警示作文（1）
常挂在嘴边的话，应该是能时时刻刻都在激励我们的话吧。 在不同的情况下，我会对自己说不同的勉励自己的话……
在我迷茫的时候，我会对自己说：“不知道自己走向何方的人，大都是人生的匆匆过客。”年轻蓬勃的我们，都想在自己的人生中有一番大的作为，我们都不想被平凡的人生所埋没。所以，我的人生要有目标！
在我骄傲自满的时候，我会对自己说：“一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。”寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。更何况是依然少不更事的我呢。
当我愤怒之极的时候，我会选择忍耐。因为，忍，并不意味着僵硬地忍受痛苦，它的真正含义是去化解痛苦，从而将其转化为快乐，就像天空那样将风雨化为彩虹。
当我失望的时候，我会对自己说：人生的价值需要不断地磨炼。
一块普通的钢板只值5美元，若将它制成马蹄，它就值11美元，若将它制成钢针，它就值350美元，若将它制成表的摆针，它竟会值25万美元！是的，若想要自己的人生价值做得更大，我们自己就要经历更多的磨炼。
面对人生的成败时，我会对自己说：“成，如朗月照花，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云之志的傲岸，有‘将相本无主，男儿当自强’的倔强。”
虽然我年纪还小，但当我在以后面对人生的荣辱时，我会对自己说：“荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。”……
这一句句常挂在嘴边的话，时时激励着我，督促着我，将我的人生勾划出一道绚丽的色彩。这些话，要常挂在嘴边，永远不会忘记。
名师点评
内容基本符合题意，语言表达也清楚无误。首尾的扣合衔接自然，段落层次安排比较均匀。但不足有三：
其一：中心语言散乱，考生从迷茫、骄傲、愤怒、失望、面对人生的成败和荣辱六个方面进行分析，用的都是一些励志的语录，并且游离于题目内涵要求之外。没有突出某句话“常挂在嘴边”这一内容。
其二：内容上为了体现“丰富”，生拉硬扯地写了些与上下文不连贯的内容，如在谈到面对失望和面对人生的成败时，在其中间生硬地塞进有关对“人生价值”的思考，这显然与前后内容不一致。
其三：词句华丽，但空洞，没能结合自己的生活体验和人生感悟来谈对某句常挂在嘴边的话的深层理解，而只是游于表面，而且论述乏力苍白，既缺少有说服力的论据，又没有强化升华的高潮，致使本文中心不明确。
警示作文（2）
爸是一个很强壮的大汉。 我和爸相依为命。
从我出生那时起，似乎就只有这个男人在我身边。随着他手上的茧一层一层地加厚，我也一天一天地在摇晃的船上长大。
我爸是个好心的摆渡手，村里的人都这么说。我也一直这么自豪地认为。
因为他摆渡只是为了让每一个村里人都能安然渡河，而从不收取一分钱，所以我和我爸的生活全靠那一亩田地。虽然日子过得拮据，然而我爸却使尽办法让我吃好的、穿暖的。我觉得只要有我爸在，我就是个幸福的孩子。
然而有一天，一个陌生的女子突然站在船舱外，我爸叫我唤她“阿姨”。从此以后，这个“阿姨”便在我们狭窄的船舱里住下了。她对每个人都笑嘻嘻的，每次我爸在摆渡，她总会帮他擦汗，递水。
可我不喜欢她，她占去了我爸太多的关注，这让我感觉备受冷落。于是，我千方百计扔掉她送给我的东西，不穿她做的衣服，不吃她做的饭菜。但是我这样做，不仅没得到爸的关切的问候，而且他还狠狠地瞪我，要我听她的话。看着“阿姨”满脸的泪水，我不知所措，同时又增添了莫名的愤怒。
终于有一天，我半故意半失手地将“阿姨”推进了流水的旋涡里。我爸发疯似地跳进河里，抱上了奄奄一息的“阿姨”。
“我到底是不是你的女儿？”随着爸爸抡起的巴掌落下，我声嘶力竭地喊了出来。
“你不是我女儿！她才是你妈！”爸爸脸上的青筋暴起，对着我大吼。
我转头望着躺在床上的她，呆呆地望着。许久，爸爸说话了：
“十多年前，我还是个在外打工的青年人，因为学历不高，所以连肚子都填不饱。于是万念俱灰，喝了几瓶酒便昏昏沉沉地往这条河里跳。当时天很黑，我以为没人知道，但是你的亲生父亲——就是这艘船原来的主人，他用尽力气将我救上岸，自己却被奔腾的河水卷走了！当时她——就是你妈，抱着一个月的你失去了理智，她将你扔在船舱里，之后就不知去向……经过河水的冲刷，醒来的我只看见船舱里的你。是我的错，是我使你们美好的一家破裂。你的亲生父亲好心救了我，让我知道人不能只为自己活着，为了帮助别人，甚至失去生命也并不可惜！”
爸爸泣不成声。他又说，他从此拿起了船桨，日复一日地渡人过河。我终于能理解他为什么每次都会那么奋不顾身地跳下河去救落水的人，甚至只是落水的物品。他是怀着一颗感恩的心去面对周围的一切啊。
“你爸的精神一直鼓舞着我。我将你养大，又四处寻找你妈妈，乞求她的原谅，并用我的真心和时间等待她归来，真真正正地做你的爸爸！”我爸握紧了“阿姨”的手。
“我始终记得你爸对我的救命之恩，他让我学会了爱别人，学会了帮助别人！”
我爸是个摆渡手。
我的爸爸们是伟大的摆渡手。
名师点评
似乎挑不出什么明显的毛病(扣题很准，“我的爸爸们是伟大的摆渡手”一句还耐人寻味)，也可以给它一个不错的分数，但我们在心底都不会觉得这是一篇让人叫好的“佳作”。问题出在哪里？抑或是缺了些什么？史铁生在《我与地坛》中说过：“写作的零度即生命的起点，写作由之出发的地方即生命之固有的疑难，写作之终于的寻求，即灵魂最初的眺望。”因此，写作可以说是眺望灵魂，作文的目的应该是表达思想、表现真情实感。作为小小说，虽然允许虚构，但作者的情感仍应是真实的；而故事情节的设计，也不能呈现“假、大、空”的弊病。而本文，明显给人一种“失真”的感觉——尤其是“终于有一天，我半故意半失手地将‘阿姨’推进了流水的旋涡里”这一笔。
表达上也有小问题，比如“经过河水的冲刷，醒来的我只看见船舱里的你”“是我使你们美好的一家破裂”等，宜作修改。
警示作文（3）
一直在追寻古代诗人的美丽，然而，看到这句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，霎时有如“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。透过这句诗，我看到了一幅超然物外的恬淡画卷。喜欢苏轼的《定风波》：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。有谁可以学苏子对雨声的闻而不慌，何以众人皆狼狈，而苏轼不觉，能淡然处之？正是这恬淡的心境成就了苏东坡万世的文采。仰慕李白的人和诗已经很久。他是贺知章所称赞的谪仙，是不畏权贵，力士脱靴，贵妃捧砚，天子调羹的狂生。或许有人说太白不是恬淡的，但能够写出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这样的诗句，足以见得李白超脱于权力功名荣华富贵之外了。在我心中，李白永远为那一朵青莲，有着出淤泥而不染的恬淡之美。恬淡不仅仅表现为超脱物外，同时也为享受生活情趣。生活也许只是一杯白开水，很淡。享受生活也许只是看天上的鸟，观水里的鱼，采山上的花罢了。恬淡的美丽是陶渊明东篱下那开得灿烂的秋菊。只是静静地看它悄然盛开，悄然而谢，落地无声。看着淡淡的暮霭溢满林间，鸟儿缓缓地飞行。恬淡也可以这样美丽，看别人所看不到的美景也可以这样简单，静下心来，毫无杂念地生活而已。记得范仲淹的“看庭前花开花落，观天上云卷云舒”所描绘的意境――纯洁无瑕，不曾沾染人间半点尘埃。恬淡只是李清照的“却把青梅嗅”，是李商隐的“芳心向春尽，所得是沾衣”，是王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”……无论哪种，都充溢着一种不可言喻的美丽。只是低声问世人，哪里有人淡于处世？哪里有人真正地欣赏生活的本身？何时可以再见“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的画面？恬淡的美丽在于其意境，其心境，其永恒。名师点评文章从题目材料对诗句的第二条解释入题，抓住“恬淡”这个关键词，拟题为《恬淡的美丽》，基本扣住了材料含义，符合题目要求，也较能围绕“恬淡”展开，但正文所引内容或者错误，或者欠妥当，不能说明恬淡的主旨。文章主体内容与题目有点脱节，具体说来就是犯了选材不当的毛病。同时，文章只是一些材料的简单罗列，缺乏严密的逻辑性，因而文章的条理性较差。语言看似优美，但没有与恬淡的美丽紧密联系。属二类下，基础32分，发展5分，总分37分。警示作文（4）
建安六年，司马懿同张颌引兵数万，来拒我师。丞相恐其夺街亭，断我咽喉之道，故欲出兵把守。吾因请往斩贼杀敌，为蜀效忠。时军中有历经百战之魏延、高翔，勇猛难挡之赵云、邓芝，谨慎善谋之王平诸将，而丞相见吾言恳心切，更立军令状，竟以此重任托付于吾，吾大喜之。及至街亭，吾自以为是，傲慢不逊，不听王平之良言忠谏，舍要道而屯军山上。孰料司马懿得知，遣大军愤然来攻，复断吾汲水之道，纵火焚山，大乱吾军。吾军疲于奔命，或死或降，大败。此时思之，吾心犹寒矣!古人云：“一失足成千古恨。”信然!想当初，关公驰骋沙场，攻无不克，战无不胜，戎马一生，却终败走麦城，惨遭杀戮。何也?岂曰关公不善战，抑或不勇猛耶？非也，人皆强而骄，弱而奋，关公亦然。街亭一战，吾自行其是，傲慢骄横，重蹈关公之覆辙也。今违丞相节度，举动失宜，以致败军折将，失地陷城，罪不容诛。此乃一步行之有蹇，今生恨之无穷也!吾深知大行之期不远矣，人言“鸟之将死，其鸣也哀；人之将亡，其言也善”，吾今将肺腑之言相告，望蜀之谋臣武将戒之，切勿因饱读军书，熟谙战法而纸上谈兵，草莽行事；勿倚卒多士强而狂妄自重，轻敌不备。正所谓“满招损，谦受益”，当时时勉之。吾一生东征西战，积于今，杀敌无数，于国于民已无怨矣。然今天下大势未定，吾“―着不慎，满盘皆输”，将魂归黄泉，此乃吾平生之大憾也。幸诸葛丞相运筹帷幄，料事如神，蜀之将卒可尽信之，切莫违其节度。世事难料，诸君当居安思危，临危不惧，切不可一步重蹈吾之覆辙而遗恨终生。蜀营卧虎藏龙，英才辈出，若戮力同心，则一统天下，兴复汉室指日可待矣!如此，吾虽死亦含笑九泉矣。罪人：马谡名师点评这篇文章的亮点有二：一、构思别致，以遗书形式巧解文题。作者勾沉历史，以三国名将马谡的身份痛说经历，反省自身，深刻检讨自己不听忠言，刚愎自用，铸成千古大错的罪行，告诫蜀之谋臣武将要以己为鉴，切勿因饱读军书，熟谙战法而纸上谈兵，草莽行事；勿倚卒多士强而狂妄自重，轻敌不备。要深刻铭记“满招损，谦受益”的格言，时时勉之。文章言辞凿凿，情意殷殷，文笔流畅，诚可感人。二、作者深谙历史知识，深悟《三国》神韵，熟悉文言技法，使之在考场上还是获得了相对高分。同时这也是一篇不注意考场写作技巧和细节，痛失街亭，未能获得满分的考场作文。其严重失误有二：一、分析欠深入，说理显肤浅；二、字数严重不足，连标点在内只有700来字。警示作文（5）
过年了，大街小巷张灯结彩，人们的脸上洋溢着欢乐的气氛。小朋友也非常高兴“穿新衣，戴新帽，大家乐，乐陶陶，大家欢喜新年到……”
小明今年可得了不少的压岁钱。他一大早就起来了，邀上几个小朋友去买鞭炮。他们选来选去，终于选了一种叫“擦炮”的鞭炮，他们觉得这种鞭炮擦一下往外面一扔，就会发出响声，非常好玩。一会儿，他们几个来到了小区的一个偏僻的地方，发现这里有个井盖（其实这是小区的化粪池），其中一个小朋友就跑上前去，擦了一个炮往井盖里面一扔，只听见“轰”的一声巨响，井盖弹起来，把那个小朋友当场打倒在地，其他的小朋友吓得大哭，到处乱跑。这个时候，小区的保安叔叔过来了，发现了这个情况，立刻联系了120，不一会儿，救护车来了，从车上下来几个穿白衣服的医生和护士，但是那个被打倒的小朋友已经奄奄一息了，他的父母更是伤痛欲绝。
这件事让我懂得了，鞭炮是一种很危险的东西，小朋友最好不要玩耍，如果非要玩，就必须有父母的陪同，并且在指定的地点燃放。小区的化粪池附近也应该有明显的警告标识，因为化粪池会产生可燃气体，这些气体一旦接触火源等，会发生强烈的爆炸，产生巨大的危害。
警示作文（6）
· 今天我看了《坐姿警示器》这篇文章，它主要讲很多同学的写字姿势都不够正确，从而导致了驼背、近视等不良后果，因此作者想发明一种坐姿警示器，来纠正同学们的坐姿，达到预防的目的。其中“有了这坐姿警示器，就可以督促同学们在学习写字的过程中保持正确的'坐姿，避免近视。”这句话让我想到现在有很多人都近视了，我们大家真的要多多注意啊，要从小养成一个良好的坐姿习惯，预防近视。
警示作文（7）
警报的'警示
今天 ，老师给我们讲了918事变，了解了事的过程。
1931年十八日晚上，日本铁道守备队炸毁沈阳柳条湖铁路，嫁祸东北军，进攻北大荒，中国军队不还击，日本占领了沈阳城。杀了我们的人，抢了我们的东西。为什么我们被欺负呢？就是因为我们的科技不发达，还贫穷、所以我们被欺负、我们应该提醒自己，用我们的智慧保护祖国。
警示作文（8）
警报的警示
9月18日就快到了，这是中国人的节日，国耻日。
国耻日是中国人把日本人打跑的那一天，现在每到今天，就，就会拉响警铃，警告人们，日本人攻击中国人的时候，中国人还可以还击，后来就不行了，为什么小小的日本国家，而中国那么大，还打不过人家呢？原来中国那时不相信科学，日本却有很多的`先进武器，中国人还用刀呢！而且中国没有团结意义，使日本人趁机而入，攻打中国人，那时候我们的经济也很少，很多东西也不能买，买了也不会用，知识也很少，那时的中国人还真是落后啊。
日本人有时还抓几个中国人，来做实验，过了几天他们就死了，他们还残忍的把刚刚要生孩子的妇女给杀了。他们真是无恶不作呀！
中国人终于打败了日本人作文 你也可以投稿，成立了新中国，中国人终于站起来了。
警示作文（9）
梦，曾经被编织得那么灿烂、绚丽，但又何曾实现？梦，曾经使人惊恐、无助，但醒来后一切依然是那么平静。
梦，就如一叶轻舟，在人们的脑海中荡漾开去，给予人们无限的期望，让人们永远朝着这个目标奋斗下去。但海洋也有狂啸的时候，随时可能把满载理想的轻舟掀翻、覆灭，直至沉入梦的深渊，让人们在梦中感到无比的黑暗与恐惧。在梦中，人们常常迷失了自我，在最失魄的时候，常常梦到了自己狂妄的、宏伟的目标，而醒来，却一切没有了，只剩下一个失魂落魄的自己。但梦也许给人了一个启示，让其朝着这个目标前进，找回原来的自己。在梦中，人们常常孤立无援，在最得意的`时候，常常梦到了自己失魄的。低落的下场，而醒来，一切事都没有发生，剩下的依然是往日的富裕。但梦也许给人了一个警示，让其时刻警惕小心，不要重现梦中的场景。
这，就是梦。
警示作文（10）
不说小学生，就拿大人来说，也用闯红灯的现象。星期天，我们去外校比完赛，乘着校车返回，天色已晚，路上车辆行人都很少，汽车一路上“畅通无阻”，没想到中途出现了一个小插曲。
那时，我们正在车上谈笑风生。路过一个十字路口时，突然，司机一个急刹车，我们的身体随着惯性向前猛地撞去，大家都吃了一惊，不少人“啊”地叫了出来，我的头也磕到了前面的座椅。怎么回事？我立起身，朝车前看去，咦？正前方是绿灯呀，再一瞧，在我们车左面有一辆摩托车正在渐渐远去。我下意识地叫道：“他闯红灯！”同学们也纷纷指责他。
我估计那个人当时觉得，反正路口也没什么人，闯回红灯应该也没事儿。但他没注意到，我们的车就在那时候驶了过来。我们的指责声他虽然没有听到，但汽车的刹车声一定让他一生难忘，没有出现交通事故，已是万幸，恐怕以后的他再经过路口时，一定会对这件事记忆犹新，应该不会再“贸然前进”了。
小小的红绿灯，不仅在警示着人们遵守交通法规，同时也折射出了人的素质。这个强闯红灯的驾驶人在他个人素质的成绩单上，抹上了失败的一笔。这让我不由得想起了一些中国游客在国外随地吐痰、破坏景点、大闹机场的新闻。他们这些不文明的行为，不仅自己在从人面前出了洋相，也让中国人的形象在世界上大打折扣。
所以，我们小学生，不但要严格遵守交通规则，还要时刻提醒自己做一个有素质、讲文明的人，要让红绿灯，成为我们人生的警示灯。
警示作文（11）
首先是大量的被污染的水流出来，害的那些小动物喝了被污染的水而中毒而死，但人类并不知足，大量的森林里的树木在这残忍的战争中一个个的倒下。现在大自然生气了，海啸和涨水是地球那流下的痛苦的眼泪，台风和那龙卷风是那痛苦的呻吟声。想一想地球为我们人类付出了这么多，我们人类呢？我们是怎么来报答他的，所以能让地球安静下来的是我们人类，我们得改革创新，让人工投入大量的植树工程。和一些对大自然有益的活动，比如进大自然植树，或者把那一些垃圾变废为宝，这一些都有意义，让地球安心的是我们。
我想着盼着，希望这个心愿有一天会变为现实。
警示作文（12）
小明今年可得了不少的压岁钱。他一大早就起来了，邀上几个小朋友去买鞭炮。他们选来选去，终于选了一种叫“擦炮”的鞭炮，他们觉得这种鞭炮擦一下往外面一扔，就会发出响声，非常好玩。一会儿，他们几个来到了小区的一个偏僻的地方，发现这里有个井盖（其实这是小区的化粪池），其中一个小朋友就跑上前去，擦了一个炮往井盖里面一扔，只听见“轰”的一声巨响，井盖弹起来，把那个小朋友当场打倒在地，其他的小朋友吓得大哭，到处乱跑。这个时候，小区的保安叔叔过来了，发现了这个情况，立刻联系了120，不一会儿，救护车来了，从车上下来几个穿白衣服的医生和护士，但是那个被打倒的小朋友已经奄奄一息了，他的父母更是伤痛欲绝。
这件事让我懂得了，鞭炮是一种很危险的东西，小朋友最好不要玩耍，如果非要玩，就必须有父母的陪同，并且在指定的地点燃放。小区的化粪池附近也应该有明显的警告标识，因为化粪池会产生可燃气体，这些气体一旦接触火源等，会发生强烈的爆炸，产生巨大的危害。
警示作文（13）
雾霾是雾中悬浮着大量的烟、灰尘等微粒而形成的混浊现象。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散而造成的。随着人们生活水平的提高，很多家庭都拥有小汽车，汽车在给我们出行带来方便的同时，大量的汽车尾气排放也严重污染了空气。发电厂、炼油厂、化工厂、水泥厂等在我们的城市里随处可见，它们夜以继日地排放着烟、灰、硫等有害气体，一点点侵蚀着清洁的空气。逢年过节，当我们兴高采烈地燃放着烟花爆竹时，有害的烟雾正在使空气变得越来越浑浊……当我们在随心所欲地破环环境时，可曾想到过严重后果？
伦敦一度以“雾都”出名，1952年12月5日至9日，连续5天的大雾酿成了一场人类史上罕见的大灾难。5天内，大雾造成了4000多人死亡，在随后两个月里，8000多人又相继死亡。这场灾难终于让伦敦人彻底醒悟，经过环境整治，如今的伦敦到处都是公园，满眼都是绿色。
雾霾频发给我们带来警示，敲响了保护环境的警钟。当今社会，工农业生产得到了快速发展，人们的生活水平也得到了较大地提高，但是经济发展的同时，却带来了一系列的环境污染问题。我们要的是清新的空气，要的是健康的体魄，我们不能以牺牲健康为代价，而换来所谓的美好生活。人们应该从环境污染的惨痛教训中意识到环境保护的重要性，保护环境，应该从点滴小事做起，平时少开车，绿色出行；多种树，保护森林；少排污，净化空气；不浪费，循环利用。
治理雾霾，从我做起。让我们大家都来做个保护环境的卫士吧！
警示作文（14）
——对“读书要心、眼、口‘三到’”的理解
南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后说“口”呢?这句话能够给我们什么启示呢?
我对这个问题较上了劲。于是我下决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎么还是懂得不多?是不是对这句话理解还不深刻呢?
直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意;其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答;第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析，最后认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。
警示作文（15）
我国唐代诗人李白曾写道：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
从地图上看，黄河干流像一个巨大的“几字。
有人说：黄河是中华民族的母亲河，它为中华文明作出了巨大的贡献。也有人说：黄河是一条害河，它在历史上曾多次决口泛滥，给黄河流域的人民带来了深重的灾难。那么，我们将怎样看待黄河的呢。
黄河流经地区，一般降水不足。黄河水，使一块块干涸的土地展现了生机。
黄河的下游早有“地上河之称！那“地上河又是怎样形成的呢原来，黄河中游流经支离破碎，土层疏松的黄土高原，支流也比较多。由于黄土高原植被遭到破坏，一遇暴雨大量的泥沙与雨水一起，汇入黄河，使黄河成为全世界含沙量最多的河流。据观测，黄河仍以平均每年10 厘米的速度向上升高。黄河之害，在于下游决口改道。因为大量泥沙入河并在下游河道沉积。黄河泥沙百分之九十来自中游，因此，加强中游黄土高原地区的水土保持是治黄的根本。