小学生作文青蛙（1）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的描写青蛙发声的小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写青蛙发声的小学生作文篇1
世界上有各种各样的声音，有叽叽喳喳的鸟叫声，有嘟嘟叭叭的汽车，还有优雅的音乐声——但我最喜欢听青蛙的叫声！
每当春天来临，我总会到池塘边、稻田边去听青蛙的叫声，“呱-呱-呱”这美妙的叫声，有时好像一支演奏的乐曲，有时又像雄伟的大合唱，让我感到心旷神怡。我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害虫，又好象看到庄稼在青蛙的保护下长得越来越茂盛，农民伯伯乐翻天的景象，让我觉得心里美滋滋的！
可在庄稼长得越来越茂盛，越来越需要青蛙的保护时，我却发现“呱-呱-呱”的叫声越来越少，我着急的问妈妈原因，妈妈伤心地说：“那是因为有人不断的吃青蛙！”听了这话我非常气愤，我告诉我所有的'朋友：发现有吃青蛙的人，一定当面制止他，告诉他青蛙是人类的朋友，一年能吃掉成千上万只害虫。人人都要保护它！
“呱-呱-呱”“呱-呱-呱”这美妙的叫声，在大家爱护下，变得更优美，更雄壮！我更爱听了！
描写青蛙发声的小学生作文篇2
今天是星期天，天气晴朗，东方一片红彤彤的彩霞，我迎着彩霞走向羊肠小道，吸收新鲜空气，心情特别疏畅。
这时当我走到一个十分不起眼的池塘边，被一阵阵蛙声迷住了，这个池塘不大，大概只有 四十平方米，池塘中布满了枯黄的野草，野草在温暖的春风呵护下，正在生根发芽了，可是那水草丛中爬出来的青蛙三三两两，东一群，西一群，不停地无节凑“哇！哇！哇！”地唱着丰收的春歌，一声高过一声，不停地唱呀！跳呀！游呀！它们十分快乐。
我坐在池塘边的一棵大树下，听得入迷了，突然间参天大树上，来了一群麻雀，叽叽喳喳叫个不停，它好像与青蛙对唱山歌一样，你来我去，互相媲美，那个本不美的废池塘，突然变得热闹起来，那悠扬动听的蛙声和鸟鸣变成了野外交响曲，这声音响彻云霄。
我坐在大树下听呆了，大自然怎么这么美丽，我真想这奇妙之音，永留人间。
小学生作文青蛙（2）
最近，我发现我家附近的一些小朋友在池塘边捉青蛙，使许多青蛙都被他们玩死了。因为这件事，我感到非常的难受和痛心。
青蛙是昆虫世界里面的“除害专家”。青蛙最喜欢吃小昆虫，像是那种小飞虫，它都爱吃。青蛙长着长长的舌头，能把小飞虫一下子卷到嘴里，然后慢慢吃。它捕虫吃的时候，先是趴到一个小小的土坑里面，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴仰着脸，肚子一鼓一鼓地等着什么。一只蚊子飞过来，在青蛙面前一晃，青蛙身子猛地一下向上蹿，舌头一翻，又落在地上。蚊子不见了，它又原样坐好了，等待下一个昆虫的到来。
青蛙的发音器官为声带。位于喉门软骨上方。有些雄蛙口角的两边还有能鼓起来振动的外声囊，声囊产生共鸣，使青蛙的歌声雄伟、洪亮。雨后，当你漫步到池塘边，你会听到雄蛙的叫声彼此呼应，汇成一片大合唱。
听了我的介绍，你一定动心了，那就让我们一起来保护“除害专家”—青蛙吧！
小学生作文青蛙（3）
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”青蛙是咱们人类的好朋友，可是，我经常在饭店里看到用青蛙做的一道菜，感到非常痛心。我想：那些卖青蛙的人要是好好算一算呀，就应该知道自己干了一件多么愚蠢的事！
青蛙是两栖动物，最原始的青蛙早在三叠纪早期就开始进化了。可能你们还不知道吧，青蛙身上最具个性的器官那还要数它又宽又大的舌头了。其它动物的舌头都是舌根在后，舌尖在前，而青蛙却很特殊，它是舌根在前，舌尖在后，你说奇怪不奇怪？还有就是它的呼吸器官，它除了能用肺来呼吸外，还能用皮肤来呼吸，真是稀奇！
青蛙是一个捕虫高手。它每小时少则吃掉2-3只害虫，多则吃掉5-6只。一只青蛙平均每天能吃掉70多只害虫，每年就能吃掉15000只，这是一个多么惊人的数字呀！就连它在水中的幼体——蝌蚪一天还能吃掉100多只孑孓呢！青蛙对人类的贡献太大了，因此，人们给它起了个好听的名字，那就是“庄稼的保护神”。
有些人可能会说，世界上青蛙千千万，吃上一些又何妨？你想：如果每个人都这么想，那将来世间是否还会有青蛙呢！
让我们一起保护小小的“庄稼保护神”——青蛙吧！
小学生作文青蛙（4）
一天放学后，小明做完作业，就带上渔网和瓶子去池塘里捉蝌蚪玩。他捉了好多只，心里别提有多高兴了！
回到家里，小明把捉来的蝌蚪养在了家里的'鱼缸里。过了几天，他再去看的时候，奇迹发生了，哪有蝌蚪的影子啊！它们都已经变成了青蛙了。一天放学后，小明正坐在沙发上看书，忽然听到收音机里传出了保护青蛙的广播，他心里想：原来蝌蚪变成了青蛙，青蛙是益虫，我真不应该捉它们。
小明知道了青蛙是益虫，而且它们还能消灭田野里的害虫，是农民伯伯的好朋友，我们不能伤害它们。他看着自己捉来的青蛙，心里很后悔，他决定把它们都放了。
小明飞快的跑到了池塘边，把所有的青蛙都放回了池塘里，看着它们一个个活蹦乱跳的，他很高兴，因为他知错就改，最后做了一件正确的事！
小学生作文青蛙（5）
中午，小明在家里没事干想去捞鱼，就带着一个小网和一个鱼缸去了。他来到小河边，把小网放到小河里，却没有鱼。小明又捞了一次，却捞了一只青蛙，它不停地发出呱呱的叫声。小明把青蛙放进鱼缸，就高高兴兴的回家了。到了家，小明打开收音机，拿着鱼缸一边观察一边听着，正巧听到收音机里说：“我们要保护青蛙，因为青蛙是益虫，它能捉害虫。”小明听见了，他不相信，就拿来百科全书，查了查，他看见书上和收音机上说的一样就信了。
于是，小明拿着鱼缸走出家门。来到小河边，打开鱼缸把小青蛙放走了。一边放一边说：“小青蛙，快回家吧！你要多吃点害虫，要成为农民的好帮手。”小青蛙很高兴，小明也很高兴。
我们要保护青蛙，不乱捉吃青蛙，因为青蛙是我们的好朋友，害虫的天敌！
小学生作文青蛙（6）
一个看似平凡却不平凡的下午，我和小伙伴在院子里玩“CS”枪战游戏。“哈哈，真是激烈，你一枪我一炮的，刺激”！忽然，听到一阵吆喝：“卖青蛙，野生青蛙，假一赔十，诚实经营”。
我们闻声而出，只见两个年轻人摆了地摊，他们将捕捉回来的青蛙从编织袋里转移到盛满水的大盆，青蛙在盆水里不停地猛跳，它们是希望逃离刑场。
商贩一边吆喝，一边操着娴熟的手法用刀子“喝喝哈嘿”地斩杀青蛙。
眼看这些想逃可难逃的青蛙，目睹那一刀一命的悲惨场景，我不解地回到了客厅。
青蛙，不说不激动，一说就心愤：它可是“护粮战士”啊，在田间地头只要有它们的出现，害虫就休想猖獗，农田地间就不再有农药的味道。
它们不辞劳苦，时刻战斗在庄稼地里，只要害虫一出没，青蛙舌头像撒网一样“抛”出去，将害虫绳之以舌。
难道它们一年四季不停地战斗在庄稼地里，保护着人类的庄稼，则是人类捕杀它们的理由吗？
是它们默默地追杀着一代代害虫家族，保障农作物免遭侵害，获得丰收。作为人类，应该感激、敬谢它们才是，哪有捕捉它们赚钱，追杀它们为食的道理。为了生态环境的平衡，为了保住农作物免遭虫害的生态途径，一起加入保护青蛙家族的行列吧。
住手！捕杀青蛙的刽子手们。
小学生作文青蛙（7）
卖青蛙喽，卖青蛙喽......嘈杂的吵闹声中，我听到了刺耳的叫卖声，我立刻叫停了妈妈，跟妈妈闻声寻去，发现一个小贩，手里的口袋里有大半袋的青蛙，它们在口袋里面挣扎着，可怜的小家伙，都不知道自己将要成为别人桌上的美食。
我跟妈妈说，妈妈青蛙不是保护庄稼的能手吗？怎么会有人这样对待它呢？妈妈说，是啊现在的人都只向钱看，只要赚钱，他们就不顾一切的去破坏生态环境，你们应该从小养成习惯，不要去恶意破坏自然生态，保护环境，保护动物，我听了，真的很惭愧，为什么人类要这样对待这些小动物呢，要知道他们可是我们的朋友啊，一只青蛙一天要吃很多害虫，而我们人类就不知道去保护它。
我跟妈妈商量，能不能解救这些小动物啊，妈妈说，那是当然，我们一定要保护它们，说着，妈妈，掏出了电话。打了举报电话，一会，执法部门就带人过来，抓走了，不法商贩，解救了那些小家伙，把它们放生了，呵呵，我笑着对妈妈说，妈妈，谢谢你，我还想让你掏钱把它们给买下然后放生呢，妈妈笑着说，傻孩子，如果花钱买了它们，那些商贩，还是可以获利啊，他们还是会再次弄青蛙来卖的，不是吗？呵呵，我挠挠头笑了，心里真的佩服妈妈。
我们要保护青蛙，因为它们是我们的朋友。
小学生作文青蛙（8）
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，南宋诗人辛弃疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保护青蛙，那我们现代人又何曾要去捕杀它眼看一只只青蛙死捕蛙人手下，真让我惨不忍睹。
青蛙，农村里的“田间卫士”，是捕虫能手，它捕捉好冲的动作简直独一无二，无人能及。只要有害虫从它眼前飞过，它就一跃而起，并伸出长舌头把害虫卷进嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十只害虫，一个月能吃两千只，一年能吃一万多只。说起吃虫，它吃的是什么虫呢？今天我就来帮你们解开这个谜团，青蛙主要吃蝼蛄、菜花虫、天牛、稻蝗……各种各样，曾经，科学家还发现青蛙的胃里有许多白蚁。据说，小蝌蚪每天也能吃一百只孑孓呢？有了青蛙的保护，田里的庄稼长势喜人，预示着又是一个丰收年。
静静的夏夜，池畔田边传来了阵阵蛙鸣……蛙类，是很值得人们赞美的，这并不是因为它给夏夜带来了几分诗意，而是因为它是出色的庄稼捍卫者，有了蛙叫，就有播种的希望，有了蛙叫就有收获的喜悦和快乐。
“保护青蛙，人人有责”，让我们行动起来，一起来保护这个小“农田卫士”青蛙吧！
小学生作文青蛙（9）
我是一只青蛙，每天都能吃掉害虫180只。我们生活在田野里，每天快快乐乐的。
最近，我们遇到了麻烦。乡下伯伯每天都抓一桶青蛙到街上去卖。很快，他们就有了丰厚的收获，我的很多同伴都牺牲了。“啊！乡下伯伯，你们别抓我们，我们可以捕捉害虫，保护庄稼。假如没有我们，庄稼不就遭殃了吗？”“啊！不好，我也被捉住了！”
乡下伯伯把我们带到街上，幸好，网上露出了一个大洞，原来是在路上不下心被树枝刮破的，我连忙从洞里逃了出来。虽然我幸运地逃出来了，可是还有很多同伴还被抓着，我很伤心。我又悄悄地回到了伯伯身边，帮助所有的同伴从破洞里逃出来。乡下伯伯看见了，连忙跑了过来，可惜我们已经向四处逃散开了，乡下伯伯忙了半天，一无所获。
亲爱的人类，我们会守护好庄稼，请你们放过我们！希望世界上所有的动物都能有一个自由的生存空间，能得到人类的保护。
小学生作文青蛙（10）
星期天，小明和几个小朋友一起去池溏边玩。觉得好玩，他抓了几只胖胖的青蛙，高兴地往家里走。小明回到家里，坐在沙发上，捧着鱼缸，打开收音机，只听见收音机里正在播放着保护青蛙倡议。小明觉得很奇怪：难道青蛙也值得保护吗？于是他来到书架前，拿出一本《百科全书》一看。哇，原来青蛙是人类的好朋友，我们应该保护它们，一只青蛙一个月可以吃几百只害虫。
事后，小明知道自己捉青蛙是错的，于是他拿着鱼缸跑到池溏把青蛙重新放回池溏里。青蛙哇哇地叫着，好像在说：“谢谢你，小朋友，你放了我，我会更加努力的捕捉害虫的。”小东向青蛙挥挥小手说：“你们是我们人类的好朋友，我们应该和谐共处，共同保护我们美好家园。”
小朋友们，我们应该保护青蛙，不要伤害它们。
小学生作文青蛙（11）
一张纸，普通的白纸，在画家笔下会成为名画，在艺术家剪下会成为美丽的剪纸作品，在作家笔下则会成为一篇精彩的文章。 而这样的一张白纸在心灵手巧的小朋友手中， 会是什么呢？
纸船、纸飞机、纸战车、 还有……纸青蛙。
以前，在我们班兴起过各种热， 悠悠球热、老式陀螺热、 玩具陀螺热、 逗鸡热，后来，又兴起了折纸热。
也不知谁开的头，下课总有一群人在比纸飞机，有比飞得高的，有比飞得远的，还有比性能的。接着是纸战车。各式纸战车驰骋桌面， 一会儿弹到这儿， 一会儿弹到那儿， 这边的来个旋风乱舞，那边的来个神龙摆尾，不管怎样，总能给我们带来快乐。最终，还是纸青蛙占了上风。 当我发觉周围的同学都在折纸青蛙时， 我也毫不犹豫地加入其中，拿出纸按照老爸教的方法折了起来。我刚折完， 正碰上张俣哲的青蛙赢了谁， 我不甘示弱地要和他比一比青蛙跳高。他的纸青蛙能跳过他的铅笔盒， 我又拿来一个铅笔盒，叠在他的铅笔盒上，然后用我的纸青蛙往上跳。
想让青蛙跳得好， 不但与材料，青蛙的大小和折法有关系，还跟使用方法有关系。 我开动脑筋，掌握了一下力度，用指甲按住青蛙的按压处， 轻轻一松， 我的青蛙就借力昂起头， 高高地“飞“了起来。 我盯着它， 紧张得攥紧了拳头，心中还喊着， “别往下！ 继续往上！再高一点！差一点就好了！” 这时，只见我的`纸青蛙上升的速度慢了， 似乎要要撞到铅笔盒上了。 那一刻，时间似乎凝固了。 好险啊， 它竟从铅笔盒上擦了过去， 两个铅笔盒随即倒了下去，随之而来的是周围的一阵惊呼声。 我喜滋滋地拿起我的纸青蛙离开了，纸青蛙也似乎骄傲地昂着头， 而张俣哲则垂头丧气，好像错过了百万元大奖。
纸青蛙给了我欢乐。 这种欢乐不仅在比赛的结果中得到，更会从比赛的过程中得到。它告诉我，结果不重要，过程才是最重要的。
小学生作文青蛙（12）
自从小鸟拜访过青蛙之后，大家都知道有一个井底之蛙，是著名的土老帽。青蛙下定决心要跳出井口，到外面的世界去闯一闯。
青蛙憋足气两腿一蹬，终于跳上来了。它仰望天空情不自禁感慨道：“天空真美呀！”天空中飘过的白云有的像棉花糖，有点像棒棒糖，有的像一只美味的.烤鸭。
青蛙来到田野里，看见很多虫子，青蛙猛一伸舌头，虫子就成了青蛙的肚中餐。这时青蛙听到蛇传来阵阵“咝咝”的叫声，吓得拔腿就跑。
青蛙跳到了池塘里，这里有鱼儿，虾、小蝌蚪和青蛙，大家玩得不亦乐乎。突然青蛙感到很疼，往后一看，原来是龙虾正在挥舞着钳子掐自己。龙虾问：“你是谁？竟敢闯入我的阵地。”青蛙吓得解释：“我是井底之蛙。”“好，那我们来做朋友吧。”这时，一群小蝌蚪游来游去正找妈妈呢！它们见了井底之蛙就叫：“妈妈！妈妈！”青蛙见了就跑，终于在岩石后面躲过了它们，说：“这里的蝌蚪真热情呀！”
青蛙就这样永远的在池塘里生活了下去。因为它觉得这里如此美好。
小学生作文青蛙（13）
大家好，我是Jack，是居住在大森林里的一只小青蛙，青蛙世界的生活应该是平静而快乐的，但其实一样充满着危机和风浪。今天我就要告诉大家一段关于我的冒险经历。
我本来就住在一片森林里，这里依山傍水，环境很好。山旁是一片稻田，那里既是我们的餐厅，更是我们的工作场所―――我们每天都在那里捕捉害虫，既填宝了自己的肚子，也为民除害！真是一举两得的美事啊。于是日子就在我们辛勤而快乐的工作中逝去……
俗话说："天有不测风云，人有旦夕祸福"。有一天，我追着一只虫子四处跑，那家伙仗着自己水蛇般的身子在田间到处逃，一会儿逃到了禾苗下，一会儿又被追到了小溪边。终于，机会来了，只见这虫飞到了一株禾苗上，当我正准备扑过去饱餐一顿的时候，突然，一个大网从天而降，一下子就把我罩在了里面，接着，我来不及挣扎，就被丢进了一个大箱子里。
折腾之中，我头晕目眩。待我静下来环顾四周时，我惊呆了，原来这个箱子里居然还有数以百计的'我的同胞们，此刻大家都在拼命地挣扎着，一些年纪大一点累得瘫倒在地，也还在努力地往上串。我就知道，我们已经被一些可恶的人抓起来了。
箱子外面隐隐约约传来一阵阵嘈杂的声音。吆喝声，叫卖声此起彼伏。时不时箱子的顶盖被打开，伸进一只大手来抓走我们的兄弟，也有几个小兄弟想趁顶盖打开之际逃出去，可是还没等到纵身，顶盖就被"哐啷"一声关上了。看到这个阵势，有一位曾经因此死里逃生的兄弟告诉说，我们已经被抓到了菜市场叫卖了。
正当我们不停地叹息的时候，忽然箱子的顶盖被再一次打开了，我们又被赶到了另外一个笼子里，不过这个笼子是四处透光的，虽然还是没法逃掉，但在这里明显舒服多了，透过笼子四周的小格子，我还看到了一些穿戴统一的人，虽然听不懂他们讲话的意思，但是第六感觉告诉我，可能就要出现奇迹了，而且，我周围的兄弟们似乎也有这种预感，都纷纷骚动起来。
果然不出所料，只见那几个身着统一制服的男子把我们放进了一个奇怪的机器里，突然机器发动了，我们被运送到了熟悉的小溪边。机器停了下来，我们被放了出来，啊，我又一次呆住了，这就是我日夜工作的地方啊。我终于又活着回来了！
一会儿，我和我的同伴们被放到了清澈的溪水里，当我们的身体触及到清凉的溪水时，我们不约而同地欢叫起来，人们也许明白了我们的意思，那就是："谢谢你们，我们会更加努力地工作，为民除害！"
小学生作文青蛙（14）
来到了小河边，小亮看见粉红色的荷花，绿油油的荷叶，还有许多青蛙！有的青蛙蹲在荷叶上捉虫子，有的在河里游来游去，还有的从这张荷叶跳到那张荷叶。小亮开心极了，用网兜抓了三只青蛙。回到家，小亮把青蛙放在了玻璃鱼缸里后就坐在柔软的沙发上一边津津有味地看书，一边听收音机。突然，小亮听见收音机里在说要保护#from 小学生作文--看图写话作文：保护青蛙来自第一范文网 end#青蛙，因为青蛙是害虫的天敌，人类的好朋友。
小亮听了很惭愧，他走到鱼缸前对青蛙说：“对不起，我不该捕捉你们，让你们失去自由！”于是小亮小心翼翼地捧着鱼缸来到小河边，把小青蛙都放了。
小学生作文青蛙（15）
它吃起东西可有趣了！有一次，我给他投了一粒食物，被它机警的眼睛发现了。它使劲扑起来，可是没有扑着，还摔了个四脚朝天。小青蛙不甘心，再扑，接着扑，继续扑，终于把美味诱人的食物扑到了。别看它嘴小，吃起食物狼吞虎咽的呢！
它还非常淘气。有一次，我没把装它的盒子上面的盖盖好。半夜里，小青蛙来了个超级大跳跃跳出了盒子，又蹦到了地上却安然无恙。小青蛙从一个地方跳到了另一个地方，又东瞧瞧，西瞧瞧，十分自在........到了第二天早上，我和爸爸看见小青蛙不见了，非常着急，四处寻找小青蛙。不一会儿，我们就在一个角落里找到了它。此时，它已变成了一个“小泥娃”。爸爸赶快给它冲了冲，放回盒子了。
我喜欢这只小青蛙。