太空趣事（1）

我要去太空生活，我一定要带上《童话王国》和《一千零一夜》这两本书，在我无聊的时候，我就拿出这两本书来看。我想要喝水了，我放下书要去喝水，突然想起我在太空里，我转过身去，看见书飘在空中，我用了九牛二虎之力才把书拿回来。

下午三点，我想喝咖啡了，我拿出一杯咖啡，放进吸管，津津有味地喝了起来。

晚上八点，我洗完澡，把自己绑在睡袋里，又美美地进入了梦乡。

太空趣事（2）

清晨，我在睡梦中醒来，睁开眼睛，发现自己不是睡在床上，而是睡在一个被固定在舱壁上的睡袋里，我非常地惊讶，往窗外一看，下巴都快掉到地上了，原来，我是在太空中的宇宙飞船里呀！

我好不容易穿好了衣服，想走到厕所刷牙洗脸，却发现自己飘了起来，原来太空是属于失重状态的，所有的东西都会飘浮起来，包括人。我只好用手抓着舱壁上的扶手，飘浮着来到厕所，厕所里没有牙刷也没有牙杯，我拿起面前的纱布，在上面挤了牙膏，用它来刷牙，然后用免洗湿巾来洗脸。

肚子好饿呀！我拿起桌上的一包饼干撕开，饼干却神奇地飘到空中去了，我只好像一条大鱼似的，游在飞船里，张开嘴巴，把饼干一点点吃掉，我又想喝点牛奶，却发现牛奶不是装在杯子里的，而是装在一个带有吸管的饮水袋里，我试着把牛奶直接挤到了嘴里，真的是太神奇了！

吃完早饭，我要开始写作业了，我把自己绑在固定在舱体上的座位上，抓住了飘浮在空中的一支铅笔和一本本子，我要把这些有趣的事情记录下来。

“叮零零”闹钟响了起来，啊！原来这是我做的一个太空梦啊！

太空趣事（3）

今天，我和妈妈一起乘坐宇宙飞船，登上太空去生活。我们刷牙都是嚼一种像口香糖一样的东西，就能清洁牙齿了，不然，牙膏的泡沫就会满舱飞。

吃饭就更有趣了。食物是装在压缩袋里，像婴儿吸奶一样吸出来。

晚上睡觉的时候，我们把自己绑在睡袋里，不然我们晚上翻个身，就不知道会飘到哪里去。

太空趣事（4）

今天，我们在学校观看了宇航员在太空舱做实验的视频，有趣极了。

原来太空是一个失重的环境，人在上面，真的能像传说中的神仙一样飞起来。还有很多在地球上做不到的事情，在太空就能很轻松的做到。

我觉得最有趣的是做水球的实验了。只见宇航员阿姨将一个圆环小心的放到水袋里，轻轻的抽出来，圆环上就有了一层水膜，而且还会不停的转动；再把水一滴滴挤到水膜上，就变成了一个水球，像水晶球一样，漂亮极了。

在太空中还有很多有趣的事情：像走路呀、喝水呀、洗澡呀、称体重呀等等。

太空的趣事真多呀！

太空趣事（5）

2222年11月11日，那时，我已经长大了。我的职业是一名宇航员，今天我又要去太空游玩了，你们想知道我在太空的生活怎么样嘛？

在天空船里走动可不是一件容易的事，因为失去了地心引力，所以我们只能用游泳的姿势缓缓移动。

在太空船里吃饭，只能用盒子装起来，拿一根管子慢慢吸食。另外，在太空船里吃米饭是吃不起来的。所以只能吃些干粮或面包。还有，在太空船里吃饭要注意不能把食物随便丢放，以防食物流失，飘到空中。

太空船的床是用木板做的，然后用绳索固定好了才能躺上去，以免床在船里摇动。

现在，我要登上月球了。穿好宇船服，来到了月球。在月球上走着，一蹦一跳的，就会很容易失去重心，落到太空宇宙中，那可就危险了。现在我们发明了宇宙重心器，就不需要担心失去重心了，所以航天也变得简单起来。可是我们带这种仪器，因此每走一步都很辛苦。完成任务后，我们回到了地球，重新到了重心引力世界。

这就是我航空的一次过程，是不是很有趣啊？

太空趣事（6）

教学目标：

一、 认识13个生字，会写8个生字，读记由生字组成的新词。

二、 正确流利地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

三、 理解课文内容，能说出课文中写了太空生活的哪几件趣事，激发了解新科技、探索太空的兴趣。

教学重点：

识字、写字，正确流利地朗读课文，了解太空生活的趣事。

教学难点：

理解课文内容，能说出课文中写了太空生活的哪几件趣事，激发学生了解新科技、探索太空的兴趣。

课时安排：2课时

第一课时

教学目标：

一、能认识14个生字，会写5个字。

二、初步朗读课文，感知太空生活的有趣。

教学过程：

一、谈话导入

1、出示太空图片，同学们，说说你们看到了什么？

2、对，我们看到了神秘又美丽的太空，还看到了航天员，你们想知道航天员在太空中是怎样生活的吗？说起来还挺有趣呢。今天我们一起来学习第18课《太空生活趣事多》，下面就请你赶快打开课本79页去看看吧！

二、初读课文，学习生字

1、读课文时要注意老师提出的'自读要求：

（1）读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍；

（2）标出自然段序号。

2、同学们，课文一共有6个自然段，你标对了吗？

3、（出示带拼音的生字）课文读过了，我们再来看看这一课要求我们会认的生字有哪些？

跟着老师来读一读吧。

4、（出示不带拼音的生字）去掉拼音你们还会读吗？这一次，你们大声读，老师小声读。

5、生字会读了，你能想办法记住它们吗？

（1）归类识记：舟字旁的字有舱、航，与船有关，可以组词：航海、航空、航行、航天员、航空公司，船舱、舱壁；宝盖头的字有宇、宙、密，与房屋有关；三点水旁的字有洗、澡、浴，与水有关，可以组词洗手、洗脸、洗衣服，澡堂、澡票、澡巾、搓澡，浴盆、浴缸、浴巾、淋浴、浴桶；木字旁的字有杯、桶，与树木有关，可以组词：水杯、杯子、茶杯、干杯，水桶、饭桶、木桶、铁桶。

（2）换一换：蜜蜂的蜜，虫字底换成山字底，就是密，可以组词：茂密、秘密、密封线。

“堤岸”的“堤”，“提水”的“提”，“提土旁”（“提手旁”）换成“页”，“是”的捺伸长，就是“题”，可以组词：问题、题目、试题。

（3）猜字谜：“夫”多一撇是“失”，可以组词：失败、得失、失去，“牛”字左边有一个人，是“件”，可以组词：一件、信件、文件、事件。

（4）加一加：“禾”加“急”等于“稳”，可以组词：安稳、平稳、稳定。“国字框”加“古”就是“固”，可以组词：巩固、牢固、固定。

（5）儿歌识记：次日来野炊，弟弟很欢喜。饭菜有点热，用嘴吹一吹。渴了有饮料，开怀来畅饮。“食字旁”加“欠”就是“饮”，可以组词：饮用、饮料、餐饮、饮水。

6、（出示含有生字的词语）生字记住了，词语你会读吗？快来试一试吧。

（1）太空 生活 别处 主要 方便 活动 杯子 喝水 使用 洗澡 容易 安稳? 固定 舱壁??? 问题 航天员 密封 浴桶 一件 饮水袋

（2） 宇? 宇宙? 宇宙飞船

航? 航空? 航空公司

员? 队员? 少先队员

三、感知趣事

1.同学们真棒，记住了生字，学会了词语，让我们把它们送回课文，再来大声朗读一遍课文吧！

2.下面请同学们听老师朗读，思考：课文讲了航天员在太空生活中的哪些趣事？用铅笔把它们圈出来吧。

看看老师出示的词语，对照一下，你圈对了吗？

四、学写生字

1、出示生字杯、失、容、易、浴，指导字型结构。

2、每个字写2个。

五、布置作业

1.写生字“杯、失、容、易、浴”，每个字写两遍;

2.读课文3遍;

3.收集航天员在太空中生活的趣事。

【二年级语文《太空生活趣事多》第1课时教学设计】

1.太空生活趣事多教学设计

2.太空生活趣事多的教学设计

3.二年级语文太空生活趣事多教案

4.太空生活趣事多二年级语文教案

5.二年级语文下册《太空生活趣事多》教案

6.太空生活趣事多的二年级语文教案

7.二年级语文太空生活趣事多练习题

8.《太空生活趣事多》教案

9.《识字1》第2课时教学设计

太空趣事（7）

你知道航天员在太空中怎么生活吗？说起来还挺有趣呢！

吃饭时，先把标有第几天第几顿字样的塑料袋从食品柜中取出。每个塑料袋里装有7种食品，供一名宇航员食用。太空食品均为脱水食品，临吃前可把食物放入一个碗型的容器中，再用注射器将一定数量的水注进容器，然后再放进烤箱里加热。一顿饭不超过半小时就可以“做”好。

植物有方向性，生长巨大，而且在太空中，植物由于失去重力作用，根的生长不会表现出向地性，所以根的生长方向是随机的，可以向任何方向生长。

刷牙时，用手指蘸上牙膏来回蹭几下，然后再用湿毛巾把牙齿擦干净，如果像在地面上那样刷牙，牙膏泡会飞的满座舱都是。

太空理发也很不容易，宇航员必须发扬团结精神互相帮助，一人理发，一人拿着吸尘器吸走剪下的头发。

你看，在太空中生活，是不是很有趣？

太空趣事（8）

你们知道在太空怎样生活吗？说起来还挺有趣。

在太空中吃饭的时候，你端着一碗米饭，那饭会一粒粒飘满你的座舱，你张着嘴可能一粒也吃不着，而你闭着嘴，饭粒却可能飘进你的鼻孔呛你个半死。

宇航员洗脸刷牙比较奇特，为了防止水到处乱飘，一般用湿毛巾擦一下脸就算完成了；刷牙时，为了防止牙膏泡会飞得满座舱都是，宇航员刷牙的时候就用手指沾上牙膏来回蹭几下，然后再用湿毛巾把牙齿擦干净刷牙就算完成了。

喝水的时候如果用普通的纸杯，即使把杯子倒过来，水也不会往下流，因为在宇宙飞船里，水失去了重量，航天员想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。

在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服，不过呢，要想睡上一个安稳的觉，必须把自己绑在睡袋里，要不然翻个身就会飘到别处去。