五年级 作文（1）
今天又是一年一度的六一儿童节了，我们学校又像以前一样开展庆六一活动。
今天上午县里的领导和一些公司负责人，还有社会上关心我们的叔叔来看望我们了，还带来慰问金。我们学校把少年宫的书法班、素描班、工笔牡丹班、手工的作品展示给大家看。我们小记者班发表的作文也贴在黑板上进行展示，我们特别的自豪。
文艺表演开始前，大家都怀着激动的心情来到操场上来观看同学们的表演，同学们表演了许多节目，但是让大家觉得最开心的节目是《吹牛》。
《吹牛》是五（2）班的两位男同学表演的节目。当他们两上场时大家就快哈哈大笑了。让我们来看看他们的对话吧！
乙指着耳朵说：“我能用耳朵说话。”甲就指着鼻子说：“我能用鼻子说话。”乙又说：“我能把丑的说成美的。”甲接着说：“我……我……我能把死的说成活的。”
五（2）的‘吹牛’表演好后，台下的观众们都热烈的鼓起了掌，掌声超过了人们的说话声，在他们的表演中也使大家情不自禁地笑了起来。
今天大家都很开心！
五年级 作文（2）
这只狗，是我爸爸千里迢迢去杭州买的，它的身子长长的，眼睛圆圆的，是一条精致的腊肠狗，名叫“可乐”。它一到我家，便左顾右盼，我想“他一定是一只尽职的狗。”
后来果真如此，每当有陌生人来我家时，狗必然大叫，有时有人走过，也要狂吠，甚至扑上去咬你一口，让你疼得哇哇叫。在睡觉的时候，它也十分警惕，只要有一点风吹草动，它也会起来，看看有没有小偷。
可是，它一旦顽皮起来，会把鞋子东拖拖，西拖拖，有时还在上面做个小窟窿，当被我们发现的时候，它就会把身子缩成一团，像一个做错事的小孩子，可怜巴巴地看着我，让我不忍心责骂它。它也十分亲热，看我放学回家，便亲热地挂在我的裤子上面，在我裤子上画几朵小梅花，还“汪汪”得叫，让我变得更加开心。
它跟其他的狗一样，也喜欢吃香肠，但它从不细嚼慢咽，而是狼吞虎咽的吃，一根香肠一骨碌就被它吃完了。吃饱了以后，它悠然自得地躺在太阳底下，露出白白的肚皮，沐浴着阳光的温暖。可真是一只惹人喜爱的小狗呀!
五年级 作文（3）
很多人说：垃圾是危害我们健康的“凶手”，是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。
你知道吗?一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用?我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧!
垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩饭、花草树叶等;有害垃圾有：电池、金属等。我们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。
有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧!
五年级 作文（4）
不经意间，我们在一天天长大。成长的岁月里有烦恼也有快乐，成长的滋味有些苦，有些辣，有甜也有咸。
成长有一种滋味，叫怀恋。那些已然逝去的岁月，懵懂的童年。曾为了一碗香喷喷的牛肉面美滋滋地流口水。儿时的游戏，天真的话语，都一去不复返了。于是，有了怀念。
成长有一种滋味，叫放弃。背起了书包上了学堂，要学的知识太多太多，只能把那份贪玩的天性深深埋在心里。放下好看的漫画，离开有趣的电视，顾不上疯玩了，扎进书海里，奋力苦读。于是，有了放弃。
成长有一种滋味，叫自信。我们不再害羞，散发出朝气。也许有时狂风大作，雷电交错，但之后一定会雨过天晴。你是小草，就贡献一份绿色；你是河流，就带来生机；你是星星，就发出光亮。于是，有了自信。
成长有一种滋味，叫珍惜，叫美好，叫自强，叫追逐……成长的路很长，成长的滋味无数。
五年级 作文（5）
由于这次的寒假作业有关于保护环境的作业，我开始注意起周围的环境来。
我原以为环境没的说，可最近发现环境起止是差，而且是非常的差！
我开始做起保护环境的事来。我买了几棵杨树苗子和肥料还有粉红色的喷水壶，准备在天台上面栽一些杨树。
早上，我爸爸妈妈舅舅舅妈和表哥来到天台，我们先分组，我和表哥一组，称A，组长是我；爸爸妈妈一组，称B，组长是爸爸；舅舅舅妈一组，称C，组长是舅舅。
行动开始了，ABC小队全部出动，只见哥哥爸爸舅舅在不同的地方手举锄头，使劲一挖，挖了又挖，挖了个大坑，该我舅妈妈妈了，我们分别把三棵杨树插进洞里，哥哥爸爸舅舅，用周围的土把杨树埋起来，总算大功告成了，我又天天浇水施肥，杨树长高了，可我就要启程去老家了，我叮嘱哥哥我不在时要给它浇水施肥。
通过查资料，可见保护环境随手可做的事做几件有100多件，决定在奉节做一件关于环境，有意义的事。
我们把大卧室、厨房、厕所、阳台、餐厅和客厅从里到外都整理了一遍，结果整理出许多垃圾，有可回收和不可回收的垃圾，我想起了老师让我们做环保有关的事情，这不就是一件现成的事情吗？以前我们都是把垃圾装进塑料袋，就直接扔进垃圾箱了，而今天我们要把可回收和不可回收的垃圾分成两大类，可回收的垃圾有：塑料瓶、矿泉水瓶、泡沫、一次性餐具、废铁、废布料不可回收的垃圾有：水果皮、剩饭、花、树叶、菜叶。我们把可回收的垃圾送到废品站，这样既可以废物利用，又可以减少垃圾对环境的污染，还可以赚钱。
我又上网查了一下，回收1吨废纸，可造好纸0。85吨，节约木材300公斤，比等量生产减少污染74%。回收1吨塑料饮料瓶，可获得0。7吨2级原料，回收1吨废钢材，可炼好钢0。9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物
现在环境污染越来越严重了，让我们保护绿色，从小事做起，一起呼吁保护环境，低碳生活，节约能源！
五年级 作文（6）
我家门口有一片小院，院子里有许多花花草草，而我最喜欢的还是架子上的冬瓜。
我家冬瓜非常有趣。春天，冬瓜藤冒出了小小的嫩芽，像一个个小朋友在迎接春天的到来，雨姑娘和
太阳公公也非常照顾他们。雨姑娘每天都会带来充足的雨水，太阳公公总是在它冷的时候，给它们带来
温暖的阳光。看啊，它们在雨姑娘和太阳公公的照顾下，一天天长大，在风中摇摆呢！
夏天，冬瓜藤上的小嫩芽全都长大成一个个小姑娘.小伙子了。它们在风姐姐的带领下，翩翩起舞，卷起片片涟漪，像一片绿色的海浪在不停的涌起，虽然它像海，但是他更像一片巨大的遮阳伞，在炎炎的夏日帮我们遮挡阳光，给我们带来一片阴凉！它们好似一个个小精灵，在架子上翩翩起舞，像个舞蹈家似得，飞来的蝴蝶也围绕着它们，像是在给它们伴舞。
秋天，冬瓜藤开始结果子了。妈妈告诉我，冬瓜花也有分公的和母的，只有母的才可以结果子。冬瓜小的时候非常小，像一个个小娃娃。长大以后就变成了粗壮的小伙子。老了以后，就长出了白白的绒毛，像胡子一样。
冬天，冬瓜的叶子全都落下来了，变成精灵去迎接春天了。
我真喜欢我家的冬瓜藤！
五年级 作文（7）
“生命是自然给人类去雕琢的宝石。”这是诺贝尔说过的一句话，足以看出他对生命的珍惜。
让我们为生命喝彩。看，其实在生活中有许多为生命而不断努力的人。残奥会上，残疾运动员从不言败，你能够强烈的感受到他们对生命的渴望，对生命的不放弃，这种精神是值得我们学习的，我们又有什么理由不去珍爱我们的生命呢？
让我们为生命喝彩。在汶川地震发生后，许多人失去了至亲的人，美满的家庭，熟悉的校园……但他们坚强的活了下来，而且活出了价值。
让我们为生命喝彩。在石缝中生存是不易而辛苦的，因为要为生存尝试许多无法想象的困难，但小草做到了，它们顽强、坚持，这是对生命的渴望，对生命的珍惜呀。
我常常看到在墙角的蛛网，虽然悬的几乎要掉落，但却仍然恒在，网状的珠线在阳光中折射出光芒。所以让我们为生命喝彩吧！
五年级 作文（8）
我的家庭在千千万万组家庭中是极为普通的。
爸爸带着一副眼睛，又矮又胖的身体，还顶着一个将军肚，看起来憨厚老实。他的大肚子弹性十足，可爱极了！他的厨艺也不错，比妈妈烧的都要好吃，经常让我赞不绝口。
妈妈挺瘦的，但是她老是说自己很胖，为此晚饭只吃一点点，连我饭量的一半都没有，还经常买减肥药品。所以，“胖”在我家是禁语，如果谁一不小心说漏嘴，妈妈就会不停地追问“我胖在哪儿？” “胖得明显不明显？”……搞得我们连说话都要小心翼翼的。
我一生下来便有11个脚趾头，比平常人多一只，为什么呢？我也不清楚，似乎是遗传下来。不过让我自豪的是：我是哥哥，我为什么会被称为哥哥呢？就是因为我比弟弟早出生3分钟，人们常说：“上帝如果给你关上了一扇门，肯定会为你打开一扇窗。”这句话说得还真没错。虽然我和弟弟之间会有一些小打小闹，但这并不会影响我们之间的感情，睡一觉，再睁开眼睛，所有烦恼马上便烟消云散了，我俩便又和好如初。哦，对了，我们还是双胞胎呢！
这就是我的家庭，一个普通而又幸福的家庭。
五年级 作文（9）
六月二十九日晴。这一天，我给我的朋友精心准备了一份礼物。
这一天我就和妈妈商量着给他一份礼物，妈妈听了马上答应了，并开始准备，准备完后我和妈妈就向一家四层楼的大商场进发了，在路上我一直在想着，他既喜欢吃零食，又喜欢玩具，我是买玩具好呢还是买零食好呢，就这样想啊想、想啊想，结果不一会妈妈就停车了，正想着买什么好的时候我才发现已经到商场了。到了商场里我无奈的选买玩具，因为这里的电梯坏了，买零食的地方又在四楼。我又不想跑那么远。来到买玩具的二楼，里面的玩具琳琅满目，有摇控直升飞机、变形金刚，不过我先来到的还是摇控汽车的店里，因为我知道我的这个是最喜欢汽车的了，于是我在店里找啊找找啊找，终于我找到了一个令我满意的，高端大气上档次的汽车，我让店主帮我找了一个精美的礼盒，我亲手包装了起来打算在生日晚会让送给他，买完礼物后我兴高采烈的跑到了他们家，在路上我觉得我的礼物一定是最好的，果不其然当他看见我的礼物后，十分兴奋，我也十分开心，因为这个礼物不仅让他满意还更一步拉近了我们的关系。
这就是我送的礼物了，就算是小礼物也能让w们的友情更加深呢
五年级 作文（10）
每个人的心底深处都藏匿着温柔吧。有时，一句话有意无意间就触动了心底的柔软，心生感动。
今天又回味了下几米的漫画，其中有幅叫《向左走，向右走》。这是一段令人心疼的故事。她和他生活在同一座城市的同一栋公寓里，每次出门，她习惯向左走，他习惯向右走，他们那么近却又那么远。他们每天都在为自己的生活奔波，却始终不曾相遇。他们在不同的时间去过相同的地方，他们在相同的时间做着不同的事。然而，机遇巧合，他们终于在某一天的'某一地点，不期而遇。他们度过了一段愉快的时光。可是，世事多变，他们又彼此错过了。她还是习惯向左走，他还是习惯向右走。
悲伤之余，他们准备远行，拖着行李的他们在喷水池再次相遇...
漫画很唯美，却夹杂着淡淡的忧伤。第一次看到的时候，就莫名的感动。
有时候喜欢一组漫画就是没有理由，仅仅是喜欢了。
五年级 作文（11）
冬日里的一天，下雪了，纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来，给柳树披上一件白色的纱衣，松柏树倒是不怕，仍然挺立在那里，雪给房屋戴上一顶白色的帽子，给大地盖上一层厚厚的被子。
再向远处看，田野里，厚厚的雪用身体给麦苗遮住了冬日的寒冷。一阵风吹来，雪又在田野中四处游荡，看上去似乎还在下雪。雪花吹在脸上，凉丝丝的。俗话说：“瑞雪兆丰年。”大雪预兆着明年的丰收。因为雪融化成水后浸到土壤中，可以滋润麦苗。
五年级 作文（12）
4月22日上午第二节课，学生正在进行半期检测，教室里都非常静。突然咔嚓一声巨响，惊天动地，震耳欲聋，我们都被吓懵了。几道刺眼的闪电过后，轰隆隆的雷声滚滚而来，哗哗的大雨也下起来了，门、窗被撞得碰碰乱响。一切来得太突然，教室里躁动起来，学生哪里还有心思考试呀。我突然来了灵感：这不是上天赐予的习作资源吗？机不可失，时不再来，一定要抓住这个机会。同学们，玩雨去！我毫不犹豫地改变了教学思路。学生顿时涌向窗台，冲出教室，感受着这突如其来的雷雨。欢乐的气氛感染了其它班的同学，顿时，校园里一片沸腾。
半个多小时的感受雷雨，师生尽情体验，尽情释放，将自己的肌肤与自然亲密接触，那种感觉没有亲身经历过的人是无论如何也体会不到的。
第二节又上课了。老师，我们不考试了，写作文，好不好？真的没想到，平时那些怕作文的学生今天会主动请缨。好啊，你们的想法与老师不谋而合！那就马上写下你今天的所见、所闻、所感吧！
学生没有一个面露难色，都飞快地写了起来。雨后的校园静极了，同学们感受着雨后的清爽气息，享受着自由习作的乐趣，室外哗哗的流水声伴着室内沙沙的写字声，既是一首欢快的乐曲，又是一幅人与自然和谐相融的天然画卷！
半个小时以后，学生陆续完成了习作初稿，并积极自改和互改，主动给全班同学展示自己的习作，与同学分享这成功的喜悦，从不同角度写出了对雷雨的独特感受！请看：习作题目：
新颖多彩，如：《感受雷雨》
《惊人的瞬间》
《好恐怖哦》《终身难忘的一堂课》
《讨厌的雨》
《雨中的遐想》；习作视点：自然独到，有描写天气变化的、描写雨雾的、描写人物活动的、描写雨中景物，生活经历不同，体验也各异；习作体验：真切独特，学生酣畅淋漓地表达了自己的真情实感。
启迪与反思：这次习作，我未作任何启发和提示，而是给了学生充分的自由习作的空间：想怎么写就怎么写，感受到什么就写什么，有什么体验就写什么体验。这是真正的纯天然的习作课，没有人工的雕琢，没有模式的约束，没有苦心的编造；这是真正的生活作文，真正让学生用我手写我心、我手写我感、我手写我见。同样的事物和现象，每个学生都有不同的感受和体验，真是一千个读者就有一千个哈姆雷特。真没想到，他们的内心世界是那么的丰富多彩。这不就是新课标倡导的自由表达和有创意的表达、表达自己的真情实感吗？
这次习作让我深切体会到：生活中不是缺少语文教学资源，而是需要教师有一双会捕捉稍纵即逝的教学资源的眼睛。
五年级 作文（13）
雨，又淅淅沥沥的下了起来，望着窗外发呆的我，猛然间，想起那个早晨所发生的事，一切思绪都随着星星点点的记忆回到从前……
那一天，我起的比较晚，赶不及吃上几口面包，就匆匆忙忙的来到车站等车。小雨在风中飘着，那样令人凉爽，给人一种莫名的快感。车站里站满了人，有急着上班的白领，又要去
卖菜的老奶奶，有……。一个接一个的人上了车，而我要等得车还没来，这不禁给我一份焦虑。
终于，车来了，一辆红色巴士驶入眼帘，我连忙冲也似的窜了进去，交了钱。便找了一个位子坐了下来，也不知过了多久，汽车开了一段颠簸的路段，车子上下猛烈地摇晃起来，不知出了社么岔子，售货员那边的窗户掉了一大块，风儿趁这个洞用力的往里钻，车厢里传来乘客不满的声音，售货员连忙道歉起来，尽力用手将这个洞口堵住，但她那娇柔的手却随风抖动着，一个看不下去的乘客，走过去拍拍她的肩，轻声说道我来吧！于是售货员把手退了出来，接替的是一双强而有力的大手，将洞堵得密不透风，我的心不禁荡漾起一份暖意，像火一般烧变了全身，车继续开着，时间也悄然无声的流窜了一会儿，一会儿一位大妈的声音打破了车里的这片沉静：喂，我来吧！你该下车了。那乘客疑惑的问着：你这么知道！咱们都是老乘客了大妈笑着回答道，那乘客憨着点了点头，让开了这把交接椅，由大妈传递下去。我的心被车厢里的气氛萦绕着，久久不能平息……
雨，继续下着。门外的一切，依旧流动着，唯独我那颗心永远的停留在那神圣的一刻
五年级 作文（14）
傍晚，落日的余晖染红了天空，染红了大地，染红了花草，染红了房屋，也染红了我对爷爷关爱的心......
晚上，我和爸爸坐在窗旁聊天。
“爷爷天天都干活，难道不累吗？”我不解地问。
“如果你天天去干活，你累吗？”爸爸反问我。
“那为什么不把爷爷接到长沙呢？”我对此表示很不满，“这么大个老人了，不去享享清福，还让爷爷在这干活......”
“又不是你想让爷爷去爷爷就去的，我问了爷爷，爷爷不肯去！”
爸爸显得很无辜。
“那你就......”
“好了，快去睡觉！明天还要给你妈妈的奶奶扫墓呢！”爸爸先声夺人，打断了我要说的话。
爷爷，您里在想什么我们其实都知道，您的身体一天不如一天，但您倔强地隐瞒了我们。您不想把感冒传染给我们，所以您没跟我们一起吃饭；您不想在长沙拖累我们，所以您选择不去长沙。我说得对吗，爷爷？
五年级 作文（15）
我的老师穿着朴素，一双浓眉小眼，但很犀利，我们上课的一举一动都逃不出她的“火眼金睛”，长着一个能说会道的嘴巴，老师的头发是粽黄色的，略微有点儿卷，很自然地披在肩头。上身着一件灰色的T恤衫，下身穿着白色裤子，上面带着黑色的小苹果图案，老师的手已经有些粗糙，可能是常年辛劳所致，看起来就是一个温柔和蔼的一位老师。
我的老师姓强，强是坚强，强大之意，老师说她和我们有缘，每一个和老师有缘的人，老师都希望他做一个坚强乐观的人，永远做生活的强者！老师的名字叫红瑞，＂红＂代表的是红色，温暖和热情，最开始老师的名字叫“红蕊”，这个“蕊”字，经常被别人读成xin，由此老师把“蕊”改成了“瑞”，“瑞”代表着吉祥，所以这个名字非常符合她的性格。
老师特别爱读书，有一次老师坐火车时，在她的背包里另外放了两本书，其他坐火车的人有的吃，有的喝，有的看手机，车厢里热闹非凡，但是老师静静地坐在那里，完全不受周围环境的影响，等下火车时，老师已经看完半本书了，真的是腹有诗书气自华呀！
有一天上课时，一位女同学不小心一屁股坐到地上了，老师很关心地问：“疼不疼，以后一定要小心哦！”赶紧把她拉起来，要不然屁股会很痛的，我们以后上课的时候，老师总不断的提醒我们。我觉得老师还很善良，那天老师带着我们下去观赏雨后景色，老师和同学们发现了一只小蜗牛，老师轻轻地把蜗牛放在地上，让我们绕道走，不要打扰蜗牛，更不要踩到它，让它回归大自然，这说明了老师对生命的珍爱，我要向老师学习。
读书能让人更加美丽，老师好像有一肚子的学问，特别有书卷气质。以后，我也要向老师一样多读书，读好书。
五年级 作文（16）
昨天满心欢喜地交上了任务，期待着能得到应有的赞赏，即使没有旁人看起来的高大上，可是因为是认真去执行的，那一份期待便多了一份焦灼的甜蜜。
一直在等待着揭晓的时刻，以至于浪费了不少碎片时间分心去关注，即使一再地把注意力拉回来，还是忍不住会去想，去猜测。
后来，答案终于揭晓了，大部分都得到满意的结果，可是仍有让人觉得不公正的地方。
模棱两可的回复，让你无从了解真正的缘由，甚至因为任务太多，你都忘记了那里的问题，应该如何去改进。
也曾经很天真地去声讨过，但是并没有得到满意的答复，反正显得自己不够大气。
其实，有很大一部分原因是觉得有点不公正吧，不是因为不能接受自己的错误或者不足，如果能细心地点出来，给予认真改正的机会，那对于我来说，也是一个学习的机会。
只是，那种含糊不清的理由，总让人觉得憋屈，也会多了一丝莫名的谨慎感，因为不知道到底是哪个地方是需要更好地改进的。
似乎从一开始就没有占有主动权，也没有绝对的公平，因为本身就处于比较弱势的一方。
不管怎么样，要想公正，就得先强大自身。要想不被别人拒绝，就要有别人不能拒绝你的实力。
五年级 作文（17）
我一直都记得那段长巷，从石子墙弥漫出花香
日子过得好放空
我们什么也不想，慢慢晒太阳
About our memories
——听歌有感
就在某一天晚上，无意间听到了这首歌的歌词，总感觉像是似曾相识，但恍惚间又想不起来。便记下来一串歌词，写的过程中，才想起来——很久很久以前，在那段疯狂的日子里，听过的，一首歌。
“愿你记得我来过，也拥有过永恒。平淡的日子里，我们还将一如既往的走下去，一路看花开花落，观云展云舒，听高山流水，吟渔舟唱晚。在逝去的昨天里，牵起你们的手，一起看天边升华的晚霞。那时，岁月静好。”我很喜欢这个句子，感觉这一段文字就像描写我们那时候的日子，那一段不败的友谊。四个人的时光，四个人的故事。
前几天晚上，我做了一个梦，一个很美好很美好的梦。我梦见了一片草地，那里阳光晃晃的、天蓝蓝的、云白白的、草绿绿的、我们笑呵呵的。我们四个相互靠着，躺在软绵绵的绿地上。然后抬起头望向天空，不时有鸟儿飞过，在天空中留下一排排影子。四周零星的种着几棵高大的杨树，还有漫天的杨絮在飞舞，雪白雪白的一片，落在身上柔柔的，就像是那慵懒的阳光。那阳光投在杨树稠密的树叶上又落在绿地上，像是被剪碎的倒影，在风吹过的草地上荡漾着——那是一段多么美好的时光，天空中所有的飞鸟都在歌唱，空气中弥漫着风的气息，到处都是美好的存在。后来我一下子惊醒了，看着房间里黑洞洞的一片，一下子那么害怕，怕是阳光不再眷顾。在这夜晚中，只有窗外路灯黯淡的光芒还在闪烁，但是，那远不及阳光的明媚，还有梦中伊人渐去的身影。
后来，我突然就怎么也睡不着了，想起了有一次我们一起去爬山，然后在层层松林中野餐，跑到秋千上一圈一圈的荡着；在下课铃响后，窝在一张长长的凳子上，在一起胡侃，天南地北的无所不谈；那年四个人挤在一个火车包厢里，看火车车窗外途径的大风车、罗列整齐的农田、缓缓旋转的摩天轮、滔滔的黄浦江；在一排排列整齐的床上打游戏、吃东西；在上海的那个餐厅里，刀叉金属碰撞着、举杯欢庆着、笑着对面那些用着小勺吃雪糕的人。回想起来，那段日子真是美好。现在我们四个有的时候连见面的机会都很少，所以相见时，宁可在狭窄的人行道上冷风肆虐，也不想分开。那便是像火一样的友谊，紧紧抱作一团，永远也不会熄灭的友谊，是在这阡陌纵横的人生中，如火如荼的一页华彩。
我记得有不少人跟我说，我才十几岁，却总是喜欢写好像很久很久以前的事、时光，这么大点的孩子懂什么呢，以后会遇到更多的这种现在感觉到特别珍惜的友情，很快就会淡忘的，一群小孩子又能有多深厚的感情，不过是闹着玩的罢了。其实事实并不是这样的，并不是我有多伤感或是我有多怀旧多消极，只是突然冷不丁的和那群同窗之人分开了，有万千的感触。可能以后会遇到更多的这样的感情，但没有一份会像是他们一样珍贵。无论多久以后，哪怕我们身在天涯海角，都不会忘记的。在以后的日子里，我们会遇到各种各样的困难，但是只要想起来，在这个世界上除了父母之外还有那么一大帮爱我们的人，变什么也不怕了吧——我珍惜的东西别人未必会理解，但是我只要记得，那些让我珍惜的人和事，是值得我用生命来捍卫的，就足矣。
他们都说世界那么美，白发渔樵老月青山，平平淡淡最值得珍惜；他们都说尘世那么美，生生相伴，把酒言欢，待到耄耋之年，与陌陌红尘共醉——就这样吧，就我们四个，生生世世。
五年级 作文（18）
一年一度的外语节是我们宝带小学的特色活动，每次开展的主题都不一样。让我记忆犹新的是“走进新西兰、走进美洲、走进亚洲”等主题，我们围绕这些主题举行了很多活动。有制作报、手抄报；有知识竞赛；还有欣赏相关的精美图片廊，这些丰富多彩的活动让人受益匪浅。
今年的外语节的主题是“走进非洲”。非洲——是多么遥远、古老而神秘的地方，也是我非常向往的地方。因为那里的野生动植物品类繁多，上至珍禽异兽，下至蚂蚁昆虫令人叹为观止。
在外语节里我和们争相收集非洲的相关资料，并制作了内容丰富、形式多样的手抄报，看着我们手绘的报纸心中无比。
我觉得可以用两个词语来描述我们的非洲外语节。
第一是“精彩”
在这次外语节的闭幕式上，大家欢聚一堂展示自己的风采。有低年级英语儿歌；有六年级们表演的英语脱口秀、电影经典片段配音；还有幼儿园小表演的热烈的非洲风情舞蹈……最人心的场面是在世界各地留学的毕业生们通过视频，与我们交流,小学作文，表达对母校的和祝愿。
第二是“有意义”
外语节让我觉得校园很有意义。原来我们的世界很大，又很小。说它大是因为通过外语节活动让我了解了非洲的风土人情、民俗文化、自然风光、非洲历史等等知识，涵盖的内容非常广阔，让人觉得世界很大。说它小是因为通过这次的外语节让我与遥远的非洲拉近了距离，非洲人民是我们的好朋友，我们要与他们和谐相处，地久天长。
感谢学校举行的外语节！让我觉得自己需要拓展各种知识，不光要向书本，还要通过各种各样的途径了解书本以外的知识，才能让自己掌握更多的本领。
五年级 作文（19）
我叫周皓雯，随爸爸姓，这也是我无可奈何之处，我总想随妈妈姓吴，可爸爸好像不大愿意。我现在总是问妈妈，为什么当时取名时不问问我愿意和谁姓。可妈妈笑着说，你当时不会说话呀！
我出生在十月初八的晚上，那天夜晚皓月当空，爸爸正为我取什么名字而发愁，他出来散散心，希望能在散步时找到灵感。爸爸抬头仰望天空，看见了明亮的月亮，便给我取了“皓”字。没想到，老师竟写成了“浩”，逗得同学们哄堂大笑，我只好红着脸苦笑着。
爸爸妈妈希望我长得漂漂亮亮的，所以取了“雯”字，意思是说像花状的云彩。可我偏偏违背了父母的意愿。令我无奈的是，数学老师总把“雯”写成“文”。因为谐音的关系，同学们总叫我“蚊子”。
我很贪吃，总在妈妈不在家是偷吃，妈妈便叫我“小耗子”。于是，藏在我名字里的美好愿望，到了我们小孩子这里，都成了好玩的东西了。
当然啦！现在流行上QQ，我也给自己取了一个网名：水过无痕。我是想让自己默默无闻，水流过都没有痕迹。你听，这个名字很有诗意吧？我偏和我的网名作对，整天大大咧咧的，不像女孩子那样优雅。
听了我的两个名字，你也想拥有两个特别的名字吗？