校园初一（1）
在校园里，有欢笑，有悲伤;有生气，也感动。在这么丰富的校园生活中，有一件令我印象深刻的趣事。
当当当当上课钟高唱着，七年级二班的我们也没闲着，各个带着笑容走到位子上，头脑的思绪仍停留在下课的状态中。待生物老师走进教室，全班不是预习今天的上课内容，而是先观察老师的脸色。今天的心情应该不错哦!吓死我了，我还以为老师晚进教室是因为上一节课在骂人呢!哈哈!可以大吵大闹了!班长大喊口令，老师一开口便精神饱满地说：请坐!(方言)大家笑成一团，开始了这堂充满笑点的天择说。
课程进行到一半，有个男同学举起手，问：只有生殖细胞遗传给，那我不就要锻炼我的细胞吗?大家都哄堂大笑，老师先是愣了一下，然后突然说：来!大家举起你们的双手，跟我一起说，清新清新!健康健康!全班大声复诵着，心情也随着老师的热情燃烧着。
没多久，老师又：假如我每天锻炼肌肉，我的儿子也不会是小猛男大家又笑成一团，开始随机找人，把找到的人当作小猛男。最后，下课时，大家一致指向一位男同学，对他大喊：喂!小猛男!小猛男好威喔!力气那么大!同学们追着叫他小猛男教室闹哄哄的，大家打打闹闹的，互相追逐。彼此的友情也在这场追逐打闹中，像织布似的，变得更扎实、更坚固。
在放学回家的路上，脑中不停重播刚刚的画面，忍不住噗哧一笑，脸上也洋溢着幸福的笑容，幸福着有风趣的老师;幸福着有可爱活泼的同学;幸福着身为团结合作的七年级二班的一员。
校园初一（2）
我们学校的花坛里栽种了许许多多的花木，一年季充满无限生机，为我们的学校增添了几分美丽。
花坛的中央栽着几棵墨绿色的铁树，春天到了，铁树中心开出的金黄色小花在狭长的铁树叶的映衬下，显得格外娇艳。你瞧，花蕊表面还长着许多带灰色的小包，真有点像马蜂的巢穴呢！在铁树的周围种了一圈映山红，春天，映山红向我们绽开了鲜红的笑脸，站在教学楼上望去，好像给铁树镶上了一道美丽的裙边。在映山红的周围又长着一些枝干光秃秃的小树。别看小树是秃的，但是一夜春风吹来，就会长出嫩绿的叶子，那绿色的小叶子几片儿挤在一起，如果不仔细看，还以为那是许多淡绿色的小花呢！
花坛周围的几棵红梅树在暖风的吹拂下，也开出了许许多多粉红的的梅花，在小巧玲珑的花瓣中间点缀着几根白色或黄色的花蕊，远远望去，点点的梅花点缀在墨绿的枝上，显得分外妖娆。一阵微风吹过，粉红色的小花瓣便纷纷扬扬，好像下了一场粉红色的“梅花雨”，好看极了。梅花有着淡淡的清香，闻着让人神清气爽！尤其是微风阵阵的天气，梅花的清香夹杂在微风中，远远的未见其形，已闻其香。梅花树的旁边有一棵桃树，桃树也吐出了点点花苞，稍微带了些粉红色，饱胀得像是马上要裂开来似的。其中一个最大的花苞已经露出了粉红色的花瓣，就像一位害羞的少女。桃树周围有一些星星点点的小野花，有红的、黄的、白的、紫的、蓝的……它们有的正在怒放，有的还是花苞，还有的半开半闭……真是千姿百态。
校园的花坛真美啊，就像一座美丽的大花园！我多想变成一只多彩的大蝴蝶，在这美丽的大花园里翩翩起舞。
我爱校园的花坛！我爱我们的校园！
校园初一（3）
我们的学校是一所百年老校，校园里处处弥漫着书香气息，而最耀眼，最具书香气息的地方，莫过于那座如校园之珠般的花坛。
当你走进校园，立马就会被花坛吸引。瞧，一座高大的雕塑屹立在花坛的正中，雕塑周围花团锦簇，好不耀眼，似乎这雕塑是一位众星拱月的.大明星。雕塑的底座是三本厚厚的书，上面插着一把银光闪闪的大钥匙，就像高尔基说的一样：书籍是人类进步的阶梯。钥匙的周围是一条银河，上面飞翔着几只象征和平的鸽子；而银河上方是一颗代表着书中自有黄金屋的金珠。整座雕塑其实是在告诫我们：书籍是知识的源泉，是开启人类智慧大门的钥匙，我们作为小学生，时刻要记住好好学习，天天向上。
沿着台阶拾级而上，便绕到了雕塑后面，一整面文化墙映入大家的眼帘，上面不仅介绍了德清有名的文人墨客，如俞樾、沈约等，还在上面刻了一些他们撰写的诗文。整面墙似乎是在鼓励学生，向这些名人学习，从小立下远大的志向，奋发努力，取得优异的成绩。
拾级而下，便绕到了文化墙的背后，这面文化墙更是内容丰富，它用图文并茂的方式描绘了我国汉字的发展历史，从它身上可以看到中国文化的博大精深。这不仅仅是一面文化墙更是中国历史发展的缩影。而在墙下面，是一簇一簇开得正艳的红叶石楠，它可与普通的植物不一样，碧绿的叶子上围绕着一圈红彤彤的花边，上面开出一层一层尖尖的花叶，就像一朵朵迷你小菠萝花儿，中间还夹杂着犹如一团赤焰的花蕊，星星点点，十分可爱。而红叶石楠的下面，生长着四季植物金边黄杨，它叶如其名，叶边上生有金色的花边，犹如一顶金色的皇冠，与上面的红叶石楠俩俩相印，一片衬着另一片，好看极了。
这就是我们学校的一颗明珠花坛。它质朴，简雅，却富有文化底蕴。它如同一座指路的明灯，时刻在提醒我们：要好好学习，好好学做人、做事，争做一名优秀的小学生。
校园的花坛，你是我心中的一颗明珠，闪闪发光，照亮着我们每个人。
校园初一（4）
轻风，拂过，无痕，无声。那一抹紫，停留于脑海。
校园一角，一架紫藤，充斥着美好回忆。
紫藤花很小，美丽又朴素，如同你，平凡又伟大。
初见你，是五年级时。你一袭紫色长裙，轻盈地走进教室，一片紫藤花香。你斜绾青丝，轻轻一笑，嘴角荡漾着一个小小的梨窝，似那綄沙佳人的纯美笑靥。那时，不太记得您亲切的话语，只记得你很雅致，亭亭玉立。
你很温柔，不舍得打骂我们。每每生气时，总会扔出一支小小的粉笔头。但你的技术似乎不太好，好粉笔头总是砸不中我们。
渐渐发现，你对每一个学生都很好。我们总爱围在你的身边，提出一些问题。您也总是笑着，耐心地解答。
犹记得，那一次——
自习课。大家都在奋笔疾书。毕竟是毕业季。教室里只有一片片沙沙声。我正在写作业。忽然，一只柔软的玉手轻轻拍拍我，是你。你浅浅的笑着，如花朱颜，在我耳边轻轻说：“把头抬高，不然眼睛会近视的。”点点头，我充你笑笑。你满意离去，又一片紫藤花香。窗外，紫藤正茂盛，我心里有种说不出的感受。在你看来，此事很小，对吗?但在一个12岁男孩心里，却不一般。你，真的很爱我们，关心我们。
六月是离别的季节。看见那片紫，心中充满了惆怅。微风吹过，花枝摇曳。
紫藤挂云木，花蔓宜阳春。
那深深浅浅的紫，在流动，在跳跃，在不停生长。在那紫色的大条幅上，泛着点点银光，好似迸溅的水光。
老师，你给予我的爱就像紫藤，点缀了我的心。
紫藤，紫藤……
校园初一（5）
晨曲
拨开最后一丝清香，花儿便与花朵一齐芬芳。是你，教会了我怎样去蓬勃的生长，努力的发光。四年殷勤灌溉，一株株弱不禁风的幼苗现已长成欲插青霄的大树。是您用爱的甘河一次次滋润孱弱的躯体，告诉我们：在草根的生命也会发出太阳的光芒！
是你，使我坚定起心中的希望，让自己永远像夸父一样奔跑在通向光明的路上。铿锵有力的“自立自强，和谐进步”时刻在我心中敲出激昂的鼓点。带着心中的理想，我们疾步着，但是我们快乐着；我们拼搏着，但是我们自愿着。只要心中的太阳不落，奔跑的脚步就永不会停留！
是你，第一次让我清醒的意识到了长大的不期而至。自己将不再是巢中嗷嗷待哺的雏儿，而是羽翼已渐渐丰满的雏鹰。父母的庇护已成照片留在心底，勇敢的搏击长空，自由的翱翔于深河才是我们的方向。不断超越自我，挑战极限——感谢您帮我们树立这崇高的人生坐标！
用昂扬与斗志的画笔描绘出五彩斑斓的美好未来，这不正是校园美妙的晨曲吗？
暮歌
夕阳斜照在静圆草坪上，望着教学楼的背影，一种敬畏之情油然而生。毕业生的我们默默珍惜着，回味着，希望与你共度那已所剩不多的日子。
是你教会了我怎样在学习中充实自己，学习老师那敬业爱岗的精神，学习同学那互助共进的品格。学习永无止境，升华没有停滞。淡淡的回味，人生的画卷正在不断充实色彩。
是你教会了我怎样在困难与奋起中抉择，你向我展示着一副悲壮的画卷，血色残阳笼罩着茫茫的原野，高高草丛中流淌着绿色的河，河边卧着一头受伤的狮子它舔砥着伤口，目光仍然向着远方。它痛苦但它从来没有低估过自己，驰聘草原的森林之王不会屈服于无名之难。一次次的摔倒，只能让脚步一步步的坚定，现在吃的苦又算什么？唯有经过千锤百炼，方才赢得成功，方才换来光明。困难的洗礼增加了生命的重量，如夕阳的深沉，暮色的凝重。
以浑厚而又沉捻的号角送走远航的航船，这不是校园震撼人心的暮歌吗？
校园之晨，灵如水，激昂着蓬勃的乐音；校园之暮，静如山，凝练着强者的节奏。愿方中永远动静相称，奏出胜利的凯歌。
校园初一（6）
五年弹指一挥间，我们马上就要离开自己的母校。我会把美好的回忆通通放进背包里带走，把母校永远记在心上学校小操场的大杨树，不仅充满着我们的欢声笑语，还是我们结交朋友最好的朋友圈。每逢杨树花开之时，那儿便是我们的快乐天地。一下课，同学们都向小操场奔去，门都快挤破了，当然，我也不例外。每当跑到小操场的大杨树边，仰起头，眼巴巴的等着杨树花落，要是能捡上十来簇，那可真是幸运儿！因为它的样子很像毛毛虫，所以，我们也亲切的叫它毛毛虫。也正是因为这课毛毛虫树，我也结交了一个好朋友。
和往常一样，一下课我就到充满欢乐的小操场玩。那天，我感觉脖子后面有东西，想都没想就拿出来看了看。不看不知道，一条看吓一跳！竟是一条毛毛虫！我还看到在我的身后站着一位小姑娘，那水汪汪的大眼睛，真是让人喜爱！还没等我张口，她就已经跑远了。
以后的每一个课间，她都会悄无声息的绕到我身后，放一条毛毛虫。我也会装着若无其事，待她完全没有防备的时候一转身，她就逃不掉了。有来无往非礼也，有时我也会捉弄一下她，把毛毛虫放到她的头上，吓她一大跳如今，我俩已成为了一对损友，有好玩的事一起分享，偶尔也会捉弄捉弄对方，获取那纯真的笑容再见了！校园！
校园初一（7）
对于美丽的母校，我的心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星的时候，我想起了那一张张熟悉而又陌生的面孔，想起了在母校的.点点滴滴……
·早晨，一缕阳光射进了我的房间，照在了我的被窝上暖洋洋的。我赶紧下床坐在玻璃窗前，抬头仰望，那是一潭清澈的近乎见底的蓝天，那蔚蓝之中，悠闲的游着片片云朵，不禁抬起手指，仿佛指尖暮然间也被染成了蓝色。
突然一声充满童稚的歌声传到了我的耳朵里，使我飘远的思绪又被拉了回来。这首歌是那样的熟悉于是我便不由自主地跟着轻声哼唱“太阳，太阳，给我们带来七色光彩。照得我们心灵的花朵，美丽可爱。今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界。七色光，七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。”不知不觉我已潸然泪下，眼前便呈现出当时老师教我们唱歌的画面，还记得这是我们学唱的第一首歌。冰冷的泪水落在了我的手心里，这种痛苦与无奈一直达到我的心里。顿时我的心中产生了一种冲动，我想是该去母校看看了。
·在路上我的心一直无法平静，这股思念让我加快了脚步，不一会儿便来到了我昔日的学校——应办二小。我走了进去，摸了摸那已被时光侵蚀得布满锈的大门，问了问那香气扑鼻的木棉花，哼了哼以前学校播放的歌曲。啊！这一切是多么令人念想。看，这是我们以前的教室，我顿时欣喜若狂，我猛然推开它，看了看教室，还是以前的老样子，一尘未变，就连那种气息都没有改变。这不禁让我把往事回顾……
记得那是在我上二年级时，一天早上我照常到学校上课。上午第二节课时，我感到脑袋有点疼，但是我心想：一会儿就没事了，这点痛难不倒我，还是上课要紧。于是，我便趴在桌子上忍着听讲。
到了中午，症状比早晨更严重了。我的头越来越疼，而且头晕眼花的，把头微微向上抬一点，就疼的不得了额头滚烫，嗓子干得要冒烟，浑身上下难受极了。因此我一口饭也没吃，趴在课桌上，几乎快进入半昏迷状态。小荷
下午快上体育了，可是我完全没有力气，全身关节又酸又涨。尽管如此我仍旧微微地睁开眼睛，抬起头，向四周一看，许多同学围在我身边，“你怎么了？不舒服吗？”我眨了一下眼睛。“你还是回家吧！”“不行，她一个人怎么走？”同学们七嘴八舌地说了起来，虽然声音很嘈杂，但是在我心中却十分悦耳，很温暖，使我身体上的疼痛，稍稍减轻了一些。“你把这个放在头上，我发烧时，妈妈就这样做的。”张童彤把她的毛巾用凉水浸过了一下，然后，放在我的头上，接着，她又对别的同学说：“你们先下去吧，我来照顾她。”
同学们走后，她先拿着电话卡，给我妈妈打电话，让她来接我。然后，搬来了几把椅子为我搭了张“床”，又端来一盆凉水，放在我的旁边。一会她给我用凉水浸一下毛巾，从新放在我的头上，一会为我拿水杯让我多喝水，一会问我是否舒服一点，忙的她满头大汗……
这件事虽然已过去了多年，但是直到现在我还是忘不了。因为它充分表达了同学之间的友谊，同时也让我们懂得了同学之间的友谊是多么的美好，它是无形的珍宝。
不知不觉已是黄昏时分，我不得不回去了。我恋恋不舍的看着母校，说道：“虽然这些事情已成往事，但它们依然在我的心中，永远不会忘却。”
校园初一（8）
在风景秀丽的琅琊山脚下，坐落着我亲爱的母校——琅琊路小学。在这座美丽的“大花园”中，最吸引我的就是校园的西南角。
走进校门，沿着宽敞的水泥路，往西行，展现在眼前的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙”。
这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙，自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了20幅得意杰作后，就成为了校园一道亮丽的风景线。这些杰作共分两排，每排十幅，有的画着天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把头都塞进了西瓜里;有的画着神奇的海底世界，蔚蓝色的海水中，金色的鱼儿正欢畅地嬉戏;有的画着威武的“神舟五号”，宇航员叔叔正和衣着古怪的外星人亲切交谈呢……在这些栩栩如生的佳作中，我最喜欢的还是许新语同学画的《下雪了》。在银色地毯般的雪地上，一群孩子开心地玩耍着，有的在做雪人，有的在打雪仗，个个画得神采飞扬。看着，看着，我似乎也溶入了这幅画中，和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃……
在涂鸦墙的前方，是四个排列整齐的乒乓球台。这里可是男孩子们的“乐园”。一下课，他们就拿着球和球拍，兴高采烈地直奔球台，三个一群，五个一伙，进行着激烈的对决，“乒乒乓乓”的声音像一支振奋人心的进行曲，不绝于耳。围观的同学时而指指点点，时而啧啧称赞，时而为一个好球兴奋得手舞足蹈。
在球桌的正北面，是一个小型篮球场，球场两端各立着一个坚固的篮球架，每到课外活动，篮球爱好者们就欢聚在这里，有高大健壮的男教师，也有矮小精悍的高年级大的大哥哥，他们各个生龙活虎，虽然投篮姿势并不标准，却也玩得不亦乐乎，精彩的比赛常引来来往师生驻足观看，留恋忘返。
学校的西男角是我们美丽校园的一个生动缩影。在这里，我们度过了每梦般的金色童年，它给我们的校园增添了无限生机。我爱这校园一角，更爱我的母校!
校园初一（9）
老师经常告诉我们：“努力学习是必要的，但也不要忘记观赏沿途的风景。”我经常会聆听着大自然的声音，去欣赏学校里那充满生机的花坛。
我观赏过娇艳迷人的牡丹，观察过沁人心脾的丁香，却从没见过学校里那一丛丛栀子花。那栀子花可真嫩啊，一片片花瓣水汪汪的，要是轻轻捏一下，准会掉下小水珠。栀子花非常漂亮，花朵洁白玲珑，宛如一位亭亭玉立的少女，又如玉琢琼雕，空气中总是弥漫着它那清新可人的芳香，芬芳素雅，妙香久远。听说，栀子花的花语是喜悦。看到栀子花，在心中隐藏的快乐便如花般开放，倾听到花开的声音。原来，快乐只需一朵花开便可。
我饱览过香山上豪情肆放的枫树叶，欣赏过马路边时常披挂金炮的银杏树叶，却从没见过棕榈树和他独特的叶子，棕榈树真绿啊!绿的像颜料染过一般。棕榈树真奇啊!绿叶呈刀剑形，仿佛能杀灭所有埋伏在校园里的细菌。棕榈树真高大啊!宛如守卫在边疆的战士，夏天为我们挡暑，冬天为我们遮寒，那结实的枝干不知为多少学生遮过风挡过雨。
这样的学校孕育着我们，快乐幸福的我们创造着学校的奇迹，再加上小鸟欢快地引吭高歌、同学们琅琅的读书声、老师们粉笔写字的沙沙声、富有磁性的讲课声、奏成了一首首美妙的校园欢颂曲，真是让人陶醉其中啊!
校园初一（10）
我的学校可能在很多人眼中只是一所普通的学校，但是在我的眼中，她却是最美丽的。
可能，我的学校虽然不能和那些历史悠久的学校相比，但是她永远是美丽的，无论何时，她永远散发着令人着迷的气息。
早晨，成群结伴的同学们陆陆续续的走进校门，一起走进教室。在老师来临之前，大多数同学会在一起聊天，也有的同学因为昨天的懒惰，正在补作业。当然，课代表们也正在收作业。值日生在来到教室后，放下书包，交了作业，也开始了自己今天的工作——打扫卫生。一切是那么的平常却又那么的轻松。
铃声响起，同学们纷纷拿起放在课桌抽屉里面的书，开始了早读……朗朗书声从一间间教室里传出，令人身心愉悦。多么美好的开始啊！
时间转瞬即逝，中午很快来临，铃声响起，原本只能听到上课老师讲课的声音和同学们回答问题的声音的教学楼瞬间变得嘈杂起来。不乏同学们开心的笑声和谈论声。作为学生，我深知最开心的一刻莫过于放学铃声响起了。校园的道路上，同学们一个个走过。
原本人来人往的学校在短短的几分钟内变得空荡，除了可以看到几名老师和工作人员外，再也看不到一个人影，夏季的校园总是炎热的，又正值中午，蝉鸣声此起彼伏，强烈的太阳光导致校园里原本生机勃勃的植物变得蔫巴巴的。显得没有了一丝生机。这样的情况并没有持续多久。很快，又到了上学时间了，同学们进入了校园，开始了下午的课程，可能是中午回家没有午休，部分同学在上课期间竟然睡着了，这下，免不了被老师一顿批评了。
夜晚很快降临，静谧的校园笼罩了一层黑暗，可是因为天空中挂着一轮明月，也不是很黑，最起码没有到伸手不见五指的'地步。晚上大多数是凉爽的，时不时的有清风吹过，校园中的植物的叶子也在随风摇摆。现在的校园，是多么美丽，多么的令人着迷啊！
我那美丽的校园，我那可爱的学校，你在我的心中永远是最美丽的！
校园初一（11）
“立身以立学为先，立学以读书为本。”
我的校园，是一个美好、阳光的校园。校园中，不仅有朗朗的读书声，也不仅有阵阵欢声笑语，还有那一处处美不胜收的景色。随处可见的美景伴随着我们学习，我们怎能不珍惜眼前如此使人心旷神怡的环境，去好好读书学习呢？
清晨，一束束灯光照亮了上学的路，也照亮了我们的校园。灯光是暗黄色的，让人感觉暖暖的。走进校园，踏上一条幽静的小路，看着被灯光拉长了的影子，闻着四溢的书香，听着偶尔传来的鸟鸣，是多么惬意啊！背着书包的同学们，个个精神抖擞，充满了活力。一个个书包连成了一片，像是一片色彩缤纷的云海。这片云海，是我们求知的欲望，是我们斑斓的理想……
渐渐地，太阳伸了个懒腰，唤醒了大地，太阳光刚劲有力地射向了大地，一切，都是那么生机勃勃……
阳光里，学校中，属“桃李园“的景色最美：一丛丛矮树，一簇簇鲜花，无处不体现出欣欣向荣的景象。风轻轻地吹过，拂去了昨日的尘埃，带来了一股清流。深呼吸，吸进身体的仿佛不止是空气，更有滋润我们心田的甘泉。我们就像花儿一样，每天都有充足的营养资源，怎能不茁壮长大？
最妙的是下点儿小雨！雨中，那些美景都变得朦胧了，这种美，是在哪里都感受不到的美。雨打湿了泥土，滋润了一花一草。闭上眼，静下心来，倾听雨点为我们演奏的一曲曲动听的旋律。那声音，似乎比钢琴声还要清脆，比鸟鸣声还要动人。雨打在树叶上，发出雄厚的声音，这声音像一口警钟，提醒着我们要趁着青春年华，努力学习，不骄不躁，要脚踏实地的走稳每一步……
一会儿，云散了，太阳又露出来了，校园中又是一片灿烂。是啊！我眼中的校园，它是一架载着我们的梦想的飞机，它带着我们去寻找属于我们的美好明天！
我眼中的校园，它是一片充满阳光的沃土，它让我们扎根学习，茁壮成长！我眼中的校园，还是一片教我们做人，培养我们美好素质的圣地！
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！”我们一定会把握这么好的学习条件，努力学习，让未来不留遗憾！
我爱我的校园！
校园初一（12）
当你走进我们“开慧中心小学”的大门，向左一看，一棵上百多岁的大樟树正在朝你挥手呢!
它没有校园里的杉树那样四季常青；它没有校园里的春天里的茶花那样艳丽夺目；它也没有校园里柔嫩的小草那样活泼可爱。但它高高矗立在正对校园里迎风飘扬的红旗的西边的一个角落里，像一个威风凛凛的大将军。
初春，它那已经枯萎的树叶，被风一吹，枯叶纷纷落下，好似飘扬的雪花，那样徐徐落下；好似娇艳的桃花瓣，那样围绕着风儿呼呼地转着；好似飞舞的蝴蝶，那样翩翩起舞，多么迷人呀，偶尔带着种凄凉的感觉。好像是在秋天。枯叶一落，值日生开始忙碌了，一层层落叶铺在地上，像一块带有黄色半点的'华丽地毯。“老爷爷”往往很幽默，值日生把地上扫净时，‘呼呼’一声，大地又被披上一件金色的被子。
枯叶落后，翠绿的叶子不断从枝头——轻轻的一声钻出来，高贵的夫人又成了一位美丽的少女。翠绿的叶子就像一块无暇的翡翠，柔嫩可爱。
一阵风吹去，又到了夏，炙热的下给老爷爷增添了一件深绿的外衣，郁郁葱葱，像一把大伞，像一朵巨大的蘑菇房子，像一个凉亭。大家都在树下蹦着、跳着、玩着。
秋来了，大樟树结了籽儿，籽儿披着绿姑娘给的外衣。籽老了，掉了下来，我们把籽当棋子，兴致勃勃地玩了起来。树叶也渐渐变黄了，这就是秋的节奏。
冬悄然无声地降落到大地上，大樟树上满是枯了的叶，或许有那么一两片掉了下来。大樟树好像枯萎了，但春一到，它又是那么绿。
他高高站在那，随着岁月漫长的经历，它的几根树枝不知怎么被折断，我爱它那翠绿的树叶，我爱它那秀长的树枝，我爱它那高高挺直永远不被风刮倒的树干。
哦，校园里的老爷爷，你是我童年的回忆，我童年的摇篮。
校园初一（13）
深绿、浅绿、淡绿……绿油油的一片，有高有低，有多有少。我和何畅远来到了绿色的海洋，这里是写生的好地方，是观察植物的好地方，是创作文章的好地方，这就是我们学校里的菜园。
“快看！辣椒！”何畅远喊道。我跑了过去，仔细地观察着：辣椒的茎和铅笔差不多粗，深绿色的茎上夹杂着米色的小斑点，茎越往上就越柔软；辣椒的叶子是卵圆形的，叶子有深有浅，上面还画着叶脉；辣椒的花非常小，五个白色的小花瓣拉着小手把花蕊围了起来。一阵风吹过，它们有的弯着腰絮絮低语，有的歪着头进入梦乡。这时，红色的辣椒好像一只只火炬立在绿叶中，煞是耀眼。
“走走走，前面有番茄！”赵子琪激动地喊道。我们几人又像离弦的箭一样冲了过去。可惜呀，我们只看到了她那未长大的青涩样子。真希望她可以立马脱掉身上的绿外衣，换上美丽的红衣裳。
“这韭菜好像小草啊！”何畅远说道。我赞同地点了点头，韭菜的叶子又细又长，它直直地向上长，像小草一样，长得非常葱郁。
当然还有好多植物，什么豆角，红薯，青菜等等。欢迎你们到这里来，到这里你可以听昆虫讲话，小鸟唱歌，可以看许许多多的植物、事物，可以闻这里的花香、草香，你还可以动一动自己的手指，将它们的美用各种方法记录下来。
校园初一（14）
转过身来看，小屋的墙壁、门窗和每一片青瓦上边好像镀了一层金；我身上也像是披了件夕阳织成的红色纱衣。小屋的南边，有葱笼翠绿的竹木林子，屋后是大片果树，那上面也都蒙上了金色的薄纱。我就生活在这美丽的图画中。这画中的竹木林子里，不时飘来鸟儿清脆优美的曲子。莺学着人，鸣叫着“哥哥”。
果林里有正在摘果子的大嫂和姑娘，她们有说有笑。
“咚”、“咚”、“咚”，响起了脚步声，邻居担着刚打下的'稻谷回到了自己的院坝里，放下担子，用手揩揩额上的汗珠，脸上带着微笑，朝我打招呼；我说：“今年又是好收成啊！”……我和邻居寒暄着。他歇了一会儿，哼着粗朴的山歌，又忙别的去了。汗珠绽放着勤劳和创造，山歌洋溢着自然和纯洁，微笑流淌着愉快和热情。我陶醉了。
这时，正北方的寨子岩山，更是一幅特别的图画，也还是一首绝好的诗。从上到下，人造松木林、柏木林、杉木林，大片大片连着，郁郁葱葱、荫荫翳翳；还有婆娑、茂盛成林的竹子。古人在山上砌成的数丈高的寨墙，被掩盖得忽隐忽现。高处悬崖谁上了粉？峭壁寨墙都是鸡蛋心——黄红色，又有“红岩”名的俗称。晚霞晖映，“红岩”变得更红。寨子岩山好像天然就有巨大的灯，放射出红光来。此时，夕照“红岩”岩更红，颇有“壁上挂灯”，胜于（李白的）“小座依然如画”的风光了。
校园初一（15）
如果花开是一种承诺……
人世间的夏天虽然也有不少花儿含苞怒放，但在那个时候的我们，似乎丝毫不在意，那是去年的这个时候，我们注定要离别，即使有再多的不舍又能怎样，还能怎样？
时光荏苒，离别的伤感离我快一年。可是终究有些遗憾挥之不去，原以为我和她是命中注定有缘分，会一直在同一所学校，即使不在一个班，只要每天看到，心里也会大为满足。可事实却大相径庭……
那时的我们快毕业，别人都在发愁那厚厚的一堆复习资料时，我们忙里偷闲在那棵校园的那棵荷花玉兰下，我们迎着余辉，手拉手，像是某种特殊的约定。她在出神，而我正为以后新鲜灿烂的初中生活而浮想联翩，偶尔谈起一二来，她也像无精打采，只是应几声罢了。我觉得不太对劲，可又说不出是哪里出了乱子，只得就此略过，只当她是在发呆。突然，她缓缓开口，她很小声的对我说，对不起，我们不会度过那段小时光，即使期盼了很久。因为……因为我妈说，我会去另外一所学校，也许会永远的'离开。她的声音很小，很小，好像生怕告诉了我，我会很生气。我只是看她，眼角泛起的泪珠也不敢流下来。因为我知道凭她的性格，如果我会伤心，她会比我伤心一万倍，甚至痛哭流涕。她把头埋得很低，只是攥着我的手，生怕我下一秒会推开她，转身就走。我笑笑，不是那种故作姿态的笑，而是出于内心的想笑，因为我知道那即使不是她的本意，我只是对她说，不要忘记我就好啦。依旧是我惯用的语调，依旧是那种她熟悉的笑。她哭了，但还好不是痛哭流涕，我不知道怎么安慰她，只是轻轻的拍她。起风了，风中带着些许的执念和花香，拂过我，也拂过她。
毕业的那天，我收拾书包，看见抽屉里一张好看的纸，上面有她的字迹，只有八个字，上面写道，静候花开，愿你不忘……
校园的花开了，那风依旧拂过我，可下一个人却不是她。
如果花开是一种承诺，那么花又开了，那个人呢？
——后记
校园初一（16）
我的校园有婀娜多姿的白玉兰;有宽阔的操场;有设备齐全的教学楼;但最令我流连忘返的是：五彩缤纷的'迷人的花坛。
春天的气氛笼罩着校园，“沙沙，沙沙”天空不知什么时候下起了蒙蒙的细雨，那么的轻;那么的柔;那么的美。静静的在树下仰望，看到一颗颗纯净透明的水珠落在五彩斑斓的花瓣上，仿佛是一颗颗钻石衬托着美丽的花瓣。一场倾盆大雨过后，空气变得更加清新，更使整个花坛显得生机勃勃。花坛有椭圆菊花﹙还有些含苞欲放的花骨朵儿﹚，玫瑰花里面有许多粉红色的杜鹃花……这些花虽不名贵，却生命力顽强。
调皮的夏娃娃应该在太阳公公那站岗，却溜了出来，她懒洋洋的走到我们的学校。一听，“哇。好热闹呀!”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了进去，“太美了!真是人间仙境啊。特别是那种满了各种各样花的花坛，可就是缺了什么。”她灵机一动，展开双臂，释放出大自然的能量，那低下头的花儿便抬起头来。不妙，夏娃娃察觉到太阳公公发现了她。逃走了……
秋天到了，秋姐姐披着金纱带来了香甜的果实，她来到我们学校的花坛前，轻轻的一吹，花儿渐渐的绽开，露出一颗颗果实，用嘴吻了吻，顿时，果实变得通红通红。秋姐姐露出了笑脸。依依不舍的离开了。
“啊!属于我的天地终于来了”冬妹妹开心的说。她画白了天、画白了地、画白了山川、画白了田野、花白了河流。“哎!只有一种颜色也太单调了吧。”冬妹妹冥思苦想，走着走着到了我们的学校，冬妹妹不知不觉走了进去，突然，她眼前一亮，只看见花坛里雪中傲立的腊梅花，也许这能让雪更有色彩，功夫不负有心人，冬妹妹心满意足了。悄悄离开了。
我爱我的校园，更爱校园里的花坛!
校园初一（17）
再过十几年，我读完了小学、初中、高中、大学，步入社会。问我在21世纪里最想干什么，说实话，我的梦想已经换了好几个了：医生、警察、工程师，甚至歌手……。如果真的问我，还得好好想想……
早晨醒来，发现现在已是20__年了，我已经长大成人，在一所小学里当一位老师。
我收拾好东西，按时来到学校上课。同学们都坐在教室里乖乖地读课本呢!下课了，我走在楼梯上，马上就有许多同学向我问好：“楼老师好!”看来，我真是个好老师呀，因为有那么多同学认识我。正在陶醉之时，有一个同学一不小心摔倒了，我赶忙扶起他说：“同学，小心一点!”同学高兴地跑开了。
“砰——”地一声，我醒了。原来，我还是那个14岁的小孩子，还懒洋洋地躺在床上呢!
回头想想这个梦，不是挺有意义的吗?长在之后，我当了老师，为教育祖国的未来而辛勤地努力着。现在，我也受着老师的教育，也十分了解他们的辛苦。作为老师，不是很光荣吗，有很多文章是赞美老师的吗?“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像春蚕，像蜡烛一样为祖国的未来奉献着自己的一生。最重要的其实不是得到许许多多的赞美，而是教育好祖国的未来，为祖国培育出可以建设祖国的人才，也算为祖国出了一份力。现在我的老师努力地培养我们成为栋梁之才。长大以后我也要当一位人民教师为国家做出贡献——培养出一批又一批的人才来。
相信到那时，我的梦想一定会实现的，我一定能成为一名优秀的教师，为祖国，为孩子们贡献。再过十几年，我将走出校园，步入社会，将成为一名春蚕般的老师，将为教育事业出一份力。这就是我的梦想。
校园初一（18）
今天是开学的第二天，有很多新人新气象。例如：我们的老师换了。数学老师朱老师，现在由于种种原因，被调到了四年二班做副班主任，这我也是在昨天中午去刷匙子的时候看见的。数学老师是数学组的组长：耿平老师。还有就是品德老师，原来是郭老师，现在变成了以前教我们美术的大队辅导员王老师。那美术老师又会是谁呢?难不成是郭老师?这一切都暂且是一个谜，谜底就在学校，这一切都要拭目以待。
开学第一天，感觉每一张面孔都有一点陌生，那是因为许久不见，所以有一点想念。昨天是第一天开学，最大的一个变化就是我们开始自己值日了。说起值日，我还是多多少少有一些经验的，因为以前我也在家帮妈妈干了一些家务事，不过干起活就不是这样了。虽然这周和下周都不是我们这一组值日，但我也要做好准备，到时候不能够让别人看扁我呀，那样可是会出笑话的。
第一天的作业，虽然字面上有十项之多，但写的没有几样，我回到家半个小时就写完了。可是为什么张嘉慧还说：“第一天就留十项作业，太厉害了!”呢?我觉得一点都不多呀!
写完了作业，我也没事干呀。干点什么呢?想来想去，最终还是决定帮妈妈干一点活吧，我都这么大了，不能够总让妈妈再干活了。然后，我就在房间里忙活了起来。把活干完了，虽然很累，但是看着焕然一新的家，心里还是很开心。
今天，老师留了很少的作业，为的就是我们轻轻松松的玩一周末。我一定要快一点写完作业，帮妈妈干完活再晚。眼三十分钟已经过去了，我的作业也快写完了，我以后一定要听妈妈的话，不让妈妈操心。
真是有意义的一天啊!
校园初一（19）
厦门的秋天，看不见秋风，但看得见落叶;看不见秋风是如何把树叶从树上拉拽下来，但看得见绿草是如何变得淡黄……而我们校园的秋天，感受得到秋风，却看不见落叶，看得见树叶是怎么逃过秋风的拉拽，也看得见绿草是如何保持它那嫩嫩的绿的……
我们学校的秋天，还是保留着春天的颜色。
秋天到了，秋风吹来，感觉冷了。同学们都换下了短袖，换上了秋衣，有些同学还有加外套呢。我看着校园里的树儿，疑惑着：天冷了，为什么树儿却迟迟不肯褪去那代表着春天的绿衣服，换上代表秋天的黄衣服?绞尽脑汁后，终于想到了答案——树儿原来也爱漂亮呀!喜欢鲜亮的春绿，而不喜欢枯燥的秋黄哦。树儿真调皮呀!连秋妈妈也无奈呀!
我们学校的秋天，虽然到了秋天这个季节，竟然还有蝉鸣，这时我又疑惑了：不是秋风一吹，蝉儿就会死的吗?经过一番思考后，我找到了答案——蝉儿也眷恋世界，不想离开。还有可能是秋风姐姐手下留情了吧。
到了晚秋时节，树叶、树儿、蝉儿、小草都屈服了。晚秋，树叶不再那么坚强，秋姐姐没有再去拉拽树叶，树叶自己飘落下来了。晚秋，树儿不再那么爱漂亮了，秋妈妈也没有再去逼树儿穿上厚厚的黄衣服了，树儿自己换上厚厚的黄衣服了。晚秋，不再有蝉儿的鸣叫了，秋风姐姐也没再去催蝉儿了，蝉儿自知之明的结束了自己的生命。至于小草，不可能不屈服吧。
初秋，我们学校的秋天，不像乡村里，有肥硕的瓜果可以收获，我们学校有的是绿绿的树叶、树儿、小草和蝉儿的鸣叫可以欣赏。到了晚秋，我们学校的秋天，不像乡村，草上有霜，我们学校的秋天有的是枯黄的树叶、树儿、小草。
晚秋，树叶、树儿、蝉儿、小草才明白，冬天要到了，自己绿的太久，活的太久了;而秋妈妈和秋风姐姐也才明白，自己的仁慈给自己带来的只有忏悔，因为纵容了孩子，对她们未来的成长是不利的。
晚秋将逝去，冬天要来了……
校园初一（20）
秋天是收获的季节，校园的秋天美不胜收。
夏天悄悄地走了，秋天在声声雁啼，飘飘落叶中不知不觉地来了。
清晨，调皮的雾姑娘给大地妈妈披上一层薄薄的纱衣，一进学校，展现在眼前的是一大片草坪，昔日绿油油的草坪已微露衰败的迹象，而草坪中间的两棵松柏，依然在秋风中像两个威武的战士昂然挺立。树叶上的露珠在阳光的折射下，像一双双小眼睛向我们微笑。草坪中心的假山被厚厚的雾锁着，如同仙境一般。假山下面的水池飘着一层薄薄的水雾，池里的鱼懒懒地游动，像一个个在庭院中悠闲散步的老人。水池的水清凉清凉的，伸手一摸，使人有透心清凉的感觉。你瞧!假山远处还有一尊睡佛，就像在厚厚的雾里睡觉一般。秋天校园的早晨，使人觉得心旷神怡
中午，秋天暖暖的太阳照着我们，操场上到处都是跳跃着的同学。有的在拍皮球，相互追逐着;有的在争先恐后打篮球;有的在跳绳和捉迷藏;还有的在捕蝴蝶，做标本。秋天中午的校园，是一个收获的季节，到处呈现一派生机勃勃的景象。
夕阳西下，同学们都陆续放学回家了。同学们把整个教学楼打扫得干干净净，使得整个教学楼焕然一新。教学楼在橘黄色的阳光映照下，变的闪闪发光，仿佛是一座金碧辉煌的大堂。六角亭下的水池被阳光照射着，那水池里的金鱼在欢跃着，溅出万朵莲花，水面刹时变得波光粼粼，这雀跃着的波纹正是夕阳那得意的杰作，平静的水面难道不是被夕阳踩碎的吗?
黄昏时刻，华灯初上。夜幕即将来临，大地慢慢地沉睡了，清洁工人扫着落叶，传出沙沙的声音，在秋日的夜色里，像一首和谐的乐曲，迎接着学校另一个新的明天。