我上学了（1）
看到这个题目很多人会问上学路会有什么与众不同呀？小学阶段很多家长担心上学路上不安全，多数是家长接送，只是接送的方式不同，有的是汽车；有的是电瓶车；有的是自行车；还有的是家长牵着手走路。但结果都是学生们自己没有独立去思考和经历。
可我却是自己天晴轮滑，下雨走路，而且家长就算送也只是个傍观者。这肯定还算是另类的吧！
我老爸是个与众不同的老爸，也就培养了与众不同的我。他从小就特别关注我的身心健康的培养，他认为这就得从会说话走路开始一点一点的通过生活中的小事去亲身经历，不然等到长大后想再补课肯定就事倍功半了。
就拿现在普遍的孩子上学接送上来说，我老爸就和别的家长有着天壤之别，我从幼儿园开始没有牵着家长走路的习惯，因为家长牵着我走，我就差不多可以像瞎子一样走路了，而自己走我必须主动去观察前面的状况，不然可能就是鼻子碰到电线杆了。不过老爸肯定会在他的可控范围内给我不厌其烦的提醒和指导。正因为这样，我慢慢的就积累了很多上学路上的经验。比如我知道过马路时离开过来的车子多少距离是相对安全可以通过的，而我前面提到的很多上学路的方式，学生是没有机会去自己亲身经历的，如果哪一天家长没有接送，可想而知他们的危险系数肯定比我高多了。
这虽然是件看似很简单的小事，可通过这件小事可以让家长和学生明白，任何事情能力的培养都不是一朝一夕的，更不是家长能够代替的，他需要学生自己的经历和尝试，家长更多是扮演导师的角色，只有这样我们的学生才能在遇到一些突发事件时能从容应对，做到自我保护。
在这里我要呼吁家长们给学生更多的信任、更多的机会去尝试，家长们的责任是把自己的一些身心健康培养的经验传授给学生，而不是把学生关在自己的车里，拽在自己的手里，以为这样的上学路就安全了。
我上学了（2）
我从地球转学到火星，天马博士送给我一枚克隆恐蛋。我到火星的第一天，就用特殊孵化器把这枚恐龙蛋孵化出一只小恐龙。它的皮肤金黄色，摆动着一条粗粗的尾巴，脖子上长着一条像项链一样的颈圈，脑袋鼻子有三只尖尖的小角，嘴巴像鹦鹉。这是一只三角龙，我给它取名叫阿力酷，如今，一个月过去了，阿力酷，长得有一头大象那么大了。
学校将在火星圣诞节那天举办每年一次的孩子与动物的活动。这一天学校允许每位同学把自己养的动物带到学校来让同学们观赏，并投票选出“最受欢迎的动物”。
圣诞节这天终于到了，我清早把阿力酷叫醒，拉着它的脖子上的项圈出门了。
“阿力酷，快停下！”我用力拉紧手中的僵绳。我们走到了一个十字路口，红灯亮了，阿力酷听话地站住，不一会儿绿灯亮了，我命令道：“阿力酷，快走”。阿力酷迈着腿吧嗒吧嗒地朝前走去。
我们走到马路中间，一群新闻记者冲了过来，给阿力酷拍照，阿力酷不喜欢拍照，特别怕闪光灯的强光。6500万年前一个巨大的慧星与地球相撞，导致恐龙灭亡。慧星闯入地球时天空中的强光在即将死亡的恐龙的记忆里烙下了不可抹去的印象，阿力酷是克隆的恐龙，但基因里还保存着死前的记忆。
阿力酷吓得满街乱跑，小汽车被踩得稀巴烂。火星城里的坦克都出发了，火星里乱成了一锅粥。在《火星日报》中就有阿力酷被评为了“最不爱欢迎的动物”。
我上学了（3）
妈妈和我一起上学不止一次了，从我读幼儿园开始，他就这样没离开过我，直到现在三年级了，他还是那样的不放心我，偶尔还会陪着我上学。
一天早上，天气寒冷，北风呼呼的刮着，天还不怎么亮，妈妈就起床了，他为我做好了早餐，还为我戴上帽子，接着陪我一起去上学。
在路上，我们两个打打闹闹，玩得可开心了。我们两个还比赛跑步。妈妈说：“预备，开始。”我们就快速的跑了起来，结果，还是我跑得最快，妈妈在后面都追不上我，当我跑累了，就说：“先休息一下，咱们再继续跑。”路上，很多小朋友为我们送来了羡慕的眼光。
很快我们来到一条小沟边，因为下雨，路很滑，小孩很难走过去，许多小孩过去的时候，鞋子都湿了，还沾满了泥巴。妈妈二话不说，弯下腰去，背着我就走了过去。当我看见妈妈的鞋时，也和其他小朋友的一个样，也沾满了泥巴，只有我一个人的很干净，这时，我的心一下子酸了——妈妈，明天你还陪我一起上学吗？
三年级:自然姐姐
我上学了（4）
开学了，外公又“上岗”一送我上学了。自我读一年级起，每天早上都是外公送我上学，这已是惯例了。
—到校门口，看到同学们大多都是自己上学，不要家人送了，我心想，我个子不比同学们小，他们能自己上学，我为什么不可以呢?外公年纪大了，天天让他送太累了。于是，我转过身轻轻地对外公说:“外公，你看我的同学大多数不要大人送，下午您就不用来接我了，我自己回家,好吗？”外公笑容可掬地说:“好啊，你可不要后悔噢！”我连忙说:“不会的，相信我的能力。”我担心外公说的话不兑现，又跟了一句:“说话可要算数！”外公毫不犹豫地回答说:“绝对算数。”这下我可放心了，高兴极了。
下午放学，我高高兴兴地向家里走去，可没走儿步，我总觉得有人跟着我，所以我走走停停，不时地向后张望。我感觉到有一个人影闪来闪去的，那会是谁?为什么老跟着我?莫非是什么坏人?一个个疑团涌上心头。为了弄清真相，我灵机一动，想出了一个办法。我急走几步，找了一个地方躲了起来，然后小心翼翼地探出头朝后搜寻“目标”。不一会儿眼前出现了一个熟悉的身影，啊，竟是外公！我目瞪口呆，外公怎么能不遵守诺言呢？我一下子感到自尊心受到了伤害，生气地朝外公跑去。外公猛地见到我不由一愣，转而“嘿嘿”地笑了起来。我大声地责问外公:“您怎么这么不相信我，我已经四年级了，能自己回家了呀！为什么还要跟着我，你不守信！”说完，我把嘴撅得老高老高，冲着外公瞪眼。可外公一点也不生气，笑着说:“第一次，哪能放心得下嘛。”说着就要来接我的书包。错了还有道理？我一转身向家里奔去。
回到家，外婆见我生气的样子，便问我:“小宝贝，怎么啦？谁惹你了？”“还有谁，外公呗！”我没好气地说。外婆疑惑不解地问外公怎么惹你啦？”我一口气把原因告诉了外婆，想让外婆给我主持公道。谁知外婆听了笑眯眯地说:“外公也是为了你的安全嘛，你父母把你托给我们照看，我们得尽到责任嘛。再说，外公年岁大了，也想多休息，还不是为了你，每天累早累晚的。”听了外婆的话，我心想，也是啊，外公七十多岁了，不为了我，用得着每天早送晚接像个钟点工似吗？可我嘴上还嘀咕着:“那他也不能不守信啊。”外婆看我气没消的样子，连声说:“好，好，好，等你外公冋来我让他向你检讨。”可我心想检讨的该是我，我刚才不该对着好心的外公又吼又叫的。
门开了，外公气喘吁吁地回来了，我连忙扑到外公的怀里，羞愧地说:“外公，对不起，外公，我爱您！”外公笑呵呵地说:“不用，不用，是外公不好，没有遵守诺言嘛！”我撒娇地说:“外公没有错，外公是个大好人！不过以后不要再来接送我了，能做到吗！”“能，能!外公向你保证，我们的小超长大喽。”“一言为定！”“当然，君子一言，驷马难追！”……你说，我的外公可爱吗？
我上学了（5）
今天是一个让我弟弟高兴的日子。他今天跨出了人生的第一步——上学。
今天一早上，弟弟就高兴地说：“我要上学，抢座位！”
我和弟弟一起走到了大勤幼儿园，弟弟看见了这个美丽的幼儿园，满脸笑出了红花，发表感慨说：“啊！这个幼儿园真美。”
忽然，一阵哭声吸引了弟弟。我才发现弟弟没有看幼儿园的美景，而是在看那群好哭的孩子们。我想：这可不是一件好事。就连忙把弟弟的头扭过来。可是太晚了，弟弟开始大哭起来。这可怎么办呢？我想破脑袋也想不出怎么不让弟弟哭的办法。时间一分一秒的过去了，我急得额头上的汗珠都有豆子大了。突然我想到怎么不把他交给老师呢？我连忙把弟弟交给了老师。这个点子果然好，弟弟没出3分钟就好了……
下午，弟弟高高兴兴地蹦回了我家。弟弟刚一进门，我就问：“上学中午吃了什么？”弟弟回答：“没有吃什么。”我估计弟弟一定还不知道他吃了什么。我给弟弟说出一大堆菜的名称让他选择，搞的我口干舌燥，他终于在“鸡肉”上停下了。我想，幼儿园的生活还不错。
啊！我真想回到过去，成为那无知的儿童，那真是太好了！
我上学了（6）
学校，是一个温暖可爱的家，让我在这儿感受到同学的关怀和老师的关爱；学校，是一间大书房，让我在这儿吸取知识；学校，是一座大乐园，让我在这儿茁壮成长。所以，我喜欢学校，我喜欢上学！
我十分喜欢上学，因为我们的校园非常美丽。路旁的翠竹，每天在向我们招手；操场旁的桂花树能给我们送来清香；窗外的银杏树能给我们傍来绿荫。这些花草树木生机勃勃，极其美丽，从远处看，好像是谁给我们的学校绣了一条五颜六色的花边一样！
我十分喜欢上学，因为这里有一大群受我们尊敬的老师。我最喜爱的是语文老师吴云峰，她对我们很慈爱，让我们充满自信，开心快乐地度过每一天，她似乎有魔力，化作春风细雨和阳光，把我们班四十七位同学变成了小花和小草。
我十分喜欢上学，因为这里有我最喜欢的朋友——万燕、熊娇和王巧婷。万燕是对我最友好的人。熊娇和王巧婷呢？一个是最支持我的人，另一个是最关心我的人，她们都对我非常友好。
我十分喜欢上学，这是一个最重要的答语，也是一个最简单的答语：在这儿能学到很多知识！在《猫》这篇课文中，我知道了猫性格古怪，在《搭石》这篇课文中，我知道了友爱互助……
我爱这里的景，爱这里的老师、同学，更爱这里的书！总之，我喜欢上学！
我上学了（7）
在春光明媚的一个早上，我早早起床，吃过早饭，高高兴兴地去上学。我边走边享受着阳光的沐浴。这时我经过一个大花园，五颜六色的花和青青的草非常漂亮。突然我看见一只漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。不一会落在花朵上，哈！太好啦，我悄悄地走过去要捉它，等我快要靠近它时，它好像感觉到我的到来，又飞到了草地上。
我又跟着来到草地上，他又飞跑了就这样一会儿飞到这一会儿飞到那，好像在和我捉迷藏。把我弄得气喘吁吁地也没捉到它。我一看表，不好要迟到了，于是我加快脚步，快速跑到学校，这时同学们已经开始上课了。老师把我批评了，我非常后悔，如果在路上不贪玩，我就不会迟到了，我下定决心以后再也不能做这样的蠢事啦 。
我上学了（8）
早春的一天，煦风微送，晴空万里。阳光照亮了世界每一个角落。朵朵花儿率先辉映和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展。
在路上，我背着书包踏着轻盈的脚步哼着欢快的歌上学。横过马路时，我总是与伙伴探着小脑袋，东望望，西瞧瞧，活像一只燕子飞过去。
在课堂，语文引领着我延伸知识，让我结识了《张衡和他的地动仪》，学会了《战胜自己》，教我为人处事的原则．．．．．．数学为我的日常生活提供了诸多方便，结交了小数、分数．．．．．．让我明白了勤能补拙；科学在我的知识乐园中添加了无限的生机和乐趣，了解到了生活中无处不在的东西——水和空气．．．．．．
在操场，下课铃声响，操场上顿时像滚烫的开水热闹起来了。同学们有的像开心的小青蛙，一会儿东蹦蹦，一会儿西跳跳；有的像欢快的小鸟，时而左唧唧，时而右喳喳；有的像调皮的月亮姑娘，小嘴儿忽而弯弯，忽而圆圆．．．．．．
我上学，我快乐。每天我在知识的海洋里荡漾。我渴望飞向蓝天，叩响每一颗星星的大门，探索不曾开掘的宝藏。每一个新奇的发现，都会让我的生命放出光芒。
我上学，我快乐。让阳光映照着我红扑扑的笑脸，我要融入祖国春光明媚的图画！
我上学了（9）
“我想上学，妈妈我不想回家。我想一直待在校园里！”
我带着不解，不屑翻开了《马燕日记》主人公是一位十二岁，每天坚持不懈地写日记的小女孩。内容简单朴实，作者就是马燕，讲述了再宁夏贫穷的小山村里，一个热爱学习的女孩。书本记叙的就是她的日记，日记讲述了：因家境贫困，妈妈选择供两个弟弟读书，辍学后又被马燕感动再上学的坎坷经历。
《马燕日记》给我的感触很深，我看见了一个积极向上，具有梦想，渴望学习，满载着勇气和决心的马燕。2000年5月2日的日记中，“我多么想读书啊！可是我家里没钱。”简单的一句话，让我感受到了马燕对读书的渴望，还有我对自己的责备和反思。回想自己，前几天还不满作业多，抱怨读书累。盖上，《马燕日记》，看了看自己早应该完成的作业，才知道自己是多么不懂事。我渴望学习，热爱学习的那颗心，远远不及马燕。
学习，我从没认为，是我渴望的，向往的；我甚至觉得那是无趣，没劲的。不过，我认识了马燕，是她让我明白学习的重要性，她让我更加理解“学习”二字。还记得曾经阅读过的一篇文章《渴望读书的大眼睛》，现在更加理解她眼睛里，包含着对学习对读书的渴望，她们知道摆脱贫困的唯一出路，就是学习知识，考好成绩走出大山！
美国读者曾经评论《马燕日记》：“这本揪心的日记充满了勇气和决心，是所有具有梦想的女孩都应该阅读的。”
马燕收益了我，我不仅要学习她热爱读书的那颗心，更应该学习她那份精神。
我，想上学！
我上学了（10）
今天是一个喜庆的日子！我上学了！
早晨，我揉开惺忪的睡眼，穿上漂亮的新衣服，洗了脸，刷了牙，把新书包里装上铅笔盒，一罐彩笔，铅笔盒里装着铅笔，橡皮，直尺。还放上一些本在书包里，书包两侧分别放上粉色的水杯和一卷卫生纸。我穿上鞋，吃了一个鸡蛋，喝了一袋奶。
准备出发了！爸爸送我去上学，到了学校，学校很漂亮，大门上有镀金大字：育英小学。我和门卫大爷问好，走进学校，几棵挺拔的大树像保卫边疆的战士立成一排。高大的教学楼里面整洁明亮，我由学长学姐领进了教室， 老师微笑着领我进去，把我领到第一排，搬了凳子给我坐，老师帮我把书包放在抽屉里，上课了，老师告诉我们，上课铃一响就回教室，下课铃一响就可以出去玩了，放学铃一响就可以回家了！老师先叫我们写大字，下课了，我和刚认识的好朋友去上厕所，上课铃一响，我们就回教室了，老师和蔼得告诉我们要记得我们班是一年级一班，不要走错了。老师讲了个故事，放学铃响了，我们排着队走出学校，爸爸来接我，我们开心的回家啦。
真是愉快的开学第一天！我很喜欢上学！喜欢学校，喜欢老师，喜欢同学！
我上学了（11）
众所周知，每日的上学路上，我身后总会紧跟着一位帮我背书包的“奶爸”。
每天六点准时起床，吃过“奶爸”为我精心准备的早餐，便迷迷糊糊地晃出家门。当然，身后还跟着“奶爸”，说是送我，无疑是对我的“监控”，更像是“囚禁”。使我觉得很不自然，想走快不行，想走慢，也不行，必须随着“奶爸”的步伐，这让我显得很被动，但也十分无奈，谁让我摊上这么个“奶爸”呢？
其实，我也尝试着与其沟通，请求一个人上学，不需要送……“奶爸”也有很多理由反驳：“我也是顺路锻炼身体，我也顺路去上班，害怕你走得慢迟到，担心书包重，背出汗而感冒……”总之，我有一千条理由反驳他，他就有一万条理由来对付我，“你这是对我的溺爱，我要独立！”“我那叫关心，你不懂！”这显然是行不通的。
我尝试着先抢书包出家门的“政策”，没等我拿到书包，“奶爸”已经背着书包在门口等我了，可恶，计划再次被粉碎。
或者说，我是好面子的，通常喜欢走偏僻或很少有人出没的路。反之，“奶爸”则喜欢走人多的地方，于是时常发生争执，可每次的结果都是我不得不乖乖从命。
每有过马路时，“奶爸”还啰啰嗦嗦地提醒一同上学的同学：“注意安全，小心车辆，快点通过。”俨然一名交通警察在维护交通秩序。
这时，别人若是瞧见我俩，便会投以异样的目光，“奶爸”倒不会觉得什么，但我从那些人异样的目光中看到他们在心里想：“这么大的人了，还要人送，羞不羞？”此刻，我的耳根已通红，双腿已“累积”了许多“小苏打与白醋撞在一起时产生的压力”，随时可以“释放”——跑的很远，离开众人的目光。
但众目睽睽，大庭广众之下，“奶爸”眼下，怎敢轻举妄动？因此，我希望尽快走到桥头，通常在那里，“奶爸”会把书包交给我，转头上班，而我会真正地得到“释放”。
此刻，天空已渐渐明亮，路上的学生愈来愈多，我不想暴露在众人眼下，成为他们的“笑柄”，我便加快了前进的步伐，车来人往，路灯渐渐熄灭，身后不时传来车笛声，声音愈来愈嘈杂，使我的心砰砰直跳。终于，“奶爸”离我而去，我望着滚滚旬河，“奶爸”离去的身影，长叹一口气，消失在了人群中。
此时时，我觉得空气不再有紧张感，一束束小草绿在眼前，抬望眼，见学堂内外灯火通明，空中时有鸿鹄掠过。此行终点到了，我迈着大步，径直朝教学楼走去。
有同学找到我，说我好幸福呀，我惊讶地问：“为什么？”他说：“你上学都有人送，不像我……”
我恍然大悟：“珍惜所拥有的一切，因为他们都是财富，原来儿时最幸福的事莫过于父母的陪伴！莫过于平安快乐地度过每一天！”
我上学了（12）
每天早上都是妈妈开车带我去上学的，可是今天妈妈的车竟然莫名其妙地发动不了了。
我一看时间，7点多了，就心急火燎地大叫：“妈妈，要迟到了，怎么去呀？”妈妈再次试着发动车子，仍旧不行。于是就下了车，自顾自走进房间。一转眼间，从房间里牵出一只大蜗牛，真是名副其实的“大”蜗牛，足足有一只大狼狗那么大。
“车是开不了了，今天就坐蜗牛去上学吧！放心，它会安全地带你到学校的。”
我瞪大眼睛看着这只“大怪物”，无可奈何地坐了上去。蜗牛爬得很慢，后面有辆汽车一直在按喇叭，但这只蜗牛却依然我行我素慢悠悠地爬着，急得我是满头大汗。好不容易到了学校，已经放学了。我吓得大哭起来。
“怎么了宝贝？”我听到妈妈在叫我，猛得清醒过来。哈哈，原来这是一场梦。再往床底下一瞧，我养的那蜗牛好好地在窝里呆着呢！
我上学了（13）
我今天第一天上学。我每天都盼着这一天来，盼呀盼呀终于盼到了。这一天日子过得很舒畅。
我昨天晚上十点就认为六点到了——六点就要起床了。我大喊一声“起床”，自己差点把自己吵醒，然后我又睡了。睡着睡着我醒了，睁开眼睛看表，原来才三点钟呀，我“呼”得一下又睡了。睡呀睡呀一直睡到天光大亮，我起来就喊：“爸爸妈妈起床啊！”妈妈醒了，我还催妈妈：“妈妈妈妈快点呀，要不迟到了，快点嘛！”妈妈起来了，妈妈说：“你怎么这么早就醒了，再睡一会吧。”我说：“不睡了，不睡了，我要起来上学啦！”
我快快地吃完早餐，急急忙忙地走了。到了学校，我一看人多得不行，真称得起是人山人海。我进了校门，老师正在带着同学们看着大旗杆子。开始升国旗，有一列列一队队大哥哥大姐姐扛着国旗来了。他们把旗拴到旗杆上，旗慢慢地升起来了。我这是第一次在学校看到升国旗呀。
升完旗我们列着队走了，去上课去了。第一节是语文，第二节是数学，第三节还是语文。第一节课老师给我们讲怎么注意安全，怎么保护自己。数学课讲的是“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”和“大小前后左右”，老师让每个同学都举手回答。第三节课老师讲的是上课不要乱说话、坐端正。
我们放学回家了。放学了好挤呀，是一个人挨着一个人，像是都要把我们抢走，像是抢烧饼一样。我们走出了校门，我和爸爸妈妈离开了学校。
我上学了（14）
来到新的学校，同学大部分都不认识，老师也换了，不过我还是很高兴，因为初中学习开始啦！
走进新学校大门，给我一种感觉：太大了。以后我在这个学校一定好好学习！
在中学，学习科目增多了。除了小学的主课语文数学英语外，有增加了地理。历史。政治。生物等课程。真有点应接不暇。学习科目增多了，学习负担更是重了。每门课都有邀请记住的内容，作业也由写1个小时增加到写2、3个小时。
在中学，老师对同学管的少，都是靠自己的自觉性，说明在中学对自己自主管理要求高了。
在班里，有许多张陌生的面孔，不过同学都很友好，都主动自我介绍。老是也不错。很认真的教我们学知识，就是每天1门课做多只上二节，学习的内容很多。
初中的学习气氛是很紧张的，因为初中学习是人生的一个新起点。认真的在初中学习3年，考入重点高中—香山中学，这是每一个初中生初中三年的心愿。
我发现同学的自觉性很高。下了课同学们有的还在认真学习。是啊！老师教给我们学习方法不练是不行的，事业只有认真刻苦学习才可以考出一个好成绩。
我还要尽快与同学打好关系，敞开自己的闭锁心理认识更多的好朋友。如果你有了困难同学都会帮助你。在学习上有了问题，向同学请教同学就会帮助你，而且我要保持一颗宽容的心，朋友之间闹矛盾，主动和好。
在初中学的知识比小学的难了。大部分都靠自己独立思考才可以做出来。背的知识内容比以前多了，而且要多看书，从书中探索秘密，获得知识，提高能力，悟出做人的道理，还能提作文水平呢！
总之一句，初中是人生的一个新起点，我一定要好好学习！
我上学了（15）
星期三的早晨，我被轰隆的雷声给吵醒了，我睁开双眼，抬头向望去，窗外仍是一片漆黑，风呼呼的叫着。妈妈已经早醒了，早餐已摆在了餐桌上，她让我吃完饭，就下楼送我去上学。来到楼下，豆大的雨滴打在我们的身上，妈妈递给我一件雨衣，自己一手打着雨伞，另一只手推着自行车。
出发了，妈妈骑着车子吃力地带着我，我一手举着雨伞，紧贴着妈妈的后背坐在自行车的后架上，我感到妈妈的身体在瑟瑟地发抖，雨水顺着我的雨衣流下来，冰凉的雨水湿透了妈妈的.衣服，我把雨伞尽量往前举，但妈妈怕我被雨淋着，就把雨伞往后推了推，雨伞就到了我的头上，而那豆大的雨珠毫不留情地打在妈妈的身上，我正想把雨伞往前举一点，妈妈却问我“冷吗？身上被雨淋着没有？”，说完这话，妈妈却打了一个哆嗦，我急忙回答说“我一点也不冷。”妈妈这才放下心来。
妈妈骑着车到了一个上坡路段时，她的身上已经湿了一大半了，大风无情地向妈妈吹来，妈妈很吃力地向前骑着，为了尽量骑快点，妈妈把身体向前倾，微微离开座位，弓着腰，把全身力气都用在腿上，使劲蹬，可速度还是很慢，妈妈仍然坚持骑着。看着妈妈吃力的样子，我再也忍不住了，我求着妈妈说“你让我自己下来走吧，你这样带着我太累了”，可妈妈生气地回答“不要下来，风太大，会把你的衣服淋湿的”。我只好坐在车上，过了好长时间，妈妈才骑上去，这时，妈妈已是筋疲力尽了。
到学校了，我发现我身上一点也没有淋湿，而妈妈身上却全湿透了，雨水顺着妈妈的头发流到了脸上，雨水还打在妈妈的脸上，形成无数的水珠，就象露珠在荷花瓣上滚动，我知道这些水珠包含着妈妈的汗水。我望着妈妈的脸不知说什么好，妈妈温和地对我说“在学校好好学习”。我答应了一声就向教室跑去。
当我回头再望一眼妈妈的时候，我感觉到妈妈那弱小的背影变成了高大的背影，我跑进教室，眼前仍不停闪现妈妈在雨中骑车时艰难的样子，耳边回荡着妈妈的那句“在学校好好学习”的话，我想我一定要好好学习，用实际行动来汇报妈妈。