心地善良（1）
人一出生在这个世界就要与外界沟通。生活中也时常会有摩擦。但只要我们懂得一个道理，记在心里，一切的摩擦也可以解决。
每一个生物大部分的作为都是以自己的利益为出发点。人也不例外，如果人人都只考虑自己，自私自利，那世界将会变的很黑暗。
平时我们生活中就一个不经意的动作，扔垃圾。挥手一扔动作十分简单，但清洁工却要十分辛苦的工作，为了道路的整洁，为了环境的卫生，付出了辛苦的汗水。如果我们能站在清洁工的角度想问题，做到不随手扔垃圾，做好垃圾分类，那样清洁工的工作将大大的减轻了。当与同学有摩擦要争吵时，能站在对面的角度想想，自己有什么需要改正的错误，哪里有让同学生气的地方。这样就不会出现争吵的情况了。有时候到餐厅吃饭的时候，顾客与服务生吵起来了，服务生既然当了服务行业就应该站在顾客的立场上，服务好每一位顾客。当然，顾客也不可以认为花了钱就可以随便践踏服务生的尊严，如果双方都能为对方想想，那一切问题不就迎刃而解了。
人与人的摩擦是很正常的，但是这些小小的摩擦总是让人们不愉快，如果我们能做到将心比心，那一切部题都能化解了，也能避免很多悲剧发生。让我们做一个心胸宽广，心地善良的人吧。
心地善良（2）
我的邻居是一位心地善良的老奶奶，我亲切地喊她“夏奶奶”。她是一位“空巢老人”，独自居住在世福园。她爱鱼的故事让我十分感动。
一个夏天中午，烈日炎炎，我和夏奶奶走在回家的路上，突然发现地上有张面值50元的人民币，路上人来人往，并没有人发现它，夏奶奶捡起来，仔细端详了好一会，有些不知所措。心想：如果大声吆喝“谁把钱丢了？”那么肯定有贪财的人会动歪主意私吞钱，这不是便宜他们吗？想了又想，奶奶决定把钱收好，对我说：“心妍，走，和奶奶一起去买几条鱼，我们来放生，让鱼儿重获自由。鱼儿和人一样，也有家人，它的爸爸妈妈见不到它，也会很想念这它的，我们让它们全家团圆吧！”说着我们就来到了一家“鱼之家”的店，买了5条金鱼和2条鲤鱼，这些鱼儿的眼神里充满了对自由的渴望，好像在说：“求求你，放我回家吧！”夏奶奶看着它们，眼泪偷偷地流了下来，我想她肯定是在想念外地工作的子女了。我们把这些鱼儿放生在家旁边的小河里，看着它们欢快地游走了。
从那次以后，夏奶奶每星期都会去买一些鱼儿放生，就这样，日复一日，年复一年，她仍然坚持着，虽然每个月奶奶只有600元的养老金，但她愿意给鱼儿们买自由。她说：“我的儿女不在身边，但我希望这些鱼儿能回到父母的身边。”夏奶奶对我说：“每次放完鱼儿，第二天走过路边，就看到一群小鱼儿在小河里欢快地嬉戏，偶尔还探出头来，好像在对我笑呢！它们陪伴着我，填补我子女不在身边的寂寞。”
如果，世上的人都像奶奶一样有爱心，那大自然和鱼儿就可以和谐永续，希望多一些人能变得善良，热爱大自然。我想，夏奶奶放生了小鱼们，也是放飞了自己美好的心愿！
心地善良（3）
森林里，动物家族要选出最美动物。
第二天，大家都准时到达地点。有人说：我选孔雀！它展开尾巴，美丽极了；有人还说：我选小兔子，它洁白无瑕；有人又说：我选小狐狸，它的尾巴像一簇火焰
最后到梅花鹿了，它说：我选小猴子，它虽然不是很美，但它心地是美丽的，有一次，我掉进了河水中，还是小猴子冒着生命危险来救我的。就连所有在下的人都说起了小猴子的救它们的事，都同意小猴子当最美动物，包括孔雀。小猴子说：没……没什么啦！
好！现在宣布，小猴子是最美动物！森林之王狮子大声说到。耶！小动物们欢呼的跳了起来。
心地善良（4）
从前，有一位心地善良的夜光板。有一次，夜光板被人欺负，它的朋友们准备帮它打那个坏蛋，夜光板却说：“放了它吧，它也是我们的同类呀！”“不！它不是我们的同类！”它（夜光板）的朋友争辩道。“不，它是我们的同类，只不过，我们比它们美，比它们漂亮，我们比它们高贵！”夜光板有耐心地回答自己的伙伴们。“对，从我们比它们美，比它们漂亮，比它们高贵，就可以显示出我们和它们不是同一类的！我们是高贵族的人民，而你是公主，我也是公主，而它们只是平民一个而以！我们怕它们干嘛呀，我温柔的“小公主”？”夜光板的朋友不耐烦说。“我们是不怕他们，可我们也不能仗势欺人呀。”夜光板温柔地说。“我们没有仗势欺人！”夜光板的朋友生气了，“是它们先欺负你的，我们是帮你报仇呀！一点都没有仗势欺人呀！你自己心里明白的。”“对，我心里的确明白，我知道，你们是为我好，可是你们也不要伤着人家呀！”夜光板温和地说。“对不起，都是我让你们吵架了。”欺负夜光板的地板说。夜光板和它的同伴向门口望去，发现了欺负夜光板的那位地板。“谢谢你，要不是你，我早就被你的同伴们打成碎片。我太谢谢你了。”“不用谢。”夜光板甜甜地说。从此，夜光板的声望很高，所有人都想见它一面，所有的土匪都不敢去抢劫它家。所有的小偷都不敢到它家去偷东西。它的朋友都以他的善良为荣，都想到它家去住,夜光板知道了它的朋友想到它家去看，它立刻请它们来自己的家。夜光板的朋友一看夜光板的家，“哇”！好美呀！从此，夜光板幸福的生活在它的家里。
心地善良（5）
几辆直达汽车路过简陋的农村，农村人民见到这新鲜的玩意儿，就在左边右边的人行道上，东张西望这辆车，车如风般的速度行驶着，没有在意这些淳朴的农村人们，乡亲们见汽车往他们这驰来，就使劲的向他们挥手，脸上还挂着不变的微笑。
车上的人们都像那些农村人民，议论个不停，说：“他们没见车后面写着直达这两个大大的字吗？还往这挥手，不怕被撞死呀！真是可笑。”“我们来耍耍这些山旮旯要不要？”司机出点子说，“好！”他们到快接近农村人们的地方，故意慢下速度来，见他们走上前来，就立刻加速，把他们远远地甩在后面之后，就开心的开怀大笑起来。有一个司机名字叫小梅，她遇到农民们向她招手时，她微笑着向农民们点了点头，没有像她前几个同事一样，在后面放慢速度，接近农民们就加快速度开车，他没有像他们那样戏耍他。
小梅也是从事直达汽车的司机，一天他在这满满一车乘客，经过农村人们简陋的房前刚好遇上大堵车，几辆直达汽车都被堵住了，乘客们都很渴，都很累，要司机去买一杯冰镇可乐给他们喝，司机无奈，慢慢的走向一家农家房子，摇晃着几张百元大钞票，对老板说，给我来一打冰镇可乐。老板见这个人跟个无赖似的，就对他说，我不要你的钱，只要你回答对了我给你提的问题，免费送你打给你，我都愿意，司机慢悠悠地收起了自己的钞票，对他说问吧！农村人不紧不慢地说：“请问你在哪儿见过我？”司机思考了一下，说：“在城市吧！”“对不起，我没去过城市，这一沓水我不能给你。”司机听了之后，只好垂头丧气地回到了车里，第二辆车的司机听了之后说：“我去试试。”当农村老板问他在哪儿见过他时，他就不假思索地回答，我在农村见过你。哦！农村老板听了，之后愣了一下，又问道：“你在什么场景见过我？”司机答不出来，只好走了。
小梅过来买汽水，老板问了同样的问题，她回答道“我在农村见过你，当时我正在直达汽车上开车，你向我招手，于是我就点了点头，因为它是直达汽车，不能停下来，所以我就只跟你点了点头。”老板打量了一下小梅，送了一沓水给小梅。那一天，堵车结束后，道路又恢复了流畅，小梅的乘客门都是，舒舒服服的回家的，而她的同事的乘客，却是又累又渴的回家了。
善良是一切最好的通行证。
五年级:奕溪
点评：文章行文流畅，段落分明，选材新颖，描述细致。首先，文章开头就很富吸引力，故事情节也有一定的起伏感，引人入胜。再者，文章富有哲理性，它向我们传达出了付出“善良”终究会收获“善良”的道理，充满寓意。
总体来说，文章写得很不错哦，希望作者继续努力，以后写出更好的文章来，加油哦！
点评老师：金冬晴
心地善良（6）
我的邻居小康，有一颗善良的心。记得有一次，我在教我的妹妹做作业，教了一题又一题，谁知教到最后，再问她一遍过程，她连一题都回答不出来。我又继续教，第二遍，第三遍，第四遍，第五遍，都不知道。我的烦恼开始来了，我说：“好烦呀！你怎么这么笨呀！”于是，我就不教了。
正当我烦恼的时候，小康一家人过来我家做客，小康发现我在发愁，就问我：“你怎么了？为什么要发愁呢？”说罢，我就把经过一五一十地告诉小康，小康说：“做事要有耐心，有了耐心才能成功，你那只是很快地教，并没有关注你妹妹的思路。这样教下去是不会让你妹妹明白的。”于是，我马上对妹妹说：“快点！别拖拉了，翻开作业本！”可是妹妹还是不高兴，别说接受了。
小康接着说：“你虽然表面有耐心，但你的语气也要温柔，也不要太小声，用恰当的语气才能真正劝到你妹妹，你在教的过程中还要专心去教，否则，好心办坏事。”原来，我教妹妹的时候只是不耐烦地教，并没有专心去教。于是，我用温柔的语气去安慰妹妹，妹妹脸上立刻露出了笑容。
我开始耐心而又专心地去教：对的多鼓励；错的我先指出错误，再告诉她应该怎么去做；知识点就叫她用本子积累下来，劝她有时间多复习。结果，等我问她时，她说得一清二楚，没有一点错误，等她的成绩出来时，竟然获得了满分。自从这次以后，我成功的机会也多了。
我的收获，都是小康辛勤的教育，让我懂得了做事要有耐心，从中也要专心的道理。我以后也要像他一样心地善良。
六年级:曾浚杰
心地善良（7）
“国庆节”那天，我和刘奕馨约好，吃完晚饭后一起在我们小区里打羽毛球。
我早早地吃完饭，拿着羽毛球和球拍到楼下的空地上练起来。没过多久，刘奕馨就来了。“刘奕馨，这儿，刘奕馨，这儿！”我大声地喊着。接着，她快速跑了过来。气喘吁吁地说：“我……我们打吧。”
刚开始我们打得一点也不好，只能打几下，后来越打越默契，越打越好。这轮是我发球，我想：我扣得稍微重一点，低一点，她肯定接不到。球正要落到刘奕馨的球拍时，突然刮来了一阵风，把球刮到了旁边楼房一楼的阳台上，我和刘奕馨异口同声地说：“不会吧，怎么办呀？”“我们去敲敲门吧，也许那家人在家呢。”我拉着刘奕馨的手边走边说，“只能这样了，走吧。”
我们走到那家门前，“咚咚咚，咚咚咚”地敲起门来，可敲了半天都没有开门，她着急地说：“他们会不会不在家呀，我们去楼上看看吧。”我们又一次敲了门，走出来的竟是一位老爷爷，那位老爷爷慈祥地问：“小朋友，什么事啊？”“嗯，我们的羽毛球掉到楼下的阳台上了，您能不能帮我们接一下啊？”我吞吞吐吐地说。老爷爷笑了笑，说：“别紧张，你们进来看一下是不是那个羽毛球。”我和刘奕馨跟着老爷爷走进了一个杂物间，“对！就是那个羽毛球，盛诚坤，快来看啊！”刘亦馨激动地说。只见老爷爷走进一个房间，然后拿出了一个畚斗和一把扫接着把畚斗和扫帚小心翼翼地放下去，最后用力一扫。羽毛球被扫进畚斗里了，我拿起羽毛球，高兴的说了声“谢谢”，然后就和刘亦馨高高兴兴地走了。
这位老爷爷心肠真好啊，不但没有批评我们打扰他休息，还帮我们捡了羽毛球。如果世上这样的人多一点该多好啊！
心地善良（8）
暖羊羊是一只心地善良、乐于助人的羊。有一次，暖羊羊去超市买东西，路上看见狗熊伯伯正拉着一车水果上坡，谁知拉到一半拉不动了，车子斜在半坡上，车上的水果撒了一地，暖洋洋见了赶紧上前帮忙。
她先帮狗熊伯伯把车推倒坡上，然后再帮狗熊伯伯把水果一个一个捡起来，待捡完水果，暖洋洋已经累得满头大汗，狗熊伯伯见了激动得热泪盈眶，连声说道：“暖羊羊，太谢谢你了，你真是一个好孩子。”还有一次，暖羊羊背着竹筐去山上采果子，就在她满载而归回羊村的路上时，不时传来一阵阵痛苦的呻吟声。于是她寻着声音方向找去，原来是一只受伤的小松鼠躺在草丛里，腿上鲜血直流。暖洋洋见了急切地问：“小松鼠，你怎么受伤了？”小松鼠有气无力地说：“因为今天和妈妈一起出来找食物，不小心走散了，刚才被一只野猫袭击了，”说玩伤心的泪水夺眶而出。“别着急，别着急，”暖羊羊一边安慰小松鼠，一边从包包里拿出纱布，先帮小松鼠包扎好伤口，然后把她背回了羊村。经过暖羊羊无微不至的照顾，小松鼠很快恢复了健康。
最后，暖羊羊还帮小松鼠找到了妈妈，看到松鼠一家团圆开心的样子，暖羊羊也开心地笑了。暖羊羊真是一只乐于助人、有爱心的羊。她羊如其名，无论走到哪里，哪里就充满温暖，在她的心中永远只有一个信念：帮助别人，快乐自己！
心地善良（9）
有一天，三毛在街上看见了和他一样可怜的小朋友正在哭，三毛就上前问这个小朋友：“你为什么哭啊？”小朋友说：“我没有爸爸，也没有妈妈，现在又很饿。”
这时候，一位打扮漂亮的小女孩经过，她一手拿着一束鲜花，一手拿着一只苹果。小女孩看见三毛他们很可怜，于是，就把苹果给了三毛。三毛舍不得吃，就把苹果给了那个可怜的小朋友。小朋友接过苹果立刻停止了哭声大口地吃了 起来，很快就把苹果吃光了。
虽然，三毛也很饿，但他看到小朋友吃得那么开心，就像是自己吃了苹果似得，也高兴地笑了。
心地善良（10）
我有个心地善良的姥姥，住在牡丹江市，她有个爱鸟的故事令我十分感动。
在一个夏天的早市上，姥姥正在买菜的时候，突然在马路上捡到五元钱的钞票，集市上人来人往，没有人发现它。姥姥把它拾起来，看了又看，不知道怎么办才好。如果大声吆喝:“谁丢了钱?”可能会有见钱眼开的人，谎称是他丢的;揣进自己的腰包，又感觉良心不安!于是，姥姥想: “不如我去买一只鸟把它放回大自然，让它重获自由。因为鸟也也父母和儿女啊，放它回家团聚多好。让五元钱买个自由!”想罢，姥姥来到东安市场卖鸟的小摊，用那拾来的五元钱买了一只小鸟，当卖鸟的人从笼子里抓着小鸟递到姥姥手中的时候，那只小鸟的眼睛滴溜溜地转，用求生的目光瞅着姥姥，姥姥的心酸极了，于是快步回家，在回家的路上把鸟放了。
从那以后，每月只有五百元退休金的姥姥，每月都要挤出两三块钱来买一只小鸟，然后把它放生。就这样，一月又一月，一年又一年，一向舍不得花钱的姥姥，却每月挤出钱来买鸟放生。她说:“能看见鸟儿在天空快活地飞，我感到快乐!”姥姥就这样坚持了18年，共放飞了239只小鸟。
姥姥说:“每次放飞小鸟以后，都有奇迹发生，第一天放飞了小鸟，第二天准有几只小鸟在我家旁边的树上，唧唧喳喳地叫个不停，从早上叫到黄昏，好象它们回来报答我，鸟也通人性，有感情，它们来唱歌给我听，消除我身边无儿女的寂寞。”
我想如果世上的人，都像姥姥这样，大自然中人与鸟类之间将和谐永存。
心地善良（11）
几辆直达汽车路过简陋的农村，农村人民见到这新鲜的玩意儿，就在左边右边的人行道上，东张西望这辆车，车如风般的速度行驶着，没有在意这些淳朴的农村人们，乡亲们见汽车往他们这驰来，就使劲的向他们挥手，脸上还挂着不变的微笑。
车上的人们都像那些农村人民，议论个不停，说：“他们没见车后面写着直达这两个大大的字吗？还往这挥手，不怕被撞死呀！真是可笑。”“我们来耍耍这些山旮旯要不要？”司机出点子说，“好！”他们到快接近农村人们的地方，故意慢下速度来，见他们走上前来，就立刻加速，把他们远远地甩在后面之后，就开心的开怀大笑起来。有一个司机名字叫小梅，她遇到农民们向她招手时，她微笑着向农民们点了点头，没有像她前几个同事一样，在后面放慢速度，接近农民们就加快速度开车，他没有像他们那样戏耍他。
小梅也是从事直达汽车的司机，一天他在这满满一车乘客，经过农村人们简陋的房前刚好遇上大堵车，几辆直达汽车都被堵住了，乘客们都很渴，都很累，要司机去买一杯冰镇可乐给他们喝，司机无奈，慢慢的走向一家农家房子，摇晃着几张百元大钞票，对老板说，给我来一打冰镇可乐。老板见这个人跟个无赖似的，就对他说，我不要你的钱，只要你回答对了我给你提的问题，免费送你打给你，我都愿意，司机慢悠悠地收起了自己的钞票，对他说问吧！农村人不紧不慢地说：“请问你在哪儿见过我？”司机思考了一下，说：“在城市吧！”“对不起，我没去过城市，这一沓水我不能给你。”司机听了之后，只好垂头丧气地回到了车里，第二辆车的司机听了之后说：“我去试试。”当农村老板问他在哪儿见过他时，他就不假思索地回答，我在农村见过你。哦！农村老板听了，之后愣了一下，又问道：“你在什么场景见过我？”司机答不出来，只好走了。
小梅过来买汽水，老板问了同样的问题，她回答道“我在农村见过你，当时我正在直达汽车上开车，你向我招手，于是我就点了点头，因为它是直达汽车，不能停下来，所以我就只跟你点了点头。”老板打量了一下小梅，送了一沓水给小梅。那一天，堵车结束后，道路又恢复了流畅，小梅的乘客门都是，舒舒服服的回家的，而她的同事的乘客，却是又累又渴的回家了。
善良是一切最好的通行证。
五年级:奕溪
文章行文流畅，段落分明，选材新颖，描述细致。首先，文章开头就很富吸引力，故事情节也有一定的起伏感，引人入胜。再者，文章富有哲理性，它向我们传达出了付出“善良”终究会收获“善良”的道理，充满寓意。
总体来说，文章写得很不错哦，希望作者继续努力，以后写出更好的文章来，加油哦！
金冬晴
心地善良（12）
关键字：心地善良
她不是什么大家闺秀，也不是什么小家碧玉，她因助人为乐而喜，她就是心地善良的——石娇。
说石娇善良，那可是全班公认的，因为她总是在差生最困难的时候，伸出援助之手。陈记清就是一个很好的例子，陈记清的学习成绩一向不是很好，但石娇从来不嫌弃她，每次陈记清学习上一有什么疑问，就会去问石娇，而石娇也是竭尽全力的为陈记清解答。
记得有一次下课了，石娇刚要出去玩，只见陈记清拿着一道数学题走了过来，石娇看了看窗外的伙伴，说：“你们先去玩吧！我待会儿再来。”石娇有些眷恋的回头看了看，但还是走到了座位前，接过了陈记清的题目，定睛一看，皱着眉头，认真的思考了片刻，拿起笔，便在草稿本上画下了一条线段，想了一会儿，对着陈记清说：“你看，这是一道行程问题的应用题，而草稿本上的这条线段，就相当于一条路，客车从左边开，货车从右边开。”只见石娇在线段的左右两边分别写下了客车和货车。望了望陈记清，问到：“听的懂吗？”陈记清瞧了一眼题目，有瞧了一眼线段图，点点头，石娇接着讲：“你看啊！它的问题是，两车几小时相遇，也就是求相遇时间，相遇时间怎么求？”陈记清抱着头，挠了挠脑袋，眉头紧锁的想了想说：“路程÷速度和=时间。”“对！就是这样，但我们现在却不知道速度和是多少，要怎么求呢？”“用甲速度 乙速度，也就是用客车的速度加货车的速度。”石娇拍着巴掌，把眼睛都笑成了一条逢，欣喜若狂的.叫道：“陈
记清，你真是太棒了！现在路程和速度和都知道了，要怎么做？”石娇用期盼的眼神看着陈记清，陈记清恍然大悟，两眼发亮地说：“啊！我明白了！我明白了！”然后迅速握起笔，激动的写下了算式，计算出了结果，立刻递给石娇看，双眼死死的定着石娇，希望从中找到什么她问到：“对了吗？”石娇摇摇头，叹了口气，这一摇头，一叹气，让陈记清显得有些沮丧，石娇带着失望：“这个方法嘛，倒是对了，只是你把26写成了20，真是粗心，下次注意喔！”说完，石娇调皮的一笑，用手搂着陈记清说：“没事，没事，错是人人都会犯的，改了就好了。”石娇的举动化解了陈记清的沮丧。陈记清埋头认认真真的又把题做了一遍，这次石娇脸上笑开了花，手舞足蹈地叫起来：“对了！对了！你看这题不是挺简单的吗？以后遇上不会做的题，就要学着画画图，举举例，用身边的一切去做数学，数学不就这么简单吗？还有一点，就是要细心、细心、再细心！”陈记清微微一笑，表示赞同。石娇看陈记请会做题了，放下作业本，就对她说：“那我去玩啦？”“恩，谢啦啊！”可石娇才走到门口，“丁零零——”上课铃声就响了，石娇摇摇头，无奈的回到了座位上，迎接着下一节课的到来。
看着这一切发生，又结束，我不禁百思不得其解：石娇为什么要帮助陈记请？有什么好处吗？是为了老师的表扬？同学的称赞？我想都不是，从石娇脸上欣慰的表情，我看得出，那是一份发自内心的善良。
这就是我们班名副
其实的爱心大使——石娇，在石娇的带动下，越来越多的同学学会了互相关心，互相爱护，我们在爱的海洋中快乐的成长！
心地善良（13）
圆圆的脸上长着一双大眼睛，小巧的.鼻子下面有一张会说会笑的嘴巴。这就是我，井华。
我是三年级五班的小学生，表面看我很温和的样子，其实，我性情急躁、小气。一次，我和同学正在下棋，另一个同学挤了进来，我大声对他说：“没有让你看你看什么？”那位同学听了很难过地走开了，我也很内疚。又有一次，上语文课的时候，一位同学叫我借笔给他用一会儿，可我就是不理他，不借给他笔，他只好向其他同学借笔了。
其实我也有优点：一次，上体育课，我们正玩得开心，突然，一位同学不小心摔倒了，我看见了，象箭一样跑过去扶起这位同学，原来他的脚扭伤了，我又把他扶到校医室治疗。还有一次课外活动，我和同学玩捉迷藏，玩着玩着，我看见地上有一枚一元钱的硬币，我想到了一定是别人掉的，就把硬币交给了老师，老师禁不住表扬了我。
这就是我，性格急躁而小气，但也心地善良、助人为乐。以后我要努力完善我的性格，做一个正直、诚实、善良而独立的我。
心地善良（14）
请以“一个_____的人”为题目，写一篇文章。
要求：写作时，先将题目补充完整，有具体的故事情节，充满真情实感，不少于500字。
——河北省唐山市丰南卷
【满分作文】
刘伟坛是我们班的一名同学，每当有人提起他，同学们就都竖起大拇指，夸奖他是一个心地善良的人。
在班里，每当哪个同学遇到困难，他都会主动伸出援手，一次，做作业时，张华的铅笔丢了，翻遍了书包也没有找到，问了几个人都说没看到，刘伟坛看到他着急的样子，从小盒里拿出一根铅笔说：“给，先用吧，我这儿还有。”
刘伟坛就是这样一个心地善良的人，凡事都喜欢从别人的角度去想。
一天早晨，刘伟坛吃过早饭，高高兴兴地去上学，一路上蹦蹦跳跳地，就像一只欢快的小鸟。当他走到校园门口的时候突然停下了脚步，呀!这不是五元钱吗?谁丢的呢?他心里想着，又迅速地瞅瞅四周，没有人。于是他赶忙弯下腰，从地上迅速捡起那五元钱，心咚咚地跳个不停，他把钱紧紧地攥在手心里，生怕有人看到似的。
来到教室里，坐在自己的座位上，心老是沉不下来，不知道这5元钱该怎么处理。自己中午买点儿好吃的应该是最佳的选择，美美地吃着自己最喜欢的东西。他心不在焉地想着，猛一抬头，正看到老师冲着自己微笑呢，他觉得脸一热，好像自己的行为被老师看穿了似的，这万一要是被老师知道了，该有多难堪啊!再说丢钱的人肯定也很着急，如果是自己丢钱了肯定会急得哭起来，我还是把钱交给老师吧。
想到这儿，他果断地举起了手，老师见状，问道：“刘伟坛，你有事吗?”
“老师，我在学校门口捡到五块钱。”刘伟坛从座位站起来，把钱拿在手里说道。
老师走过来，接过那五元钱，随后问大家：“有人丢钱吗?”
同学们听了都摇了摇头，表示没丢钱。
老师对着大家说：“我们都应该向刘伟坛学习，学习他拾金不昧的好品德，做一个品学兼优的好学生。”
老师说完，班里想起热烈的掌声来。大家纷纷向刘伟坛投去敬佩的目光。