一位熟悉的老师（1）
黎老师是我们的数学老师，她个子不高，黝黑的皮肤，留着一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋上有一双亮晶晶的眼睛，对待我们时，总是那么温柔、慈祥、和蔼可亲，我们都可喜欢您了！虽然，你现在不在这里教书了，但我永远也忘不了您。
我刚到博雅学校的时候，胆子特别小，不敢和同学们交流，更不敢在上课的时候发言，生怕说错了，同学们会笑话我，您会批评我、瞧不起我。
记得有一次，您提出问题让我们回答，同学们有的迟疑的举起了手；有的刚举起手又放下了；有的低着头默默的坐着……这是，老师却叫我起来回答问题。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴，语无伦次地回答着，声音小得像蚊子的叫声一样。同学们都笑我了。我把头也埋得更低了，脸红得像个熟透了的苹果似的。可这时，老师您非但没有责怪我，反而亲切和蔼地说：“别害怕，别着急，胆子放大些，就是你回答错了，老师也不会责怪你的。只要敢于回答你就是最棒的！”这时，老师的眼睛里流露出了鼓励的目光。看着您的目光，我心中仿佛有一股暖流缓缓流过。我知道您一定特别希望我能自信地回答问题吧，可是，我害怕，我怕同学们笑话我，我更怕自己的回答是错误的……可是，您看我的眼神依然充满着期待和鼓励，我拍拍自己的胸膛，小声的告诉自己：我肯定能行！经过一番思想斗争，我终于鼓起了勇气，用响亮的声音回答了问题。听到我的回答，您特别高兴！并当着全班的面鼓励了我。从那以后，我变得越来越自信，课堂上也经常能听到我响亮回答问题的声音。
黎老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；你像一支粉笔，牺牲了自己，留下了知识；你像园丁，不辞辛劳。您在我的心中是多么的伟大，多么的慈祥。您是我心中最敬爱的一位老师，我永远也忘不了您。
我敬爱的老师——黎老师！
一位熟悉的老师（2）
我最熟悉的老师，就是我的妈妈。
夜很深了，人们早已进人了梦乡，周围静悄悄的。我忽然被一种东西的声响惊醒，睁开眼睛，用手撑起身子，见台灯还亮着，桌上的闹钟有节奏地响着，时针已指向十二点。
我揉了揉眼睛，只见我的妈妈坐在桌前聚精会神地写着什么。我轻轻地爬起来，用惊奇的目光仔细地看着，我明白了，妈妈又在学习文化。妈妈是个小学教员，又是我的班主任老师。她今年已经四十七岁了。灯光下，妈妈的鬓发中显现出银丝，那双慈爱有神的大眼睛已布满了血丝。
床板的“吱吱”声惊动了妈妈。她回过头来。温和地对我说：“小岩，不舒服吧？”我赶忙回答说：“妈妈，没有。”我又接着说：“妈妈，都过半夜了，您还学什么啊？这么大年纪了，要注意身体啊！”妈妈站起来，认真地说：“不学习不行啊，教好学生是我的职责，白天上课没时间学，晚上再不学，就教不好你们了！”妈妈的话深探地感动了我，我的眼前浮现出一幕幕往事。
今年春季的一天，下班铃声已经响了。老师们陆续地回家了，可是妈妈还在教室里给学生补课，看她那耐心劲儿，好像根本不知道下班似的，辘辘饥肠催我提醒妈妈：“妈妈，下班了！”妈妈简单地回答说：“知道了。”连头都没抬，仍耐心地做着讲解。
一个深秋，我班的张平顺同学还照旧穿那件单衣来上学。一天，妈妈间她：“平顺，怎么不多穿件衣服呢？天气多冷啊！”张平顺不好意思地回答说：“棉衣还没做好，我再没别的衣服了。”妈妈知道了这个情况，当天午后就把姐姐穿旧了的棉背心送给了张平顺。平顺同学接过棉背心，晶莹的泪珠便滚落下来。
我出神地望着妈妈的背影，觉得妈妈的形象越来越高大，她那顽强的学习毅力和可贵的忘我精神，真是我学习的榜样。“春蚕到死丝方尽”，有人用这句诗来讴歌教师的精神，多么贴切呀！我的妈妈，就是这样一位辛勤的园丁。
一位熟悉的老师（3）
在我几年的学习中，我最熟悉的老师是李老师。
李老师留着金黄色的短发，一双闪亮着智慧的火眼金睛，她身材苗条，脸上长了几个可爱的青春痘，她对我们宽严有度，如果不触到她的底线，就不会轻易严肃批评我们，老师对我们是很和蔼可亲，就像如沐春风一般舒爽，让人敬之，爱之。
在我的眼里，李老师讲课深动，往往会把我们带入了梦境般的世界里，让同学们都能体会到文章的意境。
在我们五年级课本中，有一篇记者魏巍写的《再见了，亲人》。李老师讲得绘声绘色，让同学们听得入了迷，好像被带进了当时现场，朝鲜人们与中国志愿军战士离别的场景，我仿佛听到了朝鲜人们与中国志愿军离别说的话。
老师还深情并茂的说:“再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀！请慢一点开，让我们看一眼朝鲜的亲人，让我们在曾洒过鲜血的土地再停就片刻。再见了，亲人！我们的心永远在一起。”
老师您是慈母，把满腔的爱无丝地奉献给学生;老师您是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里给祖国的希望耕耘;老师您是人类灵魂的工程师，教祖国的希望如何做人处事。
这就是我最熟悉的老师，她是一位无丝奉献的人民教师！
一位熟悉的老师（4）
在我几年的学习生涯中，我最熟悉的老师是李老师。
李老师留着金黄色的短发，一双闪亮着智慧的火眼金睛，她身材苗条，脸上长了几个可爱的青春痘，她对我们宽严有度，如果不触到她的底线，就不会轻易严肃批评我们，老师对我们是很和蔼可亲，（和她相处）就像如沐春风一般舒爽，让人敬之，爱之。
在我的眼里，李老师讲课深动生动，往往会把我们带入了梦境般的世界里，让同学们都能体会到文章的意境。
在我们五年级课本中，有一篇记者魏巍写的《再见了，亲人》。李老师讲得绘声绘色，让同学们听得入了迷，好像被带进了当时现场，故事主要描写了朝鲜人们与中国志愿军战士离别的场景，李老师讲完之后我仿佛听到了朝鲜人们与中国志愿军离别说的话。
老师还深情并茂的说:“再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀！请慢一点开，让我们看一眼朝鲜的亲人，让我们在曾洒过鲜血的土地再停就片刻。再见了，亲人！我们的心永远在一起。”
老师您是慈母，把满腔的爱无丝地奉献给学生;老师您是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里给祖国的希望耕耘;老师您是人类灵魂的工程师，教祖国的希望如何做人处事（亮点）。
这就是我最熟悉的老师，她是一位无丝奉献的人民教师！
一位熟悉的老师（5）
在我路途漫长的小学生涯中，有这么一个人，她教给了我许多知识，使我受益无穷。(开头简洁有力，颇有新意，给人留下深刻印象)
她，是一位和蔼可亲的老师，留着一头齐耳短发，有着一双闪烁着智慧与慈祥的大眼睛。我们班的学生都很尊敬她，也很喜欢这个平易近人的老师。
在我的眼里，她讲课生动，往往把我们带入那充满知识的浩瀚世界，让我们体会文章中的意境。记得在五年级课本中有一篇《金色的鱼钩》，这篇文章使我受益匪浅，文章中有许多知识都是耐人寻味的。至今我还清晰地记得，老师在讲台上深情并茂地朗读着课文，我们听得入了迷，好像被带入了课文中，目睹着老班长是怎样英勇献身，舍己为人的。我们仿佛看到，老班长，躺在草地上，昏迷不醒，三位红军战士在旁边泣不成声，大声呼喊着老班长。
可是，这并没有用，老班长还是没有逃出恶魔的魔爪，壮烈牺牲了。老师在讲课的同时，还会和我们开开玩笑，并用有趣的语言把知识深深的印在我们的脑海里，挥之不去。
看到了吧？我的这个老师跟别的老师可不一样，她是别居一格、与众不同的。她愿意放下教师的身份来跟我们做朋友，也正因如此，我们教室里总是充满了欢声笑语。
这就是我最熟悉的老师一一李老师，她是一位和蔼可亲，真正愿意成为我们伙伴的优秀人民教师！(呼应文题,点明中心。)(结构清晰明了，情节跌宕起伏，引人入胜)
一位熟悉的老师（6）
我刚到博雅学校的时候，胆子特别小，不敢和同学们交流，更不敢在上课的时候发言，生怕说错了，同学们会笑话我，您会批评我、瞧不起我。
记得有一次，您提出问题让我们回答，同学们有的迟疑的举起了手；有的刚举起手又放下了；有的低着头默默的坐着……这是，老师却叫我起来回答问题。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴，语无伦次地回答着，声音小得像蚊子的叫声一样。同学们都笑我了。我把头也埋得更低了，脸红得像个熟透了的苹果似的。可这时，老师您非但没有责怪我，反而亲切和蔼地说：“别害怕，别着急，胆子放大些，就是你回答错了，老师也不会责怪你的。只要敢于回答你就是最棒的！”这时，老师的眼睛里流露出了鼓励的目光。看着您的目光，我心中仿佛有一股暖流缓缓流过。我知道您一定特别希望我能自信地回答问题吧，可是，我害怕，我怕同学们笑话我，我更怕自己的回答是错误的……可是，您看我的眼神依然充满着期待和鼓励，我拍拍自己的胸膛，小声的告诉自己：我肯定能行！经过一番思想斗争，我终于鼓起了勇气，用响亮的声音回答了问题。听到我的回答，您特别高兴！并当着全班的面鼓励了我。从那以后，我变得越来越自信，课堂上也经常能听到我响亮回答问题的声音。
黎老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；你像一支粉笔，牺牲了自己，留下了知识；你像园丁，不辞辛劳。您在我的心中是多么的伟大，多么的慈祥。您是我心中最敬爱的一位老师，我永远也忘不了您。
我敬爱的老师——黎老师！