。

当几代发愤图强的创业英雄并肩而立时，尹明善、柳传志们一定欣喜于马云们的后生可畏。

后生可畏（6）

发件人：荣益医疗科技有限公司<>

人人都说晚辈一定要听前辈的话。前辈有的是经验教训，而我们这新新世纪的后生却有别样的理解。

那一天......

我和妈妈去动物园看动物。我一到动物王国就直奔最爱的猴子领域。我看猴子在假山上翻跟斗、走高跷、过独木桥.......心里可高兴了。我便对妈妈说：“妈妈，我可以买一包花生喂它吗？”妈妈点头赞同，于是我如风吹一般到摊位以迅雷不及掩耳之速完成这次交易。我拿出一粒花生，扔向猴子原以为会‘击中’它。可谁知它欣然挥挥手，然后双脚一跳伸手接住花生，再来一个翻滚落地。它这一副惊天动地、斌贵神速的表演引起人们鼓掌赞叹。

这时来了一群小伙子，从包里拿出一些红彤彤的东西，扔向猴子，还没有弄清情况的猴子捡起‘美味佳肴’吃起来，可谁知猴子只吃了一口就扔下手里的东西，到处乱窜、哇哇直叫......而那群小伙子哈哈大笑，尖叫百出。我定眼一看，‘啊？’原来是红辣椒。我刚想与他们理论，妈妈拉住我的手说：“女儿，狗打耗子别管闲事。”我压抑一下，可我看到猴子痛苦的样子，听到那群人抱头大笑声音。我再也忍不住了，挣开妈妈的手，跑到他们面前对他们怒吼道：“动物是我们的朋友，难到你们就这样对待朋友和家人吗?不仅不保护它们，而且还伤害它们。你们是人吗？你们欺负猴子就等于在侮辱自己。”我说完伤心的哭了。这时那群人似乎明白了什么，灰溜溜地走了。

正在这时，一位老爷爷走到我身边说：“真是后生可畏啊。”一种自豪感在我心里油然而生。突然，我想起毛主席的《沁园春。雪》中的那句诗：“数风流人物还看今朝。”

绵阳火炬中学初一、一班;赵艺茹

2014.07.22