关于风铃的作文（1）

报完道后，梦灵邀请大家去她家里玩（当然包括杰，因为杰的性格已经变好了，所以他们接受了他。）。她的意见马上遭到阳的反对，阳是梦灵的.孪生弟弟，阳说：“你们那哪叫玩呀！成天叽叽喳喳的说个不停，在学校说还说不完，还要到家里去！真搞不懂你们成天说什么。要我说，我们应该去......”

阳的话还没说完，就被梦灵和馨儿的眼神给瞪得硬咽了下去。梦灵和馨儿带这狰狞的微笑一步一步的逼近阳，阳马上跑出了教室。梦灵和馨儿也马上追了出去。还在教室里的静亦用惊奇的眼神望了望晨和杰，他们察觉到静亦的表情，露出了无奈的表情，晨说：“每次阳只要说错一句话，梦灵和馨儿就会把他打成‘残疾’的，我们也拦不住，有一次我还被她们追打呢~~”晨刚说完，就听见阳一声惨叫响彻天空，惊起无数的乌鸦“啊~~啊~~啊~~”的乱叫。   没多长时间，梦灵和馨儿就拖着连声惨叫的阳进了教室。她们把阳扔给晨和轩，抓起静亦就要走，沉默了很久的轩终于吐出了一句话：“你、你们要把她带到哪里去......”梦灵和馨儿同时落出阴险的笑容，说：“要你管？”   静亦心里却在郁闷：小时候，梦灵是最爱哭的一个孩子了，怎么长大了差距就这么大呢？

静亦就这样眼睁睁的被从轩的视线里拉走......

关于风铃的作文（2）

我有一个可爱的风铃，那是我姐姐送我的生日礼物。它不但漂亮，而且做工精致。

这个风铃有点特别，粗粗一看就是一座小房子，被一条棕色麻绳吊着，红色的屋顶上面是密密的瓦片，更加地显出做工精致。屋子的右上角是一个窗子，上面放着一盆又小又可爱的植物——仙人掌，跟真的仙人掌一样，上面长着许多刺，手一碰，会痛得叫出声来。在右下角，有一个洒水壶，应该是给仙人掌浇水的`吧。整个屋子长着一双白色的翅膀，就像一位天使，让屋子更加美丽。屋子左下角有一个大门，门上有一个红色的把手，那把手也十分精美。那把手下面有一只小黄狗，做着奔跑的姿势，好像随时要跑出这个屋子。两只黄鸟停在小黄狗旁边，眼睛注视着小黄狗。屋顶上方有一个开作文关，只要一按，就会发出“汪汪汪”“叽叽喳喳”的响声，那正是小黄狗和两只黄鸟的叫声。这黄鸟和黄狗就像真的一样出现在你身边。

在屋子下方有一个铃铛，它是米黄色的，上面圆圆的，下面扁扁的，一摇晃就会发出清脆的声音。那是因为里面的棒子下面有着铁球，一摇晃，铁球就会左右摇晃，发出响声。这个铃铛和房子一样大。只要按一下铃铛旁边的一个小圆圈，铃铛就会发亮。

这个风铃可大了，足足有20厘米长，10厘米宽。

心爱的风铃给我增添了许多乐趣。每当我寂寞时，就会碰一下它，那清脆的铃声就是我好伙伴；每当想念姐姐时，我就也会去碰一下风铃，那悦耳的铃声仿佛姐姐对我耳语。

啊，风铃，我爱你，就像我爱姐姐。

关于风铃的作文（3）

现在，超市里的风铃多得令人眼花缭乱，个个都是造型别致、令人百看不厌。而我最喜欢的，还是我房间窗前那串对我来说意义非凡的风铃。

那串风铃是爸爸从云南带回来的，具有云南的民族特色。风铃的上面是用稻草编制而成的，颇像一顶小草帽。“草帽”的“帽檐”一圈系着七个可爱的小鱼铃铛。用一段铁丝和彩线做成的小鱼是那么栩栩如生，它的尾部还挂着一个精致的小铜铃，声音格外地清脆、响亮。每个小鱼都颜色各异，一个有一个的味道。

这串风铃令我爱不释手，但最让我欣赏的`，是风铃发出的悦耳的铃声。

每当我在放松、休息时，风铃也会随着微风轻轻摆动，发出轻轻的“叮叮”声，似乎是一双手在轻轻按摩着我，帮我消除疲劳。我闭上眼睛，仿佛看到了村庄美丽的小路上，一辆马车正“叮叮当当”地驶来。马车上的小孩子们叽叽喳喳地乱叫，像一群小麻雀；而车上的男女则愉快地交谈，不时发出阵阵欢笑……

当我和同学在房间里玩耍时，风铃也会高兴地发出“当当，当当”，似乎在和我们一起唱歌、舞蹈；我玩电脑过了头时，风铃会发出响亮的“咚咚”声，似乎在给我敲响警钟：“该睡觉了！关掉电脑！”

我盖上被子，闭上眼睛时，风铃也不动了，和我一起进入了梦乡。我想，我们俩的梦一定都是很甜很甜。

爸爸告诉我，这串风铃代表着年年有余。我觉得，风铃给我带了不仅是吉祥，还是幸福与快乐。

关于风铃的作文（4）

那个白色的风铃“叮叮当当”地响着，我的思绪又飘回到了你我之间。

还记得与你第一次相遇时，场景时那样的搞笑。一个小女孩躲在角落哭，而旁边有一个比她还小的小女孩把一串糖葫芦塞进那个在哭的小女孩的手中。不错，那个在哭的小女孩是我。你那时候还对我说：“小姐姐，别哭了，妈妈说吃糖葫芦就不会哭了。”我抬头，惊讶地看着你。你扎着双马尾，留着齐刘海，眼睛睁得大大的，身上穿了一条小粉裙。好可爱的小妹妹。我想着，站起身，拿着糖葫芦，走回了家。

一次偶然的机会，我在学校遇见了你。你长高了，扎着马尾，穿着校服，一脸笑意地和朋友说话。还是那么可爱，我心想着。我正准备和你打招呼，可你好似没有认出我。我刚伸出去的手放下了，有点失落。

参加社团时，你和我分到了一组，你和我打招呼。我微微一笑，带着你去做社团活动。我们这次的任务是找一种草或一种花写一篇实践报告。我和你蹲在地上，观察草的形状、颜色、大小等特征，我说你记。写好了，我们站起身，准备往回走。“啊……”我猛地回头，你摔倒在地，手和脚都擦破了皮。我扶着你赶紧去医务室。等放了学，门口有卖糖葫芦的小商贩，我看了看身上的家当，能买一根。于是，我拿着糖葫芦回到医务室。你还在抽噎着，我把糖葫芦递给你，说：“吃了糖葫芦就不会哭了。”看你惊讶的神情，我笑了。

有一天，你找我道别，我惊讶地看着你。你笑着和我解释，你妈怕你在长沙考不上高中，转回乡下读那里的一中。你给了我一个风铃，笑着对我说：“短暂的离别是为了以后更好的相遇。”于是就有了今天努力学习的我。

是啊，短暂的离别是为了更好地相遇，看着风铃仿佛看见了你。

风铃“叮叮当当”地响着，我远方的朋友，近来可好?

关于风铃的作文（5）

我有一个美丽的风铃，那是我入队时爸爸妈妈送给我的礼物。

它全身都是蓝色的：淡蓝色的顶盖，顶盖下有一个小蓝球，连着一个小圆环。在圆环上悬着四个大小不一的圆柱，是空心的，也是蓝色的，上面有一些白色的、亮晶晶的条纹。圆柱四周还有十只小 海豚，每只小海豚的上面都有两个小蓝球，海豚从高到低按一定的顺序排成S形，上面连在顶盖周围;圆柱的中间有个大球球，下面连着一条小海豚，因为它比排成S形的海豚还低很多，所以，我经常用 头去碰那只小海豚，然后小海豚头上的大球球撞击圆柱，“丁铃铃，丁铃铃……”风铃唱起了清脆的歌儿，小海豚也跟着跳起了优美的舞蹈来，多么好玩的风铃啊!

关于风铃的作文（6）

这两天我生病了，发烧、咳嗽还拉肚子，我觉得难受极了，浑身一点力气也没有，连我最爱看的电视也不想看了。

又到了吃药的时候，突然我听见“叮铛、叮铛”的声音，我四处寻找，原来是电风扇吹着衣架发出的声音。真好听，我边欣赏音乐边喝药。咦，这个双黄莲的小瓶子不正好可以作风铃的铃铛吗?我何不自己来做一个风铃呢。我迫不及待的收集材料，我剪了圆形的纸板做风铃的架子，在上面钻上六个小孔并分别系上毛线，然后再在毛线尾端系上双黄莲口服液的蓝色玻璃瓶，一个我亲手制作的完美无缺的风铃就展现在了我的眼前。我把它挂在窗边，风一吹我就听到了“叮铛、叮铛”的美妙响声。

看着美丽的风铃，听着那悦耳动听的声音，我好象也没有那么难受了，我沉浸在成功的喜悦之中。

关于风铃的作文（7）

在威海旅游时，我们捡拾了各种各样的贝壳。回来后一直琢磨着，把这些贝壳做些什么，想来想去，觉得还是做贝壳风铃比较漂亮。于 是，我和妈妈在昨天下午就“开动”了。

我们首先进行“废物利用”，把家里的所有漂亮的、不常用的挂饰、小玩具等贡献出来，为制作贝壳风铃做好准备。

我和妈妈准备穿五串长短不一的风铃，然后组合在一起，制作成一个漂亮贝壳风铃。我们每人先穿一串，妈妈让我先穿针引线，可我是 个急性子，穿了好几次都没有成功，我着急地趴在那儿穿针，可还没有穿上。不由地，我就生气了，把针和线扔在地上说：“穿针哪是男孩 子干的事儿?”妈妈听了后边笑边帮我穿好了针，我看见她一次就穿好了，不由自主地惊叹起来，还是女人穿针厉害啊!妈妈却不这么认为 ，她告诉我，只要掌握了穿针的技巧，就能很快穿过去的。她还说，电视上有一个人能用嘴巴在规定的时间内穿出许多针，这就叫熟能生巧 。

我和妈妈都穿好了针线，就开动了。最开始，我和妈妈都没有掌握要领，随便拿个贝壳穿上，可在穿后面贝壳的时候，遇到了问题，由 于贝壳上的小洞太大了，所有的贝壳都叠在一起，不是那么的好看。这下，我们俩可犯了难，妈妈想出一个好主意，用吸管把贝壳隔开，这 样就不会叠在一起。哎!姜还是老的辣啊!我就把原先穿好的贝壳取下来，用吸管把贝壳隔开来穿。

妈妈又建议在两个贝壳中间除了添加吸管，还可以添一些漂亮的叶片(从饮料瓶剪下来的叶子)。我按照妈妈的办法穿后，仔仔细细地 看了看，觉得添加的叶子影响到了天然贝壳风铃的效果，妈妈的这个建议不好，我又把穿好的贝壳取了下来，继续想好办法。绞尽脑汁想了 一会，认为还是在贝壳中间添加吸管的方法比较好，我和妈妈就开始费力地穿了起来。

我们是把同样大小贝壳穿在一起，奶奶看后，这样太单调了，建议让我们在两个大贝壳中间添加两个小贝壳，奶奶不亏为我们家的“总 指挥”啊!我们都觉得这个主意不错，就把原来穿好的贝壳第三次取下来，重新穿起来。这次我们在最下面穿上了许多挂饰，其中最长的下 面是奥运福娃“欢欢”，它也来凑热闹了!

不一会儿，我和妈妈各穿好了一小串贝壳，我们把这两串贝壳风铃穿在沙画(我的妹妹用五颜六色的沙子拼成的图画)周围。你瞧!我 们设计的怎么样呢?

现在，我们穿贝壳有了经验。我就和妈妈比赛起来，看谁穿的快?还是妈妈经验丰富，她眼疾手快，我这串还没有穿好呢!她就已经穿 好了第三串，还开始穿最后一串了。这一局，我输了，输的心服口服。

妈妈把最后一串穿了两组贝壳后，我的第四串贝壳风铃就穿好了。你看，我穿的第四串风铃，下面垂吊的那两只小青蛙多可爱呀!

穿了这么长时间的贝壳风铃，我感觉和妈妈的实力已经不分上下了，在最后关头，我拿走她串的那串风铃，以速度快的优势取得了胜利 。

哦!终于制作好了贝壳风铃，你知道吗?制作它，花费了我们2个多小时，这可是天然的贝壳风铃。为了庆祝胜利，妈妈建议我和贝壳风 铃合照一张相，触摸着自己的劳动成果，我露出了开心的微笑。

关于风铃的作文（8）

叮叮叮，一首首音乐交响曲从耳畔响起，一个个跳动的音符再从中徘徊，五颜六色的贝壳串在一起，随风飘扬，便会成为一幅美丽的画卷，我的童年大多的时光，是与风铃相伴。

我从小对音乐情有独钟，那一个个不同的音符，在我看来，是一个个美丽的小精灵，而风铃，则是它们避风的港湾，那里，有无穷美妙的音乐，是她们一起，走出了独一无二的"交响乐”。

风铃是个爱美的姑娘，她喜欢穿着各种贝壳做的裙摆，在风中无忧无虑的跳舞，我喜欢用手去拨弄她，喜欢她那动听的旋律，“玩具是儿童罪正当的行为，玩具是儿童的天使”不错的，在童年，一切事物都是美好的，是风铃，让我感到春风温和，夏风炎热，秋风凉爽，东风寒风凛冽，一切的生物，都是通过它来告诉我的，我用手轻轻的抚摸她，用耳朵来倾听大自然的气息，她就像是我的第二双眼睛。

我喜欢风铃，喜欢音乐，喜欢大自然，更喜欢无时无刻感受风的气息，领略。她独自的美丽。

关于风铃的作文（9）

阵阵清风拂过，“铃铃……铃铃铃”，风铃又唱起了歌，让我沉醉在那感动的瞬间。

宁静的早晨，温暖的阳光透过窗帘照过教室，微风吹抚着窗帘。“明明是你弄脏了我的桌子!还不承认!”突然，吵架声打破了宁静，顿时阳光变得强烈刺眼，令人烦躁，空中的阳光消失了，厌恶的蝉叫响了。教室里的黑板仿佛也失去了以前那微弱的光泽;书桌似秋似乎也沉默了，不再被别人弄得“吱吱”响。

我反驳道：“我又不是故意的!不就是一点水嘛!”

天忽地阴了下来，狂风也肆虐地刮了起来，树叶被吹得沙沙地响着“你们看!她俩又吵架了!”“真是塑料友情!”议论声伴着教室外蚊子般的嘈杂声在耳边回荡着，这美好的早晨瞬间变成了地狱，外头那无情的风越刮越烈，如同质问我的审判者一样。

你指着那满是污水的桌子又一次大叫道：“道个歉会少一块肉啊!”我还是一声不吭。

忽然，门“吱”的一声开了，同学们慌乱地回到了座位上，你也迅速地拿起了纸擦干净桌，读起了书，教室除了读书声外再无任何声音。“呼——呼——”，风仍然刮着，大树也没有了生机，似乎都在嘲笑我，训斥我的不退让，书本也被强风刮得“沙沙”响，仿佛正在对我唱着愤怒的进行曲;笔似乎也不想被我握住，犹如一个调皮的小孩子，动不动就掉落在地上;连我的手都不听使唤了，总是写出错别字。

可是我后悔了，望着你低头写字的样子，我怅然若失。“啪嗒啪嗒”，雨毫不犹豫地来到了人间，“啪嗒啪嗒”，雨穿进了我的心，一滴滴，仿佛也在为我刚才的做法而流泪，雨依然停留不住，“啪嗒啪嗒”，阵阵雨声，仿佛在告诉我，指引我去向你道歉，可“对不起”这几个字我仍然说不出口。

“铃铃铃”，下课了，我鼓起勇气走到你身边，你却突然起身，拉起我的手跑到无人的角落。

这时，一切又显得寂静了，不知什么时候，阳光又透过窗户照在了你的脸颊上。

你突然说：“对不起啊!我早上不应该这么对你!”我惊讶极了，眉角高高上扬，眼睛瞪得大大的，犹如两个大葡萄。话音风落，你拿出一个风铃。“铃铃铃”，微风拂过，蝴蝶飞过，阳光照在你脸上，显得如此耀眼，一切就像梦境一样。“铃铃铃”，这声音，伴着凉爽的微风，如同百灵鸟的歌声一样悦耳，小鸟也为风铃伴起了奏，树叶也沙沙地就着跳起舞，就这样，动听的铃声永远铭记在了我的脑中，我们又重归于好了!

“铃铃……铃铃铃”风铃依旧欢唱着，这声音，穿过平静的湖面，穿过寂静的黑夜，更穿过了我的心。

关于风铃的作文（10）

我家的阳台上有一串绚丽的风铃。

有一天，妈妈刚洗完衣服，叫我帮她晾衣服，我开心极了，因为这是我第一次帮妈妈晾衣服。我们来到阳台上开始晾衣服，我看到阳台上的一串风铃，好奇心忽然跳出来，我问妈妈：“这个风铃是谁送的?”妈妈一边晾衣服一边说：“这是你小姨送的。”

这串风铃是由许多五颜六色的小贝壳和大贝壳组成的，上面是用小贝壳拼成的两个爱心，中间有一些亮晶晶的小珠子和小钻石，下面是用大贝壳摆成的星星，还有很多很多珍珠，然后，这些零碎的小玩意就被心灵手巧的人们给穿成了一串串小风铃。

然而，让我意想不到的竟是这么漂亮的风铃竟挂在那么不起眼的地方，这使我又惊奇又懊恼，我就问妈妈，妈妈说：“风铃只有在有风的地方才能发出声音，所以把它放到了阳台上。”后来我又问妈妈：“小姨为什么要送我们风铃呢?”妈妈一时回答不上来。

我好奇的查了些资料才知道，原来风铃是一种吉祥物，它寓意着快乐!

这就是我家的风铃，虽然它放在一个不起眼的角落里，但却无比的漂亮和美丽。

关于风铃的作文（11）

在我房间的窗户上，挂着一串漂亮的风铃。每当一阵清风吹过，它便会发出清脆而又美妙的声音，令人心旷神怡，仿佛房间里也多了些俏皮和童趣。

我的风铃是天蓝色的，它是妈妈送我的生日礼物，已经陪伴我度过了七个春秋，我非常地喜欢它，也十分地爱惜它，常常站在窗前静静地看着它。在天蓝色的伞状的顶棚下，挂着几根蓝色的金属柱形的铃铛。柱子上镶着金黄色的边，铃铛下面坠着几个闪闪发亮的蝴蝶鱼，在阳光的照耀下，发出夺目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斓。在风铃的最下面，有两根纯白的丝线挂着两只栩栩如生的蓝色天鹅，纯洁的天蓝色把那两只天鹅衬托得更加美丽，更加可爱。那些大小不一的蝴蝶鱼好似一个大家族，在我的窗边游来游去，显得那么和谐、美好。那两只蓝色的天鹅，一大一小，就好像我和妈妈一样。每次，我只要一看到那两只天鹅，就会想起妈妈对我的关爱。

晚上，繁重的作业压得我喘不过气来。这时候，一阵清风吹进我的窗户，挂在窗前的风铃相互碰撞起来，发出一种美妙的旋律，身上那种疲惫的感觉像被施了魔法似的，子一下烟消云散了，浑身轻松的我伸了个懒腰，继续写起作业来。

“叮铃……叮铃……”，皎洁的月光透过窗子，为风铃披上了一层银纱，风仍然在吹，风铃也一直歌唱着，陪伴我度过了多少个夜晚。

清晨，风铃是我的闹钟，调皮的风孩子跑进我的房间，一不小心惊动了风铃，“叮铃……叮铃”它轻盈的歌声在我耳边响起，轻轻地把我从睡梦中唤醒，迎接美好的一天。在我心情低落伤心的时候，又是它，用那独有的铃声给我力量，给我安慰，赶走我心头的乌云。

风铃是我学习的动力，是我成功的力量，是我心灵的慰藉，它动听地歌唱时刻萦绕在我的耳畔，伴我成长。

我爱我的这位“室友”-风铃。

关于风铃的作文（12）

风吹动着它，清脆的声音犹如汩汩的溪流一般流淌了出来。

记得六岁时，对门姐姐家门前挂着一个风铃。我的魂好像都被它勾走了，每次经过那儿都恋恋不舍，抬头仰望，那悦耳的铃声就像施了魔法一样地吸引着我。有一天，大姐姐看见了，伸手把它摘下来，送到我面前。正在我迟疑时，她把风铃塞进了我的手里。我紧紧攥着她，跑回了家，这个过程中，风铃一直发出悦耳的声音。

回家后，我目不转睛地看，接着，手轻轻一摇，声音再次流淌出来，叮当、叮当——

叮当、叮当，我好像看见了溪水在流淌，两边的树木郁郁葱葱，山间的小鸟叽叽喳喳地歌唱，猎豹在奔跑，孔雀正在进行着选美大赛……我使劲地摇了摇，脑海中又浮现了一幅牧童牧牛图。风儿徐徐地吹着，小花和小草跳着优美的舞蹈，树上的鸟儿唱着优美的歌谣，牧童吹着牧笛，声音悠远深长……我又摇了摇，只见蜜蜂正在勤劳地采蜜，花儿正和它们打着招呼，多么愉快啊!

我把它挂在门外，手指轻轻一拨，优美的声音又流淌了出来。

关于风铃的作文（13）

下午，妈妈带我们兄弟三人和表妹一起前往桂岭石母山看风铃花。

路很远，妈妈开车都要花一个多小时，还要问几次路，才到达桂岭双山村。因为疫情的原因，车进不了村，只能停在外面，再步行上村后面的石母山。

刚进山村，一股鸡屎味便迎面扑来，我赶紧捂着鼻子往前冲，试图快速穿越这鸡屎阵。哎，真是臭啊!我从来就没有闻到这种臭，差点把早上吃的食物都吐出来。忽然，山腰上一大片亮黄色跃入我的眼帘，金灿灿的，像是青山系上了金腰带，美极了!我一下子被吸引住，也忘却了鸡屎臭了。此时的感觉，就像谢老师描述那样，可以用“震撼”二字来形容。

石母山上风铃木树特别多，很多很多的树整齐地排列在一起，形成了花林。我只见过大片的绿叶树，从来就没有见过这漫山的黄花树。怎么地上有一段被折下来的花?我突然间发现了“新大陆”。莫非有人不心疼这美景而顺手折了花?我小心翼翼捡起那支带有绿叶与黄花的风铃树枝细细端详：树枝很苗条，树叶暗绿色，花亮黄亮黄，摸起来毛绒绒的感觉，很温柔;闻起来，似有一股淡淡的香味。花的外形似风铃，四五朵小风铃围成一簇，又像是小风车，要是有一阵风吹来估计就能转个不停，精巧极了。树上的风铃花各式各样，有的耸拉着脑袋，无精打采，好像在睡觉;有的则精神抖擞，精力很充沛一般;有的昂着头挺着胸，姿态优美，被风吹着，已经在跳舞。春风荡起这漫山遍野的花，让众多游客陶醉!

风铃花的花瓣很薄很小，我轻轻捏了一下，竟然就掉了。仔细看，花瓣上还有一条条红丝呢。我心疼这被人折下来的花，要是没有水分，过不了多久就会枯萎的。我急忙找一根大树枝，找一块空地松了土，把这花枝栽到泥里，想让它活下来，明年石母山上就多了一棵我种下的风铃树了。

我觉得世间万物都很奇妙：有香必有臭，就像鸡屎味;有美也有丑，就像被折了的风铃花。来赏风铃花遇见的，也是这样。

关于风铃的作文（14）

妈妈从网上买回一盆悬风铃花，过了几天就到了家。那天一放学回家，我就迫不及待地准备和爸爸移栽悬风铃花。我们小心翼翼地拆开了包装盒。我拿来一个大花盆，在花盆里填了一层土，爸爸搀扶花站立了起来，我用土把花苗的周围填平压。我喜出望外地看着我的杰作，以为大功告成了。爸爸却说：“你渴了会这样?才移植的花草一定要让它喝饱水。”我恍然大悟拿起喷水壶注满水，朝悬风铃花的根部喷去。我刚喷好水，悬风铃花晃了起来，仿佛在说：“小主人，谢谢你，甜甜的水真好喝。”

我精心照料它，悬风铃花的茎长了，绕在四根竹竿上，越钻越高。它底部的茎比较粗，有我大拇指，越往上就越细，到了最顶端就只有一丝丝了。叶子密密麻麻，让人数也数不清。一片片碧绿的叶子像小孩的手一般，它的边很锋利，像锯子齿一样。刚长成的风铃花是绿色的，和米粒差不多大小，长大以后渐渐变成粉色，最后变成红色。细长的花梗悬吊着一朵朵悬风铃花，它的萼片火红火红的，有五个棱角，下面有五片金黄色的花瓣。一只蝴蝶飞来，停在了它的花茎上，翩翩起舞，似乎在比着谁的姿势最美。

我爱我家的悬风铃花，爱它一年四季都把迷人的香叶奉献给人们，把花香带到我家。

关于风铃花作文五年级5

黄风铃为紫葳科，原产地在墨西哥，是巴西的国花!环绕在我们学校的风铃花让我们获得了南海区最美学校之一的称号!黄风铃的复叶非常像锯子，让人感觉像银杏一般，它的花冠像一个小小的漏斗，也很像乡村门口挂着的一寸寸小风玲一样……如此特别，如此美丽。它们开花的季节在3-4月间，先花后叶。

从我进入桂外起，风铃花就一直陪伴我成长，同学们都会在花开的季节，投上一份欣赏的、触动心灵的文稿，抒发一下对它的热爱!这样的文章供大家阅读，是多么的美妙!一阵微风吹过，所以的风铃花就会叮当叮当的响起，金黄色的花朵翩翩起舞，绽放出自己魅力动人的姿态!闭上眼睛，张开双臂，我也想置身于其中，呼吸着春天的气息。草丛中的彩色鲜花和昆虫向我招手，小水池边的青蛙哇哇的叫着，树枝上的小鸟在叽叽喳喳……这一切凑成了一首交响乐!

你们知道吗?风铃花的寓意：不忘初心，知恩图报。它的花语是：感谢!

20XX年，因为一种新型冠状病毒，让我们过上了一个不一样的春节!随着春天的来临，万物复苏的气象，希望这个疫情快点得到控制，感谢守护在一线的医护人员和军人，感谢所有为疫情作出贡献的所有英雄，相信一切都好起来!相信大家能再次聚在一起，同赏璀璨闪耀的黄风铃花!

关于风铃的作文（15）

这只用铝合金材料制成的风铃，是我生日的时候姐姐送给我的礼物。铃头是一对大蝴蝶。它们头碰头，肚对着肚，形成一个三角的空间，那情形就像相遇在花丛中的一对老朋友在谈心。蝴蝶紫色的身上夹杂着互相交错的白色线条，把整块的紫色分成一块块菱形，非常醒目。蝴蝶的头顶各有一个空心的小圆片，边缘镶着金黄色的边，在阳光的照耀下，发出夺目的光芒，是的蝴蝶的色彩更加斑斓。

两只蝴蝶的尾巴上均匀的系着四根银白色的丝线，丝线的那一头是紫色圆柱形的空心小管，这便是铃身。这些小管长短不一，颜色有深有浅。它们错落有致的排列着，每只小管外壳上都是好几个月牙形的线条，闪烁着金属的光泽。如不细看，还以为是刻意嵌上去的饰物呢。

连着铃头，铃身的正是四根小管中间的那根小铁链。它中间有一块洁白的圆形铁板。你可别小看这块板，风铃发出的声音主要是靠它和小管碰撞产生的。如果把它拿掉，风铃发出的声音就没那么好听了。铁板下面是一个银白色的空心环，空心环的中心悬挂着一只紫蝴蝶，算是玲尾了。

每天放学，我总要在风铃前驻足片刻。微风拂过，风铃轻轻摇动。最忙碌的要数最小的那只蝴蝶了。它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。两只大蝴蝶不是扇动翅膀，像为小蝴蝶在喝彩。小蝴蝶牵动铁板与小管相互撞击，发出“叮当，叮当”的声音。这声音像琴声悠扬，引人遐想。

星期四下午布置作业时，张老师神秘地对我们说：“今天的语文作业是你们最喜欢的，你们猜猜是什么！”我们不约而同地说：“写作文！”可张老师却说：“是做手工！”张老师说完，班里静悄悄的，瞬间后，班里“耶”的一声爆响。最后，老师好不容易才让同学们安静下来。

回到家，我以最快的速度做完其它作业，然后开始做手工。老师对于手工的要求是：1、有创意；2、可以长时间保留；3、环保。做什么呢？一抬头，我看到了去年妈妈用橘子皮为我做的“橘子风铃”。因为橘子皮有净化空气的作用，这样的风铃既环保又有创意。对，就做橘子风铃！我设计的风铃需要如下材料：易拉罐一个、千纸鹤几只、橘子皮若干、小饰品几件、小铃铛一个、彩线几根。

由于我一个人忙不过来，就请爸爸妈妈帮忙。我折幸运星、千纸鹤，让爸爸把易拉罐剪成一个好看的形状用来做风铃的圈，然后再让妈妈把我折好的千纸鹤、幸运星串起来。我们还用了小贝壳和一些小蝴蝶做装饰。看似简单，其实做起来不容易，一直到晚上九点多才完工。看着漂亮的作品，听着清脆的铃声，我们很激动。第二天张老师把收到的作品一一放在讲桌上说：“有同学做的手工很好！比如王如一的吸管小屋、刘一辰的小面人和张一帆的橘子风铃……张一帆的橘子风铃有三种寓意：幸运星给大家带来幸运，千纸鹤代表飞翔，橘子皮能净化空气。”

通过这次手工我得了这样一个道理：“有付出才有回报，有努力就有收获。”

孤独是一首无字的歌，是苦难和辛酸融合成的泪的港湾，有一天，我驾着孤独的白帆去摇响彼岸的风铃。

夜幕悄然而至，一种孤独感向我袭来，在绿阴下乘凉，独自享受夜的孤寂，诉说心中的惆怅。那条杂草丛生的小径是忠诚的朋友，蚊子要来与我做客，我不在意，更不去伤害一个弱小的生命。人生本来就很孤独，很苦恼，多几只蚊子又有何妨？有时，我真的好想把它们当作我的朋友，让它们走进我的世界，品味我的孤独。

秋风袭人，树叶们从树上摇摇摆摆地晃了下来，唯独——那一片，你为何不落下，你能耐住孤独吗？我不想做个倒忙人，我不会把你从树上摘下，我会等你玩累了，让你自由落下。我好想将这片孤零零的树叶作为我的红颜，将它映入我的心，共享我的心声，品味我的孤独。

空荡荡的家中只留下孤零零的我，谁来与我作伴，走进沼泽地再也出不来的我，谁来救我。

花猫似乎了解我，相处几年，它成为我的知己，敞开我的心扉，品味我的孤独。

孤独是一杯浓茶，充满苦涩。是一朗缺月，浸透无助。品味孤独，思索人生。

孤独是在寂寞中等待，等待是我现在唯一能做的事情，我在等待门前的树又一次萌出新的芽儿。

孤独是窗外的那棵独木，它们告诉我在做一次没有方向的远航，露宿风餐的岁月也许我会更加快乐。

孤独是没有星星的夜晚，只有我一个人倚在寂静的灯光下，回忆那段快乐的岁月，因为孤独回忆了许多，靠在电线杆上睡着了。

孤独是那个温柔的背影，一个人骑着单车，在林荫下穿梭，与林荫作伴是我唯一的走过的悲伤的脚步，所有过去的一切都会卷土重来。

孤独是我朴素的衣服，背着简单的行囊，在去乡下的路上颠簸着，望着绿油油的麦田，回忆着——

原来孤独是无处不在的，孤独就像一个无影的人穿梭在来来往往的人群，既摸不着，又看不透，随时都会找到你——它的安身之处。

孤独，它冷得似铁，黑得似锅，我沐浴阳光，将一切抑郁抛之脑后，让它化作白云，小溪飘散流远。天地自悠，响起彼岸的风铃！

关于风铃的作文（16）

清晨，太阳的光辉还未照耀着大地，鸟儿落在枝头欢唱，在身后的花丛中，我远远地望见两棵黄金风铃木。

它似一个柔弱的女子，满身的黄金点缀着线条优美的身形，微风轻轻撩起她的秀发，满身的黄金便随着摇摆起来。来到树下，抬头仰望，却见纵横交错的枝杆在蓝天的照映下显得生动美丽。在清晨阳光的映射下，黄金风铃木格外抢眼，柔软而有力的枝条似挂钩，一阵微风拂过，吊挂在枝头的黄花随风摆动，似一群身着黄色舞蹈服的姑娘，扭动着婀娜的身姿，不由得引得过路人师生们驻足痴往。

手，轻轻地拉下一个枝头，那一丛丛，一簇簇仿若黄金风铃般的花便绽放在眼前，四五片微微卷起的花瓣，如同一个个小喇叭，而那中间竖起的几根花蕊，又似吹奏出来的音符。黄金的花在阳光与树枝的掩映下光鲜亮丽。好像一块真正的黄金呈现在眼前。手，不知不觉中在摩挲着花瓣，那触感，似乎又让我沉醉在一个柔软，细腻的世界里。转过身一望，却见一朵花在一枝独秀，而它的花瓣却张显了它高贵、优雅的气质。

漫步在这校园小道上，微风吹落了几朵落花，它们似舞者，在空中自由旋转着;它们似金色的蝴蝶在风中翩翩起舞。看着它们一朵朵落在地上，给这辽阔的大地赋予了生机，它们似一张金色的地毯铺在路上。拾一片落花，轻轻一嗅，我仿佛闻到了大自然的芬芳清香，那沁人心脾的味道时时令人陶醉其中，那柔弱的花衬着幽幽的芳香，真让人回味。

校园里种着两棵挺拔的黄金风铃木……