难忘师恩（1）

从幼儿园到现在，教过我的老师不知有多少个，但最令我难忘的是从四年级开始教我的周老师。

记得那是一个酷热难耐的日子。中午，我和几个同学一起去食堂吃午饭。可是，一到食堂，就闻到一股发霉的气味，我们开始吃饭，就连饭也有一股霉味，我们赶紧把饭倒掉了，这时，我们仿佛觉得霉味越来越浓了。我们呛得受不了，跑出门，咳嗽不停。这时，周老师走了过来，说：“你们怎么了？我路过这里看见你们咳个不停。”我们深深地吸了一口气，说：“饭发霉了，不能吃，发霉的气味我们受不了。”“哦！原来这样，这些钱给你们，去买个面包吃吧！”说着，把钱塞进我的手。“谢谢！”我们拿着钱去买面包了。我们买了面包，吃完后，我们打开窗户，把霉气吹散，然后，就开始做作业。

过了一会儿，我们忙完了作业，肚子早已抗议了，突然，一个熟悉的声音响起：“你们一定没吃饱吧！这些东西给你们吃。”我抬头一看，原来是周老师，他手里提着一大袋包子和馒头。周老师把包子和馒头放在桌子上，叮嘱了一声：“快点吃，凉了就不好吃了。”我们来不及说感谢的话，他就急匆匆地走了。

我望着周老师那渗满汗珠的额头，已经被汗水浸透的衣衫，那急匆匆的背影，我们深深地感动了。

现在，我们的小学生活快结束了，但周老师对我们的关心和爱护将永远温暖着我们，激励着我们。

六年级:陈盈睿

难忘师恩（2）

六年，岁月匆匆，逝水流年。是谁，在六年里教你读书写字？——是老师；是谁，在这六年里教你怎样做人？——是老师；又是谁，在六年内陪伴你成长？——是老师。老师，这个词语，在人的一生中被安排着重要的角色，是人生不可缺少的人。

六年光阴，匆匆即逝。在这六年里，让我印象最深刻的，是我的老师们。是他们在我幼小的心灵里播下了美好的种子，并教导我们茁壮成长。

俗话说得好：“老师领进门，修行在个人”虽然说学与不学要看自己，但是同时也反映了老师的重要性。还记得——六年前的那天，懵懂无知的我们跨入了小学的大门，从那一刻起，老师就开始了辛劳的工作。开学头一天，老师把我们带入教室。第一节课，老师们并没有急于给我们传授知识，而是让我们自我介绍，让我们与老师之间的感情瞬间增进。从那时起，我们就随着老师开始了六年的学习与奋斗。

在我精彩的六年中，老师换过不少，但主科老师却从未换过，班主任从一年级带入我们进入教室的那一刻起，一直教到了我上五年级。

虽不说感情深厚，光是那五年的小学生活，就让我难忘。那时候教我的班主任姓赵，是个女老师，尤其让我印象深刻。五年了，我犯过的错，老师都知道；五年了，我做过的事，老师都清楚；五年了，我和同学的习惯，赵老师也明白。记得我们上三年级时，老师的腿摔伤了。不能教我们了。那一天，我们望着空空的讲台，都哭了。后来老师又来给我们上课了，学校本来打算不让她当班主任，而赵老师却拒绝了，说与我们的感情很深厚，一定要教下去。

在此，我感谢所有教过我们的老师：感谢你们的话语、感谢你们的教导、谢谢你们的一片苦心……老师们，你们辛苦了！

难忘师恩（3）

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔。我要感谢的人很多，尤其是我的语文老师——胡老师，是老师您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说：“老师，您辛苦了！”

在您刚接我们班时，因为和以前的老师讲课方式不同，我一下子还不能适应，所以上您的课我总是听不进去，就经常开小差，还养成了爱做小动作的坏毛病，语文作业水平也直线下降。这一现象被妈妈发现后，给我开了个“药方”：听不懂也要坚持盯着老师看，这样一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯着老师看的时间长了，就可以培养出对新老师的感情。当对新老师的印象变好后，也就容易听进去老师讲的内容了。

这一招果然管用，没几天我就适应了老师您的讲课方式，做功课又变得很轻松了。但是前一段养成的做小动作的坏毛病，却象跟我玩捉迷藏一样，我稍一放松警惕它就又冒了出来，手时不时放到桌子下面，一有机会就想翻其它东西，好象不听大脑指挥一样。

这天上您的课时，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，这一细微动作还是逃不过您的眼睛。当您向我走来时，我马上紧张起来了，“不好，又被老师发现了！这次肯定少不了挨一顿狠批！”但您却只是用温和的目光盯着我，并没有我想象的暴风骤雨。

当我悬着的心稍微放下后，才从您的目光中读懂了许多，有您对我严厉地鞭策，对我过失的原谅，更多的是对我的信任，相信我认识到了错误，就一定能够改正。您这个温和的眼神一下子印到了我的脑海里，当我稍有一些懈怠的念头时，就会感觉到你那即温和又严厉的眼睛在盯着我，使我马上纠正自己错误的念头……

谢谢您老师，您的一个信任的眼神，让我学会了发现并纠正自身的错误。就是您这个温和的眼神，时时刻刻鞭策着我，使我不敢放纵自己，使我不停进步。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。谢谢您，老师！

难忘师恩（4）

黑板是一片浩瀚的大海,老是便是海上一名优秀的水手;铃声响起那刻,她就用教鞭做浆,滑动那船只般泊在港口的课本.

她,充满青春活力;她,拥有美丽大方;她,总是乐观开朗;她,用一颗真挚的心给予了我们深深的爱.

她就是我的班主任,蒙老师.高个子,一双令人进畏又惹人喜爱的会说话的眼睛上是微微上翘的长睫毛,扑朔迷离地上下跳动.嗓音柔柔的,脸上永远挂着灿烂的微笑.

她除了给我们讲解课文以外,还给我们讲许多故事.每次,我们都能从老师讲的故事里懂得一些道理,受到某种启迪,得到很多鼓励.

记得那是一个悲伤的下午,我们班上活泼快乐的邱艳,不再快乐,话很快传开了,原来,她爸爸在一次意外中死亡了!这个可怕的消息对邱艳一家来说无疑是晴天霹雳.因为她经济也不是很好,在加上父亲又死了,真是闭门家里,坐祸从天上来.很快事情被蒙老师知道了,于是,蒙老师带头,并鼓动大家给邱艳捐款.

并鼓励,开导邱艳,经过几番波折以后,活泼快乐的邱艳又回到了我们的身边,而且更坚强了.着都是蒙老师的功劳呀！

蒙老师用青春,智慧和满腔的热血浇灌着我们这些不懂事的小孩,让我们掌握知识,学会做人.

我真希望自己长大以后,也能成为蒙老师这样的人！

难忘师恩（5）

鲜花感恩雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，学生感恩老师。我们从咿呀学语的孩童到机智初开的小学生，从求知若渴的少年到博学多才的成人，老师，始终是一个离不开的角色。

在今天这样一个竞争非常激烈的社会，学校，是我们迈向知识世界的第一课堂，是开发心灵促进知识升华的第一步伐，教师的默默辛劳的奉献换来了文明发展的勃勃生机。老师是什么？老师不是诗人却胜似诗人，不是演员却有演员的表演才能，不是哲学家却有着哲学家的思索，不是将军却有着指挥千军万马的气魄。

如果说校园是我们的天堂，那么老师们就是天堂里指引心灵的天使。一个好的老师，就如同明灯，让我们的心灵充满光芒；如同指路人，让我们的人生路坦荡；如同航标，让我们的前途变得明朗。

老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆教诲勉励着我们终生去为理想奋斗，去拼搏。

如果把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，长年累月老师用心血浸泡它，用爱包裹着去温暖它。砂粒终有一天变成了美丽的珍珠，光彩灼灼，而当学生风采无限的走向社会时，老师却在三尺讲台上染白了头发。

浩浩恩师，梨铧滴血地付出；载载相伴，相濡以沫的深情；高心不移，碧水常流；我师恩泽，我心永留。

难忘师恩（6）

回想起那一声声熟悉的脚步，老师仿佛又在我的背后一步一步走向我……

------题记

“吱吱——”完了！我的笔顺着桌子，越来越快，越来越快“噹“笔碰了桌子，发出了清脆的一声，又弹到了中间，还摇摆了两下。很是随意，可我的心立刻皱缩成了一团。此时正是早自习，我看了看，大家都在读课文，声音掩盖了我笔的声音，这才松了一口气。但背后却传来老师的脚步声，我又出了一头的冷汗！完了！

老师是才来我们班的，是个新老师。长瘦的脸，一双犀利的眼睛在眼镜下炯炯有神，看了让人十分的寒战。总是面无表情的讲话，才接触几天我们就尝到了十分严厉的“礼遇“。

他让我们十分“敬畏“他。

现在，我极度紧张和害怕，怕他真管起我来，不是一般煎熬啊！背后声音越来越大，头上的冷汗也一点一点地冒出来。我已没有一点心思看书，全然想着如何在他来之前捡起我的笔。

我试了试脚，太短了！怎么办？怎么办！老师绕过了第二组，从我的后方来了。

我极力装出努力读书的样子，老师双手搭在后背，双目微睁，一步一步地走过来。我绝望地将头瞥了过去，双眼上下打量，呼吸声越来越重。老师对地上的东西停住了，他侧过身子，双眉一挑，弯下腰去，手自然地垂下来，夹起了笔，挺起身，向周围望了望。大概是看见了我魂不守舍的样子，轻轻地将笔放在了我桌上，并看了看我，从他的眼中我看到了温和。他又拍拍我的背，继续走下去。

那天，我感受到了老师的温暖，我上他的课也变得格外认真。那天，他更教会了我一个重要的人生道理：宽容。唯宽可以载物，唯厚可以容人。

现在，又回想起那一声声熟悉的脚步，老师就仿佛一直在我背后激励着我，让我继续前行……

难忘师恩（7）

年华似流水，转眼间我已经十四岁了。当了十二年的学生，其间算一算已经有不少老师辞去。不少老师已经忘却，但我幼儿园的老师却让我至今难忘。

我三岁便被送去上幼儿园，刚到时，我也同别的小朋友哭闹不断，其实心中并不害怕，只是东施效颦而已。老师笑盈盈的向我早来，那白嫩的脸上一双笑眯眯的大眼睛。高挺的鼻梁下、一直樱桃小嘴微微上扬。乌黑的长发在风中纷飞，更为她增添一抹风趣。白色的衬衫和短裤，更让人看清他完美的身材。在我吃惊之时，她已走到我的前面，对着我奶奶说：“您先走把，我会照顾她的。”那清脆悦耳的声音使我再度沉迷，心中更想知道她是哪个班的老师。

老师的身影依然在我脑海中挥之不去，这也许就是缘分，老师的身影出现在课堂上，我兴奋不已。他又用她那甜美地声音向同学介绍自己，这时我才知道这位天使姐姐叫吴灵，不错，“灵”“百灵鸟”和她的声音很配。吴老师很活泼，她的课也很有趣。但我从小就自闭，所以在学校几乎没什么朋友。每次下课，看着一个个同学都跑出去玩而我只是全神贯注地看一本从家里带来的杂书。你发现了我，走到我的身边问：“你很喜欢看书吗？”我点点头，表示默认。你从手里拿出一本书给我说：“这是古诗词，我知道你的记忆力好，这本可能对你有用。”我没有接，只是低着头不说话。你也只是巴蜀放在了我的课桌上，等到你走远时，才拿起书读来起来。

我不喜欢唱歌但却喜欢你唱歌的声音。记得你教我们唱的第一首歌《鲁冰花》你带领着同学们一起唱，只有我扫兴地低着头选择沉默。你轻声问我，而我只是从书包里拿出你给我的那本书默读。

时光真是歌顽皮的家伙，就这样在白驹过隙的一瞬一年便过去了。今天的太阳好像伤心似的，躲到了白云身后，是因为你要走吗？看着那么多的小朋友在和你道别，而我只是倚在墙上，那样子就像是个早熟的小大人。而你不知什么原因走到我的面前问：“那本书看完了吗？”“看完了”谢谢你，吴老师。”那是我第一次和你说话、也是最后一次。看着那向校门口走去的身影我只是微微一笑。

加减乘除算不出您作出的奉献，诗词歌赋颂不完对您的崇敬，老师，珍重！

难忘师恩（8）

又是9月，踏着轻盈的步子缓缓走来，对每个人来说生命历程中，老师都是值得我们尊重和感恩的人。老师就像一根蜡烛，燃尽自己，照亮别人。

周月玲老师有一双炯炯有神的眼睛，一张圆圆的脸，还有一个爱说笑的嘴巴。“该严肃的时候严肃，该放松的时候放松”，这是周老师的“名言”。周老师教学有方，在课堂上，她总是会说几句捧腹大笑的笑话，让课堂上的气氛活跃起来。不像其他老师上的课比较严肃，好像空气凝固了一般。如果学生犯了错误，她不会大声指责，而是耐心的教导。

记得有一次，我在宿舍里，睡在我对面的庄雨轩，老看着我，我以为他在笑我，我说：“别看了”！可他不听，我发火说“你到底有完没完”？但他还是不吭声，我把喝的水倒在他的床上，这下他发话了：“告老师”！结果，我被余老师罚站了。不知怎么的，周老师来了，周老师问明情况，然后就对我说：“谢，下午去我的办公室，”我想：惨了！

下午，我慢吞吞的走向周老师的办公室，等着接受那暴雨般的批评。但是出乎我意料，周老师并没有批评我，而是耐心的教导我：谢，遇到事要冷静思考，暴力是解决不了问题的。有些事如果用暴力去解决的话，不但没有解决，还会适得其反。如果你冷静下来，把事情问清楚，说明白，不就解决问题了吗？所以，遇到事，不要用暴力解决，而是冷静下来想想办法。孩子，听懂了吗？我顿时感到很惭愧，忙说：“听懂了”！周老师点点头说：“上课去吧”！

“谁言寸草心，报得三春晖”，在我心中始终有一个您，虽然现在周月玲老师由于身体原因，暂时离别我们，但是您的声音时刻提醒着我。

我用这篇文章表达对周老师深深的感谢！

难忘师恩（9）

从入学那天起，让我难忘的老师有很多，比如溏老师、曹老师、吕老师，但让我最难忘的是吕老师。

吕老师戴着一副眼镜，前面的头发比后面的长一些，每次跑起步来前面的头发都会跳起来，像是在给她扇风，她很喜欢穿白色和黑色的衣服裤，看起来很清爽干练。

吕老师是一个温柔和蔼的人，她非常关心我们。我记得有一次，我们班的刘彦齐在放学的时候从楼梯上摔了下来，他疼得哇哇大哭，我们赶紧去报告吕老师，是老师第一时间通知他的家长并送他去的医院，还为他垫付了看病的钱，吕老师不仅教会了我们课本知识，而且还用行动教会了我们要有爱心和同情心。

吕老师有时还会给我们奖品，只要我们在小考中考了90分以上，吕老师就会给我们买仔仔棒吃，有了老师的鼓励，我们学习更有劲儿了。有时我们班同学留到很晚，吕老师还会用自己车送他们一一回家，可以说吕老师是我心中最体贴、最和蔼、最温柔的老师了。

这就是我们班的数学老师，也是我心中最棒的老师。我们班的一些同学，虽然学习很差，老师也不会去随意骂他们，只有当有些同学太调皮，触碰了老师的底线，老师才会发火一下，但也绝不会用东西重重地打我们。我喜欢这样的老师，也希望他一直当我们的老师。

难忘师恩（10）

老师的爱，无私中带着平凡，像一股暖流，渗入我的心田；像一阵春风，给我温暖和温馨。在我的学龄中，徐老师给我留下的印象最深。

徐老师个子高高的，留着一头乌黑顺滑的长发，漂亮的脸上，镶着一双充满智慧的大眼睛。她总会咧着嘴微微一笑，是那样的和蔼可亲，让我不由自主的喜欢上她了。

徐老师是一个特别善解人意的好老师。记得有一次上学迟到了，我非常紧张，心里像揣着一只小兔子一样“怦怦”直跳，我想这次肯定逃不过老师的批评和同学们的嘲笑。我怯生生的在门口喊了声“报告”谁知徐老师看我低着头，脸涨的通红，笑眯眯地走向我，轻声说“心妍，以后到早点到校！”接着，向全班同学说：“心妍，你不是病了吗？妈妈都已经打电话通知过我了，你怎么又来了？”同学们听了，纷纷投来敬佩的目光。“我没有生病啊？”我疑惑地看着徐老师，只见她微笑地看着我，我便一下子明白了，徐老师在巧妙的帮我解围。徐老师轻柔的话语，善意的谎言我永远铭记在心。从那以后，我更喜欢徐老师了。

徐老师不仅善解人意，她的心地还特别善良呢！

记得去年暑假，我们班的一个同学发生车祸住院了，徐老师得知后立即组织同学们一起去探望他，陪他聊天，看书，讲笑话……让这位同学能够忘记伤痛，早日康复。徐老师更是每天抽出时间去关心他，像妈妈一样照顾着他。

徐老师用她的细心、爱心呵护我成长。老师的教诲之恩，我终生难忘！

难忘师恩（11）

有一形的风景最为隽永，那就是师魂！老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地，面对几十双稚气的眼睛，老师义无反顾地用自己如歌的声音去播洒爱的阳光，智慧的甘露。

有一首歌最为动人，那就是师德：有一种人生最种无为美丽，那就是教师：我们的班主任季老师是个和蔼可亲的女老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一双会说话的眼睛。平时，季老师的讲课生动有趣，而且还能使我们从中懂得很多做人的道理，季老师从来不会在全班同学面前批评人，遇到有人犯错，她就会给我们讲故事，用故事中的主人公和事情，让我们受到教育，从中知道自己的错误。

记得有一次，我由于少抄了备忘录，忘了一条回家作业。季老师问到我的时候，我先是说忘带了，后来又说找不到了，季老师一直望着我，用她那双会说话的眼睛注视着我，那双眼睛里充满着期待，我的内心慌乱极了，说话也显得语无伦次起来。季老师没有批评我，等到了班会课的时候，她开始绘声绘色地给我们讲《狼来了》的故事，故事讲完后，只见她的目光轻轻的从我的脸上掠过，我顿时感到一阵羞愧，她的眼神依然充满了期待！课后，我主动找到季老师承认了错误，季老师望着我，此时的眼神里充满着喜悦和希望！

五年的秋去春来，五年的风雨相伴，转眼间，我们的小学生涯即将结束。而这五年中，当你遇到难题困感不懈时，是谁陪你讲解，悉心教导？当你面临人生的十字路口难以抉择时，是谁像指路灯似的指引你走往正确的方向？是老师，是老师，她如园丁，培育着祖国的花朵；她惹蜡烛，照亮别人燃烧自己。我们即将步入初中的门槛，别忘了，老师在另一方望着你……

难忘师恩（12）

日历翻过了一页又一页，过去的日子如点缀夜空的星星，让我每时每刻都能拾一颗勾起我的回忆。时光荏苒，转眼间，我从一个幼稚的孩子变成了六年级毕业生，我最感谢的就是我的班主任曾老师。

曾老师才三十出头，脸上总是洋溢着灿烂的微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课的样子严肃而认真，仿佛是一位教学经验丰富的教授。曾老师外表虽然平凡，但是她对学生的高度负责，对工作的严谨态度却是不平凡的。

大家都知道孙悟空有很多本领，其中一个本领是------火眼金睛，曾老师也有这样的本领，上课时，有的同学开小差、讲小话、做小动作···这都瞒不过曾老师的火眼金睛，曾老师提问那些没举手的同学一挑一个准，站起来一问三不知，曾老师不会责怪他们，而是告诉他们以后要专心听讲，学会尊重别人。

曾老师从不特别的注重我们的成绩，没有考好也不会责怪我们，而是给予我们鼓励，使我们把失落的情绪转化为力量，每一张试卷，她都会认认真真，仔仔细细地给我们讲解，让我们每一题都能听得懂，记得住。有一个方法能让我们记得特别的清楚------打手掌心，凡是我们错了曾老师讲过的题目或者错了不该错的题目，丢了不该丢的分，曾老师就会把我们叫到讲台上来“大刑伺候”边打还边说：“不打你们，你们就不记事！”

曾老师特别的为我们着想。阅读课上我们要讲作业，同学说：“阅读课好无聊啊，听着听着就要睡着了！”曾老师笑着说：“想睡觉啊？那我每天中午都用前几分钟来跟你们讲笑话吧！”同学们拍手叫好。说玩笑话，全班哄堂大笑，曾老师故意调侃那个同学：“现在，我可以开始讲了吗？”

您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们；您就像辛勤的园丁，悉心地照料我们这些幼小的树苗，洒下一滴滴辛勤的汗水；您就像春雨，无声地滋润我们这些小草······

曾老师，感谢您六年来对我无微不至的呵护，感谢您教会我如何做人，感谢您让我懂得了信、礼、勤、爱······太多太多的感谢说也说不完，我想说：“曾老师，您辛苦了！”

难忘师恩（13）

敬爱的葛老师：

您好!时间如白驹过隙，转眼我们就升入六年级了，您也伴随我们这些调皮的娃娃整整五年了。在这五年时间里，我有许多心里话想对您说，除了“感动、感谢”，更多的则是“感恩”，今天就借此机会跟您聊聊吧!

记得五年前，我刚刚迈入校门，第一次在教室见到您时，您那魁梧的身材，厚厚的眼镜，以及两道剑眉下那双炯炯有神的眼睛，立刻给我留下了深刻的印象。后来的事实证明，这双眼睛发出的光芒总是让我们又爱又怕。

您工作认真，经常备课或批改作业到深夜，对我们要求严格，所以一到您的语文课上，我们班的课堂纪律是最好的，谁都不敢思想开小差;您讲课特别生动，同学们常常被您所说的故事吸引，有时候都听不到下课铃声......您在教学上为我们付出这么多，我们虽然年幼懵懂，但是每个人都心存感激，我们一定会努力学习，不辜负您的殷殷期望。

别看您平时不苟言笑，对我们很严肃，但是您在生活中却非常关心我们。记得刚上一年级时，有一天，我身体不舒服，下课时便趴在课桌上。这时，您看见了，赶紧走过来摸了摸我的额头，关切地问：“陈诺，你怎么了?哪儿不舒服?”我说头有点儿疼，您一听，赶忙跑去办公室给我倒了一杯温开水，又拿来一块热毛巾给我擦脸。我顿时感到一股暖流涌上心头，头疼也似乎减轻了一大半。这些看似微不足道的小事，您可能已经不记得了，但是对于我而言，它却是一笔宝贵的精神财富，每每想起都会感动不已。老师的关怀，犹如夜行时的明灯，久久温暖我前行的道路。

当我们在校运动会上奋力拼搏时，您会在旁边为我们呐喊助威;当我们在六一儿童节比赛中荣获第一名时，您会像个孩子似的和我们一起欢呼;当我们遇到挫折和困难时，您会循循善诱，耐心开导我们;当我们学习态度不端正，思想松懈时，您会严厉地批评、教育我们......葛老师，您为我们付出的点点滴滴，我们都谨记心头，没齿难忘。今后，不论我们走向何种岗位，担任何种职务，我相信同学们一定都不会忘了老师曾经对我们的教导，我们也一定会心怀感恩之情，用更大的努力去回馈社会。

值此第三十一个教师节来临之际，我不想用华丽的词藻来表达我对您的这份感情，我只想说：“老师，谢谢您，祝福您!”请相信，我一定会以更加积极、乐观的心态去迎接今后的每一天!

此致!

敬礼

难忘师恩（14）

与老师朝夕相处深深地感受到老师们的宽厚、仁爱以及老师为我们付出的心血这些都让我觉得师恩难忘。
就拿教我们数学的陈老师来说吧有些同学在课堂上总是很吵闹可她依然如春风般温暖。记得她怀孕的时候每天挺着个大肚子给我们上课。同学们觉得好奇都在猜测她肚子里的宝宝是男孩还是女孩每到这时陈老师总是默默不语望着我们微笑。
有一些同学还不很懂事老给老师添麻烦。有一次陈老师给我们上课这些同学又吵闹开了。陈老师拍了几次讲台都没有用于是脸色沉了下来正要对我们生气。这时只听“啪”的一声讲台上一块板子突然被风吹落下来。大家都吓了一跳只有陈老师镇定自若只见她眉头微微一皱然后轻轻地转过身缓缓地俯下去慢慢地伸出一条腿身子努力下倾。终于抬起那块板子艰难地将它放回原处。同学们都屏住呼吸地看着这一幕。这一课没有一个同学再讲一句小话。
就这样陈老师一直坚持到生产前几天仍然在给我们上课。望着陈老师日益消瘦的脸庞我真想说：“您为我们做的每一点每一滴我们都会牢记在心从您那儿我们深深地感受到了如山一般的师恩。”

难忘师恩（15）

时光荏苒，白驹过隙，前尘往事亦随风而散，了无痕迹。曾经不顾一切的勇敢，已被岁月磨去了棱角，曾经年少轻狂的肆意，已被流年套上了伪装……曾经一切的一切，都不再是我心中的模样，把手轻轻贴在胸口，问：我究竟是怎么了？

故人无言，西风无语。

时光搁浅在那年的冬日……

窗外，冬雪幽幽的落了一地，我的心情亦如外面世界般萧条悲凉。一个人静静地坐在座位上，看着远处的天空出神。

不经意间，一张小纸条出现在我的视线，轻轻打开：“有时在四周灰蒙蒙的情况下，抬起头来，你头顶的天空依旧是蓝色。do you know？我的迷路天使。”几行漂亮的钢笔字让我有一瞬间的释怀与感动。

是她，我的语文老师，一个刚毕业的大学生。回眸，与她清澈的眸光相对，我缓缓地笑了。

在日记里，我写下这样一段话：“我想我是一只西伯利亚的蝴蝶，经过了风雨，经历了寒冬，已经破茧重生。”合上日记本，我仿佛嗅到了紫丁香绽放的无限芬芳。

“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。人生在世，总有一些磕磕碰碰叩响你的心门，奔赴梦想的旅途中，总有一些荆棘刺痛你的双脚，但我们不能止步，注定要依然选择前行，去前方找寻属于你自己的天空。加油吧！”

小小的日记里，写满了老师鼓励的话语。每当打开日记，一股股暖流荡涤在心间，成为我奋斗的源泉。

自此，我慢慢的变了，开始与同学一起谈天说地，学海拼搏，校园的每一个角落都留下了我们的足迹。

快乐时光总是短暂的，三年同窗，在今年炽热的六月画上了并不圆满的句号，淡淡的伤感弥漫在空气里，相顾无言，唯有珍重。

“要记住你是一只展翅翱翔于天际的雄鹰，风雨再大，也不能阻挡你飞行的步伐，勇敢地去开拓属于你自己的道路！”老师在日记里留给我这样一句话。

“嗯，我会的。老师，谢谢您。”这句话我没有说，但我会用实际行动证明给老师看！

经年过往，让心如镜，采一缕月光，打捞忧伤，痛到泪流，不言沧桑，不问花开几许，只管浅笑安然，转过身，做回背手含笑的自己。

整理好自己的行囊，整装好自己的心情，捧起炽热的心，携一抹温柔，淡守一份恬静，怀揣老师的谆谆教导，让心灵渡进理想的港湾……