问答（1）

前些天，我和弟弟去姥姥家，姥姥家有一个比我小一岁的表弟……我们每天吃完晚饭去大队广场玩，因为每天广场上都有许多人跳舞健身。今晚正好赶上海马汽车在那做宣传活动，猜猜车的活动。

今晚的人特别多比往常要多，有小朋友，有中年人，有老人特别热闹！有许多大人们也是车的爱好者，我也是受爸爸影响也特别喜欢车，算是个小车迷吧！这活动已经开始了，我心里在想看看有认识的车吗？看看我能有这么好的运气可以抢到回答的机会吗？果真有一位阿姨说：“你们谁知道中间那辆车是什么型号的海马汽车吗？”我一看正好我认识我就举手了，阿姨还真的叫我回答了，阿姨说：“请这位小朋友回答吧！我说是”海马S7“，阿姨说：”小朋友你真棒！恭喜你答对了！送你一份小礼品！“我接过礼品说：”谢谢阿姨“。我拿着礼品高高兴兴的跑回姥姥家了。

问答（2）

在学校里，每个同学几乎都有不会的题，我也不例外，但是，我以前都是自己琢磨出来的，这一回，是同学交给我的，我从中体会到了他对我的关爱。

这一次，数学小测考完试后，我一看，算数方法都会，可是方程有些困难，一个也不对，我自己琢磨答案和听老师上课讲，可就是听不懂，我想：“我去问我的好朋友郝兵雨，但是，我只能是下课，他会不会不教我，毕竟前一段时间我和他的感情有些决裂。”想了想，最后准备去问他，他对我说：“可以先列出来算数方法，不算得数，列出来以后再写一个等于x，这样了比较容易变化。”他又给我加了一个例子详细的给我解说了一下，我又想：“看来，我们两个都是好朋友，如果不是，他为什么会教我题呢？说明他在关心我。”但是，由于这不是靠理解，而是靠常年的积累学会的，所以比较难，我回到班级里算了算，可是不知道如果前面是×那在方程里面是不是还是×还是就变成÷了，我自己试一试吧，用的时间太长，我心里一直有这个疑问，后来，到了宿舍里，我拉他去上厕所，正好可以问问他，我一开始心想：“他应该不会在教我了吧！毕竟我都占用了他的一个课间，平常他又不听我的，而且，老师规定的是在宿舍不可以说话的，如果他回答了，他就会跟我一块受罚。”但是，他竟然跟我去了，他又教给了我，我就在这里学会了这道题。

他对我的关爱我是不会忘记的！

问答（3）

今天是阴天，而且还吹着微风，难得没有那么燥热了。

下午，爸爸骑着电动车带着我行进在去羽毛球馆的路上，我们可以感受到空中吹来的阵阵微风的抚摸，心中十分惬意。当我看到路边盛开的花时，心情更加愉快了。于是，我冒出了一个想法，准备给爸爸出几道选择题让他来做。

说干就干，我轻轻拍了拍爸爸的后背，说道：“爸爸，我可以给你出几道选择题吗？”爸爸先是吃了一惊，继而回答：“好，你开始问吧！”

我开心地问：“在你心中好孩子的标准是A全班前十，B全班三好学生C班里的劳动小能手。”爸爸思考片刻，毫不犹豫地答道：“我会选择B。我一听，有些不高兴，噘了噘嘴大声说：“你为什么会选择B？”爸爸并不在乎我的疑惑，反而笑了笑：“因为我相信你一定能成为班里的三好学生。"听了爸爸的回答，我又开心起来。

这时，爸爸居然又反问起我来了：“你说在我心中谁是最好的孩子？A勤快的豆豆。B懂事的豆豆。C不懂事的豆豆。我在心里想，哈哈，老爸啊，你这是逗我吗？这么小儿科的问题居然还好意思问？我扬起脸以百分百自信的口吻答道：“当然是A和B喽！"

“哈哈……不愧是我的乖女儿"老爸的笑声在夏日的微风中飘荡，就像在喝一首欢乐的歌。

我坐在电动车后座上，感受那份暖暖的父爱，心中仿佛也盛开了一朵灿烂的花。

问答（4）

我有一本《少年百科知识问答》，它是爸爸送给我的生日礼物，我非常喜欢这本书。

这本书封面很漂亮，天蓝色的塑皮面上画着九个打着“？”号的盒子，盒子上有动物、植物、昆虫、机器人、机械、星体等九种物体；反面，画有一只装着鲸的盒子和一只小老鼠。这本书的内容分为日常生活科学、动物科学、植物科学。昆虫科学、地球科学、人体科学等，内容涉及到天文、地理、物理、化学、生物、医学等各个领域。这本书具有儿童情趣，每一个问题答完后就有一幅漫画，叫人想看，爱看。

在看书的同时，读者不知不觉就能把知识记住了。这本书的形式有点像一台“联欢会”。在每幅漫画上都有一只小老鼠、一只小猪和一个小男孩，他们就像是“联欢会”的“主持人”；解答的问题，就像是“台词”；每幅漫画就像是一个小“节目”；读书时，就仿佛在看一台“联欢会”。这本书还帮了我不少忙呢！有一回，我对邻居家的小朋友们说：“雌蚊只有在产卵之前才吸人的血。”他们谁也不相信，说我是“吹牛大王”。

回家后，我在书柜里找这方面的资料，终于在《少年百科知识问答》这本书上找到了关于蚊子的一篇。我拿去给小朋友们看，证实了我的说法，他们都夸我知识丰富。还有一回，我在一本书上看到了“地光”这个词，不知道是怎么回事，就打开《少年百科知识问答》寻找答案，在第26页找到了这个答案。原来，地光是地震的前兆，有时如带状，有时如条状，还有柱状、片状、球状、火状等形状。红色的地光较多。

《少年百科知识问答》丰富了我的知识，开阔了我的视野，帮助我更好地学习和生活，是我的“良师益友

问答（5）

“妈妈，你明天走不走？”

“放心睡吧，妈妈陪你。”

小的时候，几乎每晚，我和妈妈之间都会出现这样的对话。那时妈妈在四中教书，远在张兰，每天都要早早地走，常常是我还没有起床，妈妈已经乘上早班公交车了。每当我起床后，看到只有自己躺在空落落的床上，厨房里传来姥姥做早餐的声音时，总会不由自主的放声大哭，心中满是委屈，像是明明把心爱的宝贝紧紧抱在怀中，而只一分神，就不翼而飞，心里撕心裂肺的疼——当我还不知道这个词的时候，就已经理解到它的含义了。这一幕常成为我的噩梦，直到现在梦到了我都会哭醒，然后抱着被子去找妈妈。

于是就习惯了每晚都问妈妈会不会离开。虽然明白，明天妈妈仍要离开，但还是觉得问一句妈妈也许就不会走了。从来都没有想过这会给妈妈多大的压力，也从来没有注意过妈妈语气里的不忍和心疼。

“妈妈你还不睡啊？”

“你先睡，睡着了我给你关门。”

搬家以后，我有了自己的小房间，妈妈也终于调到了十中，在家的时间长了不少。随着妹妹的降生，我不得不一个人睡了，开始的时候总是睡不着。崭新而陌生的房间，没有妈妈温暖的怀抱，无端的害怕。妈妈发现以后，每每我睡下，就坐在餐厅里看书或备课。暖黄色的灯光从门口照进来，似乎是一个巨大的温暖的怀抱拥住了我，恐惧在光和热前遁地而逃，夜夜伴着温暖，我安然入梦。

就这样，一天天我长大了，有一次不知怎么说起小时候的事，我有些委屈地抱怨妈妈：“小时候你天天骗我。”不想妈妈深深地叹了口气说：“妈妈也不想，但是没办法，不哄你你就不肯睡，早上又不忍心看你哭。”鼻尖有些发酸，那些委屈都不算什么了，我曾质疑过的那些爱，其实一直伴随我。一句一句的问答不就是一点一滴的爱吗？如那道暖黄色的光，伴我安然入梦。

问答（6）

我有一本《少年百科知识问答》，它是爸爸送给我的生日礼物，我非常喜欢这本书。这本书封面很漂亮，天蓝色的塑皮面上画着九个打着“？”号的盒子，盒子上有动物、植物、昆虫、机器人、机械、星体等九种物体；反面，画有一只装着鲸的盒子和一只小老鼠。 这本书的内容分为日常生活科学、动物科学、植物科学。昆虫科学、地球科学、人体科学等，内容涉及到天文、地理、物理、化学、生物、医学等各个领域。 这本书具有儿童情趣，每一个问题答完后就有一幅漫画，叫人想看，爱看。在看书的同时，读者不知不觉就能把知识记住了。 这本书的形式有点像一台“联欢会”。在每幅漫画上都有一只小老鼠、一只小猪和一个小男孩，他们就像是“联欢会”的“主持人”；解答的问题，就像是“台词”；每幅漫画就像是一个小“节目”；读书时，就仿佛在看一台“联欢会”。 这本书还帮了我不少忙呢！有一回，我对邻居家的小朋友们说：“雌蚊只有在产卵之前才吸人的血。”他们谁也不相信，说我是“吹牛大王”。回家后，我在书柜里找这方面的资料，终于在《少年百科知识问答》这本书上找到了关于蚊子的一篇。我拿去给小朋友们看，证实了我的说法，他们都夸我知识丰富。还有一回，我在一本书上看到了“地光”这个词，不知道是怎么回事，就打开《少年百科知识问答》寻找答案，在第26页找到了这个答案。原来，地光是卣鸬那罢祝惺比绱矗惺比缣?状，还有柱状、片状、球状、火状等形状。红色的地光较多。 《少年百科知识问答》丰富了我的知识，开阔了我的视野，帮助我更好地学习和生活，是我的“良师益友”。

问答（7）

问曰：第一题 用杠杆原理解释 推开地心引力如何反转地球 wow wow wow 现在不适合罗嗦 快点回答不然请你离开这教室（潘玮柏《反转地球》）

答曰：这个问题 我知道很简单 地球太大 它不会急转弯 如果喜欢 一根棍就可以把它踢翻 请问我是否能过关（周杰伦《彩虹》）

再问曰：请回答第二题 对于人体机体 跑步时有快慢在生理学里原理 请你慎重考虑 珍惜最后时机 别逼我用武力来解决这些问题（周杰伦《我不配》）

再答曰：要想跑得快呀先吃盖中钙，没有葡萄糖它怎么跑得狂，跑不动了想想共产党，想想那二万五千长征有多长（《没有共产党就没有新中国》）

三问曰：一波还未平息 一波又来侵袭 太平洋面狂风暴雨 可是鸟儿为何 能够只身飞越 飞越那深深太平洋 请你马上回答别再跑题（任贤齐《伤心太平洋》）

三答曰：鸟的世界 一双翅膀已足够 鸟的天空 因为飞翔不会黑 管它什么 太平洋多深多大 食物诱惑 它就能展翅高飞 如果我 也能飞 就不必再受答题的煎熬（张杰《最美的太阳》）

四问曰：流星划过地面 说不出的美丽 请你就给流星 下个定义 可以考虑考虑 天文学的历史 最后祝你好运 祈祷在心里面 别叫我知道 你不会（张栋梁《北极星的眼泪》）

四答曰：某一天 某个人仰望星空发现 一颗星星 落到地面 流星这样被发现 天空里 不再单调也不再 黑暗 星星月亮 和你一起 问的更多 回答 更少（张杰《仰望星空》）

五问曰：数字漫天飞舞 我只给你出一道白痴小题 请你 计算 1 加2 减3 等于几 有多少脑细胞 就算多少的数（周杰伦《无双》）

五答曰：1 2-3的计算我受够了 出题想题答题我已经收够了 反正大错小错 都说是我的错 就让我去答我知道的 又是一题（品冠《1 1 1》）

末曰：有没有人告诉你 我很恨你 有没有人像我一样被你气死 有没有人告诉你 我不瞑目 还没有把你狠狠揍扁（陈楚生《有没有人告诉你》）

答曰：无所谓 无所谓 原谅这世界所有的不对……（杨坤《无所谓》）

问答（8）

前几天，我读了《恐龙问答101》这本书。 其中一个故事，我还记得清清楚楚。这个故事讲了恐龙王国的明星。 霸王龙。是世界上已知最大的食肉恐龙。体长15米左右，高5至6米，重约7吨。头部巨大，有1米多长，口里长着匕首状的牙齿最大的牙大约20厘米。两足行走，后肢特别粗大，前肢退化厉害，出奇的小。 巨型山东龙，是发现于我国山东省的一种平头鸭嘴龙。体长达15米，站立时高8米，是目前世界上发现的最大的鸭嘴龙。 棘鼻青岛龙。是发现于我国山东省的一种有顶饰的鸭嘴龙。它的体长6.6米，身高4.9米。鼻骨呈一突棘拔额而起。 还有许多恐龙王国的明星，在这里我就不一一介绍。 我真要感谢这本书，是它让我知道了许许多多的有关恐龙的知识。

问答（9）

有个发明家叫徐顾，他发明了一台聪明问答器，在里面设上了题目，设上了奖励，对了就得到相应的奖励，错了就会被罚20元。

本来这个发明家是这样想的：出一些很难的题，答题时间十秒，就没几个人拿到奖励，罚一些小钱，天长日久，会有好多钱呢。

他贴上了海报，果然有不少人来了，因为他在海报上写的是：奖品丰厚，罚的也小，题目简单。他打开了聪明问答器，机器开始报题目了：一加一等于几？“我来，我来，我来……”题目这么简单，大家抢着回答，一个小男孩抢到了机会：等于2。”机器：对了，给你20颗糖果。这个小男孩很开心。徐顾一惊，想：这题应该是1亿零6万零79加76504等于多少呀，要在10秒钟内答到可不容易。怎么成了1+1呢？

第二题是1厘米+5厘米等于几厘米。“我来。”一个青年抢到了题目，“等于6厘米。”机器：对了，给你一百元。这个青年也很高兴。徐顾想：怎么会，本来我设的是7毫米加1厘米＋5分米加100000000米+1毫米等于几毫米的呀，怎么会变成5厘米加1厘米呢？

这个贪婪的发明家是永远不会懂得的：善待别人就等于善待自己。

问答（10）

初中物理教材的特点之一是定性的知识多，在课本安排的练习题中，问答题占有很大的比例。这样做能有效地培养学生的说理、分析能力和书面文字叙述、能力。下面给大家分享一些关于中考物理问答题的基本答题思路，希望对大家有所帮助。

1、认真审题

弄清题目给出的物理现象和过程，找出已知条件和要回答的物理问题。

2、找出理论根据

就是抓住已知条件与要回答的问题之间存在的物理原理或物理规律的联系，确定解答的依据.在上例中，可清楚地知道，物体漂浮在液面的条件是F浮=G，二力平衡。

3、做推理表述

根据物理现象和过程，从已知条件出发，充分揭示理论根据与所要回答问题之间的逻辑联系，用精炼的语言，清晰的条理进行推理表述.如，由于船在行驶中自重不变，又由于它是漂浮在液面上，根据物体漂浮在液面上的条件F浮=G，二力平衡，可得ρ河gV排1=G=ρ海gV排2，即ρ河V排1=ρ海V排2，因为ρ河<ρ海，所以V排1>V排2.当船从河里驶向海里的时候，要上浮一些。

4、复查答案

解答完毕后再复查自己的推理表达是否正确，有无片面之处，语言是否做到精炼，条理清晰，这样做能够促使学生掌握解答规律的规范化和技巧性，提高答题的正确率。

1、概念问答题

指某些需要直接回答“是什么”的问题，目的是考查学生对物理基本概念的理解和记忆。

例2、欧姆定律的内容是什么?

例3、功的原理是什么?

2、因果关系题

针对题目中表述的物理现象，正确选择一个物理观点，直接把这个问题叙述出来。

例4、水壶里装满冷水，在炉子上加热，水会从壶里溢出来，为什么?

例5、在寒冷的冬天常发现保温瓶上的小木塞盖好后被顶起，这是为什么?

3、过程说明题

指对一些装置仪器组成的物理线路或对实验操作步骤进行阐述。

例6、根据防汛的报警器的原理线路图，试说明它的工作过程(图略)。

例7、简述用天平和量筒测定盐水的密度的操作步骤。

4、现象解释题

把生活中发生的一些物理现象，运用物理知识进行分析、解释。

例8、白炽灯丝断了再搭接上，通电时更亮，怎样解释这个现象?

例9、铁路的钢轨为什么不直接铺在路基上，而铺在枕木上?

这类习题大多是针对生活实际中某个物理现象、物理概念和有关物理定律。

掌握了解问答题的基本要领和，才能够提高运用物理知识解决实际问题的能力。

问答（11）

国学知识问答竞赛作文500字

当今社会，人们越来越重视对于科学理论知识的学习，但是却越来越忽视我们最基本的国学和传统文化的弘扬发展。为了弘扬我们的传统文化，发扬国学知识，我们学校举办了一场国学知识问答竞赛。

比赛采用的是组队参赛的模式，于是我和我的好朋友小尘尘，小抗抗一起组队参加了比赛。经过了将近一周的紧张准备，我们终于来到了比赛的现场。首先进行的是演讲环节，我们三个经过一番激烈的讨论，决定由口才最好的小尘尘上台演讲。只见小尘尘优雅的走上了舞台，从容不迫的向观众和评委们鞠了一躬，然后开始了她的长篇大论的侃侃而谈，一场演讲下来，连老师们都听呆了，现场爆发出了热烈的掌声。演讲完毕我们来到了抢答环节，现场所有的小组同学一起抢答主持人提出的问题，答对的加分，答错的扣分，最后计算总分数。我们三个紧张的听着主持人说的每一个字，还好提前准备的比较充足，一上来我们就抢到了不少的分数，最后所有的问题提问结束，我们在这一轮拿到了第二名的好成绩。我们离开舞台之后，评委们开始了紧张的算分，不一会结果出来了，我们小组由于小尘尘精彩的演讲，最终获得了国学知识问答竞赛的第一名！听了这个消息，我们三个激动地抱在了一起！

希望大家都能够关注我们的国学知识，不能让这宝贵的精神财富白白的流失掉。

问答（12）

有意义的知识问答比赛作文

在日常学习、工作或糊口中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编精心顿的有意义的知识问答比赛作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

有意义的知识问答比赛秋天到了，生果成熟了。一个又大又红的苹果从苹果树上落了下来。在一旁玩耍的小猴看见了，口水一下子就掉了下来，连忙捡起来，预备吃掉它。在一旁吃竹子的熊猫也看见了，整理时也起了馋心，连忙拍了一下小猴，说道：“这可是我的地盘，你这个乳臭未干的小子也敢来和我抢东西吃！”这时，在河边喝水的大象伯伯见了这么一个厚味的苹果也非常想吃。便参与到：“你们两个啊，都不该吃，应该给我吃，岂非你们连尊敬白叟都不知道吗？”小猴和熊猫都很不服气，它们开始争吵起来。

合法它们吵得不可开交的时候，被正好过路的机器人看见了，就连忙上前阻止它们，建议道：“我看你们继承这样争下去也不会争出来一个结果，不如这样吧，我们来一个知识问答比赛吧，谁赢了苹果就归谁。”动物们听了都觉得很有道理，便同意了。机器人说道：“请听题：世界上什么鸟蛋最大？”小猴想了想答道：“鸭蛋”。“才不是呢，是驼鸟蛋。”熊猫说道。“答对了，恭喜你。”机器人说。熊猫听了，整理时骄傲极了，一会儿拍拍小猴的肩膀，一会儿把手搭在大象的'鼻子上，好象在说：“我是不是很厉害呀？”这时，机器人又说：“请听下一题：小红的家离动物园很近，可为什么小红开了良久的车还没有到动物园呢？”“是小红早就开过了动物园”。

小猴抢先答到。“答对了”。机器人说道。“请听最后一题《伊索寓言》这本书的作者是谁？”“是伊索”。小猴再一次抢先答到。“答对了，我公布：红苹果归小猴子。”小猴听了，兴奋得又蹦又跳，快活地拿着苹果回家了。熊猫羞愧地低下了头，说：“今天我终于明白了一个道理：山外有山，人外有人，我再也不敢骄傲了”。大象伯伯也叹了一口吻说“现在真不是论资排辈的年代，知识才是气力！”

问答（13）

星期六晚上，电视正在播放少儿专题节目“一分钟问答”。我看到同学们都能流畅地回答时，脸不禁火辣辣的。我参加的一场“一分钟问答”比赛的情景，又浮现在眼前……

那是上星期四下午，我们四年级三个班举行了一次“一分钟问答“比赛。我作为班上的代表去参加，心里别提有多高兴了。同学们鼓励我说：“你一定能获胜。”我心里也暗暗这样想。

比赛开始了。场内的气氛特别紧张，鸦雀无声，静得连一根针掉在地上也能听见。同学们目不转睛地望着我，我心里直跳，因为这关系到我们整个班的荣誉啊！一道题就牵动五十六颗心啊！我一定要答出，让兄弟班看看我们四（1）班的水平。

我上场了，我有点沉不住气，但还是振了振精神，大步向讲台。拿起抽条一看：第二组。当时，我的手捏着拳头，掌心全是热汗，下面的同学也暗暗为我捏了一把汗。刘老师开始问了：“我国古代的一位伟大的爱国诗人是谁？”“为什么蝙蝠是黑色的？”“全世界陆地的`面积有多大？”这一连串的问题，使我张口结舌，目瞪口呆，一道题也没答出来。顿时，我只觉得头特别重，刚才那股劲一下子全完了，就象泄了气的皮球，内疚地走下了讲台。当时我真后悔自己平日不好好学习，学了的知识又没好好记住，我辜负了老师、同学对我的希望，同学们选我，是希望我为班级争光啊，我却……

下场后，我想同学们一定会埋怨、责备我。但我没料到同学们不但没抱怨，反而安慰了我。王婷说：“不要难过，你能参加比赛就根光荣了！”马达说：”朱艳，不要灰心，应该努力学习，下次争取！“听着同学们一句句亲切的话语，望着同学们这双双深情的目光，我心里真不知是什么滋味…

我坐在电视机前，回忆着这次在问答比赛中的失败，心情久久不能平静。我想：我看的书太少了，我现在所学的知识i还只不过是知识海洋中的一滴水。我今后要多看书，多学知识！这一件事在我的脑海里留下了深刻的印象，使我难以忘却！

问答（14）

问：哪个批次实行平行志愿？

答：今年我省在第一批本科志愿实行平行志愿，考生可以填报5 个院校，每个院校可填报6 个专业和一个“服从专业调剂”志愿。此外，我省今年在提前批文理类本科、第二、三、四批的第二志愿均为平行志愿；各批次生源不足征集志愿和高职高专补录征集志愿也是平行志愿。

问：平行志愿是否有风险？

答：依然存在风险，主要体现在以下几种情况：（1）档案投不出去。原因可能是考生对自己定位不准确，选择的院校志愿过高或各志愿之间缺乏合理的梯度。（2）虽已投档，但被院校退档原因可能有：一是报考比较热门的专业，且不服从专业调剂而导致落选；二是身体条件或单科成绩不符合院校专业录取要求；三是录取排序时，考分相对较低。

问：考生如何合理搭配院校志愿？

答：由于我省一本平行志愿最多可以填报5 所院校，这5 所院校的选择和搭配非常重要。建议考生准确定位，既要考虑“冲一冲”，也要考虑“稳一稳”，更要考虑“保一保”，不要全部填报同一层次的院校，尽量保证所填报的院校之间有一定的梯度，增大投档成功的概率。

问：一本自主招生如何进行？

答：对第一批本科自主选拔入围考生单独设志愿栏，单独填报志愿，单独录取。获得高校自主选拔入围资格考生，只能填报一所院校，填报志愿时间与一本同步，录取时间在提前批本科之后，一本平行志愿投档之前录取。第一批本科的艺术特长生、高水平运动员填报志愿、投档方式与自主选拔录取考生相同。

问答（15）

1.哪些招生院校会征求志愿？

若某所院校在相应招生批次[第一批本科、第二批本科、高职（专科）批]按考生志愿表所填的平行志愿（含外省市高校的加分投档生源）的录取结束后，还未完成招生计划，该校就要进行征求志愿的录取。上海市教育考试院会在“上海招考热线”统一公布未完成计划的院校名单及余额计划。

2.哪些考生可以参加征求志愿的填报？

该批次最低录取控制分数线上且未被录取的考生可以参加征求志愿的填报。最低录取控制分数线下的考生和已经被录取的考生都不能填报征求志愿。

3.如何知道自己是否可以填报征求志愿？

考生可登录“上海招考热线”或通过各大报纸、电视台、电台了解征求志愿的相关信息。

如果达到相应招生批次的最低录取控制分数线，又不能确定自己是否可以填报征求志愿，可于下列时间到报名的区（县）招考机构或根据各区（县）招考机构安排到毕业中学查询：

第一批本科：7 月16 日下午；

第二批本科：7 月25 日下午；

高职(专科)批：8 月10 日下午。

准备参加征求志愿的考生届时可在“上海招考热线”上下载或到报名所在区（县）高招办索取“缺额招生计划的院校和专业一览表”，根据缺额计划以及自己的实际情况，选择合适的院校、专业，并在规定时间内通过“上海招考热线”网站（）填报。

4.征求志愿什么时候填报？

第一批本科征求志愿：7 月16 日13:00 至17 日13:00；

第二批本科征求志愿：7 月25 日13:00 至26 日13:00；

高职(专科)批征求志愿：8 月10 日13:00 至11 日13:00。

每批征求志愿填报时限终止，填报系统将及时关闭，不再接受考生填报征求志愿。

5.征求志愿是在原来填报的院校中录取吗？

不是。征求志愿是在每一批次的平行志愿（包括外省市院校加分投档）录取结束后，市教育考试院组织本批次未被录取的线上考生，在本批次未完成招生计划的院校中重新填报志愿，然后进行录取。

6.征求志愿如何填报？

每一批按平行志愿一次投档录取结束后，都有向达到每批最低录取控制分数线但尚未被录取的考生征求志愿的环节。考生从“上海招考热线”上下载或从区（县）招考机构或所在中学拿到“征求志愿专业计划缺额表”后，应在规定的时间内，登录“上海招考热线”填报自己愿去的学校与专业。征求志愿也实行平行志愿，招生学校将根据考生所填志愿择优录取。另外需要注意的是，征求志愿不实行填报外省市高校加分投档政策。

7.征求志愿最多可以填报几个志愿？

第一批本科征求志愿和第二批本科批次征求志愿，考生最多可以填报10 所院校；第三批高职（专科）征求志愿不限院校数量。每所院校最多可填 3 个专业志愿。

8.征求志愿实行平行志愿投档吗？

是的。

9.如果“一本”投档至某高校被退档，是否直接进入“二本”的录取？

不是。“一本”退档后进入“一本”征求志愿阶段，“一本”控制线上未被录取的考生可重新填报征求志愿，然后再进行“一本”征求志愿的录取。“一本”征求志愿录取结束后，如果仍未被录取，再进行“二本”批次的投档录取。

如果文化成绩达到“一本”线，未被自己5 月份填报的“一本”志愿录取，又不想参加“一本”征求志愿的填报，则可放弃“一本”征求志愿，等到“一本”征求志愿录取结束后，再参与自己5 月份填报的“二本”批次志愿的投档录取。

10.如果“二本”投档至某高校被退档，是否直接进入高职（专科）的录取？

不是。“二本”退档后进入“二本”征求志愿的阶段，“二本”控制线上未被录取的考生可重新填报征求志愿，然后再进行“二本”征求志愿的录取。“二本”征求志愿录取结束后，如果考生仍未被录取，可再参加高职（专科）批次的志愿填报（7 月 30 日~8月1 日）和投档录取。

如果考生文化成绩达到“二本”线，未被自己5 月份填报的“二本”志愿录取，又不想参加“二本”征求志愿的填报，可放弃“二本”征求志愿，等到“二本”征求志愿录取结束后，再参加高职（专科）批次的志愿填报。

11.某批次平行志愿未被录取，能否不参加该批次征求志愿的填报，直接参加下一批次的录取？

可以。成绩达到某批次最低录取控制线的考生，若未被该批次填报的平行志愿录取，也可以不参加该批次征求志愿的录取，直接参加下一批次的录取。

12.征求志愿中报考外省市院校，是否也实行加分投档政策？

征求志愿在投档录取中不实行报考外省市院校加分投档政策。

13.“一本”、“二本”、高职（专科）征求志愿是分别进行的吗？

是的。“一本”的征求志愿是在“一本”按志愿投档录取结束后，“二本”录取开始前进行；“二本”的征求志愿是在“二本”按志愿投档录取结束后，第二次填报志愿前进行；高职（专科）的征求志愿是在按志愿投档录取结束后进行的。

14.如果被所填报的平行志愿高校退档，从时间上是否会影响征求志愿的填报及投档？

每一批次中征求志愿都必须等该批次所有高校退档完毕后才能开始，所以被志愿表中所填高校退档后，不会影响考生征求志愿的填报及投档。

15.考生在填报征求志愿时，需注意些什么?

考生对待征求志愿一定要慎重。虽然征求志愿阶段时间比较紧，但考生还应通过各种途径，对相关院校、专业进行比较分析，填报适合自己的院校和专业，以利于今后的学习和发展。

考生在征求志愿前需仔细分析“缺额招生计划的院校和专业一览表”及“控制线上可填报征求志愿考生成绩分布情况”，认真仔细进行填报。另外，现在交通已经很发达，考生不要局限于填报江浙一带的院校，而要将眼光放得更远一些，扩大选择志愿的范围，增加录取的机率。