怎么过暑假（1）
在每一次考好试后，许多人都会为自己的暑假所考虑。有一些会去旅游还有的会去看望亲戚朋友等等。但是也有人会为不知怎样过暑假而烦恼。我也经常这样。但是因考得不好做也变得很多而打发这些无聊的时间。我就一个人在埋头苦想整个暑假除了要玩成老师的作业后还能在干些什么。真是烦恼。
怎么过暑假（2）
写下这篇文字，暑假的第一周已悄悄溜走。这一周，你做了什么？
老师说暑假是补弱的好时节，的确，利用暑假可以补习自己的弱势学科。我的数学较差，那么就可以重新把所有错过的题，自己不熟练问过别人的题，再做一遍。做到对，并且真的会了，这样会有些帮助。
暑假是学习的分界点，因为它并没有老师督促，全凭自觉，差距也从中拉开。
预习也是必不可少的，文科可能不太明显，如果是理科，预习前后差别很大。数学需要预习，像我这种接受比较慢的就可以先预习，这样可以思考更多。物理是一门新增学科，通过预习，可以让我们更熟悉知识。初二是学习内容最多的一年，需要预习！
这个暑假还要注重语文和英语的积累，这两门大科需要大量的阅读，平时学习时间紧，暑假就要大量读书来补充阅读量，读书笔记就要认真写。
如果还有三两天的时间，是可以去旅游的，对学习很有帮助。去古代名都，可以遨游在历史的海洋中；去名山大川，可以把景色转化为文字去描绘……游玩，可以放松心情，拓展视野，或是陶冶情操。
这就是这一周忙碌的暑假生活开始的感受和这一暑假的一部分计划。
从放假那天起，我们就已经是八年级的学生了，挑战已经开始，前进的步伐不会停止，前进吧！
怎么过暑假（3）
今天我们开了一个讨论会，讨论的主题是“暑假应该怎么过”，我们班的同学们就这个问题展开了激烈的讨论。
首先是第一组的代表上台发表自己的主张：“我们觉得暑假应该这样过。一放暑假，就赶紧写作业，最好是刚放暑假的前几天就把作业赶着写完，然后就可以尽情地玩了。玩的时候也没有什么后顾之忧。这样既把作业写完了，又玩好了，岂不是两全其美的事吗？”第一组的代表讲完后，第二组的代表接着说：“我们和他们的观点差不多，只是把前后顺序换了一下。我觉得刚放暑假，先去尽情地玩，旅游、逛商场、走亲访友……回来后再赶着写作业，也不迟呀！”最后，第三组的代表走上台，信心十足地说：“我觉得我们组的观点最好。我们先不急着写作业，也不急着玩，首先，我们做个暑假生活计划，每天按着计划走，既有玩的时间，也有学习写作业的时间，不紧不慢，多好呀！”
第三组的代表讲完后，台下响起了雷鸣般的掌声。
我觉得第三组的代表说得非常有道理。因为，如果你放假的前几天就把作业做完，到开学的时候也许会忘掉书本上的一些内容，这样对我们所学知识的衔接会有一定的影响。而一开始想着玩，后面急着写作业的同学，也许时间太紧张，作业的质量也没有保障，写作业慢的同学不一定在开学之前能把作业写完。每天都写一点作业的话把作业都记住了，对一些疑难题目也有充足地时间去思考解答。还能积累一些课外知识，说不定下学期还能用上呢！何乐而不为呢？
怎么过暑假（4）
近日，跟一位嫁到法国的朋友网聊，问她孩子干啥去了。“卡米尔一早就去学校了。”“法国也有暑期补课？”“补课？不，她是去玩的。”原来，一到暑假，法国的260多所学校就变成了孩子们的“娱乐中心”，这些娱乐中心提供半天或全天服务，整个暑假期间都免费开放。
“娱乐中心”安排的暑期活动是纯娱乐的，除了在学校里游戏，孩子们还被带着过“自然日”，如去植物园骑车、去郊区农场参观；过“文化日”，如参观自然博物馆、看电影；过“发现日”，如参观科技展览、学做中国菜等。针对年龄稍大的孩子，“娱乐中心”会定期组织旅游或体育项目，由专人带他们走出市区看一看。
这样的暑假，没有繁重的作业负担，没有没完没了的补习班，充满趣味，能让孩子们在不同项目的玩乐和体验中开阔眼界、增长见识。其实也不光是法国，世界上很多国家都非常注重为青少年营造快乐的暑假生活。比如加拿大的孩子暑期可以参加教育局、社区、各种机构安排的社会活动和夏令营，包括骑马、音乐、绘画、舞蹈等多种门类；美国60%以上青少年有机会在暑期参加义务服务活动……
相比之下，中国青少年的暑期生活就沉重和乏味得多。尽管教育部门连续十多年印发“禁补令”，但暑期学校集体补课的现象并未得到根本遏制。记者在安徽、江西等多地调查发现，“暑期学生一周补课6天”的现象依然不同程度地存在。除了学校和老师组织的补课，社会上林林总总的补习班、培训学校也是铺天盖地，有的孩子一天要上好几种补习班。
暑期补课乱象屡禁不止，有多方面的原因，学生和家长“选择”补课，也可以找到很多理由。作为上班族的家长把孩子送到补习班，除了“起跑线情结”之外，还有“没时间照顾孩子”的.无奈。从这一点上来看，相关主管部门还应找出更多的办法，社会还需要付出更多的努力，让暑假的内容更丰富、形式更活泼，同时又能真正做到为孩子和家长“减负”。
“大破不难，难在破而可立。”不补课的暑假该怎么过？这是一个更为复杂的课题。对这个课题的研究，已经远远超出了“补习班”的范畴，说它指向教育思想和教育手段的核心也不为过。可以肯定的是，一个家长、学生不累的假期，意味着教育部门更多的付出，也意味着整个社会对教育更深刻的理解，甚至可能是以考试为坐标的教育指导思想的根本扭转。
怎么过暑假（5）
我的暑假怎么过？看我短短五天的暑假日记吧！
暑假第一天；看电视，发呆。
暑假第二天；做作业，吃饭。
暑假第三天；吃饭，睡觉，玩电脑
暑假第四天；画画，不想做作业
暑假第五天；吃饭，看见两只蚂蚁打架
看了我的日记，是不是像发电报一样简单，又像精神病人说梦话一样恐怖吧！
其实都错了，我心理没毛病，长长的暑假，天天呆在家里，心都闷得快发芽了！
什么？你问我这么无聊的暑假怎么熬过？
没关系，老爸说；“书中自有黄金屋，书中自有乐趣多。老爸他逼我天天看名著”。他“望女成凤”，恨不能讲古往今来的知识全塞进我的脑袋里，恨不能将我培养成十八样全能！可我就惨了，虽然我长得有点点胖，但是我又不是机器人。有“成千上万”本的名著等着我，看来我的暑假很“丰富”了，老爸真“阴险”。
我太累了！我不管了，我不看了。我决定要睡三天三夜，把我的过去花点的精神一一补回来！首先，先趴着谁一天，谁个昏天地暗；再仰面朝上四肢伸展睡一天，睡个舒舒坦坦；再右侧身睡一天，睡个淑女壮的优美姿势；然后刷牙洗脸，玩！
啊？你又问我怎么避开老爸那一关啊？
这不用担心，聪明机智的我一定能过关！
这个暑假，一定“有趣”极了！你的呢？
怎么过暑假（6）
今天我们开了一个讨论会，讨论的主题是“暑假应该怎么过”，我们班的同学们就这个问题展开了激烈的讨论。
首先是第一组的代表上台发表自己的主张：“我们觉得暑假应该这样过。一放暑假，就赶紧写作业，最好是刚放暑假的前几天就把作业赶着写完，然后就可以尽情地玩了。玩的时候也没有什么后顾之忧。这样既把作业写完了，又玩好了，岂不是两全其美的事吗？”第一组的代表讲完后，第二组的代表接着说：“我们和他们的观点差不多，只是把前后顺序换了一下。我觉得刚放暑假，先去尽情地玩，旅游、逛商场、走亲访友……回来后再赶着写作业，也不迟呀！”最后，第三组的代表走上台，信心十足地说：“我觉得我们组的观点最好。我们先不急着写作业，也不急着玩，首先，我们做个暑假生活计划，每天按着计划走，既有玩的时间，也有学习写作业的时间，不紧不慢，多好呀！”
第三组的代表讲完后，台下响起了雷鸣般的掌声。
我觉得第三组的代表说得非常有道理。因为，如果你放假的前几天就把作业做完，到开学的时候也许会忘掉书本上的一些内容，这样对我们所学知识的衔接会有一定的影响。而一开始想着玩，后面急着写作业的同学，也许时间太紧张，作业的质量也没有保障，写作业慢的同学不一定在开学之前能把作业写完。每天都写一点作业的话把作业都记住了，对一些疑难题目也有充足地时间去思考解答。还能积累一些课外知识，说不定下学期还能用上呢！何乐而不为呢？
怎么过暑假（7）
有的人，暑假生活是欢乐的，也有的`人，暑假生活是有趣的，但我的暑假生活却是痛苦的。
刚放暑假的第一天，我的痛苦就开始了。因为爸爸妈妈给了我很多的试卷要我练习。爸爸说：“这些卷子你要是做不完的话，你就不能出去玩。”我就说：“这么多卷子谁能做得完哪！”但我只有一页页的做下去。过了几天，我写完了爸爸布置的作业。爸爸又说：“这里还有一些语文和英语试卷，你要做完。”我当时就哭了，因为卷子太多太多了。可是，我还是写下去了。过了十来天，我终于做完了试卷，我想，暑假太痛苦了。
第三十天的时候，我发现一个好玩的游戏，那就是撕裤子！有一次我出去玩，手里拿了一根钉子。我把钉子往裤子上一扎，就扎进去了！再一扯，就撕出一个窟窿！太好玩了！就这样，我用钉子在裤子上撕了两个窟窿。回家后，妈妈问我怎么撕的，我不说话。妈妈就用擀面杖打我，打得我都不能坐了。但是撕裤子太好玩了，但是裤子不能撕了，我就撕上衣。一天我又把上衣撕了一个窟窿。这次爸爸妈妈都在家，我回家时，故意把衣服上的窟窿遮住了。第二天妈妈洗衣服看到了窟窿，这次又换成棍子打我，这次打的是我的手，我的手都不能拿东西了。我悲痛！
快开学的时候，我的语文和数学作业一个字都没写，这样爸爸妈妈就不理我了。他们都不跟我说话，我只好玩电脑，他们也不管，中午，晚上，他们不和我说话，也不给我做饭。我觉得不妙了，因为我肚子饿了，而且他们不和我说话，我不开心。
晚上睡觉的时候，我痛苦的想：“我写不写作业呢？写的话，什么时候能写完呢？”
这个夏天，我度过了一个痛苦的暑假。
怎么过暑假（8）
缤纷多彩的暑假带给我们无穷无尽的乐趣，当然，暑假里也发生了很多事情，其中我有一件最有意义事要分享给大家。
星期天下午，爸爸带我和弟弟去清水湖游泳。一路欢声笑语到了清水湖，我们换了泳衣，戴上泳帽、泳镜下了水。今天的水可真凉了，我们和弟弟小心翼翼地下了水，当然我还有更重要的一件事就是教弟弟蛙泳。首先我教弟弟蛙泳，先把腿并直，小腿肚收起来。然后再分开用力的脚掌朝里，最后把腿夹紧。简单的说，就是“收、分、蹬、夹”四步。我先给弟弟演示了几遍，他点点头表示会了，我让他自己做，自己喊着收，分，蹬，夹，弟弟做得很好，这个蹬腿算是通过了。接着我教弟弟漂浮在水面上的动作要领，进水前深吸一口气，漂浮在水面上时腿要并直，不要乱扑通，没想到弟弟是个胆小鬼。不敢头埋下水，我用食物诱惑玩具诱惑才有了一点反应，很快弟弟又学会了漂浮。我让弟弟漂浮加上蛙泳腿，弟弟学的很快。
接下来我该教他换气了。就是你有的时候觉得气喘不足，就用手臂把水向下拨，头抬起来呼出一口气。头慢慢地放下去，弟弟总是呛住水，我又教了他一会儿，给他做示范······功夫不负有心人，我终于把弟弟教会了。我们像两只快乐的小鱼，在水中穿梭，无比快乐，无比幸福。
这就是我暑假最有意义的一件事，教弟弟学游泳，你最有意义的一件事是什么？快分享给大家吧！
怎么过暑假（9）
写下这篇文字，暑假的第一周已悄悄溜走。这一周，你做了什么？
老师说暑假是补弱的好时节，的确，利用暑假可以补习自己的弱势学科。我的数学较差，那么就可以重新把所有错过的题，自己不熟练问过别人的题，再做一遍。做到对，并且真的会了，这样会有些帮助。
暑假是学习的分界点，因为它并没有老师督促，全凭自觉，差距也从中拉开。
预习也是必不可少的，文科可能不太明显，如果是理科，预习前后差别很大。数学需要预习，像我这种接受比较慢的就可以先预习，这样可以思考更多。物理是一门新增学科，通过预习，可以让我们更熟悉知识。初二是学习内容最多的一年，需要预习！
这个暑假还要注重语文和英语的积累，这两门大科需要大量的阅读，平时学习时间紧，暑假就要大量读书来补充阅读量，读书笔记就要认真写。
如果还有三两天的时间，是可以去旅游的，对学习很有帮助。去古代名都，可以遨游在历史的海洋中；去名山大川，可以把景色转化为文字去描绘……游玩，可以放松心情，拓展视野，或是陶冶情操。
这就是这一周忙碌的暑假生活开始的`感受和这一暑假的一部分计划。
从放假那天起，我们就已经是八年级的学生了，挑战已经开始，前进的步伐不会停止，前进吧！
怎么过暑假（10）
暑假又来了。全世界万万千千的大学生、小学生、不大不小中学生，又迎来了一个漫长的相对自由支配的时间。不同的个人意趣，决定着他们选择不同的方式度过这一段自由的时光。但真正决定他们选择的，除去个人的取向之外，社会整体的环境、社会既成的标准、社会特定的渠道，则起着更为重要的作用，因为它们直接决定着可供选择的类型。
功利自由的美国同时在培育着未来主人的公共精神，浪漫潇洒的法国在自由中培育着孩子自由的头脑，勤勉刻板的日本将情操道德的养成视为孩子未来发展的基石……
在这个三伏酷暑降临之时，希望我们的孩子也享有他们自己的暑假。
美国：培育孩子公共精神
在国内某知名网络bbs上，一旅居美国的网友特意描述了他儿子的暑假生活。美国孩子没有暑假作业。在选择自己的暑期生活时，这个初长成的小家伙很有主见，断然拒绝了去暑期语言学校或西北大学的数学和语文加强班。最后，他们选择了“基督教青年会”(ymca)举办的暑期学校，学费160美元。
学校内容不是信仰的灌输，不是解题的法门，也不是其它技艺的学习，游泳、野餐、打球和漫步是每天的必修课。在这些极具娱乐色彩的课程之外，最有美国特色的，就是对青少年参加社会活动的偏重。
这一周的活动项目包括参观银行和警察局、学做面包、到医院去找照料病人、到湖边去清理脏物且自己承包一段日后经常来这里清扫垃圾。
这些活动无益于我们所重视的各种技艺的习得，但孩子却从中熟悉了社会历练了自己，在他幼小的心灵中培育起对社会的责任感，滋长出一种美国式的“私而有公”的精神，让他在未来的个人进取和尽社会责任之间游刃有余。
这个孩子暑期的第一次社会活动是去“麻雀之屋”拔杂草。房子是一家人献出来给那些失业且没有居所的人住。现在住的这家是黑人。房主不但不要房租，而且还答应要帮助这家黑人找工作，两年内一定得找到工作。找到后这家黑人就搬走，让新人住进来。
美国是一个讲求实用主义的国家，是一个崇尚个人主义的国家，但美国并不缺乏积极参与公共事务的精神，尤其是与自身密切相关的社区事务。
据统计，美国12岁以上的青少年有60%以上的人参加过各种义务服务活动，如在当地的流浪者收留中心为无家可归的人做饭等。
法国：启发教育以人为本
法国从小学到初中，学生的书就放在学校里，没有家庭作业，放学后的孩子们快活极了。
法国公立图书馆系统完备，首都巴黎的各类博物馆更是多如牛毛，在漫长的暑期里，学生们除随父母旅游度假消暑之外，许多学生还利用这样的自由时光，去图书馆、博物馆、科技馆进行参观学习，增长知识。18岁以下的人可以在这些馆所免费自由出入。
法国各城市图书馆的借书证全市通用，这给学生带来极大的方便，随便到一个图书馆就可以阅读、借书。
怎么过暑假（11）
暑假第一天;看电视，发呆。
暑假第二天;做作业，吃饭。
暑假第三天;吃饭，睡觉，玩电脑
暑假第四天;画画，不想做作业
暑假第五天;吃饭，看见两只蚂蚁打架
看了我的日记，是不是像发电报一样简单，又像精神病人说梦话一样恐怖吧!
其实都错了，我心理没毛病，长长的暑假，天天呆在家里，心都闷得快发芽了!
什么?你问我这么无聊的暑假怎么熬过?
没关系，老爸说：“书中自有黄金屋，书中自有乐趣多。老爸他逼我天天看名着”。他“望女成凤”，恨不能讲古往今来的知识全塞进我的脑袋里，恨不能将我培养成十八样全能!可我就惨了，虽然我长得有点点胖，但是我又不是机器人。有“成千上万”本的名着等着我，看来我的暑假很“丰富”了，老爸真“阴险”。
我太累了!我不管了，我不看了。我决定要睡三天三夜，把我的过去花点的精神一一补回来!首先，先趴着谁一天，谁个昏天地暗;再仰面朝上四肢伸展睡一天，睡个舒舒坦坦;再右侧身睡一天，睡个淑女壮的优美姿势;然后刷牙洗脸，玩!
啊?你又问我怎么避开老爸那一关啊?
这不用担心，聪明机智的我一定能过关!
这个暑假，一定“有趣”极了!你的呢?