你来了作文600（1）
在温哥华街头，四个警察让一旁的车辆停止穿梭，一只憨厚的母鸭子带着一群年幼的小鸭子走过马路，这是怎么回事呢？事情是这样的：
那天，一只憨厚可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下度过马路，但车辆来回穿梭，无法穿过，正当鸭妈妈不知道怎么办的时候，有四只小鸭子失足掉进了路旁的下水道里，鸭妈妈急忙跑到下水道口“嘎、嘎、嘎、嘎”的叫着，好像是在焦急地说着：“孩子们，你们没事吧，妈妈想办法救你们。”可是他进不去，怎么办啊？
忽然，他看到四个巡警在路旁查看，他立刻想到了办法，对着下水道井口“嘎、嘎”的叫着，好像又在说：“孩子们，我想到办法了，你们在坚持一下。”他跑到交警身边，扇动着翅膀，“嘎、嘎”的叫着，不时的还跺着脚，四个巡警看到了这样的样子，感到非常的好笑，笑了一阵以后，友好的用脚把鸭子拨开，对它说：“好了，不要闹了。”鸭妈妈哪肯放弃，就用嘴咬住一个巡警的裤脚，直往“出事地点”拽，巡警们看懂了鸭子想让他过去有什么事，就跟着它走到了下水道井口，听见下面有鸭子的叫声，立刻明白了鸭妈妈的意思。
四个巡警合力搬动井盖，但是，这种井盖可是铁的实心的，他们哪能搬得动，刚好，路旁来了个人，看见了，立刻跑到了他的车里拿出了撬子，把井盖撬了起来，打开井盖后，又有一个难题难住了他们：井那么深，没有办法救出小鸭子啊！一个巡警灵机一动，去路旁的工具店里买了条绳子，把自己绑在绳子的一头，另外的三个巡警和那个普通人拉着另一端，把他一点一点的放下去，渐渐地，他靠近了小鸭子，一只一只的把小鸭子装进了口袋里，外面的四个人一起用力把绳子拉上来，小鸭子得救了。
鸭子们站成一排，向那五个人举了个弓表示感谢，巡警队长让车辆停止，目送他们穿过了马路。
你来了作文600（2）
“我猜对了！”“哎呀，又不对，你看看人家组……”这是什么声音呢？原来是我们班的李老师在带同学们做“你来比划我来猜”的游戏呢！一起来看看吧！
这个游戏的规则是这样的：两个人一组，一人看着词语做手势，另一人猜，在规定时间内猜词多的组获胜。我和同学Z一组，我是表演者，Z是猜词者。
我们的游戏要开始了，大家个个摩拳擦掌，很有把握的样子。我和Z一定要加油，争取在游戏中取胜，这样还能有奖品呢！
“开始！”老师一声令下，白板上出现了第一个词语。“拔河？”我看着白板上的词，有点不知所措，但很快我就想到了该怎么表演。我左跑右跑，还做了拉绳子的动作，可Z却猜不出来，愣在那里。我都快疯了，Z还是一言不发，歪着头看我。是我做得不像，还是Z理解有误呢？算了，都到下一个词了，还是赶紧做别的吧！
到了“摇头晃脑”这个词时，我不知该怎么做了，想着“摇头晃脑”就是一直晃头吧，那我就使劲摇头。于是，我不停地晃着头，头都快被摇掉了，Z也没想出来。后来Z终于想到了，他说：“摇头？啊？不是吗？那就应该是……”总之，Z没有猜到。
游戏马上要结束了，我和Z才刚猜出来一个。我好着急，可越着急越做不好，Z也是一样。
时间到了，我们组才猜出了一个。我认为，我们组失败的原因主要在我身上。因为我是一个表演者，是主导者，Z是配合者。我没有更好地抓住事物的主要特征来表演，不够生动形象，才导致我们俩一个急得上墙，一个满脑袋问号。
“团结就是力量”，“众人拾柴火焰高”，团队游戏一定要互相配合默契才能获胜啊！
你来了作文600（3）
想必每个人都玩过游戏，游戏总是那么美好，总能在我们无聊时给我们带来快乐。也正是因为游戏，我们的童年才会如此快乐。
今天老师带我们玩“你来比划我来猜”的游戏。老师先把我们分成三个人一组。同学们都激动无比，教室里一下子热闹起来。然而紧张也给了我们动力。
比赛开始了，我们组第一个来。我和小明来比划表演，小华负责猜词语。第一个成语是“闻鸡起舞”。看到这个成语，我眼睛顿时一亮，可却开始犯难了。这让我怎么表演？难不成一边装鸡一边跳舞？我急得就像热锅上蚂蚁——团团转。就在我为难时，只见小明急忙开始一边学着鸡叫的声音，一边开始舞剑。小华马上就猜了出来。我心里的一块大石头也落了下来。我们既兴奋又激动。脸上充满了胜利的喜悦，后面的词语更有信心了。
第二个成语是“坐井观天”。我心里有一丝喜悦。心想：这么简单，他肯定能猜中。真是功夫不负有心人呀，果然不出我所料，他很快猜了出来。后面只有一个没猜出来的词语，那就是“蹑手蹑脚“”。我们卡在“蹑”字上。当时急得我真想直接上去告诉他答案。可是我还是忍住了。我就对他说：“一个字，一个足字旁和一个耳一个双组成。”可是他就是猜不出来。我又表演出你拿镊子的动作，可以说真是手忙脚乱。不过最终他也没有能猜出来，我们还是与胜利擦肩而过。
虽然这次比赛我们只猜对四个词。但我坚信只要抱有成功的信心就一定会成功的。老师今天也是在考验我们，一方面是考查我们的词汇量积累。另外一方面也考验我们之间配合和表演的默契度。老师真是对我们用心良苦呀！
你来了作文600（4）
你听，教室里“哈哈哈”的多热闹啊！原来我们在做“你比划，我来猜”的游戏，看！我们玩的多开心呀！ 我们的原则是：
1、由一位同学根据词语的意思做动作，大家猜出相应的词语。
2、智能表演，不能说话。
第一个表演的是高老师，只见她像蹲马步似的蹲下了抓起一大把东西在手上搓了搓，我想高老师在洗手吗？又见老师在地上按了按，嗯?在洗衣服？还是擦地？我心里忐忑不安，猜不出老师在干什么。看吧，老师突然举起一个非常大的物体，用力往头上一举，呀！我恍然大悟，老师在表演“举重”呀！我兴奋不已。 看，高老师又开始表演了。这一次老师说只能用一个词来比喻。同学们议论纷纷，有的说是“目瞪口呆”，有的说是“大吃一惊”，大家七嘴八舌的说。“停下了吧。真正的答案是目瞪口呆。”我仔细看：老师眼睛瞪的大大的，嘴微微张开，有一点傻，有一点痴呆，合起来是“目瞪口呆”。 轮到同学卢俊彦表演了。一上台，老师就把写着词语的纸展现在他的面前，“怎样才能把词语形象地表现出来呢？”他绞尽脑汁的在想，突然，他像小偷一样蹲在桌子下，一会儿露出一对小眼睛偷偷地看了看，又把眼睛藏了起来，只听老师说：“他已经把前两个词表现出来了，想想是什么？”同学们有的说是“偷偷摸摸”，有的说是……老师说“葛小涵讲”。“诸葛亮”（我们大家都这样叫她）说：“是贼眉鼠眼”。“对”。大家欢呼起来！ 下面是我表演，我看见词语，想了想就表演起来。
大家交头接耳，一会儿就猜出来了，好开心呀！
你来了作文600（5）
最近，我与伙伴们迷恋上了一个游戏，游戏的名称就叫做，你来比划我来猜。
在这游戏之中，我与伙伴们都玩得不亦乐乎。我们先是选出一个人，选出的这个人来比划，剩下的伙伴们都是猜猜环节的成员。当然啦在我们玩这个游戏的时候还会选出一个裁判来，以此来判定游戏的公正度。
好了，游戏开始。只见比划的那个人先是用手指比划出一个三，这代表着是三个字。我们这个游戏中，是不能开口说话的，这是游戏规则。伙伴比划出一个三后，接着就手舞足蹈起来，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿学着大象的模样，好像自己有个长长的鼻子一般。伙伴们比划了一会，接着立马就有人举手回到：“我知道我知道，是四不像。”
“正确。”充当裁判的伙伴一锤定音，紧接着比划的伙伴又开始表演起来。游戏在继续着，不时的就有人举手回答，我们在猜测的过程中很是激烈，尤其是一个比划，就迎来了很多很举手的时候，这个时候，为了保证游戏的公正度，我们一起想了一个法子。那就是当分不清谁是第一个举手的时候，那就请所有举手的伙伴在纸条上写上自己的答案，然后交给裁判，以此来评判。当公开答案后，若是写对的，就加上一分，若是错误的自然就没有分数可加。我与伙伴们的这个游戏之所以如此的激烈，最主要的是，我们这个游戏玩到最后，谁的分数多，那么谁就会有奖励，这个奖励是我们一起筹集自己的零花钱买来的奖品。
当我们玩起这个游戏的时候，我们就被这个游戏给吸引了，就这般，一连几天里我们都在玩着这个游戏，玩得好不开心。
你来了作文600（6）
这周的周五，是上作文课的时候，也是我们大家都喜欢的活动课，可我们话不多说，“Let’s go!”
首先我们抽签一共有四个组，我和，我和陈欣然特别想在一个组里面，俗话说得好“有缘千里来相会"嘛，我一抽打开是“3”我说“陈欣然你是几？》“我是“3””陈欣然回答“我也是3”，我说“我也是。"“Yes!”，我们组的队员齐了，我们就开始起队名、想口号，这下可把我们难倒了，我们五个人想啊想，可是脑子还是一片空白，正当我们发愁的时候，第四小组，他们正在用手表找，我的天呐!还有这种操作?队友也拿出手表，开始找了O开始各自各自口号、队名亮相了，第一组是晨曦队，我认为它太普通了。第二组是智多星队，我认为还行。第三组下面就该我们了，我们一起说“我们的队名是超越队，我们的口号是超越梦想，勇攀高峰，耶!”我们，我们的气势不是很存在，我认为已经够好了，下面我们就要开始玩了，盼星星，盼月亮，终于该我们组了，我上去笔划，说真的我心里一点底也没有，我只能硬着头皮上了。第一个词儿是“电话”我一时惊慌失措，队友们一脸焦急的看着我，我就把一只手比作“六”放在耳朵旁边说了一声“喂?”，队友们你看看我，我看看你还是一脸迷茫这，这时，马浩翔说“是电话吗？”我说“对了!”，我高兴的差一点跳起来，我们后来越来越默契，也越来越顺利了，可是到了第八个词的时候，队友们又卡住了，题目是抓耳挠腮，我想这个很筒单，我抓了抓耳朵，又挠了挠腮，可是队友们始终猜不出来，因为时间快到了，我就乱抓了起来，终于说了“是抓耳挠腮吗?”我说“对了!门我常常地吐了一口气准备表演，下一个，可是三分钟的时间到了，我们一共猜对了八个。
快乐的时光总是那么短暂，通过这个小小的游戏，我明白了要有团队合作的团队合作的精神，而且一定要记住一句话，“友谊第一，比赛第二。”
你来了作文600（7）
今天，李老师给我们带来了一堂有趣的游戏课。游戏课？我一听心里顿时紧张起来，因为我怕会给我们组的人拖后腿。这时同学们也很兴奋，有的欢呼起来，有的从椅子上跳了下来，有的不停地鼓掌，有的目不转睛地盯着李老师，还有的议论纷纷。
游戏正式开始了，这时，老师点了小红和小军。小军大摇大摆地走上了讲台，小红也绽开了笑脸。小军毫不犹豫地抽出了一张纸条，一看纸条，悄悄地说：“这个词还是有点难度的。”说着，他立刻闭上了双眼，手指张开，像在摸着什么东西。有个同学说：“好像是盲人正在摸什么东西。”站在对面猜的那个同学迅速回答出了“盲人摸象”这个成语。说完，教室里霎时一片安静。这时李老师摊开纸条说：“完全正确。”我们这组高兴极了，而别的组看见我们赢了，都垂头丧气的。
另一个组的参赛者该上场了，大家都纷纷举起了手，生怕老师不点自己。可是，李老师偏偏点了小芳和小明，没有点到的人就垂头丧气地坐了下来。小明迈着大步走上了舞台，他似乎相信他们组一定能夺取冠军。小明抽取了纸条躲在墙角里打开一看，然后伸出自己的双手，不停地拍着翅膀，一个劲地往上跳，然后学了声狗叫，又往上跳了起来。这时他的动作把台下的同学逗得哈哈大笑，对方立刻脱口而出：“鸡飞狗跳。”李老师打开纸条高兴地说：“恭喜你们，答对了。”台下的同学立刻欢呼起来：“太棒了，太棒了！”
最后，我们依依不舍地告别了游戏，但是，玩游戏那开心的时刻我们永远也不会忘记。
你来了作文600（8）
窗外，鸟儿唱着动听的歌，天上，白云悠悠地飘，一切都是那么的生机勃勃。教室里呢？欢声笑语不断，想知道这是在干什么吗？那就随我一起去看看吧！
今天，我刚来到教室就看见白板上写着“你来比划我来猜”几个大字，同学们“叽叽喳喳”讨论个不停，有人说我们是要玩游戏，有人说这个游戏超级简单。终于老师解开了我们的疑惑，宣布今天我们玩游戏。老师刚一说完，教室里沸腾成了一锅粥。
游戏开始了，王雨涵自信地举起了手要求表演。他看了一眼题目便眉头紧锁，两手握拳，思索了一会儿，然后两手比划出一个圆。一位同学脱口而出：“大饼！”王雨涵摇了摇头，又说了一句：“和果汁很配。”一个同学听了茅塞顿开，激动地大声说：“汉堡！”王雨涵点了点头。
第二轮是曹畅表演。曹畅看了一眼题目，忍不住笑了起来，同学们一脸疑惑地望着她。曹畅缓慢地走到了同学们面前，过了好一会儿才说了一句：“每天都会用。”说着转过身用手按了三下，还坐在了椅子上。我心想：不会是马桶吧，李鑫艺仿佛和我心有灵犀，她问道：“是不是马桶？”曹畅摇摇头说：“很接近了，是三个字。”一个同学灵机一动说：“不会是卫生间吧？”曹畅又摇了摇头。
我心想：猜了两个都不对，我又不是你肚子里的蛔虫，怎能知道你心里是怎么想的？我们冥思苦想中，曹畅眼珠一转，又增加了一个声效——“哗——”，有了这个声效，一个同学自信地说：“上厕所！”曹畅点了点头。
经过几轮游戏，不知不觉中就到了最后一轮，郁新怡表演时竟然把“电吹风”看成了“电风扇”，害得我们半天都没有猜对。
窗外鸟儿的歌声依旧那么悦耳动听，我还沉浸在游戏的欢乐当中。游戏结束了，这次游戏让我明白了：做任何事情都不要粗心大意，要细心！
你来了作文600（9）
等等！这就结束了！也太快了吧！不行，我来按个重播……
叽里呱啦叽里呱啦——五四班教室中，一场令人紧张又兴奋的游戏开始了。只见男生队在吵闹中选出两名队员参加，女生也派出田晓雨和郝睿佳两名代表。男生队的.乔玺玮和叶晟自信满满地走上讲台。原来这是个猜词游戏，只见老师双手一抖袖子，理齐了词牌，又任意抽出了一张，对着乔玺玮举了起来。乔玺玮看到这个词语，果断地把双手架在腰间，快速挥出几拳。叶晟脱口而出：“拳击！”可惜不“中标”呀！乔玺玮看叶晟满脸疑惑的样子，便向另一方向高抬腿，猛踢一脚。叶晟恍然大悟，兴奋地叫道：“跆拳道，跆拳道！”大家长吁了一口气。老师翻了下一个词牌“跳水”。乔玺玮果断地低下身子，又向上猛然一跳，双手放在头顶来回摆动，呈游泳的姿势，然后还头向上，咕咚咕咚地吐了几个泡泡，这也太逼真了，叶晟马上猜了出来。不一会儿，我们又攻下了“拳击”、“足球”等词语，女生队可谓压力山大呀！
哗！女生队闪亮上场，她们队由郝睿佳比划田晓雨猜。只见老师抽出一张卡片，高举过头顶。郝睿佳泰然自若地双手合十，放在右侧头的下方，头顺势右歪，双眼一闭。田晓雨一笑，轻松地说出“睡觉”二字，真可谓旗开得胜啊！可接下来并不乐观，跳过了一个词语，只得了四分，有点可惜喽！
最后的比赛结果是男生队以五比四的优势战胜了了女生队，获得了胜利。通过这节作文课，我们知道了只有认真观察生活，才能写出好作文。重播已结束，如果喜欢请按一号键为我点赞哦！
你来了作文600（10）
今天我们玩了一个游戏你来比划我来猜。
游戏规则很简单：在一分钟内，一个人比划，一个人猜，猜的人可以通过对方的表情、动作和语言来猜出这个词或句，而比划的人不能说出答案里的任何一个字。
游戏开始之前，全场二十四人分成三组，每组正好八人。
游戏就这样开始了。
第一组派出的两大能人都是男生。首先其中一位抽出了一个成语。这个成语不太好猜，在我们这群人里鲜有人知道。开始比划了。比划的人一脸严肃，突然，画风突变，他学着兔子蹦蹦跳跳的，另一个人猜出了一个兔字。接着呯的一声，比划的人又一下子卧倒在地，看着都疼，他又伸出一条血色的带子――舌头，两眼翻白，一看就知道是死了。死完了，他又把手一举，露出狰狞的面孔，说道：什么狸？什么狸？也许就是因为这是第一组，是一个游戏的开始，所以大家的情绪都别样高涨。海狸、狸猫、狐狸，到底是什么呀！猜的人扯着嗓子呐喊。就是那个呀！那个！经过一番对话，猜出来第三个字狐。听了他们的对话，我心想：为什么他们说话时要那么大声呢？是唯恐对方听不到吧，如果突然闯进来一个人，他们应该也感觉不到吧！
嘿嘿！这一轮是我们组的啦！这次出征的是坐我旁边的矮瘦瘦和另一边的高瘦瘦，我心想：她俩站在一起，应该就是缩小版的最萌身高差吧！高瘦瘦是比划的，那矮瘦瘦则是猜的了。这是个流行词。天空是什么颜色？蓝。我很怎么样？高。不是！高瘦瘦一边说一边用手勒住腰，凸显出她的完美身材。瘦！蓝瘦――香菇！她们对答如流，仅用了20秒便答出了这个连外人看来都很难的词，真是小小身材，大大智慧！
这次的游戏结束了，我们组夺得冠军，当然，这都归功于我们组的各路英雄啦！
你来了作文600（11）
今天我们玩了一个游戏；名字叫你来比划我来猜。
游戏规则很简单：在一分钟内，一个人比划，一个人猜，猜的人可以通过对方的表情、动作和语言来猜出这个词或句子，而比划的人不能说出答案里的任何一个字。
游戏开始之前，全场二十四人分成三组，每组正好八人。
游戏就这样开始了。
第一组派出的两大能人，都是男生。首先他们其中一位抽出了一个成语。这个成语不太好猜，在我们这群人里也鲜有人知道。开始比划了。比划的人一脸严肃，突然，画风突变，他学着兔子蹦蹦跳跳的，另一个人也猜出了一个兔字。接着呯的一声，比划的人又一下子卧倒在地，看着都疼，他又伸出一条血色的带子――舌头，两眼翻白，一看就知道是死了。死完了，他又把手一举，露出狰狞的面孔，说道：什么狸？什么狸？也许就是因为这是第一组，是一个游戏的开始，所以大家的情绪都别样高涨。海狸、狸猫、狐狸到底是什么呀！猜的人扯着嗓子呐喊。就是那个呀！那个！经过一番对话，猜出来第三个字，狐。听了他们的对话，我心想：为什么他们说话时要那么大声呢？是唯恐对方听不到吧。
嘿嘿！这一轮是我们组的啦！这次出征的是坐我旁边的矮瘦瘦和另一边的高瘦瘦，我心想：她俩站在一起，应该就是缩小版的最萌身高差吧！高瘦瘦是比划的，那矮瘦瘦则是猜的了。这是个流行词。天空是什么颜色？蓝。我很怎么样？高。不是！高瘦瘦一边说一边用手勒住腰，凸显出她的完美身材。瘦！蓝瘦――香菇！她们对答如流，仅用了20秒便答出了这个连外人看来都很难的词，真是小小身材，大大智慧！
这次的游戏结束了，我们组夺得冠军，当然，这都归功于我们组的各路英雄啦！
你来了作文600（12）
2014青奥会，南京等你来 仙林小学五（五）班 陈俊哲 在XX年2月，我们南京人得到一条振奋人心的消息，南京被授予2014年第二届世界青少年奥林匹克运动会的举办权，初次听到这个消息时我激动得一蹦三尺高，每次幻想到2014年的'情景我都会情不自禁地笑了。现在已经是XX年了，再过两年青奥会就要在奥体中心盛大开幕了，全世界的运动员齐聚在这里，世界各地的游客也都来享受这体育盛宴。再一次地设想2014年，一座接着一座的体育场建成，新的大楼拔地而起，奥运的喜悦写在每一位南京人的脸上，每一位南京市民都很懂礼貌，用礼貌用语，乐于助人，不随地吐痰，不乱扔果皮杂物，时刻为他人着想……2014年我十四岁了，是一位初中生了，自愿参加了志愿者，帮助别人，不求回报，努力付出，不求收获……我继续想象着：有一天，我漫步在林荫道上，躲避着下午的烈日，在上午，我已经帮助了一位法国人，三位德国人和四位美国人了。这时，一位白人小伙子跑了过来，豆大的汗珠从他的脸上滚下来，焦急地问我：“请问，篮球场往哪儿去？比赛要开始了，我要迟到了！”说着，他看了看收机，“还有三分钟，快！”连我也有一些急了：“快往北走，到第二个路口左转就能看见一座红色的建筑，那是篮球馆！快去，别走错了，第二个路口。“”谢谢！“白人小伙子飞快地跑走了……2014年，我希望成为一名“英语德语法语，语语熟练；指路引路带路，路路精通“的志愿者，并且更希望看到一次人文奥运。
你来了作文600（13）
就是单单对于这样一件事情来讲，可能根本就不是当时你们想的那么简单，因为他要写一个文档的话，是要在之前就做好相关的准备资料，就是所有的资料都要看个遍，至少有一个大致的了解，要不然你漏了哪一个方向，就会导致对他的了解不太全面。
就像以前的时候我们也进行过相关内容的培训，但是那个时候当时培训完了，觉得收获很大，但是过一段时间之后就觉得根本就排不上用场。
也许是我们自己个人的原因没有及时总结，或者是吸收消化，就觉得那些东西都时间长了，就只有一点点的影子，时间长了就不是那么深刻了，当真的能派上用场的时候，能用的到的东西真的很少。
就好像在以前的时候，他们根本就没有想到考虑过这个问题，就是关于每周培训一次了这个问题。但是忙了一周，终于推出来的微信了，也算是有一个很好的.结果了吧，至少能够证明这一周的时间并不是白忙活。
可能再过一段时间之后，各个部门的争端都很复杂，很难的，然后你不得不面临这样一个现实问题，现在的时候你跟他们交接问题都解决不了，更别提那些沟通，更加有强度的问题了。
而且在做出这些决定之前，你必须要想好，前面的这些问题发生之后，我会产生什么样的后果。这也是，当时我听他们说的。
但是之前那个时候我和部长的想法是完全不一样的，他是觉得那样一种形式，更符合更能概括整件事情的表达方式或者是发展趋势，而我当时的想法就是和他相反的。
至于后来，到底发展成什么样子了，我们都需要去解释的。
你来了作文600（14）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的你的美我来画作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一缕温暖的阳光叫醒了沉睡中的东塔湖，掀开了蒙着东塔湖的薄雾，新一天即将开始，万物都醒了，东塔湖也都热闹起来，这么惬意的景色我真像将它画下来。
刚踏入东塔湖，最耀眼的自然要数在一片白色中的朱红色长廊。从东方升起的.太阳，将长廊护栏的影子映在了长廊的木板上，也映在了我的身上，别有一番风味。站在长廊上往远处一望，清晨的薄雾早已散去，绿色的山，古老的东塔都清楚地映在湖里，也映在了我的心里。我俯下身，轻轻抚摸着长廊的木板，冬天的暖阳不足以将它晒得发烫，在阳光照耀下的长廊依旧保留着夜晚的冰凉。
走出长廊，我准备去亭子里歇歇脚。在通往亭子的石板路旁，我看见几丛顽强的小草在夹缝中、寒风中拼命的生长，我顿时对小草产生了敬佩之情。走进亭子，它屋檐的形状像展翅欲飞的雄鹰。进入亭子之中，用手抚摸着光滑的红色大柱子，我感受到了它悠久的气息。站在亭子中央，抬头一望，我偶然发现亭子的顶上精致的画工：优美淡雅的梅花、在淤泥之中生长的荷花，还有一些众人熟知的神话故事。在亭子中还有一排长凳，天气好时，可以约上好朋友，谈谈心，说说话，看看中午的艳阳高照，别说有多惬意。
走出亭子，我撞上了一棵大树，抬头一望，竟是一棵已步入老年，准备迎接死亡的苍天大树。转头一望一棵只有两米高的小树映入眼帘，它绿油油的叶子，粗壮的枝干与那一棵老树成了鲜明对比。我恍然大悟：自然万物都有它的规律，即便在寒风刺骨的冬日，有老树的死亡，也有新树的成长。
最后，我躺在草地上，眯着眼望着蓝天、白云，还有没来及细细观赏的石板桥、小道、东塔，一切都是那么的美好，你的美，就让我来画吧。
你来了作文600（15）
秋风慢慢地拂过，树叶变得金黄，如蝴蝶一般飘落下来，为大地穿上了一件黄色外衣，让大地不再寒冷。田野里，高梁涨红了脸，柿子又红又大，像一个个大红灯笼挂在枝头。稻谷爷爷弯了腰，好像在说：“秋天来了，我们都成熟了，可以为人类做出贡献了呢！”苹果露出红扑扑的脸颊，对着我们笑呵呵。梨头挺挺身子，兴奋地说：“秋天哥哥谢谢你，让我们快乐地成长，变得又大又壮。”
我来到你的卧室，看到了许多许多颜色，有红色的苹果，有金黄的稻谷，有绿油油的白菜，有……你好像是个魔术师，会变很多新奇魔术，把世界变得更加丰满，更加五彩缤纷。
我来到你家的树下，小蚂蚁们正在用力地搬食物，为冬天地到来做好充分的准备。蚂蚁们分工合作，有的搬食物，有的找食物，有的站岗，保护其他蚂蚁。
我吹着你的风，你的风是那样凉爽，让人神清气爽。风带着各种色彩，走遍天下各地，给大地都涂上了七彩的颜色。只要你一吹，不知怎么了，农作物立刻精神抖擞，带给人类丰收的喜悦，小花立刻开遍天涯，让清香来到你身旁。
大雁要起程了，我问它：“你要去哪儿呀？”它说：“这边气候逐渐下降，我需要温暖的怀抱，所以只能飞向南方。”
“记得春天回来。”
“好的，到了春天我一定回来。”大雁一边说着，一边排着“人”字形向南方飞去。
你来了作文600（16）
春天，你的到来，给了我们许多快乐，给了世间无穷的生机；树上又长出了星星点点的叶子，草地上一片浅浅的绿，映入人们眼帘，小鸟“叽叽喳喳”地飞来，一会儿到地上觅食，一会儿到树枝上唱歌。
池塘里，鸭子正欢快地嬉戏呢！它们划着脚掌，“嘎嘎”地叫着，这不，正应了一句话“春江水鸭先知”。燕子从南方飞回来，裁剪着春天的美景，让春天更加的美丽。
树枝上，星星点点的小树叶又给树妈妈做伴儿了，你听，树妈妈正高兴地笑呢！偶尔还有几只小鸟在树丫子上观赏美景呢！
草地上，花儿争先恐后地开放，一朵挨着一朵。校园里，迎春花开了，点点黄色使春天的校园美极了。你看天空，蓝天在白云的装饰下更加湛蓝，阳光则从白云的缝隙里钻了出来，普照着万物，树叶因为阳光，更加绿油油的，花儿因为阳光，更加鲜艳，小孩子的脸蛋儿因为阳光，更加红通通的，那红通通的小脸儿上还洋溢着天真可爱的笑容。
春雨下了起来，人们打开色彩缤纷的雨伞，漫步在蒙蒙烟雨之中，花草树木吮吸着大自然的力量，享受着第一场春雨的滋润。
你看，孩子们在春天的大草地上奔跑着，跳跃着，欢笑着，突然，一个小孩掉进了春天的深处，站起来，泥土的芬芳在小孩身上飘扬开了，一朵朵鲜艳的花儿插满他的头顶，他对春天做了个鬼脸，又继续嬉戏。
大人们则在草地上漫步着，谈笑风生，看着孩子们，欣慰的笑容不自觉地浮现出来。
春天啊！你是多么的美丽。
你来了作文600（17）
游戏规则是这样的，老师叫一个同学到前面去，他写一个词语给那个同学看，让他用动作表演出来，然后大家来猜。
许多同学都踊跃参加，把手举得高高的，生怕老师看不见他。老师看了好几个同学，全都没有叫他们，同学们看到这样的景象，灰心了，纷纷放下手，我也灰心了，放下手，在心中默念：听天由命吧！
可巧的是，老师偏偏就叫到了我，我兴奋极了，大步流星的走上前去，老师龙飞凤舞的在纸上写了几个字递给我，我一看是“打针”二字，我深深吸了一口凉气，看了看对我满脸期待的同学们，用右手做了个数字七的样子，撅起屁股，装出很痛苦的样子，用右手的“七”向屁股猛地扎下，并大叫一声“哎呦！”黄子轩脑子灵，立马脱口而出：“是打针！”我苦笑了一下，带头鼓起掌来。
老师又叫到了张雨涵，只见老师对着他咬了咬耳朵，张雨涵便哦了一声，小心翼翼的走到中间，右手五指分开举到额头，左手做成一个v状放到嘴边，左腿微微抬起，远远看去，活像一只大公鸡，我马上喊道：“公鸡！”张雨涵笑眯眯的指着我：“哈哈，你猜对了！”我高兴的差点从椅子上蹦下来。
最搞笑的是黄子轩的表演。老师给她说了几句悄悄话，然后黄子轩就反常了。先是用食指猛指自己的头，双手五指分开放到头的两侧，接着又猛拽自己的耳朵。我们都看得一头雾水，不知道她到底要表达什么意思。正当大家迷惑不解时。我突然开了窍，“是头肥耳大！”大家都哭笑不得，“不对，说反了！”，我急忙改口，“应该是肥头大耳！”，黄子轩说猜对了，同学们就爆出了惊天动地的笑声。
这个游戏可真有趣呀！
你来了作文600（18）
叽里呱啦叽里呱啦——五四班教室中，一场令人紧张又兴奋的游戏开始了。只见男生队在吵闹中选出两名队员参加，女生也派出田晓雨和郝睿佳两名代表。男生队的乔玺玮和叶晟自信满满地走上讲台。原来这是个猜词游戏，只见老师双手一抖袖子，理齐了词牌，又任意抽出了一张，对着乔玺玮举了起来。乔玺玮看到这个词语，果断地把双手架在腰间，快速挥出几拳。叶晟脱口而出：“拳击！”可惜不“中标”呀！乔玺玮看叶晟满脸疑惑的样子，便向另一方向高抬腿，猛踢一脚。叶晟恍然大悟，兴奋地叫道：“跆拳道，跆拳道！”大家长吁了一口气。老师翻了下一个词牌“跳水”。乔玺玮果断地低下身子，又向上猛然一跳，双手放在头顶来回摆动，呈游泳的姿势，然后还头向上，咕咚咕咚地吐了几个泡泡，这也太逼真了，叶晟马上猜了出来。不一会儿，我们又攻下了“拳击”、“足球”等词语，女生队可谓压力山大呀！
哗！女生队闪亮上场，她们队由郝睿佳比划田晓雨猜。只见老师抽出一张卡片，高举过头顶。郝睿佳泰然自若地双手合十，放在右侧头的下方，头顺势右歪，双眼一闭。田晓雨一笑，轻松地说出“睡觉”二字，真可谓旗开得胜啊！可接下来并不乐观，跳过了一个词语，只得了四分，有点可惜喽！
最后的比赛结果是男生队以五比四的优势战胜了了女生队，获得了胜利。通过这节作文课，我们知道了只有认真观察生活，才能写出好作文。重播已结束，如果喜欢请按一号键为我点赞哦！
你来了作文600（19）
今天老师带我们玩“你来比划我来猜”的游戏。老师先把我们分成三个人一组。同学们都激动无比，教室里一下子热闹起来。然而紧张也给了我们动力。
比赛开始了，我们组第一个来。我和小明来比划表演，小华负责猜词语。第一个成语是“闻鸡起舞”。看到这个成语，我眼睛顿时一亮，可却开始犯难了。这让我怎么表演？难不成一边装鸡一边跳舞？我急得就像热锅上蚂蚁——团团转。就在我为难时，只见小明急忙开始一边学着鸡叫的声音，一边开始舞剑。小华马上就猜了出来。我心里的一块大石头也落了下来。我们既兴奋又激动。脸上充满了胜利的喜悦，后面的词语更有信心了。
第二个成语是“坐井观天”。我心里有一丝喜悦。心想：这么简单，他肯定能猜中。真是功夫不负有心人呀，果然不出我所料，他很快猜了出来。后面只有一个没猜出来的词语，那就是“蹑手蹑脚“”。我们卡在“蹑”字上。当时急得我真想直接上去告诉他答案。可是我还是忍住了。我就对他说：“一个字，一个足字旁和一个耳一个双组成。”可是他就是猜不出来。我又表演出你拿镊子的动作，可以说真是手忙脚乱。不过最终他也没有能猜出来，我们还是与胜利擦肩而过。
虽然这次比赛我们只猜对四个词。但我坚信只要抱有成功的信心就一定会成功的。老师今天也是在考验我们，一方面是考查我们的词汇量积累。另外一方面也考验我们之间配合和表演的默契度。老师真是对我们用心良苦呀！
你来了作文600（20）
老师面带微笑地说：“我们今天来玩一个游戏，好吗？”我们全班同学异口同声地说：“好！”我们立刻情绪高涨，眼睛齐刷刷地盯着老师，显得有些迫不及待了。首先老师介绍游戏的规则是：同学们分成两组，在规定的时间内，一个比划一个猜，比划的人不能说出词中的任何一个字音。
激烈的比赛马上开始了，每组选出一名代表参加游戏比赛。一组代表李兴斌同学，她迈着轻快的步伐踏上了讲台，一看她就自信满满。二组代表张君涵同学，她是我们班公认的演技派，她登上讲台也不甘示弱，扮了一个鬼脸惹得同学们哈哈大笑。
比赛在欢声笑语中拉开了序幕，答题开始了。李兴斌同学拿到答题卡后，她做出的姿势是左、右手相互交替，双脚有节奏蹬着。一组同学开始抢答了，有的同学说：“猴子”，有的同学说：“爬山”倒计时开始了，答案还没揭晓。李兴斌同学站在讲台上急得直跺脚，嘴巴里发出啊啊啊的声音。下面的同学我看看你，你看看我。就在最后那一刻他们猜出正确的答案。张君涵同学拿到答题卡就哈哈大笑，同学们被她的笑声吸引住了，同学好奇地说：“你快表演，我们猜。一定很有趣”她双手抱着肚子仰头哈哈大笑，二组同学一口喊出“捧腹大笑”。
经过几轮比赛，最终获取胜利的是二组同学，这个游戏很有趣，我们这节课玩得很高兴。