数学真有趣（1）

1月24日星期二晴

今天，我们数学课上的一道题，让我感到非常有趣。

这道题是这样的：有1、2、3、4、5、6、7、9八个数，要组成两个四位数，使它们的和为10000。

刚开始，我是这样想的：一个数字一个数字的凑。一会，我就凑出了两个数，那就是：4321和5679。同学们也想出了许多数。最后，我发现了一个规律：个位上的两个数字加起来必须是10，十位、百位和千位上的两个数字和必须是9。

按照这个规律，我又写出了好几个这样的四位数。原来，只要发现其中的规律，解答我们认为难的数学题也易如反掌了，而且，解题的方法也不止一个。

数学真是太有趣了！

数学真有趣（2）

今天，我们学了退位减法。刚学的时候觉得比较难。但夏老师教了我们后就觉得不难了。

首先，夏老师先教我们403减158等于多少?怎么办?不会呀!夏老师好像看出来了，就要我们先看她做试范。先从个位减，个位从前一位退1作10。0退不了就从百位退。哇，原来这么简单呀!

后来夏老师又教我们验算。验算有2种方法，一个是加法，另一个是减法。加法是差加减数等于被减数。减法是被减数减差等于减数。掌握了方法后就没有那么难了。

数学真有趣（3）

数学在我们的生活中无处不在，有时可能连我们自己都没有发现呢，今天，吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。

捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100；又5根5根的数，数到100；我都数对了。妈妈问我：还可以怎么数？10根10根的数。

10根一捆，你说100根要捆几捆？我想了一下，说：10捆。妈妈高兴的说：对，你真聪明！我很高兴，同时也觉得数学真有趣！